软考中项秒杀心得[精选多篇]

第一篇：软考中项秒杀心得

系统集成与项目管理工程师（软考中项）考试心得

大家好，我是ST默文。现在是2013年7月28日星期日，经查证上半年北京市软考中级项目经理顺利通过了。上午成绩55，下午成绩47。我已经偷着乐了一天了，欣喜之余，我把这次备考项目经理的心得写下来，希望对以后参加这门考试的孩纸们有点帮助。好的，直奔主题。第一项：准备

在你决定报名前你就应该做好准备。这里所指的准备是对软考中项的总体特点的把握和心理方面的准备。先说心理准备吧，这一点其实关系到你以后2-3月的备考状态。首先，你应该清楚这件事的结果。参加这次考试是一项挑战，是对自己的一项考核。如果，你不打算被考试打败，那么就只有打败它。当然想做到这一点最难的地方在于持之以恒的看书。如果你不是一个半途而废的人，那么你必然成功。也许不是一次通过，但你总能通过。如果，你坚定做一件事的水平太低，我建议你可以把这次考试看作是一场“坚持”游戏。游戏的规则也很简单，那就是永远不放弃，坚持做既定的事情。想不费吹灰之力就轻取最后的成绩是不可能的。如果你没做好吃苦的准备（一天至少看两个小时的书），你还是不要报名了。尝试失败，只能损伤你做大事的信心。

第二件事情就是对这项考试有一个准确的了解。它是PMP+系统集成技术+政策法规（如合同法，政府采购法）的融合，也可以叫做有中国特色的PMP。其特点是：紧扣课本，力求准确，不避重点。对项目管理理论（PMP12个知识域）侧重点是：输入+输出+工具。对系统集成技术的侧重是：准确+全面+简单。对于政策法规的考察特点：实用+准确。不管是上午的基础知识还是下午的应用技术全部都围绕着书中重要知识点，所以，你必须好好看书（至少两遍）。另外的5道英语题，真的很简单，只要你对PMP的12个知识域掌握清楚了，自然就会英语题（小默也只是英语4级的水平）。另外，你得明确这门考试的历年通过率都只是在20%以下。它传达的信息是打酱油的不少。所以，只要你不打酱油自然通过的可能就很大了。

第三件事情：这次考试的含金量，凭项目经理的基本必备证书。考完可以挂靠，如果你公司不需要的话。挂靠可得7000—12000/年。

如果，在你了解了以上之后，还是决定报名参加考试，挑战自己。那么，就为接下来的考试努力准备，坚定不移，做一个让别人欣赏的人吧。至少在这件事上，别认怂，应为，你已经决定了。第二项：备考过程 下面是小默的备考过程，仅供参考。

小默是大四实习期间抽空参加考试的。我的时间可能比大家的充裕一点。因为毕竟参加这项考试的大都是已经参加工作想提高自己水平的人。但只要每天能抽出两个小时的时间备考+周末一天的时间，那么你一定能成功的。如果你在时间上没法准备足够，那么你过的几率就会小很多。而且，你得把这件事坚持到考试前的每一天。如果你做不到，你很可能要打酱油了。当然，如果你有多年的工作经验，你备考的时间可以少一些。我的经验可能不适用于你。

我是分阶段复习的

第一阶段历时22天。采取总结性看书方式结合每章核心知识点盘点（视频）通读全书。对课本中的核心知识点全部划线标注，写有总结。另外对视频中未点到的知识点自己判断其重要性总结三点。要知道，他所点的真题考点都是以前出现的，那么自然会有他没点到却出现在书上的知识点。所以你必须总结出来，每章至少三个。如果你不喜欢总结，那么你看一遍600页的书将没有什么印象。

第二阶段历时也得20天。结合配套习题集做题回看课本知识点。应为书和习题都是2009年出版的，所以课本和习题中的知识点大都不具备未来特征，但是涵盖核心知识点。所以你还需要其它资料的帮助。所以第二阶段每当你遇到不懂的知识点，一般是书上没有的。你可以从备考群和贴吧里找到你想要的资料。

前两个阶段+冗余时间量你必须在50天内搞定。

第三阶段历时7天，冗余时间量3天。必须得做历年真题，可以以学习的心态做5、6套，然后自己不看答案再做个3、4套。每套做完稍微总结一下，计算一下正确率。这个可以延伸到你考场上的试题的。如果你觉得这么多东西，我怎么能做得完。我只能提醒你应该坚强，然后提高自己的效率。我到做真题的时候，周末一天可以做4套真题：120页左右。如果你有和我差不多的效率，你还是会有大量时间总结知识点，整理考前必须记住的考点的。

以上，就是我这次考试的心得。如果你没有足够多的资料支撑你考试，你可以去百度贴吧和QQ论坛里找。

成功是一种很伤的实践，让你坚强。痛苦是懦小离开身体的感觉。真诚的祝福你考试成功！

第二篇：2018软考中项高项项目管理重点总结之：项目可行性研究及相关历年真题

2018软考中项高项项目管理重点总结之：项目可行性研究及相关历年真题

2018年上半年软考中项高项项目管理类的小伙伴是很多的，尤其是很多在职人员，但是对于社会工作人员来说书籍很厚，又没有辅导书籍怎么办，今天柚子就给大家带来软考教材中重点总结。希望对大家备考2018年软考高项有所帮助。

今天梳理下软考具体的知识点吧，中项高项都可能会考到的知识点，顺便附赠几道历年真题及其答案解析，不会的题目答案解析很重要哈。

可行性研究是立项前的重要工作，信息系统的可行性包括可能性、效益性和必要性三个方面，可能性包括技术、物资、资金和人员支持的可行性；效益性包括经济消息和社会效益；必要性包括社会环境、领导医院、人员素质、认知水平等。

机会研究、初步可行性研究、详细可行性研究、评估与决策是投资前期的四个阶段。前两个阶段可以省略或合并，详细可行性研究不可缺少。可行性研究的内容

可行性研究是指，在项目投资决策前，通过对项目有关工程技术、经济、社会等方面的条件和情况进行调查、研究和分析。信息系统项目的可行性研究包括以下几个方面：技术可行性、经济可行性、运行环境可行性及其他方面可行性。（1）.技术可行性

技 术可行性分析是指在当前市场的技术、产品条件限制下，能否利用现在拥有的以及可能拥有的技术能力、产品功能、人力资源来实现项目的目标、功能、性能，能否 在规定的时间内完成整个项目。

技术可行性分析往往决定了项目的方向，一旦开发人员在评估技术可行性分析时估计错误，将会出现严重的后果，造成项目根本上的 失败。

要确定使用现有的技术能否实现系统，就要对待开发系统的功能、性能、限制条件进行分析，确定在现有的资源条件下，技术风险有多大，系统能否实现。（2）.经济可行性

经 济可行性就是进行开发成本的估算，以及了解取得效益的评估，确定要开发的系统是否值得投资开发。对于大多数系统，一般衡量经济上是否合算，应考虑一个最小 利润值。经济可行性研究范围较广，包括成本效益分析、公司经营长期策略、开发所需的成本和资源、潜在的市场前景等，本书将在 6.4 节详细讨论成本效益分 析。

除经济效益外，在可行性分析方面，还应该包括项目实施对社会环境、自然环境的影响，以及可能带来的社会效益分析。（3）.运行环境可行性

运 行环境是制约信息系统在用户单位发挥效益的关键。因此，需要从用户单位的管理体制、管理方法、规章制度、工作习惯、人员素质（甚至包括人员的心理承受能 力、接受新知识和技能的积极性等）、数据资源积累、硬件（包含系统软件）平台等多方面进行评估，以确定软件系统在交付以后，是否能够在用户单位顺利运行。

在进行操作可行性分析时，可以重点评估是否可以建立系统顺利运行所需要的环境，以及建立这个环境所需要进行的工作，以便可以将这些工作纳入项目计划之中。

（4）.法律可行性主要是指在信息系统开发过程中可能涉及的各种合同、侵权、责任以及各种与法律相抵触的问题，特别是在系统开发和运行环境、平台和工具方面，以及产品功能和性能方面，往往存在一些软件版权问题，是否能够购置所使用环境、工具的版权，有时也可能影响项目的建立。（5）.执行可行性是指信息系统使用单位在行政管理、工作制度和人员素质等因素上能否满足系统操作方式的要求。最常见的问题就是人和制度的问题，人为抵触信息系统的投入和使用。可行性研究的步骤

（1）确定项目规模和目标；（2）研究正在运行的系统；（3）建立新系统的逻辑模型；（4）导出和评价各种方案；（5）推荐可行性方案；（6）编写可行性研究报告；（7）递交可行性研究报告； 初步可行性研究

初步可行性研究之前可进行项目机会研究，经过初步可行性研究，形成初步可行性研究报告，决定是否开始详细可行性研究。

初步可行性研究是在对市场或者客户情况进行调查后，对项目进行的初步评估，内容包括：

（1）市场和生产能力（2）设备与材料投入分析

（3）网络规划、物理布局方案的选择（4）项目设计（5）项目进度安排（6）项目投资与成本估算 详细可行性研究

详细可行性研究是在项目决策前对项目有关的技术、经济、法律、社会环境等方面的条件和情况进行详尽的、系统的、全面的调查、研究、分析，最终提交的可行性研究报告将成为进行项目评估和决策的依据。

详细可行性研究的方法包括：经济评价法、市场预测法、投资估算法和增量净效益法等。（1）.经济评价法

项目的经济评价可分为组织经济评价和国民经济评价。（1.1）组织经济评价

组 织经济评价也称为直接财务评价，是在国家现行财税制度和价格的条件下考虑项目的财务可行性，只计算项目本身的直接效益和直接费用，即项目的内部效果。组织 经济评价大致可以分为三个步骤：进行分析的基础准备、编制财务报表、进行经济效果计算。基础准备工作大致包括产品销售预测、技

术方案拟定、产品的价格预 测、投资估算以及产品成本估算等，在这些基础工作的基础上就可着手编制财务报表，接下来便可选择适当的评价方法和评价指标进行分析。

进行组织经济评价时可以使用静态评价方法，例如，投资收益率与静态投资回收期；但最好使用动态评价方法，例如，净现值法、内部收益率法、动态投资回收期等，以便考虑到资金的时间价值。有关这些方法的内容，将在 6.4 节进行详细介绍。（1.2）国民经济评价

国 民经济评价是从国民经济综合平衡的角度分析项目对国民经济的净效益，包括间接效益和间接费用，即项目的外部效果。国民经济评价从国民经济的利害得失出发，对项目所作的经济效果评估。将项目纳入整个国民经济系统之中，考虑对其他相关部门的影响，从国家和社会的全局出发去衡量项目在经济效果上是否可行。

国 民经济评价要求比较真实地反映项目在生命周期内投入与产出的价值，国民经济的真正得失，因此，在评估的方法、数据处理方面不完全与组织经济评价相同。国民 经济评价除了需要考虑项目的直接经济效果外，还要考虑项目对社会的全面的费用效益状况。与组织经济评价不同，国民经济评价将工资、利息、税金作为国家收 益，所采用 的产品价格为社会价格（影子价格），采用的贴现率也为社会贴现率。关于贴现率的相关知识，将在 6.4.1 节中介绍。

影子价格是指在国民 经济评价中，区别于现行的市场价格而采用的能够反映其实际价值的一种价格，是指社会处于某种最优状态下，能够反映社会劳动消耗、资源稀缺程度和最终产品需 求状况的价格。影子价格是社会对货物真实价值的度量，只有在完善的市场条件下才会出现，然而这种完善的市场条

件是不存在的，因此现成的影子价格也是不存在 的，只有通过对现行价格的调整，才能求得它的近似值。

（2）.市场预测法

产品的市场需求预测是项目可行性研究的基础工作，这项工作的好 坏将直接影响到项目可行性研究的水平。需求和市场分析的关键因素是对产品的需求量做出估计，因为一个项目是否可行，除其他因素外，主要取决于预测的销售额 或利润。在任何一个特定时间，需求大小都是若干可变因素的函数，这些可变因素包括市场构成、来自相同产品和替代品的其他供应来源的竞争、需求的收入弹性与 价格弹性、市场对社会经济形势产生的反应，销售渠道和消费增长水平等。

市场预测的方法有很多，包括比较简单的方法和复杂的数学程序。常用的预测方法包括时间序列预测法、因果回归预测模型、消费水平法、最终用途（消费系数）法等。在实际工作中，选择和使用哪一种方法，取决于产品的类型、产品所要供应市场的性质，以及需求增长的主要决定因素。（3）.投资估算法

投资费用一般包括固定资金及流动资金两大部分，固定资金中又分为设计开发费、设备费、场地费、安装费及项目管理费等。投资估算是可行性研究中一个重要工作，投资估算的正确与否将直接影响项目的经济效果，因此要求尽量准确。

根据精确程度不同，投资估算可分为数量性估算（比例估算法）、研究性估算、预算性估算、投标估算，使用的方法有指数估算法、因子估算法、单位能力估算法等。（4）.增量净效益法

增量净效益法也称为有无比较法，是将有项目时的成本（效益）与无项目时的成本（效益）进行比较，求得两者差额，即为增量成本（效益）。

增 量净效益法比传统的前后比较法更能准确地反映项目的真实成本和效益，因为前后比较法不考虑不上项目时项目的变化趋势，会人为的夸大或低估项目的效益。增量 净效益法则先对不上项目时企业的变化趋势作预测，将上项目以后的成本（效益）与其逐年做动态比较，因此得出的结论更科学、更合理。

详细的可行性研究报告主要包括：

（1）项目背景情况（含技术背景、市场背景等）。（2）编制项目建议书的过程及必要性。

（3）市场情况调查分析，客户现行系统业务、资源、设施情况调查分析。（4）项目技术方案。（5）实施进度计划。

（6）投资估算与资金筹措计划。（7）人员及培训计划。（8）风险分析。

（9）经济与社会效益预测与评价。（10）可行性研究结论与建议。

历年真题

1.[高级2010上41]以下关于项目可行性研究内容的叙述，（）是不正确的。· A.技术可行性是从项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行评审和评 价

· B.经济可行性主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，从项目的投资及所产生的经济效益进行分析

· C.可行性研究不涉及合同责任、知识产权等法律方面的可行性问题

· D.社会可行性主要分析项目对社会的影响，包括法律道德、民族宗教、社会稳定性等 参考答案：C

信息系统项目的可行性研究就是从技术、经济、社会和人员等方面的条件和情况进行调查研究，对可能的技术方案进行论证，最终确定整个项目是否可行。信息系统项目进行可行性研究包括：技术可行性分析、经济可行性分析、运行环境可行性分析以及其他方面的可行性分析等。

技术可行性分析：是指在当前市场的技术、产品条件限制下，能否利用现在拥有的以及可能拥有的技术能力、产品功能、人力资源来实现项目的目标、功能、性能，能否在规定的时间期限内完成整个项目。

经济可行性分析主要是对整个项目的投资及所产生的经济效益进行分析，包括支出分析、收益分析、投资回报分析以及敏感性分析等。

信 息系统项目的可行性研究除了技术、经济和运行环境可行性分析外，还包括了诸如法律可行性、社会可行性等方面的可行性分析。也会涉及到合同责任、知识产权等 法律方面的可行性问题。社会可行性主要分析项目对社会的影响，包括法律道德、民族宗教、社会稳定性等。故 C 是不正确的。

2.[高级2010上42]某企业针对“新一代网络操作系统”开发项目

进行可行性论证。在论证的最初阶段，一般情况下不会涉及到（）。· A.调研了解新一代网络操作系统的市场需求 · B.分析论证是否具备相应的开发技术 · C.详细估计系统开发周期

· D.结合企业财务经济情况进行论证分析 参考答案：C

根据试题（41）分析可知，信息系统项目的可行性研究应包括技术可行性、经济可行性、运行环境可行性、法律可行性、社会可行性等方面的分析，同样也包括市场方面的可行性研究。在论证的最初阶段，一般情况下不会涉及到详细估计系统开发周期。

3.[高级2010上55]以下关于项目评估的叙述中，（）是正确的。· A.项目评估的最终成果是项目评估报告 · B.项目评估在项目可行性研究之前进行 · C.项目建议书作为项目评估的唯一依据 · D.项目评估可由项目申请者自行完成 参考答案：A

项目评估指项目绩效评估，它是指通过项目组之外的组织或者个人对项目进行的评估，通常是指在项目的前期和项目完工之后的评估。项目前期的评估主要指的是对 项目的 可行性的评估；项目完工后评估是指在信息化项目结束后，依据相关的法规、信息化规 划报告、合同等，借助科学的措施或手段对信息化项目的水平、效果和 影响，投资使 用的合同相符性、目标相关性和经济合理性所进行的评估。可见 A 是正确的。

4.[高级2010下41]有关可行性研究的叙述，中错误的是（）。· A.信息系统项目开发的可行性研究要从可能性、效益性和必要性入手 · B.可行性研究要遵守科学性和客观性原则

· C.信息系统项目的可行性研究，应对项目采用的技术、所处的环境进行全面的评价 · D.项目可行性研究可采用投资估算法、增量净效益法等方法 参考答案：C

可行性研究是一种系统的投资决策的科学分析方法。项目可行性研究是指，在项目投资决策前，通过对项目有关工程技术、经济、社会等方面的条件和情况进行调 查、研究和分析，对各种可能的技术方案进行比较论证，并对投资项目建成后的经济效益和社会效益进行预测和分析，以考察项目技术上的先进性和通用性，经济上 的合理性和盈利性，以及建设的可能性和可行性，继而确定项目投资建设是否可行的科学分析方法。信息系统项目的可行性研究就是从技术、经济、社会和人员等方面的条件和情况进行调查研究，对可能的技术方案进行论证，最终确定整个项目是否可行。

由此可知，“C．信息系统项目的可行性研究，应对项目采用的技术、所处的环境进行全面的评价”是不现实的，也是在立项前期不可能实现的。

5.[高级2011上40]某项目的可行性报告中有如下描述：“…为了规避风险，采用模块化开发的方法，即每个模块可以单独开发与销售，放到整个系统中又可以与其他模块协同工作，能 够有效降低开发成本与风险…项目采用面向对象的、模块化的建模与开发方法，主体采用B/S结构，使用Java语言开发，技术手段成熟…开发出的系统可以提供较好的平台扩展性，能够有效推动项目成果的产业化，具有较好的市场前景…项目运行严格执行采购招投标制，深 入贯彻《国有企业物资采购管理暂行规定》，进一步堵塞管理漏洞…”这段描述中没有涉及的是__()__。· A.技术可行性 · B.运行环境可行性 · C.风险因素及对策 · D.经济可行性 参考答案：B

该可行性报告描述的是技术可行性，其中“能够有效降低开发成本与风险”提到了“C．风险因素及对策”和“D．经济可行性”。但没有提到“B．运行环境可行性”。

6.[中级2017上34]某项目的立项负责人编制了一份某软件开发项目的详细可行性研究报告，目录如下：

1、概述

2、需求确定

3、现有资源

4、技术方案

5、计划进度

6、项目组织

7、效益分析

8、协作方式

9、结论。该报告的欠缺的必要内容是（）

· A.应用方案 · B.质量计划 · C.投资估算 · D.项目评估原则 参考答案：C

该知识属于详细可行性研究报告的内容和结构，题目中该报告中欠缺的必要内容是投资估算与资金筹措计划。

这个知识点考的平率是挺多的，基本今年都有考到过，是我们备考软考是需要注意的一个地方。

好了，柚子今天就把2018年中项高项项目管理的重点知识分享到这里，里面要掌握的内容还是有不少的，要掌握的是备考软考的重要部分，大家要记牢哦！后期继续分享，希望大家持续关注！

第三篇：软陶心得

软陶学习心得

这学期的选修课选了软陶设计与制作，其实最初的目的是跟同学去玩，然而在第一次去上课就喜欢上了软陶，它让我接近了艺术，对艺术充满向往。

这是我第一次接触软陶，通过老师的介绍，我才知道软陶泥不是普通的彩泥，它有好多特殊性能，比如，当软陶经过烤箱烤后，它可以长时间保存，不怕摔也不怕脏，是很好的工艺品。在课上，我们欣赏了大量软陶作品，个个栩栩如生，色彩艳丽。总而言之，在第一次上课，我就对软陶制作充满了好奇。

在这几周的选修课中，我们的主要任务是做十个不同花型的小陶珠，虽然制作类型由简单到复杂，但对于初学者来说还是有点难度。我觉得在软陶制作过程中，最重要的是保持干净，否则作品就会看起来特别脏，玷污了艺术之美。小陶珠制作看起来简单，其实并非如此。在制作过程中，不仅要注意它的大小，形状，而且更要注意颜色搭配。比如红黄搭配会给人亮的感觉，而有些颜色搭配就会有脏乱的感觉。不仅如此，在揉的时候也有很多注意事项，揉小陶珠时，不能时间太长，否则陶泥发热就会变得特别软，对穿孔造成麻烦，而且不易保持球形，从而没有了美的感觉。

软陶制作不仅让我在动手中找到了快乐，而且提高了我对色彩的认识，当然我认为这是我在软陶课上最大的收获。虽然在这之前，我就知道颜色有很神奇的作用，它可以改变人的心情，给人眼前一亮的感觉，等等，但是在课堂上，老师讲解了颜色搭配技巧并展示了颜色搭配非常成功的作品，我对它更加好奇，觉得颜色搭配是一门神奇的学问。所以在之后的生活中，我要更加关注色彩的搭配，不断提高自己对美的认识。

软陶设计与制作虽然是一门选修课，但它给我们带来许多欢乐。在完成最后大作业后，宿舍的桌子上不再是单调的电路，模电书，而是颜色艳丽的软陶作品。这门课程给了我们工科类学生接近艺术的机会，让我们在被电路图包围之余，欣赏艺术之美。

软陶的学习时间虽然短暂，但收获颇丰，它让我在享受动手快乐的同时体会了艺术的高尚，对美有了进一步的理解。

第四篇：数量关系常用秒杀技巧(个人心得)

数量关系常用秒杀技巧

快考试了，介绍一些常用的数量秒杀技巧，点到为止，希望给山东版的Q友一些帮助，大家都加油了。

（一）奇偶性

例题：有8个盒子分别装有17个，24个，29个，33个，35个，36个，38个和44个乒乓球，小赵取走一盒，其余各盒被小钱，小孙，小李取走，已知小钱和小孙取走的乒乓球个数相同，并且是小李取走的两倍，则小钱取走的各个盒子中的乒乓球最可能是

A．17个，44个

B．24个，38个

C．24个，29个，36个

D．24个，29个，35个

墨子解析：小钱是小李的两倍，小钱肯定是偶数，排除AC，B选项的一半是12+19=31,上面没有31这个数字，排除B，得到答案为D。

（二）大小性

例题：现有一种预防禽流感药物配置成的甲、乙两种不同浓度的消毒溶液。若从甲中取2100克，乙中取700克混合而成的消毒浓度为3%；若从甲中取900克，乙中取2700克，则混合而成的溶液的浓度为5%。则甲、乙两种消毒溶液的浓度分别为：

A、3% 6% B、3% 4% C、2% 6% D、4% 6%

墨子解析：A,B,D不管怎么配都不可能达到3%，得到答案为C。

（三）因数特性（重点是因数3和9）

例题： A、B两数恰含有质因数3和5，它们的最大公约数是75，已知A数有12个约数，B数有10个约数，那么AB两数和等于（）

A 2500

B 3115

C 2225 D 2550

墨子解析：AB的和肯定能被3整除，ABC显然都不能被3整除，得到答案为D。

例题：某单位招录了10名新员工，按其应聘成绩排名1到10，并用10个连续的四位自然数依次作为他们的工号，凑巧的是每个人的工号都能被他们的成绩排名整除，问排名第三的员工工号所有数字之和是多少（）

A．12

B．9

C．15

D．18

墨子解析：第10名能被10整除，尾数肯定是0。1到9 应该是XXX1，XXX2,XXX3………..XXX9，XXX9能被9整除，所以XXX能被9整除，答案减去3肯定能被9整除，只有12-3=9，得到答案为A。

（四）尾数法

例题：一只木箱内有白色乒乓球和黄色乒乓球若干个。小明一次取出5个黄球、3个白球，这样操作N次后，白球拿完了，黄球还剩8个；如果换一种取法：每次取出7个黄球、3个白球，这样操作M次后，黄球拿完了，白球还剩24个。问原 木箱内共有乒乓球多少个?

A．246个

B．258个

C．264个

D．272个

墨子解析：答案肯定是10*X+24，尾数肯定是C，得到答案为C。

几个数相加或者相乘一定要想到尾数法。

（五）幂次特性

例题：某突击队150名工人准备选一名代表上台领奖。选举的方法是：让150名工人排成一排，由第一名开始报数，报奇数的人落选退出队列，报偶数的人站在原位置不动，然后再从头报数，如此继续下去，最后剩下的一名当选。小李非常想去，他在第一次排队时应该站在队列的什么位置上才能被选中？（）

A.64

B.128

C.148

D.150

墨子解析：每次拿掉奇数位，最后留下的是2的N次方最大的那个，得到答案为B。如果每次拿掉偶数位，最后留下的是1.（六）余数特性

重点是：几个数的和能被3整除，那么他们各自除以3的余数的和也能被三整除。

举例：9+8+7=24，能够被三整除。

9,8,7除以3的余数是0,2,1.0+2+1=3

例题：某店一共进货6桶油，分别为15、16、18、19、20、31千克，上午卖出2桶，下午卖出3桶，下午卖的重量正好是上午的2倍。那么，剩下的一桶油重多少千克？（）

A.15

B.16

C.18

D.20

墨子解析：设上午卖的数量为a,下午卖的数量为2a,和为3a，用余数特性很容易得到剩下的一桶是20.（七）赋值法

例题：受原材料涨价影响，某产品的总成本比之前上涨了1/15，而原材料成本在总成本中的比重提高了2.5个百分点，问原材料的价格上涨了多少？（）

A．1/9

B.1/10

]C.1/11

D.1/12

墨子解析：设原来的总成本为15，现在的总成本为15+15*1/15=16.设原来的原材料为X，现在的原材料为X+1(增长的只是原材料)

(X+1)/16-X/15=2.5%，解的X=9.所以上涨了1/9

（八）画图法

例题：甲乙两人相约见面，并约定第一人到达后，等15分钟不见第二人来就可以离去。假如他们都在10至10点半的任意时间来到见面地点，则两人能见面的概率有多大？

A.37.5% B.50% C.62.5% D.75%

墨子解析：画个坐标图，|X-Y |《15.画完图后很直观的看到答案为D。

解决容斥问题也可以画图，这里就不举例子了。

（九）整除思想（非常重要）

例题：某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人，问今年男员工有多少人？

A.329 B.350 C.371 D.504

墨子解析：设去年男员工数量为a,则今年的男员工数量为0.94a，0.94a=答案ABCD里面的一个，a=答案ABCD/0.94，因为人是整数，不能有小数点，经验证，答案为A。

例题：旅游团安排住宿，若有4个房间每间住4人，其余房间每间住5人，还剩2人，若有4个房间每间住5人，其余房间每间住4人，正好住下，该旅游团有多少人？（）A.43

B.38

C.33

D.28

墨子解析：很明显，答案减去20应该是4的倍数，秒杀得到D。

（十）比例法

参见：http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-13633534.html

（十一）整体思维

参见：http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-13659894.html

（十二）十字交叉法

例题：要将浓度分别为20%和5%的A、B两种食盐水混合配成浓度为15%的食盐水900克，问5%的食盐水需要多少克？（）

A.250 B.285C.300 D.325

墨子解析：20%

10%

15%

5%

5%

20%：5%=2:1，得到答案为C。

（十三）直接代入法

例题：一个产品生产线分为abc三段，每个人每小时分别完成10、5、6件，现在总人数为71人，要使得完成的件数最多，71人的安排分别是（）。

A.14∶28∶29

B.15∶31∶25

C.16∶32∶23

D.17∶33∶21

墨子解析;直接代入，很容易得到答案为B。

（十四）插板法

例题：10个相同的苹果放进3个不同的盒子里，每盒至少一个，有几种方法？

墨子解析：运用插板法，很容易得到答案为C 9 2=36.（即从9个空中任意取2个）。

（十五)解不定方程组

例题： 小张、小李、小王三人到商场购买办公用品，小张购买1个计算器，3个订书机，7包打印纸共需要316元，小李购买1个计算器，4个订书机，10包打印纸共需要362元。小王购买了1个计算器，1个订书机，1包打印纸共需要（）

A.224元 B.242元 C.124元 D.142元

墨子解析：常规解法：

（一）设购买1个计算器x元，1个订书机y元，1包打印纸z元，依据题意得：

x+3y+7z=316

（1）

x+4y+10z=362

（2）

（须求x+y+z=？）

(1)×3-（2）×2，得：

x+y+z=224

（二）如果遇到不好凑系数，可以令系数最大的方程变为

Z=0，x+3y=316

（1）

x+4y=362

（2）

解的X=178，Y=46，X+Y+Z=178+46+0=224.（十六）递推法

例题：四位厨师聚餐时各做了一道拿手菜。现在要求每个人去品尝一道菜，但不能尝自己做的那道菜。问共有几种不同的尝法？（）

A.6种

B.9种

C.12种

D.15种

墨子解析：An＝(An－2＋A n－1)×(n－1)(其中，n≥3，且A 1＝0，A 2＝1)

此递推公式可以产生一个全错位排列的结果数列：

A1＝0；

A2＝1；

A3＝(A1＋A2)×(3－1)＝2；

A4＝(A2＋A3)×(4－1)＝9；

A5＝(A3＋A4)×(5－1)＝44；

A6＝(A4＋A5)×(6－1)＝265................墨子认为全错排列一般考试我感觉不会超过6，考太大的也没有意思，记住公式就OK了，一定要记住4的全错排列是9,5的全错排列是44.，秒杀得到B。

例题：用七条直线最多可画出几个不重叠的三角形？

A.10个

B.11个

C.12个

D.13个

墨子解析：记住就行了，直线数 3

三角形 1

例题：有一段楼梯有10级台阶，规定每一步只能跨一级或两级，要登上第10级台阶有几种不同的走法?

墨子解析：这就是一个典型的斐波那契数列：

登上第一级台阶，有1种登法；

登上两级台阶，有2种登法；

登上三级台阶，有3种登法；

登上四级台阶，有5种登法

因此，我们可以得到这样的表格：

楼梯级数1

走法情况 1 34 55

（十七）公式法

1.一根绳连续对折N次，从中剪M刀，则被剪成（2的N次方*M+1）段

2.方阵问题：方阵人数=（最外层人数/4+1）的2次方

N排N列最外层有4N-4人

3.M个人过河，船能载N个人。需要A个人划船，共需过河（M-A）/(N-A)次

4.空瓶换酒的公式：A代表多少个空瓶可以换一瓶XX，B代表有多少个空瓶，C代表最多可以换到XX的瓶数。公式为：B÷（A－1）＝C。

5.星期日期问题：闰年（被4整除）的2月有29日，平年（不能被4整除）的2月有28

日，记口诀：一年就是1，润年再加1；一月就是2，多少再补算

6.比赛问题，淘汰赛：只要冠军，N-1场比赛，决出1234名N场比赛。

循环赛：单循环C N 2，双循环 A N 2。

后记：就写这么多了，希望给大家点帮助，现在的试题有时候需要多种技巧一起结合进行秒杀，重点是整除思想和奇偶性，因数特性。

第五篇：东软实训心得

Programming Your Future

——东软实训心得

在上个学期末，我有幸得到组织的推荐，成为了全大学与中国东软集团人才交流活动的四十名参与者之一。整个人才交流活动分为两个阶段，第一个阶段在我校信息工程学院进行，为期十天，由东软集团派出的资深软件工程师对我们进行软件设计培训，主要培训内容是C#设计语言在设计winform与web的功能与实现；第二个阶段是在四十名学员中选拔出十名比较优秀的公派到沈阳东软集团总部进行更深一步的交流学习。很荣幸，我又成为了十分之一，没有辜负组织对我的信任。两个阶段的学习，加强了我的软件设计知识和水平，也使我一直以来比较凌乱的设计思路得到了系统的整理，更重要的是，在东软总部的六天，让我学到了一些超越软件层面的东西。

东软是中国领先的IT解决方案与服务提供商。1991年，东软创立于中国东北大学。公司主营业务包括：行业解决方案、产品工程解决方案及相关软件产品、平台及服务等。目前，公司拥有员工20000余人，在中国建立了6个软件研发基地，8个区域总部，在40多个城市建立营销与服务网络，在大连、南海、成都和沈阳分别建立3所东软信息学院和1所生物医学与信息工程学院；在美国、日本、欧洲、中东设有子公司。在当前我军信息化建设中，各种高技术设备和装备进入了军营，有了这些信息化装备，更需要高效率的软件支持才能发挥更大的作用。大学与东软集团签订了人才交流培养协议，就是为了培养高素质人才，为我军信息化建设输送有用人才，这正是我校教育

改革的一个缩影。

在第一阶段的学习中，我们学习了如何利用C#语言进行winform和web开发，也通过教员的介绍了解了当前软件行业的历史、现状与发展趋势。教授我们的是王健老师，是东软一名资深的软件工程师。王工告诉我们学习软件不能眼高手低，带着我们从基础做起，一步步深入的学习了C#语言，在最后几天我也通过我们一旅小组的合理分工和密切配合，做了一个winform项目—酒店客房管理系统，并得到了王工的好评。

在确定了人选之后，我们便开赴沈阳。出乎意料的是，在沈阳的六天短训期间，我们并没有进行软件的具体知识讲授。但是这六天的课程，让我受益匪浅，甚至能够影响我的一生。

在东软集团总部实习的过程中，让我印象最深的是东软集团的文化。

东软愿景：成为最受社会、客户、股东、员工尊敬的公司。东软使命：通过组织与过程的持续改进，领导力与员工竞争力发展联盟和开放式创新，使东软成为全球优秀的IT解决方案与服务提供商。

东软价值观：简单（simplicity）、负责（accountability）、合作（collaboration）、尊重（respect）、诚信（integrity）。

到沈阳的第一天，我们参观了东软沈阳总部，在参观的过程中，我就感觉到东软的员工似乎有些特别，他们每个人都精神饱满、乐观自信。随后的第一堂课便是东软文化，东软员工培训中心的老师给我们详细介绍了东软的企业文化，上面提到的东软愿景、使命与价值观，便是东软企业文化中的核心。在课程的最后，老师说，这节课，是东软每一个新员工都要来学的。一个企业要做大做强，必须要有一些凝而不散的东西，这就是企业的文化。我们部队又何尝不是如此呢？要保持战斗力，就要保住我们的军魂。

随后的几天，我们学习的课程有自我认知、有效沟通技巧、时间管理、职业生涯规划等等，都让我受益匪浅。作为学员的我们还年轻，一定要加强自身修炼，做好人生企划，把握好自己的军旅生涯。

作为大学第一批公派到东软的实习生，我感到万分荣幸，通过接近二十天的学习，收获很大。学校的教育改革让我获益匪浅，我更要争做教育改革的排头兵！