英语复习[最终定稿]

第一篇：英语复习

名师忠言：词汇学习重战略，六大误区要规避

作为任何一门外语考试，它不外乎检测一个外语学习者的词汇量、阅读能力、语言运用能力（听说写译）以及语言的纯正性（语音语调、文化习俗）。简单的讲，就是考察一个人对外语的输入（听、读）和输出（说、写、译）能力，而这一切都是以词汇为基础的。

因此，词汇学习是英语学习的基本功，英语解构学习法认为词汇是英语学习的第一阶梯，没有这一级的坚实基础，读写听说都无从谈起。词汇对考研的准备来说尤为重要，每年的考研试题都有一定量的超纲词汇，所以可以说词汇准备的好坏直接决定考研的成败。那么，如何有效的进行词汇学习呢？

首先，对词汇学习的态度决定词汇学习的质量。词汇乃是英语学习的第一大敌，无论从战略上还是战术上都要给予足够的重视。其中包括；

1）对大纲规定词汇的研究（注意我说的是研究，不是拿来就背），要将其中的动词以及其他不熟悉释义的词汇结合权威词典（如朗文英汉1995 版、新英汉词典、牛津中阶英汉词典2000 版等）的释义进行熟记；

2）要研究历年考试题中超纲词汇的特点，借助词源学和构词法对其进行猜测练习，了解超纲词汇的范围；

3）要做历年的真题，积累其中的生词（每个人的词汇盲点是不同的，只有靠自己筛选挖掘）。

其次，背单词每天要达到一定的量，可根据自己的基础和时间分配情况来定，但最低不要少于每天30 个词。因为词汇的总量是有限的，量越大重复的比例才会越高，记住的可能性才越大。对头一天背过的词复习时每个词汇的目光停留时间应在三秒，即100个单词5分钟复习完毕，想不起来的词作上标记，然后再用同样的时间间隔第二遍复习作了标记的词，凡辨认出的词即擦去标记，未辨认出的词参考释义，再行记忆。

其三，要讲究方法。海天多年的词汇教学表明，词汇的复现很大程度上取决于记忆的方法。由于记忆的方法必须是结合单词来讲的，限于篇幅的关系我在此不一一赘述，但有几个记忆误区必须指出：

1）读字母顺序记忆单词（似乎很多老师都是这样引领学生背单词的）是不科学的，其中的原理我不便在此展开论述，我想提醒的是字母组合与单词的汉语释义之间毫无联系； 2）按词汇表的序来记忆单词，这造成的惯性混淆和背不完则几乎全军覆灭的悲惨结果是显而易见的；

3）抱着一本词汇表背，这样做的结果是词汇换个地方就眼熟不认识；

4）每个单词只复习最熟悉的释义，结果是词义记忆单一，又缺乏上下文的理解能力，使单词变成死词；

5）急起来一阵狂背，放下去好久不看；

6）没有把背单词当成时时刻刻的思念，把学英文看成是书本上、课堂上的东西，没有发现任何事物与学英文的联系。

最后，许多朋友不是太笨，不是没有学语言的天分，恰恰相反，而是太聪明，每次考试都能一蹴而就（accomplish in an action），每每得手，结果是学习的长劲差。词汇学习是一个人意志力、注意力、记忆力和恒心的挑战，在这一方面即使英语作为母语的人也不能例外。

因此，你的付出决定你的收获，你的决心和毅力决定你的结果和水平。

总而言之，选对词，要有量，讲方法，靠毅力是词汇学习的必经之路。在海天的词汇学习技巧班上乃至海天的其他各类学习培训课程中都在体现这样的基本原则，即心理（psychology）方法（methodology）和实力（strength）共进步。教师的循循善诱，学员的群体压力，榜样的无穷激励，使每一位学员深感不进则退，潜能的调动和想象力的开发使每一个人都有打开记忆宝库的钥匙，即使这样，你能否拿到宝藏以及拿到多少还要看你为此的付出有多大。

2010年考研英语初夏启程：过渡阶段复习要点

随着“谷雨”时节的过去，2009年的春天已经离我们而去，成为回忆的一部分。对于考研的朋友们来说，春天的过去，也就是考研第一轮复习的尾声，接下来等待他们的就是初夏的二阶段复习了。在这春末夏初的时候，我们应该怎么去安排我们的复习时间和复习计划，来经过这个过渡阶段，好让我们都保持一个最佳的状态进入到下一阶段的复习呢？其实也并不是很难，只要做好第一阶段的总结，做好下一阶段的计划就足够让我们有最好的状态进入到第二阶段了。对于这一阶段的复习，我们为广大考生提供了一些建议做参考，希望能够帮助大家顺利进入下一阶段的复习。

众所周知，每年新大纲的出炉都是在七月末八月初左右，在新大纲还没有出的这一段时间里，大家可以拿头一年的大纲作为复习的方向，提高自身的能力，为新大纲的出炉做好基础上的准备。那么，具体应该怎么做呢，相信这是很多考生都比较关心的问题。在这一段时间里，大家可以以头一年的大纲为参考，对词汇、题型进行学习，熟悉主要考察范围。因为在每年的大纲中，这部分的内容都是变化不大的，基本每年都一样。

就这几年的题型来看，词汇的考察主要集中在词义辨析与搭配上，完形填空，阅读理解就是主要的考查题型。所以，此时考生需要反复的了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等，做到牢记于心，无论怎么怎么变化，你都能在第一时间分辨出他们的区别，做到词不离口，题不离手。

在单词学习的方法上，主要就是两个，重点突出和重复记忆。重点突出就是要是一些重点考察的单词，理解容易出错的单词，生僻易考的单词归纳起来，着重复习这些。而重复记忆就是要求广大的考生朋友们不要走马观花，复习一次两次就完事了。这样的复习虽然在当时肯定是记得很牢固，但是过几天当你再回来看的时候，你就会发现你的记忆可能已经模糊了，再过一段时间回来看时，或许你就完全忘记了。所以这里就要求大家在单词复习的时候要做到重复记忆，天天看，周周看，月月看，有空时间就回想一下，这样才能让这些单词牢记于心。

在第一阶段的复习中，主要是集中在基础的复习，而在第二阶段的时候，听力就需要伴随着加强了。很多同学可能会认为，听力都已在近些年的英语试卷中取消，现在加强听力用处也不大了，其实不然，在复试中英语听力依然是主要的考察手段。同时，听力对于培养语感也是有很大的帮助的，加强听力的训练也是有必要的。有了较强的英语语感，很多考生都能够凭感觉做对题。

除了以上的工作，对第一阶段的复习做一个总结也是非常有必要的。相信在第一阶段的复习中，同学们都会有很多的经验和感悟，知识量肯定也有了长足的长进。在整理过程中，主要把第一阶段自己的收获写下来，哪些是重点，哪些是难点，单词和语法都要整理。做好了这些准备，将会大大提高下一阶段的复习进度。

在这春末夏初的过渡阶段，认真做好第一阶段复习效果和问题的整理归纳，做好下一阶段的计划，以最佳的状态进入下一阶段的复习，这样才能达到更好、更快的复习效果。

考研英语阅读思路：两方面，两个目标，总体把握

我们都知道，英语是所有考研学生重视的科目，而阅读部分是英语试卷的重中之重，在我的考研复习路上，也是将阅读作为复习的重点，这里有一些思路与大家分享。

宫老师那句经典名言：得阅读者得天下。我非常赞同。我的阅读是紧跟老师的思路复习的，总结一下就是：“两方面，两个目标，总体把握。”

两方面：一方面从句子入手，从长难句入手，剖析句子、句型。因为阅读考点往往就在这些长难句中，解决了长难句问题，就基本解开了读懂文章的关键锁链。第二方面从题着手，让题目去引导你阅读，让阅读更有效。

两个目标：速度和准确度。这就需要自己在掌握方法的基础上多练习，多总结。平时多看课外英文报刊杂志小说，练一下泛读。

总体把握：就是宫老师一直强调的主旨问题、核心问题。英文文章有一个很大的特点——即目的性很强，它一定围绕一个主旨来论述。对于这一点，我想听过宫老师课的同学一定会有深刻的体会。

考研于我是一段珍贵的历程，这中间学到了很多领悟了很多，因此，也想把自己的一些心得体会述说出来，期望能对有心之人有些帮助。——不要为了考研而考研

这是我想说的第一个心得，考研不仅仅是为了获得一张研究生的学位证，它应该是人生理想的一段阶梯。我的意思是：各位准备好了吗？你们的理想，你们的人生，你们的未来 ……当我决定考研的那一刻，我很清楚我在干什么，我要成为什么样的人，我的理想和我的梦。这一切都给我带来无尽的动力和超越自我的力量。因为每一次的努力都让我离梦想更近一步。总之，拥有远大的目标和坚定的信念是踏上考研之路的第一步。——给自己订一个考研蓝图

人生需要有规划，考研也一样。我喜欢给自己订计划，关于人生的，关于理想的，长远的，近期的。对于考研我给自己订了不同层次不同阶段的计划。下面我就谈一谈我的英语复习计划：

3-4月：准备阶段，搜集资料，选定辅导班，单词背一背，做一份真题，摸一下底。

5-8月：强化阶段，打基础的阶段，我主攻阅读。

9-11月：提升阶段，我主攻真题和作文，同时带上完形和翻译。

真题是最好、最经典的复习材料。我用的是高教出版社宫老师英语团队编的那本。这本书版面很简洁，解答也很到位。基本上我这一阶段每周六都安排一定时间进行模拟测试。感悟是：不仅是练习，更重要的是分析。在这里你要让自己变得主动，做错了没关系，错很多也没关系，但要懂得从跌倒的地方站起来，问自己为什么跌倒，怎样避免。这是一个痛苦的过程，也是一个迅速成长的过程。

对于作文，我按老师的计划从9月开始每周写一篇大作文，写完后让同学帮我改，自己再思考不足，改进措施。于是每练一次，就有一次的收获。

12-1月：点睛阶段，我还是以真题为主，再攻自己薄弱环节，加强优势环节。

考研是我们实现自我价值提升自我水平的一种有效途径，我们的人生要我们自己来描绘，相信自己，成就自我，成为自己的英雄！

第二篇：英语复习材料

一、词组翻译

unit 2

fairy tale

神话故事，童话

wander about

徘徊，漫游

point out

指出

separate from

分出，分开

no longer

不再

unit 3

in print

（文章、书等）被印出来，被出版

as a basis for

作为……的基础

prior to

在前，居先

take…into account

将……考虑进去

up to date

现在的，时新的unit 4

be proud of

为……而自豪

be interested in

对……感兴趣

play a part in

在……起作用

make full use of

充分利用

as the same time

同时

be free from

不受……影响，没有……的do a great harm to

对……造成重大危害

二、选择

三、阅读理解

模拟一 Passage 1

C

B

D

C

A

Passage 2 B

C

D

D

A Passage 3 B

C

C

D

B Passage 4 B

C

C

B

B

模拟二 Passage 1 A

C

C

B

C Passage 2 D

A

D

B

D Passage 3 C

C

C

B

B Passage 4 D

C

A

B

A

样题 Passage 1 B

D

B

B

B Passage 2 D

A

C

A

D Passage 3 B

A

A

D

C Passage 4 D

A

C

B

A

四、完型填空 模拟一

B

D

B

C

A

B C

C

模拟二

B

A

C

D

A

C D

B 样题

A

A

C

A

A

B A

D

五、英译中

Unit 2

第31页

D

B

A B

D

C A

D

C B

D

A A

B

A D

A

C A

B

A C

A

D B

C

A D

C

A C

C

A B

A

C

童话故事对孩子们有好处吗？

一些人们熟知的优秀童话故事已经流传了几百年。这些童话故事长期受到人们的欢迎，可见它们对儿童和成年人的想像力产生了多么大的影响。然而，如今的许多父母在给他们的孩子讲述童话故事时却感到不安，因为他们认为这些故事太残酷，太可怕了。他们还认为故事中讲述的某些思想或价值观不适合年幼的孩子。

这一问题可以从童话故事《汉塞尔和格蕾特尔》中反映出来。故事讲的是一个残酷的继母说服软弱的丈夫，应该将两个孩子丢弃在森林里，让他们死去，因为家里太穷了，没有足够的食物给全家人吃。这位父亲虽然不情愿，但还是将他两个年幼孩子汉塞尔和格蕾特尔带到了森林，然后离开了他们。

带着孤独、恐惧和饥饿，汉塞尔和格蕾特尔兄妹在森林里徘徊。后来他们发现了一个由姜饼做成的奇妙的房子。他们立即开始吃了起来。他们正吃着，一个老妇人走了出来。她请汉塞尔和格蕾特尔兄妹俩到房子里去，这个老妇人看上去好象很和善，兄妹俩就高高兴兴走进了房子，然后这个老妇人原来是一个恶毒的女巫。她把汉塞尔关进了一个笼子，打算将他喂胖一点再把他吃掉。

这个女巫每天都要来查看一次汉塞尔，看他是否胖得可以吃了，但是汉塞尔想办法骗过了这个眼睛近视的女巫。他没有将自己的手指伸出笼子给女巫摸，而是伸给她一根骨头。终于有一天，妹妹格蕾特尔设法将女巫骗到了炉边，把她推了进去。女巫被烧死了。汉塞尔和格蕾特尔设法找到了回家的路，还带走了女巫的珠宝和钱。那位残酷的继母已经死了。从此，那位父亲和两个孩子过上了幸福的生活。

对许多读者来说这个故事听起来很残忍，很凶暴。还有什么比父母将自己的孩子抛弃在森林更残忍的呢？当孩子们被恶毒的女巫抓到的时候，故事开始带上了野蛮意识，即这两个孩子极有可能被这个女巫吃掉。女巫每天去探视关在笼子里的汉塞尔，这使得故事更加紧张且令人恐怖。故事的高潮也同样残忍。格蕾特尔将女巫活活烧死。这样的残暴行为或许会对年幼的孩子产生不健康的恐惧心理。

然而，暴力和残忍不是人们对童话故事提出质疑的惟一方面。有些人反对的是童话故事通常采用的描述家庭和性别角色的那种套路。比如，《汉塞尔和格蕾特尔》同其他许多童话故事一样，继母总是被描绘成残忍的害人精。童话故事中充满了刻薄的继母和具有魔法的恶毒女巫。童话故事中的多数妇女和女孩通常被刻画为软弱和需要保护。《汉塞尔和格蕾特尔》中的继母之所以坏，不仅仅因为她刻薄地对待两个孩子，更因为她摆布软弱的丈夫，做了一个妻子不该做的事。还有，直到故事的结尾前，领头的总是汉塞尔，格蕾特尔只有听从的份。有些父母因此反对自己的孩子学习这样的传统价值观。

但是，有些父母——还有心理学家们——则认为，如果我们担心孩子们会受到童话故事的惊吓或受故事中反面事物的影响，那我们就失去了读童话故事的真正意义了。心理学家布鲁诺·贝特尔海姆指出，所有的孩子都害怕与父母分离，更怕遭受遗弃。这种恐惧不是童话故事教他们的，是孩子们本身具有的。根据贝特尔海姆所说，《汉塞尔和格蕾特尔》实际上使孩子们增强自信心，因为故事告诉孩子们，他们离开了父母也能生存下来。故事告诉孩子们，他们可以学着自己照顾自己。汉塞尔和格蕾特尔兄妹俩就是靠自己战胜女巫，生存了下来，而且还找到了回家的路。贝特尔海姆还指出，在故事的结尾小女孩格蕾特尔不再只是需要保护的对象了。正是她救出了哥哥，还帮助找到了回家的路。童话故事告诉人们，恐惧和困难是能够被战胜的。童话故事的结尾通常是幸福圆满的。

Unit 3

第63页

如何判断信息来源的可靠性和有用性

在你从某处引用事实和观点时，你是在告知读者你为论文所选的材料是有效的。既然如此，就不应该随便照搬哪篇文章或书中的信息。就因为已出版成书，并不意味着作者提出的“事实”是可靠的，或者他的观点是有价值的。下列一些指导性建议可作为评价研究论文信息来源是否可靠的基础。

1.要评判每位作者的可信度。作者的证明材料（如学位，目前职位，发表的其他著作）经常附在文章中或是在书后。如果相关材料没附在文中，就设法在人名词典中查找该作者。如果这个方法还不能提供评判的依据，就请去询问指导老师，看他（或她）是否对该作者有所了解。但是，要是你发现某位作者已在你的同一论题上出版了许多著作，显然已是这一领域的专家，那么不要只是或是主要以他一个人的观点作为你论文的依据。你的观点不能局限于一家之言，哪怕你必须求助于知名度较低的作者们，你也应博采众长从而求得理想的平衡。

2.要把作者面向的读者群和写作目的作为评价的内容之一。文章是写给专业读者还是普通读者看的？你经常可以从作者所设定的读者群来判断文章所包含知识的专业化程度。《新英格兰医学杂志》是专家写给专家看的；《现代心理学》是针对普通读者的通俗杂志。如果你能从文章出处入手并确定其读者群，你就可以从阅读书目中剔除部分书面，从而节省时间，因为它们对你来说有的可能太普通或太专业，有的可能内容过浅或过深。一本书所针对的读者群可能不像文章所针对的那么明确，因为书本缺乏杂志所具有的背景。在略读一本书以判断其利用价值时，可以从语言本身来确定它所针对的读者群。如果章节的标题中有你不认识的术语，说明这本书可能太专业化了。相反，略看之后觉得书中的句子简短，词汇也简单的话，那么整本书对你写论文作参考可能太简单了。

作者的写作目的也值得考虑。一般来说，通俗杂志的文章虽然容易理解，却缺乏学术著作的客观及协调性。通俗文章的目的可能只是为了说服读者，而不是为了提供知识。某些文章意在加深读者群中已存在的偏见，对于这些文章你应特别小心。对于那些想了解对立双方对某一论题所持有观点的研究者来说，这些文章是有帮助的；但文中的“论据”则需仔细权衡。因此，要是你正在研究电视暴力问题，应仔细考虑如何综合利用某些文章的不同论点和统计资料。

3.评判著作是否可靠也应考虑其中文献资料的引用量。学术性著作会引用文献资料；一些专门为普通读者所撰写的经过详细调查而具可靠性的文章也会清楚标明文中所引用的统计资料的来源或是所援引作者的生平材料。要遵循的一条原则是：决不要使用那些转引文献中不可靠的统计资料。

4.需始终考虑拟引用材料的出版时间。40年或60年前发表的研究成果有些仍然是经典性文献。但大部分，尤其是有关历史方面的成果已经过时，因为专家们发现了作者当时未能看到的信函或是文件等。在大多数科技领域中，信息革命使得5年或10年之前出版的著作变得过时。如，根据1990年前的人口普查资料所作的研究就不再可靠。如果太空研究没有利用旅行者2号提供的新信息，那么它就不再是最新成果。

Unit 4

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阳光学校

北欧人在阴冷的冬天花不少时间计划夏天的假日。越来越多的人准备在西班牙、意大利或法国南部的阳光地带度假。到达那里后，许多人只喜欢躺在阳光下，任由阳光将自己晒成深棕色。

他们这样做的原因是想拥有棕色皮肤，度假回来后，他们为拥有为自健康的肤色而引以为豪。当然他们也了解适量的阳光照射对身体和健康都有好处。

在古希腊，人们就对阳光的治疗功能有所了解，但这些知识已经失传。许多年来，欧洲的病人被关在房内，避免阳光照射。到了19世纪末，一位丹麦医生开始研究阳光对某些疾病尤其是皮肤病的影响。尼尔斯·拉本·芬逊出生于当时属丹麦管辖、地处北冰洋的法洛群岛。他在哥本哈根专修医学，后来就在那儿的大学教解剖学。他不仅对自然阳光而且对人造射线都感兴趣。许多医生对芬逊的成果产生兴趣。在治疗病人方面，阳光的作用越来越显重要。

一位名叫奥古斯特·罗里尔的瑞士医生在他位于莱胜的医院里充分利用阳光的作用。莱胜是一座位于阿尔卑斯山上的小村庄。这个位置很重要：最有治疗力的太阳射线是红外线和紫外线；而紫外线很容易被雾或工业城周围的受污染大气所吸收。罗里尔医生发现阳光、新鲜空气及合适的食物能治愈很多种疾病。在利用阳光疗法治疗某些结核病方面，他特别成功。

罗里尔的医院里有许多小孩。罗里尔医生决定为他们开办一所学校。在那儿，他们在接受治疗的同时也可以不放弃学业。不久，他的学校就额满了。

冬天，吃过早餐，孩子们仅穿着短裤、袜子、靴子，带着滑橇就离开医院。他们带着课本，扛着小桌子、小椅子。他们的老师领着他们穿过雪地，找到面向太阳又背风的山坡，安顿好课桌、椅子，然后开始上课。孩子们在灿烂的阳光下上几个小时课，呼吸着新鲜空气。同时他们的皮肤颜色也逐渐变深。中饭前，他们在雪地上玩半小时游戏。晒过太阳，呼吸了新鲜空气，又锻炼过后，他们当然饿了。因此，他们的食量比普通孩子大一倍。大家已完全忘了，仅仅是几个星期或是几个月前，他们还是病人，甚至几乎濒临死亡。

尽管罗里尔的学生几乎没穿多少衣服，但他们很少觉得冷，原因是他们体内充满了来自太阳的能量。但罗里尔也了解阳光会导致危险。如，要是得了肺结核，不适当的阳光浴可能危害很大。因此，他让病人首先慢慢地接收阳光。第一天，只是一只脚暴露在阳光下5分钟；第二天，用同样的时间晒另一只脚。接下来是整条腿，然后是另一条腿。再继续就是整个身体可以晒5分钟太阳，然后是10分钟。几个星期后，病人可以一次晒两、三个小时。夏天，当阳光过分强烈时，病人们便在早晨进行阳光浴，以避免射线太强造成的危害。

现在，阳光学校不止一所，光瑞典就有好几所，而且由于瑞典并不是唯一适合创建阳光学校的国家，因此其他地方也出现了类似的学校。人们继续研究光的作用，尤其是红外线和紫外线的作用。比如，紫外线为什么会使大部分（不是所有）白人的肤色变成棕色？棕色是否是预防过量吸收阳光的保护色呢？

我们似乎已得到了一个很明显的教训，现在我们应该利用这个教训了，那就是由于听任空气遭到污染，我们正在极大地损害太多人的健康。如果我们拥有更纯净的空气，那么，具有治疗作用的阳光对我们都有好处；需要上特殊的阳光学校的人也会大大减少。

六、中译英

Unit 2 1.许多童话故事伴随了人们的一生。

Many fairy tales have been accompanying us for our whole life.2.这些书很适合你这样年纪的孩子阅读。

These books are appropriate for the children at your age.3.如今在农村的一些地方，有一部分人太穷了，没有足够的钱供孩子上学。

Nowadays , in some places in the countryside , a few people are so poor that they haven’t got enough money for their children to go to school.4.独自一人在漆黑的夜里走路会使你感到害怕。

Walking at the dark night alone , you may feel frightened.5.对他来说，没有什么比没有书读更令人痛苦的了。

To him , nothing can be more cruel than having no book to read.6.她直到深夜才把那篇文章打完。

She didn’t finish typing the case until midnight.7.他认为自己已18岁了，不再需要父母的庇护了。

He thinks that he is eighteen now , and needs no protection of his parents any longer.8.那个新来的学生十分用功，因此给全班同学带来了好影响。

The new student was so hard-working that he infected the whole class.9.没人敢打赌说网上购物绝对安全。

No one can bet it’s totally safe to do shopping on internet.10.如果你认为病情可能很严重，你就不要再耽误看医生了。

If you think that the illness might be serious you should not put off going to the doctor.Unit 3 1.在现代社会，我们有各种不同的信息来源，比如说报纸，电视，因特网等。

In modern society , we have various sources of information , such as newspaper , television and Internet.2.现在，人们越来越求助于通过计算机获取最新信息，知识和进行娱乐活动。

Nowadays , people are turning more and more to computers for up-to-date information , knowledge and entertainment.3.正如人们经常说的，总是先有想法再有行动。

As is often said , the thought is always prior to the fact.4.只是有一点我希望你讲讲清楚。

There is just one point I wish you to make clear.5.那些给小孩看的书在内容和形式上与给成人看的书不大一样。

The books intended for children are quite different in content and form from those intended for adults.6.字典一伸手就能拿到。

The dictionary is within easy reach.7.这会儿，他没情绪随着音乐跳舞。

At the moment , he is not in the mood to dance to the music.8.不管年龄和性别，任何人都有权接受教育。

Everyone has the right to education regardless of age or sex.9.他的小说获得了普遍的称赞。

His

novel was received with universal praise.10.通过略读我们能抓住文章的中心。

We can get the gist of an article by skimming.Unit 4 1.他的英文能力很差，那是由于他没有充分利用在校的时间学习。

He is very poor at English , as he didn’t make full use of his time at school.2.那些皮肤病患者过去常常被关在房里，晒不着太阳，以为那样有助于疾病的治疗。

These patients suffering from diseases of the skin used to be kept indoors out of the sunlight , which was thought to be of help to cure them.3.建议中小学生学计算机操作，因为计算机在我们的教育中起着越来越重要的作用。

School students are advised to learn to play computers , because computers are now playing a more and more important part in our education.4.外面那么多噪音，我没法专心写作。

With so much noise outside , I couldn’t concentrate on my writing.5.学生们高度评价他们的新老师，说他英俊，有幽默感，知识渊博。

The students spoke highly of their new teacher , describing him as handsome , humorous and well-informed.6.他下定决心要成为大学里的一流学生。

He is firmly resolved to become a top student at university.7.到第一学年末，我们将完成6门课程。

We will have had six courses by the end of the first school year.8.他不仅是位自然科学家，还是位世界著名的作家。

He is not only a natural scientist bus also a world-famous writer.9.从实践产生的经验对我们的自我提高和改善会有帮助。

The experience emerges from our practice will be of great help to improve and develop ourselves.10.学生导师制使过去经常逃课的人培养了责任感。

Pupil-tutoring has enabled those who used to play truant to develop a sense of responsibility.

第三篇：复习英语

1.任何年满18岁的人都有资格投票(vote)。(be eligible to)

Anyone over the age of 18 is eligible to vote.2.每学期开学前，这些奖学金的申请表格就会由学校发给每一个学生。(apply for, scholarship)A form to apply for these scholarships is sent by the university to each student How many crew does he need to sail his yacht?

4.虽然她的新书没有上一本好，但是我还是喜欢它。(not quite as)I enjoyed her new book though it’s not quite as good as her last one.5.我从未遇到过如此善良的人。(never before)

Never before have I met such a 5.诸如打电话，听电话一类的事情世界。占用了这位秘书的大部分时间。大学期间可以适当考虑专业(take up)的问题。深入掌握自己感兴趣的领Such things as making and 域的专业知识，能够引导你走向成answering telephone calls take 功，除非这个专业没有发展前途，up most of the secretary’s time或者你并不很擅长这个方面。读研究生是获取专业知识的一个途径，1牛津的使命是在教学和研究的各虽然从纯经济角度来看，大学毕业个领域达到并保持领先地位，保持后再接受教育不一定算是明智的和加强其世界名校的历史地位，通投资。

before the start of each kind person.semester.1.我们得把感情放在一边，从专业3.遵照医生的建议，我决定戒烟。的(professional)角度来对待这件(on the advice of)

事。(from a...standpoint)On the advice of my doctor, I We have to put aside our decided to give up smoking.emotions and take it from a 4.公园位于县城的正中央。(be professional standpoint.located in)

2.这部戏非常精彩，我很快就沉浸The park is located right in the 于激动人心的剧情之中。(lose center of town.oneself in)

5.这所大学提供了我们所需的所The play was so wonderful that 有材料和设备。(facilities)

I soon lost myself in the The university provides all the excitement of it.materials and facilities we 3.她没有什么爱好 —— 除非你desire.把看电视也算是一种爱好。1.警察们正忙着填写关于这场事(unless)

故的各种表格。(fill out)

She hasn’t got any hobbies — The policemen are busy filling unless you call watching TV a out forms about the accident.hobby.2.我想在还车之前把油箱(fuel 4.他说他是直接从市长本人那里tank)加满。(fill up)

得到这个信息的。(first-hand)I want to fill up the fuel tank He said that he had got the before returning the car.information first-hand from the 3.如果你要投诉，最好遵循正确的Mayor himself.程序。(follow the procedure)5.既然你不能回答这个问题，我们If you want to make a

最好问问别人。(since)

complaint, you’d better follow Since you can’t answer the the correct procedure.question, perhaps we’d better 4.要不是约翰帮忙，我们绝不会这ask someone else

么快就完成实验。(without)1.那件工作很难做，不过我想试试We couldn’t have finished the 看。(have a shot)

experiment so soon without It’s a difficult job, but I’d like to John’s help.have a shot.5.暴风雨之后，岸边的人们焦急地2.这是一本关于商务实践而非理搜索湖面以期发现小船的踪迹。论的书。(as opposed to)

(scan for)

This is a book about business After the storm, the people on practice as opposed to theory.the shore anxiously scanned 3.社会活动从未耽误她的学习。the lake for any sign of the(in the way)

boat

Social activities never get in 1.我们需要通过减少道路上的车the way of her studies.辆以降低燃料消耗。4.直到1911年人们才发现第一种(consumption)

维生素(vitamin)。(It is not We need to cut down on our until...that)

fuel consumption by having It was not until 1911 that the fewer cars on the road.first of the vitamins was 2.电费上涨增加了我们的负担。identified.(add to)

5.很明显，自然灾害是造成这个国The rise in power costs has 家经济危机的原因。(crisis)added to our burden.Natural disasters have

3.你应该自己判断行事，别总是跟obviously contributed to the 在你哥哥的后面。(follow the country’s economic crisis lead)

.1.他并不后悔说过的话，只是觉You should judge by yourself, 得他完全可以不用这种方式表达。and not always follow your(could have done)

brother’s lead.He did not regret what he had 4.那种发型今年很流行，但是我想said but felt that he could have 明年就会过时。(in fashion)

expressed it differently.That hairstyle is in fashion this 2.我们最好等到12月14日。那时year, but I am afraid it will be 大卫已考完试，就能和我们一起去out of fashion next year.度假了。(will have done)5.在追求真理的过程中，我们注定We’d better wait till 14

(fate to)要遭受失败的痛苦。(in December.David will have had one’s quest for)his exam by then, so he’ll be We are fated to suffer from many able to go on holiday with us.failures in our quest for truth 3.他正在做一个新项目，年底前1.她在公共汽车站一直等到末班必须完成。(work on)

车进站。(come in)

He’s working on a new project She waited at the bus stop which has to be finished by the until the last bus came in.end of the year.2.如果我们能帮得上忙，尽管和我4.他们让我们使用他们的实验室，们联系。(contact)

作为回报，我们则让他们分享研究If there is any way we can be of 成果。(in return)

assistance, please do not They are letting us use their hesitate to contact us.lab, and in return, we are

3.他需要多少船务人员才能使他sharing with them the results 的游艇(yacht)航行？(crew)of our research.过其研究成果和毕业生的技能促进地区、全国和全球的发展。为了实现这个目标，学校将针对知识环境和整个社会发展的需要，为员工提供进行创新研究所需的设施和支持；提倡既富革新精神又严格认真的教学，使教学与研究环境卓有成效地互动从而推动教学；通过导师指导和小组学习加速思想的交流，通过开发学校图书馆、博物馆以及科学收藏方面的资源，使毕业生能在国内和国际上一展身手打下基础。2通过上网进入一家在线房地产服务公司网站，梅洛看到了可供租用的房子的彩色照片，包括很详细的楼面格局图。梅洛来到哥伦比亚时，她觉得自己完全做好了准备。面试成功了，第二天，她就得到了一份工作，薪金是47,8000美元。“因特网很容易使用，而且确实有效，”一个求职者说道，“你还要什么呢？”3虽然我决心让衣服反映，而不是代表我本人，但广告还是在左右着我。虽然我看广告的目的是想了解最新潮流，可我还是会受到广告的潜在信息的影响。广告反映社会，也丰富了社会的含义。广告给我们看到的是我们身边的人，但他们只选择特定的类型。通过展现这一类人，广告将这极少数人定义为俊男美女。广告利用人们不甘人后的心理，怂恿我们去学这些俊男美

女。我们想受人欢迎、想得到拥戴，这些心理正好被用来对付我们自

己。人们向往变成别的模样，社会

又推波助澜，广告就利用这些来影

响我们去相信某些信息：要是穿戴

与模特有差距，就不能算漂亮；要是不苗条，曲线不美，就没有吸引力；要是其貌不扬，就算性格再好，大多数人还是不会喜欢我们。

广告利用我们的弱点告诉

我们什么最新潮，我们应该是什么

样子，什么最酷，什么最热门。我们都想受人欢迎，魅力四射，这是

人性使然，所以我们会对广告言听

计从。这应该怪人们相信广告吗？还是该怪社会纵容广告误导人？我进入营销业之后，经常考虑的就是这些问题。利用人的不甘人后的心理来促进消费固然是件轻而易

举的事，但这样做对吗？要想找出

答案，我们就得退一步，不再读杂

志，不再看电视。不然的话，我还

是摆脱不了广告的左右。别的人也

是如此。4这场空难震惊了全球滑冰界以及热爱花样滑冰的人们。滑冰界以前从来没有发生过类似的惨剧。为了纪念遇难者，布

拉格的冠军赛取消了。

这次坠机对某些家庭尤其令

人悲痛欲绝。欧文家三名女性全部

丧生。除此之外，还有九个家庭至

少痛失两名亲人。

明星们的希望和梦想在一瞬间破灭了。救援人员仔细搜寻了遇难现场，只找到三双已经烧焦的冰鞋，在残留的机翼上摇曳。5如果高中阶段兴趣过于集中，你会面临两个问题。第一个就是进

了大学以后你很可能没法改变。另

一个问题就是如果分数不够高，你

就很难考入大学，而无法向那些积

极性很高，很有才能的学生一起学习，他们可以真正帮助你了解这个

6保罗还说，英雄是需要日日维护的。要达到完美的地步，滑冰选手需苦练每个细小的动作，日复一日不能懈怠，英雄也一样，应该日日奉献，而不只是在危机关头或者在众人瞩目之时才有所作为。收藏多年之后，奥运奖牌会退去它最初的光泽；若是不再关注别人的需要，英雄也会失去其知名度。和成千上万的人们一同观看盐湖城冬奥会时，保罗很清楚，每个胜利的背后，每次打破记录的背后，都有无数日日坚持不懈英雄的故事，那种永不放弃的英雄故事。7在我看来，父亲总是在奉献，在分享。我们自己条件也不宽裕，没有很多可供奉献或分享，但父亲坚信，一切都会好的，即使在极其艰难的条件下也会如此。当年阿拉巴马有许多事情令人可怕：种族隔离很厉害；我们用的喷泉式饮水器上面标着“黑人使用”字样；上街时我们只能走街道的一边。但他挺过

了这一切，没有怨，没有怒，没有憎。1977年，父亲过世了。要是他还健在，能亲眼看到我入选议会，他一定会引以为荣，满心欢喜的。我相信，此时此刻，他就在天堂注视着我。6.Eiection 选举 pillar 精神支柱 gross 不雅的 surgery 外科手术 reconstruction 重建 principle 原则 sway 说明影

响 fulfill 执行 rigid 严格的 optimist 乐观的7.Perfection 完美 storage 储存 clap 鼓掌 observe 评论 exclusive 独家的 defend 卫冕 survey调查 interview 采访 quit 停止 cover 报道1.Pursue 追求 distinct 差

别 responsibility 责任感 minimum 最低 grant 批准 exploxit 利用 equip装备配备 award 颁发奖章 restricted限制 elect选举 2.Annual version 版本 publication出版物 detailed详细的 financial经济 full-time 全日

制 entry 词条 click 点击 refugee 难民 spot动词进3.Attractive有吸引力 fascination 痴迷 statement 声明despite 让步 items消费品 define 确定 image 想象 concerned 关心关注 belonging 物品 neccessities

生活用品4.Signal 信号 crash撞 distress 处于困境 grace 优雅 exploded爆炸 collision 碰撞 lowered 下降 beamed微笑 scatter 散落 destruction 破坏毁坏5.Was sinking 陷入 specialty 专

长 purely 纯粹的discourage 阻碍 unlikely 不可能 dynamics动力学 actually 实际上 reasonably 有理智的 have preceived 觉察意识 extended 延伸的

第四篇：英语复习材料

选择题:

1.It is urgent that the police _____notified about those strange phone calls.A.isB.beC.wasD.will be

2.A car mainly consists _____ a body,an engine and four wheels.A.whitB.ofC.inD.to

3.Seldom ______ to bee his uncle.A.has goesB.goes heC.does he goD.he does go

4.He is busy _____ a report.A.writingB.to writeC.writtenD.wrote

5.The country life he was used to _____greatly since 1990.A.changeB.changingC.have changedD.has changed

6.There were dirty markson her trousers _____ she had wiped her hands.A.whereB.whichC.whenD.that

7.There were _____ for Friday's football match.A.not a vailableB.tickets to availableC.no available ticketsD.no tickets available

8.I preferred to continue my work _____ sit idle.A.rather thanB.betterC.other thanD.more than

9.No one can be sure _____ in a million years.A.what will man look likeB.what look will man like

C.what man will look likeD.man will look like what

10.A good writer is ______ who can express the commonplace in an uncommon way.A.thatB.oneC.heD.this

适当形式填空:

1.Personal selling-----flexibility is its strengh.2.But when the target market is large and scattered,mass selling can be less expensive.3.He gave her an ________ glance.(admire)

4.Your dress is absolutely _______(adore).5.hand------

6.health------

7.sure-----

8.sudden-----

9.agree-----

10.fast------

11.certain------

12.develop-----

13.comfort------

14.differ----

15.extreme-------

16.tradition------

17.strict------

18.wide-----

19.change-----

20.responsible----

21.practice-----

22.misunderstand-------

23.associcate------

24.add-----

阅读:

08年B级卷子

翻译:

(一)A.No Turn ___________

B.Hands whit care ________________

C.Please shut the door after you___________________

D.Protect public propevty _________________

E.Replace the Neuspapers after reading

F.Round-the-clock business ______________

G.Seat by number ___________________

H.See to the fire

I.Shooting prohibited

J.All reserved _______________

K.Ticket good only on the day of issue ________________

L.Turn off the light before you have

M.Wet paint ___________________

N.No patking ____________________

O.Line up for tickets ____________________

P.Photographs:please don't bend ____________________

(二)A.keep right _____________

B.Keep left __________________

C.No overtaking ______________________

D.No parking here __________________

E.Queue up for bus

F.One way traffic _______________

G.Road up detour __________________________

H.Drive slouly __________________

I.Speed limit:30km/h _______________________

J.Turn to the right _________________

K.Danger keep out

L.No thoroughfare _____________

M.Of safety ___________________

N.Consecative curves ahead

O.No tooting _______________

(三)In the United States,it is not customary to telephone someone very early in the morrning.If you telephone him early in the day, while he is shaving or having breakfast,the time of calls shows that the matter is very important and ruquires immediate attention.(四)

Thus, I have recommended him without reservation , and will appreciate your assistance to his application with your admission and financial support.Should you need any further information about this promising young mall, be sure you contact me without hesitation.写作:

1.如何写请假条:

我因感冒今天不能到校上课,要去医院看病,请假两天.2.求职信:

王** 主修企业管理,学过速记和打字,速度是每分钟70字.希望谋得该公司总经理秘书一职.3.B级卷子上.4.以学生会的名义写一张有关英语演讲比赛的海报.目的:开展课外口语活动和提高学生的口语能力.地点:四楼报告厅

获奖情况:前十名获奖

第五篇：如何复习成人高考英语

如何复习成人高考英语

准备参加成人高考的考生复习备考，首先要认真研读成人高考英语考纲。成人高考英语考纲是指教育部颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》。该考试大纲除了对成人英语高考给出必考内容和范围，对各种必考题型作出解释以外，还给出了基础英语语法知识考点83个，附上了成人高考英语科考试的全部必考词汇，共1795个(另有专业英语词汇201个)，全部必考短语，共593个(另有专业英语短语29个)。成人高考考纲也是成人英语高考命题的主要依据。

Ⅰ.词汇知识

1.在成人词汇知识命题中，词汇与短语的比例约为11∶1。加强对单词的记忆。能否清晰、准确地记忆成人高考必考词汇的词意及其词性是能否成功作答该题型的关键。

2.重视选用词意较为生僻或使用率偏低的词汇命题，如：suspected,concluded,announced,astonished,tough,rough,reducingurged,instantly,constain,recommended,somehow,imagination,inspects,possess.3.在成人高考必考1970词中，部分词汇由于教材等种种原因使用率较高，如：majority,thorough,pour,beyond,ceiling,coast,envy,frequently,mass,modest,port,shortcoming,sleeve,thunder,wealth,trick,stocking,pressure,etc.词意较为生僻或使用率偏低的词汇，考生应注意对单词拼写记忆的牢固程度。

4.考生应有一定的对近义词不同搭配用法的常识，在有可能出现多个答案的情况下，对词的用法进行甄别。对最常用词汇的易混易错现象，如：①sit(坐)，seat(就座)②borrow(借入)，lend(借出)③bring(带来)，take(带走)，fetch(取)④thank(+人)，appreciate(+事/物)⑤hanged(上吊)，hung(挂)⑥rise(上升)，raise(拾起)⑦especial(尤其的)，special(特殊的)⑧accident(事故)，incident(事件)⑨medal(奖章)，model(模型)10accept(接受)，receive(收到)11curious(好奇)，surprised(吃惊)12cloth(布)，clothes(衣服),clothing(衣物)

5.该题型要求考生能有一定的对词汇不同搭配用法的领悟能力，如：①theoperationofhisbusiness→thepunningofhisbusiness②agoodgraspoftheEnglishlanguage→agoodunderstandingoftheEnglishlanguage③Makingplansisnatural,buthowmanyoftheplanswearemakingtodaywillBECarriedout.→Makingplansisnatural,buthowmanyoftheplanswearemakingtodaywillberealized.④Keepafastholdofthehandlewhenyourunthemachine.→Keepafirmholdofthehandlewhenyourunthemachine.6.易错常考的成人高考词汇用法(1)pulldown(thehouses)→destroy干扰项：①build②design③putaway【解析】pulldown指‘推倒’。(2)referto(thenotes)→lookat干扰项：①mention[DW]②take③payattentionto【解析】referto指‘参考’。(3)lookafter(thebaby)→takecareof干扰项：①care[DW]②see[DW]③watch 【解析】lookafter指‘照料’。(4)intheend→atlast干扰项：①soon[DW]②atleast[DW]③afterwards【解析】intheend指‘最后’。

ⅠⅠ.语音知识

1.重视对元音读音规则的考查。(A)①A.cowB.growC.throwD.show(D)②A.similarB.singleC.signalD.silence(D)③A.clearB.spearC.fearD.bear

2.重视对辅音读音规则的考查。(B)①A.material[DW]B.patient=[DW]C.instant[DW]D.active(D)②A.childB.cheer=C.choiceD.character

3.重视对音的同化现象的考查。(A)①A.businessB.Christmas=C.basketD.constant(B)②A.playedB.wanted=C.changedD.bordered4.重视对词在变形后产生新的读音变化的考查。(B)①A.wonB.none=C.goneD.done5.重视对双音节词的读音规则的考查。(C)①A.dollarB.honest=C.politeD.pocket提示：选项A、B、D的划线部分均为重读音节，而选项C的划线部分均为弱读音节。元音在弱读音节中常发［］音。掌握这一特点，则有助于解题。

Ⅰ.语法知识

1.重视从时态一致的角度考查：①Thedog[ZZ(Z](D)[ZZ)]inaterribleconditionwhenwefoundit.A.isB.hasbeenC.wouldD.was

2.重视从语境对话的角度考查动词。①棗HaveyouheardthenewsaboutTom?棗No,what(D)?A.wasitB.weretheyC.aretheyD.isit

3.重视对非谓语动词的考查。①Igotaletterfrommysister,(C)methatshewouldvisitusnextmonth.A.tellsB.toldC.tellingD.totell

4.重视对定语从句的考查。①Istillremembertheplace[ZZ(Z](C)[ZZ)]ourclassoncedidsomefieldwork.A.there[DW]B.whichC.where[DW]D.when

5.重视对状语从句的考查。①(A)nonsensethepaperprints,somepeoplewouldbelieveit.A.Whatever[DW]B.WhatC.However[DW]D.HowⅣ.完成句子该题型为填充题。要求考生能根据每小题中所给的汉语提示，写出句子的短缺部分。通过对近年成人高考完成句子试题的分析，可以看出该题型重视对基础英语语法的测试，如：1.Allthemoney(他省下来的)wasgiventothevillageschoolforaclassroombuilding.【答案】(that)hesaved【解析】考查对定语从句的掌握。

2.(写作文时)，hereferredtothedictionaryfromtimetotime.【答案】When/While(hewas)writingacomposition【解析】考查对状语从句的掌握。

3.Thedoctorinsiststhat(我父亲戒烟)。【答案】myfather(should)giveupsmoking【解析】考查对虚拟语气的掌握。

Ⅴ.介绍几种实用的阅读理解解题技巧

i.先看问题，后看文章一般考生在进行阅读理解的过程中所采用的方法有二：第一种是先读文章再答题，另一种是先看问题，后读文章。如果你看过文章就完全记下内容，做题时不须再回头找答案，先看文章当然好。否则先看文章就比较费时间。请看A、B二者的比较：A.(1)读文章B.(1)看问题(2)看问题(2)看文章(3)回头看文章(3)选择答案(4)选择答案从A、B比较可知A须花四个步骤而B只要三个步骤，在时间上就简去了一项反复。此外，先看题目，在阅读时可采用重点式的读法，而A却是在完全没有目标的情况下阅读，反复是显而易见的。

ii.不以阅读速度回行考生在阅读文字时由于理解的需要，通常速度较为缓慢，倘若一行结束后，用此速度回到下一行首，无形中会挤占部分宝贵的阅读时间。建议考生养成快速回行的习惯，即比阅读文字的速度快一倍左右迅速回行。这样做，一方面会节省不少时间，另一方面也会使思维活动加快，其好处是不言而喻的。

iii.掌握问题类型有助于解题A)客观型(Objective)问题客观问题也为客观信息题，指客观事实，其类型大都是用When/Who/Where/Why/What/Which等Wh及How的方式出题。像这类客观的问题有时不必细读文章，用略读的方法即能找到答案。考生还应对阅读材料中的数字，事实，物体，以及部分与整体的关 系、时间关系、地点关系、并列和从属关系等给予注意。B)主观型(Subjective)问题主观问题也为主观信息题，主观的问题通常不能直接从文章找到答案，必须经过对作者的意图，态度以及对整篇文章进行深一层的推断和判断才能回答。比如：找出文章的命名(Title)，找出文章的主旨含义(MainIdea)，找出结论(Conclusion),找出目的(Purpose)，找出暗指，意味(Implication)，找出推测(Inference)，以及对作者本人作出判断等。

iv.阅读理解导读(要求先自己做一遍，再对照答案，找出问题，并阅读“解析”，从而更有效地掌握阅读解题技巧。)

The GREat Fireof London started in the very early hoursof2September1666.Infourdaysitdestroyedmorethanthreequartersoftheoldcity,wheremostofthehouseswerewoodenandclosetogether.Onehundredthousandpeoplebecamehomeless,butonlyafewlosttheirlives.ThefirestartedonSundaymorninginthehouseoftheKing’sbaker(面包师)inPuddingLane.Thebaker,withhiswifeandfamily,wasabletogetoutthroughawindowintheroof.Astrongwindblewthefirefromthebakery(面包房)intoasmallhotelnextdoor.ThenitspreadquicklyintoThamesStreet.Thatwasthebeginning.Byeighto’clockthreehundredhouseswereonfire.OnMondaynearlyakilometerofthecitywasburningalongtheRiverThames.Tuesdaywastheworstday.Thefiredestroyedmanywellknownbuildings,oldStPaul’ sandtheGuildhallamongthem.SamuelPepys,thefamouswriter,wroteaboutthefire.Peoplethrewtheirthingsintotheriver.Manypoorpeoplestayedintheirhousesuntilthelastmoment.Birdsfelloutoftheairbecauseoftheheat.ThefirestoppedonlywhentheKingfinallyorderedpeopletodestroyhundredsofbuildingsinthepathsofthefire.Withnothinglefttoburn,thefirebacameweakandfinallydiedout.Afterthefire,ChristopherWren,thearchitect(建筑师),wantedacitywithwiderstreetsandfinenewhousesofstone.Infact,thestreetsarestillnarrow,buthedidbuildmorethanfiftychurches,amongthemthenewSiPaul’s.Thefirecausedgreatpainandloss,butafteritLondonwasabetterplace:acityforthefutureandnotjustofthepast.1.The fire beg an in A.ahotel.B.thepalace.C.PuddingLane.[DW] D.ThamesStreet.2.The under lined word‘family’in the second paragraph means A.home.[DW] B.children.C.wifeandhusband.[DW] D.wifeandchildren.3.ItseemsthatthewriterofthetextwasmostsorryforthefactthatA.somepeople 7 losttheirlives.B.thebirdsintheskywerekilledbythefire.C.manyfamousbuildingsweredestroyed.D.theKing’sbakerywasburneddown.4.Whydidthewritercite(引用)SamuelPepys?A.BecausePepyswasamongthoseputtingoutthefire.B.BecausePepysalsowroteaboutthefire.C.Toshowthatpoorpeoplesufferedmost.D.Togivethereaderaclearerpictureofthefire.5.Howwasthefireputoutaccordingtothetext?A.Thekingandhissoldierscametohelp.B.Allthewoodenhousesinthecityweredestroyed.C.Peoplemanagedtogetenoughwaterfromtheriver.D.Housesstandinginthedirectionofthefirewerepulleddown.6.Whichofthefollowingwerereasonsfortherapidspreadofthebigfire?(a)Therewasastrongwind.(b)Thestreetswereverynarrow.(c)Manyhousesweremadeofwood.(d)Therewasnotenoughwaterinthecity.(e)Peopledidnotdiscoverthefireearlier.A.(a)and(b)B.(a),(b)and(c)C.(a),(b),(c)and(d)D.(a),(b),(c),(d)and(e)

【解析】1.问Where。属客观类问题。答案可由第二段第一句得出。

2.family指children。此题考查对family一词的理解，属客观类问题。此题也可采用排除法。原文中Thebaker,withhiswifeandfamily,„wife与family并列，family不包括wife在内，而home一词指家庭，包括家中所有人在内，也不对。

3.此题为推断题，属主观类问题。作者的思想感情并未通过文字直接表述出来。但通过第三段“Tuesdaywastheworstday.Thefiredestroyedmanywellknownbuildings„”可得出本题答案。火灾造成任何损失都是坏事，而“theworst”是糟糕的，也就是最令人遗憾的。

4.综合第四段所引用的内容，可看出第四段承接前三段，进一步描写人和动物在火灾中的情形。此题考查学生对段落与全篇的关系的理解，由此推断出作者的意图。属主观类问题。

5.此类题是就对文中的某一词语或句子的理解进行考查，一般形式有词语替换、习语释意、句型转换、语态互换、同义转换等。测试的字或句往往是学生没有见过的。解题时，应在理解题意的基础上，从文中找出相关的字句，根据语言环境，正确理解其含意，从而选出正确答案。本题答案可从第五段得出。短文中„todestroyhundredsofbuildingsinthepathsofthefire.与选项D为释义关系。

6.通过第一段“wheremostofthehouseswerewoodenandclosetogether”第二段“Astrongwindblewthefire”，和第六段“wantedacitywithwiderstreets„”“thestreetsarestillnarrow”可得出本题答案。属客观类问题。同时应注意的是引号内的内容是教科书上的范例，用以说明如何读药物使用说明的。【答案】1.C2.B3.C4.D5.D6.BⅥ.完形填空的答题与解题这类试题要求考生在掌握应有的语法、词汇知识和常识的基础上，善于寻找信息词，作出综合判断。补足后的短文应该意思通顺，结构完整。

做这类试题的方法是：

1.首先通读全文，对整个文章的内容要有个基本的了解。这是因为填写的答案虽是简单的词或短语，但词或短语的正确使用离不开句子，而句子又离不开整段的语言环境。对语言环境的熟悉有助于理解和把握解题的思路。

2.在此基础上，对试题所测试的部分进行初步估计，根据上下文的内容进行判断，选择适合上下文意思的词，同时应重点观察词的搭配用法，时态或动词的其它形态的用法，形容词的比较用法，代词的用法，名词的数、格的用法等。

3.如遇难填的空，可暂时跳过，待填完其他空白后，再回过头来做前面的难题，在全文已清楚的情况下，剩下的难题则有可能迎刃而解。4.这种试题要求做完之后再从头至尾通读一遍。根据短文的背景、上下文的意思，按时间顺序、情节发展、词类选用，动词变化、句子结构、短语搭配，以及运用必要的逻辑推理常识等，对选定的词再做一次综合分析，这显然是必要的。成人高考完形填空练习，请朋友们参阅复习教材，在老师的指导下加强练习，这里不一一例举。