第一篇：交通安全宣传要创新手段
交通安全宣传要创新手段
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交通安全宣传教育是培养文明交通行为的有效手段，是预防和减少交通事故，确保交通安全畅通的治本之策，其重要性不言而喻。但时下由于不懂法不守法而频频引发的交通事故正以前后未有的压力撞击着我们脆弱的交通安全宣传教育体系，不得不引起公安交管机关乃至政府部门足够的重视和关注。
10月1日13时30分，桃源县观音寺镇板溪村驾驶人姚涛（男，28岁，持B2证）驾驶一辆牌号为湖南GAB532的四轮农用车由板溪村送亲到廖弓村（当日姚涛的弟弟结婚，车上共载19人，该村支部书记也坐在车上），途径板溪村二村民组一乡村土路下坡路段时，因车速过快，处置不当，翻入路旁5米深的水沟，造成11人当场死亡，1人经医院抢救无效死亡、7人受伤的特大农机交通事故。事发后，当问及伤者知不知道农用车不能载人时，包括支部书记在内都异口同声回答说不知道，不知是悲哀还是自责，当时在场的交警都半晌没有吱声。这起事故的发生，从某个侧面、某种程度上暴露出了当前交通安全宣传工作中带倾向性的问题，笔者归纳了一下，主要表现为“四重四轻”。
何谓“四重四轻”，首先是重“单干”轻协作。在交通安全法律法规授权的范围内，没有协调好与教育、宣传、司法、新闻媒体等部门的关系，充分有效利用他们的宣传资源，在交通安全宣传中唱独角戏，其结果是下了一定的功夫但戏不好看，老百姓不买你的账。而新闻媒体、政府的有关部门在认识上颇有偏差，认为交通安全宣传是交警部门的事，与己与关，因而，交警部门“单干”、唱独角戏在很大程度上也是一种无奈之举。
其次是重城镇轻农村。城镇人员集中，且文化程度相对高一些，好沟通，便于开展宣传工作。而农村地区人员相对分散，不便集中，且文化程度普遍偏低，加上交通不便，很少给农民上交通安全课、进行交通安全教育，使得天平无形之中偏向了城镇，实际了是剥夺了广大农民享受交通安全宣传教育资源的权利。
其三是重形式轻内容。上级机关有要求了，或是要迎检了，不管老百姓欢迎、接受与否，大量的张贴标语、散发宣传资料，形式上搞得隆重热烈，实际上没有多少内容，让老百姓看了一阵热闹，转眼间忘得一干二净，似过眼烟云，达不到什么效果。
其四是重数量轻质量。当前，道路交通宣传教育的考核指标是出动了多少人次干警、多少台次警车，散发了多少宣传资料，上了多少堂课等等，而丝毫未考虑受教育者学到了多少交通安全知识，交通安全意识、安全观念是否得到了加强，从而导致基层交管部门或交警扎扎实实走形式，在街面上转一圈，空喊几名话、就算一次交通安全宣传；在集镇上散发几张传单、照几张像便匆匆撤离就算一次“五进”，根本顾及不了效果如何。
交通安全宣传教育工作是道路交通安全管理工作中一项源头性、长期性、复杂性的工作，需要认真研究、探讨，摸索出应对之策，使其发挥最大的效力。那么究竟如何做才能发挥其应有的作用？笔者以为应从以下几个方面下功夫。
一要强化责任。《道路交通安全法》明确规定了各级政府、各相关职能部门、学校的交通安全宣传教育职责，但事实上除了公安机关在认真履责外，基本上看不到其他部门有什么举措或行动。要改变这一现状，必须变部门行为为政府行为，各级政府要设置专门机构，划拨专项资金，负责交通安全宣传教育，同时要强化各相关部门责任，形成“法律主张、政府主导、交警主抓、各相关职能部门主为”的格局，做到共同参与、密切配合、齐抓共管。实现好这一运作模式，必须以行政处理、经济处罚为保障，强化责任追究。对于责任不落实，敷衍了事，搞上有政策、下有对策者，不能只是批评教育了事，最有效的办法是摘其领导的官帽、免其官职。
二要创新机制。在全民交通安全意识普遍淡薄的形势下，必须走创新之路，建立长效的社会化交通安全宣传教育机制：其一，与司法部门协调，把道路交通安全法律法规纳入全民普法的重要内容，与其它法律法规一样，摆在同等重要的位置，抓紧抓好；其二，与教育部门协作，把道路交通法律法规、安全常识纳入学生的必修、必考课程，并作为升学的条件之一，使学校师生不敢懈怠；其三，与新闻媒体联姻，全方位、多层次、广泛宣传交通安全法律法规、常识，确保“广播有声音、电视有节目、报纸有文章、刊物有专栏、网络有内容”；其四，与公路部门配合，在险路险段、事故多发地段，设置一些醒目的警告标志、“一人安全系全家，全家幸福系一人”等亲情化的提示标语；其五，与乡镇联手，每年举办一至二期培训班，为每个村组（居委会）培养几名交通安全宣传员，使其成为当地宣传安全常识、遵守交通法规的领头雁。
三要拓展形式。以往简单、说教式的、让受教育者如同啃蜡的宣传教育模式，已远远不能满足多层面交通参与者的需求。要区分对象，根据不同的社会群体，采取新鲜活泼、为广大交通参与者所喜闻乐见的形式：在农村，可采用播放光盘、电视、文艺演出、以案说法等形式；在城镇，可采用报纸、广播、流动宣传车、散发传单等形式；在学校，可采用墙报、知识竞赛、上交通安全课等形式，由表及里、由浅入深、由点到面，全面提升全民的交通安全意识。特别是要在把枯燥乏味的交通安全法律法规口语化、形象化、通俗化、艺术化上下功夫，寓教于乐。10.1特大事故发生后,我们用肇事车、事故现场图片布置了一个宣传车，用了一个多月时间在全县40多个乡镇进行巡回展览宣传，每到一个地方，都是人山人海，深受老百姓的欢迎。
四要延伸触角。要以“五进”活动为平台、载体，不断延伸、拉长宣传教育链条。无庸讳言，由于受人力、财力、交通等条件的制约，广袤的农村一直以来是交通安全宣传教育的盲区、死角，其后果是：一方面，由于交通法律法规意识差，农民（以两轮摩托车为主要工具）已成为交通事故的主要肇事者；另一方面，由于安全观念淡薄、自我保护意识差，农民已是交通事故最大的受伤害的群体，这是我们不愿面对、又不得不面对的事实。当前，“村村通”建设方兴未艾，在方便农民出行的同时给道路交通安全带来了前所未有的压力和挑战。由此，只有把宣传教育的重点放在农民、农民工等交通参与的弱势群体上，提高他们的交通安全意识，才能彻底扭转交通事故多发态势，营造和谐、畅通、安全的道路交通环境。
五要把握时效。交通安全宣传教育好则惠及万民，差则贻误苍生。在一个生产力发展水平低、文化教育事业落后的国度里，全民的交通法治意识和文明交通素质的提高，不可能一蹴而就，惟有着眼长远、立足当前，艰苦努力，把阶段性和经常性宣传教育工作有机结合，才能达此目的。
阶段性宣传教育工作，应着重把握“五一”、“十一”黄金周、“春运”等特殊时期，侧重于安全常识、“双超”（超载、超速）危害的宣传教育，通过悬挂横幅、散发资料、播放光盘等形式，大造声势，增强效果。
经常性宣传教育工作，应以道路交通法律法规的普及为重点，借助于电视已走进千家万户这一主要平台，采取电视宣传（最形象、最直观、最迅速）“中间突破”，上交通安全课、专题文艺演出“两翼配合”、其它宣传形式一起跟进的方式，常抓不懈，定有所获。
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第二篇：创新宣传手段 提升宣传效能
创新宣传手段 提升宣传效能
党的十七大提出，要“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围”和“最大限度激发社会创造活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素”。这标志着法制宣传教育工作进入一个新的阶段，在未来五年处于非常重要的地位。
“五五”普法把全民法制宣传教育推向了一个新的高潮，取得的成绩有目共睹，但宣传效果提升不是很明显，群众没有认识到法律的重要性，学法用法积极性仍然不高,产生这些问题的原因主要有以下几个方面：
一是宣传工作缺乏主动性。我们以往有些做法，并未真正把握干部群众的心理需求和学法用法的实际需要，而是就学法而学法，导致普法的实际效果不明显。部分领导干部认为经过20多年的全民普法，该普及的就已经普及了，没什么新花样。因此，在实际工作中，法制宣传教育职能停留在一般性的号召下，发展遇到瓶颈，宣传效能提升效果不明显。
二是宣传教育环节上还有薄弱点。领导干部学法用法上，近年来制订了一些制度规定，但有的仅停留在文字层面上，抓落实力度不够；农村普法教育上，人员难集中、教材难落实、时间难保证依然是制约农村宣传教育发展的主要方面；企业经营管理人员、城镇下岗职工和流动人口法制宣传教育抓的还不紧，留有盲点和死角；宣传工作缺乏广度和深度，重部门法、轻公共法学习现象比较突出。
三是法制宣传的内容和形式单一。在内容上，眼下更多的只是宣传法律法规的条文，回避社会的热点难点问题，缺乏实效性和针对性；在形式上，目前多是停留在标语、咨询、宣传车等传统的模式上，缺乏生动活泼，群众喜闻乐见的宣传形式。
法制宣传教育承担着普及法律知识、弘扬法治精神、培养法治
理念、引导法治行为的社会责任，因此必须适应科学发展观的要求，与时俱进，不断创新，确保取得实实在在的效果。主要把握以下几个方面：
一是坚持“以人为本”的理念。法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，目的就是要提高公民的法律素质，促进公民的全面发展。因此，调动人民群众的学法用法积极性，必须尊重人民群众的主体作用，坚持在法制宣传教育中服务人民，以人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，把维护好、发展好、保护好广大人民群众的根本利益作为法制宣传教育的出发点和落脚点，激发人民群众自觉学法用法的内在动力。
二是进一步探索法制宣传教育形式。法制宣传教育要活泼生动、寓教于乐、情理并重。以往的组织干部群众开会、空洞的念法律条文、千篇一律的说教等法制宣传形式已经落伍，而法制文艺演出、普法赶集、主题法制宣传、典型案例以案释法、调解纠纷现场说法等法制宣传形式则深受广大干部群众欢迎，效果也十分明显，今后需要在这一方面作进一步探索和尝试。比如，每月选取一定数量的村、社区由法律专业人员与群众面对面开展法律对谈活动，组织普法小分队进村普法，法律资料袋进家，进行法制文艺创作演出，举办法制书法、绘画、摄影作品展等，使法制宣传教育尽量符合群众口味，让群众在学法中获得实惠。
三是不断创新法制宣传载体。对于在过去普法依法治理过程中创立的品牌和探索的载体，不能放任自流，任其发展，必须在进一步做大做强品牌、发挥特色优势上做文章，不断发挥品牌示范带动作用，在打造新亮点上下功夫，让品牌和载体站得住、叫得响、传得远，使其永远成为法制宣传的主导和主流。同时，充分发挥网络、电视、报刊等现代传媒的作用，增强法制宣传的开放性、多样性、针对性、实效性；依托基层法律服务所成立法制宣传服务中心或服务站，整合法律人才资源，搭建群众学法平台，随时为群众提供法律服务。
第三篇：要创新宣传模式
如何做好新时期的教辅营销
随着教辅新政的出台，在做好一科一辅征订的情况下，利用和教委及学校的伙伴关系，一要创新宣传模式。可以通过学校老师免费试用、举办教辅 使用研讨会、赞助学校先进老师和优秀学生、联合举办社会公益活动等方式提高新华书店的知名度，推广新华教辅品牌。二要创新公关模式。可以通过给学校发放节庆纪念品、联合举办店教店校联谊会、资助和奖励中高考优秀学生等方式，变原来的加深个人关系为融洽两个部门之间的关系。三是创新服务模式。要跳出服务教育主管部门、服务大校区、只联系学校校长的传统服务观念，工作重心下移，向基层学校、班主任、任课老师、学生个人等延伸服务项目，优化服务内容，提高服务质量，真正拉近新华书店和学校、老师、学生和学生家长之间的感情，融洽之间的关系，为长远的教辅营销工作打下坚实基础。四要建立长远的教辅营销战略。新华书店要跳出教辅说教辅，跳出营销说营销，推行大营销战略，积极主动和市（县）委、政府、文化、教育、宣传、广电等宏观职能部门密切联系，增进友谊，提升新华书店的认知度和品牌效应，努力打造强势有力的国有发行企业。
第四篇：宣传手段宣传方式
策划的宣传方式有很多种。
灯箱布、海报、传单、人人、微信、条幅（传统宣传方式）
地贴（贴在井盖、地上的东西）、壁挂（比如小旗子）、福袋（挂在树上，锁啊，纸条啊，丝带啊都可以）、大展板、抢票（三联式）、三折页宣传册（摆在宿舍楼下）。
发动一切兄弟社团力量，普通的活动，社团联合会人人主页有活动预告版，新媒体中心的微信平台也有活动预告。招聘会，职协，天南大JOBHUNTER，实习生，人人校招，等人人主页，天大微信平台，AIESEC
SIFE资源共享等。
发动人工力量。比如招聘，对口专业辅导员，毕业班班长等都是突破口。比如活动，像书画展，重点联系美术生多的学院还有摄影协会书画协会等。
还有就是针对对象。揣摩对象心里。比如以宿舍为单位的活动，很多时候是为了留念，所以奖品可以是订制品，实用的可以保存的东西。比如光盘，鼠标垫，徽章等等。一般会用水票。以招聘为目的的招聘会，从工作地点下手，根据很多人有的回乡意识，可以联系老乡会会长来通知这种事情。
第五篇：宣传的一般手段
宣传方式总结
一、前期宣传 1.横幅 1.横幅 悬挂在学校的主干道上，通过悬挂宣传横幅可以让更多的华 科大学生了解赞助商的信息，也可以让往来与华科大的其他 各高校学生多了解，进而扩大赞助商的影响力，起到更好地 宣传效果。不可太商业化。
2.海报 2.海报 宣传海报将贴于华科大校内醒目公告栏和活动现场宣传板 上，海报上标明活动的主题、主办、协办、承办单位名称及 相关单位。海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司 标志物 商家自行设计也可.其中两副大的（3*7）,非常醒目, 分别挂在韵苑 5 栋墙上、紫菘位置待定.(备注：也可由商家 提供海报,贴于活动现场)。
3.宣传单 3.宣传单 宣传单主要介绍活动内容和商家信息，传单上公司以赞助 商的身份出现或同时派发公司的传单。该项目可独立.发 放各社团，各院系，各班级,再各自安排人员散发.如公司 有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己提供。（单面传 单 1/3 部分可提供公司信息，但不可包含促销成分；双面 传单正面为活动内容宣传，反面为公司信息。）
4.彩旗 4.彩旗 上面标注“祝华中科技大学`**`活动圆满成功”下附公司落 款。
5.灯箱 5.灯箱 在东
九、西十二路上设置,灯箱内容包含活动信息和商家信 息。
6.展板 6.展板 活动展板上可贴部分赞助商自身的 1-2 张海报 本板不受其 他组织宣传影响。
7.宣传栏宣传 7.宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我部包办在校内和公寓宣传栏 内张贴。8.升空气球 条件允许的话可以在公寓和学校过道悬挂带有活动 8.升空气球 和商家特色的横幅 不可太商业化。
8.9.网站宣传 9.网站宣传 本次活动学校有关网站（如：华中大在线、醉晚亭网站）在本校社团联合会网站上可以为合作方公司提供更多 的信息宣传，报道中均可融入公司文化 最好商家有电 子资料。10.广播台宣传 10.广播台宣传 联系广播台，对“社团文化节”活动进行全面、细 致的报道,同时可以一定的宣传冠名赞助商信息。11.现场 11.现场 show 可以在活动现场介绍赞助商 需商家提供一些实物和 资料。12.刊物宣传 12.刊物宣传 在学校有关刊物内跟踪报道 具有历史价值。13.奖品宣传 13.奖品宣传 奖品由公司赞助或可印有图案 跨地域，有头有面。14.工作人员用品 14.工作人员用品 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场 的道具等。15.咨询点宣传 15.咨询点宣传 活动前两天和活动当天可设点接受学生的活动咨 询，从而也可以介绍贵公司。16.现场宣传 16.现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可 做些带公司特色的小游戏。17.嘉宾发言 17.嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期 间以嘉宾的身份上台发言 最好在开始或中间。18.现场鸣谢 18.现场鸣谢 活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、参与者，游戏者宣传商家信息等。效果十分明显。19.问卷调查 活动当天可在咨询处进行问卷调查 最好有抽奖。19.问卷调查 20.媒体宣传 有必要时可邀请武汉各大媒体来采访。20.媒体宣传 21.讲座 21.讲座 活动期间可以和合作公司一起举行人文,信息资讯或者与 商家性质有关的有教育意义的公益讲座。22．礼品派发 合作方可以提供和自己公司文化或业务性质相关的小 礼品（小贴画，胸徽，小台历等），我方可以安排人 员进行派发，也可以起到很好的宣传效果。23.公共标语，可以为商家冠 23.公共标语 可以为本校制作公共标语（广而告之）名。24． 24．宣传牌 在学校路边和学生公寓的入口处，悬挂和摆放活动宣传 牌，同时为商家冠名。25．量身订做 商家决定合作事务后，我方会安排专业宣传策划组根 25． 据商家特点和文化制作相关具体宣传策划书。
二、后期宣传 1.问卷调查表 根据不同的需要，我们将华科大及临近学校学生进行 1.问卷调查，也相当于一次为商家做一次市场调查，以便赞助商更清 楚的了解到潜在地消费群体，知道贵公司信息在学生中地定位。2.在学校网站，年级报刊上发布活动总结和商家合作等信息。2.3.原创作品展中，突出赞助商。3.4．活动结束后,我们将制作活动 DV 和“活动纪念光盘”给学校的领 导、同学留念及送给其他兄弟高校、同学珍藏，到时可以在其中插 入贵公司的广告。5.贵公司如需要在校园中长期销售或招聘促销人员，我方可全权代 5.理，作为贵公司在我校代理并负责招聘促销人员。6．我们会将后面的一些校园活动让合作公司免费冠名。备注：若公司还需其他宣传活动，我方在能力允许范围内定会鼎立协 助。
三、特色宣传 1.学校网站 1.学校网站(如：华中大在线、醉晚亭网站)学校网站 学校网站是我们华科学子互相交流的一个现代化平台，他凝聚着我 们多年来的智慧与心血,他记录着我们的点点滴滴。我们用我们的技 术力量与热情，使他逐渐的完备与成熟。学校网站包括了新闻、摄 影、学习、原创、文体等版块，他向同学提供及时的信息。我们愿 意用我们的技术为贵公司提供一个宣传与交流的平台。2.DV 制作 光盘将包含整个活动中最精髓，最具有回忆价值的片段，也将记录 我们活动的精彩瞬间.我相信 N 年以后我们还会想起他。我们愿意为 贵公司将公司信息介绍或广告插入其中。3.大型“快闪”视觉冲击宣传 大型“快闪” 大型 “快闪”是一种新型的文化标志，充分展现了年轻人的青春活力。通过简单而鲜明的一静一动的大规模集体动作，配合上统一的服装和 特色的口号，能够给周围的所有受众带来强烈的视觉冲击，是近年来 学校中从未出现过的新颖宣传。4.悬空氢气球宣传 悬空氢气球宣传 在活动当天，在现场上空悬空若干个氢气球，气球下面挂有彩色 宣传条幅；条幅内容包含活动信息和赞助商信息。5.倒计时牌（活动预告牌）宣传 倒计时牌（活动预告牌）倒计时牌 在开幕式前一周，在东西两边各制作固定的开幕式倒计时告示牌，计时牌内容包括冠名商信息和活动信息。文化节开始后，倒计时牌就 演变成了文化节活动预告牌，每月初预告该月的活动。6.晚会舞台侧面喷绘广告 晚会舞台侧面喷绘广告 在晚会的侧景外墙的喷绘上有 300平米的广告位，可提供给赞助 商刊登其商业信息。7.活动启动仪式宣传 活动启动仪式宣传 在活动场地周围或学校人流量最大的地点设置专门的展台，在醒 目处设置横幅及彩喷，礼炮迎宾，乐队吹奏，进行活动的启动仪式，吸引参赛者前来现场报名。8.现场礼品互动活动宣传 现场礼品互动活动宣传 制作与活动相关的礼品，如价格较为低廉的文化衫，文化衫主体 部分印制活动的主要内容、LOGO，同时可以附上商家的 LOGO。设 计现场互动游戏，吸引观众前来参与，优胜者赠送文化衫。9.多季宣传 多季宣传 某些活动需要长期时间的积累达到品牌效应和文化，将活动分割 为第一季，第二季……可以很好的在不同的活动阶段采取不同的宣传 方式，每季印制不同的宣传单，及时根据上期活动的不足之处改进，商家也可以根据一季下来的活动最终所取成果进行下一步投资计划。这种宣传较易促进精品活动的形成和促进校园文化的沉淀。可行性分析 “社团文化 1.活动历时时间长，活动内容丰富，将吸引众多的关注。节”活动由社团联合会以及各社团、各院系、各班级联合承办,属 于本学期社联的大型活动,宣传规模应该波及全校,在时间段上以 前、中、后三个阶段全程包装 2.集中性： 大学生的影响面很大，且非常集中，极易开展宣传。2.3.费用低廉 3.在高校内部推广活动与其他之间在花费方面不具可比 性，几则电视广告的费用可能可以在高校做几年的推广。这种活动 大多时通过非官方组织，这是校园文化的重要组成部分，受到校方 的支持，且形式活泼，效果明显。4.潜力巨大 4.作为最大消费群体——城市人口地最大组成部分，大学 生地消费能力是巨大的。当一种商品和服务一旦被他们接受或有好 感,收益必将是长期的。5.自主性大学生具备初步的消费能力，他们可以自主选择，谁先获得 5.他们地青睐，谁就抢占了先机。6.经验丰富，我们有着成功举办过迎新晚会，元旦晚会等大型活动的 6.经历。从初期的策划到最终的实施，各个部门分工合作、同学积极 参与，使活动圆满结束。7．我们有专业的活动宣传策划组，会以站在商家的立场上来做宣传 策方案，使宣传更加专业，更加有针对性，更加有影响力。8．我们曾经跟武汉统一，中国武汉移动，武汉电信，浦东发展银行 等多家大型企业公司合作过，并达到令商家满意的宣传效果，在学 校产生较大影响，合作过程非常愉快。商家回报我们对赞助商家的回报主要体现在为商家宣传，树立良好形象上，具 体为以下几方面： 1.在宣传单，海报，横幅等宣传资源上体现贵公司，让华科学子很自 1.然的在脑海中留下公司品牌信息，而当今商业社会竞争中，品牌效 应是很起作用的。2.商家的部分产品以奖品形式融入活动的前后，成为现场活动地一部 2.分，有利于商家推广产品。和商家信息有关的产品和奖品由商家提 供。3.问卷调查，相当于一次为商家做一次市场调查，以便赞助商更清楚 3.的了解到潜在地消费群体，知道贵公司的产品在学生中地定位，做 到知己知彼。4.宣传贯穿于活动的前、中、后期。时间跨度大，利用校内外地媒体 4.进行宣传，其中突出赞助商家地名称。5.活动结束后我们仍可以与贵公司合作，提供可靠的宣传。5.补充赞助方案： 补充赞助方案：（1）独家赞助 独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家 补偿计划。（2）多家联合赞助（考虑 3－5 家，每个赞助商 5000 元左右）赞助 最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活 动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少 决定。（3）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金 和实物。商家也可以提供自己的方案给我们，我们会认真参考，然后做出另双方都满意的宣传策划，尽量做到“十化” ：新颖 化，全面化，简明化，规范化，大众化，创意化，现代化，文 明化，艺术化，专业化。华中科
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