《弟子规》主持词

第一篇：《弟子规》主持词

《弟子规》经典诵读主持词

（男女合）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（女）华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

（男）经典诗文犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。（女）经典诗文又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（男女合）弘扬我国传统文化，打造精彩人生底色 牢记圣人谆谆教诲，立志求索，博学笃行。（男）诵读经典，做中华文化的继承者。（女）诵读经典，成民族精神的受益人。

（男）《弟子规》是中华文化在校园的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园。把它深刻的道理铭记在心底。（女）一江烟水照晴岚，柳岸人家乐陶然。

稚子学堂读经卷，书声阵阵上云天。

请欣赏二年级（2）班国学经典朗诵《弟子规》，二年级（1）班准备。

（男）中华文化源远流长，国学经典经久不衰，今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。

今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。现在请欣赏二年级（1）班为大家带来的经典诵读《弟子规》，一年级（3）班准备。

（女）传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才。今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，一年级（3）班的学子们将为大家展示诵读经典的成果，二年级（3）班准备。

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时代我们亲近蒙学经典；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。下面请欣赏二年级（3）班的《弟子规》诵读，一年级（4）班准备。

（女）让经典滋润童年,让书香伴我们成长;下面请欣赏一年级（4）班为我们诵读的《弟子规》中的第一篇：《入则孝》，三年级（1）班准备。

（男）古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。瞧！一群孩子在先生的带领下已经来了，请欣赏国学经典朗诵《弟子规》，表演者：三年级（1）班，三年级（3）班准备。（女）弘扬中华优秀文化，打造精彩人生起步，请欣赏三年级（3）班全体同学的弟子规诵读，一年级（2）班做好准备。（男）古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以受益许许多多的人。下面请一年级（2）班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》，三年级（2）班做好准备。

（女）家，如果是一个人的堡垒;孝，就是堡垒下的基石；多一份孝心，家就多一份保障。下面请欣赏三年级（2）班的《弟子规》诵读表演，二年级（4）班准备。

（男）少年志，则国志。少年强，则国强。读中华美文，做阳光少年。启蒙养正，民族振兴。请欣赏二年级（4）班的弟子规诵读，一年级（1）班。

（女）国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。请欣赏一年级（1）班的弟子规诵读，三年级（4）班准备。（男）《弟子规》是安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生幸福之根本也。下面有请三年级（4）班进行诵读《弟子规之入则孝》，六年级（1）班准备。

（女）诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。让我们寻循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。请欣赏六年级（1）班的弟子规诵读，六年级（2）班准备。

（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。让我们与经典同行，与圣人为伍。请欣赏六年级（2）班的弟子规诵读，四年级（4）班准备。

(女)最是书香能致远，腹有诗书气自华，诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。下面请欣赏四年级（4）班同学诵读的《弟子规》第一篇《入则孝》，四年级（3）班准备。

（男）弟子规集中国传统家训，家规、家教之大成，弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。请欣赏四年级（3）班带来的弟子规诵读，五年级（4）班准备。

（女）“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。下面请欣赏五年级（4）班的同学诵读国学经典——《弟子规》，四年级（1）班准备。（男）吟诵圣人的篇章，与圣人为伍。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。下面请四年级（1）班为我们朗诵《弟子规》，五年级（2）班准备。

（女）《弟子规》犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 《弟子规》又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 下面请欣赏五年级（2）班同学的弟子规诵读，五年级（1）班准备。

（男）“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。” 这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。这是镶嵌在传统文化上一颗璀璨的明珠。

下面有请五年级（1）班的同学们为我们诵读《弟子规》，五年级（3）班。

(女)今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

下面有请五年级（3）班的同学为我们诵读《弟子规》，四年级（2）班准备。

（男）打开中国文化的历史长卷，穿越儒家文化的千古尘埃，让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏四年级（2）班全体同学诵读的《弟子规》。结束语：

（女）《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。（男）《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。（男女合）：“读圣贤书做儒雅人”。诵读中华经典诗文，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

（男女合）朱王堡明德小学中华经典诵读活动到此结束。谢谢大家！

第二篇：弟子规主持词

《弟子规》诵读比赛主持词

男：敬爱的老师们！女：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！（鞠躬）男：中华文化，源远流长。女：国学经典，诵读不衰。

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌； 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今天，我们相聚在这里；

女：诵读《弟子规》，争做道德好少年。

男：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。女：让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园。合：下面有请徐校长宣布比赛开始！【校长发言后】

男：下面首先出场的是八年（2）班，大家掌声欢迎，九年（3）班同学做准备。【等诵读完毕后】

女：谢谢八年（2）班的精彩诵读，接下来上场的是九年（3）班，八年（3）班做准备。【等诵读完毕后】

男：下面公布八年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（2）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是八年（3）班，八年（1）班做准备。【等诵读完毕后】

女：下面公布九年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（3）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是八年（1）班，七年（3）班做准备。

【等诵读完毕后】

男：下面公布八年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（3）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是七年（3）班，七年（4）班做准备。【等诵读完毕后】

女：下面公布八年（1）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（1）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是七年（4）班，七年（2）班做准备。【等诵读完毕后】

男：下面公布七年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（3）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是七年（2）班，八年（4）班做准备。【等诵读完毕后】

女：下面公布七年（4）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（4）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是八年（4）班，九年（1）班做准备。【等诵读完毕后】

男：下面公布七年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（2）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是九年（1）班，九年（2）班做准备。【等诵读完毕后】

女：下面公布八年（4）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（4）班的最后得分是●●●。下面为我们朗诵的是九年（2）班，七年（1）班做准备。【等诵读完毕后】

男：下面公布九年（1）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（1）班的最后得分是●●●。最后为我们朗诵的是七年（1）班的同学们，大家掌声欢迎。【等诵读完毕后】

女：下面公布九年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（2）班的最后得分是●●●。【等诵读完毕后】

男：七年（1）班的最后成绩正在紧张统计中，大家稍等片刻。【等分数出来后】

女：好，七年（1）班的得分出来了，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（1）班的最后得分是●●●。

【等最终名次出来后】

男：激动人心的时刻即将到来，下面用热烈的掌声请出徐校长为我们揭晓本次比赛的最后结果。请获奖班级的班长上台接受表彰。【校长发言并颁奖后】

女：最后对本次比赛辛勤付出的评委老师表示衷心的感谢！（鞠躬）对同学们的精彩朗诵表示热烈的祝贺！

合：前亭中学“践行《弟子规》，争做道德好少年”诵读比赛到此结束！再见！

第三篇：弟子规主持词

“《弟子规》讲故事比赛活动”主持词

敬爱的老师，亲爱的同学们！

大家下午好！

中华文化源远流长，经典与我们同行，我们沐浴经典成长。经典诵读，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。讲《弟子规》故事。大冶市新街小学《弟子规》讲故事比赛现在开始。同学们，老师们，让我们一起学习《弟子规》，一起唱响感恩的歌，一同做感恩的人吧。

今天比赛，为了节约时间，所有同学上台不用报名字，也不用说故事题目，上台直接讲故事。

下面请欣赏一（1）班周子兴同学给我们带来的故事读《弟子规》——顶冒风雪不失约 “读《弟子规》——顶冒风雪不失约”请XX班XX同学准备。

第四篇：《弟子规》演讲比赛主持词

甲：尊敬的各位领导、老师！乙：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）甲：中华文化，源远流长，乙：国学经典，诵读不衰。

甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。甲：为弘扬中华民族的传统文化，加强同学们的思想道德建设，培养同学们良好的文明礼仪和行为习惯。军护总队从2015年3月开始组织学习《弟子规》系列活动，乙：““以德树人，学《弟子规》””演讲比赛是对前段时间大家学习情况的总结。本次比赛以中队为单位选拔优秀同学参加决赛，她们分别以“孝”“悌”“忠”“信”“礼”“义”等为主题，结合身边的生活实例谈了自己学习《弟子规》后的体会与感受。甲：担任本次比赛的评委老师有：

张晓寒老师、朱丙文老师、张如珍老师、刘评语老师、彭洪林老师、王琳老师、王云霞老师、张敏老师

乙：让我们以热烈的掌声对各位领导老师的到来表示欢迎。甲：下面我有我来为大家宣读本次演讲比赛的评分标准

1、演讲内容（4分）：要求主题鲜明，观点正确，格调积极向上，客观真实，具有典型性、代表性。

2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，有感染力，动作恰当。

3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、综合印象（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。乙、本次比赛的评分办法是

1、比赛采用10分制评分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

2、每位选手演讲完毕后评委打分，待下一名选手演讲完毕后宣布上一名选手的得分。前三位选手的得分将在第四位选手演讲完毕后公布。

3、参赛选手演讲时间不得超过5分钟或少于3分钟，每超出或少于10秒钟，在该选手得分中减去0.1分，以此类推。甲：本次比赛的演讲要求

1、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

2、比赛顺序由抽签决定。

3、选手上台时先作自我介绍（姓名×××，来自×××，演讲题目是×××），接着进行正文演讲。演讲结束时必须采用结束提示语，如“演讲完毕”等。

乙：本次比赛设一等奖2名二等奖3名三等奖7名 乙：下面我宣布本次演讲比赛现在正式开始！

甲：首先让我们以热烈的掌声有请一号同学上台，他演讲的题目是《》，请二号同学做准备。

甲：感谢一号同学的精彩演讲，下面有请二号同学上台，她演讲的题目是《》，请三号同学做准备。

乙：感谢二号班级的演讲，下面有请三号同学上台，她演讲的题目是《》，请四号同学做准备。

甲：感谢三号同学的演讲，下面有请四号同学上台，她演讲的题目是《》，请五号同学做准备。

乙：感谢四号同学的精彩演讲，下面宣读前三位同学的比赛得分。一号去掉一个最高分，去掉一个最低分，一号同学最后得分。二号去掉一个最高分，去掉一个最低分，二号同学最后得分。三号去掉一个最高分，去掉一个最低分，三号同学最后得分。甲：下面有请五号同学上台演讲，她演讲的题目是《》，请六号同学做准备。

乙；十二为同学的演讲已经结束，现在统分工作正在紧张进行，让我们轻松一下，欣赏由带来的精彩节目：

甲：感谢同学的精彩表演，下面我宣读十五号班级的得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，十二号同学的最后得分是。乙：激动人心的时刻终于到来了，获得本次比赛三等奖的班级是：，祝贺你们，甲：获得本次比赛二等奖的班级是：，祝贺你们，乙：获得本次比赛一等奖的班级是：，祝贺你们

甲：（重复一遍获奖班级的名单），有请为获得三等奖的班级颁奖 有请为获得二等奖的班级颁奖 有请为获得一等奖的班级颁奖

甲：再一次恭喜所有获奖班级。同学们，诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。

乙：奉行弟子规百善孝当先共谱和谐音感恩在身边

甲：时光匆匆，如白驹过隙转瞬即逝。我们应该珍惜有限的青春，创造美好的明天。

乙：最后让我们对为组织和参与本次比赛辛勤付出的老师和同学们表示衷心的感谢。（鞠躬）

合：临沂科技学校“以德树人，学《弟子规》”演讲比赛到此结束！再见！

第五篇：弟子规演讲比赛主持词

男：亲爱的同学们！女：敬爱的老师们！

合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.男：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。

女：感悟经典，让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园。合：下面有请尹校长致开幕词！

男：奉行弟子规 百善孝当先 共谱和谐音 感恩在身边 下面有请21班闵洁同学进演讲，请 1 班陈佳同学做准备。

女：时光匆匆，如白驹过隙转瞬即逝。我们应该珍惜有限的青春，创造美好的明天。下面有请 1 班陈佳同学进行演讲。请 四 班谢莉同学做准备。

女：下面公布21班闵洁同学的得分 男：诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。下面有请 四 班谢莉同学进行演讲。女：下面我公布1 班陈佳同学 最后得分：

男：千歌万曲，奏不出父母之恩，千言万语，道不尽诚信之重，为子则孝，为人则诚。让我们成为一个诚实孝顺的人吧！下面有请 六班王馨瑶和唐嘉佳 同学进行演讲。请26班刘玉琴同学做准备。女：四 班谢莉同学最后得分是：

男：中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳„„。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。下面有请26班刘玉琴同学进行演讲。请七班 肖佳慧同学做准备。

女：六班 王馨瑶和唐嘉佳同学最后得分是： 男：《弟子规》安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生幸福之根本也。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。下面有请七班 肖佳慧同学进行演讲。请8 班杨涵做准备。女：26班刘玉琴同学 最后得分是： 男： 千里之行始于足下，华夏五千年的文明来自先哲的积累。新时代的少年正踏着文明的足迹一路走来，那东方明珠将因他们而光芒四射！下面有请8 班杨涵同学进行演讲。请 19 班阳畅同学做准备。

女：七班 肖佳慧同学最后得分是： 有句话说得真好，一个人只有懂得感恩，才会知道付出，才能做到奉献。感 恩，让世界充满了爱。感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田；感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！下面有请 19 班阳畅同学进行演讲。9班 阳心怡 同学做准备。男： 8 班杨涵同学最后得分是 女：文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明；下面有请9班 阳心怡 同学进行演讲。11班谢露同学做准备。

男：19 班阳畅同学最后得分是：

女：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖” 接下来有请11班谢露同学进行演讲。请17班董萌萌做准备。男 :9班 阳心怡 同学最后得分是：

女：这个季节是谁洗涤我们的心灵？这个季节是谁给了我们更多的感悟，这个季节是谁在升华？是弟子规，下面有请17班董萌萌同学进行演讲。16 班 徐再芳同学做准备。

男：:11班谢露同学最后得分是：：

女：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文。下面有请男： 下面公布17班董萌萌同学的得分：

女：文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切；文明是一种无言的指责，在人们耳边常常告诫，文明是一个人必须要做到的行为。下面有请24 班刘佳欣同学进行演。

男：下面让我们看看 16 班 徐再芳同学的得分情况： ：女：下面掌声有请谭校长总结讲话。16 班 徐再芳同学进行演讲。请24 班刘佳欣做准备。

男：下面我宣读24 班刘佳欣同学的得分：

女：下面有请廖主任公布比赛结果请获奖班级代表上台领奖 演讲比赛结果顺序：三等奖，----------------------。二等奖，-----一等奖：---------。

女：在近两个月的时间里，在班主任老师的认真组织下，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，在激烈比赛下，他们为班级赢得了荣誉。让我们再次以热烈的掌声对获奖班级表示祝贺。

男：最后对本次比赛辛勤付出的老师和同学们表示衷心的感谢。（鞠躬）合：北斗星南校弘扬中华传统文化，践行《弟子规》演讲比赛到此结束！再见！