互联网 校园景观小品设计与校园文化传播

第一篇：互联网 校园景观小品设计与校园文化传播

互联网+校园景观小品设计与校园文化传播

高校作为一个相对独立的文化系统，在传承、创新社会文化中具有重要的功能，校园文化在社会发展和高校教育中起着非常重要的作用，它深刻影响着未来社会主义建设者和接班人的文化水平与道德素质，同时，对社会文化的发展起着重要的推动作用。

时至今日，随着时代的变迁、互联网、微信、微博等新媒体的发展和学生接触媒体习惯的变化，高校校园文化建设的方式及途径亟须更新和调整。研究高校如何打破常规校园文化传播模式，运用学生们经常接触的媒介、以学生们喜闻乐见的方式与他们沟通和交流，更好地传播、建设和发展校园文化，将网络传播与校园景观小品设计相结合，通过网络传播进一步扩大与加深校园景观的文化功能，进一步加强大学校园景观中最能感染师生的特色景观小品的创意与设计，令其体现深层次的校园文化寓意，潜移默化地影响学生的心灵，塑造学生的人生观、价值观，充分发挥校园文化的导向、凝聚、激励与认识整合功能，以培养符合社会需要的新型人才，同时，以良好的校园文化建设为招生就业工作提供有利的支持，是高校在新媒体环境下义不容辞的责任和任务，更是加强高校学生思想政治教育，提高学生文化水平与综合素质的重要手段。

一、互联网融合创新时期对于校园景观小品设计与校园文化传播的影响

目前，我国已进入互联网融合创新时期。截至2015年7月，中国网民数量达6.68亿，网民规模全球第一，网站总数达413.7万余个，域名总数超过2230万个，中国已经成为举世瞩目的网络大国。在此阶段，互联网已经影响到我国普通民众生活的方方面面，各个传统产业也在不断探索与互联网深度融合创新之路。

作为现今移动互联网中最受用户欢迎的社交媒体之一，微信是手机互联网发展到一定程度的产物，它突破了时空限制，能够拉近沟通者彼此间的距离，给大学生的信息获取带来了空前的便利。微信作为新兴的新媒体具有移动性、便携性、个性化等特点，深受广大用户尤其是大学生的欢迎。微信作为信息技术领域的一项新生事物，对大学生的学习思维方式、日常生活、交流习惯产生了重大影响。对于微信，我们应该在大学生学习生活中充分的开发它的积极影响，微信作为新媒体，对喜欢尝试和接受新鲜事物的大学生来说具有很强的吸引力。通过以微信媒体为主，配合微博与贴吧的信息传播，可以更加有效的向当代90后大学生传播校园文化，以学生喜闻乐见的方式，加深其对于校园文化的认识与理解，进一步加深校园文化的影响力，充分发挥校园文化在培养符合行业发展需要的高素质应用型人才的重要作用。

景观小品是景观中的点睛之笔，一般体量较小、色彩单纯，对空间起点缀作用。小品既具有实用功能，又具有传播文化功能，包括建筑小品――雕塑、壁画、亭台、楼阁、牌坊等；生活设施小品――座椅、电话亭、邮箱、邮筒、垃圾桶等；道路设施小品――车站牌、街灯、防护栏、道路标志等。

作为21世纪的大学，高校越来越重视校园景观的建设，努力把自己的校园景观建设成具有特色的现代大学。作为主要服务于师生的大学校园景观，应能和师生达成共鸣，潜移默化地影响学生的心灵，塑造学生的个性。理想的大学校园环境，不仅要求有布局合理的景观，更重要的是要有与之匹配的具有丰富文化内涵的景观小品，使大学校园的每一处每一景都是文化的载体。

在校园里，校园环境的教育意义日益受到重视，为了加深大学生对于校园文化的认识，许多高校在校园建设了具有不同艺术特色、蕴含不同意义的景观小品，不但有效地提高了校园环境的质量，并且陶冶了学生的心灵，有助于激发其奋发向上的进取精神。景观设计是大学环境塑造的重要方式之一，校园里良好的教育环境使学生思想自由发展，有益于促进学生的生理和心理健康。人的性格形成与环境具有极大的关系，同时人的健康也和环境存在着密切的联系。在大学校园里，校园环境对学生思想的影响起着重要的作用，而校园景观是校园环境的重要部分。良好的校园景观可以缓解学生的学习压力，激发学生的潜能，潜移默化地影响学生的思想和个性发展，使学生综合素养得到不断的提高。

为了更加丰富大学生的校园生活，我们应该利用微信打破常规的校园文化传播模式，充分利用微信平台，运用音频、视频、图片与文字相结合的方式将经过设计的有关校园文化的相关资讯通过移动通信工具在大学生之间快速传播。相比传统的电视、广播、报纸等媒介，微信平台传递信息更人性化、更便捷、更符合现代大学生使用媒介的习惯及兴趣，极大满足了大学生对校园生活资讯的需求，以微信媒体为主，结合微博与贴吧等网络信息传播手段，将网络传播与校园景观小品设计相结合，通过网络传播进一步扩大与加深校园景观的文化功能，进一步加强大学校园景观中最能感染师生的特色景观小品的创意与设计，令其体现深层次的校园文化寓意，潜移默化地影响学生的心灵，塑造学生的人生观、价值观，充分发挥校园文化的导向、凝聚、激励与认识整合功能，培养符合社会需要的新型人才。

二、目前校园景观小品设计与校园文化传播存在的问题

目前，高校常用的校园文化建设与传播媒体是校园广播、校报、校园网等。然而近年来互联网新媒体快速兴起及发展，且深受高校大学生的欢迎，是大学生日常使用最多的媒体，与此同时，由于学生的时间和精力有限，因此对于传统校园文化传播媒体如校报等接触时间有所下降。校园文化建设与传播缺少适合高校大学生媒介接触特点及阅览习惯的行之有效的策略方案，传播信息缺少设计技巧，媒体选择没有契合大学生的兴趣，因此传播效果不佳。高校应该通过基于互联网新媒体的校园文化建设与传播及景观小品设计项目研究及实践，更有效的整合校园文化传播媒体，提升校园文化建设与传播的效果，使学生在潜移默化中理解校园文化，促进和谐文明校园的建设，更有效的提升校园文化建设及传播的效果，以学生喜闻乐见的方式，充分发挥校园文化的导向、凝聚、激励与认识整合功能，以培养符合社会需要的新型人才。

三、传播内容与传播方法

针对当前互联网融合创新时期的特征与新时期大学生的媒介接触习惯，高校可以建立学校的微信公众平台，在校园微信平台上随时随地发布关于校园文化的相关资讯，如记录学生学习生活的点滴，报道优秀学生事迹，充分发挥榜样的作用，提升学生的学习兴趣与热情；及时发布相关校园新闻，使学生了解校园最新动态；发布与学生生活密切相关的校园资讯，如新书推荐、餐饮娱乐，为学生在校生活提供便利；优秀课程及教师介绍，发布与专业相关的行业前沿资讯与案例，开拓学生视野，培养学生自主学习的精神，提升学习效果，与各位校友互动来实现同专业甚至跨专业的知识交流。以微信媒体为主，结合微博与贴吧等网络信息传播手段，将网络传播与校园景观小品设计相结合，通过网络传播进一步扩大与加深校园景观的文化功能，加强大学校园景观中最能感染师生的特色景观小品的创意与设计，令其体现深层次的校园文化寓意，并且在景观小品设计中适当加入二维码，通过互联网新媒体进行传播，扩大其影响范围，加深学生对于景观小品中蕴含的校园文化的认识与理解，利于提高学生对学校的认识及好感，加深学校与学生之间的感情，可以用学生喜欢的方式，在潜移默化中加深学生对学校文化的理解，丰富学生的校园文化生活，为建设美丽和谐校园贡献一份力量。

第二篇：景观小品设计的原则和要求

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景观小品设计的原则和要求 I.景观小品设计的签本原则

园林是集合许多的材料井作适当的安排，组合成许多的局部，再连贯局部而形成整个园景，因此如果遵循设计原则，不仅能表达园林艺术的美，也能符合实际的猫求。(1))实用园林的设计主要是以使用者的猫求为考虑的，各种设施、设备、配丘及动线均须符合人性化，并考虑各项影响因子，才能有更适宜、切合的设计;发挥园地最大的效能。特别是作为设计单位在设计时，一定要充分考虑业主的实用价值要求，这是设计的前提。

(2))经济经济指合理地利用费用、空间和时间.达到召省本多利气这是作为没计单位在设计时能否成功的关键。主要表现在以下3个方面。

一是在费用上做到合理花费。使用当地现有村料，如植物材料使用当地当季植物，价格便宜许多;或对不同品质、不同价格的建材多加比较、衡益:设计力求简单化，若设施多则花费就多。

二是合理利用空问，使空间利用达最大效莱。选择节省空间的材料，如立体绿化的蔓性植物或草地，充分利用空间;布咒简明有力，镶种设施、镶种植物均有其功能与目的:利用借景(借景就是将远近累物借引入园地中，有效地增加景观特色井拓展空间，好的景色加以借引，不好的景色则遮蔽之)，使有限空间扩展到无限:利用错觉使空间感觉大些〔对于实物形象的错误f+1断A眼睛的缺陷，如阴暗得小，鲜明简单显匀大，方格形处理[ }f面)有展的感觉〕;寻求被浪费或未被注意的额外空问，充分发挥造园的效能，如屋项、阳台·窗台·墙顶、墙门及门边、屋签、墙角、室内等。

三是缩短造园和成园的时间，可以省一些工钱，并使维护管理时间减少。[3)美观只有在做到上述两条的丛础上，才能尽可能地表达美。而现在好多设计者.特别是初学者，把精力过多地放在美观上，其设计作品往往是华而不实、纸上谈兵。园林的关包括在视觉、唉觉、听觉、味道上的享受，但多偏觅于视觉上的美观。现代园林工程建设应先注重社会性和群众性，再注玉经济实用之后，最后再论及荧。关包括以下a个方面。

①美的种类有刚关和柔关之分。刚美是个性力最的组合，使人看见内心激动，如庄严排列的行道树、整型树、山崖景观。而柔美是优雅可爱的组合，如小桥、流水、柳树。

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②美的表现方式有形原美和意峨美之别.形象美为静态的.如雕刻、地毯式花草坛，较易表现处理，多为西方庭园的特色.意境美为一种内涵美，意义与境界的表达，所见者依经验、情感、灵性、修养去感觉，为东方庭园特色，如对称鼓晨钟、小桥流水.用打芭燕的心灵感受，会因人、地不同而感受不同。慈境的笑是变化的美、动态的关，不易衷达，’须有感触始能创作出怠境灸，③造型组合法则.是抽a的，各人8受不同节奏、韵律等法则。组合方式应由统一中求变化，在变化中又求统一和谐{并且尽可能表现出独特的风格。

(1))结合功能、满足规范景观小品绝大多数均有实用愈义，因此首先耍符合实用功能及技术的耍求，在此前提之下再考虑艺术遗型美观上的婴求。如园林栏杆具有各种不同的使用目的，是安全的需要还是隔离的需要，因此对各种园林栏杆的高度就有不同的要求(图t-s);如园林坐凳，就要符合游人就座休息的尺度要求，符合人体工程学原理:又如作为园林界限，园墙就应从田护要求来确定其高度及其他技术上的要求.(2)匠心独运.巧于立意景观小品对人们的感染力不仅在于形式的关，而更重要的在子有深刻的含惫，要表达出·定的愈境和情趣，才能成为耐人寻味的作品。景观小品作为局部主体景物，具有相对独立的惫境，更应具有一定的思想内涵.才能具有感染力。因此.设计时应巧于构思.情景交触，富有关感和艺术感染力。公国传统园林中常在庭院的白粉墙前置玲珑山石、几竿修竹、粉坡花影，恰似一幅找国花鸟画的再现，很有感染力(图1一)。再如扬州个园中利用假山石小品创造出“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”的意境，使游赏者在游览完一圈后，可以领悟到四攀的轮回、时间的永恒，体验到某种人生哲理。这些成功的创作就派于巧妙的立惫〔图1一7).(3)小巧玲珑、摘于体宜这是园林空间与景物之间最鉴本的体证构图原则。景观小品作为园林绿地中的陪衬，一般在体益上力求柏巧，故更应珊于体宜，不可咀宾夺主，不可失去分寸，应力求得体。其一，要注惫所处的环境，在不同大小的园林空间之中，有相应的体盘与尺度要求。如园林灯具.在大型集散广场中，应选照明弧度大、造型复杂的巨型灯共，以求明灯高照的效果;而在小庭院、小游园、小林荫曲径之旁，选用小巧精致的庭园灯、草坪灯即可。其二，注意主要的作用者，如栏杆、踏步、桌椅等报据使用功能要求，尺寸一般保持不变，但若是安放在儿童公园或游乐场，主要使用者为儿童，则婴减少其体址，(4》因地制宜、妙在选址景观小品在布局上要因地制宣，既要满足其使用功能又要善于利用地形，结合自然环境，与建筑、植物互相配合、互扣渗透。如在地形、地貌变化之处，要在崖旁、山路旁设登石栏杆或铁栏杆，而在花坛、草地、树池周围则设臾化装饰性栏杆。再如园桌、园凳宜布瞪在环境优美、有景可赏、游人需要驻足休息、http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/

豆能遮阴、冬能避风的地方，如园路两旁、湖边池畔、花问林下、广场四周、山腰、台地等处。另外，景观小品在布局时还耍考虑与其他小品以组埃的形式搭配出现，如园凳和花坛的结合、走鹰和花架的组合、园灯与景牌的组合等，都是非常优灸自然的景观。

〔5)地方特色、别具一格景观小品应突出浓厚的地方特色、园林环境特色及单体的工艺特色，使其具有独特的格调.切忌生振硬套。如原水桌凳适宜放在自然式园林中.又如在20世纪60一70年代期间北京人民大会堂的玉兰灯具(图1诊)，具有堂皇华丽、典雅大方之风。没过多久，其他大型建筑、各类型园林绿地小型广场甚至街道，也不论在北方还是南方，举目所至，皆是玉兰灯.不分环境到处谧用，失去了应有的特色。

目前，随着工业化的发展，许多小品(如园灯、园椅等)都是采用成品。但是，·个良好的园林环境必须尽母避免这种因为工业化而带来的千篇一律。景观小品应该是艺术品，而不是放之四海皆佳的商品。舔个园林应该具有自己的特色，景观小品也一样，应该切实结合园林环峨和当地人文环毋，创选附人寻味、意境深远的条观小品，(6>随形就势、宛自天开中国传统造园思想即顺应自然、利用自然和仿效自然，将人工的东西融入自然，好似天然形成。景观小品作为园林中构成元素之一，同样猫遵循这一思想。作为装饰小品，人工雕琢之处是难以避免的，因制作之中常是人工的工艺过程。而将人工与自然浑成一体，则是设计者们匠心独具之处，不管是选用的材料，色彩，还是外形尺寸以及布盆，都要注意稍巧、适宜、雅致，以体现园景观的整体自然美。如常见在自然风溉中古木巨树之下设以自然山石修筑成的山石桌椅，体现出自然之趣。倘若在现代阅林中放入这样的石制桌楠，即使做工再柑细讲究，可还是不伦不类，让人璐觉别扭。但也有例外，如近年来在广州园林中，常在老摺树之下塑以树报造型的桌晃.似在一片断林木之下自然形成的断根树桩，远看可以达到以假乱真的程度，极富自然之趣！

景观小品设计考虑的问理是多方面的，而且其有更大的灵活性，因此不能局限于以上I点，应举一反三，融会贯通。景观小晶由子在活跃空间气氛、增加景观的连贯性和趣味性士有独特的优势，因此在现代园林绿地设计中被广泛运用。尤其是近几年，最观小品的材料、形式、色彩都有了更多的选择余地，蔽凌计是用面窃流要石了石蔽亩菇哀罗妥箭翼孤袄易体园林环境。‘

三、景观小品设计的方法和技巧

任何一种景观小品的设计都是为了满足某种物质和翔神的功能需要，采用一定的物质手段来组织特定的空间。这就满要符合适用、经济、美观的原则，在艺术构图上需要考虑统一、变化、尺度、比例、均衡、对比的原则。在设计的方法和技巧上应注意 http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/

以下s个问题:立愈、选址、布局、借景、尺度与比例、色彩与质感。这6个蜚本环节并不是按瓜牛单独进行的，而是相互交叉、前后照应、有机融为一体的。1甲立意是最观小品设计的前提

所谓立惹就是设计者根据功能需要、艺术要求、环境条件等因素综合所产生出来的设计意图。立意的好坏对整个设计的成败至关重要。景观小品是一种占有时间空间、有形有色以至有声有味的立体空间塑造.因此更需要惫匠，往往以欲染自然风景的特定气氛、产生意坡为最高准则。立意既关系到设计的目的，又是在设计过程中采用各种构图手法的根据，“愈在笔先”是古人从书法、绘画艺术创作中总结出来的一句名官，它对景观小品的设计是完全适用的。组景没有立愈，构图将是空洞的形式。

在考虑艺术意境的过程中，必须结合景观小品的功能和自然环境条件两个最基本的因索，则，景观与艺术意境就会是无本之木、无撅之水‘母观小品劝能和白伙抓祷盆德不基抓台否则，录观与艺术惫境帆会是无本之木、无源之水。景观小品功能和自然环境条件不是孤立的，在组景时需耍综合考虑。如:在封建社会王权和神权是统一的，反映在颐和园的皇家园！

第三篇：景观小品设计课程设计指导书2008-2009（推荐）

2008~2009学年第一学期课程设计指导书

课程： 景观小品设计班级：景观063制定者：武文刚指导教师： 武文刚教研室主任：系主任：

第四篇：校园文化与校园文化建设

5、如何理解校园文化与校园文化建设？

高等职业院校的校园文化建设是学生素质养成的重要举措，也是学校可持续发展的重要基础和保障。因此，加强校园文化建设也是学校建设与发展的一项重要任务。一般说来，高职校园文化是指以高职院校为载体，通过师生的传承与创造，为学校所积累的精神成果和蕴涵这些精神成果的物质成果的总和。高职校园文化由精神文化、物质文化、制度文化和网络文化所构成。校园文化建设所要回答的核心问题是：培养什么样的人，如何培养这样的人。当前高职院校文化建设要积极探索和创造富有高职特色的文化环境与氛围；积极探索校企合作、工学结合的文化建设；积极探索校园网络文化建设；积极探索具有本校鲜明个性的校园文化建设。

第五篇：解析城市街头景观小品造型设计

摘 要：随着经济发展的深入，城市的面积在迅速扩大，高楼林立，街道纵横。街头，这个不断增加的新兴城市公共空间，正期待着更多个性化景观小品的加入。街道环境是丰富多样的，设置其中的景观小品既要与环境相融，也要具备自身的个性与美感。在一切都是日新月异的都市生活中，景观小品的造型设计应更创新，而不是一味模仿国外的设计。本文从街头景观小品的定义以及在我国目前的现状出发，介绍了几例国外优秀街头景观小品设计案例，阐述了城市街头小品设计的要点。

关键词：街头景观；小品设计；造型

街头景观小品概述

街头景观小品，简单直观的说：就是设置于城市的人行道上，或者街头节点处，甚至就是道路上的公共小品设施。小品就是设计在城市公共空间中区别于大型的建筑、山石、装置、水景以及绿化等元素，具有一定功能性，造型艺术性，体量小巧，与周边环境相融合的这样的小型建筑构造物或艺术造型体。

景观小品一般分为建筑类小品、雕塑类小品、植物类小品以及室外家具类小品。现在也出现了不少创新类的小品，例如将雕塑类与家具类结合，或者建筑类与植物类结合。街头景观小品分类

公共标识类——直接传达信息的公共设施。这类小品的设计要求简洁明了、显眼、易于辨认。造型和色彩的设计应该要符合环境以及要传达的内容。一般分为指示牌、路标、文化景墙、告示栏、广告牌等。

休息娱乐类——坐凳，儿童游戏区等。这种小品实用性很强，更重要的是人们参与其中的互动，所以还要注重人机工程学的设计。

实用功能类——护栏，围墙，灯具，垃圾桶、残疾人专用设施等。

美化装饰类——这类所指范围较广，设置于街道上的各种设施只要经过精心设计，在自身功能最大化的前提下，外观别致，与环境相衬，并给人们带来美感体验的，都算是美化装饰了城市街景。

单体构筑类——例如街区上独立的商亭、岗亭、公交站台、公共卫生间等，也是街头景观的组成部分。独立的使用空间具有更高的自主性，相对于周边环境，单体构筑的色彩和形象更为突出。

我国街头小品造型设计现状

当今社会，城市建设飞速发展，建筑与街道都在不断变化，但在很多城市，街头景观小品的设计却没有跟上快速发展的步伐。盲道被占，有些地方设计的弯弯曲曲、时断时续；小品设施破坏了无人及时修理；有指示牌却找不到正确的方向等等，这些都是大城市里长遇见的尴尬。

在造型上，缺乏独创性是我国小品设计面临的最大问题。一味的照搬模仿，或是流行哪种便跟风设计。这样的背景下我国小品设计是很难取得进步的。再看国外有趣的街头小品设计，首先从形式上改革创新，再带动造型的创新设计。

例如纽约市中心设计建造了一个非常迷你可爱的景观小品——免费公共图书馆。这个图书馆的目标是为路过的市民或游客提供一个快捷新颖的读书形式。这个小品实际由一个倒着放的塑料罐改装而成，并用木制支架将其固定，节约且环保。小品造型简洁却独特，十分吸引路人们的眼球。小品上部分有圆孔，可以让借阅者外向内观察，看看是否有自己感兴趣的读物。这个公共小图书馆不仅是功能的创新，也是街头景观小品形式的一种创新。它新颖的造型给人们的城市生活带来了有趣的新体验。街头景观小品造型设计的原则 1.从小品主体的色彩，形态，材料出发

色彩是小品造型视觉效果中最明显、最引人注目的构成要素，一个好的景观小品，在色彩构成上必定是协调的。街头小品重要的是色彩要与环境协调，不要与环境色冲突，破坏了整个空间的统一感。

形态也是造型中最重要的要素之一，是构成物体的主要特征，其它要素如色彩、材料都要依附于它。街头景观小品的形态设计应该从周围环境及使用人群着手考虑，还有可以加入本地元素或时代特色造型。

在街头小品的设计中，材料决定了小品的肌理，质感等，不同的材料也带个人们不一样的视觉感受。由于街头小品是放置在户外的，要求能经历住各种自然条件的考验，所以最好要选则坚固耐用的材料，来展现小品长久的艺术魅力。2.从观赏者的感受与体验出发 放置在街头的小品设施，其参观者是来往行人，行人与小品无时无刻都在发生着关系，观赏，使用，传达信息。人们对小品的第一认识是通过视觉形成的，但其他全方位的体验，如触觉，听觉，嗅觉等。优秀的街头景观小品会依据人类活动规律进行设计，最大可能让人与小品产生互动。

景观小品的设置会给人带来不同的心里感受。例如在阴沉的天气里，看到的是空旷单调的街道，会使人心情低落；相反，要是有趣味性的景观小品出现，人得心情便会轻松许多。结语

街头景观小品作为城市公共环境的一个重要组成部分，现在正越来越受到重视。作为设计者，应该做的就是更深入的挖掘小品的艺术与实用价值，不断创造出更好的作品。街头景观小品的设计绝不应是表面化的，而是从内在的协调人与环境，物质与审美的关系的存在。