数据结构第四教学单元测验练习题(答案)

第一篇：数据结构第四教学单元测验练习题(答案)

《数据结构》

2n10．散列函数越复杂越好，因为这样随机性好，冲突概率小.× 11．Hash表的平均查找长度与处理冲突的方法无关。×

12．负载因子(装填因子)是散列表的一个重要参数，它反映散列表的装满程度。√ 13.若散列表的负载因子α<1，则可避免碰撞的产生。×

三、填空题

1.顺序查找n个元素的顺序表，若查找成功，则比较关键字的次数最多为__（1）n __次。2.在有序表A[1..20]中，按二分查找方法进行查找，查找长度为5的元素个数是__（2）5 __。

3.在有序表A[1„20]中，按二分查找方法进行查找，查找长度为4的元素的下标从小到大依次是____（3）1,3,6,8,11,13,16,19__。4.有序表(12,18,24,35,47,50,62,83,90,115，134)使用二分法查找90时，需___（4）2_次查找成功，查100时，需___（5）4_次才能确定不成功。

5.在n个记录的有序顺序表中进行折半查找，最大比较次数是___（6）log2n+1__。（取下界）

6.平衡因子的定义是___（7）结点的左子树的高度减去结点的右子树的高度___ 7.高度为8的平衡二叉树的结点数至少有___（8）54__个。（参照教材P238：N0=0,N1=1,N2=2,公式Nh=Nh-1+Nh-2+1）

8.动态查找表和静态查找表的重要区别在于前者包含有___（9）插入 _和__（10）_删除__运算，而后者不包含这两种运算。

四、应用题

1.假定对有序表：(3,4,5,7,24,30,42,54,63,72,87,95)进行折半查找，试回答下列问题：

(1).画出描述折半查找过程的判定树；

(2).若查找元素54，需依次与那些元素比较?(3).若查找元素90，需依次与那些元素比较?(4).假定每个元素的查找概率相等，求查找成功时的平均查找长度。

2.一棵二叉排序树结构如下,各结点的值从小到大依次为1-9，请标出各结点的值。

3.依次输入表(30,15,28,20,24,10,12,68,35,50,46,55)中的元素，生成一棵二叉排序树【华中理工大学 2000 五（10分）】

(1)试画出生成之后的二叉排序树;(2)对该二叉排序树作中序遍历，试写出遍历序列;(3)假定每个元素的查找概率相等，试计算该二叉排序树的平均查找长度。

4.设哈希函数H（k）=3 K mod 11，散列地址空间为0～10，对关键字序列（32,13,49,24,38,21,4,12）按下述两种解决冲突的方法构造哈希表（1）线性探测再散列（2）链地址法，并分别求出等概率下查找成功时的平均查找长度；

第二篇：第四单元测验后教学反思

本单元的教学内容是表内乘法一，通过本次测验，发现孩子对于乘法的意义，求几个几是多少的含义理解不清晰，导致填空和解决问题的相关知识也错误，第四单元测验后教学反思。例如：小明一天看了6页书，小红一天看了5页书，两人一天一共看了多少页书？小红3天一共看了多少页书？

学生很多都用了乘法计算，因为现在学习乘法，先入为主，其次没有认真审题，读清题目的意思，今后在这方面还需要加强，教学反思《第四单元测验后教学反思》。

其次对于口诀的应用，熟练程度还需要加强。例如在9○9=6○3，对于这样的题目，许多孩子都无从入手，不知如何解答，其实突破口就是要通过观察发现它们是9+9=6×3。3个6等于2个9的和。这些都需要学生的思考，尝试操作。

第三篇：第四单元 练习题

第四单元 练习题

一、判断题

1．监狱教育改造工作是刑罚执行活动的重要组成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现，贯穿于监狱工作全过程。

（）

3．监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。（）2．普通教育与教育改造具有一样的行政强制性。（）

4．在教育改造罪犯中，灵活采用突击式教育往往能收到意想不到的效果。

()

6.入监教育总课时一般不少于200学时。()

7、在入监教育期间，监狱人民警察对每个罪犯的思想行为综合表现进行分类。一般分为积极、较积极、5．对入监教育考核不合格的罪犯，应当延长入监教育期限，时限为2个月。（）

消极、顽固等4类，然后根据不同类别提出监管和改造的建议。（）

9、根据法律的规定和要求，监狱对罪犯的文化教育一般可分为：扫盲班、高小班、初中班、高中班(中专班)四个层次。（）

10、根据国家颁布的全民健身计划，搞好有本单位特色的罪犯健身活动。监狱和监区都应组织业余体育队，组织一次以上群众性(90％以上的罪犯参与)运动会，实行各项体育成绩的记录制度。（）11．在监狱执行自由刑的过程中，劳动是一个执行的要素，也是一种独立的刑罚种类。()12．社会劳动和罪犯劳动都具有谋求自我发展的特性。()13．转化罪犯思想，是我国监狱组织罪犯从事生产劳动所要实现的主要目的，也是我国罪犯劳动的一个重要特色。()14．因工作需要必须进入现场的外来人员可以不办理手续，但要由监狱工作人员带领进入生产区。()15．罪犯不享有国家劳动保险。()16．当代的监狱，比较普遍的做法是将罪犯劳动当做处遇和改造的要素。（）17．组织罪犯劳动是罪犯顺利度过刑期的人道主义措施。（）18．不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。()19．未成年犯管教所属于监狱，是国家的刑罚执行机关。

（）20．对未成年犯管教所实行武装看押，可以起到威慑作用。

()

8、邀请罪犯亲属到监狱签定帮教协议、同餐、特殊接见，能够满足罪犯改造的亲情需要。（）

21．经省级以上监狱管理局批准，可以披露未成年犯的隐私。

（）22．出于对未成年犯的特别保护，未成年犯管教所监管区的围墙不能安装电网。()

23、未成年犯管教所应当合理安排作息时间，保证未成年犯每天的睡眠时间不少于6小时。（）

24、对未成年犯实行禁闭的期限为3—7天。

25、对未成年犯入所、出所教育时间各不得少于1个月。()

二、单项选择题

1．刑罚的强制性，决定了对罪犯进行教育改造的()。

A．法定性 B．法制性 C．强制性 D．综合性

2．监狱对罪犯的教育改造，必须根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律，统筹安排，有计划、有步骤地进行，逐步提高罪犯的政治思想觉悟，提高文化知识和生产技术水平。这体现的是（）。A．分类教育原则 B．以理服人原则 C．注重实效原则 D．循序渐进原则

3．赵某，l5岁，某中学初中二年级学生，因故意杀人罪被判处有期徒刑，在监狱接受文化教育，他所应接受的教育层次为()。

A．初中班 B．高小班 C．中专班 D、扫盲班

4．在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者，运用心理学、精神医锦等学科的理论与技术对患者进行帮助，以消除或缓解患者的问题和障碍的过程。这属于()。A．心理治疗 B．心理咨询 C．心理预测 D．心理评估

5．针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是()。A．课堂教育 B．专题教育 C．个别教育 D．常规教育

6、中华人民共和国司法部于2003年6月3日通过《监狱教育改造工作规定》，并于（）起施行。《监狱教育改造工作规定》的施行，使监狱对罪犯的教育改造工作进一步规范化、科学化。A．2003年7月1日 B．2003年8月1日 C．2003年9月1日 D．2003年10月1日

7、入监教育的时间一般不得少于（）个月。

A．1 B．2 C．3 D、4

8、为了保证对罪犯文化教育的质量，《监狱教育改造工作规定》第24条规定：“成年罪犯的教学时间，每年不少于（）课时。

A．100 B．200 C．300 D、500

9、根据《监狱教育改造工作规定》的要求图书室藏书人均不少于（）本。A．10 B．8 C．6 D、5

10、对罪犯综合评估的依据一般有三个，其中错误的是（）。

A．查阅档案材料 B．个别谈话

C．专题教育 D．向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况

11．罪犯必须服从监狱的安排，参加监狱组织的各种劳动。这体现的是劳动改造的()。A．强制性 B．改造性 C．人道性 D．教育性 12．从根本上转变罪犯的世界观、人生观，把他们改造成为自食其力的守法公民。这体现的是劳动改造的()。

A．习艺作用 B．矫正作用 C．养成作用 D．转化作用

13．能使罪犯树立正确的劳动观念，自觉接受劳动改造的教育属于()。A．劳动纪律教育 B．劳动规范教育 C．劳动观念教育 D．劳动技术教育 14．监狱对罪犯的劳动时间怎样执行?()A．依照国家有关劳动工时的规定执行 B．参照国家有关劳动工时的规定执行 C．各监狱自行规定 D．不依国家有关劳动工时的规定执行 15．监狱对参加劳动的罪犯如何执行劳动保护?()A．不依照国家有关劳动保护的规定 B．应当执行国家有关劳动保护的规定 C．低于普通劳动保护标准 D．高于普通劳动保护标准

16、在劳动生产中，严密的劳动组织、严格的劳动管理、严肃的劳动纪律、严明的考核与奖惩制度，对罪犯恶习起到强有力的监督和约束作用，使他们的不良行为习惯随时受到提示、警戒、揭露和批判，而不得不有所约束和收敛。

A．习艺作用 B．矫正作用 C．养成作用 D．转化作用

17、《监狱法》第（）条规定：“有劳动能力的罪犯，必须参加劳动”。

A．66 B．67 C．68 D．69 18．犯罪时未满l8周岁的人不适用的刑罚是()。

A．无期徒刑 B．拘役 C．超过10年的有期徒刑 D．死刑 19．对未成年犯执行刑罚的宗旨是()。

A．惩罚未成年犯 B．教育未成年犯 C．教训未成年犯 D．改造未成年犯 20．未成年犯管教所管区在押犯不超过()。

A．100人 B．120人 C．150人 D．180人

21．参加技术学习的未成年犯，经考试合格的，由()部门发给其相应证书? A．当地教育行政 B．当地劳动行政 C．当地教育培训 D．当地司法行政 22．未成年犯禁闭期间，每天放风两次，每次不少于()。A．2小时 B．1小时 C．30分钟 D．45分钟

23、当罪犯满l8周岁时剩余刑期不超过（）的，仍留在未成年犯管教所执行剩余刑期。A．2年 B．2年6个月 C．1年 D．1年6个月

24、我国法律规定，未成年人犯罪的案件，在讯问和审判时，可以通知被告人的法定代理人到场。（）的未成年人犯罪的案件一律不公开审理。

A． l4周岁以上不满l6周岁

B．不满l4周岁 C．不满l6周岁

D．不满l8周岁

25、对未成年犯进行思想、文化、技术教育的课堂化教学时间，每周不少于（）课时，每年不少于（）课时，文化、技术教育时间不低于总课时数的70％。

A．

14、700

B．

16、800

C．

18、900

D． 20、1000

三、多项选择题

1．在教育改造中，贯彻因人施教原则的基本要求是（）。

A．加强调查研究，掌握罪犯情况 B．针对不同情况，进行不同教育 C．分别情况，妥善处理 D．整体教育和个别教育两手抓

2．在教育改造中，疏通引导主要是（）进行的。

A．从情感上疏导 B．从路线上引导 C．从思想上疏通 D．从行动上引导 3．认罪服法教育一般分为（）。

A．正面灌输教育阶段。B．清算危害阶段 C．“交揭查”阶段 D．执行刑罚阶段 4．监狱根据自身特点，组织丰富多彩的监区文化活动，一般包括（）内容。

A．监区文艺活动 B．监区健身活动 C．辅助教育活动 D．书法、绘画和工艺美术习艺评比活动 5．下列属于狱内教育方式的是（）。

A． 集体教育 B．个别教育 C．心理矫治 D．监区文化教育 6．贯彻分类教育原则的基本要求是()。

A．加强调查研究，掌握罪犯情况 B．科学划分罪犯类型，实行分类教育

C．教育与管理相结合 D．了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育。

7．贯彻以理服人原则的基本要求是()。

A．坚持摆事实，讲道理 B．坚持疏通引导 C．坚持耐心说服 D．以情感人，情理结合。

8．贯彻循序渐进的原则的基本要求是()。

A．按照教育计划，有步骤、有系统的进行教育 B．一般教育与重点教育相结合

C．坚持耐心说服 D．坚持不懈，持之以恒，逐步提高 9．个别谈话可以采取以下方式进行（）。

A．启发引导 B．表扬鼓励 C．心理矫治 D．警告劝戒

10．组织罪犯接受社会教育包括（）。

A．参观 B．走访受害者 C．演讲、演出 D．离监探亲

11．如果罪犯有劳动能力而拒不参加劳动，根据《监狱法》第五十八条，监狱可以对其给予()。A．警告 B．记过 C．禁闭 D．判处一年有期徒刑

12．下列属于罪犯在整个生产过程中，必须严格遵守的劳动纪律和管理制度是()。A．保质保量完成生产任务，严禁粗制滥造

B．爱护国家财产，努力节约原材料，严禁浪费、毁损、盗窃国家财产的恶劣行为 C．严格遵守技术操作规程和安全生产制度，严禁违章操作 D．严格遵守操作人员岗位责任制，严禁擅离职守

13．在通常情况下，下列既是罪犯的日常管理组织又是罪犯劳动的正式组织的是()。A．监区 B．分监区 C．分队 D．罪犯小组

14．下列属于监狱安排罪犯劳动项目需要考虑的因素是()。A．罪犯的身心状况 B．罪犯的本人愿望 C．监狱生产 D．监管安全 15．监狱生产中的零星、分散的劳动项目，必须使用罪犯的，应做好的工作包括()。A．严格控制零星、分散劳动罪犯的人数 B．严格选用零星、分散劳动的罪犯 C．严格控制零星、分散劳动罪犯的活动 D．加强管教监狱人民警察的武器装备

16、监狱组织的罪犯劳动，在（）等方面，都是贴近社会上的生产劳动，或者说本身就是社会劳动的一个特殊的组成部分。

A．劳动环境 B．劳动项目 C．劳动过程 D．劳动的各种技术和规范

17、对监外作业罪犯的选用基本条件是，A．能认罪服法，服从管教，情绪稳定；

B．重刑犯、累犯、团伙犯罪的首犯、主犯不用；

C．有脱逃、报复、自杀、行凶、破坏迹象的罪犯不用；

D．家庭发生重大变故的罪犯不用。18．下列关于未成年犯的说法正确的是()。

A．未成年犯是实施了犯罪行为并被追究刑事责任的未成年人 B．未成年犯必须是交由监狱执行刑罚时尚未成年的罪犯 ． C．未成年犯必须是服刑改造期间不满l8周岁的罪犯 D．未成年犯仅指交付执行时不满l6周岁的罪犯 19．下列属于未成年犯行为方面的特征的有()。

A．波动性 B．模仿性 C．纠合性 D．反复性 20．未成年犯的管理方法要与其身心特点相适应，要让社会参与未成年犯的改造，具体来说要()。A．让未成年犯和社会青年一起参加社会劳动 B．让未成年犯到社会上参观或者参加公益活动

C．邀请社会各界人士及未成年犯的父母或者其他监护人来所帮教 D．让未成年犯经常与同学一起生活

21．未成年犯生活卫生管理的内容有()。

A．饮食管理 B．住宿管理 C．卫生医疗管理 D．日常生活管理 22．未成年犯管教所按照办学的要求，教学设施应设立()。A．实验室 B．医务室 C．图书室 D．教学楼

23、我国把刑事责任年龄分为几个阶段，即（）。

A．无刑事责任年龄 B．相对刑事责任年龄 C．完全刑事责任年龄 D．不完全刑事责任年龄

24、交付监狱执行的未成年犯是被判处（）刑罚的罪犯。

A．死刑缓期两年执行 B．无期徒刑 C．有期徒刑 D．拘役

25、根据未成年犯的劳动时间每天不超过几小时，每周不超过多少小时的规定。其中错误的有（A．

4、24 B．

5、30 C．

6、36 D．

7、42）。第四单元练习题答案

一、判断题 1．√

2．×【解析】普通教育的强制是一种行政强制。而教育改造是由国家刑事法律所规定，由监狱来具体实施，体现了国家意志，并非一般的行政强制。3．√

4．×【解析】 在教育改造罪犯中，那种时断时续、突击式的教育，是不能奏效的。

5．×【解析】对入监教育考核不合格的罪犯，应当延长入监教育期限，时限为l个月。6.×【解析】入监教育总课时一般不少于300学时。

7．×【解析】在入监教育期间，监狱人民警察对每个罪犯的思想行为综合表现进行分类。一般分为积极、较积极、消极、顽固、危险等5类，然后根据罪犯的不同类别提出监管和改造的建议。8．√ 9．√

10．×【解析】 根据国家颁布的全民健身计划，搞好有本单位特色的罪犯健身活动。监狱和监区都应组织业余体育队，组织两次以上群众性(90％以上的罪犯参与)运动会，实行各项体育成绩的记录制度。11． ×【解析】在监狱执行自由刑的过程中，劳动是一个执行的要素，而不再是独立的刑罚种类。12．√ 13．√

14． ×【解析】因工作需要必须进入现场的外来人员，要按规定办理手续，并由监狱工作人员带领方可进入生产区。

15． ×【解析】罪犯在劳动中致伤、致残或者死亡的，由监狱参照国家劳动保险的有关规定处理。

16、√

17、√

18．× 【解析】不满l4周岁属于无刑事责任年龄时期，对任何危害社会的行为都不负刑事责任。19．√

20． ×【解析】 在未成年犯管教所的环境建设上，不进行武装看押，不刻意渲染武力；创造有益于未成年犯身心健康、积极向上的改造环境。

21．× 【解析】任何组织和个人不得披露未成年犯的隐私。

22．× 【解析】 未成年犯管教所监管区的围墙，可以安装电网。在重要部位安装监控、报警装置。

23、× 【解析】未成年犯管教所应当合理安排作息时间，保证未成年犯每天的睡眠时间不少于8小时。24．√

25、× 【解析】对未成年犯入所、出所教育时间各不得少于2个月。

二、单项选择题

1．C【解析】刑罚的强制性，决定了对罪犯进行教育改造的强制性。

2．D【解析】循序渐进原则是指监狱对罪犯的教育改造，必须根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律，统筹安排，有计划、有步骤地进行，逐步提高罪犯的政治思想觉悟，提高文化知识和生产技术水平。3．A【解析】在文化教育中，初中班的对象为具有小学毕业文化程度和原为初中生而未完成学业或名为初中毕业实无相应水平的罪犯，以及在监内经过高小班学习结业的罪犯。由此可知，赵某应接受初中班的教育。

4．A【解析】心理治疗是指在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者，运用心理学、精神医学等学科的理论与技术对患者进行帮助，以消除或缓解患者的问题和障碍的过程。5．C【解析】个别教育是针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动。

6．B【解析】中华人民共和国司法部又于2003年6月3日通过《监狱教育改造工作规定》，并于2003年8月1日起施行。《监狱教育改造工作规定》的施行，使监狱对罪犯的教育改造工作进一步规范化、科学化。

7．B【解析】入监教育的时间一般不得少于2个月。

8．D【解析】为了保证对罪犯文化教育的质量，《监狱教育改造工作规定》第24条规定：“成年罪犯的教学时间，每年不少于500课时。

9．A【解析】根据《监狱教育改造工作规定》的要求图书室藏书人均不少于10本。

10．C【解析】综合评估的依据一般有三个，一是查阅档案材料，二是个别谈话，三是向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况。

11．A 【解析】 监狱组织罪犯劳动，带有法律强制性。罪犯参加劳动，不取决于罪犯本人的意愿，而是强制进行，罪犯必须服从监狱的安排，参加监狱组织的各种劳动。

12．D 【解析】 劳动改造的转化作用是指监狱通过组织罪犯劳动，有效地转化罪犯的思想，使之树立起正确的人生观、价值观和道德观。

13．C 【解析】 对罪犯进行劳动观念的教育，以使罪犯树立正确的劳动观念，自觉接受劳动改造。14．B 【解析】 根据《监狱法》第七十一条的规定，监狱对罪犯的劳动时间参照国家有关劳动工时的规定执行。

15．B 【解析】 根据《监狱法》第七十二条的规定，监狱对参加劳动的罪犯，应当执行国家有关劳动保护的规定。

16、B 【解析】 矫正作用对罪犯恶习起到强有力的监督和约束作用.17、D 【解析】《监狱法》第69条规定：“有劳动能力的罪犯，必须参加劳动”。18．D 【解析】 犯罪时不满18周岁的人不适用死刑。

19．D 【解析】 改造未成年犯是对未成年犯执行刑罚的宗旨。

20．C 【解析】 未成年犯的管理方法要与未成年犯身心特点相适应。在管理队伍方面，未成年犯管教所实行所、管区两级管理，管区在押犯不超过l50人。

21．B 【解析】 对参加技术学习的未成年犯，经考试合格的，由当地劳动行政部门发给相应的结业证书及技术证书。

22．B 【解析】 按照《未成年犯管教所管理规定》的规定，未成年犯禁闭期间，每天放风两次，每次不少于1小时。

23、A【解析】 当罪犯满l8周岁时剩余刑期不超过二年的，仍留在未成年犯管教所执行剩余刑期。

24、A【解析】 我国法律规定，未成年人犯罪的案件，在讯问和审判时，可以通知被告人的法定代理人到场。l4周岁以上不满l6周岁的未成年人犯罪的案件一律不公开审理。

25、D 【解析】对未成年犯进行思想、文化、技术教育的课堂化教学时间，每周不少于20课时，每年不少于l000课时，文化、技术教育时间不低于总课时数的70％。

三、多项选择题

1．ABC【解析】在教育改造中，贯彻因人施教原则的基本要求是：①加强调查研究，掌握罪犯情况；②针对不同情况，进行不同教育；③分别情况，妥善处理。

2．CD【解析】疏通引导主要从两方面进行：①从思想上疏通；②从行动上引导。

3．ABC【解析】认罪服法教育一般分为三个阶段：第一阶段是正面灌输教育阶段；第二阶段是清算危害阶段；第三阶段是“交揭查”阶段。

4．ABCD【解析】搞好监区文化活动是实施监区文化建设的重点。各监狱根据自身特点，组织丰富多彩的监区文化活动，一般包括以下几项内容：①监区文艺活动；②监区健身活动；③书法、绘画和工艺美术习艺评比活动；④辅助教育活动。5．ABCD 【解析】 狱内教育的具体方式多种多样，如集体教育、分类教育、个别教育、课堂教育、心理矫治、监区文化教育等。

6、BCD 【解析】 贯彻分类教育原则的基本要求是：(一)科学划分罪犯类型，实行分类教育(二)教育与管理相结合(三)了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育。

7、ABCD 【解析】贯彻以理服人原则的基本要求是：(一)坚持摆事实，讲道理(二)坚持疏通引导；（三)坚持耐心说服；(四)以情感人，情理结合

8、．ABD 【解析】贯彻循序渐进的原则的基本要求是：(一)按照教育计划，有步骤、有系统的进行教育(二)一般教育与重点教育相结合(三)坚持不懈，持之以恒，逐步提高。

9、ABD 【解析】 个别谈话可以采取以下方式进行：一是启发引导；二是表扬鼓励；三是警告劝戒。

10、ABCD 【解析】 组织罪犯接受社会教育 1．参观；2．走访受害者；3．演讲、演出；4．离监探亲。11．ABC 【解析】 如果罪犯有劳动能力而拒不参加劳动或者以自伤自残手段逃避劳动，监狱可以根据《监狱法》第五十八条的规定，给予警告、记过或者禁闭。

12．ABCD 【解析】 在整个生产过程中，罪犯必须严格遵守劳动纪律和各项管理制度：①绝对服从监狱人民警察和技术人员的指挥，严格保持监狱的生产秩序，做到文明生产；②保质保量完成生产任务，严禁粗制滥造；③爱护国家财产，努力节约原材料，严禁浪费、毁损、盗窃国家财产的恶劣行为；④严格遵守技术操作规程和安全生产制度，严禁违章操作；⑤严格遵守操作人员岗位责任制，严禁擅离职守。

13．ABCD 【解析】 在通常情况下，监狱下设的监区、分监区以及分队和罪犯小组，既是罪犯的日常管理组织，又是罪犯劳动的正式组织。

14．ABCD 【解析】 监狱要在统筹考虑罪犯的身心状况、本人愿望、监狱生产、监管安全的需要等多种因素的基础上，为罪犯安排适宜的劳动项目。

15．ABC 【解析】 监狱生产中的零星、分散的劳动项目，尽可能使用罪犯以外的人员，确因人员紧张，必须使用罪犯的，应做好以下工作：①严格控制零星、分散劳动罪犯的人数；②严格选用零星、分散劳动的罪犯；③严格控制零星、分散劳动罪犯的活动。

16．ABCD 【解析】 监狱组织的罪犯劳动，无论从劳动环境、劳动项目、劳动过程还是劳动的各种技术和规范，都是贴近社会上的生产劳动，或者说本身就是社会劳动的一个特殊的组成部分。

17、ABCD 【解析】 对监外作业罪犯的选用基本条件是能认罪服法，服从管教，情绪稳定。重刑犯、累犯、团伙犯罪的首犯、主犯，有脱逃、报复、自杀、行凶、破坏迹象的罪犯，家庭发生重大变故的罪犯不安排监外劳动。

18．ABC【解析】 未成年犯包含三层含义：①未成年犯是实施了犯罪行为并被追究刑事责任的未成年人；②未成年犯必须是交由监狱执行刑罚时尚未成年的罪犯；③ 未成年犯还必须是服刑改造期间不满18周岁的罪犯。狱政管理中的未成年犯，不仅志交付执行时不满18周岁的罪犯，还特指在服刑改造期间不满18周岁的罪犯。

19．ABCD 【解析】未成年犯与成年犯相比较，行为方面有着自己的明显特点；波动性、模 仿 性、纠 合 性 和 反 复 性。

20．BC 【解析】未成年犯管教所的管理方法要与未成年犯的身心特点相适应，要切实照顾和关怀未成年犯的身心发育的需要。对未成年犯的社会教育，采取到社会上参观或者参加公益活动，邀请社会各界人士或者及未成年犯的父母或者其他监护人来所帮教的方法。未成年犯管教所可以聘请社会知名人士或者有影响的社会志愿者担任辅导员。来帮助未成年犯改造。

21．ABCD 【解析】未成年犯生活卫生管理包括：①饮食管理；②住宿管理；③卫生医疗管理；④日常生活管理。

22．ACD 【解析】未成年犯管教所应当设立教学楼、实 验 室、图 书室、运

动 场 馆 等 教 学 设 施，配 置 教 学 仪 器，图 书 资 料和 文 艺、体育器材。各管区应 当 设 立 谈 话 室、阅 览 室、活动室。

23、ABC【解析】 我国把刑事责任年龄分为三个阶段，即无刑事责任年龄、相对刑事责任年龄和完全刑事责任年龄。

24、BC 【解析】 对犯罪不满18周岁的人不适用死刑，被判处管制、拘役和有期徒刑同时宣告缓刑的，不在监狱内执行，因此，交付监狱执行的未成年犯是被判处有期徒刑、无期徒刑的罪犯。

25、BCD 【解析】未成年犯的劳动时间，每天不超过4小时，每周不超过24小时。

第四篇：第四单元练习题

第四单元练习题

1、观察下面的漫画<<在“权利”和“义务”面前>>,谈谈你对图中人物行为的认识。

2、据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦力，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打虐待未成年人，使用童工是我国法律命令禁止的行为。法院经审理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。请阅读材料后，回答下列问题：

（1）这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年人“包身工”的什么权利？

（2）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎么做？

（3）请你写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可）

3、材料一：随着2008北京奥运会的临近，一些商家在未取得奥组委的授权下，擅自使用奥运文字、图案等标志进行牟利。2008年4月24日，临沂市工商局经过周密部署，对多家商户进行专项检查，当场扣留产品标识不全的“福娃”玩具200余件。经过检验，这些“福娃”玩具皆为假冒，而且填充材料大都为一些生产地毯的下脚料，对人体的危害极大。材料二：当北京奥运会的圣火在希腊成功点燃，在2008年8月8日这个伟大时刻即将来临之际，作为奥运圣火途经城市之一的临沂，也吹响了创建全国文明城市的号角。共青团临沂市委、临沂市教育局，号召全市中小学生积极参加“迎奥运、争做文明小市民”系列活动，为奥运加油为“创城”出力，争做合格的文明小公民。

（1）制售假冒“福娃”玩具的行为侵犯了北京奥组委和消费者的什么权利？

（2）请你就上述被侵犯权利提出你的维权建议？

4、某市两级人民法院的多个法庭，近年来依法判决了一批民事赔偿案件，但仍有部分单位和个人

拒绝履行人民法院的判决。为了维护法律的尊严，保护受害者的合法权益，经研究决定，该市人民法院根据统一部署，采取果断措施强制执行，依法拘留被执行人5人，查封房屋6间，扣留汽车一辆，维护了受害人得合法权益。上述材料说明了什么？

第五篇：第四单元练习题

一、复习课文

1、《卖火柴的小女孩》是（）作家（）的一篇著名童话，主要讲了一个（）的悲惨遭遇，表达了（）

2、《凡卡》是（）作家（）的作品，写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。《凡卡》通过记叙（）这件事，反映了（），揭露了（）。

3、《鲁滨孙漂流记》是（）作家（）写得长篇小说，（）是书中的主人公。鲁滨孙因（），漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上（），表现他（）的优秀品质。

4、《汤姆·索亚历险记》是（）作家（）的作品。梗概围绕“历险”，写了汤姆的（）历险：一是（）；二是（）；三是（）；四是（）；五是（）。