语文第九册第四单元练习题

第一篇：语文第九册第四单元练习题

语文第九册第四单元练习题

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、看拼音，写词语。(10分)hǎi jiāng wū yâ liǎn páng bō fān làng yǒng（）（）（）（）zhân hàn bìng mó tòng dào bēn tãng bù xī（）（）（）（）

二、改错训练，细心的人，一定会找出所有的错误。(12分)

1、为下列词语找出错字，并改正。(8分)金壁辉煌（）卧心尝胆（）手屈一指（）穿流不息（）凶相必露（）终身难忘（）迫不急待（）名幅其实（）

2、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）

（1）我家的阳台上摆了两盆君子蓝，他们的生命力特别旺盛。（）

（2）我的这只圆珠笔是篮颜色的。（）

（3）琳琳是个十分克苦的孩子，特别喜欢专研难题。（）

（4）大家都说他的长像和他爸爸非常相象。（）

三、成语积累，相信你一定行。(10分)

1、写出来自寓言故事的四个成语，如“刻舟求剑”：（2分）

_____________ ______________ ______________ ______________

2、写出来自历史故事的四个成语，如“纸上谈兵”：（2分）

_____________ ______________ ______________ ______________

3、写出来自神话故事的四个成语：如“嫦娥奔月”（2分）

_____________ ______________ ______________ ______________

4、试着写出下列成语的近义词：（2分）不自量力（）以次充好（）东施效颦（）自欺欺人（）

5、写出几个含数字的成语：（2分）_____________ ______________ ___________ ______________ _____________ _________ _

四、将关联词语分别用到下面的句子里。(3分)

虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„ 无论„„都„„

1、（）什么时候，我们（）要记住“给”永远比“拿”愉快。

2、（）邓小平爷爷为我国作出了巨大的贡献，（）他永远活在人们心中。

3、（）恩科西随时面临着死亡的威胁，（）他仍然勇敢地承受一切痛苦，笑对人生。

五、按要求完成下面的题目。(8分)

1、仿照例句用加点的词造句。（1）邓小平爷爷深受人民的爱戴．．，他一直活在人们的心中。（2）也许奔腾不息．．．．的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋„„

2、可以把带点的词换成括号中的词吗？谈谈你的看法。（1）他竟然一直挺．

（坚持）到了上学的年龄。（2）南非前总统曼德拉痛切．．

（悲痛）地说：“又一条年轻的生命离我们去了„„”

六、“家事国事天下事事事关心”。我们也是国家的小主人，关心国家大事理所当然。最近你了解了什么新闻？用比较简洁的语言介绍给大家，还可以说说你听了这则新闻后的想法。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____ __

七、课文内容填空(5分)

1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_______________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往____________„„与___________，与____________，与____________。我们__________________在大海中永生！

2、“你要知道，______，永远比______愉快。”这是________说的话，谈谈你对它的理解：_____________________________________________________。

3、本单元我们认识了、、等人，给你印象最深的是 ____，因为_____________

__________________________。

八、按要求填空。5分

1、八仙过海——（）

2、周瑜打黄盖——（）

3、千里送鹅毛——（）

4、铁杵麿成针——（）

5、师傅领进门，________________

６、百日笛子千日箫，________________

7、要练惊人艺，________________

８、若要戏路通，________________ 阅读短文，完成练习。(14分)

天才之路

在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起球，于是就踢塑料瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了。足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事，就送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。

圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。就让我们为我们的恩人祈祷吧。”

小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。

就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男

孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑。”

教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。”

3年后，这位17岁的小男孩在第6届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回

了金杯。一个原来不为人知的名字——贝利，随之传遍世界。

天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。

1、你能读准下列加点字的读音吗？请为它们选择正确的读音。(2分)干涸（hã gù）塑(sù suò)料卖劲(jìng jìn)巷(hàng xiàng)子．．．．

2、“一个原来不为人知的名字——贝利，随之传遍世界。”句子中的“传遍世界”可以用哪些成语来代替？请你写出几个，多多益善！(2分)

__________________________________________________________________

3、联系上下文解释下列词语。（2分）不为人知：____________ _________ 卖劲：_________ _____________

4、教练说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”“最好的礼物”指的是什么？教练为什么这样说？（4分）

___________________________________________________________________

5、“天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。”你怎么理解这句话？（3分）

___________________________________________________________________

6、喜欢足球，喜欢世界杯吗？知道这一届的世界杯冠军是哪个国家吗？(1分)

九、作文。(30分)

你有哪些心里话想对别人（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议„„

注意写的时候，要表达出自己的真情实感。题目自拟。写好后，一定要认真修改。

苏教版（国标本）语文第九册期中练习题

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、看拼音，写词语。(10分)hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù（）（）（）（）tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù（）（）（）（）

二、按要求完成下列练习，一定要细心。(24分)

1、为下列词语找出错字，并改正。(4分)迫不急待（）凶相必露（）卧心尝胆（）手屈一指（）

2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）（保护保卫）环境（提高增加）收入（改正改变）战术（端正明确）态度

3、试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。（2分）_____________ ______________ ______________ ______________

4、试着写出下列词语的近义词。（2分）鞭策（）痴迷（）斟酌（）螳臂当车（）

5、试着写出下列词语的反义词：（2分）自信（）准确（）激励（）名不副实（）

6、把下列的歇后语、谚语补充完整。（8分）

八仙过海— _________________ 姜太公钓鱼—___________________ 要练惊人艺___________________ 台上三分钟 __________________ 请再写两句歇后语：（1）________ _______（2）____________________________________ 请再写两条谚语：

（1）_______________________________（2）____________________________________

7、请写出一句你所积累的名言警句：（2分）

______________________________________________________________

8、贾岛反复推敲的诗句是：_______________________，____________________此句中用推还是用敲为什么____________________________________________________________

三、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)

1、我国有世界上没有的万里长城。（改病句）

________________________________________________________________

2、小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

_______________________________________________________________

3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）________________________________________________________________

4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）

_____________________________________________________________

四、结合课文内容填空。(12分)

1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________„„与__________，与___________，与___________。我们________________在大海中永生！

2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自_________________。你一定还记得其它的成语故事，如________________，这则成语故事告诉我们______________________________________。

3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有、、等人，给你印象最深的是

____，因为________________________________________________。

五、关注生活，活用语文。（4分）

1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？

_________________________________________________________________

2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。

３、本学期我们应该养成哪些良好的学习习惯：___________________________ 你还想养成哪些好习惯：

４、请你为学校图书室写一句名言：________ ___________________

五、阅读短文，完成练习。(16分)

父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈

妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空„„

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹„„“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1、联系上下文解释下列词语。（2分）

不为人知：_______________________ 洞穿：______________________

2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指________________________；说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________。（3分）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）

___________________________________________________________________（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分）

__________________________________________________________________。

3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分）

__________________________________________________________________

4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲„„而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。）（4分）

__________________________________________________________________

六、作文。(30分)

读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。

题目自拟。写好后，一定要认真修改。

第二篇：小学语文第九册第四单元教案

小学语文第九册第四单元教案

13钓鱼的启示

学习目标

.正确、流利、有感情地朗读课文.2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程.3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人.课前准备

.重点句子的、挂图.2.其他有关诚信的.3.搜集孩子在学习生活中遇到的有关道德实践方面的点滴小事.教学过程

第一课时

阅读“单元导读”，引入新课

◆指名读单元导读，说说本单元的主题是什么，在学习本组课文时有什么要求.◆今天，我们一起来学习一篇新课文，看一看课文中描述了怎样一件事?

检查预习.通读课文

◆检查预习情况：生字生词，朗读情况.◆重点理解“乞求、不容争辩、诱惑、告诫、抉择”等词语.◆通读全文，思考课文大意.揭题质疑

读课题你有什么疑问?教师归纳：“启示”是什么意思?课文中作者受到了什么启示?为什么钓鱼会使我从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文，解决疑问.初读理解

◆“启示”的意思是什么?

◆再读课文，作者受到了什么启示，画出有关语句.◆“我”在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启示.复习生词

◆认读生字、词语：捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼鳃、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动.◆谁还记得这篇课文讲了一件什么事?

第二课时

情景导入，细读感悟

在我十一岁那年的一个夜晚，和往常一样我和父亲来到了附近湖中的小岛上钓鱼，而三十四年前的那个月光如水的夜晚，却给我留下了永久的回忆和终生的启示.这是为什么呢?

◆自由读第3自然段，你读懂了什么?

a．“我”好不容易钓到了一条诱人的大鲈鱼：

◆来之不易：“我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着.”“我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来.”

◆争诱人的大鲈鱼：“啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼.我和父亲得意地欣赏

着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着.”

b．分别指导朗读相关句子，体会鲈鱼的来之不易和诱人之处.c．齐读第3自然段.◆多诱惑人的鱼呀!我和父亲是多么兴奋、得意呀!可父亲却让我把这条鲈鱼放回湖里去.请默读第4自然段，同桌说一说，这是为什么?

◆读5～8自然段，思考：11岁的我好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要我放回湖里去，假若你就是文中的“父亲”和“我”，请你们讨论讨论“这条如此诱惑人的‘鱼’该不该放”?各自说出自己的理由.联系上下文，与周围的同学合作、讨论.小组汇报，你从中体会到了什么?

找到描写我心情的词语，一起来体会“我”的心理变化过程.◆四周到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，尽管没有人看到我们，更无人知道我是在距捕捞鲈鱼还有两个小时的时候钓到这条鲈鱼的.但在父亲不容争辩的声音中，我依依不舍地把鱼放回到湖中.对比读第3、9段，对比感受我钓到鱼时的喜悦以及放鱼时的不舍心情.◆转眼问三十四年过去了，当年沮丧的我，已经成为著名的建筑设计师了.我对父亲当年的举动有了新的理解.a．出示：“我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’.”新课标第一网

b．默读感悟：这里与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”究竟指的是什么呢?结合父亲告诫我的话谈感受：放不放鲈鱼只是个简单的对与错、是与非的问题，但是做起来却很难!

c．齐读“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难.”

拓展延伸，积累运用

正因为如此，三十四年前那个月光如水的夜晚在作者的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示.我相信，这个故事也一定给大家带来了启示.读了父亲告诫“我’’的话，你是怎么想的?请同学们结合今天你所感受到的对“我”或父亲说一句话，还可以写一句话，送给你的朋友；也可以背诵文中你最喜欢的一两句话.教学反思:

通过本文的设计、教学，我更深刻的明白了在阅读教学中，教师要明确读的目的，以读为本，运用多种形式、手段，激发学生朗读的兴趣，教给学生阅读的方法，注意读思结合，激发兴趣，以情促读，让学生在读中有所感悟，提高教学效率。

14通往广场的路不止一条

学习目标

.认识本课的生字新词.2.正确、流利、有感情地朗读课文.3.理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解.4.结合自己在生活学习中获得的类似的感受理解课文.课前准备

第三篇：第四单元练习题

第四单元练习题

1、观察下面的漫画<<在“权利”和“义务”面前>>,谈谈你对图中人物行为的认识。

2、据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦力，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打虐待未成年人，使用童工是我国法律命令禁止的行为。法院经审理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。请阅读材料后，回答下列问题：

（1）这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年人“包身工”的什么权利？

（2）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎么做？

（3）请你写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可）

3、材料一：随着2008北京奥运会的临近，一些商家在未取得奥组委的授权下，擅自使用奥运文字、图案等标志进行牟利。2008年4月24日，临沂市工商局经过周密部署，对多家商户进行专项检查，当场扣留产品标识不全的“福娃”玩具200余件。经过检验，这些“福娃”玩具皆为假冒，而且填充材料大都为一些生产地毯的下脚料，对人体的危害极大。材料二：当北京奥运会的圣火在希腊成功点燃，在2008年8月8日这个伟大时刻即将来临之际，作为奥运圣火途经城市之一的临沂，也吹响了创建全国文明城市的号角。共青团临沂市委、临沂市教育局，号召全市中小学生积极参加“迎奥运、争做文明小市民”系列活动，为奥运加油为“创城”出力，争做合格的文明小公民。

（1）制售假冒“福娃”玩具的行为侵犯了北京奥组委和消费者的什么权利？

（2）请你就上述被侵犯权利提出你的维权建议？

4、某市两级人民法院的多个法庭，近年来依法判决了一批民事赔偿案件，但仍有部分单位和个人

拒绝履行人民法院的判决。为了维护法律的尊严，保护受害者的合法权益，经研究决定，该市人民法院根据统一部署，采取果断措施强制执行，依法拘留被执行人5人，查封房屋6间，扣留汽车一辆，维护了受害人得合法权益。上述材料说明了什么？

第四篇：第四单元练习题

第四单元练习题

一、判断题

1．监狱教育改造工作是刑罚执行活动的重要组成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现，贯穿于监狱工作全过程。

（）

3．监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。（）2．普通教育与教育改造具有一样的行政强制性。（）

4．在教育改造罪犯中，灵活采用突击式教育往往能收到意想不到的效果。

()

6.入监教育总课时一般不少于200学时。()

7、在入监教育期间，监狱人民警察对每个罪犯的思想行为综合表现进行分类。一般分为积极、较积极、5．对入监教育考核不合格的罪犯，应当延长入监教育期限，时限为2个月。（）

消极、顽固等4类，然后根据不同类别提出监管和改造的建议。（）

9、根据法律的规定和要求，监狱对罪犯的文化教育一般可分为：扫盲班、高小班、初中班、高中班(中专班)四个层次。（）

10、根据国家颁布的全民健身计划，搞好有本单位特色的罪犯健身活动。监狱和监区都应组织业余体育队，组织一次以上群众性(90％以上的罪犯参与)运动会，实行各项体育成绩的记录制度。（）11．在监狱执行自由刑的过程中，劳动是一个执行的要素，也是一种独立的刑罚种类。()12．社会劳动和罪犯劳动都具有谋求自我发展的特性。()13．转化罪犯思想，是我国监狱组织罪犯从事生产劳动所要实现的主要目的，也是我国罪犯劳动的一个重要特色。()14．因工作需要必须进入现场的外来人员可以不办理手续，但要由监狱工作人员带领进入生产区。()15．罪犯不享有国家劳动保险。()16．当代的监狱，比较普遍的做法是将罪犯劳动当做处遇和改造的要素。（）17．组织罪犯劳动是罪犯顺利度过刑期的人道主义措施。（）18．不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。()19．未成年犯管教所属于监狱，是国家的刑罚执行机关。

（）20．对未成年犯管教所实行武装看押，可以起到威慑作用。

()

8、邀请罪犯亲属到监狱签定帮教协议、同餐、特殊接见，能够满足罪犯改造的亲情需要。（）

21．经省级以上监狱管理局批准，可以披露未成年犯的隐私。

（）22．出于对未成年犯的特别保护，未成年犯管教所监管区的围墙不能安装电网。()

23、未成年犯管教所应当合理安排作息时间，保证未成年犯每天的睡眠时间不少于6小时。（）

24、对未成年犯实行禁闭的期限为3—7天。

25、对未成年犯入所、出所教育时间各不得少于1个月。()

二、单项选择题

1．刑罚的强制性，决定了对罪犯进行教育改造的()。

A．法定性 B．法制性 C．强制性 D．综合性

2．监狱对罪犯的教育改造，必须根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律，统筹安排，有计划、有步骤地进行，逐步提高罪犯的政治思想觉悟，提高文化知识和生产技术水平。这体现的是（）。A．分类教育原则 B．以理服人原则 C．注重实效原则 D．循序渐进原则

3．赵某，l5岁，某中学初中二年级学生，因故意杀人罪被判处有期徒刑，在监狱接受文化教育，他所应接受的教育层次为()。

A．初中班 B．高小班 C．中专班 D、扫盲班

4．在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者，运用心理学、精神医锦等学科的理论与技术对患者进行帮助，以消除或缓解患者的问题和障碍的过程。这属于()。A．心理治疗 B．心理咨询 C．心理预测 D．心理评估

5．针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是()。A．课堂教育 B．专题教育 C．个别教育 D．常规教育

6、中华人民共和国司法部于2003年6月3日通过《监狱教育改造工作规定》，并于（）起施行。《监狱教育改造工作规定》的施行，使监狱对罪犯的教育改造工作进一步规范化、科学化。A．2003年7月1日 B．2003年8月1日 C．2003年9月1日 D．2003年10月1日

7、入监教育的时间一般不得少于（）个月。

A．1 B．2 C．3 D、4

8、为了保证对罪犯文化教育的质量，《监狱教育改造工作规定》第24条规定：“成年罪犯的教学时间，每年不少于（）课时。

A．100 B．200 C．300 D、500

9、根据《监狱教育改造工作规定》的要求图书室藏书人均不少于（）本。A．10 B．8 C．6 D、5

10、对罪犯综合评估的依据一般有三个，其中错误的是（）。

A．查阅档案材料 B．个别谈话

C．专题教育 D．向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况

11．罪犯必须服从监狱的安排，参加监狱组织的各种劳动。这体现的是劳动改造的()。A．强制性 B．改造性 C．人道性 D．教育性 12．从根本上转变罪犯的世界观、人生观，把他们改造成为自食其力的守法公民。这体现的是劳动改造的()。

A．习艺作用 B．矫正作用 C．养成作用 D．转化作用

13．能使罪犯树立正确的劳动观念，自觉接受劳动改造的教育属于()。A．劳动纪律教育 B．劳动规范教育 C．劳动观念教育 D．劳动技术教育 14．监狱对罪犯的劳动时间怎样执行?()A．依照国家有关劳动工时的规定执行 B．参照国家有关劳动工时的规定执行 C．各监狱自行规定 D．不依国家有关劳动工时的规定执行 15．监狱对参加劳动的罪犯如何执行劳动保护?()A．不依照国家有关劳动保护的规定 B．应当执行国家有关劳动保护的规定 C．低于普通劳动保护标准 D．高于普通劳动保护标准

16、在劳动生产中，严密的劳动组织、严格的劳动管理、严肃的劳动纪律、严明的考核与奖惩制度，对罪犯恶习起到强有力的监督和约束作用，使他们的不良行为习惯随时受到提示、警戒、揭露和批判，而不得不有所约束和收敛。

A．习艺作用 B．矫正作用 C．养成作用 D．转化作用

17、《监狱法》第（）条规定：“有劳动能力的罪犯，必须参加劳动”。

A．66 B．67 C．68 D．69 18．犯罪时未满l8周岁的人不适用的刑罚是()。

A．无期徒刑 B．拘役 C．超过10年的有期徒刑 D．死刑 19．对未成年犯执行刑罚的宗旨是()。

A．惩罚未成年犯 B．教育未成年犯 C．教训未成年犯 D．改造未成年犯 20．未成年犯管教所管区在押犯不超过()。

A．100人 B．120人 C．150人 D．180人

21．参加技术学习的未成年犯，经考试合格的，由()部门发给其相应证书? A．当地教育行政 B．当地劳动行政 C．当地教育培训 D．当地司法行政 22．未成年犯禁闭期间，每天放风两次，每次不少于()。A．2小时 B．1小时 C．30分钟 D．45分钟

23、当罪犯满l8周岁时剩余刑期不超过（）的，仍留在未成年犯管教所执行剩余刑期。A．2年 B．2年6个月 C．1年 D．1年6个月

24、我国法律规定，未成年人犯罪的案件，在讯问和审判时，可以通知被告人的法定代理人到场。（）的未成年人犯罪的案件一律不公开审理。

A． l4周岁以上不满l6周岁

B．不满l4周岁 C．不满l6周岁

D．不满l8周岁

25、对未成年犯进行思想、文化、技术教育的课堂化教学时间，每周不少于（）课时，每年不少于（）课时，文化、技术教育时间不低于总课时数的70％。

A．

14、700

B．

16、800

C．

18、900

D． 20、1000

三、多项选择题

1．在教育改造中，贯彻因人施教原则的基本要求是（）。

A．加强调查研究，掌握罪犯情况 B．针对不同情况，进行不同教育 C．分别情况，妥善处理 D．整体教育和个别教育两手抓

2．在教育改造中，疏通引导主要是（）进行的。

A．从情感上疏导 B．从路线上引导 C．从思想上疏通 D．从行动上引导 3．认罪服法教育一般分为（）。

A．正面灌输教育阶段。B．清算危害阶段 C．“交揭查”阶段 D．执行刑罚阶段 4．监狱根据自身特点，组织丰富多彩的监区文化活动，一般包括（）内容。

A．监区文艺活动 B．监区健身活动 C．辅助教育活动 D．书法、绘画和工艺美术习艺评比活动 5．下列属于狱内教育方式的是（）。

A．集体教育 B．个别教育 C．心理矫治 D．监区文化教育 6．贯彻分类教育原则的基本要求是()。

A．加强调查研究，掌握罪犯情况 B．科学划分罪犯类型，实行分类教育

C．教育与管理相结合 D．了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育。

7．贯彻以理服人原则的基本要求是()。

A．坚持摆事实，讲道理 B．坚持疏通引导 C．坚持耐心说服 D．以情感人，情理结合。

8．贯彻循序渐进的原则的基本要求是()。

A．按照教育计划，有步骤、有系统的进行教育 B．一般教育与重点教育相结合

C．坚持耐心说服 D．坚持不懈，持之以恒，逐步提高 9．个别谈话可以采取以下方式进行（）。

A．启发引导 B．表扬鼓励 C．心理矫治 D．警告劝戒

10．组织罪犯接受社会教育包括（）。

A．参观 B．走访受害者 C．演讲、演出 D．离监探亲

11．如果罪犯有劳动能力而拒不参加劳动，根据《监狱法》第五十八条，监狱可以对其给予()。A．警告 B．记过 C．禁闭 D．判处一年有期徒刑

12．下列属于罪犯在整个生产过程中，必须严格遵守的劳动纪律和管理制度是()。A．保质保量完成生产任务，严禁粗制滥造

B．爱护国家财产，努力节约原材料，严禁浪费、毁损、盗窃国家财产的恶劣行为 C．严格遵守技术操作规程和安全生产制度，严禁违章操作 D．严格遵守操作人员岗位责任制，严禁擅离职守

13．在通常情况下，下列既是罪犯的日常管理组织又是罪犯劳动的正式组织的是()。A．监区 B．分监区 C．分队 D．罪犯小组

14．下列属于监狱安排罪犯劳动项目需要考虑的因素是()。A．罪犯的身心状况 B．罪犯的本人愿望 C．监狱生产 D．监管安全 15．监狱生产中的零星、分散的劳动项目，必须使用罪犯的，应做好的工作包括()。A．严格控制零星、分散劳动罪犯的人数 B．严格选用零星、分散劳动的罪犯 C．严格控制零星、分散劳动罪犯的活动 D．加强管教监狱人民警察的武器装备

16、监狱组织的罪犯劳动，在（）等方面，都是贴近社会上的生产劳动，或者说本身就是社会劳动的一个特殊的组成部分。

A．劳动环境 B．劳动项目 C．劳动过程 D．劳动的各种技术和规范

17、对监外作业罪犯的选用基本条件是，A．能认罪服法，服从管教，情绪稳定；

B．重刑犯、累犯、团伙犯罪的首犯、主犯不用；

C．有脱逃、报复、自杀、行凶、破坏迹象的罪犯不用；

D．家庭发生重大变故的罪犯不用。18．下列关于未成年犯的说法正确的是()。

A．未成年犯是实施了犯罪行为并被追究刑事责任的未成年人 B．未成年犯必须是交由监狱执行刑罚时尚未成年的罪犯． C．未成年犯必须是服刑改造期间不满l8周岁的罪犯 D．未成年犯仅指交付执行时不满l6周岁的罪犯 19．下列属于未成年犯行为方面的特征的有()。

A．波动性 B．模仿性 C．纠合性 D．反复性 20．未成年犯的管理方法要与其身心特点相适应，要让社会参与未成年犯的改造，具体来说要()。A．让未成年犯和社会青年一起参加社会劳动 B．让未成年犯到社会上参观或者参加公益活动

C．邀请社会各界人士及未成年犯的父母或者其他监护人来所帮教 D．让未成年犯经常与同学一起生活

21．未成年犯生活卫生管理的内容有()。

A．饮食管理 B．住宿管理 C．卫生医疗管理 D．日常生活管理 22．未成年犯管教所按照办学的要求，教学设施应设立()。A．实验室 B．医务室 C．图书室 D．教学楼

23、我国把刑事责任年龄分为几个阶段，即（）。

A．无刑事责任年龄 B．相对刑事责任年龄 C．完全刑事责任年龄 D．不完全刑事责任年龄

24、交付监狱执行的未成年犯是被判处（）刑罚的罪犯。

A．死刑缓期两年执行 B．无期徒刑 C．有期徒刑 D．拘役

25、根据未成年犯的劳动时间每天不超过几小时，每周不超过多少小时的规定。其中错误的有（A．

4、24 B．

5、30 C．

6、36 D．

7、42）。第四单元练习题答案

一、判断题 1．√

2．×【解析】普通教育的强制是一种行政强制。而教育改造是由国家刑事法律所规定，由监狱来具体实施，体现了国家意志，并非一般的行政强制。3．√

4．×【解析】在教育改造罪犯中，那种时断时续、突击式的教育，是不能奏效的。

5．×【解析】对入监教育考核不合格的罪犯，应当延长入监教育期限，时限为l个月。6.×【解析】入监教育总课时一般不少于300学时。

7．×【解析】在入监教育期间，监狱人民警察对每个罪犯的思想行为综合表现进行分类。一般分为积极、较积极、消极、顽固、危险等5类，然后根据罪犯的不同类别提出监管和改造的建议。8．√ 9．√

10．×【解析】根据国家颁布的全民健身计划，搞好有本单位特色的罪犯健身活动。监狱和监区都应组织业余体育队，组织两次以上群众性(90％以上的罪犯参与)运动会，实行各项体育成绩的记录制度。11． ×【解析】在监狱执行自由刑的过程中，劳动是一个执行的要素，而不再是独立的刑罚种类。12．√ 13．√

14． ×【解析】因工作需要必须进入现场的外来人员，要按规定办理手续，并由监狱工作人员带领方可进入生产区。

15． ×【解析】罪犯在劳动中致伤、致残或者死亡的，由监狱参照国家劳动保险的有关规定处理。

16、√

17、√

18．× 【解析】不满l4周岁属于无刑事责任年龄时期，对任何危害社会的行为都不负刑事责任。19．√

20． ×【解析】在未成年犯管教所的环境建设上，不进行武装看押，不刻意渲染武力；创造有益于未成年犯身心健康、积极向上的改造环境。

21．× 【解析】任何组织和个人不得披露未成年犯的隐私。

22．× 【解析】未成年犯管教所监管区的围墙，可以安装电网。在重要部位安装监控、报警装置。

23、× 【解析】未成年犯管教所应当合理安排作息时间，保证未成年犯每天的睡眠时间不少于8小时。24．√

25、× 【解析】对未成年犯入所、出所教育时间各不得少于2个月。

二、单项选择题

1．C【解析】刑罚的强制性，决定了对罪犯进行教育改造的强制性。

2．D【解析】循序渐进原则是指监狱对罪犯的教育改造，必须根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律，统筹安排，有计划、有步骤地进行，逐步提高罪犯的政治思想觉悟，提高文化知识和生产技术水平。3．A【解析】在文化教育中，初中班的对象为具有小学毕业文化程度和原为初中生而未完成学业或名为初中毕业实无相应水平的罪犯，以及在监内经过高小班学习结业的罪犯。由此可知，赵某应接受初中班的教育。

4．A【解析】心理治疗是指在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者，运用心理学、精神医学等学科的理论与技术对患者进行帮助，以消除或缓解患者的问题和障碍的过程。5．C【解析】个别教育是针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动。

6．B【解析】中华人民共和国司法部又于2003年6月3日通过《监狱教育改造工作规定》，并于2003年8月1日起施行。《监狱教育改造工作规定》的施行，使监狱对罪犯的教育改造工作进一步规范化、科学化。

7．B【解析】入监教育的时间一般不得少于2个月。

8．D【解析】为了保证对罪犯文化教育的质量，《监狱教育改造工作规定》第24条规定：“成年罪犯的教学时间，每年不少于500课时。

9．A【解析】根据《监狱教育改造工作规定》的要求图书室藏书人均不少于10本。

10．C【解析】综合评估的依据一般有三个，一是查阅档案材料，二是个别谈话，三是向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况。

11．A 【解析】监狱组织罪犯劳动，带有法律强制性。罪犯参加劳动，不取决于罪犯本人的意愿，而是强制进行，罪犯必须服从监狱的安排，参加监狱组织的各种劳动。

12．D 【解析】劳动改造的转化作用是指监狱通过组织罪犯劳动，有效地转化罪犯的思想，使之树立起正确的人生观、价值观和道德观。

13．C 【解析】对罪犯进行劳动观念的教育，以使罪犯树立正确的劳动观念，自觉接受劳动改造。14．B 【解析】根据《监狱法》第七十一条的规定，监狱对罪犯的劳动时间参照国家有关劳动工时的规定执行。

15．B 【解析】根据《监狱法》第七十二条的规定，监狱对参加劳动的罪犯，应当执行国家有关劳动保护的规定。

16、B 【解析】矫正作用对罪犯恶习起到强有力的监督和约束作用.17、D 【解析】《监狱法》第69条规定：“有劳动能力的罪犯，必须参加劳动”。18．D 【解析】犯罪时不满18周岁的人不适用死刑。

19．D 【解析】改造未成年犯是对未成年犯执行刑罚的宗旨。

20．C 【解析】未成年犯的管理方法要与未成年犯身心特点相适应。在管理队伍方面，未成年犯管教所实行所、管区两级管理，管区在押犯不超过l50人。

21．B 【解析】对参加技术学习的未成年犯，经考试合格的，由当地劳动行政部门发给相应的结业证书及技术证书。

22．B 【解析】按照《未成年犯管教所管理规定》的规定，未成年犯禁闭期间，每天放风两次，每次不少于1小时。

23、A【解析】当罪犯满l8周岁时剩余刑期不超过二年的，仍留在未成年犯管教所执行剩余刑期。

24、A【解析】我国法律规定，未成年人犯罪的案件，在讯问和审判时，可以通知被告人的法定代理人到场。l4周岁以上不满l6周岁的未成年人犯罪的案件一律不公开审理。

25、D 【解析】对未成年犯进行思想、文化、技术教育的课堂化教学时间，每周不少于20课时，每年不少于l000课时，文化、技术教育时间不低于总课时数的70％。

三、多项选择题

1．ABC【解析】在教育改造中，贯彻因人施教原则的基本要求是：①加强调查研究，掌握罪犯情况；②针对不同情况，进行不同教育；③分别情况，妥善处理。

2．CD【解析】疏通引导主要从两方面进行：①从思想上疏通；②从行动上引导。

3．ABC【解析】认罪服法教育一般分为三个阶段：第一阶段是正面灌输教育阶段；第二阶段是清算危害阶段；第三阶段是“交揭查”阶段。

4．ABCD【解析】搞好监区文化活动是实施监区文化建设的重点。各监狱根据自身特点，组织丰富多彩的监区文化活动，一般包括以下几项内容：①监区文艺活动；②监区健身活动；③书法、绘画和工艺美术习艺评比活动；④辅助教育活动。5．ABCD 【解析】狱内教育的具体方式多种多样，如集体教育、分类教育、个别教育、课堂教育、心理矫治、监区文化教育等。

6、BCD 【解析】贯彻分类教育原则的基本要求是：(一)科学划分罪犯类型，实行分类教育(二)教育与管理相结合(三)了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育。

7、ABCD 【解析】贯彻以理服人原则的基本要求是：(一)坚持摆事实，讲道理(二)坚持疏通引导；（三)坚持耐心说服；(四)以情感人，情理结合

8、．ABD 【解析】贯彻循序渐进的原则的基本要求是：(一)按照教育计划，有步骤、有系统的进行教育(二)一般教育与重点教育相结合(三)坚持不懈，持之以恒，逐步提高。

9、ABD 【解析】个别谈话可以采取以下方式进行：一是启发引导；二是表扬鼓励；三是警告劝戒。

10、ABCD 【解析】组织罪犯接受社会教育 1．参观；2．走访受害者；3．演讲、演出；4．离监探亲。11．ABC 【解析】如果罪犯有劳动能力而拒不参加劳动或者以自伤自残手段逃避劳动，监狱可以根据《监狱法》第五十八条的规定，给予警告、记过或者禁闭。

12．ABCD 【解析】在整个生产过程中，罪犯必须严格遵守劳动纪律和各项管理制度：①绝对服从监狱人民警察和技术人员的指挥，严格保持监狱的生产秩序，做到文明生产；②保质保量完成生产任务，严禁粗制滥造；③爱护国家财产，努力节约原材料，严禁浪费、毁损、盗窃国家财产的恶劣行为；④严格遵守技术操作规程和安全生产制度，严禁违章操作；⑤严格遵守操作人员岗位责任制，严禁擅离职守。

13．ABCD 【解析】在通常情况下，监狱下设的监区、分监区以及分队和罪犯小组，既是罪犯的日常管理组织，又是罪犯劳动的正式组织。

14．ABCD 【解析】监狱要在统筹考虑罪犯的身心状况、本人愿望、监狱生产、监管安全的需要等多种因素的基础上，为罪犯安排适宜的劳动项目。

15．ABC 【解析】监狱生产中的零星、分散的劳动项目，尽可能使用罪犯以外的人员，确因人员紧张，必须使用罪犯的，应做好以下工作：①严格控制零星、分散劳动罪犯的人数；②严格选用零星、分散劳动的罪犯；③严格控制零星、分散劳动罪犯的活动。

16．ABCD 【解析】监狱组织的罪犯劳动，无论从劳动环境、劳动项目、劳动过程还是劳动的各种技术和规范，都是贴近社会上的生产劳动，或者说本身就是社会劳动的一个特殊的组成部分。

17、ABCD 【解析】对监外作业罪犯的选用基本条件是能认罪服法，服从管教，情绪稳定。重刑犯、累犯、团伙犯罪的首犯、主犯，有脱逃、报复、自杀、行凶、破坏迹象的罪犯，家庭发生重大变故的罪犯不安排监外劳动。

18．ABC【解析】未成年犯包含三层含义：①未成年犯是实施了犯罪行为并被追究刑事责任的未成年人；②未成年犯必须是交由监狱执行刑罚时尚未成年的罪犯；③ 未成年犯还必须是服刑改造期间不满18周岁的罪犯。狱政管理中的未成年犯，不仅志交付执行时不满18周岁的罪犯，还特指在服刑改造期间不满18周岁的罪犯。

19．ABCD 【解析】未成年犯与成年犯相比较，行为方面有着自己的明显特点；波动性、模仿性、纠合性和反复性。

20．BC 【解析】未成年犯管教所的管理方法要与未成年犯的身心特点相适应，要切实照顾和关怀未成年犯的身心发育的需要。对未成年犯的社会教育，采取到社会上参观或者参加公益活动，邀请社会各界人士或者及未成年犯的父母或者其他监护人来所帮教的方法。未成年犯管教所可以聘请社会知名人士或者有影响的社会志愿者担任辅导员。来帮助未成年犯改造。

21．ABCD 【解析】未成年犯生活卫生管理包括：①饮食管理；②住宿管理；③卫生医疗管理；④日常生活管理。

22．ACD 【解析】未成年犯管教所应当设立教学楼、实验室、图书室、运

动场馆等教学设施，配置教学仪器，图书资料和文艺、体育器材。各管区应当设立谈话室、阅览室、活动室。

23、ABC【解析】我国把刑事责任年龄分为三个阶段，即无刑事责任年龄、相对刑事责任年龄和完全刑事责任年龄。

24、BC 【解析】对犯罪不满18周岁的人不适用死刑，被判处管制、拘役和有期徒刑同时宣告缓刑的，不在监狱内执行，因此，交付监狱执行的未成年犯是被判处有期徒刑、无期徒刑的罪犯。

25、BCD 【解析】未成年犯的劳动时间，每天不超过4小时，每周不超过24小时。

第五篇：第四单元练习题

一、复习课文

1、《卖火柴的小女孩》是（）作家（）的一篇著名童话，主要讲了一个（）的悲惨遭遇，表达了（）

2、《凡卡》是（）作家（）的作品，写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。《凡卡》通过记叙（）这件事，反映了（），揭露了（）。

3、《鲁滨孙漂流记》是（）作家（）写得长篇小说，（）是书中的主人公。鲁滨孙因（），漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上（），表现他（）的优秀品质。

4、《汤姆·索亚历险记》是（）作家（）的作品。梗概围绕“历险”，写了汤姆的（）历险：一是（）；二是（）；三是（）；四是（）；五是（）。

语文第九册第四单元练习题

第一篇：语文第九册第四单元练习题

第二篇：小学语文第九册第四单元教案

第三篇：第四单元练习题

第四篇：第四单元练习题

第五篇：第四单元练习题

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