南嘉中学2012年首届普通话比赛总结[共5篇]

第一篇：南嘉中学2012年首届普通话比赛总结

南嘉中学2012年首届普通话比赛总结

为了更好地贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，也为了更全面地推进宣传力度，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据县语委、县教育局《嘉鱼县第三届中小学教师普通话大赛方案》的通知精神，我校于2012年6月1日举行了南嘉中学首届教师普通话比赛活动，学校领导对此次活动非常重视，张校长出席了活动，并外请了三位专家担当评委工作，取得了良好的成效。现将活动总结如下：

一、做好宣传工作

普通话是教师的职业语言。通过比赛调动了广大教师基本功练习的积极性，提高教师的普通话表达水平，以点带面促进学生学习、运用普通话的氛围，提高广大师生的普通话水平。这次比赛不仅仅是一次简单的才艺展示，更是一次检阅与鞭策。一方面，鞭策普通话说得标准的老师继续发扬，在校园内外都使用普通话，用规范的语言为学生做示范，说普通话，做文明人。另一方面，也督促所有普通话还不是很标准的老师加强学习与交流，开展老师与老师之间、老师与学生之间的“啄木鸟”纠错行动，及时纠正读不准的音、写错了的字或写错了的笔顺，相互促进，共同提高。

二、抓好活动主题

根据要求，本次活动的内容为“雅言传承文明，经典浸润人生”。本着这一活动内容，围绕推广普通话这一主题，学校电大部、中职部、高中部、初中部开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、搞好活动项目

1、为了进一步激发广大教师学习和使用普通话的积极性，我们进行了普通话演讲比赛，并举办了“南嘉中学首届教师普通话比赛”普通话朗诵表演，朗诵篇目是中华经典诗文。这次比赛张校长亲自邀请外面的专家来担任评委，增加了比赛的公开性与公正性。

2、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师及学生的语言规范意识和推普参与意识，促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深发展，我们对教师教案、学生作业开展自查、互查，对不规范用字、用句、和使用标点符号的情况进行整改。

四、总结：

经过全体师生的共同努力，我们在推普宣传活动中取得了较好的成绩，产生了较广泛的影响，一个空前的推普氛围已经形成，所有在校人员逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，把推广普通话导入了一个新的境界。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持和监督下，以提高全体师生的语言规

范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！我们更相信：只要对推普工作长抓不懈，就一定能够把祖国的语言文字工作落到实处。

南嘉中学 2012年6月1日

第二篇：中学普通话朗诵比赛总结

中学普通话朗诵比赛总结

我校于9月18日举行的“我爱普通话”朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕，本文转自[教育文稿网]转载请注明出处。

此次活动是为了更好地推广普通话，说好普通话，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，培养学生的朗读、欣赏能力，营造良好的校园文化氛围而组织的。广大学生积极参与，参赛选手22名，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。

对于这次的诗歌朗诵比赛，现总结如下：

一，比赛形式的多样化。这次比赛形式不限，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。同时还有教师参加，活跃了会场的气氛。

二，比赛设备的齐全。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手提供了背景音乐，而音乐是他们自己挑选的，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。

三，比赛内容都紧扣主题“我爱普通话”。使整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。

四，比赛范围影响广，得到了评委和同学们的高度评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了我们中学生的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。

当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，本次活动中亦出现了因人经验缺乏等原因造成的一定的失误和不足，比如说学生着装没有统一安排;话筒导线连接出现问题;部分学生朗诵课文情感没把握好;学生心理素质不强;发挥失常等。需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，屏弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好的为同学们服务。

本次比赛开展得非常顺利，这都得感谢学校领导的高度重视以及相关老师们的辛苦付出。校团委 语文组

第三篇：普通话比赛总结

初等教育系首届普通话演讲比赛决赛昨日举行

继初赛、复赛之后，9月16日下午，初等教育系首届普通话演讲比赛决赛在文心楼301教室举行。这次演讲比赛以“推广普通话、共筑中国梦”为主题。经过激烈的角逐，最终有10名选手分享了一、二、三等奖及鼓励奖。另有三个班级获得了班级“最佳组织奖”。

出席本次活动的嘉宾有川北幼专监察处处长宋清君、初教系主任刘代琴、初教系党委书记郭勇、语言文学系大学语文教研室主任梁晓慧、初教系团委书记李星霖、川北幼专普通话测音员廖娟娟。参与本次活动的还有初教系学生会、团支部、及各班学生代表，共约200人。

比赛过程中，全场座无虚席，选手们通过各种方式展现自己对活动主题的理解，展示了深厚的语言功底，同时也彰显了当代大学生积极向上的良好精神风貌。精彩的演讲不断博得同学们的掌声和喝彩声，现场气氛十分活跃。

比赛即将结束时，廖娟娟老师对选手们进行了精彩的点评，指出演讲过程中的优点与不足，并向同学们传授了演讲的技巧，使同学们受益匪浅。

比赛为同学们提供了展示自我和挑战自我的机会，得到了同学们的一致好评。不仅展现了良好的精神风貌、较高的演讲水平，更重要的是体现了积极向上、勇于争先的进取精神。赛出了风格，赛出了水平，更赛出了初等教育系的魅力和风采。

初等教育系供稿

2013-9-17

第四篇：中学首届“舞指飞扬”打字比赛总结

**中学“指舞飞扬”打字比赛总结

11月2-5日，为迎合市科技信息节的召开，我校举办了全校学生打字比赛。

本校分高中部、初中部共计100多名学生踊跃报名参加了此次比赛。选手们八仙过海，各显其能，赛场里键盘的“卟卟”声悦耳动听，显示了参赛选手高超娴熟的打字功底，也凸显了博文国际学校信息技术教育的丰硕成果。经过四天的角逐，现公布以下获奖名单。

初中组：

一等奖(打字高手): 二等奖(打字快手): 三等奖(打字能手): 优秀奖: 高中组：

一等奖(打字高手): 二等奖(打字快手): 三等奖(打字能手): 优秀奖:

**中学信息教研组

2009年11月10日

第五篇：教师普通话比赛总结

教师普通话比赛总结

本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动，所有的教师参加了竞赛，在校园内掀起了一次普通话训练的高潮，推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程，参赛教师得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。

一、总体情况：

第一，领导重视程度高

筹备和组织大赛期间，校长认真研究，出主意、给政策，努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛组长，开协调会，提指导性意见。并且，校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质，注重促进特长的培养，为教师发展铺路。

第二，规模大。

此次大赛是由我校教学处、校推普小组处共同主办的一次全校性的比赛，全校多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。

第三，要求严、水平高

此次大赛的规范性强，除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外，有两点值得肯定：一是要求严格，我们各评委和参赛选手都开了预备会，讲解注意事项，提出了工作要求，要求评委打分要公平公正，要求参赛教师精心准备，现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高：此次大赛评委由校长和各处室负责人担任，具有专业素质，评价水平高，选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看，许多教师在某些方面确实很有才气，进步较快。

第四，教师参加比赛的积极性很高

所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的普通话还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。第五，比赛的意义重大。本次活动为教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机，在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，并以“竞技”的理念加速提高综合素质。

二、努力的方向

教师普通话是学校一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力，推动我校教学质量的整体提高，下一步学校将会加大对教师普通话的培训和检查力度，争取在较短时间内全面提高全体教师的普通话水平，真正打造一支综合素质高的师资队伍。希望通过本次活动，广大教师真正认识到

普通话的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。普通话不只是语文教师的任务，更是所有教师的任务。所有教师都应练好普通话，坚持练习，不断提升自我，真正提高教育教学质量。