岔河则中学德育制度

第一篇：岔河则中学德育制度

德育工作制度

一、建立健全教育管理的组织机构

建立在校长和党支部领导下的德育工作领导小组，健全相应的工作制度。

1.德育工作领导小组，每学年至少安排组织八次活动，形成德育管理系统，建立起德育管理队伍，这支队伍包括：学校各处室，班主任队伍，政治课及各科教师队伍，学生干部队伍。

2.定期召开会议，分析研究德育工作情况，问题和经验，统一布置安排工作，勾通各项工作的进展情况。

（1）德育领导小组例会制度 每月召开一次德育领导小组成员会。

（2）班主任例会制度 每月召开一次班主任会。

（3）每学期召开一次班工作经验交流会，召开一次教务处、学生会、党支部、团委工作汇报会。

3.确定德育分工岗位职责，相互配合中心工作，调动各方面积极因素，主要有德育领导小组、德育处、班主任、团委的职责。

二、加强对德育队伍管理

1.提高教师的德育理论修养，掌握德育工作基本技能。2.每月安排两次政治学习，提高对德育工作的责任感和教书育人的意识，增强理解，相互协调的工作意识，掌握一些做好德育工作的基本方法和技能。3.建立德育调研组织。全校建立德育研究领导小组，下设三个研究小组，定期不定期的探索德育工作，总结经验，克服思维上的惰性，减少盲目性。

三、教育性活动制度

1.每两周各班举行一次主题班会，一次班务会，每月一次团会。2.学校结合学雷锋活动月、清明节、五四、十月

一、元旦集体组织纪念庆祝活动，举行开学典礼，毕业典礼一次，运动会两次。3.利用基地进行德育教育，每学期看三次爱国主义影片，每月看一部好书，每学期到德育基地活动至少一次。4.每学期组织一次社会调查。

5.每周一次升旗仪式，坚持天天升降国旗，每学年举行一次三好学生、优秀干部授奖仪式。

四、家长、社会联系教育机制

运用整体教育性原理，使家庭教育、社会教育与学校德育密切配合，协调一致，形成统一的教育力量。

1.建立三结合教育委员会，每学期集体开会一次，重点研讨社会家庭教育问题，不定期对进行教育。

2.以年级组为单位，每学期召开两次家长会，采取讲座性、布置性、介绍性、汇报性专题、综合性等类型，准备好展览品，包括：进步学生名单、纪律评比、先进事迹、表彰栏、优秀作文、优秀作业、考勤表等，座位上可摆成绩单、试卷、作业本。

3.家访采取多种形式，教师对每位学生的家访至少每学期一次。4.建立校外辅导站，重点的如革命传统教育，法制教育等，每学期至少举行一次。

5.以上制度，如有更改必须经德育领导小组研究，平时要认真遵照执行。

德育工作制度

岔 河 则 中 学

二零一四年二月

第二篇：岔河中学关于开展

岔河中学关于开展“明礼知耻•崇德向善”道德综合实践活动实施方案

结合毕节双山新区教育局通知，为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，广泛普及社会主义核心价值理念，推动党的群众路线教育实践活动深入开展。经学校研究，决定在我校开展“明礼知耻•崇德向善”道德综合实践活动，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、活动目标

通过“道德讲堂”建设，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，着力提升全体教职员工的文明素质和社会文明程度，改进党风政风，促进教风、校风的改变，形成良好的校园风尚。

二、领导小组

组长：沈宗祥（党支部书记、校长）

副组长：黄骥（副校长）

李鑫（副校长）

组员：朱君、路兴、雷艳、罗涛、龚尧、刘海、罗荣祥、罗朝衡、黄兵

三、工作要求

围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

1.社会公德建设（罗荣祥负责宣讲）主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。4月

2.职业道德建设（沈宗祥校长负责宣讲）主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。5月

3.家庭美德建设（黄骥副校长负责宣讲）主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。6月

4.个人品德建设（李鑫副校长强负责宣讲）主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。7月

（一）对照标准，按照“五个一”规范“道德讲堂”的建设

对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。

1.固定一个标准场所。利用学校会议室，建立一个固定专门的“道德讲堂”场所。

2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事汇编成册。

3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（每月开展一次，每次活动时间不少于30分钟）。

（1）唱一首歌颂好人好事的歌曲，由郑向荣负责组织全体教师唱。4月

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”，由办公室主任朱君领头。5月

（3）看一部教育片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片，由微机教室周贤孝下载后组织教职工观看。6月

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例，由政教处刘海负责。7月

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由黄骥校长组织教职工发言。9月

深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、教育警示片等；“我讲”：教职工自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由教职工推荐选树先进人物；“我行”：引导教职工在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。

（二）建立一支素质过硬的宣讲队伍

选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

（三）形成一套内容详实的资料

规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。

四、加强保障，建立“道德讲堂”建设的长效机制

一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

二是加强制度保障，建立“道德讲堂”建设的各类制度。（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）

三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合。

四是加强评价保障，我校将积极迎接市委开展的“道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入群众路线教育实践活动和党员干部教育培训督查考核的重要内容，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型。

五是加大宣传力度，通过学校网站、橱窗、板报、简报等宣传工具，交流和介绍我校“道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“道德讲堂”建设水平的不断提高。

双山新区岔河中学

2014年4月27日

第三篇：岔河中学住校生管理制度

岔河中学住校生管理制度

为加强学生宿舍管理，创建清洁、舒适、安全、文明的宿舍区，保证学生有良好的学习和生活环境，提高学生独立自主的能力，特制定本制度。

一、内务

1．床上：床上被单、席铺垫平整，不得翻卷，被子折叠成方，被子中间不准夹放任何物品，枕头一律放在被子上，枕巾放在枕头上。棉被统一放在床位北侧，开口朝外，床上只能放少量衣服，衣服一律折叠好后放在被子里侧，除此外，床上及床档上不准摆（挂）放任何物品。

2．床下：床下南侧摆放鞋子，鞋尖朝外（每人限摆一双拖鞋或当日所穿鞋子，其余鞋子一律放在储物柜内），北侧摆放洗脚盆等用具。

3．牙杯、牙膏、牙刷统一放在南窗户下得架子上，牙膏、牙刷按要求放在牙杯内，毛巾折叠后挂在架子上，宿舍所有同学物品必须按学校要求摆放整齐、统一。

4．卫生洁具（畚斗、扫帚、拖把、纸篓），整齐有序统一放在门背后。

5．除少量衣服外，其余生活用品、书和零星物品统一放储物柜，自行上锁保管。

6．衣服洗净后按指定位置晾晒，干燥的衣物不能乱丢乱挂，要放入储物柜，阳台栏杆上、走廊内不得放任何杂物和其他物品。

二、卫生

1．值日生按轮流表做好每天的值日工作（一日二扫，即早晚各一次），并做好寝室卫生的保洁工作。及-1-

时清理垃圾，畚斗、纸篓内不得留有垃圾，卫生工具按要求摆放整齐。

2．寝室卫生要求做到地面干净（包括床底下），无果壳、纸屑及其他生活垃圾，就寝前也不得将垃圾扔在地上。

3．寝室地面要始终保持干燥，不在寝室内、走廊及向窗外倒水、泼水。

4．门窗玻璃干净、无灰尘，窗台无杂物。

5．讲究个人卫生，勤换、洗衣服，常晒被褥，勤理发，洗发；常剪指甲，注意饮食卫生。

6．讲究公德，形成良好的卫生习惯，不得在寝室内就餐、吃方便面及带汤渍食品。不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不向窗外乱丢东西。

7．文明使用卫生间，保持卫生间干净、整洁，垃圾一律防入垃圾桶里。

8．搞好学生宿舍内文化建设，争创文明寝室。

三、纪律

1．住校生一律按学校指定的床位就寝，不得擅自调动宿舍、床位（更改床位须经政教处同意），不得拼铺，禁止留宿校外人员，非住校学生不得进入宿舍。

2．遵守学校作息制度，按时起床，如果没有特殊情况要求在起床铃响后15分钟离开宿舍；按时就寝，就寝后保持安静，不得讲话或做其它事情。

3．不得在墙上乱贴、乱写、乱划（张贴物应文明健康）。

4．宿舍内的公告栏统一张贴，不得损坏。

5．禁止在宿舍内追逐、吵闹、或高声怪叫、喧哗、拍打篮球等。

6．禁止在宿舍中吸烟、酗酒、打扑克、以及玩电子游戏。

7．禁止以大欺小，强拿物品等行为。

8．规范请假手续，晚自习结束后，管理员点名时宿舍室长及时向管理员汇报宿舍成员请假情况，并有班主任审批的请假条。

9．不讲不健康的话，不看不健康的书，不做不利于团结的事。

10．爱护公共财产，节约水电，减少浪费。

四、安全

1．星期天下午返校，到校后，一律不得外出。如

无法到校的，必须及时向班主任请假，以便核对人数。

2．住校生如中途不住校的，必须本人申请家长签字，班主任同意，报政教处审批。

3．上课期间，住校生要暂时离开学校的，须有班主任签名同意后方可离校，晚上因病、因事急需离校的，由管理员审批，由老师、管理员或家长、监护人带离学校，否则不得离校。

4．上课以及课间禁止住校生进入宿舍，如有特殊情况须有班主任签名，并经管理员允许、登记之后方可进入宿舍。

5．宿舍里上铺住校生，头必须睡在有护栏的一侧，防止滚下床铺，发生危险事故。

6．加强防范意识，保管好自己的财物，随时关好门窗。

7．没有征得主人同意，请勿动用他人物品，不得互窜宿舍。

8．禁止携带刀具、易燃、易爆、打火机、玩具枪等危险物品，不得携带小灵通、手机等通讯工具和MP4、MP3，一经查实，一律没收。

五、违纪处理

住校生应严格遵守本管理制度，违纪学生由管理员负责教育，班主任配合，并将违纪情况纳入班级考核。多次教育不改或严重违纪（纪律安全）者，上报学校政教处，情节严重的取消住校资格。住校生违反下面任何一条，取消住校资格：

1．晚上私自外出且彻夜不归的；

2．携带管制刀具、易燃、易爆等危险物品的；

3．携带并使用MP4、手机、小灵通的；

4．经常违反住校生纪律（包括不整理内务卫生）且履教不改的（一学期累计超过3次的）；

学生宿舍管理由政教全面负责，政教处管理，宿舍管理员、班主任等相关人员具体配合实施。每学期由政教处组织评选一次文明优秀住校生、室长、宿舍，加个人和班级考核分，并给予适当奖励。

岔河中学政教处

2011年9月

第四篇：三岔中学德育工作制度

三岔中学德育工作制度

指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教育，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神和培育三岔老区革命精神。立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设。努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。

一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。

二、组建以班主任、团队、少先队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。

三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。

四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。

五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。

七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德

育园地”。崇尚科学，反对迷信。

八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。

九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成以学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。

十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”、“文明宿舍”。

十一、班级制订德育工作计划，并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行《中学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴《中学生守则》，《中学生日常行为规范》、学风、以及名人名言条幅。并加强学习和训练，做到期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比。使学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素，认真学习，奋发向上的风尚和良好的习惯。

十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。

十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。

十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动。

十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。加强家

校联系，每期召开学生家长会一次以上。

十六、班主任要组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。

十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地，各科教学要根据德育要求，根据学科特点，渗透思想教育因素。各教师的教案上要有新体现。对学生进行思想教育，以教育为主。坚持做到“因材施教，动之以情、晓之以理，持之以恒”的原则，充分调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。

十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。

十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。

二十、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评优选模的重要依据。

镇原县三岔中学

2009年10月15日

第五篇：岔河中学五心总结

岔河中学“五心”教育工作总结

为响应学校的人才培养，积极营造健康向上、积极进取、团结拼搏、开拓创新的校园环境，在县政府、县委、县教育局、乡政府、教辅站的正确引领下，岔河中学本学年举办了 “诵一首经典诗歌”、“歌颂五心”、“以五心为话题作文比赛”、“1.29歌咏比赛”等“五心”为题的教育活动。这些活动是我校踏入工作的开端，是我校工作已完全步入正轨的标志，工作中表现出来的优缺点将进一步指引着我们向预定目标更好的前行，同时这也为我们今后工作的高效高质量的完成打下了坚实的基础。

总结是积累经验，是工作进一步完善的保证。扬起动力之帆，特将本学年“五心”教育活动工作总结如下：

一、工作的成效

1.工作中始终围绕着学校的迎“两基”及“普实”验收工作和提高学生自身素质、教学质量，以营造健康向上、积极进取、团结拼搏、开拓创新的校园环境为总目标，在全系展开全面有序的活动。2.以活动为载体，积极引导了我校学生树立正确的人生观、价值观、世界观，做“四有”新人，争做一名合格的大学生；使我校学生养成了良好的学习习惯，有主动学习的意识，从而使我校的学风建设上升了一个台阶。

力、吸引力。以活动为途径，展示了我校的风采，迎来了众多师生的关注、支持与赞赏。

4.为全校学生提供了锻炼能力和展示才华的平台。这里有文字的激扬，思想的驰骋，纸展笔动，刻画了同学微妙的内心世界。

5.锻炼了学校内部学员的交流、组织、协调、管理等能力，进一步提升了其综合素质。

6.通过此次大型活动，更好的考察了教师办事能力，特别是应对突发事件的能力，这为今后培养对象的确定提供了依据。

二、工作的不足

1.部分班级不能在指定的时间内有质量的上完成指定的“五心”教育活动。

2.活动时，部分内部成员不能及时赶到指定地点，时间观念不强，责任意识淡薄。

三、解决的办法及新要求

1.在搞活动宣传前时，注意合理的沟通，交代问题时应使人易懂，易于接受，并知晓侧重点，从而加大其对我们工作的配合度、支持度。

员的责任意识、团队精神，使之在工作之中有较强的主人翁意识，积极地策划、组织活动；社员间互助友爱，有竞争，有压力，有动力，诚实守信，多一份关心，多一份理解，多上点信任；合理的利用时间，严守时间界限，严谨认真，善于创新，不忽视、不遗漏每个细节，把问题控制在最小的范围内。

“五心”教育活动历时将近一年，总体工作形势是可观的。它的成功举办为我们学校打响了第一枪，鼓足了全体学员和教师的信心，给我们带来了希望，也给了我们前进的力量。今后之路还很漫长，漫长的时间里，我们需奏响时代的主旋律，与时俱进，绘锦绣前途，展鸿鹄之志；带着春日的喜气与祝福，牢记“五心”教育带给我们的伟大力量，不断反思，学会反思就等于穿上一双“登云鞋”，不断前进，让偏远落后的岔河中校变成一颗亮丽的星星，让“五心”教育带动学校全面发展；根植传统美德，缀以生机与活力，开展多项活动，丰富学生生活，迈开强劲稳重的步伐，再创佳绩，铸就辉煌。