高考语文 新材料作文写作教学案

第一篇：高考语文 新材料作文写作教学案

新材料作文写作教学案

教学目标：

1、注意在审题写作过程归纳材料意旨，拓展创新，选定角度。

2、把握写作要领，尽可能多的找出材料的含义。

3、能选出最佳、感触最深的一点作为写作切入点。

教学重点

提高审题能力，能够多角度多点理解材料含义。

教学难点

学会选择写作的最佳切入点。

教学过程

一、教学导入：纵观近年高考作文题，出现了许多“新材料作文”考查形式。这是一种“以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”的命题形式。其写作要领是：尽可能多的找出材料的含义，即意义点，通过比较鉴别，选出你认为最佳（或感触最深、最有话可说）的一点来作为将写文章的主旨。“新材料作文”提供立意的角度和写作的侧面较多，也容易造成学生茫然不知所措。如何选择“新材料作文”写作的最佳切入点呢？

二、写作思维训练步骤

1．审视材料，梳理角度，归纳不同“意义点”

阅读材料，关键是要读透材料的内涵，理清材料蕴含的道理。一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点（也称“意义点”）并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，首先要对这些不同的角度加以梳理，对材料的意义点进行提炼。

用心

爱心

专心 1

如：阅读下面的文字，根据要求作文。

小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌，看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟，妈妈忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了。第二次养鸟，母女俩相约要好好地对待小鸟，这次养了一个月，小鸟长得很好。可朋友说，你们残忍地剥夺了小鸟的自由唱歌、自由飞翔的权力，母女俩很不舍地将小鸟放飞了。第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函说，放生活动即环保又慈善。母女俩买了两对小鸟，兴高彩烈地去参加放生活动。爬上山头，看见参加放生的有好几百人，一声礼炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人虔诚合十。母女下山后，听见花鸟市场的老板兴奋地说，自从有了放生活动，鸟儿的需求量大增。要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

从这则材料的整体来说，主要讲人类应善待包括鸟在内的各种生灵。要理解材料的意义点，可以从梳理角度入手，本则材料主要有三个角度：

母女俩的角度：她们的养鸟、放生（慈善）行为没有用对地方。

花鸟市场老板的角度：商人借人们的善举来牟利为人不齿。

鸟与人类的关系角度：不要束缚鸟儿，要给鸟儿自由飞翔的权利

2．联想感悟，由此及彼，拓展新的“意义点”

对一则材料的梳理，一般来说可以归纳出多个意义点，但我们还不能“就事论事”，还要联系实际生活，谈出感悟，论述材料包含的事理。文题有显性的信息，也有隐性的信息，一定要透过现象看到本质，善于联想感悟，将抽象出来的含意转化为表达的意向，使文题的概念演化为可感的内容，从而拓展深化其意义点。

上述材料，事浅而意深：

从母女俩的角度我们可以拓展出新的意义点：

用心

爱心

专心 2

a．“爱心”（小角度）：①尊重生命是最大的爱。②放手也是一种爱。③不恰当的爱是伤害。④不要借爱心来作秀。

b．“慈善”（小角度）：①莫让慈善变了味。②慈善不需要刻意的形式。③关爱生命是最大的慈善。④应看清事物的本质，从根本上解决问题。

c．“放生”（小角度）：①放生是一种慈悲胸怀。②放生，走向人与自然的和谐。③放生生命，放飞心灵。④做事要讲求方法，不能盲从。

从花鸟市场老板的角度我们可以拓展出新的意义点：

①借慈善之名牟利让人不齿。②别让放生成为商家致富的法宝。③体制不健全、不完善的危害不容忽视。

从鸟与人类的关系角度我们可以拓展出新的意义点：

①别借爱心之名限制鸟儿的自由。②失去自由就是死亡。③呼吁建立和谐的社会环境。

遵循着材料的角度，都可以进行多向拓展深化，来为作文最佳切入点提供不同的选择项。

3．结合自我，联系实际，选定最佳“切入点”

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”材料的意义点多了，确定自己的观点时，一定要注意找出一个对自己写作有利的角度去写。也就是说作者在选择最佳切入点时，既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度，即别人少有顾及的意向而自己却感悟最深、有话可说且能把话说好的角度。

另外，写作时，为了保险，最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析、假设，这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求。观点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可，否则极易被判为偏题。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识选定作文中心（选取材料中的一个“意义点”），即可构思作文。

用心

爱心

专心

三、实战演练：

引导学生解析本则材料涉及的三个角度：

1、“好心游客”的角度：①好心可能办坏事。②要做好事一定要懂得事物规律，不能人为干预，不能单凭经验办事。③要做科学调查研究，否则，很可能好心办坏事。

2、“海龟”的角度：①一个群体总要有人先做出牺牲，才能保证群体的安全。②大自然残酷的生存斗争，弱肉强食。③谈学校教育、家庭教育。

3、“老鹰”的角度：①审时度势是明智之举。②把握信息，走向成功。③遵循生存法则、坚持不懈。

从这三个角度中归纳出不同的意义点并加以拓展，从中选取一个最适合自己写作的意义点作为作文的切入点。

四、作文训练示例及点评

老鹰哲学

南太平洋上的小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹!自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。

老鹰哲学之一：看清事实

看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬出了出来，结果呢？只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收!

其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生!司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗憾恼怒吗?我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品吗？所以，我们需要看清事实。看清事实是一种智慧。

老鹰哲学之二：引而不发

用心

爱心

专心 4

老鹰没有因游客的出现而放弃狩猎，它在等待机会，游人走了，它的机会便来了，最终它成功了!

战争中的“诱敌深入”不也正是这样吗？我们经受住小的诱惑，是为了垂钓更大的猎物，让更多的敌人进入我们的包围圈，一举将它们歼灭!现实生活中不也这样吗？我们一直在等啊等，直到股票涨到一个很高的价位时，我们才把手中的股票抛售出去。这不正也是一种智慧吗？很多时候，我们同样需要引而不发!

老鹰哲学之三：坚持不懈

老鹰没有因游客的出现而放弃了这次捕食，它坚持了下来，最终得到了自己想要的结果。

人难道就不是这样吗？苏武牧羊几十载，最终回到了祖国的怀抱，这是他的坚持不懈；海伦·凯勒双目失明，她没有放弃，与各种不利因素作斗争，最终因《假如给我三天光明》而成为残疾人心目中的偶像，这是她的坚持不懈；孙子膑脚，兵法修列；文王拘而演《周易》，仲尼厄而作春秋，这些都是他们的坚持不懈；八年抗战，我们最终取得了胜利，这也是坚持不懈……

伟人尚且如此，我们平凡人难道不应该这样吗?

坚持不懈是一种智慧!

这便是老鹰的哲学!有了它，老鹰得以捍卫自己的领空，称霸一方，无人匹敌!

学习老鹰的哲学，我们便能驾驭着老鹰的智慧，长出一双坚强的翅膀，以一双锐利的双眼，自由搏击于长空!

点评：本则材料可供切入和展开的角度很多，有一定的审题难度。但本文作者思维灵活、善于彰显写作个性，由材料中的故事联想拓展引发出对老鹰的深刻认识与思考，很自然的提出“老鹰哲学”这一观点，并把它分解为三个小标题：看清事实、引而不发、坚持不懈。作者从老鹰身上挖掘出符合题意的因素，透过现象深入本质，将老鹰哲学的三个特点阐述得通俗易懂，明晰透彻，写出了

用心

爱心

专心 一篇见解新颖、层次清晰、论据充足、很有创意的好文章。可以说，本文获得满分的成功因素，就是作者准确找到施展身手的最佳切入点。

用心

爱心专心 6

第二篇：语文学科“教学案”写作安排

语文学科“教学案”写作安排

请各学校在8月26日之前，将语文“教学案”“新课程教学网”上（可请电脑教师上传），在开班后互相交流，综合评比，并颁发《优秀教学案证书》。

教材分工安排 初中语文教科书七年级上册 第一单元（亲近文学）

《为你打开一扇门》［头桥中学］ 《繁星》［头桥中学］

《冰心诗四首》（成功的花、嫩绿的芽儿、母亲、低船）［新坝中学］ 《诺曼底号遇难记》［李典中学］ 《寓言二则》［杨庙中学］

《古代诗词四首》（次北固山下、赤壁、浣溪沙）［北洲中学］ 《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树）［北洲中学］

第二单元（金色年华）《往事依依》［霍桥中学］ 《幼时记趣》［杭集中学］ 《十三岁的际遇》［泰安中学］ 《伟人细胞》［瓜洲中学］

《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）［瓜洲中学］

第三单元（民俗风情）《社戏》［瓜洲中心中学］ 《端午日》［汊河中学］ 《本命年的回想》［蒋王中学］

《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的）［杨庙中学］ 《对联六副》［杨庙中学］

第四单元（多彩四季）《春》［甘泉中学］ 《三峡》［杨寿中学］ 《夏》［公道中学］

《济南的冬天》［公道中学］

《古代诗词三首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词）［黄珏中学］ 《文笔精华一》［黄珏中学］

第五单元（关注科学）

《斜塔上的实验》［方巷中学］

《事物的正确答案不止一个》［陈俊中学］ 《宇宙里有些什么》［槐泗中学］

《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔）［美琪学校］ 《论语八则》［邗江中学］

第六单元（奇思妙想）《天上的街市》［邗江中学］ 《七颗钻石》［邗江中学］ 《蔚蓝的王国》［实验学校］ 《皇帝的新装》［实验学校］

《古诗二首》（迢迢牵牛星、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）［实验学校］

（苏教版）初中语文教科书八年级上册 第一单元（长征组歌）《七律 长征》［头桥中学］

《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》［头桥中学］ 《老山界》［新坝中学］ 《草》［李典中学］

《<长征>节选》（剧本）［北洲中学］ 《诗人 领袖》［北洲中学］

第二单元（爱国情怀）《枣核》［霍桥中学］ 《最后一课》［杭集中学］

《始终眷恋首自己的祖国》［泰安中学］

《晏子使楚》［瓜洲中学］

《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋）［瓜洲中心中学］ 《革命烈士诗二首》（把牢底坐穿、花）［汊河学校］

第三单元（至爱亲情）

《背影》［样章］

《甜甜的泥土》［蒋王中学］ 《人琴俱亡》［杨庙中学］ 《我的母亲》［甘泉中学］ 《父母的心》［杨寿中学］

《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北）［杨寿中学］

第四单元（江山多娇）《小石潭记》［公道中学］ 《记承天寺夜游》［公道中学］ 《阿里山纪行》［方巷中学］ 《蓝蓝的威尼斯》［黄珏中学］ 《美丽的西双版纳》［陈俊中学］

《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）［陈俊中学］

第五单元（人与环境）《苏州园林》［槐泗学校］ 《都市精灵》［美琪学校］ 《幽径悲剧》［邗江中学］ 《明天不封阳台》［邗江中学］ 《治水必躬亲》［邗江中学］

第六单元（高新科技）

《从小就要爱科学》［邗江中学］ 《在太空中理家》［实验学校］ 《奇妙的克隆》［实验学校］

《送你一束转基因花》［实验学校］ 《师生自荐课文》［实验学校］

《古诗三首》（雁门太守行、别云间）［实验学校］

（苏教版）初中语文教科书九年级上册

1、鼎湖山听泉［头桥中学］

2、林中小溪［李典中学］

3、飞红滴翠记黄山［实验学校］

4、画山绣水［新坝中学］

6、桃花源记［北洲中学］

7、与朱元思书［霍桥中学］

9、故乡［泰安学校］

10、我的叔叔于勒［瓜洲中学］

11、在烈日和暴雨下［瓜洲中心中学］

12、多收了三五斗［汊河学校］

13、成功［蒋王中学］

14、创造学思想录［杨庙中学］

15、学问与智慧［甘泉中学］

16、论美 散文家谈散文 小说家谈小说 诗人谈诗［杨寿中学］

17、陈涉世家［公道中学］

18、捕蛇者说［杭集中学］

19、岳阳楼记［黄珏中学］ 20、醉翁亭记［方巷中学］

21、绿［陈俊中学］

22、囚绿记［槐泗中学］

23、环球城市 风行绿墙［美琪中学］

25、一双手［邗江中学］

教学案“样章”（凡有“略”处，请补写完整）

八年级上第11课《背影》教学案

单位：区教研室

撰写：张悦群

审核：卞正芳

【主要学习内容及详细解说】

一、需要注音的字

差使（chāi）交卸（xiâ）奔丧（sāng）狼藉（jí）簌（sù）亏空（kîng）踌躇（chïu chú）颇（pō）迂（yū）栅栏（zhà）蹒跚（pán shān）拭（shì）惦记（diàn）郁（yù）琐屑（suǒ xiâ）箸（zhù）颓唐（tuí）晶莹（yíng）

二、能给形似字正音组词（略）

三、能给下列多音字注音组词（略）

四、需要口头解释的词语 狼藉：乱七八糟的样子。簌簌：纷纷落下的样子。

变卖典质：（把自己的财产、衣物）出卖和典当出去。质，当。祸不单行：不幸的事接二连三地来临。惨淡：凄惨暗淡，不景气。赋闲：指失业在家。勾留：短时间的停留。

踌躇：犹豫不定，拿不定主意。

蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。拭：擦。

颓唐：衰颓败落。

触目伤怀：看到（家庭败落的）严重情况心里感到悲伤。怀，心里。不能自已：不能控制自己。已：停止，这里是控制的意思。情郁于中：感情聚积在心里。琐屑：细小而繁多（的事）。

五、需要口述的文学常识 1．作者简介

朱自清（1898～1948），著名的散文家、诗人、民主战士。字佩弦，号秋实。江苏扬州人，原籍浙江绍兴，文学研究会成员。创作成就最大的是散文，细腻清丽、意境隽永，于朴素中见丰腴，洋溢着一股清新气息。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。代表作品有散文《背影》《春》《绿》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》以及诗文集《踪迹》《欧旅杂记》等，朱自清清贫而有气节，宁死不领美国的救济粮，是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概”的爱国知识分子。

2．作品简介

《背影》这篇散文，以“背影”为线索组织材料，通过对1917年冬父子俩在南京浦口车站惜别的过程中一连串细小的事情的描写，用朴实的语言表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了作者对父亲的深切怀念之情。

六、需要口头概述的写作背景

《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。作者当时在北京大学哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。文章写的正是此时分别的情景。

七、理清文章的结构层次

全文共7个自然段，可分成三大部分。

第一部分（第1段），思念父亲，点出背影。

作者开篇点题，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文，为全文定下了感情基调。

第二部分（第2～6段），回忆往事，追述在浦口车站与父亲离别的情景，描写背影，表现父亲爱子的深挚感情。

可分为三层：

第一层（第2、3段），交代了这次父子离别时的家庭境况，为写“背影”渲染悲凉的气氛。

这一层写父子一同回家奔丧，从表面上看，似乎只是为了交代事情的开端，和“背影”没有什么直接关系。其实不然，祖母去世，父亲失业，家境衰败，这个开头为整篇作品设置了惨淡的环境，渲染了悲凉的气氛，父亲的“背影”就是在这样的环境、气氛中出现的，这惨淡的环境，悲凉的气氛，与父亲对儿子的满腔温情形成对照，更显示出父爱的崇高。在这种特定背景、环境下的父亲的“背影”便完全不同于随处可遇的普通的背影，而是充满感情，饱含深意的背影。

第二层（第4、5段），写父亲在送行时对“我”的悉心关照，为写“背影”做铺垫。

这一层写在南京“游逛”，一笔带过，然后写了三件事。①终于决定送“我”去浦口车站。②和脚夫讲价钱。③拣座位，铺大衣和嘱托茶房照应。用质朴的语言，通过具体而细微的事情表现父亲无微不至的悉心关照。

第三层（第6段），描写父亲艰难地穿铁道，爬月台去买橘子的“背影”，抒发真挚的感情。

这一段是全文的核心段落，通过一件细小的事情，捕捉到生活中最美的形象，写出自己对父亲的突然感悟，从而引出读者更深地感受生活，增进一种普遍需要的“良知”。

第三部分（第7段），写别后对父亲的思念。以在泪光中再现“背影”作结，直接抒发深切的怀念之情。

这一段是对“背影”描写的深化。开头通过“近几年来”再次转入对家庭境况的回忆，接着自然地进入对父亲一生的回忆，字里行间充满淡淡的哀愁。

八、需要分析的重点语句

1．我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

朴素的叙述中蕴含着深切的思念之情。特别是“已”和“了”中包含着极其复杂的感情，是叙述，但有遗憾，更多的是思念。“最”字突出了背影对自己的印象之深。

2．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

“满院狼藉的东西”更增添了悲凉的气氛。我“不禁簌簌地流下眼泪”，这是第一次写“我”流泪，这是为家庭的不幸而流泪，是悲哀的泪。

3．其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

这句话从儿子方面着笔，一是说明对父亲的爱还不能理解。二是从侧面表现父亲的爱。4．我那时真是聪明过分，总觉他说话不太漂亮„„

这里的“聪明”是在写作本文时，理解了父亲对自己的挚爱后的自责自嘲。

5．我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！„„唉，我现在想想，那时真是太聪明了！这里是我的心理活动，再次表现了我对父爱的不理解，侧面表现父亲的爱子心切。“真是太聪明了”是反语，和“真是聪明过分”意思相同，都是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不能理解的追悔。“真”表示强调。

6．看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒珊地走到铁道边„„

这里突出三个“布”字，呼应了前文所述的惨淡家境。在这种情况下，还不忘为儿子买橘子，又使人感动。

7．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

这里连用“攀”“缩”“倾”三个动词，细腻而又简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬上月台的艰难。这里还第二次写“我”流泪，这是为父亲的爱所感动而流泪，是感动的泪。这时儿子终于理解了父亲对自己的爱，显示了“背影”感人的力量。

8．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

这里的“很轻松似的”是“我”的眼光看出来的，把扑泥土的动作衬托得非常生动。这种轻松的心情正是一种爱心，道出了父亲不肯让“我”去，一定要自己去的道理，越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实，满足。为了照顾好儿子，什么灾祸、劳累，全都置之度外了。

9．等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。这是第三次流泪，是因为父亲的“背影”的消逝而流泪，是惜别的泪。10．少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！

这里写出了家境的衰落并非是父亲的无能，而是当时社会衰败，民不聊生，小资产阶级知识分子生活境遇每况愈下的一个缩影。从父亲的老境中可以想见当时的社会状况以及千百万知识分子困顿的身影。

11．最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

写父亲的心情由郁闷怒怨到“终于忘却”，“只是惦记着我，惦记着我的儿子”，这并非是父亲的心境已经变好，“只是”一词就深刻地表明，父亲对前途，对社会已经绝望，只有把最后的希望寄托在儿子和孙子身上的无可奈何的心情。

12．我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

这是第四次写“我”流泪，这是因为疼惜父亲而流泪，是伤心的泪。这也是第四次写到“背影”，不仅回应标题和前文，使文章结构严密，也从儿子疼惜父亲的角度反衬出父爱的力量，进—步深化了主题。

九、需要笔述的写作特色

1．抓住人物在特定环境下的特征——“背影”命题立意，并以“背影”为线索组织材料。这篇课文把父子之间真挚的感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品的是，作者没有去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描写，而是抓住人物形象的一个特征——“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画，表现的角度新颖独特。

课文以“背影”为线索组织材料。“背影”在文章中共出现了四次，开头设疑——点出背影，中间叙事——引出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——照应背影，这样就以“背影”为线索，把各部分材料巧妙地组织起来，并成功地表达了作者的感情，同时反复照应了标题，使文章一气贯注，浑然一体。

2．在叙事和描写中进行抒情。

整篇文章的抒情气氛是很浓的，但作者并没有用浓墨重彩去着意渲染。本文通过日常生活中一连串细小的事情，抓住最能表现人物内心世界的语言动作，用朴实的语言去直抒胸臆，表达父子间的深情。

3．围绕中心剪裁，详略得当。

本文的中心是通过背影的描写表现父子之情，作者围绕这个中心进行剪裁。

如父子在南京“勾留了一日”，并应约去游逛，作者只是一笔带过，因为游逛的事情与“背影”无关，多写了反而会冲淡“背影”的感人力量。再如写买橘子的过程，走过去看见的是“背影”，写得比较详细，走回头就写得比较简略。这样详略得当地剪裁，就把父亲的挚爱全都凝聚在这个背影里了。

4．语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。

作者通篇全用白描记叙事实，不作任何修饰渲染，但朴实的语言中却饱含深情。如文章里记载父亲的话只有四处，都非常简单。“不要紧，他们去不好！”“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。”但这里头含蓄着多少怜惜、体贴、依依不舍的意思，谁都辨得出。

十、需要解答的课后习题

（一）提示：文中三次背影：一次是在浦口车站时，父亲为我去买橘子时过铁道爬月台时的背影；二是父亲离开浦口车站混入人群中的背影；三是“我”思念父亲时泪光中再现父亲的背影。

文中“我”流泪一共四次，详见重点语句分析2、7、9、12。

（二）提示：1．学生可以思考一下，当时“我”能否一个人去北京，父亲为什么“不放心”，由此推出父亲这样做完全是因为对儿子深挚的爱。

2．父亲对儿子的关怀真可谓无微不至，人间真情在此可略见一斑。3．见

（八）重点语句分析8。

4．简单的语言，朴实的行动体现了最真挚的父爱。

（三）详见

（七）文章的结构和

（八）重点语句分析，学生可以自己发挥想像，自己组织语言。

【课堂练习或课后作业】

一、从下列有多音字的五个组词中，选出对加粗字注音有误的两项（）A．差（chāi）使 成绩差（chā）差（chà）异大 B．奔丧（sāng）丧（sāng）事 丧（sàng）失立场 C．铺（pū）好座位 铺（pū）张浪费 临时搭铺（pù）D．他是一个胖（pàng）子 肥胖（pàng）的背影 心宽体胖（pán）E．父亲还（huán）了亏空 你还（huán）是那样 他还（hái）真行

二、下列加点词的意思不同的一项是（略）

三、下列各句中加粗词与例句中加粗词意义相同的一句是（）例句：家中光景很是惨淡

A．我们俩初次见面的光景，我还记得很清楚。B．昨日半夜光景，风雨大作。

C．我班的同学，大都有十五六岁光景。D．我们不能辜负这大好的光景。

四、根据括号内的要求，在下列句中应读重音的字下加“ ” 1．他再三叮嘱茶房。（突出“他”的不放心，周到细密）

2．它从雷声怒吼里，早就听出了困乏。（突出无产者的预见性）3．我知道你看书了。（你不要瞒我）

4．我送给他一本书。（书是送给他的，不是卖给他的）

五、阅读

（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1．选段中刻画父亲形象最突出的表现手法是什么？

2．简要说明“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”句中“似的”一词不能删除的理由。3．选段中两次写到“我”的流泪，表现了“我”怎样的感情？ 4．文中写父亲走路“蹒跚”，这是什么原因？

5．简要阐述文中画线的句子表现了“我”怎样的复杂心态。6．联系全文，简要概括作者多次描写父亲背影的目的。

（二）我有一位慈祥而沉默的父亲，他的工作非常特殊，不是公务员，更不是商人，而是从事音乐方面的工作——餐厅的喇叭手。

父亲有一双大而明亮的眼睛，但是我有几次看到他的眼睛布满了血丝，心里便想着：他为了工作赚钱而损害了眼睛。父亲的嘴巴更是特别，本来他的上唇就稍突，现在他的上唇更是突起了。这是可想而知的。

喇叭是用嘴吹的，而父亲吹喇叭的历史已有二十年了，嘴唇怎能不突起呢？每次看到父亲的上唇，心里总有说不出的感激，因为父亲是靠着嘴巴赚钱来抚养我们五个孩子的。

父亲工作的时间是晚上，半夜才上下班。并且一年中没有半个假日，而他却毫无怨言地工作，因为我知道父亲心里在想：“赚多一点钱来抚养这五个孩子，再辛苦也无所谓。”

我一直认为父亲的工作是神圣的，远超过那些商人、公务员。因为在这现代工业社会中，忙碌之余，也该有时间来轻松一下筋骨，享受音乐是可见功效的。父亲是一位演奏者，奏出美妙的音乐让大家欣赏，使享受者抛开烦恼，忘记忧虑，消除疲劳，你能说这不是一种神圣的工作吗？父亲对音乐的造诣很深，他曾说：“这个世界如果没有音乐，不知会变成怎样。”父亲平时管教我们并不很严，由于他的沉默，造成了与我们的隔阂，但是我可以感觉到他的感情。

父亲每天白天、晚上一样地上班，过着千篇一律的日子。他为了我们，不惜额上增添皱纹，两鬓变成斑白。他燃烧自己，照亮儿女，他是最伟大的父亲。

1．文中画线句子“每次看到父亲的上唇，心里总有说不出的感激”，那我感激的原因是什么？ 2．画线句子“父亲每天白天、晚上一样地上班，过着千篇一律的日子”中“千篇一律”突出父亲生活的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．画线句子“但是我可以感觉到他的感情”一句中，“感情”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．文中点明中心的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．从文中可以看出父亲是怎样的一个人？ 【参考答案】

一、A、E

二、D

三、A

四、1.再三 2.早 3.知道 4.送

五、（一）1.行动或动作描写 2.“似的”在句中是“好像”的意思，父亲的“轻松”只是一种姿态，是怕我为他担心；其实面临家境的惨淡和求职的艰难，父亲是无法“轻松”的，所以“似的”不能删去。3.表现了“我”对父亲细心关爱的感激之情。4.父亲是个胖子。5.既怕引起父亲的伤感，又怕车内人笑“我”软弱幼稚。6.以“背影”为线索组织材料，表达了父爱子、子敬父的感情。

（二）1.父亲如此辛苦的工作，让我十分过意不去。2.单调、平凡 3.对我们的爱 4.他燃烧自己，照亮儿女，他是最伟大的父亲。5.为儿女辛苦忙碌，甘愿献出一切的人。

【最喜欢的中考作文】

语文从我身边轻轻走过 ——《梁祝》让我陶醉 2005年盐城一考生

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢？又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。

初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。

再听梁祝，是在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。

现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的吗?指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。

我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。

第三篇：高考语文 修改病句教学案

修改病句教学案

教学目标：准确辨析语病及其类型，熟练予以修改。教学重点：修改病句的思路方法步骤。教学过程：

一、回忆病句的基本类型：

二、修改病句的步骤、原则和方法：

三、课堂练习：

1、大学自主招生面试时有一分钟的自我介绍时间，下面是某同学的陈述，其中有些内容游离中心，有些措辞不当，请加以修改。（4分）老师，您好！

①敝人叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。②我身高1米8，身体健康。③我很喜欢看书，也喜欢滑冰，弹琴等一些娱乐性活动，④在文学、体育、艺术等方面多有建树。⑤我坚强乐观，从不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。⑥我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。⑦某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。⑧我的家乡在古都西安，那里有闻名世界的兵马俑，有美丽的骊山、现代与历史交融的大雁塔等，欢迎老师有时间去做客。⑨希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！必须删除的句子：

需要修改的句子：将（填序号）改为 将（填序号）改为

2、阅读下面的文字，回答问题。(3分)她在嘈嘈切切之声中与琵琵一路前行，她就是被誉为“琵琶天后”的吴玉霞。她从小能结缘琵琶是因为她那双纤细的手被少年官的卫祖光老师选中，但是由于家中困难，吴玉霞买不起琵琶。在她的要求下，父亲答应她如果考上上海人民广播电台少儿合唱乐队就为她买琵琶，父母用为家里添置缝纫机的钱给心爱的女儿买了一把琵琶。(1)画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出了并加以改正。(1分)将 改为

(2)填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是()A．后来她一气之下含泪离开了家。B．后来她找老师帮忙去了乐队。C．后来她不负众望考上了乐队。D．后来她放弃了上乐队的机会。

3、下面的一则报道除内容外，在语言表述上有四处错误，请予以修改。

今年，我省对外招商的重点项目是在农业、交通、信息产业的技术改造方面(a)，并将在改良投资环境的同时(b)，注意在政策允许的范围给予外来投资者相当的优惠(c)。

据介绍，目前我省各市都已根据“国民待遇”的原则(d)．制定了减轻企业负担的一些措施(e)。海关总署已公布从今年1月1日起，对345个税别号的生产设备的进口暂行税下调50％以下(f)。

①错误之处(只填序号)，改为： ②错误之处(只填序号)，改为： ③错误之处(只填序号)，改为：

4、下列这段话有三处毛病，读后完成(1)一(3)题。

①中国古代的书、画艺术，②在中国文化史上占有重要地位。③它在长期的历史发展中，④

用心

爱心

专心

形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。

（1）序号，改为

（2）序号，改为

（3）序号，改为

5、本则消息每句都有错误，请指出并修改。[本报综合消息]广东省委近日决定。公开推荐省经贸委副主任兼安全生产监督管理局局长的职位①。这是首次广东对副厅级领导干部实行公开推荐②。据悉，根据职位要求，广东此次公推的这一职位，将与该职位职能相关的省经济贸易委员会、省公安厅、省交通厅等20个省直单位和省管企业范围内进行③。参与公推的单位，组织本单位干部群众以无记名投票的方法举行推荐④。

①

②

③

④

6、下面一段文字有几处需要修改，请改正；

长期以来，饼干作为传统的休闲方便型食品，一直是风靡市场，畅销不衰①。随着当代人生活节奏和工作学习速度的加快②，饼干需求量也随之迅速扩大。目前，各地销售的饼干主要以广东、福建、上海等地产品为主。„„③参与公推的单位，组织本单位干部群众以无记名投票的方法举行推荐④。

本则消息每句都有错误，请指出并修改。

①处

②处

③处

7、指出下面文字中的四处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（）①10月16日，上海世博会单日入园观博客流达到103．27万人次，创造了160年世博史上最高单日客流。

②对于单日出现的百万客流，世博会组织方已提前建立了相应预案，做好了相应的安排。③有关方面综合世博会客流规律以及团队预约等因素，预计10月23日园区客流将再次超过70万左右人次。

④世博会组织者提醒广大游客错峰参观，年老体弱者量力而行。

⑤组织者希望游客能安排合理的参观时间，尽量避开周末大客流。序号 修 改

8、下面一则“招领启事”在格式、表达上有几处不合理，请找出来并加以改正。招 领 启 事 各位同学们：

本人于8月16日下午3：30在学校运动场看台上捡到红色皮夹一只，内有人民币伍拾圆、借书卡一张、饭卡一张、精美图片五幅，请失主速与高三（1）班王宁同学联系，本人十分感谢！2009、8、16

用心

爱心

专心

高三（1）班 王宁

①。②。③。④。

9、下面一段话中有四处表述不当之处，请找出来（只填序号）并加以修改。

①十一长假期间，“小月月”这个名字对于大多数网友可能不太陌生。②在天涯、猫扑等网络贴吧中，她以“骄人”的外形、雷人的语言、出位的举动颠倒众生。③截止16日上午，帖子点击率已突破四千万，④“拜月神教”“月月漫画”等衍生品更是在网上疯传„„⑤小月月的出现证明了互联网有“把悲剧化为喜剧，把喜剧化为浮云”的能力。⑥有人认为，芙蓉姐姐、犀利哥、凤姐、小月月等网络名人能迅速蹿红的原因是公众的审丑心态在作怪。⑦但不管怎么样，“小月月”的闪亮登场不仅让已婚男网友对生活拥有更多的幸福感，而且全民的心理承受能力也普遍提高。

（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为

10、下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有四处不当，请指出并予以修改。征稿启事

《青苗》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从本学期开始，本刊将增设《真我风采》栏目，希望同学们不要敬谢不敏。

来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限；请写清作者姓名及所在班级。

文稿请投到《青苗》编辑部稿件箱，或直接送校刊总编杨老师处。《青苗》编辑部 2010年10月1日

（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为

11、下面是某学生向老师祝寿时的发言，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣赏┄┄

（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；

（3）将 改为 ；（4）将 改为。

12、下面一段文字中，画线句子在语法上都存在着毛病，请指出错误类型并依次修改。改革开放以来，我国医药卫生事业取得了显著成就。①覆盖城乡的医药卫生服务基本形成，疾病防治能力不断增强，②卫生科技水平迅速提高，人民群众健康水平明显改善。同时，也应该看到，当前我国医药卫生事业发展水平与人民群众健康需求及经济社会协调发展要求不适应的矛盾还比较突出。③工业化、城镇化、人口老龄化和生态环境变化等，都给医药卫生工作带来新的一系列严峻挑战。因此，深化医药卫生体制改革，是加快医药卫生事业发展的用心

爱心

专心

战略选择，是广大人民群众的迫切愿望。④改革能否顺利进行，是促进社会和谐发展的重要保证。

①____________ ②________________ ______ ③_______________ ______ ④____________________ __

13、下面一段文字存在标点及表达错误，请找出4处并加以改正。

说起陆游，对同学们一定不会陌生。他一生留下900多首诗歌。本小组拟将陆游诗歌作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵为目标。诚邀对陆游及其诗歌有所了解的同学加盟参加。请于本月15日前将自荐信投入图书馆大厅里的《陆游研究》信箱。（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为

14、找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。

①“包饺子不烂、擀面条不断、面包能做沙发垫”。这是老百姓对历时十载培育出小麦新品种“皖麦38”的刘伟民的生动描绘。②“皖麦38”比普通小麦品种增产约10%，亩产最高可突破600公斤左右。③“与普通小麦比起来，这种麦每亩能增收100多块，我家去年种了20亩，一年下来多挣了2000多块呢。”农民崔清礼高兴地告诉记者。④农民增收得益于亳州市农科所研究员刘伟民的刻苦钻研，⑤二十多年来，刘伟民扎根基层，从事农作物栽培和小麦育种。⑥他潜心十年，培育出集高产，稳产、优质、多抗等特点于一体的强筋小麦“皖麦38”，主要指标均超过或达到国家强筋小麦标准，大面积推广后，结束了我国强筋小麦靠进口的现状。序号 修改

15、下列是某学校在2010年高考后的招生宣传文字，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

贵校一直坚持把学生的就业作为学校发展的生命线，实现了“领导主抓，部门协调，全员参与”的就业指导服务体系，创建了就业信息网，与各大型人才网站建立了合作关系，为毕业生提供最新的就业信息，树立了广泛的就业网络和稳定的就业基地。欢迎各地学子前来就教。（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为 ；

16、下面一段文字中有四处不当，请找出来并加以修改。

现在，越来越多的家长感触听不懂自己孩子常用的词语，交谈时如同听外星人讲话；越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代，无法和他们勾通。当大家都在抱怨对方的时候，英国13岁的少女露西出版了一部300多个新词、怪词的新新人类专用词典，使家长破译青少年“语言密码”提供了便利。这种创意和实际行动实在令人赞叹。

（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为 ；

17、找出下面文字中的五处语病，先写出有语病的句子的序号，然后加以修改。）

用心

爱心

专心

①共和国在第61个生日之际，万众期待的“嫦娥二号”终于从中国的大地上腾空而起，直飞月球。②浩瀚的太空中，又多了一颗新星。③作为探月工程二期的“领头星”，“嫦娥二号”比“嫦娥一号”技术更新，系统更复杂，达到了多个方面的创新突破。④这场接力赛，凝聚着一个民族顽强不懈的努力。⑤成功容易却艰辛，我国已完成了神舟一号至神舟四号4次无人飞行、神舟五号至神舟七号3次载人飞行，克服了种种难以想象的困难与挑战，创造了百分之百的测控成功率奇迹，打下了坚实的基础。⑥这场接力赛，寄托了一个国家自主创新。⑦这是一个新的梦想，也是一种正在奋斗和奇迹中迅速到来的现实。⑧“探月梦”是这样，六十多年来在风起云涌的中国大地上，许多梦想不也是以同样的方式和速度化为现实吗？⑨当所有的梦想融为一体，就汇成了民族复兴、人民幸福的“中国梦”。⑩我们有理由为这些梦想感到骄傲，有理由更继续努力，让它们更彻底地变为从太空到大地的一切美好现实。

（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为（5）改为

18、下面文字中每个句子各有一处语病，请加以修改。

①近些年，为了治理水土流失，全国大兴植树造林，人工造林以7000万亩以上的速度每年推进，人工林保存总面积达到8亿多亩，人工造林速度和面积均居世界第一。②各省森林覆盖率也均有明显提高，但悬殊很大。③森林覆盖率是增强了，但“远看青山在，近看水土流”的景象却随处可见。④从遥感影像上看，这些地区的森林覆盖率似乎不低，水土流失依然严重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆盖，土壤表面裸露程度高造成的。⑤这种现象，被专家称它为“林下水土流失”。序号 修 改 ① ②

③

④ ⑤

19、下面是某校发出的一份请柬中的句子，其中有语言表达不妥当的地方，请找出来，并给予修改。（修改格式为：“„„”（指出需改动的词语）改为“„„”（修改后的词语）一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动，并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话。希望您认真准备并依时光临。

（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为（5）改为

20、下面是某单位向玉树地震灾区捐款《倡议书》中的一段话，在语法、标点、词语、语序和得体等方面有毛病，请指出并加以修改。

①青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震(北纬33.1，东经96.7度)。②倒塌的房屋，用心

爱心

专心

逝去的生命，这一切让我们没齿难忘。③截止15日16时，地震已造成760人死亡，11477人受伤，失踪243人，1.5万户民房倒塌，有10万受灾群众需紧急转移安置。④“地震无情人有情”，为此，我们发出为灾区奉献爱心，帮助受灾人民重建美丽家园，⑤陪伴他们一起迎接希望，抚平伤痛，走出困境。⑥我们倡议：让我们每一个人都行动起来，以不低于三百元的标准，向灾区人民伸出援助之手。

（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为（5）改为（6）改为 21．下面是某中学学生会成员写的一封号召全体市民加入“低碳一族”的倡议书，其中在用语准确、语法规范、标点使用、应用文要求等方面存在问题。请把它们找出来并加以改正。倡议书 ①

全体市民：

②

为了降低二氧化碳排放量，减缓全球气候变暖趋势，拯救我们的家园，现向全体 市民发出加入“低碳一族”的建议：

③

(一)购买简单包装的商品，选购绿色食物、绿色电器、绿色消费； ④

(二)少用一次性制品，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源；

⑤(三)多坐公交车，多爬楼梯； ⑥

(四)少喝瓶装水，洗澡时用淋浴方式，尽量节约自来水；

⑦

让我们学会“斤斤计较”，过低碳生活，做绿色公民，共同携手建设绿色低碳新家园!⑧ 2011年1月1日

⑨

(1)第 处，修改：(2)第 处，修改：(3)第 处，修改：(4)第 处，修改：

22．下面是上海世博会期间对河北馆的介绍，在书写、用词、标点和句子表达等方面存在错误，请你找出四处并改正。

①河北馆占地600平方米，是一个半通透的、富有梦幻色彩的立体空间，展示区域由五个立方体构成。②设计大气，造型新颖独特，符合世博会理念，给人以全新的河北印象，突显河北省环京津、环渤海的优势。③活动周期间，19项极具河北民间艺术特色的“绝活”将一一亮相。④这19个项目基本上代表了河北各地的艺术特色，如唐山的皮影、保定的曲阳石雕、泥塑、芦苇画、定瓷、易水砚，张家口的蔚县剪纸，衡水的武强木版年画、内画，邯郸的磁州窑、大名草编，石家庄的藁城宫灯、吹糖人，沧州的刻瓷、景泰蓝水晶画、蛋雕、拼

用心

爱心

专心

雕、书法绣字等。⑤届时，参观者不仅可以现场目睹工艺大师们的精湛制作技艺，还可以零距离欣赏到这些璀灿的民间工艺精品。

（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为

23、下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。随着我国城市人口不断增加，①日益增多城市生活垃圾，②人均日产量为不少于l千克左右，③并且以每年不低于8％的速度上升，我国城市垃圾年清运量已达1.8亿吨。④目前我国城市垃圾约有一半未经处理，这些垃圾裸露堆埋，污染水质、土壤、大气，⑤传播疾病、威胁人类的生命安全。同时，这些垃圾还侵占了大量的土地，严重影响城市环境质量和可持续发展。⑥因此，垃圾无害化处理已成为社会普遍关注。为适应城市化发展需要和缓解日益增加的城市生活垃圾处置压力，⑦我国城市垃圾处理也将逐渐淘汰堆埋法而采用具有显著减容化、无害化、稳定化和资源化的垃圾焚烧处理。

（1）序号： 修改：（2）序号： 修改：（3）序号： 修改：（4）序号： 修改：

24、下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当，请指出并予以修改。征稿启事

《爬山虎》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，本刊将增设下列栏目：《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》等。希望同学们不要敬谢不敏。

来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在800左右；请写清作者姓名及所在班级。

稿件斧正后请投入《新荷》编辑部邮箱（xinhe1234@126.com）或直接送校刊总编李老师处。

《新荷》编辑部 2010年4月1日（1）修改：（2）修改：（3）修改：（4）修改：（5）修改：

25、下面一段文字中画横线的词语,有的可删可不删,有的一定不能删去,有的必须删去。请按要求把相关的序号分别写在横线上

为了①丰富农村文化生活,日前,市戏剧团将②派出二十名青年演员组成的③演出队伍,奔赴边远山区进行④慰问演出。演员们深入田间地头、乡村街道、敬老院、和⑤学校，为观众奉献了一场场精彩的⑥节目。通过⑦这一系列的演出活动，拉近了青年演员与群众的距离，也使演员自己得到了很好的锻炼。

（1）必须删去的是（2）不能删去的是

26、下面一段文字存在标点及表达错误，请找出4处并加以改正。

用心

爱心

专心

说起陆游，对同学们一定不会陌生。他一生留下9600多首诗歌。本小组拟将陆游诗歌作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵为目标。诚邀对陆游及其诗歌有所了解的同学加盟参加。请于本月15日前将自荐信投入图书馆大厅里的《陆游研究》信箱。（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为

27某校将承办全国中学生运动会，小王作为运动会的志愿者，将负责拟写一段迎接外省某中学生代表团的欢迎词，下面是小王完成的欢迎词，其中在书写、标点符号、表达等方面有六处错误，请你找出来，并改正。

××中学代表团的老师们、同学们，大家好!两千多年前的孔子在他的“论语”中就说过“有朋自远方来，不亦乐乎?“今天，我们热烈欢迎远方的朋友们莅临责校，我校不止环境优美、历史悠久，而且热情好客。鄙人是赛会的志愿者，在整个运动会期间，您们有什么困难我们都将倾力相助。衷心祝愿朋友们在运动会上发挥出最佳水平，光荣凯旋而归。①将 改为。②将 改为。③将 改为。④将 改为。⑤将 改为。⑥将 改为。

用心

爱心

专心 8

第四篇：2012年高考新作文素材

2012新作文素材

龙年四大体育明星：丁俊晖、刘翔、林书豪、李娜

盘点龙年三大体育明星 丁俊晖刘翔林书豪

龙年三大体育明星，“飞人”刘翔击败劲敌罗伯斯，丁俊晖击败强大的塞尔比取得职业生涯第5个排名赛冠军，NBA励志传奇林书豪震惊世界。首当其冲飞人刘翔

前日深夜举行的国际田联室内田径赛伯明翰站比赛中，“飞人”刘翔与劲敌罗伯斯在60米栏项目中再一次同场竞技，首次在室内赛中使用七步上栏技术的刘翔以7秒41击败问鼎冠军，并刷新亚洲纪录。刘翔教练孙海平对于刘翔龙年首战的结果感到满意，他认为刘翔还有上升空间。

七步上栏让刘翔重返巅峰。图为刘翔夺冠后卖萌。

在伯明翰室内赛60米栏决赛中，刘翔以7秒41轻松夺冠，罗伯斯以7秒50获得亚军。这是继大邱世锦赛后，刘翔又一次与罗伯斯同场竞技，对于刘翔在室内赛中的表现，教练孙海平表示满意，“这次室内赛表现出较高的水平，能跑出这个成绩，我们感到很高兴，为后面的室外赛打下很好的基础。”在孙海平看来，刘翔前半程的发挥是本次征战室内赛的惊喜所在，“相比起欧美选手，前半程一直是刘翔的弱点所在，但这次比赛欧美选手的前半程优势没有发挥出来，从掐表的成绩来看，刘翔从起跑到攻第一个栏的时间已经提高了0.02秒左右，刘翔前面发挥好了，后面一下子就上来了，后面两栏，感觉刘翔一下子冲出来了。”尽管“八改七”技术让刘翔前程速度明显提升，但孙海平认为，从起跑到第一个栏衔接上还不是很顺畅，前三个栏还没有达到训练的最好水平，“前半程的发挥还欠缺火候，我们还要通过训练慢慢解决。”同时，孙海平透露，接下来的重点将是主抓后半程，“后半程其实是刘翔的特长，但我认为还是有提高的空间。”

结束伯明翰室内赛之后，接下来刘翔还将参加本月23日的斯德哥尔摩室内赛，以及下月9日在土耳其国际田联室内世锦赛。

丁俊晖击败强大的塞尔比

在结束的威尔士公开赛上，丁俊晖击败强大的塞尔比夺冠，这是他职业生涯第5个排名赛冠军。丁俊晖也成为龙年初最为耀眼的三大华人体育明星，为非奥项目增光添彩。而这个冠军，不管对于丁俊晖，还是中国斯诺克，甚至是整个世界斯诺克运动，都有着非凡的意义。

而几乎与丁俊晖同时进行比赛的刘翔，在伯明翰室内赛上力挫群雄获得60米栏冠军，还创造了新的亚洲纪录。NBA纽约尼克斯队华裔球员林书豪近期也有惊人表现，引起了国内外媒体的强烈关注。台球在中国体坛还是弱势项目，丁俊晖的这一胜利和刘翔、林书豪的辉煌夺金异曲同工。丁俊晖不仅让威尔士公开赛冠军榜上有了第一位中国人的名字，而且还成为世界职业台球界的顶尖高手。丁俊晖的这个冠军，证明中国人在斯诺克项目上绝对有夺取冠军的实力，而以精采的方式击败强大的塞尔比，意义也更大，24岁的丁俊晖在英国打拼取得这样的成绩很不容易。丁俊晖每完成一次突破，就是中国斯诺克完成了一次突破，而丁俊晖注定要成为中国斯诺克创造历史的人。

从中国公开赛“神奇小子”刮起的台球旋风开始，丁俊晖的横空出世已经推动了中国台球运动的市场和比赛发展，也吸引了更多的人参加到这项运动中来。丁俊晖的这个冠军是中国台球历史性的突破，有着里程碑式的意义，将会引起国内台球爱好者极大关注的同时也震惊了国际台球界，为中国争得了荣誉。联想到乒乓球从曾经的欧洲称霸到后来成为中国国球，同为小球的斯诺克也许也将踏上此条路。也许，小丁此次决赛击败世界排名第一的塞尔比，将成为这一历史过程的发端之战。

当然，丁俊晖目前想要向更高水平冲刺还缺少一名高水准的教练，这对他的进一步提高可能会造成一些影响。世锦赛冠军将是丁俊晖下一个目标。NBA励志传奇 林书豪

北京时间2月17日，《ESPN》报道，纽约尼克斯传奇球星威利斯-里德坦言他看好林书豪帮助尼克斯夺冠，他认为林书豪堪比他当年的队友，NBA五十大巨星之一的沃尔特-弗雷泽。

林书豪风暴席卷篮球世界，不但令现役球员赞叹不已，很多已经退役多年的传奇球星也对林书豪十分欣赏。在里德看来，林书豪很有可能为尼克斯带来1973年之后首座总冠军奖杯。“我原本认为帕特里克-尤因可以实现这个目标，但现在可能要由这个年轻人来完成了，”里德说。

里德认为林书豪的风格与五十大巨星之一的弗雷泽很像，能够真正掌控比赛，让队友融入到比赛之中。“林让我想起了沃尔特，”里德说，“林就是这样控制比赛的，将球传到合适的队友手中，让队友获得轻松投篮的机会。看看他给泰森-钱德勒的传球吧，让我回忆起克莱德（弗雷泽的绰号）。在我看来，当年我们让克莱德首发并把球交给他是最重要的决定。”

林书豪的大爆发令尼克斯豪取七连胜，里德表示林书豪让尼克斯“起死回生”了。“林证明了能够为这支球队注入新的活力，”里德说，“在此之前，尼克斯看上去死气沉沉，是林挽救了球队，让他们重新充满斗志的打球了，队友们都喜欢和林并肩作战。”

“克莱德当年让我们的比赛变得简单了，”里德接着说，“这就是林正在为尼克斯做的，这支球队以前转移球不够多，林如今让他们的比赛更加好看了。”

记者将里德的点评告诉林书豪，林书豪坦言他远不能与弗雷泽等传奇球星相提并论。“我要小心点，不要将自己和那些传奇人物相比，”林书豪说，“虽然听到这种评价很开心，但我还是要回避这种比较吧。”

新民晚报：我们为什么爱刘翔丁俊晖林书豪？

过去一个周末，体坛喜讯连连继刘翔伯明翰龙年首冠，今晨，丁俊晖在威尔士问鼎；此前一小时，华裔NBA球星林书豪延续“疯狂”之旅：独揽28分，帮球队击败六连胜的小牛，纵然德国人诺维茨基为小牛拿下34分„„

一个感觉：奥运龙年，体育真的很火„„感谢刘翔，感谢丁俊晖，感谢林书豪。感谢这些曾遭遇挫折、磨难，却一直不放弃信念，一直都在坚持的明星。很幸运，我们完整见证了刘翔走过辉煌低谷崛起的一个人生轨迹。或许，作为“大写的人”的刘翔，远比作为“神”的刘翔，更具说服力。刘翔赛后说，“我曾经很快，现在，我依旧很快”。为这个“依旧”，近而立之年的刘翔敢于改变，敢于转型。

“不管刘翔在伦敦胜或负，我想，我们都会爱他。”这是一位网友的留言。或许也代表了不少人的心声。我想，从此之后，没什么可以真正击垮刘翔了，他的高度，已超越了竞技与胜负的层面。

还有那个小丁，那个被人曾误读为“读书无用论”代表的懵懂男孩，如今，坦然面对自己曾经的得与失、对与错，就在今晨，突破了自己长达26个月的“冠军荒”„„

“我有女朋友了，我想她功不可没„„”获胜之后，一脸幸福的小丁，竟然高调晒起了自己的“隐私”，让人会心一笑。

小丁想表明，在这个世界上，生活，并不仅仅只有竞技，只有台球，将自己的生活与竞技完美融合，享受着去面对，就像刘翔，那才是真正高手的境界。或许，这远比初出茅庐时的信心满满，要难得多，能做到的，是天才中的天才。像刘翔，小丁一样，享受着去竞技吧，只有快乐地去做一件事，才能达到极致，而这，也是天才与天才中的天才之间的微妙差别吧。

还有那个一夜成名的林书豪，他的故事已铺天盖地、家喻户晓。说实话，欲把林书豪当作未来中国男篮潜在发展对象的观点，是站不住脚的，我们同样不会将林书豪放到当年“中美之间桥梁”姚明那样的一个高度，但这并不妨碍像你我一样的普通球迷，热爱林，追捧林，抑制不住好奇心，总想“再看看”，这股“林旋风”还能刮多久？„„那是因为，我们不但欣赏林书豪的成功，更敬重林书豪身上所具备的成功品质，比如坚韧，亲和，团队精神„„

过去一个周末，作为体育迷，我们非常有幸看到了刘翔夺冠，看到了小丁夺冠，看到了林书豪获胜„„每个人都有自己的角度，有自己的理解，每个人，都会从这三个体育人的励志故事里，找到最能打动自己的那个部分我想，这才是我们爱他们的理由，这才是体育之所以美丽的理由。

小娴

李娜称打球不为国家 孙晋芳：她就是那样的个性

2012年03月13日 来源：成都商报

昨天，在美国举行的WTA皇冠级赛事巴黎银行公开赛第三轮迎来一场“金花德比”，结果李娜2比0完胜郑洁，但李娜赛后的话引起了争议。

此役是李娜和郑洁2007年以来首次在职业圈对话，在2004年至2006年间，郑洁保持着四战李娜全胜的纪录。李娜昨日开场便占据主动，以6比1和6比3轻松拿下。赛后，李娜接受了一位外国记者采访，当被问到“你总是直抒心中所想，是什么使得你畅所欲言呢”，李娜直言：“我知道许多人会想，她是下一个姚明或是什么，不过对我来说我只不过是一个网球运动员，我来这里比赛不是为了国家，只是为了尽力去做好自己的这份工作。”成都商报记者就此采访了国家体育总局网球运动管理中心主任孙晋芳，她表示：“李娜就是那样的个性，她是中国人，在国际赛场上打球你说代表谁？当然是中国人的代表了。”成都商报记者盖源源

孙晋芳：李娜是中国人 在国际赛场当然是中国人的代表

2012年03月13日 来源：南方都市报

李娜说话无遮无拦，经常引发争议。IC图片

李娜又一次成为了舆论的焦点，原因不是她在印第安维尔斯的巴黎银行赛第三轮以6比1、6比3轻取郑洁晋级16强，虽然这是WTA赛场五次交手以来李娜首次击败郑洁，而是赛后面对国外媒体时的一番“激情演讲”：

“我只是一名网球运动员，我来这里不是为了我的国家。”

“我只想打好网球，尽量做好自己的这份工作。”

“如果我撒谎，我会感觉不舒服。而且我知道如果你撒了一个谎，就会需要再撒10个去弥补。我不想那样做。”

“我知道如果我说出真话，会有很多人恨我，但无所谓，我自己开心就好了。”

官方表态

“李娜她就那样的个性，她是中国人，在国际赛场上打球你说代表谁？当然是中国人的代表了。在生存方面她代表她自己。但你们说她代表自己不代表国家，是理解上有问题，太狭隘了，干嘛光看形式呢？”

———国家体育总局网球运动管理中心主任孙晋芳

观点

她有选择成全小我的权利

暂且抛开“打球不是为了国家”这个道德评判，至少我们必须承认李娜是一个诚实的人，不是每一个运动员———无论中国还是外国、无论是中国的体制内还是体制外———都有勇气说出这样的话。想起二月在深圳的联合会杯比赛时还与中国记者“斗气”、浑身裹上尖刺的李娜，走出国门、在国外的巡回赛场上用英文回答外媒各种问题的中国一姐，往往展现出更鲜活的脾性。

但是道德总免不了被评判。“打球不是为了国家”到底能否被接受？李娜最初是靠“国家”培养、从体制中走出，现在翻脸不认“国”是否妥当？虽然单飞之后，李娜的奖金仍有一部分要上交网管中心，但运动员的国家荣誉感只是银货两讫的交易？

李娜不想成为德约科维奇，这一点我们早就看得出来。她没有在法网夺冠后披上国旗绕场，她也不希望她的海报贴满北京城的橱窗，就像贝尔格莱德的市民对德约所做的那样。她一再表示过对于成为“国家英雄”的无奈，直至昨天，她终于诚实而勇敢地说出，“我只想打好网球。”

这是一个自由选择的年代，李娜可以选择背负“国家英雄”的盛名，承载“民族骄傲”的重任，她也可以选择成全“小我”，只着眼个人的追求。虽然我仍然认为，这两者之间并非要划上完全对立的界线。职业球员本质是利用运动为自己挣钱，但胜利、尤其是世界级比赛中的胜利，也总能激起有关国家、民族荣誉的情绪。“让运动回归运动的本质”是美好的愿望，但运动不可能只是纯粹的运动，她可以抚平战争创伤，她可以弥合种族矛盾，她可以团结国家精神„„但既然李娜已经表态，球迷也可以做出自己的选择。你可以选择只欣赏李娜的球技继续支持李娜，而不是因为她是一名中国球员；你也可以因为她的过度诚实而鄙视痛恨她，就像她自己不在乎的那样。其实李娜这一番话带给我们的真正反思，也许是让国人、媒体可以自问：一直以来是不是我们太过一厢情愿地赋予了太多人“国家英雄”的称号或者压力？

体育不能完全回归到纯粹的体育，但体育也不必承载过多体育之外的东西。尤其在现在的中国，在我们迫不及待地贴上“大国”标签，而又没有足够的“大牌”体育明星供瞻仰的时候，任何一个国际体育赛场上成功的中国面孔、甚至华人面孔，都不可避免地成为过度膜拜的偶像和精神寄托。精明如姚明，可以善加

利用将其转化成商业价值；乐观如刘翔，可以一笑置之；直爽如李娜，弃之如敝屐；内向如林书豪，避之不及„„南都记者 窦俊

微博声音

@许绍连：李娜没说错，她打球本来就是为了自己，跟几乎每个人工作都是为了自己是一个道理。错在她法网夺冠后很多人一厢情愿地认为她是为国争光，又给她升官又给她塑像，现在挨耳光了吧？！

@金文：李娜一直是有争议的人物，桀骜不驯、敢说敢干，钱是人的胆，这次的发言估计会给她带来意想不到的后果。

@空山僧-12344321：这样想有点“杞人忧天”。现在的国家比从前强大了，包容性也宽泛了，对实话实说能容忍了。用以前眼光看今天的社会有点牵强和失之偏颇。

第五篇：语文七上第二单元写作教学案

感人心者在乎真——《说真话，抒真情》作文讲学稿1

七年级语文 李晓红

教学目标：

1、了解说真话、抒真情是初中生写好作文的基本要求。

2、学会在写作中说真话、抒真情。

重点：怎样在写作中说真话、抒真情。

难点：如何抓住动情点，用细节使文章生动感人。教学过程：

一、情境导入

真情实感的范例：

妈妈回来了

郦思哲

7岁

前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书„„妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。

师：打开课本65页，自主学习第二单元写作知识短文《说真话 抒真情》，并思考：

①什么是“说真话，抒真情”？

②怎样才能做到“说真话，抒真情”？怎样做到说真话、抒真情呢？

一、要关注自己的生活

二、力求“我手写我心”（一要选取鲜活材料，切记胡编烂造。二要说真话、实在话、自己的话，切记说假话、空话、套话。）

三、选择恰当的表达技巧（首先，要学会描写手法。其次，语言要饱含感情。第三，运用联想和想像。）

二、训练题目

在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“ 那一次，我真尴尬”„„这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。以“那一次，我 ”为题写一篇记叙文。

［训练要求］

1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。

2.要说真话，抒真情，写出真实感受。

3.作文字数不少于600字。

［合作审题］

1.学生根据训练题目，畅所欲言，谈谈自己的认识或想法。2.教师结合学生的发言进行解题：

(1)这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑了、高兴、流泪、痛苦、哭了、尴尬、郁闷、后悔、惭愧、冒失、激动、生气、内疚、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。

(2)所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。

(3)从题目的“那一次”，可知写的事情只能是一件，而不能是两件或两件以上；还可以明白，写的事情是过去发生的。

(4)要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。

［构思点拔］

1.指导学生填好词语，确定行文方向。

(1)要使文章生动，应展开细节描写。(2)要想抒真情，必须捕捉动情点。

(3)可采用倒叙法，由眼前事物引起对往事的回忆。

三、范文引路

学生阅读文章 《那一次，我流泪了》后自主探究： ①文章叙述的中心事件是什么？

②作者怎样进行说真话，抒真情的？

探究讨论后明确：

① 要恰当的运用一些感情丰富的词语；

② 多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等；

③综合运用抒情、议论等表达方式。

那一次，我流泪了

我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。

有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后兵，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲进房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理……”

开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸温和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。

晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。

点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。

四、构思拟稿

老师巡查并作拟写提纲指导。

五、改稿誊抄 感人心者在乎真——《说真话，抒真情》作文讲学稿2

七年级语文 李晓红

教学目标：

1、了解说真话、抒真情是初中生写好作文的基本要求。

2、学会在写作中说真话、抒真情。

重点：怎样在写作中说真话、抒真情。

难点：如何抓住动情点，用细节使文章生动感人。

【升格示例】 ［原版亮相］

那一次，我非常惭愧

赵志达

每当想起那件事，我就惭愧得脸红到脖子根。

那是一个寒冬的早晨，第一节课下后，该做广播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海：前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操吗？我不如也装肚子疼。

我右手捂着肚子，左手放在课桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来，见我这副模样，便关切地问：“赵志达，怎么啦？身体不舒服吗？”

我装着痛苦的样子点点头。老师亲切地说：“那你别去做操了，在教室里好好休息一会儿。”我心里的一块石头落了地，这么容易就躲过去了！我隔着窗子，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。心想，真是够冷的。

做完操，同学们围着我问这问那。我连忙说“不要紧的，不要紧的。”大家听了，也就放心了，一起出去玩了。看着他们玩得正高兴，我非常羡慕。

课间，同学们都出去玩了。我担心露馅，虽然脚都发痒了，也没敢出去。

第二节上语文课，夏老师讲得非常生动，我是个爱发言的人，竟忘了“生病”，忍不住举起手来。当我答对了老师的问题时，老师不仅表扬我的答案正确，还说：“你们看赵志达同学，生病了，还这么积极地回答问题，你们要向赵志达同学学习！”听了老师的话，同学们都不约而同地鼓起掌来。这件事深深地印在我的脑海里，至今我都没有忘记。［升格导议］

这篇习作，总体上还是符合本次写作训练的基本要求的。题目上所填的短语是一次真实情感或心理的表现，集中记叙了自己装病不做操这样一件事，字数也达到基本要求。全文讲了真话，叙了真事，可惜事情写得还不够细致；抒发了真实情感，遗憾的是，细细品来，感染力还不是很强。

如何把这篇习作升格为一篇切合题意而又富有强烈感染力的好作文呢？

最主要的是在描写上下功夫。一是老师与“我”之间、同学与“我”之间接触的情境有待于描写得更细致，而不是泛泛而谈，一带而过，因为老师越是关怀“我”，表扬“我”，同学越是对“我”嘘寒问暖，“我”才越是感到不安，感到惭愧。二是“我”的心理描写还不够细腻，除了第1节点题外，全文其它部分再也没有出现表明“我” 感到惭愧或心里不安的词语或句子，这方面有待于改进。

此外，习作结尾也不太可取，仅仅表明此事对“我”印象之深是远远不够的。如果在结构上能够点题，首尾呼应，感情上能够直抒胸臆，或是由事及理，生发感悟，那就锦上添花了。

［升格作文］

那一次，我非常惭愧

赵志达

每当想起那件事，我的脸马上就红了。

那是一个冬天的早晨，天气非常寒冷，外面刮着凄厉的北风，地上都冻得硬硬的。早上第一节课下后，该做广播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海：前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操吗？我不如也装肚子疼。

广播里响起了《运动员进行曲》，同学们照例出去排队了。我坐在位置上，右手捂着肚子，左手放在桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来，见我这副痛苦模样，便关切地问：“赵志达，怎么啦？身体不舒服吗？”一边说，一边用手摸了摸我的额头。“肚子疼。”我无力地点了点头。“要不要到学校诊所，去拿点药吃一下？”“不用了，早晨吃过了，还是有点疼。”“那你今天就别去做操了，以免再受凉，好好休息一会儿，也许就好了。”说完，老师就走出去了。

心里悬着的一块石头终于落了地，不由暗喜，这么容易就躲过去了！我慢慢走到窗边，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。不知什么原因，心里总有点不自在。

广播操结束后，同学们回到班上，纷纷围着我嘘寒问暖。有的问：“你肚子还疼吗？”有的说：“多揉揉就不疼了！”还有的说：“要不，我陪你去学校诊所看一看吧！”我连忙说“不要紧的，不要紧的，我吃了药，休息一会儿马上就会好的。”大家听了，也就放心了，一起出去玩了。看着他们玩得正高兴，我脚都发痒了，但因为担心露馅，只好坐在位置上埋头“休息”。

第二节上语文课，夏老师讲得眉飞色舞，同学们也踊跃发言。平时我是个爱发言的人，一时忘了自己“生病”，忍不住高高举起手来。当我响亮地答对了问题时，老师不仅肯定我思维敏捷，声音响亮，还当场对我大加表扬：“赵志达同学今天身体不舒服，还这么积极地回答问题，我们大家要好好地向他学习！”同学们都不约而同地鼓起掌来，而我心里真不是滋味，脸上火辣辣的，仿佛那一个个巴掌正抽在我的脸上似的。

这件事深深地印在我的脑海里，每当我想起它，就惭愧得脸红到脖子根。因为惰性发作，我撒了谎，欺骗老师，欺骗同学，欺骗自己。而老师的关怀和表扬，同学的问候与情谊，却像寒冬的一缕缕阳光，照在我心上，暖乎乎的。我想，今后，再也不能做这种荒唐的事了。［升格作文导评］

升格后的这篇作文，给人耳目一新之感，细细品味，主要有这样几个亮点：

1.以“我”的感情变化为线索，串联起众多材料，文脉贯通，组成一个整体。从开始的“怕冷”“不想出去做操”到“不由暗喜”，从“心里总有点不自在”到“担心露陷”，从“心里真不是滋味，脸上火辣辣的”到“惭愧得脸红到脖子根”，这些心理描写与所写的中心事件紧密相关，层层推进，有力地表达了本文的中心意思。

2.描写逼真而又细腻。第2节增添了几句环境描写，使“寒冬”一词得到具体体现，为“我”的怕冷心理作铺垫，也是情节发展的一个外在推动力。主体部分不吝笔墨，老师与“我”之间、同学与“我”之间的对话描写得以铺开，完全符合生活的情境，具有很强的真实性。尤其值得一提的是，全文增加了多处表现“我”细腻心理的句子。随着情节的不断变化，“我”的心理历程也随之跌宕起伏。

3.注意前后呼应。修改后的结尾，结构上点明题旨，首尾呼应，使文章浑然一体；感情上不仅再次突出“惭愧”的心理，而且在追忆往昔的基础上，也表达了自己的自责和追悔之情。此外，第二节语文课上“我”“高高举起手来”“响亮地答对了问题”暗示“我”精神很好，也巧妙呼应了前文的“担心露馅”“不如也装肚子疼”。

总之，升格后的这篇作文，没有改变原文的立意，结构上首尾呼应，浑然一体，语言更朴实流畅，描写更逼真细腻，全文更富有真情实感，不失为一篇佳作。