“两访两创”活动问卷调查报告（优秀范文五篇）

第一篇：“两访两创”活动问卷调查报告

关于“两访两创”学生问卷调查情况的报告 为了积极响应省委省政府在全省高校开展的“两访两创”活动，深化“两访两创”活动效果，根据省高工委（鄂高工委„2011‟46号文件）的要求，我院于2011年11月15日—20日在全院各年级学生中组织开展了学生问卷调查工作。本次调查共发放调查问卷1260份，回收有效问卷1200份。现将调查结果统计分析情况报告如下：

1、在调查者中，学生普遍认为：新中国成立62年来，随着社会的不断进步与发展，国家的民主法制逐渐完善，经济开始稳步增长，华夏文化日益繁荣，社会和谐稳定发展，人民的生活水平不断提高，综合国力在增强，国际地位也得到了明显的提升。国家建设和发展取得伟大的成就充分说明，建设中国特色社会主义必须坚持马克思主义的指导地位，必须坚持中国共产党的领导。

2、关于党的建设和国家制度方面。85%的调查者认为，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。82%的调查者认为，汉族与少数民族要相互和平发展。72%的调查者认为，中国特色社会主义理论体系是马克思主要中国化的最新成果，且我国必须坚持人民代表大会制度，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞“三权分立”和西方的多党制。57%的调查者认为，中国必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的

多元化，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义。从此项调查来看，广大学生充分认同并拥护中国共产党的领导，认同我国的国家制度。但仍有少量学生对马克思主义认识不够深刻，需在今后的思政课和思想政治工作中不断灌输、不断加强学习。

3、对我国未来的发展趋势判断的8项，60%的调查者抱有乐观的态度。

4、看到我国现在发展确定成果的同时，希望我国在今后的发展中，最迫切需要在党的建设，惩治和预防腐败等方面做出努力。

5、对于影响我国社会稳定的最主要因素，调查者普遍认为其原因在于“三农”问题，区域发展不平衡、个人收入差距扩大、高房价等方面。

6、在大学生的思想政治教育方面的调查中，68%的调查者的学生在文明素养、社会责任感、团队合作精神和自身素质等方面都达到了良好的水平。60%的调查者在理想信念、创新精神、心里心理素质和法纪观念达到良好水平。在诚信意识、人际交往能力、吃苦耐劳精神和实践能力方面，55%的调查者达到良好水平。

7、在调查中，85%的调查者对人民是历史的创造者、职业没有高低贵贱之分及孝是做人之根，百善之首的说法表示

赞同。82%的调查者对诚信是做人之本、见义勇为是中华民族的传统美德和滴水之恩当涌泉相报的说法表示赞同。72%的调查者同意在考虑利益问题时，应首先考虑国家利益和集体利益、人生的价值在于奉献、贫困的经历也是一种人生财富和爱情是婚姻的前提，婚姻是爱情的升华的说法。50%的调查者对个人只有在集体中才能更好地得到发展和思想政治素质是最重要的素质的说法表示同意，仅24%的调查者认同金钱是人生幸福的决定因素。

8、对于个人在社会中的生存和发展，30.4%的调查者认为主要依靠个人的能力，且认为诚信等良好的品质、受教育程度和机遇也很重要。

9、对于校园中存在的现象，如：利用网络和手机发布或传播不健康、不负责任的信息，84%的调查者表示反对。未经同意，使用其他同学的私人物品；作业、论文抄袭，实验凑数据；长时间在网上聊天、游戏等，78%的同学持反对态度。73%的调查者对不按时交纳学费、住宿费；逃课，上课迟到，上课期间做与课程无关的事情（发短信、看小说、睡觉等）和婚前性行为表示反对。对上述校园中存在的现象，25%的调查者存在不良的学习作风。

10、在大学生学习、生活中，调查统计结果显示，新浪网、搜狐网和腾讯网居于前三甲，成为大学生网络浏览点击率十分普遍的网站，学生主要使用网络撰写微博、聊天交流、了解新闻、下载学习资料等。

11、对于有关部门表彰宣传的大学生典型，50%的学生认为他们是当代大学生的优秀代表，能起到很好的榜样示范作用。

12、在宗教信仰方面，72%的调查者没有宗教信仰，少数有宗教信仰的，80%调查者其信教的主要原因在于受本民族传统和家庭影响。

13、对自己的学习状况，70%的学生认为一般，其不满的原因主要是认为所学专业缺乏实践机会，感觉所学的知识很难得到社会的认可，且不能灵活运用。此方面，我院将不断加强引导学生对专业的认知，引导学生做好学业、职业规划，不断提高教育教学水平，以“工学结合”的要求加强学生的实习实训，加强对学生学业的指导，促进学生以学业为基础得到全面良好发展。

14、在学校教学育人方面，60%的调查者认为学校在对学生的培养应该主要集中在学习科研、组织领导、实践和心理调试、社会责任感、思想道德素质和人际交往能力方面。

15、在加强基层党员队伍建设方面。经调查发现，目前大学生要求入党的最主要的动机集中体现在追求理想和信念及增强就业竞争力两个方面。70%的学生都有加入中国共产党的愿望，由于我国少数党员的先进性表现不明显，部分党员干部腐败，影响了部分调查者对加入党组织的愿望不够

强烈。从此方面来看，我党必须加强自身建设，不断提高基层组织的凝聚力、战斗力，重点加强党员干部队伍建设，领导干部做到以身作则，率先垂范，学校也需要在入党动机上加强学生的认知。

我院积极落实此次“两访两创”活动，坚持以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题，以办人民满意的高等教育为根本目标，通过访谈、学生问卷，充分听取了学生对学院的意见和建议，充分尊重学生的利益诉求。我院将以此次“两访两创”活动为契机，更加明确办学目的、办学方向，不断改善工作方法，不断提高教育教学、管理服务水平，促进学院教育事业又好又快地发展。

二○一一年十一月三十日

第二篇：两访两创调查问卷

“两访两创”学生问卷调查分析报告

一、基本情况调查

1、调查问卷的设计：本次调查问卷由学校按高校工委、省教育厅印发的《湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案》精神要求，结合学校实际，制定的学生问卷。采用的是结构式问卷形式，从时事政治问题、学校人才教育问题、个人素质问题、入党问题等几个方面共设计了18个题目，保证了问卷的科学性。

2、问卷的发放和回收：本次问卷调查共发放调查问卷150张，其中10级发放60张11级发放90张，实际回收问卷145张，占总数的97%，可以作为研究结论的依据有145张。

二、本次调查结果有以下特点：

1）在新中国成立62年来，认为中国所取得的伟大成就主要是经济稳步增长的人数占总数的70%，说明在我国发展的过程中经济发展取得显著地成效，而选择社会和谐稳定的人数占总数的35%，社会和谐问题一直是我国的热门问题，在问卷结果中可以看出社会和谐问题还是一个需要长期努力的方向。2）马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新成果，是我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶。在第2题的第6小题中对中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心存在疑问的同学占总人数的15%，这说明还是有少数

同学对中国共产党的性质不了解。

3）在对我国未来发展趋势的问题上，我国能否解决发展不平衡、就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、腐败现象等问题，47%的同学持乐观态度，45%的同学持比较乐观态度，8%的同学持不乐观的态度，从整个趋势来看，同学们对我国未来的发展趋势还是持一个很乐观的态度。

4）今后中国发展最迫切需要努力的方向，41%的同学选择加强社会主义建设，43%的同学选择加强党的建设，惩治和预防腐败。从这一结果可以看出，群众对中国共产党寄予厚望，希望中国共产党在从事社会建设的同时加强自身建设，从而更好的为人民服务。

5）认为当前影响我国社会稳定的最主要因素问题中，没有人选择干群问题，说明国家干部与群众之间的关系问题还是处理的相当好。但是选择“三农”问题，腐败问题以及区域发展不平衡，个人收入差距大的人数占总人数的23%、31%、29%。这一调查结果表明我国还是应该在解决民生和党员自身建设上多加努力。

6）在对当前大学生的某些方面的表现。29%的同学认为自己有较强的文明素养，64%的同学认为自己只有一半的文明素养，当代大学生应该加强自身文明素养的培养，做一名合格的大学生。37%的学生认为自己有较强的社会责任感，52%的同学认为自己只有一般的社会责任感，对于马上就要面对社会的大学

生而言，应该加强自己的社会责任感，这样才能更好的被社会接纳。32%的同学认为自己有较强的心理素质，56%的同学只有一般的心理素质，大学生应该多锻炼自己的心理素质，这样才能更从容的接受人生的得失。30%的同学认为自己有较强的法纪观念，57%的同学认为自己只有一般的法制观念，大学生要加强法制观念，做到懂法守法，将一些暴力事件防范于未然。7）在诚信是做人之本的问题中74%的同学选择同意，31%的同学认为金钱是人生幸福的决定因素，60%的同学认为个人只有在集体中才能更好的得到发展。这一调查结果显示当代大学生还是很正确的思想道德素质，正确的价值观金钱观，以及集体荣誉感。

8）一个人在社会中生存和发展最主要依靠的是什么中86%的同学选择诚信等良好的品质。从中可以看出，态度决定一切，良好的素质可以帮助一个人得到更好的发展。

9）对于学校存在的一些不好的现象中，73%的同学持反对态度，但还是有少数同学持同意态度。大部分同学能否做到对自己负责，对他人负责。少数同学还是要加强自身修养，提高自身素质。

10）上网的主要目的。62%的同学选择了解新闻，61%的同学选择搜索信息、查阅资料，40%的同学选择聊天或交友，8%的同学选择下载课件资料、提交作业。现如今网络发达，特别是大学生宿舍基本上是人手一台电脑，希望同学们能够把网络

用到正途上，更好的帮助我们学习。

11）经常浏览的网站有新浪、搜狐、网易和新华网，但是高校BBS却无人问津，中国大学生在线占总人数的7%。希望大学生能够更好的利用网络这个平台了解到更多的信息。12）对近年来有关部门表彰宣传的大学生典型的看法57%的同学认为是当代大学生的优秀代表，能起到很好的榜样示范作用。29%的同学认为事迹很感人，能起到一定的榜样示范作用。14%的同学认为离普通大学生太遥远，对大学生影响不大。结果显示，少部分大学生还是应该端正态度，以积极的态度看待问题。

13）79%的同学选择没有任何宗教信仰

14）若信仰宗教，信仰宗教的主要原因。50%的同学选择由于本民族的传统，但是没有人选择受宗教宣传的影响。15）对自己的成绩是否满意。30%的同学选择非常满意，58%的同学选择一般。最主要的原因是同学们认为自己缺乏实际锻炼的机会，学校应该加强对大学生实践操作的机会。16）48%的同学认为学校应该加强对实践能力的培养，55%的同学认为应该加强对思想道德素质的培养。从中可以看出，学校教育对一个人的成才是至关重要的。

17）认为现在大学生积极要求入党的最主要动机大部分同学选择寻求政治荣誉感、谋求仕途发展、增强就业竞争力、对党的执政地位和执政理念有信心。这一调查结果显示，当代大学生

还是有大部分的人对入党存在误区，没有端正入党动机。18）87%的同学有入党的愿望，对于不想入党的同学中，56%的同学认为身边的党员干部先进性不明显，部分党员干部腐败。这一调查结果显示，还是有部分同学对党员干部的个别现象存在歧义，大学生应该从自身出发，争取做一名优秀的共产党员，为人民服务！

第三篇：我院“两访两创”学生问卷调查报告11

2011年XXX学院

“两访两创”学生问卷调查报告

为总结两访两创活动成果，深化访谈工作，根据省高工委“关于做好‘两访两创’活动课题研究工作和问卷调查的通知”文件精神，11月底，我院学工系统经过认真组织，在全院学生中展开“2011年湖北省高校“两访两创”学生问卷”调查工作。参加此次问卷调查的学生系我院在校大

一、大

二、大三学生，涵盖我院五大系，在系别、年级、专业、性别进行平衡的基础上，抽取1000名学生参加问卷调查。问卷回收率100%，有效问卷995份。以下即是我院学生问卷形成的调查报告。

一、大多数学生认可新中国成立以来，国家经济稳步增长。在问到“您认为中国所取得的伟大成就主要有哪些”这个问题时，61.5%的学生选择了“经济稳步增长”，而在中国所取得的其他方面成就，认可程度不如前者。

二、对国家主要思想意识形态、政治形态等方面的态度，大多数学生与我国当前主要思想意识形态、政治形态一致。

大多数学生认为，必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位（66.5%），认可中国特色社会主义发展道路（69.2%），认可人民代表大会制度（75.2%），认可中国共产党的领导核心地位（76.9%）。绝大多数学生认为中国共产党有能力把自身建设搞好（92.0%），中国各个民族之间密不可分，彼此相互需要（95.7%）。

三、对我国未来发展趋势的判断，大多数学生持乐观态度。92.3%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”持乐观及比较乐观的看法，84.5%的学生认为人民物质文化生活将明显改善。对“本世纪头二十年中国能够实现全面建设小康社会的目标”、“我国可以通过和平方式解决台湾问题”、“社会和谐程度提高”、“经济平稳较快发展”、“国家周边安全环境改善”这几个方面的发展趋势，选择“乐观”及“比较乐观”的依次为76.9%、70.8%、70.6%、69.2%、69.1%。对“我国能够解决发展不平衡、就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、腐败现象等问题”的看法，持乐观及比较乐观态度的比例稍低，为53.8%。

四、学生对当前影响我国社会稳定最主要因素的看法具有警示意义。

针对调查表中涉及当前影响我国社会稳定最主要因素这一问题，93.8%的学生选择了“涉及国家主权、民族利益和尊严的重大事件”，79.8%的学生选择了“区域发展不平衡”，75.5%的学生选择了“干群关系问题”。“敌对势力意识形态渗透”和“腐败问题”分别有64.6%和63.4%的学生选择。

五、学生拥有的价值观、道德观与他们对当前大学生的品质、能力评价形成反差。

调查显示，一方面，大多数学生拥有健康、积极的价值观、道德观，包括孝道观、感恩观、人生价值观、诚信观、婚姻爱情观等。在孝道方面，92.6%的学生认为“孝是做人之根，百善之首”；在感恩方面，76.6%的学生认为“滴水之恩当涌泉相报”；在重要人生观价值观方面，67.2%的学生认为“人生的价值在于奉献”；大多数学生认为，“诚信等良好品质”是一个人在社会生存和发展中最主要的依托；65.1%的学生认为“爱情是婚姻的前提，婚姻是爱情的升华”。但另一方面，对当前大学生拥有的能力、品质评价偏低。在问到当前大学生的数项品质、能力评价中，只有“团队合作精神”（78.5%）和“社会责任感”（62.0%）被认为是当前大学生具备的，而“文明素养”、“人际交往能力”、“吃苦耐劳精神”、“诚信意识”等认可程度偏低。

六、学生对近年来有关部门表彰宣传的大学生的榜样示范作用评价偏低。

只有38.5%的学生对近年来有关部门表彰宣传的大学生的榜样示范作用持肯定态度，表明社会应加大对当代优秀大学生典型的宣传，确保他们在引领当代大学生积极健康的人生观、价值观及优秀品质方面的作用。

七、绝大多数学生反对校园内不良现象。

对校园中存在的各种不良现象，绝大多数学生（超过90%）持反对态度，包括“未经同意，使用其他同学的私人物品”、“不按时交纳学费、住宿费”、“利用网络和手机发布或传播不健康、不负责任的信息”、“对‘长明灯、长流水’的现象视而不见”、“ 逃课，上课迟到，上课期间做与课程无关的事情，如发短信、看小说、睡觉等”、“考试作弊”、“ 婚前性行为”。说明我校学生具有良好的校纪校规意识和良好的文明意识。

八、当前大学生在网站使用方面拥有较健康的方式，且呈现出新时代的特点。

在网站使用方面的调查情况显示，被调查学生上网典型用途为“了解新闻”（66.2%）、“撰写个人博客、微博”（64.5%）。且天涯社区网站和搜狐网站相比其他网站更多被浏览。这表明当前大学生关心时事，个人主体意识较强，社会参与意识较强。

九、调查显示，学生对自己的学习状况满意度不高。

只有33.8%的学生选择了“非常满意”和”比较满意”，有46.2%的学生不满意自己的学习状况，主要原因为“对所学专业不感兴趣（31.5%）”、“缺乏实践机会（31.5%）”。这表明今后我校在提高学生学习动机、加强对学生专业发展的引导、加强学生实践能力的提高等方面要下更多功夫。

以上即是我校问卷调查情况报告。

第四篇：两访两创活动小结

生物工程与制药学院2011级5-6班两访两创活动小结

积极响应省委、省高校工委的号召——9--12月在全省高校开展“两访两创”活动，我学院党支部迅速行动起来，带领全系教师、班主任和辅导员参加了学院召开的“两访两创”活动动员大会。作为学院2011级新生的班主任，在认真学习了我院关于《“两访两创”活动实施方案》后，我迅速组织了班级会议，在班会上，我认真听取了同学的建议，详细的回答了他们提出的一些问题，并对他们提出了一些要求和期许。现将该“两访两创”活动的情况总结如下：

1、在军训结束后，全班的同学基本上都上交了入党申请书，对此，我深感高兴，希望他们在校学习期间，能够不断提高自身的思想理论水平，积极向党组织靠拢；关心国家大事，关心学校的发展，同时也留心身边的小事，关爱同学，共同进步；严格遵守校规、校纪，从而真正做到：严于律己，遵规守纪，尊敬师长，礼貌待人，勤劳俭朴，关心集体，做一个有道德、有理想、有文化、有纪律的学生，争取做一名优秀的当代大学生。

2、学生最主要的任务还是学习，因此，访谈的主要内容是学习。作为新生，在专业学习方面，许多同学对生物专业的学科设置还是存在盲点，在详细的介绍了我校生物专业的设置和教学计划后，许多同学豁然开朗。他们积极提问，问题也五花八门，从课程设置到考研就业，从奖学金到英语四六级考试，从专业发展到个人理想等等。作为一名青年教师，我认真回答了他们的问题，同时也指出他们怀揣梦想、满怀期待地踏进了大学校园，一段崭新的学习生活又开始了。但这一段学习与高中的学习是截然不同的，我希望他们能在大学期间能转变学习方法，掌握自学的学习技巧，用心打造自己的专业知识平台，认真规划人生。希望他们每个人在这里都播种下属于自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。一切从零开始，让我们努力学习，拉近自己与理想的距离，使理想不再遥远。

3、此外，我认为新生的入学心理教育非常必要，也很有意义。因此，我特意就心理健康的问题向他们提出了一些访谈。我用身边的实例，从学习成绩、就业焦虑和人生情感与心理健康之间的关系等方面给他们讲述了心理健康的重要性，希望他们能学会自我调节心理，面对挫折和失败的时候不气馁、不放弃，面对成功和荣誉的时候不骄傲不放纵，积极去维护自己的身心健康，度过美好的大学时光，成为自己想成为的人！他们纷纷表示在入校之初，学校便开展了心理调查和心理咨询的工作，并且表示在日常的生活和学习中，会关爱同学，决不让一个同学掉队。我们学校心理健康教育工作做得比较好，与我们常年开展的各种宣传、教育、咨询、社团活动等有很大关系。在大学生刚刚走进学校的时候，就向他们灌输了一种积极健康的理念，让他们去主动面对自己可能遇到的心理问题，大大 减少心理障碍的发生，帮助同学们更加健康、快乐地成长！

4、同学们也对社会实践充满热情，提出了许多看法，例如想参加学生会锻炼能力、想实验室帮助老师进行科研实验等等。我表示大学是一个大舞台，它会为你提供充分展示自己的机会，从中同学们可以丰富内涵，提高个人综合素质。但一定要做好平衡好社会实践和学习之间的时间安排，在确保学习成绩的前提下积极参加各项活动，避免社会实践中的一些陷阱和骗局，保护自身利益。

整个访谈过程，大家的热情很高，同学们积极谈论了再学习生活方面的想法和对学校学院改革发展、人才培养和社团活动等方面的意见和建议，访谈过程中，我能感受到学生对学校的热爱，他们大胆地说出自己的心里话，进一步畅通了增加交流机会、融通思想感情、凝聚发展共识的通道。

通过开展“两访两创”活动，领导访谈教师，教师访谈学生，加强了领导教师学生之间的沟通，有利于进一步促进校园和谐，更好的营造校园安全祥和、上下心通气顺、师生教学相长的和谐育人环境。

第五篇：两访两创活动提纲

注：每位同学必须回答至少5道题目，但不能所有同学回答的题目都一样，可交电子版或者手写板，这学期末交上来

漳州师范学院“两访两创”活动访谈学生参考提纲

1.您对建设“教师教育特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学型师范大学”的奋斗目标有何建议？（你认为我们学校目前应该加强哪些方面的建设，可以让学校变得更强？）

2.您对关于增强对学校的认同感有何建议？以及加强爱校教育 增强荣校意识？

3.您对加强和改进教师的师德师风有哪些建议？（你认为什么样的老师可以称为师好老师？）

4.您对加强和改进学校的专业课程设置、加强课堂管理、提高教学质量有何建议？

5.您对进一步丰富和创新我校的办学特色（“三位一体”教师教育改革模式、闽南文化与两岸交流研究）有何建议？

6.您目前学习、生活存在哪些困难？或希望从哪些方面得到关心和帮助？

7.您对学校、院系加强改进学生党建、教育管理、资助工作、就业指导有何建议？

8.您对学校改进后勤服务、校园环境、安全保障有哪些建议？ 9.您对团学组织、社团组织的评价，改进意见和建议？ 10.您对职业规划的设想，对就业指导的评价、意见和建议？ 11.您目前最关注的问题及原因？（目前你对你的学习和前途有明确的目标吗，希望得到什么样的帮助呢？）