感动校园活动方案10.27范文

第一篇：感动校园活动方案10.27范文

利津县第二实验学校

“感动校园” 2016年度人物评选活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实社会主义核心价值观，切实体现“品学立人”的核心理念，加强广大教师思想道德建设和业务能力建设，促进学校内涵发展，学校决定举办首届“感动校园”年度人物评选活动，以此引导师生“发现感动，表达感动，传达感动，共享感动”，激发教师“厚德、活泼、自信、拼搏、务实、好学”，并用实际行动感动自我、感动校园、感动社会，共同营造和谐向上的学校文化氛围，努力打造富有特色的利津县第二实验学校文化品牌。

二、评审组 组 长：杨子让

副组长：纪建君 李振平刘焕峰 王乃武 林永三 王贵泉 组 员：崔凤华 杜乃峰 张其强 赵 科 赵庆珍 闫国秀

彭 辉 劳新成 李志波 李新军 李学珍 丁新照

周迎美 家委会代表

三、评选条件

（1）厚德可以载物。在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面表现突出，特别是具有良好的师风师德，用高尚的人格魅力影响学生、带动学生，成为师生修身立德榜样的。

（2）管理井然有序。在理顺管理层级、引领团队创新、关心群众利益、实现成绩突破等方面表现优秀，特别是关心爱护学生，深受学生爱戴，通过各种方式帮助学生取得进步，获得广泛认可的。（3）教学成绩突出。全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、无私的奉献投身工作成绩斐然，特别是勇于创新、大胆实践，在实际工作当中取得优异成绩，赢得广泛好评的。

（4）学习前沿知识。在教育理论、教学技能、学生心理、知识拓展等方面不懈努力，特别是大胆运用前沿知识提升学生核心素质，并做出优异成绩的。

（5）其他重要事件。在工作、生活中做出其它成绩，特别是发生令人感动的事迹并产生一定影响的。

四、评选范围

本年度全校教职工、各年级组、各管理职能部门、各教研组、在学校备案的社团组织等个人和集体，均可参加评选。

五、“感动校园”年度人物类别： 1.道德风尚奖

（1）忠于职守：爱国守法，关爱学生，教书育人，为人师表；诚实守信，敢于担当、办事公道，遵章守纪，服务群众、奉献社会。

（2）文明友爱：热心公益事业、关爱他人，见义勇为、嫉恶如仇，关爱环境、爱护公物。

（3）孝老爱亲：家庭和谐、孝老爱亲，尊老爱幼、勤俭持家，邻里团结。从精神抚慰、物质孝敬、照顾起居等具体行动上孝敬老人。

（4）家庭和美：夫妻恩爱，教子有方，或刚柔相济或温润如玉，用无限爱心滋润家庭温暖和谐，促进下一代健康成长。

（5）厚德向善：个人品德高尚，品格中深埋忠诚；人心向善成为本能，生活中体现“向”的力量，以“善”促进社会和谐。

2.敬业奉献奖（1）爱岗敬业：把教育工作当终身事业，甘于平凡；爱生如子，不甘人后，自强不息，拒绝平庸，做有思想的教师。

（2）团队精神：牢记奉献是团队的核心、合作共担是大家的责任，信守一诺千金的契约精神，保持良好的沟通，个人服从组织，担当社会道义，拒绝自己的团队成为“乌合之众”。

（3）躬身垂范，深信“最好的管理是示范，”要求学生做到的，自己先做到，从严格的自我表率做起。

（4）甘于奉献：好学乐教，不计个人得失，脚踏实地、宽容大度，从不报怨。

（5）职业精神：所有能体现教师职业精神的有益行为。3.突出贡献奖

（1）勇争第一：工作有创新，教学成绩连年优秀，教育成果丰硕。（2）开拓创新：克服对创新过程不确定性的恐惧，引领教学改革新潮流，教研成果丰硕，成果得到推广。

（3）带班突围：教师关心爱护学生，学生爱戴老师，班风好、学风正，通过各种方式帮助学生取得进步，努力摆脱落后成绩稳中有升，获得家长认可。

（4）学科脱困：接手弱科不推诿，采取有效手段带领弱科脱困，由弱变强绩效显著，获得大家的认可。

（5）后进转化：让“不让一个孩子掉队”成为的信念，在促进后进生转化有突出成就，在解决学困生“阻点”方面有研究的。

4.成果丰硕奖

（1）成绩优异：教学成绩突出且稳定，学生积极向上、有活力。（2）业务典范：具有较好的业务素养、教学基本功，课堂教学能力优秀，能为学校赢得荣誉。

（3）独门绝技：有独到技能，并把这种技能运用于工作实践，产生的效果独特而显著。

（4）指导得力：积极组织学生参加各类文体活动、科技竞赛及其他活动等取得较好成绩，为学校赢得荣誉。

（5）潜能拓展：努力学习教育学、心理学，着力培养学生核心素养，对逻辑思维训练、记忆力训练、注意力训练、心脑协调训练、潜能训练等技术有研究并运用娴熟。

5.最佳团队奖

（1）标本兼治：在落实管理制度、理顺管理层级、引领团队创新、激发成员活力等方面成绩突出。

（2）雷厉风行：领导作风干练、群众积极响应，对上级有关部门、学校布置的任务从不推诿，圆满完成任务。

（3）团队和谐：团队温馨和谐，负责人关心群众利益、成员有归宿感，有共同的目标，齐心协力为实现目标不懈努力。

（4）团结协同：发扬公而忘私、团结协同的团队精神，切实落实全校一盘棋，形成各学科组、各级部、各部门协同努力的联合作战体系。

（5）有序竞争：避免恶性竞争、排除相互拆台，遵守竞争规则，提高管理水平，增强团队的核心竞争力，开展良好、有序的竞争，促进学校健康发展。

6.奋发有为奖

（1）壮志凌云：面向年龄40周岁以上的教师，工作目标明确，有追求卓越、不甘平庸的积极进取心态。

（2）脱颖而出：面向参加工作1—5年的青年教师，能较快进入工作状态，适应学校的工作节奏，创先争优意识强，能出色地完成本职工作。

（3）自信自强：面对家庭的困难或自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自信自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

（4）肝胆相照：家委会成员、兄弟学校挂职教师、学校外聘老师、代课老师成绩突出者。

（5）心系农村：关心农村教育事业，支教成绩突出者。

六、评选标准

1.每一奖项至少具备一项，且表现突出、有内涵。2.每个奖项至少有一个典型案例或动人故事。

3.第六项“奋发有为奖”为非常设奖，根据实际情况评选。

七、活动程序 1.准备工作

（1）召开班子成员会，反复讨论评选事宜；（2）由各处室、级部主任主持活动并召开动员会议；（3）公布整个评选活动的流程、时间、安排及相关适宜；（4）要求各处室、各级部认真组织好推选工作，确保推荐质量。（5）邀请家委会代表全程监督，力求公正公平。2.宣传发动

通过校园网络、广播站、宣传栏、宣传展板、海报等媒体宣传活动的重要意义，让全校师生了解、关注、积极参与本次活动。具体宣传措施如下：

（1）在校园网或公共微信全面展示活动内容；（2）广播站对本次活动及候选人事迹进行宣传；（3）用宣传栏介绍活动内容；

（4）宣传展板各处室、各年级各制作一块；

（5）推荐前一周利用课间操、课外活动集中展示各年级海报。3.组织评审

（1）候选人材料分纸质和电子版两种，于2016年11月10星期四上报评选工作办公室；

（2）由评审团初选，确定 “感动校园”年度人物实际当选人数的2—3倍为候选人名单，2016年11月18日公布；

（3）投票、计票（4）复审

（5）2016年12月16日公布“感动校园”年度人物结果。

八、活动要求

1.全校上下要高度重视此项评选工作，努力通过评选表彰凝聚人心、树立典型，进一步创设积极向上、求真务实、团结和谐的学校氛围。

2.所有申报、评选和表彰的事件必须真实可靠，不得夸大与虚假，同时应符合国家法律法规和学校的规章制度要求，突出思想道德内涵，具有教育激励作用，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

3.内容可以涉及工作、生活、亲情、友情等所有让人感动的人或事。

第二篇：感动校园活动方案

泗水县卞桥小学

感 动 校 园

学生评选活动方案

感动就在我们的生活中、在我们的周围。校园中不缺乏感动，需要我们挖掘和弘扬。为此，学校决定开展2013感动校园十佳人物的评选活动。我们期望通过评选发现一些发生在校园内的典型的人物代表和感动人心的事例，树立自强不息的样榜，以此激励全校师生自强、自信、自尊、自爱、自省、自立，构建健康向上的校园文化环境。让感动驱使我们虔诚地去接纳民族精神的精髓，促进校园的文明与和谐建设的进程，激励全体师生健康乐观、积极向上、追求卓越。

活动安排

初选一二年级每班一名、三四五六年级每班两名做为初选推荐人，推荐人在班内由班主任倡议推荐或选举产生。并认真填写推荐表于5月10日送交少先大队部李明会。学校通过红领巾广播站、宣传栏对被推荐的学生予以宣传报道，号召全校同学向他们学习。

终选成立由教师和学生组成的“感动校园学生评选委员会”，通过无记名投票方式产生“感动校园学生”。

表彰奖励庆六一联欢会时对感动校园学生颁发奖杯

证书，提名学生颁发感动校园学生证书。

参评要求

参评学生有代表性的真实的感人事迹在学习成绩优秀或进步的前提下具有榜样示范的带头作用，以下参评要求作为参考：

1.在学习科目上优秀或有突出进步。

2.逆境中成长，但意志坚强，严格要求自己，学习成绩优秀或有很大进步。

3.自强自立、孝敬老人，在家里不娇惯自己，能为大人分担家务，让家长安心放心舒心。

4.学有所长，有良好修养，气质文雅，举止大方。

5.有较强的组织能力，能积极热心为大家服务，受到大家好评。

感动校园学生评选

评委会组织

组长颜丙民

副组长王昕朱明祥张启友

成员全体老师

2013-5-9

第三篇：2010感动校园活动方案

武汉城市职业学院

2010年感动校园十大人物评选方案

一、活动主题：事迹感动野芷湖畔榜样引领当代青年

二、活动目的：

为了引领莘莘学子树立正确的人生观、价值观、世界观，为了培养我院学生良好的学习习惯、工作态度、生活理念，为了促进高职学生重视专业学习、投身社会实践、关注社会发展，我院团委在学院领导的带领下，在全院学生、教职员工的大力支持下开展了轰轰烈烈的“2010感动校园十大人物评选”活动。从菁菁校园中发现典型，树立榜样，用感动规范高职学生的日常行为并促进他们成长和发展。

三、评选时间：2010年12月——2011年4月

四、主办单位：团委

协办单位：院办、学工部、教务部、各系部

五、参评对象：武汉城市职业学院学生及教职工

六、评选标准

（一）教师

★全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生。

★关注科研前沿，积极开展重大科研课题研究。

★立足岗位，兢兢业业，任劳任怨，默默奉献，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。

★关心关注贫困大学生，通过各种方式积极帮助贫困学生顺利完成学业。

★利用个人资源，社会、城市发展动态为学生提供实践、实习、实训、工作平台。

★工作、生活中做出其它令人感动事迹。

（二）学生

★学习成绩好、专业素质高，综合能力强，并愿意帮助同宿舍、同班、或者同专业学生提高专业技能，在宿舍、班级、系（院）部或学院造成积极影响。

★具有一技之长，并在各种竞赛中取得优异成绩，从而提高了学院的社会影响力。

★具有一定创新能力和研究能力。

★在校期间积极参加社会实践，根据社会需求全方位打造自我，让自己成为社会需要的人才。

★在校期间积极组织或参加青年志愿者活动，吃苦耐劳，乐于奉献，为某个个人或集体提供了较大帮助。

★孝顺父母，独立自主，自强不息，在校期间积极参加勤工俭学和校外兼职，部分解决生活费问题。

★做让老师放心，学生顺心的学生干部，并在任职期间为集体做出较为突出的贡献，切实做到服务同学。★在工作、生活中做出其它令人感动事迹。(三)职工

★深受广大学生喜欢，正真做到为学生服务。

★为学院校容校貌、安全、管理、服务、发展等方面做出较为突出的贡献。

★在生活中做出其他令人感动的事迹。

（四）团体

★团结互助，积极进取是同类其他集体的楷模。★共同促进系部、学院发展。★事迹在社会上产生较大的积极影响。★在某一方面做出令人感动的事迹。

七、参与办法：

在院系作好宣传的前提下，发动全院师生共同参与，自荐与推荐相结合，于2010年12月20日至2010年12月26日上报各系部推选个人及集体相关申报资料。各系部无名额限制，符合评选标准中一条即可提交申报材料。

八、奖项设置

颁发“武汉城市职业学院2010感动校园十大人物奖”奖杯、奖品及奖金。

九、评选程序：

另附：《感动校园人物候选人推荐表》

武汉城市职业学院团委

2010年12月6日

2010“感动校园人物”候选人推荐表

第四篇：感动校园十大人物活动方案

附件1：

‚多彩校园〃闪亮青春‛全省大学生校园文化活动月之

贵州省高校第三届 ‚感动校园十大人物‛评选

贵州交通职业技术学院“感动校园十大人物”评选活动方案

主办单位：学院党委宣传部、学生工作处、学院工会

承办：贵州交通职业技术学院院团委

一、活动宗旨

结合全国掀起‚深入开展学雷锋精神‛新高潮的背景下，通过在学院开展‚感动校园人物‛评选活动，弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想政治教育工作的针对性和实效性。根据黔教社发

“2012”46号文件《省教育厅（省委教育工委）、省文明办、团省委、省知识产权局关于举办全省大学生校园文化活动月的通知》和学院黔交职院[2012]19号文件的精神及要求，经研究，学院将举行‚感动校园十大人物‛评选活动。

二、参评对象及条件

（一）评选对象：全院师生员工。

（二）评选名额：推选人数不限，终评取前10名

（三）被推荐的评选人物的基本标准

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，身体力行社会主义核心价值体系；

2、具有优良的道德素质和个人品质，爱岗敬业、明礼诚信、团结友善、勤于学习、刻苦钻研、成绩突出、甘于奉献；

3、志存高远、全面发展，在和谐社会、和谐校园的建设中，起到了模范带头作用；

4、用自己的行动诠释着对社会的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的真善美，用自己的汗水，弹奏出热爱知识、追求真理的和美乐章，给人们清新动人、感人至深的心灵震撼；

5、评选的重点在于‚感动‛，要感之以心，动之以情。

三、评选步骤及时间安排

第一阶段：宣传发动。3月13日至3月21日。广泛宣传活动的重要意义，让广大师生员工了解活动、关注并参与活动。

第二阶段：推选候选人。3月22日-4月6日。各系部在开展感动校园人物评选的基础上，自下而上推选候选人。

第三阶段：初评。4月11日，评选组对推荐的候选人进行初评，确定20名‚感动校园人物‛提名候选人名单。

第四阶段：网上投票。4月16日至4月27日。各系部在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织发动师生积极参与网上投票。评选组将在院团委及校园新闻网上开辟‚学院‘感动校园人物’‛专题网页，并设有【投票专栏】和【‚学院‘感动校园人物’‛候选人展示】板块。

第五阶段：复审。4月30日，评选组对提名候选人进行复评（网上投票权重40%，评审团评审权重60%），总分前十名的为学院‚感动校园人物‛人选，其余为提名奖。

第六阶段：表彰奖励。5月上旬，召开学院‚感动校园人物‛颁奖大会。

第七阶段：总结宣讲。5月组织校园十大感动人物代表在全院进行宣讲活动，总结经验巩固成果。并以此为契机，倡导良好的学风、教风和校风。

四、具体要求

（一）材料须以客观事实为依据。

（二）填写学院‚感动校园人物‛候选人推荐表，须加盖系部党总支公章；附候选人详细材料，包括：

1、候选人推荐表（电子版、纸质版）、事迹材料（电子版）、提炼不超过150字的核心内容（电子版）、获奖证书复印件、近期生活照（电子版）；

2、事迹材料要求： 2000字以内，精炼感人，打印稿和电子稿，格式统一用A4纸，标题为4号字，正文为仿宋GB2312-4号字，行间距25，上下左右边距为Word默认值。

3、4月5日前将候选人材料上报至院团委。

（三）评选过程要坚持实事求是，增强工作透明度，真正把群众公认的先进人物评选出来。

（四）各系部要高度重视‚感动校园十大人物‛推选工作，充分发挥广大教职员工和学生的积极性，确保评选工作顺利开展。

五、奖励方式

‚感动校园十大人物‛每人奖励300元，颁发证书； ‚感动校园人物‛提名奖每人奖励100元，颁发证书。

评选结束后，将通过院报、广播、网络、宣传栏等媒介进行宣传。

六、校内宣传及报名：

南北院宣传栏张贴海报、广播站编辑宣传稿对本次活动进行宣传。团委发动全院团总支、社团联合会、学生会积极发动宣传组织报名

报名联系人：院团委莫老师8133617

附件：《贵州交通职业技术学院‚感动校园人物‛候选人推荐表》

2012年3月15日

贵州交通职业技术学院 “感动校园人物”候选人推荐表

第五篇：校园感动人物方案

阳新职教中心第二届“感动校园十大人物”评选活动方案感动是情感的共鸣，是心灵的震撼。校园在感动中发展，精神在感动中升华，社会在感动中进步。通过开展阳新职教中心第二届“感动校园十大人物”评选活动，在全校范围内掀起一股弘扬正气，倡导真善美的热潮；在校园中刮起一股弘扬中华传统美德、树立正确人生观与价值观、建立正确的荣辱观，建立和谐校园的正气之风。

一、指导思想

为深入贯彻落实社会主义荣辱观教育，不断加强广大学生思想道德建设，进一步促进校风，校纪和学风建设，通过开展阳新职教中心“十大校园感动人物”评选活动，发现感动，表达感动，传递感动，共享感动。在全校范围内掀起弘扬正气，歌颂青春，倡导真善美的热潮，鼓励广大在校生刻苦学习，掌握技能，培养高尚的思想道德情操，全面提高自身素质，为构建和谐职教而不懈努力。

二、活动主题：感动校园，我身边的榜样

三、活动口号：发现感动，表达感动，传递感动，共享感动。

四、活动时间：2010年12月到2011年2月

五、评选对象：阳新职教中心全体在校学生

六、评选活动领导小组

为了加强评选活动的组织领导工作，决定成立“感动职教”十大人物评选活动小组 组长：全校长

副组长：潘世植主任 柯小杰主任

组员：柯健 柯锋 胡魏 梅光庆 柯晓玲

七、评选类型及标准

无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要在过去的岁月里，你的所作所为感动了同学，感动了校园，用自己的力量推动校园文化的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园人物。

1.自强人物：面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉，自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2.领袖人物：政治立场坚定，任学生干部认真负责，恪尽职守，能热心为广大同学服务，在同学中具有很高的威信和感召力，能带领同学创建一个团结进取，奋发向上，充满朝气的集体。

3.博学人物：品学兼优，全面发展，勤奋好学，刻苦专研，有较强的实践能力，屡获学校或年级表彰，在同学中能够起到很好的模范带头作用。

4.阳光人物：敢为人先，积极上进，率真健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

5.爱心人物：尊敬师长,孝敬父母；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义智为，积极参与组织各种爱心捐款，帮残助困等活动。

6.简朴人物：朴实无华，在思想上以简朴风范严格要求自己，从不奢华浪费，生活上勤俭节约，为学校节约每一滴水，每一度电，能够带动身边的同学为学校建设节约型校园而努力。

7.环保人物：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动，热爱自然，厉行节约，从自己做起，从身边做起，为净化美化环境而不懈努力。

8.体育人物：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，代表学校在县级、市级或省比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。

9.艺术人物：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项文化艺术活动，用

艺术感染广大同学并保受大家喜爱，代表学校参加各类艺术比赛，取得优异成绩。

八、评选办法

（一）推荐办法

参加本次评选类型和标准，首先由班主任组织本班同学选举推荐1-2名最具代表性的某一类型人物作为候选人参加。人物及事迹材料要真实，符合评选主题和要求。

（二）推荐时间、地点、材料要求

1.材料要求：

（1）班主任要为候选人提交推荐表及电子档，推荐词50字左右。

（2）个人事迹材料内容不少于700字，表中事迹证明材料由班主任签字审核。

2.报名时间和地点：

学生在2010年12月20日前到班主任处报名，填写推荐表，于12月30日前，将候选人推荐表及电子档等有关材料按规定要求交至学生工作处柯锋老师，邮箱号码：kefvip@vip.qq.com

（三）评选程序

第一阶段：宣传推选阶段

2010年12月16日至20日，通过文件、校园网络、广播站等展开宣传活动，让全校师生了解活动，关注并参与活动。

第二阶段：评选推荐正式候选人24名

2010年12月21日-2011年2月，评选活动领导小组组织学工处及部分教师组成评选委员会，认真审查24位“十大感动校园人物”正式候选人的资格，并通过校园网和广播站进行公示和投票，为方便广大师生监督，将对24位候选人向全校公示；候选人照片及资料还将公示于学校网站，如对评选过程存在异议或发现参评者的事迹有不真实的情况，可以以书面形式向学生工作处举报，学生工作处将安排老师到相关班级师生中进行调查核实，对弄虚作假的个人和班级一经查实即取消评选资格。

第三阶段：综合评选

2011年2月 日，将24位候选人资料发至各班和各个老师办公室，全校师生以记名方式进行投票，为公平起见，不可投票给本班学生的候选人，每人有效票数为两票，最后对选手的票数进行累加，综合得票数在前十位的参评者成为“感动校园”十大人物。

第四阶段：颁奖时间

2011年2月 开学典礼

第五阶段：扩大活动成果和影响

2011年2月起，学校将第二届“感动校园十大人物”事迹材料通过校刊、校园网、广播站等媒体进行报道，号召广大学生以先进为榜样，努力学习，奋发成才，争创文明校园、和谐校园。

九、奖项设置

活动设“感动校园人物奖”10名，颁发获奖证书及奖品等。