什么是985和211大学

第一篇：什么是985和211大学

985大学因为是在1998年5月提出的，所以称为“985大学”，是与211大学基本同类的全国重点大学，此类大学是在1998年5月4日，中华人民共和国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。” 由此，中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称 “985工程”。“211工程”就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

211全国有100多所吧，985就三四十所。是211的可能不是985，是985的肯定是211.211大学是国家二十一世纪要重点建设大学，而985工程大学则是211大学中的重点大学

第二篇：什么是985和211大学

什么是985和211大学

浏览次数：2102次悬赏分：0|提问时间：2007-5-13 18:30|提问者：loveyansheep

推荐答案

一、国家高等教育“211工程”概述

（一）“211工程”的内涵

“211工程”是国务院有关综合部门联合提出，并经党中央、国务院同意的高等教育重点建设工程。“ 211工程”的含义是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

（二）“211工程”建设的目标

经过十年或者更长一点的时间，力争到21世纪初，有若干所高校和部分重点学科，在教育质量、科学研究和管理等方面接近或达到世界先进水平，能与

国际上著名大学和较先进水平的实验室相比拟；

有一批高等学校和重点学科点的教学科研水平及条件，在原有基础上有较大的提高，在国内达到先进

水平，在某些方面有一定的国际影响；

根据合理布局和行业、地区发展的需要，选择一部分高等学校进行重点建设，使其教学、科研能力显

著增强，达到本行业、地区的先进水平。

（三）“211工程”主要内容

1．100所左右的高等学校。选择少数水平高、各个行业和领域的带头学校，作为重点建设子项目，使之成为解决本行业、本领域、本地区重大科学技术问题和培养所需高层次专门人才的基地；

2．一批重点学科点。在已经评定的416个重点学科点、国家级重点实验室和工程研究中心的基础上，形成一批具有优势的学科群体；

3．高等教育公共服务体系。主要包括：各个学科的文献资源合理布局和科技情报保障体系；高层次

教育管理信息和咨询服务系统；大型、精密仪器设备的合理配置和设备共用、资源共享的实验

体系；与国际有关系统、网络接轨等。

“985工程”就是“世界一流大学建设项目”。

1998年5月4日，时任总书记的江泽民在北京大学建校100周年庆祝大会上指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”他说：“这样的大学，应该是增强

和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。”

1998年12月24日，教育部制订了《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出要“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”，简称“985工程”。“985工程”建设的总体思路是：以建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学为目标，建立高等学校新的管理体制和运行机制，牢牢抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，集中资源，突出重点，体现特色，发挥优势，坚持跨越式发展，走有中国特色的建设世界一流大学之路。“985工程”领导小组组长由教育部部长周济担任，“985工程”建设工作小组组长由教育部副部长吴启迪担任。在“211工程”的基础上，根据我国国防、民用，东、中、西部协调发展的原则而筛选出来列入“985工程”的大学全国不到40所，上海为复旦大学、上海交通大学、同济大学3所。

据悉，“985工程”二期（2004－2007）建设目标是巩固一期建设成果，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础，使一批学科达到或接近国际一流学科水平，经过更长时间的努力，建成若干所世界一流大学。

第三篇：什么是211和985大学

“ 211 工程”是由教育部(原国家教委)提出的高等教育重点建设项目。其目标是，面对 21 世纪，经过 10 年或者更长时间的努力，重点建设 100 所左右的高等学校和一批重点学科，以此为我国进入 21 世纪准备骨干人才，使相当一批高等学校和重点学科能够成为培养高层次专门人才和解决国家经济建设和科技发展重大问题的基地，在教育质量、科学研究和管理方面处于国内先进水平，并有一定的国际影响。其中若干所高等学校和部分重点学科点达到或接近世界先进水平。“211工程”名单（截至2007年2月）北京(23所)北京大学 清华大学 中国人民大学 北方交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 中国传媒大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 对外经济贸易大学 北京中医药大学

北京外国语大学 中国协和医科大学 中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学 上海(9所)复旦大学 上海交通大学 华东师范大学 上海外国语大学 东华大学 上海财经大学 同济大学 华东理工大学 上海大学

天津(3所)南开大学 天津大学 天津医科大学

重庆(2所)重庆大学 西南大学 河北(1所)河北工业大学 山西(1所)太原理工大学 内蒙古(1所)内蒙古大学

辽宁(4所)大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学 吉林(3所)吉林大学 东北师范大学 延边大学

黑龙江(4所)哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学 江苏(11所)南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学 中国矿业大学

中国药科大学 河海大学 南京航空航天大学 江南大学 南京农业大学 南京理工大学 浙江(1所)浙江大学

安徽(3所)中国科学技术大学 安徽大学 合肥工业大学 福建(2所)厦门大学 福州大学 江西(1所)南昌大学

山东(3所)山东大学 中国海洋大学 石油大学 河南(1所)郑州大学

湖北(7所)武汉大学 华中科技大学 中国地质大学 武汉理工大学 华中师范大学 华中农业大学 中南财经政法大学

湖南(3所)湖南大学 中南大学 湖南师范大学

广东(5所)中山大学 暨南大学 华南理工大学 华南师范大学 广州中医药大学 广西(1所)广西大学

四川(5所)四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学 西南财经大学 云南(1所)云南大学 贵州(1所)贵州大学

陕西(6所)西安交通大学 西北大学 西北工业大学 西安电子科技大学 长安大学 西北农林科技大学

甘肃(1所)兰州大学 新疆(1所)新疆大学 军事系统(3所)第二军医大学 第四军医大学 国防科技大学 “985工程”简介

1998 年 5 月 4 日，江泽民同志在庆祝北大建校百年大会上宣告“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，从此，一个面向 21 世纪振兴中国高等教育的“行动计划”——“ 985 工程”拉开帷幕，国家决定从有限的财政中投入极大的资金重点支持北京大学、清华大学等高校创建世界一流大学和高水平大学，简称“ 985 工程”。“ 985 工程”是党和国家继“ 211 工程”之后推出的科教兴国又一重大举措。

（注：厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于 1921年创办，素有“南方之强”之称，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学，也是目前中国经济特区中唯一的一所教育部直属的全国重点综合性大学。）“985工程”名单（截至2007年4月）

一期名单：（34所）清华大学 北京大学 中国科技大学 南京大学 复旦大学 上海交通大学 西安交通大学 浙江大学 哈尔滨工业大学 南开大学 天津大学 东南大学 华中科技大学 武汉大学 厦门大学 山东大学 湖南大学 中国海洋大学 中南大学 吉林大学 北京理工大学 大连理工大学 北京航空航天大学 重庆大学 电子科技大学 四川大学 华南理工大学 中山大学 兰州大学 东北大学 西北工业大学 同济大学 北京师范大学 中国人民大学 二期名单：（4所）中国农业大学 国防科技大学 中央民族大学 西北农林科技大学

第四篇：什么是大学

什么是大学？大学应该是什么样的？大学生应该做什么？为什么我们的大学会是这个样子？

在我看来，大学是培养高层次，高学历的高等学府。何为高层次？就是不单单是培养技术性人才，更重要的是灵魂性人才，它的数量不会太多，贵在于精，着重培养可以影响和推动本行业的素质发展的人才。而现在我们的大学，却以就业率为评判一个大学好坏的标准，他们不再重视对理想的塑造，而是对他们进行社会陶冶，教给他们如何去在社会下混下去，而不是教给他们如何才能是做一个真正的人。是的，他们的教诲可能会使我们在社会上更加的游刃有余，更加能够赚到更多的钱财，但是，这些对一个人来说，可能是值得的，但是对我们这个社会，对我们这个国家又是怎么样的呢？很多人抱怨这个社会比较黑暗，自己是其中的弱势群体，那么请你想一想，自己在社会生活中，有没有做过一些强势的事情？而我们从来没有这样想过，因为我们还不够强势。大学应该教育我们什么，我觉得素质教育应该教给我们怀揣理想，怀揣抱负，甚至可以说是有点不现实的想法，我们应该敢想敢做，当然更重要的是教给我们正确的价值观。邓小平同志说，实践是检验真理的唯一标准。那么我们的大学，很多已经脱离了这个轨道。一味的靠就业率，靠公关，靠广告，而不是真正的依靠一个大学本该拥有的灵魂。大学之道，在于大师，尊师重道我们都没有学会，反而有时候会被认为是耻笑。出现这些问题的原因，表面原因是学生素质低，往上层原因说是学校教育不力，再往上说是教育方向的问题，只注重专业知识的培训，而没有真正的去塑造一个学生。而作为大学生，首先，从进入大学起，我们就跟着所谓的学长学姐学习大学生存之道，学习在大学如何去学习。考试课考前认真复习就行，考查课和老师搞好关系，平时与辅导员搞好关系，必要时可以金钱伺候，这样到时候评奖评优就很方便了。这样确实不错，也有人说，这是锻炼你交际能力的时候，你是大学生啊！你觉得对的起这三个字吗？你为什么抱怨这个社会黑暗？你不觉得自己就很黑暗了吗？！奖学金对一个学生来说，是一种鼓励，一种动力，但绝对不是可以使你用尽手段，费尽心机去争取的财富！当这个社会对大学生议论是非的时候，你也许会站起来反抗，站起来跟说你们的人辩论，甚至开骂，你懂得维护自己的名声，自己的利益，但是，看看平时的自己，你不觉得自己这样做是在暗暗地打自己的巴掌吗？如果一个最圣洁的地方的人都不圣洁了，那么你为什么又可以要求我们这个社会公平呢？有人要说了，正是因为这个社会不公平，这个社会黑暗，所以我们在大学这个过渡时期要学会生存，殊不知无形之中我们为自己乃至我们的后代又埋下了沉重的包袱。大学生是八九点中的太阳，是祖国的未来，是国家的希望，而看看现在的我们，没有信仰，没有原则，没有知识，甚至必要的时候没有人格!我们自己不应该反思吗？

做教育的人，不仅要有教育方面的知识，更要有严谨的作风，学校毕竟不是社会，学生尤其是大学生，更需要先进的思想和理念，因为他们是国家未来的栋梁，他们能否健康的成长直接决定了我们的社会，我们的国家能不能稳定的发展下去。子不教，父之过；学不精，师之惰。无论你是学长或者学姐，抑或是基层的老师，都应该以一个负责任的态度去教育学生，单纯的应付式教育是值得反思的。

那么为什么我们的大学会是现在这个样子，依鄙人的拙见，简单分析出了以下三个层面的原因：第一，学生层面，学生自己缺乏判断力，不能够辨认是非，容易人云亦云，自制力差，缺乏想法。似乎从来没有想过什么是生活，什么是幸福，一味的追求眼前的“利益最大化”，而疏忽了“幸福最大化”。第二，学院学校层面，由于是直接领导，这一层的领导至关重要，能不能行之有效的执行素质教育的根本就在于基层领导，因为平时我们接触的最多的就是他们。不能只是口号喊得响，更重要的是做，是教给孩子们如何去做有意义的事情，去做正确的事情，重要的是塑造他们的信仰，使他们有正确的价值观和信仰。基层的公平，公正，公开显得更尤为的重要，试问，如此基层的领导如果都不重视，让孩子们如何理解整个社会？他们成才之后在社会上又将如何去做？第三，社会层面，整个社会的浮躁是不言而喻的，缺乏价值观，缺乏信仰，各行各业都喜欢做本不属于本行业该做的事情，一味的追逐利益，只要是能够创造财富的，都可以去做。即使是献爱心，都可以是广告。试问，在这样的一个氛围之下，我们大学生所看到的，所想的又会是什么？

大学的我们应该去努力，应该去奋斗，不能因为看到了社会上的一些黑暗的东西，就放弃自己，觉得自己无力去改变这些，就不去改变或者去同流合污。那么，你觉得你又资格跟别人一起同流合污吗？你没有！你还不够资格，因为你不能为他们带来利益！不去改变的结果只有一个，那就是被这个社会淘汰！这是必然的，现在的你在大学里，拿着父母的血汗钱，过着天上人间的生活，殊不知，等到四年以 后，你连孩子奶粉的钱都赚不起，更残忍的是，谁会和你结婚呢？不要说别人现实，因为这是一个现实的社会，每个人都得为自己的奖来考虑，美好的爱情或许只是在大学里面才有，即使毕业后有，那么无论是这个男生还是这个女生，对待生活的态度都是积极的，尤其是女生，人家为什么会和你一起创造纯洁的爱情？不是因为你长得帅，而是因为，在她看来，你可以给她带来幸福的生活，而沉浸在大学颓废生活中的你，觉得会有女生相信你会带给她幸福吗？

第五篇：什么是大学

大一，梦想就在远方

背起重重的行囊，挥别亲友充满期许的眼光，在开往未来的列车上，渐渐地将青春的躁动淡忘。双眸含笑，凝睇远方，一种激情在胸中激荡。因为同一个梦想，我们相聚一堂，三十六个陌生的面孔，绽放的笑容却一样——尽管很青涩，尽管太轻狂，但我们能感受到彼此的力量。那是约定，也是梦想，让彼此的心，紧紧相连，却又自由飞翔。

三十六人，三十六天罡，来自天南地北，来自四面八方，却因为缘分与梦想，三十六位少年郎，远离了家乡，相聚于一堂。自从相聚的那一刻，就约定，三十六天罡，手挽手，不管未来有多少风浪，大家一起为梦想去闯。

尽管大一有青涩，有轻狂，却蕴含了我们对象牙塔美丽的幻想。这幻想，属于我们三十六天罡，值得珍藏。这是我们的勇气。不管外面有多少风雨，我们都义无反顾地去闯。哪怕是遍体鳞伤，彼此的心，凝聚着力量，一路上只有呐喊，没有彷徨。

大二，东风杨柳欲青青

时维九月，序属三秋，三十六人，一路走来，既有欢乐也有忧愁，尽管这样，笑声依然悠悠。毕竟，大家一起成长，退了欲语还休的青涩，更增豪情壮志傲千秋——男儿倍添豪气，女子更加娇羞。

夫子运筹帷幄，指点江山，教导我们未雨绸缪，倚天磨剑费时久，只为一朝把志酬。几人远赴海外，远人不服誓不休！十月辉煌满载，一点丹心长留，莫道天涯远，欢声笑语，常在梦中游，即便睡觉，耳边依然笑悠悠。

还有一些人，自号称留守，聆听夫子教诲，知识海洋遨游，只为有朝一日，能够潇潇洒洒，中流击水，浪遏飞舟。

凭谁问，天下英雄谁敌手？非曹，非刘。蓦然回首，三十六副傲骨，亮剑，羞煞孙仲谋。

因为我们是东风中的杨柳，虽尚显青涩，却早已蓄势，只待金秋。

大三，衣带渐宽终不悔

集、融前人诗句为三十六天罡赋而壮之

行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧

一位教授用简练的话概括了大学四年校园生活心态请分别写出这四句话的意思

(1)大一,不知道自己不知道(2)大二,不知道自己知道(3)大三,知道自己不知道(4)大四,知道自己知道