第一篇:影视动画MAYA 课程标准制定规范
课程标准制定规范
《MAYA2012 从入门到精通
课程》标准
一、课程性质与地位
三维软件MAYA为常用三维制作软件
可作为高等院校或各类培训班相关专业师生的必修课。
本课程是多媒体技术专业的核心专业课。通过本课程的学习使学生掌握使用MAYA,毕业后可从事3D建模、3D动画等工作,为学生的职业生涯做铺垫。本课程以MAYA2012为主要学习对象。通过本课程的学习,使学生掌握MAYA12的基础功能和操作,并得到必要的实践技能训练。为学生以后从事建模师、动画师打下坚实基础。MAYA课程是实践性很强且面向实际应用的重要专业课,和其他课程有着重要的关联作用,它的先修课程是PS、3D MAX。
二、职业能力要求
让学生在完全实战演练中精通软件,掌握软件功能,能胜任三维制作工作
(1)掌握MAYA基本功能和创作(2)具有建模基本能力;
(3)具有贴图和材质、打灯光、绑定的能力;(4)具有制作3D动画的能力。
三、课程教学实施的基本理念
以案例为学习切入点,由浅入深、循序渐进,从专项到综合,精解了MAYA的各项核心技术
打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要。教学过程中,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。
本课程总学时:160学时(理论学时:80 实训学时:80)
四、课程目标
(一)知识目标:了解,掌握 MAYA
1 要求学生能够具有建模、制作动画的基本能力。2 可以掌握MAYA的使用
3
熟练建模、贴图、灯光、材质、绑定。4 掌握简单的动画实例的制作。
(二)能力目标:熟练运用 MAYA
1 了解功能 要求学生了解MAYA的功能和操作
2 学以致用 要求学生能够使用MAYA完成工作情境中的任务。
五、课程内容标准
第 一 章 初识MAYA(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求: 1 初识MAYA2012 2 熟悉MAYA基本操作 教学内容:
1 MAYA软件概述 2 认识MAYA2012软件 3 MAYA2012的基本操作 4 MAYA2012的新功能
重点:初识MAYA2012 难点:初识MAYA2012 技能点:熟悉MAYA基本操作
第 二 章 Polygon(多边形)建模(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求:
Polygon(多边形)建模的概念和操作 教学内容:
1 Polygon(多边形)建模概论 2 Polygon(多边形)的基本概念 3 Polygon(多边形)显示操作 4 详解Select(选择)菜单
5 Polygon(多边形)的创建与编辑操作 6 详解Mesh(网格)菜单
7 详解Edit Mesh(编辑网格)菜单 重点:Polygon(多边形)建模的概念和操作 难点:Polygon(多边形)建模的概念和操作 技能点:Polygon(多边形)建模的概念和操作
第 三 章 NURBS曲面建模(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求:
1 NURBS曲面建模概述 2 NURBS曲面建模操作 教学内容:
1 NURBS曲面建模概述 2 创建Curves(曲线)
3 详解Edit Curves(编辑曲线)菜单 4 创建基本NURBS模型
5 详解Surfaces(曲面)菜单
6 详解Edit NURBS(编辑NURBS)菜单
重点:NURBS曲面建模概述 难点:NURBS曲面建模操作 技能点:NURBS曲面建模操作
第 四 章 Subdiv Surfaces(细分曲面)(讲授:教学目的与要求:
1 Subdiv Surfaces(细分曲面)概述 2 Subdiv Surfaces(细分曲面)建模方法 教学内容:
1 Subdiv Surfaces(细分曲面)建模概述 2 创建Subdiv Surfaces(细分曲面)模型 3 编辑Subdiv Surfaces(细分曲面)模型的方法4 详解Subdiv Surfaces(细分曲面)菜单
重点:Subdiv Surfaces(细分曲面)概述 难点:Subdiv Surfaces(细分曲面)建模方法
学时)【例】
技能点:Subdiv Surfaces(细分曲面)建模方法
第 五 章 材质与贴图(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求: 掌握MAYA的材质与贴图 教学内容: 1 材质概述
2 详解Hypershsde(材质编辑器)3 MAYA中的材质 4 MAYA中的贴图 5 UV的编辑
重点:掌握MAYA的材质与贴图 难点:掌握MAYA的材质与贴图 技能点:掌握MAYA的材质与贴图
第 六 章 灯光与渲染(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求: MAYA的灯光 教学内容: 1 灯光概述 2 MAYA中的灯光 3 Shadows(阴影)4 设置渲染参数
5 MAYA中渲染器的种类
重点:MAYA的灯光 难点:MAYA的灯光 技能点:MAYA的灯光
第 七 章 关键帧动画(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求: 创建、编辑关键帧动画 教学内容: 1 创建关键帧动画 2 编辑关键帧动画 3 动画数据高级操作
重点:创建、编辑关键帧动画 难点:创建、编辑关键帧动画 技能点:创建、编辑关键帧动画
第 八 章 变形器、路径及动画约束 教学目的与要求: 动画约束和变形器 教学内容: 1 变形器概述
2 详解创建变形器和编辑变形器菜单3 路径动画概述 4 认识动画中的约束
重点:动画约束和变形器 难点:动画约束和变形器 技能点:动画约束和变形器
第 九 章 骨骼蒙皮系统(讲授:教学目的与要求: MAYA骨骼蒙皮与绑定 教学内容:
1 骨骼蒙皮系统概述 2 认识骨骼系统
3 详解编辑骨骼关节的菜单 4 骨架搭建的原则 5 骨骼的控制方式
(讲授: 学时)【例】学时)【例】
6 绑定与蒙皮
重点:MAYA骨骼蒙皮与绑定 难点:MAYA骨骼蒙皮与绑定 技能点:MAYA骨骼蒙皮与绑定
第 十 章 角色动画制作(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求:
MAYA角色动画原理和方法 教学内容: 1 角色动画原理 2 制作人物走路动画 3 动画层概述 4 非线性动画
重点:MAYA角色动画原理和方法 难点:MAYA角色动画原理和方法 技能点:MAYA角色动画原理和方法
第 十一 章 粒子系统(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求: 学习MAYA的动力学 教学内容:
1 MAYA新动力学简介 2 创建粒子 3 粒子的基本属性 4 粒子的动力学行为 5 粒子的动力学行为
重点:学习MAYA的动力学 难点:学习MAYA的动力学 技能点:学习MAYA的动力学
第 十二 章 柔体与刚体(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求: 柔体与刚体 教学内容: 1 柔体概述 2 刚体概述 3 刚体的约束
重点:柔体与刚体 难点:柔体与刚体 技能点:柔体与刚体
第 十四 章 流体(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求: MAYA中的流体与发射器 教学内容: 1 流体系统概述 2 详解流体容器
3 详解Add/Edit Contents(添加/编辑容器)4 详解流体形态属性 5 发射器属性 6 获取样本 7 海洋与池塘
8 流体与其他物体的交互
重点:MAYA中的流体与发射器 难点:MAYA中的流体与发射器 技能点:MAYA中的流体与发射器
第 十五 章 Fur(毛发)系统(讲授: 学时)【例】 教学目的与要求: 学习Fur(毛发)教学内容:
1 加载Fur(毛发)模块
2 Fur(毛发)的创建及属性编辑 3 详解Fur(毛发)菜单 4 详解Fur(毛发)属性面板 5 使用绘制毛发属性工具
6 为Fur(毛发)添加Hair(头发)动力学系统
重点:学习Fur(毛发)原理 难点:学习Fur(毛发)制作方法 技能点:学习Fur(毛发)
第 十六 章 表达式与MEL语言运用(讲授: 学时)【例】教学目的与要求:
学习表达式与MEL语言运用 教学内容: 1 表达式入门 2 MEL语言入门
重点:学习表达式与MEL语言运用 难点:学习表达式与MEL语言运用 技能点:学习表达式与MEL语言运用
六、教材与参考书
教材:《MAYA2012从入门到精通》 参考书目:(参考书目亦向学生推荐)
七、实验与实习安排
1、实验/实习题目 场地 学时数。
N、实验/实习题目 场地 学时数
第二篇:MAYA影视动画专业课程讲义一
MAYA影视动画专业课程讲义一
起立,同学们好,现在开始点名……,校训。
导入:我们的农历新年已经过去了,在这里呢,先给大家拜个晚年!希望大家在新的学期里,能够多一些收获,多一些成长,能够心情愉快的度过我们这个新学期,我们这个学期呀,我将给大家教授两门课程,一个是“室内装饰材料应用与施工”还有一个就是我们今天要讲的“MAYA影视动画”课程,对于我来讲呢,有的同学可能接触过,有的同学可能对我还不太了解,我想有必要来作一个自我介绍:我的名字是这个“高斌”……!
好了,这个开场白呢就到这里,下面我们来看一下今天这节课的内容,今天我要给大家讲解“MAYA影视动画”课程的第一章“MAYA软件背景知识”,那么我们来看一下在这一章里面呢大概包括这几部分内容(看课件),第一个是我们的”MAYA发展史简介及其应用领域CG”,在这里先给大家解释一个概念,就是什么是”CG”,有没有谁能给我解释一下什么是
CG?.......,我们通常所说的CG是指COMPUTER GRAPHICS每个英文单词的第一个字母的大写, 这个…从英文直译过来就是计算机图形学,这个计算机图形学是一种利用数字算法将二维或三维的图形转化为可以采用计算机输出设备(不如显示器)来进行显示的这么一种技术.而随着数字艺术设计的飞速发展,现在我们把CG看做是利用计算机数字技术进行视觉艺术设计和生产的领域统称为”CG”,那么这个CG领域就十分宽泛了,包括了好多的行业,比如说:”影视3D动画“,“广告业”,“电视台栏目包装”,甚至我们所说的计算机辅助设计CAD,严格说也属于CG领域,只不过它的终端产品是一些工业产品,而我们常说的CG主要是一些艺术类产品,那么在CG领域中呢,有众多的应用设计软件,比如:PS,3DMAX,COREDRAW,MAYA等,这些软件各有特点,各自的侧重点不同。而我们要学习的这个MAYA就是目前在CG领域中广泛应用于影视3D动画,广告,栏包等诸多行业当中这么一款功能强大的三维设计软件平台,是我们CG领域的主流软件。
现在,我们知道大部分的那些经典的科幻电影都是通过MAYA来制作完成的,比如:象指环王,《侏罗纪公园》、《真实的谎言》、《狮子王》,玩具总动员》哈利波特,还最近的“阿凡达”,“机器人瓦力”等等,太多了。这里可以给大家看一些利用MAYA制作的影视作品剧照。
好了,下面我们再来看一下MAYA的身世,也就是它发展历史(我为什么要介绍一MAYA的发展史呢?这里一定的原因):。。
一、开场白
二、课堂要求
三、第一章……
四、本章的目的五、3D与MAYA的区别
六、CG领域的介绍
七、MAYA在CG中的应用,名片举例
八、进入课件,看一些素材片
九、发展史
十、打开软件,(关于中英文)
十一、简要功能介绍
十二、新功能
十三、界面讲解
十四、视图及基本操作
十五、总结
十六、作业:熟悉MAYA,佳片赏析,快捷键
第三篇:maya的应用领域
很多三维设计人应用Maya软件,因为它可以提供完美的 3D 建模、动画、特效和高效的渲染功能。另外Maya也被广泛的应用到了平面设计(二维设计)领域。Maya软件的强大功能正是那些设计师、广告主、影视制片人、游戏开发者、视觉艺术设计专家、网站开发人员们极为推崇的原因。Maya 将他们的标准提升到了更高的层次。
主要应用的商业领域有:
1、平面设计辅助、印刷出版、说明书
3D 图像设计技术已经进入了我们生活的重要部分。这些都让无论是广告主、广告商和那些房地产项目开发商都转向利用 3D 技术来表现他们的产品。而使用 Maya无疑是最好的选择。因为它是世界上被使用最广泛的一款三维制作软件。当设计师将自己的二维设计作品打印前他们比解决如何在传统的、众多竞争对手的设计作品中脱颖而出。Maya的特效技术加入到设计中的元素,大大的增进了平面设计产品的视觉效果。同时Maya的强大功能可以更好的开阔平面设计师的应用视野,让很多以前不可能实现的技术,能够更好的、出人意料的、不受限制的表现出来。
2、电影特技
Maya更多的应用于电影特效方面。众多好莱坞大片对Maya的特别眷顾,可以看出Maya技术在电影领域的应用越来越趋于成熟。以下为Maya的代表作:有外国的 X-MEN(X 战警)
中国《魔比斯环》是一部全三维数字国产魔幻大片,中国三维电影史上投资最大、最重量级的史诗巨片,耗资超过1.3亿人民币,400多名动画师,历时五年,精心打造而成的惊世之作。
该片主创和制作者个个都是3D电影界的顶尖高手:
电影的原创作者是法国国宝级艺术家Jean Giraud(笔名Moebius),他原创的影片有《第五元素》、《异形》、《星战》等,并参与制作了《沙丘魔堡》、《深渊》等经典科幻电影;
导演 Glenn Chaika,著名动画片导演,曾在迪斯尼担任《小美人鱼》的动画师,并执导《拇指仙童历险记》、《花木兰II》等影片;
模型监制 Wayne Kennedy 是曾参与过《隐形人》、《星球大战》、《龙卷风》、《黑衣人》、《木乃伊》的模型师;
动画监制 Bob Koch 和 Kelvin Lee 是担任《玩具总动员》、《精灵鼠小弟》等影片的资深动画师; 特效指导 Manny Wong 曾担任《后天》的特效总监,并参与制作了《狂莽之灾I》、《星河战舰》、《巨蟒》、《魔女游戏》等影片
第四篇:MAYA天空制作
1.首先创建一个背景。
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2.选择背景贴图为材质方式,选择适合大小。
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3.连接天空材质。
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4.将 cioud texture 连接 cloud 材质。
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5.调节cloud的各种参数,ripples值看个人情况自定。深度必须调节,否则渲染不出云。
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6.这个是天空材质的调节,参数比较复杂,大家多摸索。
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7.最后说一下,图中的坐标表示地平线,具体要看你需要而顶,我这张图把地平线拉到了很下面,因为我要的是仰视天空的效果。
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8.由于这个材质是加在背景上,所以摄像机动,它也变换角度。
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教程完。
第五篇:企业规章制度制定规范(2013版)
企业规章制度制定规范(2013版)
齐精智律师中人网特约律师
规章制度是用人单位行使日常管理权的法律依据,是用人单位的内部“法律”,贯穿于用人单位的整个用工过程,是用人单位行使管理权、合同解除权的重要依据。
一、用人单位通过民主程序制定的规章制度,不违反国家法律、行政法规及政策规定,并已向劳动者公示的,可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。
二、民主程序是指职工代表大会或者全体职工讨论,提出方案和意见,与工会或者职工代表平等协商确定。
未经民主程序制定的规章制度无效。
三、“民主程序”不是指一定要召开职工代表大会或全体职工开会表决同意,而是一定要平等协商。
企业在制定规章制度过程中,以座谈会、书面征求意见等平等协商方式尊重劳动者意见的程序就是“民主程序”。
四、用人单位有权利拒绝职工代表大会或全体职工提出的方案与意见。用人单位拒绝方案获意见但有与劳动者平等协商的过程,一样是“民主程序”。
五、用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示,或者告知劳动者。
用人单位没有公示或告知劳动者,该规章制度对其不成效。
六、规章制度中规定其 “最终解释权”属于用人单位的无效。规章制度中具体条款的内涵与外延是由法律(广义)决定的,而非用人单位。
七、人民法院有权审查规章制度的合法性。
规章制度违反国家法律、行政法规及政策规定的无效。
八、人民法院有权审查规章制度的合理性。
用人单位的规章制度超越合理权限对劳动者设定义务,并据此解除劳动合同,损害劳动者的合法权益,用人单位应当支付赔偿金。合情合理也是规章制度有效的条件之一。
九、规章制度与劳动合同约定的内容不一致,劳动合同优先规章制度适用。
十、规章制度制定过程中,用人单位往往套用所谓知名企业的“模板”。企业间的差异是如此之大,套用行为是在制造潜在的劳动纠纷。
敬请关注:《2013年企业劳动法律管理工具》即将发布!
齐精智律师 陕西明乐律师事务所