《会展设计》教学大纲

第一篇：《会展设计》教学大纲

《会展设计》教学大纲

一、设置本课程的目的和意义

通过本课程的实验，使学生掌握会展设计的重要内容、程序和方法。让学生系统地掌握会议和展览设计方面的基础知识，提高学生会展设计、美学、材料学的应用能力，本课程的意义在于提高学生从事职业化会展设计的基本技能和实际操作能力。

二、课程内容和课程体系

课程内容分七大部分，理论讲授部分按照课程内容共有七章： 1.第一章 会展概述

2.第二章 会展空间设计与人体数据及习性的关系 3.第三章 色彩与会展设计

4.第四章 会展的空间设计与平面设计 5.第五章 会展材料 6.第六章 会展灯光设计

7.第七章 会展效果图绘制及模型制作 本课程实践的基本内容与进度安排

1、基础型实践

基本内容：许昌会展中心，现场讲授会展设计，主题为“礼品、油画展”。

2、专题型实践

基本内容：参观许昌博物馆，主题为“博物馆的展示设计”。

3、提高型实践（期末）

基本内容：制作会展沙盘模型，同学自愿组队参加。

三、教学方法

本课程教学时间为54学时。实际教学实数为每周3节，16周，共48节。主要的教学方法具体如下：

1、案例教学

2、课堂授课

3、实践模型操作

四、教材

本课程选用教材《会展设计》

——复旦大学版社2005年版

五、参考教材与网站

1、《会展设计》，山东美术出版社2007年版

2、《展览设计及主场技术支持》机械工程出版社2008年版

3、厦门会议会展网 http://www.xiexiebang.com

六、考核方法

学生总成绩为：平时成绩（20%）+ 期末试卷成绩（60%）+技能成绩（20%）

讲授大纲

第1章 会展概述 1.1会展的功能 1.2会展的优点 1.3会展的艺术构想

第2章 会展空间设计与人体数据及习性的关系 2.1会展空间的大小与人的高度、宽度密切相关 2.2会展空间设计与人的行为习性之间的关系 2.3展品展示与陈列及参观通道设计 第3章 色彩与会展设计 3.1色彩的要素 3.2色彩对比

3.3色彩与色调的利用 3.4色彩的联想

第4章 会展的空间设计与平面设计 4.1会展的空间设计 4.2会展的平面设计 4.3会展空间的形式 4.4会展陈列用具设计 4.5会展的方式与种类 第5章 会展材料

5.1会展中新材料的选用 5.2各种材料的特点与规格 第6章 会展灯光设计 6.1光源基础知识

6.2照明的种类及人工照明的要求 6.3会展灯光照明方法

第7章 会展效果图绘制及模型制作 7.1会展效果图绘制 7.2会展的模型制作

7.3模型制作的材料与工具

第二篇：会展设计教学大纲

《会展设计》教学大纲

执笔人：钱丽芸 审核人：XXX

编撰日期：2008年11月

一、设置本课程的目的和意义

通过本课程的实验，使学生掌握会展设计的重要内容、程序和方法。让学生系统地掌握会议和展览设计方面的基础知识，提高学生会展设计、美学、材料学的应用能力，本课程的意义在于提高学生从事职业化会展设计的基本技能和实际操作能力。

二、课程内容和课程体系

课程内容分七大部分，理论讲授部分按照课程内容共有七章： 1.第一章 会展概述

2.第二章 会展空间设计与人体数据及习性的关系 3.第三章 色彩与会展设计

4.第四章 会展的空间设计与平面设计 5.第五章 会展材料 6.第六章 会展灯光设计

7.第七章 会展效果图绘制及模型制作 本课程实践的基本内容与进度安排

1、基础型实践（上半学期）2008年10月13日（周一）

基本内容：厦门会展中心，现场讲授会展设计，主题为“礼品、油画展”。

2、专题型实践（下半学期）2008年12月15日（周一）

基本内容：参观厦门华侨博物院，主题为“博物馆的展示设计”。

3、提高型实践（期末）

基本内容：制作会展沙盘模型，同学自愿组队参加。

三、教学方法

本课程教学时间为54学时。实际教学实数为每周3节，16周，共48节。主要的教学方法具体如下：

1、案例教学

2、课堂授课

3、实践模型操作

四、教材

本课程选用教材《会展设计》

——复旦大学版社2005年版

五、参考教材与网站

1、《会展设计》，山东美术出版社2007年版

2、《展览设计及主场技术支持》机械工程出版社2008年版

3、厦门会议会展网 http://www.xiexiebang.com

六、考核方法

学生总成绩为：平时成绩（20%）+ 期末试卷成绩（60%）+技能成绩（20%）

讲授大纲

第1章 会展概述 1.1会展的功能 1.2会展的优点 1.3会展的艺术构想

第2章 会展空间设计与人体数据及习性的关系 2.1会展空间的大小与人的高度、宽度密切相关 2.2会展空间设计与人的行为习性之间的关系 2.3展品展示与陈列及参观通道设计 第3章 色彩与会展设计 3.1色彩的要素 3.2色彩对比

3.3色彩与色调的利用 3.4色彩的联想

第4章 会展的空间设计与平面设计 4.1会展的空间设计 4.2会展的平面设计 4.3会展空间的形式 4.4会展陈列用具设计 4.5会展的方式与种类 第5章 会展材料

5.1会展中新材料的选用 5.2各种材料的特点与规格 第6章 会展灯光设计 6.1光源基础知识

6.2照明的种类及人工照明的要求 6.3会展灯光照明方法

第7章 会展效果图绘制及模型制作 7.1会展效果图绘制 7.2会展的模型制作

7.3模型制作的材料与工具

第三篇：《会展策划》教学大纲

《会展策划》教学大纲

执笔人：夏桂年

审核人：黄邦恩

编撰日期：2009年5月

一、课程概述（前言）

本课程类型为B类，性质为必修。计划54学时3学分，实践课时比例为35%，专业理论教学占65%。是专业核心教程。

课程的任务：着重训练学生的会展策划技能，对学生会展职业能力的培养和职业素养起重要的支撑作用；让学生掌握了会展策划理论与实践能力。

该课程既强调对会展策划基本理论的掌握，更强调对会展策划技能的实际运用，具有综合性和实践性强的特点。随着中国会展业的蓬勃发展，会展策划的技能越来越受到重视，“会展策划”课程也将发挥更重要的作用。

二、教学内容描述

第一章会展策划概述

第一节会展策划的概念、特点及作用

一、策划的概念

二、现代会展的概念

三、会展策划的概念

四、会展策划的特点

五、会展策划的作用

第二节 会展策划的基本原则

一、目的性原则

二、操作性原则

三、创新性原则

四、有效性原则

五、规范性原则

第三节 会展策划的内容和基本流程

一、会展策划的内容

二、会展策划的基本流程

第二章 会展的调查与分析

会展调查的提供者和使用者

会展调查的提供者

会展调查的使用者

第二节会展调查的种类

一、为会展组办方提供会展策划必要资讯的调研

二、为参展方提供会展选择与决策依据的调研

三、展会评估调研

四、以展会为平台所进行的调研

第三节会展调查的过程

一、确定课题的目的二、选择基本的调研方法

三、选择基本的调研方法

四、抽样过程

五、搜集数据

六、分析数据

七、报告撰写

八、跟踪

第四节会展调查的方法

一、观察法

二、询问法

三、实验法四、二手资料分析

第三章会展目标与选题立项策划

第一节展会目标与题材的选择

一、关于展会的目标

二、展会的题材选择

第二节会展主题的确立

一、会展主题的概念与类型

二、会展主题的确定与选择

三、会展主题实例

第三节 展会项目立项策划

一、展会的名称和地点

二、办展机构

三、办展时间

四、展会定位

五、参展计划

六、招展策划

七、招商策划

第四章会议活动策划

第一节 会议活动概述

一、会议的概念

二、会议的要素

三、会议筹备

第二节 会议活动策划

一、确定会议目标和诉求

二、选择召开会议的形式

三、会议的流程与设计

四、组织与主持会议

第三节 会议活动策划方案一、一日会议的策划方案

二、简便的三日会议策划方案

第四节 会议活动策划的相关事务

一、资源中心

二、文化活动

三、休息区

四、纪念礼品

五、影像纪录

第五章会展设计与品牌策划

第一节 会展设计的立体策划

一、关于立体策划

二、会展设计立体策划的特点

三、会展设计的文化维度与立体策划

第二节 展台设计

一、关于系统设计

二、展示设计的设计流程

三、展示空间的分类及设计准则

四、展示照明设计

五、展示道具设计

第三节 展会品牌策划

一、展会品牌理论

二、建立品牌展会的要素

三、建立品牌展会的途径

四、建立品牌展会的基本策略

第六章 会展宣传与广告策略

第一节展会宣传与推广的目的一、提升展会的知名度

二、扩大展会的品质认知度

三、努力创造积极的展会品牌联想

四、不断提升目标参展商和观众对展会品牌的忠诚度

第二节 展会宣传与推广的内容

一、展会基础资讯的宣传与推广

二、展会相关活动的宣传与推广

三、展会品牌的宣传与推广

第三节展会宣传与推广的手段

一、广告

二、新闻宣传

三、公关活动

第四节展会广告策略

一、广告策略的步骤

二、媒体选择策略

第七章会展项目管理策略

第一节 会展项目管理的基本理论

一、项目及项目管理

二、会展项目管理的具体内容

三、会展项目管理的基本流程

第二节 会展人力资源管理策略

一、会展人力资源管理概述

二、会展人力资源管理策划要点

第三节 会展物流管理策略

一、会展物流管理概述

二、会展物流管理策略

第四节 会展项目沟通管理

一、沟通管理概述

二、会展项目沟通管理策略

第八章会展相关活动策划

第一节、会展相关活动策划的作用与原则

一、举办会展相关活动的作用

二、举办会展相关活动的原则

第二节、会展相关活动的种类与策划

一、专题会议策划

二、表演、比赛活动策划

三、其他相关活动

第三节、会展旅游活动策划

一、会展旅游的概念

二、会展旅游活动策划

第九章会展策划案

第一节、会展策划案的作用和种类

一、会展策划文案的作用

二、会展策划文案的种类

第二节、展览策划案的撰写

一、展览策划案的写作结构与要求

二、大型展览策划案的写作结构

三、展览策划案例文

第三节、会议（节事）策划案的撰写

一、会议（节事）策划案的写作结构与要求

二、会议（节事）策划案例文

第十章会展预算与效果评估

第一节、会展预算

一、制定会展预算的过程

二、会展预算的具体内容

第二节、会展评估

一、会展评估的运作

二、我国会展评估的现状

三、国外会展评估指标简介

三、主要教学内容和课时分配：

在对教学内容进行上述分析、提示的基础上合理安排各部分内容及相应教学方法环节的学时分配。学时分配应制成表格，并有一定的弹性幅度，以适应不同

锻炼学生在查找资料、写作、演讲和沟通等各方面的能力。

（三）主要仪器设备及消耗材料：计算机、多媒体演示、案例练习等。

五、本课程与该专业其他课程的关系。

会展策划是会展策划管理专业的一门专业课程，从该专业的名称便可知一

二。在会展这个行业中，对于会展策划方面的人才是十分紧缺的。而会展策划与该专业其它课程（如会展英语、会展管理、会展营销等课程）有着相辅相成，密不可分的联系。

六、考试大纲（考核要求）

（一）以策划会展项目为核心设计实践教学环节。本课程既有理论教学又强调实践教学，如：

由学生设计某一会展的招展书

由学生设计调查问卷；

学生参与会展现场服务，分析和撰写考察报告；

学生参加学校教师策划的会展项目；

（二）以学生参加会展现场服务的形式来进行，将学生分为4－5人一组，总体工作由各个小组分工完成，分别完成贵宾接待、参展商接待、观众组织、现场宣传等任务，发挥团队精神和学生自主能动性，完成会展现场服务的实践工作。教师在会展现场对学生的工作进行适当指导，展后分别为每组打分，并对每组的工作进行点评。

七、推荐教材及参考书目。

1.沈燕云等《国际会议规划与管理》，辽宁科学技术出版社，200

12.严学军等《广告策划与管理》，高等教育出版社，2000

3.[美]乔·戈德布拉特《国际大型活动管理》，机械工业出版社，200

34.[美]博姆《成功的会务组织》，中国标准出版社，2001

八、课程实践环节推荐使用的实践指导书或实施方案（供学生使用）（B类课程需填写）。

1.《中外会展》杂志（2003-2005）

2.《中国展会》杂志（2003-2005）

第四篇：《会展英语》课程教学大纲

《会展英语》课程教学大纲

执笔人：陈向阳 审核人：崔玲 编撰日期：2009年9月

一、课程的性质和任务

《会展英语》以教育部最新颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》各项内容为依据，特别强调“在加强英语语言基础和基本技能的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力”。其以够用、实用、致用为经度延伸，以专业、职业、行业为纬度扩展，以语言训练提高增强交际能力为主，以实践训练掌握会展各有关常规知识为辅，提倡实际应用的自主互动的学习过程。本门课程致力于提高学生在职场中实际应用英语交际的能力，增强对会展业及会展常规知识的了解，培养和建立起良好的职业准备和较高的职业素质。

二、课时安排和教学对象

周课时：2节；总学时：38；学分：2；适用于三年制高职高专英语专业和会展专业。学生已掌握基本的英语语音语法知识，已具有 初步应用英语进行听、说、读、写的能力。

三、教学基本要求

1．系统地讲授英语语言知识和会展知识，提高学生熟练运用英语进行交际的能力，加深对会展知识的理解。

2．介绍会展的各个流程：会展准备，展址选择，邀请客户，参展程序，主持会议，接待礼仪；培养和锻炼学生在各个流程中应用英语交际的能力和技巧。3．熟知会展术语和套话的英语表达，能在实际职场中灵活应用所学知识。

四、教学内容及进度

熟悉和掌握会展行业相关的知识和实践技能，了解会展基本流程的内容、顺序、相互关系及其实际操作细节。本学期教学实践要求完成以下具体任务：

1．介绍会展 2．选择会址 3．面试工作 4．参展流程 5．准备会展 6．主持会议 7．展厅接待礼仪 详见教学进度表

五、教学条件

1.充分运用多媒体教室进行常规课堂教学和一系列课堂活动。

2．利用语音设备对学生进行听力训练；利用实物投影仪实施案例展示和分析。3．运用活动座位进行讨论教学和分组活动。

4．运用powerpoint软件制作辅助教学的多谋体课件。5．争取到实际展会参观实习的机会。

六、教法说明

1、采取精读分析与情境模拟相结合的教学模式，通过精读分析了解会展常识，增加会展知识，熟知会展术语套话，利用情境模拟训练应用所学，操练所习，练习所得。

2、以学生为中心，开展各种课堂活动，竞赛，游戏进行交际能力训练，从而让学生在劳逸结合，动静互补中接受知识，理解知识和应用知识。

3、利用现代技术教学工具，互联网培养学生独立查找，搜集，汇总，整理，编辑信息的能力。

4、督促学生关注社会上的会展信息，注意搜集整理；帮助学生争取到实际的会议和展览中实习的机会，亲身体会会展的策划、组织、和执行过程，做到学以致用，积累经验。

七、考核方式和评分方法

本课程的考核采取形成性考核和课程终结考试两种形式，课程总成绩为百分制，形成性考核占20%，课程终结考试占80%。

八、教材与参考书

王铮 编著 《会展英语》 北京：高等教育出版社，2003 杨翠萍 编著 《会展英语》 上海：上海交通大学出版社，2004 袁菊花 编著 《会展英语简易教程》 广州：广东世界图书出版公司，2006 张占军等 编著 《会展英语》 北京：中国商务出版社，2005 吴云 著 《会展交际英语》上海：立信会计出版社，2004 丁衡祁等 编著 《会展英语》北京：对外经济贸易大学出版社，2006 黄晨等 编著《会展英语》杭州：浙江大学出版社，2007

第五篇：《会展服务》教学大纲

第一章 会展服务市场

[教学目的与要求] 通过教学使学生了解会展服务与管理与管理工作的重要性，了解会展服务与管理在员工的职位，会议服务与管理与管理经理在会展策划、实施及评估中的作用。[教学内容] 第一节

引导案例及分析

案例一

从印刷展看人情味浓重的展会服务

案例二

深度服务，打造永不落幕的招商基地——2005年秋季 “糖酒会”落幕危机

案例三

新加坡会展——最好的营销来自最好的服务 第二节

学习要点

一、会展服务市场要素

（一）、参展商——会展服务的对象、系统的动力

1.参展商的类型

2.参展商参展的需求驱动机制

（二）、组织者——会展服务的纽带，系统的中枢

1.会展组织者的核心地位

2.会展组织者类型比较

（三）、会展场馆——会展服务的载体，系统的媒介

1.会展场馆的构成2.中外会展场馆管理比较

（四）、观众——会展服务的对象，系统的源泉

1.展会的高规格和高品位

2.展会内容的专业化和特色化

3.展会的良好形象和品牌优势

4.专业和周全的展会服务

（五）、会展市场——会展服务的空间和系统的风向标

1.会展市场是开放的大系统

2.会展市场中的竞争者

3.会展市场的国际竞争

二、会展服务营销及会展服务的全寿命管理

（一）会展服务营销

1.服务营销的特点

2.会展服务产品特征

3.会展服务营销策略

（二）会展服务全寿命周期管理

1.会展服务产品概述

（1）利益产品

（2）形式产品

（3）延伸产品

2.会展服务产品全寿命周期管理

（1）会展服务的生命周期

（2）会展服务的全寿命周期

三、会展行业服务体系

（一）会展服务链

1.会展产业链

会展的产业的带动作用

2.会展服务链

（二）会展专业服务

1.会展活动的阶段性服务

2.针对会展服务对象的专业服务

（三）会展配套服务

1.交通服务

（1）展览物品运输

（2）人员的交通

2.旅游服务

（1）旅游业积极参与

（2）配合展会，开展会议、展览、奖励旅游

资料一

会展组织者与参展商的合作与双赢 1.强调参展商在会展活动中的核心地位和作用

2.邀请一定数量和高质量的参展观众，选派优秀员工做好客商的接待工作 3.加强与参展商的沟通，协助参展商提高参展效益

1）提请参展企业重视客商邀请工作

2）说服参展企业转变观念，加大广告投入

3）敦促参展商重视展位设计与布置 4.持续为参展商提供服务，加强工作联系

1）举办参展培训班

2）开展联谊活动

3）关心参展商成交情况

资料二

德国会展挑动全世界数千万观众的参观欲望 1.展会的专业性和权威性 2.会展场馆的先进性和智能化 3.会展配套服务的完善和协调 4.全方位和富有实效的营销战略

1）国际宣传

2）国外宣传

3）全民促销

4）网络营销

[教学重点] 会展服务市场要素、会展行业服务体系

[教学方法] 对比分析、归纳演绎 [作业建议]

1、参展观众对会展有着怎样的要求？

2、会展服务具有哪些特征？会展服务营销如何开展？请用事例说明。

3、请结具体合事例，说明会展服务全寿命周期管理的各阶段特征。

4、会展阶段性的专业服务包括哪些内容？ 4