马克思主义学院社会实践教学总方案

第一篇：马克思主义学院社会实践教学总方案

附一

马克思主义学院社会实践总方案

实践教学是思想政治理论课教学的一种重要方式，教育部关于思想政治理论课“05方案”要求，思想政治理论必须安排一定学分进行社会实践教学活动。根据这一精神和学校的统一部署，我校从三门公共政治理论课中按排4个学分（《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2学分、《思想道德修养和法律基础》1学分、《形势与政策》1学分），共64个学时进行社会实践活动。

一、社会实践教学活动的内容、时间及学分安排

从2012级开始，我校4个学分的社会实践教学课分两部分组织实施，即社会实践（网络教学）课程和社会实践（课外教学）课程。

1、社会实践（网络教学）课程是指学生登陆我校的网络社会实践基地进行的学习活动，2个学分、32学时。社会实践（网络教学）的教学安排，在第二学期进行，到时另行通知。

2、社会实践（课外教学）课程是指学生进行的课外社会实践活动，2个学分、32学时。学生从入学后即可开展该类活动。活动时间分布在第一学年和第二学年（包括两个寒假和两个暑假在内）。［详见马克思主义学院社会实践（课外教学）实施方案］

二、组织协调工作

由于马克思主义学院的思想政治理论课实践教学活动内容比较广泛，涉及校内各个学院及相关职能部门，工作量大且复杂，各单位的支持和配合显得非常重要。

在教务处的总体协调下，马克思主义学院须与各相关学院和单位及时沟通，密切配合，保证高效、规范地完成实践教学任务。

三、社会实践报告的完成及成绩评定

学生在完成社会实践（网络教学）课程和社会实践（课外教学）课程的任务后，各需提交一份实践活动报告。社会实践（课外教学）课程的成绩考核表上须有实践活动单位或组织单位盖章，成绩由马克思主义学院认定。

学生完成社会实践（网络教学）课程后撰写的学习报告，提交时间为网上学习任务完成后的两周内。学生社会实践活动报告的批改和成绩的登录由马克思主义学院的教师完成。

学生完成社会实践（课外教学）课程后撰写的报告，提交时间为第五学期的第7-9周。学生社会实践活动报告的批改和成绩的登录由马克思主义学院的教师完成。

马克思主义学院

2017年11月

第二篇：马克思主义学院领导班子整改方案

马克思主义学院领导班子

保持共产党员先进性教育活动整改方案

在这次先进性教育活动中，学院领导班子经过自我学习、参加支部学习、班子集体学习，首先提高了认识；通过召开学生、教职工、老同志座谈会，以及个别访谈、电话征询等方式，广泛征求了各方面的意见；在学院党政班子民主生活会上，大家查找了班子存在的差距和不足，认真研究了学院在改革发展稳定中面临的矛盾和问题。在整改阶段开始后，学院领导班子向学生、教职工、老同志代表通报了情况和初步整改的做法与设想，并继续征求了意见。学院领导班子以“三个代表”重要思想为指导，按照中央关于加强党的执政能力建设、加强党的先进性建设和改进大学生思想政治教育的要求，围绕北京大学第十一次党代会提出的“实践三个代表重要思想，加快创建世界一流大学进程”的任务，根据大家提出的意见和查找出来的突出问题和学院工作的需要，以切实取得实效，让群众满意为目标，集体认真研究制定了整改方案。为了强化方案的落实，学院整改工作采取集体领导和分工负责的方式加以实施。

一、加强班子自身建设，不断提高领导班子的思想政治素质和领导水平

1、加强班子思想理论建设

党政领导班子成员要自觉地不断提高思想政治素质，努力做到系统地学习马 克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立“以人为本”的科学发展观；努力做到在新的历史条件下，从理论和实践相结合的角度，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，认真学习研究我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题，不断扩展理论视野，从根本上提高领导班子的政治水平和思想理论水平。

具体整改措施：坚持学院中心组学习制度，每学期进行一次有针对性的专题学习研究；领导班子成员每年至少提交一篇理论学习体会或论文，在学院网页或刊物上发表。领导班子成员要积极参加学院或学校组织的学术报告会、研讨会、学术讲座。

责任人：黄南平、陈占安

2、加强学院制度建设，提高班子廉政、勤政和管理工作的水平

学院党政领导班子要进一步完善规范学院的各项制度建设，理顺党政领导班子工作机制；使学院的管理工作的制度化、公开化、科学化、民主化的水平进一步提高，并使之内化为党政领导班子的价值观和行为准则。

具体整改措施：修订完善和细化学院各项规章制度：办公会议事规则、“三重一大”决策、财务管理、廉政责任制度、奖惩制度；群众参加管理的座谈会、重大事项决策前民主测评、领导重要活动信息公开等制度。2006年上半年将学院各项制度编印成册，强化制度管理，接受广大教职工的监督。落实每两周一次的党政办公会或碰头会的制度，提高议事效率，加强集体领导、民主决策和责任追究的工作机制；坚持落实党政领导班子每年一次的专题民主生活会制度，加强 党政领导班子成员的沟通和团结、党委工作与行政工作的协调。每学期至少召开一次学生、教师群众座谈会，听取大家对学院管理工作的意见，发挥各方面的积极因素，不断改进学院的领导工作。进一步改进学院的信息化建设工作，院内通知网上发布。定期向党员公布党费收支使用情况，向教职工报告学院财务基本状况。

责任人：黄南平、陈占安、仝华、李少军、邱尊社

二、认真研究学院改革发展稳定中的重大问题

学院党政领导班子要围绕学校创建世界一流大学的奋斗目标，结合学院承担的任务，认真研究学院改革发展稳定中的重大问题。在工作实践中，要进一步提高总揽学院发展全局和统筹兼顾、协调各方的能力，提高应对复杂局面与解决突发事件确保学校、学院稳定的能力，提高依法治学、治教、治院的能力。通过提高班子的领导能力，用培养合格人才、教学科研成果的贡献，用为学院广大师生员工全心全意服务的成效，用学院改革发展的实际进展，作为衡量学院党政领导班子政绩的标准。

1、进一步加强改进学院教学和课程建设

要稳步推进公共理论课的教学改革和课程改革；要按照学校坚持“确保质量，追求卓越”的原则，不断完善学院研究生教育质量保证体系，使研究生培养质量得到全面提高。学院要进一步落实以下主要工作。本科生工作方面：

一是继续抓公共理论课精品课程建设。2006年申报“当代世界经济与政治”课；2007年申报“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济学原理”等课程。

二是积极作好2006年下半年开始实施本科生思想政治理论课新方案的准备 工作。特别是要提前作好“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”两门课的准备工作（本学期期末学院要召开有关人员的专题会议研究）。

三是认真做好北京大学与北京青年政治学院思想政治教育专业专升本班的教学以及各项管理工作。

责任人：仝华 研究生工作方面：

一是继续为博士生开设“理论前沿”课程，并在内容和方法上进行调整。2006年上半年为2004级博士生开设。以后调整为博士生的二年级第一学期开设，即2006年下半年为2005级博士生开设。

二是学院为硕士生、博士生开设“学术规范和研究方法”课程。

三是要进一步改进学院硕士生指导工作，贯彻“以学生为中心、以科研为支撑”的思想，在指导教师的双向选择上，以学生的选择为主。

四是学院从2005年1月开始统计，对研究生的科研成果给予奖励。凡在核心刊物上发表论文每篇奖励200元书报费，在一般刊物上发表论文每篇奖励50元书报费（如果是第二作者，按一半奖金发给）。五是对于学生反映的“公共理论课与自己专业所学有重复”问题和外出实习考查问题，学院将经过调查研究，在学院研究生工作会议后提出具体意见。

责任人：孙蚌珠 继续教育工作方面：

一是要加强和改进各类继续教育学生的招生、课程、教学、考试、论文评阅等工作；二是要提高和规范继续教育工作的制度化管理水平。

责任人：邱尊社

2、进一步加强改进学院学科建设和科研管理

要按照学校“以队伍建设为核心，交叉学科为重点，体制和机制创新为动力，推进学校的学科建设”的学科建设总体指导思想，结合学院的自身条件和情况，进一步加强改进学院学科建设和科研管理工作。学院要进一步落实以下主要工作。

第一，加大教师申报省部级重大课题的要求和支持力度。学院要求所有研究生导师，特别是博士生导师都能主持并承担省部级以上重大课题，并获得科研经费。在科研经费的使用上要逐渐形成新的思路：一是保证项目的完成；二是加强外出学术交流；三是支持博士生参加学术会议。

第二，加强“十五211工程”“中国特色社会主义研究项目”的科研组织管理工作。2006年上半年是最后阶段，自2006年9月开始进入结项。

第三，学院资助（一本书2万元）学院在岗教师出版学术专著，资助离退教师出版个人学术论文集。资助要求：本人应于受理截止时间（2006年6月30日）前申报，经过审读批准，学院将列入资助计划。

第四，学院要对学术成果的界定进一步规范并严格考核。2005年8月修订的管理办法中规定：一篇论文字数以3千字为基础，不够3千字时不计算和折算（但在每年的业绩考核时承认其工作）同时规定，在内部发表的论文（含非正式出版的论文集、内部刊物等）的奖励，按公开出版的一般刊物发表论文的奖励折半计算。

责任人：陈占安、李少军

3、进一步加强人才队伍建设

学院要按照学校的要求，继续推进师资人事制度改革，进一步建立和完善公 开、公平、公正的绩效考核和评价机制，形成合理的人才引进、培养和流动的人事管理体制，建立有利于优秀人才脱颖而出、人尽其才的机制，营造崇尚创新、兼容并包、自由活跃的学术环境和人文环境。

具体整改措施：一是研究改进学院博士生指导教师的遴选办法。学院拟从2007年开始（在2006年要作计划），改变以往学院的博士生指导教师必须首先是教授的要求，实行学校提出的正副教授都可以申报担任博士生指导教师的办法。对一些已经具备了晋升教授条件，由于学院教授职数原因而没有晋升的副教授，根据学科发展的需要，经本人申请，学位委员会研究表决通过，报学校批准，可以成为博士生指导教师。二是学院鼓励和支持中青年教师制订和规划个人的学术研究方向和计划，有计划地安排组织中青年教师到国外进行学术研究和交流、参加国际学术研讨会。三是学院支持和鼓励青年教师到其他重点院校做半年至一年的访问学者，扩展自己的知识结构和学术研究领域，配套政策将尽快研究制定。

责任人：陈占安、孙蚌珠、黄南平、侯玉杰

4、进一步修订学院的发展规划

学院党政领导班子要在广泛征求意见和认真研讨的基础上，重新修订学院今后5年的发展规划，对学院今后的学科建设、课程建设、科研工作、队伍建设等做出比较具体的规划。

具体整改措施：学院拟在2006年上半年召开“学院研究生工作暨学院发展研讨会”，在认真研讨的基础上，于7月完成制订学院5年的发展规划。

责任人：陈占安、孙蚌珠、黄南平、李少军

三、抓紧研究解决群众关心的实际问题

1、教学办公环境条件的改善

学院办公环境条件的改善，是先进性教育活动中师生要求尽快解决的一个问题。学院党政班子已经把这个问题作为重要任务提请学校领导高度重视，抓住契机、创造条件、切实解决。学院党政要把解决学院办公用房问题作为一项突出的任务抓紧解决。

具体整改措施：学院已经购置了一批电暖器，以解决北面办公用房在严寒时温度过低影响教职工正常工作的问题；在学校职能部门目前无力解决的情况下，学院已经主动采取措施，修缮了因楼板漏雨造成破坏的顶棚；学院党政领导在整改阶段向学校主管领导多次反映和提意见，使学院的“办公用房紧张、办公条件差”的问题，已明确写入学校的整改方案中，将限期加以解决。学院要积极促使学校领导和有关职能部门，在政府管理学院搬走后落实解决。

责任人：黄南平、陈占安

2、关心教师、学生的身心健康

学院要把维护和发展好师生员工的根本利益作为工作的出发点和落脚点，坚定“群众利益无小事”的政治立场和政治态度，进一步强化关心学生成长、青年教师、老同志身心健康工作的制度化措施和支持力度。

具体整改措施：一是每学期要召开两次党政领导参加的学生工作联席会议，每年召开三次老同志座谈会，每年召开一次青年教师专门座谈会，加强组织领导，进一步加强班主任的工作，进一步加大学院对学生组织开展有益身心健康的集体活动的支持力度；二是要进一步落实学院对优秀学生给予奖励的计划，每年拿出2万元用于奖励；三是学院党政领导带头、号召学院全体党员捐款建立“学院帮助特困学生基金”，以解决学院中一些学生因特殊原因在学习和生活上发生的实际困难，不让一名学院的学生因特殊困难而辍学（作为学院通过先进性教育活动取得成效，使群众满意的一项实际举措）；四是要努力解决扩大学院办公面积、用房问题，改善教师中午备课、休息的条件；五是坚持每两年组织全院教职工进行的体检在2006年上半年进行；学院将每年组织身体条件良好的老同志开展一 次市内的参观访问活动，尽可能满足一些老同志对学习材料的需求，坚持对老同志进行年终走访；六是购买一定的体育活动设备，活跃学院教职工、学生的文体活动，增强身体健康（购买乒乓球台）。

责任人：黄南平、侯玉杰、李少军

四、探索建立保持共产党员先进性的长效机制

通过这次保持共产党员先进性教育活动，学院党委要充分利用先进性教育活动工作经验，进一步明确基层党组织的职责任务，以提高党员素质和扩大党内民主为重点，加强党支部的建设，探索建立和健全党员保持先进性的长效机制。

具体整改措施：

1、加强党员干部队伍建设

学院党委每学期要对学生党支部书记进行一次专门的干部培训，改进培训方 法，提高培训质量；每学期要召开一次以上党委扩大会和党支部书记会议，经常关心干部的思想、工作、学习和生活，促进各支部的经验交流。

2、推动支部建设、支部生活的工作创新

学院党委要加强和加大对党支部工作建设的支持力度，鼓励、支持和推动各支部建设、支部生活的工作创新，逐步形成学院党员保持先进性的长效机制。

责任人：黄南平、侯玉杰、李少军

以上整改意见，是经过学院党政领导集体讨论研究提出的。整改方案中提到的具体整改措施，有的在近期已经得到落实见到成效，有的需要在今后一段时间内创造条件或进一步研究后制订更具体的方案加以解决。学院党政领导班子和各项整改措施的具体责任人，要抓紧落实，使保持共产党员先进性教育活动取得更大的实效，成为学院师生的一项满意工程。欢迎学院的广大师生员工对我们的整改进行监督。

马克思主义学院

2005年12月9日

第三篇：马克思主义学院

马克思主义学院

马克思主义基本原理

张存刚，男，汉族，教授，中国人民大学经济学博士，现任兰州商学院经济学院院长。兼任中国资本论研究会理事，全国高等财经院校资本论研究会副秘书长、常务理事，中国经济规律研究会理事，甘肃人力资源与劳动保障学会副秘书长、常务理事等。

主要研究方向：政治经济学、资本论研究、中国特色社会主义经济理论与实践、金融理论与政策。

主要讲授课程：政治经济学、资本论选读、科学社会主义理论与实践、政治经济学研究、社会主义经济理论、马克思主义基本原理专题研究、金融理论与制度。

主要科研成果及获奖情况：承担省级科研项目五项，出版专著《国有企业内外部关系改革研究》，代表性论文有《十六大以来社会主义经济学内容的拓展》（人民大学复印资料全文转载）、《资本论中的经济协调发展思想及其现实指导意义》、《美国次贷危机成因的深层次思考：述评与探讨》。曾获省部级教学成果奖6项，先后获得“甘肃省高校优秀思想政治工作者”，“甘肃省高校优秀青年教师成才奖”，“全国优秀教师”荣誉称号。

齐磊，女，河北易县人。1985年7月毕业于西北师大历史系，获历史学学士学位。2005年8月晋升教授职称。现为马克思主义学院教师、硕士研究生导师，中国现代史学会理事。

主要研究方向：中国近现代史、中共党史、中国禁烟禁毒史等。主要科研成果及获奖情况：2004年9月，获甘肃省“园丁奖”。2004年由甘肃人民出版社出版了54万字的学术专著《中国禁毒史》。该书获得了2004甘肃省社会科学奖二等奖，2006甘肃省高校社会科学一等奖。近5年在各类学术刊物上发表论文20余篇，主持教育部社科基金项目“中国共产党禁烟禁毒史资料”，作为主要成员参与国家社科基金项目“中国共产党禁烟禁毒史研究”，参加完成省部级课题多项。

赵俊，女，1964年8月出生。1985年毕业于兰州大学哲学社会学院哲学专业获学士学位，1996年——1999年人民大学经济学院研究生班学习，现任兰州商学院教务处副处长，马克思主义学院教授。

主要研究方向：哲学、马克思主义基本理论等。

主要科研成果：在《兰州大学学报》发表论文2篇，参编教材1部。

李国红，男，汉族，1870年1月出生，甘肃省庆阳市人。南京大学哲学博士，四川大学道教与宗教文化研究所出站博士后，兰州商学院马克思主义学院马克思主义基本原理教研室副教授，兼任兰州商学院宗教所研究员，甘肃省传统文化研究会理事会理事。

主要研究方向：马克思主义中国化、中国传统文化。

范鹏，男，汉族，1959年8月出生，1988年获得哲学硕士学位。现为甘肃省委宣传部副部长、甘肃省社会科学院院长。兼任省委决策咨询专家，兰州大学、西北师范大学兼职教授，硕士研究生导师，中共甘肃省委党校哲学研究生导师组组长。

主要研究方向：哲学、马克思主义基本理论等。

主讲课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论、马克思主义原理专题、哲学专题等。

主要获奖情况：1994年被甘肃省委、省政府授予甘肃省优秀专家称号。

李兴平，男，汉族，甘肃武威人，副教授。1994年至1998年在西北师范大学历史系学习；2000年至2003年在兰州大学历史文化学院攻读中国近现代史专业硕士学位；2003年至2007年在兰州大学研究生院从事行政管理工作；2007年至2010年在兰州大学政治与行政学院攻读马克思主义中国化研究专业博士学位。2010年12月起在兰州商学院马克思主义学院从事教学科研工作。

刘文玉，女，1978年11月生，甘肃临洮人。自2001年吉林大学本科毕业以来，在兰州商学院从事教学和科研工作，期间获得北京大学法学硕士、兰州大学管理学硕士，兰州大学法学博士。

主要研究方向：马克思主义中国化、中国行政管理。

主要科研成果：主编专著1部，参编研究生教材和本科生教材3部，近3年在省级以上期刊发表论文10余篇。

思想政治教育

胡金野，男，汉族，1958年出生，河南省开封市人。教授，硕士生导师，1985年7月毕业于西北师范大学历史系，获历史学学士学位。1990年在兰州大学法律系进修。

主要研究方向：思想政治教育、近代以来的毒品问题及禁毒法律研究。

主要讲授课程：中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、中国共产党思想政治教育史、法律理论与法律问题研究等。

主要科研成果：近5年在各类学术刊物上发表论文20余篇，出版专著1部，主持国家社科基金项目“中国共产党禁烟禁毒史研究”，参加完成省部级课题多项。

郭明霞，女，汉族，1958年1月出生，现为兰州商学院马克思主义学院教授。

主要研究方向：思想政治教育、社会保障与社会救助等。主要讲授课程：思想道德修养与法律基础、思想政治教育理论与方法等。

主要科研成果及获奖情况：主编教材1部。获得省级以上教学科研三等奖３项。

魏贤玲，女，汉族，1965年5 月出生。1988年毕业于兰州大学，获学士学位, 2005年取得“两课”硕士学位，2007年获得法学博士学位。在甘肃省职工财经学院从事教学及管理工作,2001年7月学校并入兰州商学院，从事教学工作,副教授。

主要讲授课程：毛泽东思想概论、中国近现代史纲要。

郎全发，男，汉族，山西清徐人，1966年3月生，中共党员。1989年毕业于陕西师范大学，获法学学士学位；1989年～1992年在兰州大学法学研究生班进修；先后兼任兰州商学院思想政治教育教学部法律基础教研室副主任、主任，监察处副处长、处长，马克思主义学院党总支书记等职务，现为兰州商学院马克思主义学院副教授、硕士研究生导师、甘肃省政府采购专家库专家、鑫报法律专家库专家、甘肃勇盛律师事务所律师。

主要研究方向：青年心理健康与法制教育。

主要讲授课程：青年思想政治教育研究、法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。

主要科研成果及获奖情况：近年来出版本专业专著、教材2部，主持、参与省部级和校级科研课题10项，在省级以上刊物发表专业论文31篇，科研教学成果多次荣获省级、校级奖励。

孙杰，男，汉族，1952年11月生，甘肃省灵台县人，中共党员。曾任兰州商学院党委书记，研究员。1971年考入甘肃工业大学机械系铸造专业学习，毕业后留校工作，历任专业党支部书记，学生辅导员，系团总支书记，校团委副书记、团委书记兼党委学生工作部副部长。1984年8月调到共青团甘肃省委工作，历任学校工作部

部长、学生联合会秘书长、团省委常委、秘书长兼办公室主任、省青年联合会常委。1990年3月任甘肃省中医学院党委副书记、1995年8月兼任副院长，同年晋升为副研究员。1997年12月当选为兰州市城关区第十四届人民代表。1998年4月任甘肃中医学院党委书记，1998年10月当选为甘肃省第九次党代会代表。2000年晋升为研究员，2002年4月当选为甘肃省第十次党代会代表，2002年5月任兰州商学院党委书记，2003年1月当选为政协甘肃省第九届委员会委员。2005年11月任甘肃省教育厅党组副书记、副厅长、省高校工委副书记。2010年任甘肃省教育厅党组书记、副厅长、省高校工委副书记。

陈张林，男，1973年12月出生，云南鹤庆人，西北政法大学法学学士，西北大学历史学（专门史）硕士，陕西师范大学哲学博士。现为兰州商学院马克思主义学院副教授，思想政治教育专业硕士生导师。

主要研究方向：中国哲学史、马克思主义理论研究。

主要讲授课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、伦理学研究、青年思想政治教育研究。

第四篇：思想政治理论课社会实践教学总方案

思想政治理论课社会实践总方案

实践教学是思想政治理论课教学的一种重要方式，教育部关于思想政治理论课“05方案”要求，必须从思想政治理论课程中拿出一定学分进行社会实践教学活动。根据这一精神和学校的统一部署，我校从三门公共政治理论课中拿出4个学分（《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2学分、《思想道德修养和法律基础》1学分、《形势与政策》1学分），共64个学时进行社会实践活动。

一、社会实践教学活动的内容、时间安排及学分认定

从2012级开始，我校4个学分的社会实践教学课程分两部分组织实施，即社会实践

（一）课程和社会实践

（二）课程。

1、社会实践

（一）课程，是指学生登陆我校的网络社会实践基地进行的学习活动，2个学分、32学时。社会实践

（一）课程的教学安排，在第二学期进行，到时另行通知。

2、社会实践

（二）课程，是指学生进行的课外社会实践活动，2个学分、32学时。学生从入学后，即可开展该类活动。活动时间分布在第一学年和第二学年（包括两个寒假和两个暑假在内）。［详见马克思主义学院社会实践

（二）实施方案］

二、活动的宣传和动员工作

新生入校后，学院要通过各种途径对新生进行思想政治理论课实践教学的宣传和动员工作，以便使学生能及时了解和参与思想政治理论课的实践教学活动中，顺利完成相应学习任务。尤其是承担《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养和法律基础》和《马克思主义基本原理概论》等课程教学任务的教师在向学生宣传动员的同时，作为社会社会实践导师还承担着帮助学生选题和指导学生撰写调研报告的任务。

1、新生入校后，将思政课社会实践活动方案介绍纳入新生入学教育内容。学院安排师资到各个二级学院给新生进行讲解。

2、通过本院给新生上课的教师在课堂上进行宣传动员工作，详细介绍我院实践教学活动方案的具体内容和要求，保证让每一个学生都了解和掌握。

3、通过学院的网页进行宣传工作，使学生可以在网上查看我院实践教学活动方案及要求的具体内容。

三、组织协调工作 由于马克思主义学院的思想政治理论课实践教学活动，涉及校内各个学院及相关职能单位，工作量大且复杂，各单位的支持和配合显得非常重要。

在教务处的总体协调下，学院要与各相关学院和单位及时沟通，密切配合，保证高效、规范地完成实践教学任务。

四、社会实践报告的完成及成绩评定

学生在完成社会实践

（一）课程和社会实践

（二）课程的任务后，各需提交一份实践活动报告。社会实践

（二）课程的成绩考核表上要有实践活动单位盖章，成绩由马克思主义学院认定。

学生完成社会实践

（一）课程后撰写的学习报告，提交时间为网上学习任务完成后的两周内。学生社会实践活动报告的批改和成绩的登录工作由承担概论课、纲要课和基础课等三门课程的教师来完成。

学生完成社会实践

（二）课程后撰写的调研报告，提交时间为第五学期开学后的第三周。学生社会实践活动报告的批改和成绩的登录工作由承担基础课、概论课和原理课等三门课程的教师来完成。

马克思主义学院 2015年6月28日

附件一：马克思主义学院社会实践课程(二)实施方案 附件二：社会实践

（二）课程成绩考核表 附件三：社会实践

（二）课程报告写作要求 附件四：思政课社会实践

（二）课程导师安排一览表 附件五：思政课社会实践参考选题（需填写项目申请表）

附件六:其他相关项目的管理规定(目前已在审核中的有校友寻访项目,云山实体勤工项目,三下乡社会实践项目,社会实践创新平台等,审核通过向全校发布.

第五篇：马克思主义学院推荐的暑期社会实践题目

马克思主义学院暑期社会实践调查参考题目

一、政治：

1、农村基层群众自治制度实施情况的调查

2、城市社区管理现状与存在问题典型调查

3、企业职工代表大会制度建设现状调查

4、当地服务型政府建设现状调查

5、基层社会矛盾冲突与疏导机制调查

二、经济：

6、河南省煤炭行业可持续发展调查

7、河南新能源产业发展现状调查

8、不同阶层收入差距现状及原因调查

9、城市的环境保护和节水、节能问题调查

10、农村消费市场开发现状及对策调查

11、公民对低碳经济的认识和落实情况调查

12、普通劳动者的工资水平及生存现状调查

三、科教文卫与社会保障：

13、马克思主义中国化、大众化宣传教育情况调查

14、大众文化对青少年的生活方式、价值观念等的影响调查

15、当代大学生人生理想和信念追求调查

16、城乡居民信仰状况调查

17、社会公德现状调查

18、依靠文化旅游业带动地方经济社会发展的典型调查

19、城乡居民业余文化生活的现状调查

20、社会成员生活方式的改变与生活满意度的调查

21、高校毕业生就业压力与社会适应问题研究

22、河南新型农村合作医疗推行现状及问题调查

23、河南农村土地流转的现状、趋势调查

24、农村基本公共服务体系建设现状调查

25、农村最低生活保障的实施情况调查

26、城乡教育资源均衡发展现状调查

27、城乡低收入群体的生存状态调查

28、城乡社会治安状况调查

29、新生代农民工边缘化问题调查

30、工矿企业安全生产监管体制和状况调查

以上题目仅供参考，同学可以结合自己的实际、家乡的实际自拟题目，只要与思政课相关的题目和内容都可。