7集美大学诚毅学院2013年度本科教学质量报告剖析

第一篇：7集美大学诚毅学院2013年度本科教学质量报告剖析

集美大学诚毅学院2013年本科教学质量报告

集美大学诚毅学院是集美大学和福建集美大学教育发展基金会合作举办的独立学院。2003年4月由福建省人民政府批准设立，2004年4月经教育部审批确认，2012年5月福建省学位办批准为学士学位授予单位。

学院秉承嘉庚精神和“诚毅”校训，坚持“嘉庚精神立校，诚毅品格树人”，把提高教育教学质量作为学院发展的根本任务，加强教学基本建设，规范教学管理，稳定教学秩序，深化教学改革，完善教学质量监控体系，教学工作取得了显著成绩。现已成为一所有较大办学规模、较强办学实力、较高社会信誉的独立学院。

一、本科教育基本情况

（一）本科人才培养目标及服务面向

学院以全日制本科教育为主，培养基础扎实、知识面宽、特长明显，具有创新精神、实践能力和社会责任感的应用型人才，服务经济社会发展，建设办学条件优良、办学特色鲜明、教学质量高、社会信誉好的应用技术型高等学校。

（二）本科专业设置情况

学院目前设有31个本科专业，其中工商管理、会计学两个专业是国务院学位办批准与美国库克大学合作办学的双学位专业。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8个学科门类。截至2014年7月，有在校生16033人。

按专业数统计，工学类专业12个，占38.7%；管理学类专业5个，占16.1%；经济学类专业3个，占9.7%；文学类专业2个，占6.5%；法学类专业1个，占3.2%；教育学类专业1个，占3.2%；理学类专业3个，占9.7%；艺术学类4个，占12.9%。基本形成了以工学、管理学、经济学为主体，文学、法学、教育学、理学、艺术学等多学科协调发展的专业格局。

（三）本科在校学生情况

2013年全日制本科在校生16033人，其中普通本科生13368人，占83.38%；专科起点本科学生2665人，占16.62%。

（四）本科生源质量情况

学院生源充足，质量较高。2013年录取普通本科新生3759名。28个招生省（自治区、直辖市）中有23个省（自治区、直辖市）一轮投档就完成招生计划；其中广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、山西、陕西、天津、云南、浙江、海南等13个省份投档线高出本省控制线40分以上，安徽、广东、江西、新疆等4个省份投档线高出本省控制线30分以上。福建省的投档线再创历史新高，本二批按1：1的比例投档，文史类投档线472分，高出本二控制线41分；理工类投档线441分，高出本二控制线40分。

二、师资与教学条件

（一）师资队伍及其授课情况 1.师资队伍数量

2013年，专任教师总数为919人（含母体大学集美大学委派教师），生师比17.4:1。

2.师资队伍结构

职称结构：高级职称387人，占42.1%；中级职称474人，占51.6%；初级职称42人，占4.6%；未定职级16人，占1.7%。

学位结构：硕士及以上学位734人，占79.9%；学士学位143人，占15.6%；无学位42人，占4.5%。

年龄结构：34岁以下279人，占30.3%；35～44岁360人，占39.2%；45～54岁222人，占24.2%；55岁及以上58人，占6.3%。

3.教授为本科生授课情况

2013年有79位教授承担本科教学工作。教授主讲本科课程的人数占教授总数的比例达到100%。4.教师教学能力的提升

学院重视教师的教学能力水平提升，开展多种形式的教师继续教育，提高教师的教学科研能力。组织教师参加网络培训、福建省青年教师岗前培训，选派14名教师观摩兄弟省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛，选派教师参加国内访问学者和暑期出国研修。

为了提高教师课堂教学的积极性，学院每年安排70多万元奖励课堂教学效果优秀的教师。

2013-2014学年，学院举办了第四届青年教师教学技能比赛、第二届全省高校青年教师教学竞赛选拔赛和第二批教学改革立项工作。

教师在第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（福建赛区）中获综合组二等奖1项、第二届外研社“教学之星”大赛三等奖1项，第二届全省高校青年教师教学竞赛二等奖1项，思政课比赛厦门赛区第四名1项。

2013-2014学年，我院教师主持国家社科基金项目1项；省教育厅中青年教师教育科研项目科技类A类项目2项、B类项目2项，人文类A类项目3项、B类项目2项；省教育科学“十二五”规划项目1项、省高等学校思想政治教育研究会课题1项；省高等学校思想政治教育研究会2013年年会优秀论文二等奖2项。

现有省级教学团队1个，省级教学名师3名，国家体育总局体育文化发展中心在我院设立了体育文化研究基地。

（二）教学条件

1、教学经费投入情况

2013 年度，本科教学日常运行支出2048.68万元，生均1272元。本科专项教学经费支出115万元。生均本科实验实习经费支出 160元。

2、教学行政用房及其应用情况

2013年，学院拥有教室、实验室、图书馆、体育馆等功能齐全的教学行政用房面积达到228295平方米，生均教学行政用房为14.24平方米，其 中实验室面积55344平方米，生均实验室面积3.45平方米；宿舍面积为161501平方米，生均宿舍面积10.07平方米。

3、设备及其应用情况

2013年，平均百名学生配教学用计算机台数20.1台；平均百名学生配备的多媒体教室和语音实验室座位数为101个；教学科研仪器设备总值8162万元，生均5090元，年新增教学科研仪器设备值354万元。

2013-2014学年新建了云计算与大数据分析实验室，进一步完善气动实验室，同时更新600台教学用计算机，进一步改善教学条件。

4、图书及其应用情况

学院图书馆馆藏纸质图书90.01万册，生均55.64册。另有电子图书300多万册、电子期刊2.2万种。2013年书刊经费215万元，采购图书6.57万册，生均4.1册。图书馆建成综合型一站式数字门户，图书流通采用基于RFID技术的全自助式服务，有阅览座位2700多个。图书馆实行书刊合一、藏借阅一体管理，周开馆时间94.5小时。

5、信息资源及其应用情况

学院拥有一个高速稳定、安全可靠、可管可控的校园网络环境，设有独立数据中心机房，配置有高端交换机和最新防火墙技术，通过千兆主干光缆将教学楼、实验室、办公室、图书馆、电子阅览厅、学生宿舍、计算机房连成一体，覆盖了全院所有的教学区、办公区、学生宿舍区，另以10M/1000M带宽接入ChinaNet，向师生提供VPN服务。目前，学院拥有教育网、联通、电信、移动网络出口2500Mbps，2万兆的校园主干网络，网络信息点2万多个，无线网络覆盖校园所有主要区域，为全校师生提供方便、快捷、高效的网络条件，保障教学、科研工作平稳运行。

在学院门户网站上运行有综合教务系统、人事管理系统、财务查询系统、教学文件系统、数字图书馆、办公自动化系统、教室智能管理系统等，同时不断完善教学资源、招生和就业系统，建立了精品课程教学资源共享平台，实现了招生和就业工作的信息化，为用户提供便捷多样的网络信息服务，也为学生提供了网上自主学习机会。学院的门户网站实现了教学管理的信息化，提高了管理效率，在本科教学中发挥着重要的作用。

三、教学建设与改革

（一）专业建设

学院重视专业人才培养方案的优化，实施“公共平台课程、学科平台课程、专业方向课程、技能训练课程相结合”的课程体系。降低必修课比例，加大选修课比例，减少课堂讲授时数，增加实践教学环节的学分，强化专业综合训练，包括机械专业的数控机床实训、管理类专业的ERP实训、法学专业的模拟法庭实训、经济类专业的证券投资模拟训练、航海类专业的适任强化培训等，增加课外技能训练与创新实践学分，为学生提供更多自主学习的时间和空间。

2013年各专业都制定了具有突出行业性、岗位性和实践性的专业建设规划。

学院现有省级特色专业3个，校级特色专业5个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级专业综合改革试点项目4个，福建省教育改革试点项目3个（涉及7个专业）。

新增了学前教育专业。对个别不能适应经济和社会发展需求，招生、就业困难的专业，及时停止招生，目前已停招了建筑环境与设备工程、信息与计算科学、动植物检疫、机械电子工程、教育技术等5个专业。

2013-2014学年，我院顺利通过了舞蹈学、车辆工程、机械电子工程、环境设计、机械工程5个专业学士学位授权资格。

（二）课程建设

2013-2014学年，全院共开设课程1693门，共73500学时；开课门次为4309门，共167335学时。开设综合素质选修课146门次，满足13016人次选课需求，另外还引进尔雅、汇智网络课程35门次，作为综合素质 选修课，满足3308人次选课需求。

在全院开设了具有校本文化特色的公共必修课《陈嘉庚与陈嘉庚精神》；引进了美国库克大学《生涯规划和体验教育》优质课程，经中外双学位专业试点并本土化之后，在管理系3000多名学生全面推广该课程，帮助学生正确认识生命、生活和生涯，规划自己的职业方向。

目前已实现了省级、院级精品课程及其他部分课程的教案、大纲、课件、习题、实验以及教学文件与参考资料等教学资源上网开放。通过网络教学综合平台，学生可自主学习，完成作业，交流学习经验和心得，师生之间也可答疑解惑。

学院现有省级精品课程6门，院级精品课程23门，《高校职业发展与就业指导》课程在全省示范课程比赛中获得优秀。

（三）教材建设

制订了学院“十二五”教材建设规划，积极选用“面向21世纪课程教材”、国家规划教材、精品教材、获奖教材、专业教学指导委员会推荐教材、同行公认的优秀教材及近三年出版的新教材。在倡导选用最新教材和获奖教材的基础上，强调不可脱离教学实际，依据培养应用型人才这一定位，充分研究人才培养规格、本课程任务目标以及与其他课程的呼应衔接，选择教材还考虑到能发挥教师的优势、结合社会相关行业所需要的知识结构以及生源状况等因素，选择能获得最好的课程教学效果、最适用的教材。

2013年共选用1072种教材，选用近三年出版教材比例为70%，选用省部级以上规划教材、重点推荐教材、精品教材等优质教材的比例为60%。

学院积极鼓励教师编写体现专业特色的教材，并给予经费支持，目前我院已编写出版各类教材和教学参考书18部。

（四）教学改革

1、积极开展教育教学改革立项和教学成果申报评选工作。

目前，已开展了两批院级教育教学改革立项，共计立项71项，其中2013 年院第二批教育教学改革立项40项。

2013年学院开展了首届教学成果奖评奖活动，评选出院级特等奖2项、一等奖4项、二等奖7项。获得福建省第七届高等教育教学成果奖一等奖2项、二等奖2项。

2、“本科教学工程”建设

2013年我院获省级实验教学示范中心（电子信息实验教学中心）1项，省级大学生创新创业训练计划项目20项。

目前我院共有福建省本科高校专业综合改革试点项目4个，福建省教育教学改革试点项目3个，省级教学名师3位，省级精品课程6门，省级教学团队1个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级特色专业3个，省级实验教学示范中心1个，省级大学生校外实践教育基地2个，国家级大学生创新创业训练计划项10项、省级大学生创新创业训练计划项67项。此外，还有院级教学团队6个，院级特色专业5个，院级精品课程23门，院级教学名师8名，院级大学生创新项目63项。目前，已投入专项建设经费356.1万元。

3、公共课程教学改革。

（1）《大学英语》课程教学改革。从2013年开始，实施差异化教学改革，对于入学时高考英语成绩优秀的新生或第一学期期末考试英语成绩达到规定分数的一年级学生，可自愿参加强化班学习，并允许提前参加CET4考试。凡在校期间CET4、CET6成绩达425分以上的非英语专业学生可申请免修《大学英语》课程。学院为免修《大学英语》课程的学生开设文化类、语言类的英语课程供学生选修，让英语水平高的学生有更好的发展空间。

（2）《思想道德修养与法律基础》课程教学改革。以“明辨是非”和“知行合一”作为课改的重点，编写了《课程修读手册》，将课堂教学内容重组成七个专题版块，采用问题式、讨论式、案例教学等教学方法，增加了体验式实践教学环节，学生参加实践体验的活动报告、心得体会、成果 展示等纳入课程成绩评价体系，形成了课内专题教学和课外实践教学相统一的教学模式。2013-2014学年组织了大规模的内容丰富形式多样的实践活动，并在期末举办实践教学的总结汇报，受到学生们的欢迎，取得良好的教学效果。

（3）《陈嘉庚与陈嘉庚精神》课程教学改革。将《陈嘉庚与陈嘉庚精神》课程内容凝练为三个专题，集中在新生入学之初开课，优化教育时机；通过听课、实地参观、阅读思考、撰写和交流心得等，丰富教学内容和形式；辅导员参与教学环节，跟班听课、组织参观、批阅心得和组织交流等，与新生思想教育紧密结合，收到了较好的效果。

（五）实践教学

2013-2014学年，学院有实验课程总门数338门，已开出实验项目1523 个，实验开出率99.7%。各种实践教学环节累计学分，法学、文学、经济学、管理学、教育学类及体育类专业占总学分的23%以上，工学、理学、艺术学类专业占总学分的30%以上。

积极开展大学生社会实践活动。学院把大一大二学生参加社会实践列入教学计划，规定须完成的学分。2013-2014学年全院在部署学生自主返乡实践（6800余名学生）的基础上，重点组建12支队伍，有20名老师参与带队指导，230名学生参加，分赴地方和企业开展实践活动。

（六）毕业论文（设计）

制定了毕业设计（论文）工作规定，对毕业设计（论文）组织管理、命题与选题、指导工作、纪律、规范化要求、毕业设计（论文）的评阅、答辩、成绩评定以及装订、归档等方面做了详细的规定。

建立了院、系两级毕业设计（论文）工作检查制度，实行初期、中期、末期和后期检查。通过强化毕业设计（论文）工作质量的全过程监控，有效地保证了毕业设计（论文）的质量，达到了综合训练学生的效果。

2013届毕业生的毕业设计（论文）共提交毕业论文4049篇，选题结合 科学研究、工程或生产实际和社会实际题目的比例在70%以上，评选出52篇优秀毕业论文。

（七）学生创新创业教育

学院积极创造学生参与实践创新活动的条件，制定了大学生创新创业训练计划项目管理办法、本科学生课外技能训练与创新实践学分认定与管理办法、学科竞赛奖励办法等制度，通过政策引导，激励学生积极参加各种科研和创新活动；设立学生科技活动专项基金，本学年度投入30万元左右用于开展大学生创新创业训练计划项目立项和学生课外科技创新活动。

建立了数学建模实践中心、电子信息类学生自主创新实验室、机械类学生自主创新实验室、勤工创业中心等学生科技创新实践平台。创业孵化园已经正式开放，陆续有5个创业项目入驻，其中1个项目经过孵化已经走出校园。

2013-2014学年，组织完成2011级3000多名学生的《大学生就业与创业指导》必修课的授课。并邀请企业老总与学生现场交流，让学生了解创业环境、创业资金、创业管理等事宜。组织110名学生参加福建省大学生创业培训,组织近50名学生参加厦门1+1群创业培训。学院每年举办自主申报创新实践活动，目前已成功举办十一届，其项目涉及社会调查、科技创新、科普宣传、教育管理、学风建设、就业实践、社区服务等。

2013-2014学年，获省级“大学生创新创业训练计划”项目20项；在第八届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛获得金奖1项、银奖2项；在福建省第二届、第三届大学生“创业之星”评选中获得“创业之星”1项（获奖金5万元）、“创业之星提名奖”4项（获奖金各2万元）。重视专业职业技能的培养，积极鼓励和支持学生参加与专业相关的职业技能认证（职业资格证书），2013届毕业生有1300多人获得职业资格证书，占毕业生总数的31%，学院共补贴经费50多万元。

四、质量保障体系

（一）人才培养中心地位

学院坚持教学工作中心地位，牢固树立人才培养质量是高校办学生命线的观念，明确院系两级党政一把手是本科教学质量第一责任人。院长办公会每月至少一次听取教学运行情况报告，研究有关教学问题。建立了院领导分工联系系部制度和工作机制，院领导深入教学第一线了解教学状况，指导、督促教学日常工作，及时协调、解决教学中的实际问题和困难，确保教学工作正常、有序地开展。在年度工作计划、“十二五”规划、中长期规划纲要（2010-2020年）等文件中对人才培养提出了短期、中长期的发展目标和任务。

2013年召开了全院首届综合性教学工作会议，总结了办学十年教学工作取得的成绩、经验和存在的不足，提出了今后一段时期在加强内涵建设，推进教育改革创新，进一步提高教育教学质量方面的主要工作任务。

（二）教学质量保障体系建设、日常监控及运行情况

1、完善教学质量监控体系

学院建立和完善院、系、学生三级教学质量监督机制，加强培养过程监控。学院坚持教学督导制度、学生教学信息员制度、学生评教制度、学业预警制度、建立常态化教学信息反馈制度、领导听课与查课制度、教师课堂教学奖励制度、日常教学检查制度，期初、期中、期末“三段式”定期教学检查制度，定期召开师生座谈会，了解教学情况，及时分析处理师生提出的问题。对新教师开展专项听课，起到“诊断、反馈、改进、提高”的作用，帮助新教师改进教学。每学期检查试卷、毕业设计（论文）质量情况。

2、加强教学管理规章制度建设

根据学院的办学实际，制定了学分制学籍管理规定、学士学位授予工作细则、课堂教学管理规定、考试工作条例、毕业设计（论文）工作规定、教学事故认定与处理办法、教学管理工作流程、期末考试监考操作规程等具有自身特色和操作性强的教学管理规章制度26项，编制了教学管理文件汇编，实现了教学管理的制度化和规范化，为提高教育教学质量提供了制度保障。

2013-2014学年修订了学分制学籍管理规定，出台了学生参加学科竞赛获奖的奖励办法等。

3、完善日常教学运行保障机制

2013-2014学年，教学督导组、学院党政干部听课1367门次，学生对3334课程门次进行了网络测评，参与人数达在校生总数的88%以上。收集学生评教数据4530条，抽查试卷近30000份，抽查毕业设计（论文）840份，到教学区巡课近1000人次，教务部将教学督导评教、学生评教意见和教学检查情况及时反馈给开课单位及有关教师，并作为对教师进行奖励的重要依据，对教师课堂教学质量起到促进作用。

五、学生学习效果

（一）学生学习满意度

2013—2014学年，学生对教师课堂教学质量网络测评优秀率达90.5%，良好率达9.2%，全院测评平均分为94.2。从学生测评和座谈反馈的情况来看，学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果的总体评价良好，学生学习满意度比较高。

（二）学生素质

1、学生身体素质情况

学生体测达标率维持在90%以上，学生体质健康状况逐年提高，2013年在省及全国多项体育赛事中获得优异的成绩，获得国家级、省级体育赛事奖项22项。

2、本科生获奖情况

2013-2014学年，我院学生在学科竞赛和技能竞赛方面获得国际级奖项 1项、国家级奖项21项、省级奖项53项。至此，我院学生在学科竞赛和技能竞赛方面累计获国际级奖项2项，国家级奖项67项，省级奖项218项。

（三）本科毕业生毕业及学位授予情况

2014届本科毕业班学生（含专升本学生）共4177人，获得毕业证书4107人，毕业率98.3% ；获得学位证书4085人，毕业生学位授予率为99.5%。结业70人，占毕业班学生总数的1.7%。

（四）毕业生就业及攻读研究生情况

2014届初次综合就业率91.86%，有44人考上国内外研究生，12人参加福建省“三支一扶”活动，13人参加“大学生志愿服务西部和欠发达地区计划。3人参加社区服务计划,5人录用“大学生村官计划”，49人申报《高校毕业生自主创业证》。

（五）社会用人单位对毕业生的评价

学生进入社会后受到用人单位的好评，自身也得到较好的发展。目前，不少诚毅毕业生已成长为各行业的骨干力量。

六、特色发展

诚毅学院经过10年的积淀，在继承和发扬集美大学办学优良传统的同时，与时俱进，已形成自身较鲜明的办学特色。

（一）“嘉庚精神”立校，“诚毅品格”树人

将“嘉庚精神立校，诚毅品格树人”作为校园文化建设的核心理念。将嘉庚精神和“诚毅”校训教育贯穿大学教育的始终，扎实开展一系列独具特色、一脉相承的嘉庚精神和“诚毅”校训教育实践活动。组建陈嘉庚研究室，开设《陈嘉庚与陈嘉庚精神》必修课、将嘉庚精神引入英语教学内容，创新传承嘉庚精神和“诚毅”校训的载体；建设嘉庚风格新校区、嘉庚手书的校牌、嘉庚语录碑廊，形成具有嘉庚特色的校园文化景观；组建诚毅精神践行社、成立嘉庚纪念胜地义务导游队，开展感动诚毅真情故事评选，搭建弘扬嘉庚精神的实践平台。嘉庚精神和“诚毅”校训的教育 逐步形成了“环境熏陶”、“课堂讲授”、“社会实践”、“素质养成”的复合式模式，不断内化为师生的内在素质，又外化为师生的自觉行动，成为学院独特的大学精神。将“诚毅”校训内化为每个学生的品格，引导我院学子弘扬嘉庚精神，培养勇于担当的社会责任感。

（二）人才培养模式改革迈出新步伐

1、实施中外合作办学模式，拓展国际视野，增强就业能力。2003年开始与美国库克大学开展合作，引进国外先进的办学理念和优质的教育资源，举办工商管理、会计学两个中美双学位专业。10门专业课程全部由美国库克大学选派教师，采用英文原版教材，从教学方法到教学理念，基本沿用国外教学模式。中美双方学分互认，完成教学计划规定的教学环节，可获得中美双学位。库克大学“生涯规划与体验教育”课程的独特教学理念，四年全程化的体验教育实践工作，为该专业学生毕业后走上工作岗位克服了“有学历没工作经验”的弱势。通过对毕业生就业跟踪了解，中外合作项目毕业生就业质量高，多名毕业生进入世界500强企业和全球四大会计师事务所。他们凭着广阔的国际视野、较高的英语水平和扎实的专业基础，赢得了用人单位的广泛好评，彰显出中外合作办学项目适应社会需求的应用型人才培养目标的强大生命力。

2010年，又启动了BSM 3+1交换留学生模式，学生在国内完成前三年教学计划规定课程学习后，可申请在大四一学年到库克大学校本部继续修完管理学学士学位课程。另外还开展了“4+1”硕士研究生项目。

2、实施开放办学，积极探索校企合作人才培养模式

软件工程专业与中软国际进行校企深度合作，双方联合制定了软件工程专业人才培养方案。采用了3+1的方式，公共基础课教学以学院为主，专业课、实践教学以中软国际厦门ETC实训基地为主。从企业中选聘高级项目经理和研发工程师参与部分理论课的授课和集中实践教学的全程指导。学生在实训基地采用“CDIO”（Conceive构思、Design设计、Implement 实践、Operate操作）培养模式，结合中软国际“5R”实践体系（真实的工作环境、真实的实训项目、真实的项目经理、真实的工作压力和真实的工作机会），提高学生自学能力、动手能力、团队合作能力和创新能力，培养良好的职业素质，提高学生的就业质量。

2014年 6月，电子商务专业又与中软国际签署了校企合作协议，双方合作完成了电子商务专业人才培养方案。2014年8月，我院与中软国际共建中软国际信息学院。

机械工程专业与世界三大气动设备制造企业之一的亚德客集团开展校企合作，该企业赠送设备在我院建立了“亚德客气动技术实验室”，派出专业技术人员到我院授课，接收学生实习和毕业生就业，还每年捐助35万元设立助学金。

此外，车辆工程专业与龙海市角美车博士汽车美容养护中心、厦门申闽汽车有限公司签订共建协议，为车辆工程专业学生建立了就业实习基地。艺术设计专业与中国动漫集团中娱文化股份有限公司签订共建科研中心/实训基地校企合作协议。其他专业也都建立了一定数量的实践教学基地，积极探索校企联合培养应用型人才的新模式。

（三）加强实践能力，培养大学生创新创业精神

学院设立专项资金，资助大学生创新创业训练计划项目。近几年来，共资助院级、省级、国家级170项，投入经费95万元。

鼓励和引导学生积极参加学科竞赛。对获奖学生给予物质奖励的同时，可以给予课程加分或给予创新学分。

重视职业技能的培养。积极鼓励和支持学生参加与专业相关的职业技能认证（职业资格证书），学生取得证书可申请创新学分，对取得职业资格证书的学生给予最高500元的考证费补助。2007-2013届毕业生中共有5883名学生获得职业资格证书，占毕业生总数的32.8%，学院共补贴经费 235.233万元。

七、需要解决的问题

对照本科教育管理和教学要求，以及与经济社会发展对人才培养的需求相比，与广大人民群众对高校教学质量的期盼相比，我院的本科教学工作仍然存在不少困难和问题。主要表现在：师资队伍的数量、质量和结构有待进一步提升；具有自身特色的应用型人才培养模式需要进一步完善；实践能力、创新能力培养需进一步强化；产学研合作的渠道也需要进一步拓展等。

为加强内涵建设，推进教育改革创新，进一步提高教育教学质量，今后学院将加强以下几方面的建设：

（一）加大师资队伍建设力度

重点加强自有专任教师队伍建设。逐步落实师资队伍建设方案，着重引进双师型人才和具有境外学习工作经历的人才，不断提升和优化师资队伍学历结构、学缘结构、职称结构。

有计划地选送青年教师到企业接受培训、挂职工作和实践锻炼，提升实践实操能力并考取相关职业资格证书，增加双师型教师和有企业工作经历的教师在专任教师队伍中的比例，满足应用技术大学双师型教师队伍建设的要求。同时，为青年教师争取和创造交流学习的机会，营造良好的成长环境。探索建立健全我院师德师风建设的长效机制。

（二）继续推进我院应用型人才培养模式改革

依据教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》对各专业培养目标、培养要求及核心课程的要求，围绕培养应用技术型人才的目标，进一步深化校企合作，创新人才培养模式改革，优化人才培养方案，着力提高人才培养质量。扩大对外交流与合作，继续做好与美国库克大学合作项目，推广生涯规划与体验教育的特色教育模式；加强与台湾高校的交流与合作，积极寻求建立多元的合作交流模式；充分利用社会资源加强实践教学，提高学生实践能力，突出应用型人才的培养特色。

（三）加大教学经费投入

在继续依托校本部资源的基础上，加大自有专业实验室建设力度，在充分论证基础上，建设经济管理实验中心、艺术设计实验中心及通信与电子信息实验室；加强实训实习基地建设；提高实践教学环节经费投入标准；继续鼓励和大力支持学生考取职业资格证书、参加学科竞赛和创新创业训练计划项目。

第二篇：集美大学诚毅学院对外贸易复习材料

集美大学诚毅学院0792

中国对外贸易概论

集美大学诚毅学院0792 本低，也就是具有绝对优势的产品去换取本国劳动率低、成本高，处于劣势的产品。

3、双方进行贸易获利的源泉在于：由于国际专业化分工，双方都发挥了本国的绝对优势，提高了劳动生产率，增加了产量，降低了成本。对绝对优势理论的评价：

a进步点(①把对国际贸易理论的研究从流通领域转移到了生产领域，与重商主义相比是一大进步。②阐明了国际贸易是可以使贸易双方都得益的正和博弈而不是“零和游戏”)b缺陷(①亚当·斯密关于交换引起分工，而交换又是人类固有的倾向的观点是错误的 ②该理论表明只有在具有绝对成本优势的国家之间才能开展国际贸易，不能解释国际)贸易的全部。

B比较成本理论：

（一）基本原理：两优取其重 两劣取其轻

比较成本论的主要内容：

1、在有贸易的条件下，可以进行国际专业化分工,两个国家将本国的资源转移至本国具有相对优势的部门。

2、贸易双方，将出口本国具有比较优势的产品，进口本国处于劣势的产品。

3、双方贸易获利的源泉在于：由于两国进行了国际专业化分工，发挥了本国的比较优势，提高了劳动生产率。比较优势(成本)理论简评：

优点:比较优势理论比绝对优势理论更全面、更深刻，克服了绝对优势理论的缺陷，阐明了国际贸易互利性和普遍适用性，奠定了自由贸易的理论基础。

历史局限性(①忽略了劳动力之外的其他生产要素的作用。②未能看到国际贸易中存在的不等价交换的倾向，未能论述贸易利益的分配问题。③比较成本理论是通过静态的、短期的分析得出的。)C要素禀赋论（H-O定理）：

生产要素:是指生产活动必须具备的主要因素或在生产中必须投入或使用的主要手段。通常指土地、劳动和资本三要素。

要素价格:是指生产要素的使用费用或要素的报酬。

如：土地的租金、劳动的工资、资本的利息。要素禀赋:是指一国拥有各种生产要素的数量。

要素丰裕度:是指在一国的生产要素禀赋中某要素供给所占比例大于别国同种要素的供给比例，而相对价格低于别国同种要素的相对价格。

KB/LB＞KA/LA B国：资本丰裕 A国：劳动力丰裕 rA/wA＞rＢ/wＢ

要素密集度:指产品生产所投入的生产要素的比例大小。

要素密集型产品:在产品生产投入的生产要素中所占比例最大的生产要素，则该产品为该要素密集型产品。

KX/LX＞KY/LY X为资本密集型产品

Y为劳动密集型产品 不同国家的要素禀赋不同

不同产品的要素投入比例不同。

一国出口的产品是它的比较优势产品，即在生产上密集使用该国丰裕而便宜的生产要素的产品，而进口的产品是它在生产上密集使用该国相对稀缺且昂贵的生产要素的产品。

D对赫克歇尔-俄林模式的评价：1支持国际分工、自由贸易，赞成按照比较成本的理论进行分工；2指出了比较利益差异形成的原因，提出了一国开展对外贸易的原则；3扩大了生产要素的范畴。劳动、土地、资本都能创造价值；

E里昂惕夫之谜：美国是个资本丰富而劳动力稀缺的国家，按照要素禀赋论，美国应出口资本密集型产品，进口劳动密集型产品

集美大学诚毅学院0792 对里昂惕夫之谜的解释：1劳动力不同质2要素密集度逆转3存在关税及贸易壁垒4自然资源稀缺

2掌握：新贸易理论的理解与运用

“新”在哪里

1、强调规模经济的作用

2、承认市场不完全竞争

新贸易理论的主要内容：1技术差距理论2产品生命周期说3偏好相似说4产业内贸易理论5国家竞争优势理论6战略性贸易政策＊

产业内贸易理论的主要内容：同一产业部门内部的差异产品的交换及其中间产品的交流。差异产品：水平差异 垂直差异 技术差异

产业内贸易的形成原因：产品的差异性（重要基础），规模经济（重要成因），偏好相似（重要条件）

国家竞争优势理论：（1）一国的兴衰的根本在于赢得国际竞争的优势（2）波特提出了解释宏观竞争机制的决定因素的钻石模型（3）国家竞争优势的发展：要素驱动 投资驱动 创新驱动 财富驱动 *战略性贸易政策

1战略性贸易政策是对自由贸易的一种偏离，它强调政府对国际贸易干预的必要性、合理性。20世纪80年代，由布郎德、斯潘塞、克鲁格曼等人以规模经济和不完全竞争理论为前提，以产业组织理论和市场结构理论为研究工具，提出了战略性贸易政策理论。3所谓战略性贸易政策就是在规模经济和不完全竞争的条件下，一国政府采用各种贸易和产业政策手段促使本国战略性产业在国际市场竞争中能够获得竞争优势，扩大国际市场份额和规模经济效益，从国际市场上获得更多的超额利润。战略性贸易政策理论的核心内容 “利润转移论” 和外部经济理论 “利润转移论”

1利润转移论是战略性贸易政策的主体内容

2基本思想是由于寡占存在着超额垄断利润或租金，一国政府可以通过贸易干预来影响本国企业及其国外竞争对手的行动，以改变竞争格局，从而达到从国外寡头企业向本国转移利润，提高本国福利的目的。

3利润转移论包括：战略性出口政策、战略性进口政策和以进口保护促进出口的政策。4战略性出口政策是一国政府可以用出口补贴为本国寡头厂商夺取市 场份额； 5战略性进口政策是用关税抽取外国寡头厂商的垄断利润。

6以进口保护促进出口的政策，主要是指通过国内市场保护使本国厂商获得规模优势，进而扩大在国内外市场的份额。外部经济理论

1外部经济理论是战略性贸易政策的内容之一。

2基本思想是某些产业和厂商能够产生巨大的外部经济，促进相关产业的发展和出口扩张，但由于这些外部经济不能够完全被有关厂商占有，这些厂商或产业就无法发挥它们的最佳社会效应。如果政府能够对这些产业或厂商给予适当的支持与保护，则能够促进这些产业和相关产业的发展，提高其国际竞争优势，获得长远的战略利益。3外部经济包括：技术性外部经济和收益性外部经济。

4技术性外部经是指，厂商通过同一产业或相关产业中其他厂商的技术外溢获得技术和知识。

5收益性外部经济是指，厂商从同一产业或相关产业厂商的集聚中获得市场规模效应（包括获得便利而低价的原材料、中间产品、技术工人、专业化服务等），两者都能使厂商提高生产率和降低成本。

集美大学诚毅学院0792 选择战略性产业的基本标准

1一是看该部门是否有大量的“租”存在，即该部门的资本或劳动回报率是否特别高； 2二是看该部门是否存在着外部经济，即某一企业的研究开发活动或经验对其他企业会产生技术外溢。

战略性贸易政策在中国的适用性

（1）我国推行战略性贸易政策理论的有利条件

集美大学诚毅学院0792

2、有利于出口贸易持续、健康、稳定发展。

3、有利于在国际贸易中争取有利的贸易条件。

4、有利于全面参与国际分工，提高在国际分工中的地位。

5、有利于抵抗地区贸易集团对我国外贸的负面影响。

战略措施:

1、深度开发发达国家;

2、稳定和扩大东亚市场;

3、开拓非洲、拉美发展中国家市场;

4、积极扩大俄罗斯、东欧国家市场

如何判断市场是否有利于我国开拓和发展：贸易保护性，购买力，两国关系，经济互补性 2 掌握：以质取胜战略、科技兴贸战略

A 以质取胜战略的内涵（1）提高出口商品的质量和信誉（2）优化出口商品结构（3）创名牌出口商品

实施以质取胜战略的重要意义：

1实施以质取胜战略，是适应国际竞争机制的需要。

2实施以质取胜战略，是节约资源和社会劳动，提高外贸经济效益的需要。3实施以质取胜战略，是减少贸易摩擦，保持出口持续、稳定的发展的需要。4实施“以质取胜”战略的措施：强化质量控制的立法与执法 5提高产品科技含量

6推行与国际标准接轨的质量管理体系 7实施名牌战略

8加强全面质量管理 B实施科技兴贸的背景： 国际环境：

（1)国际高技术产品贸易呈加速发展趋势

（2）高技术产品出口成为促进经济发展的重要因素（3）技术性贸易壁垒对国际贸易的影响越来越大 国内环境：

（1）落实“科教兴国”战略

（2）顺应经济、科技全球化和知识经济蓬勃兴起的潮流

（3）加快我国由贸易大国向贸易强国的转变 科技兴贸战略的内涵：

定义：以提高我国出口产业和产品的国际竞争力、加强体制创新和技术创新、提高我国高新技术产业国际化水平为基本指导思想，以“有限目标、突出重点、面向市场、发挥优势”为发展思路，进一步转变政府职能，通过面向国际市场的科研开发、技术改造、市场开拓、社会化服务等部署，提高企业出口竞争力和自主创新能力，加快出口商品结构的战略性调整，实现我国由贸易大国向贸易强国的跨越的贸易发展战略。内容：

（1）大力推动高新技术产品出口(在我国优势领域培育一批国际竞争力强、附加值高、出口规模较大的高新技术出口产品和企业；)（2）运用高新技术成果改造传统出口产业，提高传统出口产品的技术含量和附加值(选择出口额最大的机电产品和纺织品作为高新技术改造传统产业重点，初步完成我国出口商品结构由以低附加值、低技术含量产品为主向以高新技术产品为主的转变。)实施科技兴贸战略的重要意义：

1、确立了高新技术产品出口在我国对外贸易发展中的重要地位

2、提升我国在国际分工中的地位

3、提升我国产业结构和经济结构

集美大学诚毅学院0792 汇率调节：建立健全以市场为基础的、有管理的浮动汇率制 现行人民币汇率制度主要内容：

• 中国人民银行每日公布人民币对美元、日元、港元的市场交易中间价，该价格是当日各外汇指定银行与客户之间进行外汇与人民币买卖的交易基准价格。

• 人民币汇率采用直接标价法，以100外币单位为标准折算为一定数量的人民币。• 中国人民银行授权外汇管理局规定和调整每日外汇市场交易价格的最大浮动幅度。• 外汇指定银行每日的挂牌汇价和外汇交易必须根据当日公布的人民币市场汇率并在规定的每日最大价格浮动幅度内制定和进行。

• 各外汇指定银行应建立本行内部的汇价报价系统，保持本行系统对外汇汇价的一致性．

• 各外汇指定银行以美元交易基准价为依据，根据国际外汇市场行情自行套算出人民币对美元、日元、港元以外的各种可自由兑换货币的中间价，在中国人民银行规定的汇价浮动幅度内自行制定外汇买入价、外汇卖出价以及现钞买入价和卖出价，并对外挂牌，与客户做柜台交易。

• 中国人民银行通过国家外汇管理局对人民币汇价实施宏观调控与监督；中国人民银行可以根据国家货币政策的要求，在外汇市场内买卖外汇，调节外汇供求，平抑外汇市场价格，保证人民币汇率稳定；各级外汇管理部门对本辖区内各外汇指定银行挂牌汇价进行监督和检查，对违反管理法规擅自扩大汇价价差的，要根据有关规定予以处罚。

进出口信贷： 进出口信贷机构

（1）中国进出口银行

中国进出口银行于1994年5月成立，是直属国务院领导的、政府全资拥有的国家政策性金融机构。1）主要职责

贯彻执行国家产业政策、外经贸政策和金融政策，为扩大机电产品和高新技术产品出口、支持“走出去”项目以及促进对外经济技术合作与交流，提供政策性金融支持。2）业务范围

办理出口信贷；办理对外承包工程和境外投资类贷款；办理中国政府对外优惠贷款；提供对外担保；转贷外国政府和金融机构提供的贷款；办理本行贷款项下的国际国内结算业务和企业存款业务；在境内外资本市场、货币市场筹集资金；办理国际银行间的贷款，组织或参加国际、国内银团贷款；经批准或受委托的其他业务等。（2）中国银行

中国银行是中国政府授权经营外汇业务，办理进出口信贷的国有商业性银 行，具有国家指定的外汇专业银行的性质和地位，并作为国家对外筹资的主渠道，在国内外开展包括传统的商业银行、投资银行和保险业务在内的全面的金融服务。（3）其他金融机构

一些国有商业银行、区域性商业银行及其它金融机构，经国家外汇管理局批准，也可以经营一定范围的外汇业务，并对进出口企业发放一定数量的外汇贷款及人民币贷款。外汇管理

1、外汇管理的含义:一国政府对外汇的收支、结算、买卖和使用所采取的限制性措施。

2、外汇管理的内容:经常项目管理、资本项目管理、储备项目管理、汇率管理、外汇市场管理等。海关管理

集美大学诚毅学院0792

1、海关的管理职能：1进出关境监管 2征收关税和其他税、费3查缉走私4编制海关统计 5办理其他海关业务 海关征税：（1）关税稽征制度（2）完税价格制度（3）商品归类制度（4）关税减免制度 检验管理

1、出厂前的质量监管和检验制度

2、认证管理制度

3、验证管理制度

4、加施商检标志和封识制度

5、复验、复议、诉讼制度 掌握：立法调节、关税调节（见课本）、配额管理 配额管理

1、出口配额

（1）出口配额管理的商品范围 :我国规定对有数量限制的限制出口货物，实行配额管理。（2）出口配额管理分类 1)主动配额管理 2)被动配额管理

（3）出口配额管理制度 1）管理机构 2）出口配额的分配——直接分配、招标等。（4）纺织品被动配额管理

2、关税配额（1）关税配额管理的定义:指对货物进口的绝对数额不加限制，而对在一定时期内在规定的配额以内的进口货物，给予低税、减税或免税待遇；对超过配额的进口货物则征收附加税或罚款。

(2)关税配额管理体制

（3）关税配额管理的商品范围：重要农产品和化肥等工业品。国营贸易配额和非国营贸易配额。

集美大学诚毅学院0792 1国际直接投资的贸易效应

对资本输出国（母国）的贸易效应 ＊1出口引致效应2出口替代效应3进口转移效应4反向进口效应＊

对资本输入国（东道国）的贸易效应 ＊1进口替代效应2出口创造效应3进口引致效应 掌握：外商对中国的直接投资与中国的对外投资 1中国对外投资

(1)我国企业走出去战略的确立：行业特点：以制造业、批发零售业为主；

(2)我国企业对外投资的现状：a投资方式多元化b地理分布广泛c投资行业分布广泛d主体多元化e投资规模增长快 发展对外投资，实施“走出去”战略的政策措施 :1分阶段推进对外投资的发展 2选择对外投资的战略重点

促进对外投资的措施建议 a规范信息服务，加强技术援助 b针对大型企业与中小企业的不同需求，有针对性地采取不同的鼓励援助措施 c加强对外投资鼓励的区域导向，重点开拓发展中国家和新兴市场国家投资市场 d建立健全投资促进机构，投资促进的重点应从吸引资本内流转向促进资本内、外流并举 2外商对中国的直接投资

(1)投资行业结构:制造业仍是外商投资的主要产业，但其实际使用外资继续呈负增长。非金融服务贸易领域实际使用外资增势强劲。

(2)投资地区结构:中西部地区的项目数和实际使用外资比重最少；东部地区占的比重最大(3)外商投资进出口情况: a增速进口增速略高于全国进口增速 出口增速略低于全国出口增速 b贸易方式： 一般贸易增长迅速 加工贸易增速回落 c产品进出口结构：进口以电子信息类产品为主 出口以电子信息类产品和劳动密集型产品为主

集美大学诚毅学院0792 了解：中国技术进口

1技术引进的作用

1、有助于加速技术进步的进程

2、有利于提高出口商品的竞争能力 3有利于培养科学技术人才现代化管理人才 我国技术引进存在的问题:(1)技术引进合同中软件比重偏低。(2)不合理的盲目重复引进比较严重。(3)引进之后的消化、吸收、创新滞后。(4)“以市场换技术”战略的局限性逐渐显现。

掌握：技术贸易方式、中国的技术出口

1技术贸易方式:

1、许可贸易(独占许可 排他许可 普通许可 可转让许可 互换许可)

2、技术服务与咨询

3、特许专营

4、合作生产

5、设备买卖

6、BOT方式

7、补偿贸易

8、国际工程承包

2中国的技术出口:(1)对我国技术出口阶段性分析:a探索阶段b起步阶段c初步发展阶段d迅速发展阶段(2)技术出口在国民经济发展中的作用:a技术出口带动机械设备出口，优化了我国出口商品结构 b以技术出口促进技术开发和技术进步，提高了我国的综合国力 c技术出口的发展可以增加我国外汇收入 d促进了我国国民经济的持续稳定增长 e提升我国在国际分工中的地位

(3)我国技术出口的原则及应注意的问题: a继续坚持以技术出口带动其他产品出口 b广泛开拓发展中国家市场c技术出口不应该影响我国产品已占有的国际市场 d对生命周期长的技术，应先出口产品后出口技术 e国家对经济发展急需的重点项目予以资助 f鼓励采用贸工技银相结合的方式出口技术g技术出口要符合国家外交政策和安全利益 h技术出口必须综合权衡经济效益，不能损害国家重大经济利益 i我国政府或中方当事人对引进的技术承担了保密和不出口义务时，严禁将引进技术再出口

集美大学诚毅学院0792 c明确目标和路径，深化市场经济改革(1为更深入的改革确立明确的目标和路径 2推动国有企业改革 3促进私营企业发展)掌握：进出口公平制度、技术性贸易壁垒 1进出口公平制度

一．反倾销制度与中国对外贸易的发展

A反倾销制度的内容 :a倾销幅度的确定(1出口价格 2正常价格 3出口价格和正常价格的比较)b损害的确定

B外国对中国出口商品的反倾销

(1)外国对中国出口商品的反倾销的特点(1反倾销案件迅速增多 2反倾销国家越来越多 3反)倾销涉及产品的范围越来越广泛 4对中国产品倾销的确定带有很大主观性和歧视性)(2)中国商品遭受反倾销指控的原因(1WTO限制非关税措施的使用使反倾销的作用更加突出 2国外歧视性反倾销政策导致对华反倾销案件的增多 3国际市场竞争日趋激烈 4国内个别企业低价竞销 5国内部分企业不积极应诉)(3)应对国外反倾销措施的对策(1争取中国的市场经济地位 2提高企业应诉的积极性 3提高产业和企业的管理水平4加强商会、协会的行业宏观调控 5完善反倾销预警系统 6争取采用价格承诺与自限数量方式 7积极利用WTO争端解决机制)二．反补贴制度与中国对外贸易的发展

A我国进行反补贴调查及采用反补贴措施的条件（1进口产品存在补贴 2补贴具有专向性 3补贴对已经建立的国内产业造成实质损害或者产生实质损害威胁，或者对建立国内产业造成实质阻碍）

B中国应对反补贴规则的对策(1完善我国的反补贴立法 2充分利用好《补贴与反补贴措施协定》的有关特别规定和待遇 3注意采取补贴形式支持国内产业时的操作策略 4关注其他成员方的补贴措施 5积极、认真地应对反补贴起诉 6中国作为他国补贴措施的受害方时可以采取积极的应对措施 7加强政府机构、企业和经贸研究机构之间的协调 8制定相应的法律规范)C保障措施制度的内容(1进口产品大量增加；2进口增加是由不可预见的情况造成的；3进口增加是各边贸易谈判所带来的贸易自由化的结果；4这种大量进口对国内生产者造成了严重损害或严惩损害的威胁。)D中国应对保障措施的对策(1有效运用保障措施，合理保护国内产业 2反击国外对保障措施的滥用，切实维护出口利益)2技术性贸易壁垒

A技术性贸易壁垒的基本内容(1技术性贸易壁垒的表现形式 2世界贸易组织涉及技术性贸易壁垒内容的有关协议)B技术性贸易壁垒对中国外贸的影响(1严格的市场准入条件限制了我国的商品出口 2TBT的变相保护措施增加出口成本，严重削弱我国产品的国际竞争力 3TBT使我国入世后的贸易利益受到影响 4TBT对我国进口贸易的影响)C中国应对技术性贸易壁垒的对策研究：

1我国政府部门应对外国技术性贸易壁垒可采取的对策(a高度重视TBT发展趋势，走科技兴贸和可持续发展的道路，提高我国出口产品质量 b建立技术性贸易壁垒的预警机制 c建立与国际接轨的技术法规和标准体系 d充分利用世贸组织的特殊条款)2我国企业和商会应对技术性贸易壁垒可采取的对策(1组织企业对TBT协定进行认真研究2优化进出口产业结构，提高科技水平3通过技术引进、技术创新跨越技术壁垒 4积极采用条码技术，使产品顺利进入市场 5建立现代化技术监督情报服务体系 6建立高水平质量与计量技术机构 7取得进入国际市场的通行证)

第三篇：集美大学诚毅学院素质全能大赛

集美大学诚毅学院素质全能大赛

策 划 书

主办单位：诚毅学院

承办单位：陈医学院学生会赞助单位：诚毅学院

一、活动概况

为了贯彻局校党组全面掀起素质全能活动的号召，积极营造全民运动的氛围，开展学生身体素质大全面的高潮，2012年集美大学诚毅学院学生素质全能大赛即将拉开大幕。

二、活动推介

1开全体部门会议，讨论、完善、通过活动方案，明确各人员分工及整体进程。2按各分工分头准备，由相关负责人督促检查。

3召开临战前检查，协调会，发现问题，即使解决。

4再度仔细检查一次，重点是检查流程工作。

5工作人员进入工作状态，迎接学生参加素质全能大赛

6活动结束后，撤离现场，将贵重物品、小件物品、易损物品归类，返回办公

三、时间与地点

时间经讨论之后再定,地点：诚毅球场

四、活动内容

跳绳，包括单人跳，集体跳，创意表演赛

五、形式要求

以班级为单位有初赛和复赛

六、赛事具体事项

将有请校啦啦队来为这场比赛助阵，开赛前一场劲爆的热舞，吊足了同学们的胃口。我们还会准备应急措施，比如医疗等方面。

七、比赛项目具体规则

1.单人跳，一分钟内跳最多者胜。跳得方式要求不限。

2集体跳，女生10人男生10人。20人全跳过算完成一次。跳得最多者，算胜。

3表演赛，也就是花式跳绳赛，比的是创意，熟练度，花样性，我们会有请10评委给出打分。

八、奖项分部

我讲评出一等奖，二等奖，三等奖，最受欢迎奖，最佳技术奖，最佳创意奖，最佳组合奖。前四项奖项是颁发给单人和集体的，后四项颁发给表演赛

体育部

干事 袁吴彬2012/2/17

第四篇：集美大学诚毅学院学位论文诚信声明书

集美大学诚毅学院学位论文诚信声明书

本人声明：本人所提交的学位论文《》是本人在指导教师的指导下凭借自身努力独立研究、写作的成果。学位论文中所引用他人的无论以何种形式发表的观点和研究成果，均在文中加以说明。本人保证学位论文写作过程中，杜绝他人代写；杜绝任何剽窃现象的发生。如果存在弄虚作假、抄袭、剽窃的情况，本人愿意承担全部后果和一切责任。有关教师、同学和其他人员对本文的写作、修订提出过并为本人在学位论文中加以采纳的意见、建议，均已在本人的致谢辞中加以说明并深致谢意。

学位论文作者（签名）：日期：年月日

第五篇：集美大学诚毅学院轮滑社章程

集美大学诚毅学院轮滑社章程

第一章 总 则

第一条 本社团的名称为集美大学诚毅学院轮滑社，简称CY轮滑社。

第二条 集美大学诚毅学院轮滑社是我校在校学生自愿参加的群众性组织，我们的宗旨是：秉承“诚以待人，毅以处事 ”的校训，把轮滑运动引进平凡校园生活，提高大学生身体素质、丰富大学生课余生活，为轮滑爱好者提供交流平台，培养技术精英推广轮滑运动。增添校园生活的乐趣，感受轮滑运动的魅力，利用轮滑运动陶冶同学们的情操，增强他们的自信心，让同学们从中得到锻炼。

第三条 CY轮滑社口号：承载梦想，轻舞飞扬。

第四条 轮滑社受学院领导、管理和监督。

第二章 社员

第五条 参加轮滑社的条件

（1）遵守国家法律和学院的有关规章制度；

（2）遵守集美大学诚毅学院轮滑社章程，服从轮滑社的领导；

（3）自觉履行社团规定的各项义务和权利；

（4）热爱轮滑，热爱运动。

第六条 申请成为社员的基本条件

（1）有志愿加入社团的意愿；

（2）拥护本社团的章程 ；

（3）愿意参加社团组织的活动。

第七条 社员加入社团的程序

（1）提出申请，招新当场或者之后联系社团相关负责人；

（2）工作人员登记档案；

（3）登记注册后发会员证。

第八条 社员的基本权利

（1）优先参加社团组织的活动，享受CY轮滑社为社员争取的其他便利条件设备；

（2）有选举权和被选举权；

（3）对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利；

（4）其他应予享受的权利。

第九条 社员的基本义务

（1）自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。

（2）服从社团组织领导，维护社团权益和声誉。

（3）积极参加社团发起的各项活动。

（4）其他相关义务。

第十条 社员有退社的自由，提出退社申请的社员必须以书面形式提交申请并由

社团主要负责人签字。社员无故不参加两次以上由社团组织安排的活动，社团有

权对其作自动退社处理。

第三章 社团组织

第十一条 集美大学诚毅学院轮滑社是受集美大学诚毅学院团委、社联监督的社

团组织。

第十二条社团设社长一名，副社长一名及办公室主任一名。下有办公室、宣传

部、组织部、外联部四个部门。各部设部长一名。指导老师一名。

本社团管理机构成员必须具备以下条件：

（1）思想积极上进，坚持四项基本原则；

（2）精通本社团工作，有一定组织管理能力；

（3）工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。

第十三条 社团负责人的权利和义务

（1）服从院团委、院社联的领导；

（2）定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划；

（3）组织社团成员开展各项活动；

（4）根据社团规章制度收取、管理、使用会费，招入会员；

（5）负责开展各项活动，并做好工作记录及活动总结；

（6）培养推荐社团接班人，做好负责人换届选举工作；

（7）加强校内、外之间的社团交流，扩大社团影响，树立社团良好形象。

第十四条 社团负责人的退出和除名：

（1）学生毕业离校，自动退出社团；

（2）根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出社团，取消组

织成员资格；

（3）有严重影响社团名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏学院

名誉、触犯法律的组织成员立即除名；

（4）不服从组织安排，经社团管理机构决议可作开除处理。

第十五条 社团社长职责：

（1）负责确定本社团各个阶段的发展目标和任务；

（2）领导下属组织的日常工作，主持工作例会；

（3）监督下属工作，对各下属进行考评；

（4）负责社团重大活动的筹备和组织；

（5）加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方

支持。

第十六条 副社长职责

（1）协助社长处理日常工作，组织实施工作计划，做好分工负责的各项工

作，社长不在时，代理社长工作；

（2）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；

（3）协助社长处理其他日常事务。

第十七条 各部门主要职责

（1）策划部：a.负责协会工作和活动的策划，协助各部门制定规章制。

b.记录协会的重要会议和各类活动，协助会长副会长撰写协会发

展远景规划和形势分析报告。

c.与宣传部共同出版协会内部刊物。

（2）财务部：a.负责协会财务、公共财产办公设备的管理。

b.按照协会审定通过的预算和决算在会费报账限额内给与报销工

作和活动支出，实行财务公开，定期向理事会汇报财务收支情况，每学期的财务

情况制表公开一次。

（3）宣传部：a.全面负责协会的宣传报道，制作协会的海报写真宣传画等，并

及时维护和更新，负责协会形象工程的规划和建设及协调各类大型活动的宣传推

广和活动的新闻报道。

（4）外联部： a.负责与外界传媒、各友好团体及个人、离校会员间的通讯联络；b.外交流的各种资料的收集、整理和散发；

c.主管会内与外界相联系的一切事务的策划和实施，并为每次大

型活动合理拉取外界公司赞助。

（5）人事部：a.整理核定各会员的资料，负责协会招新时的一系列工作，掌握

干部的详细资料和工作业绩，依据章程并结合实际情况对干部的工作作出鉴定和

奖励

（6）技术安全部：a.为协会开展新活动的主要执行者，负责协会各项活动的开

展，并保证活动的正常进行。

b.负责户外活动的组织、活动地点的选择、前期探路、对会

员的技术培训；对协会装备的保存、维护、添置。

c.负责活动的组织协调，人员调动，各环节的衔接处理，安全，秩序的维护者。

第四章 社团活动内容

第十八条

社团活动：

（1）组织社员在规定场地练习、表演、娱乐、交流经验。

（2）若条件允许，将组织社员参加校级以上的轮滑比赛；

（3）不定期开展社团内部轮滑比赛。

（4）若经由学院批准，可适当安排与外校交流活动。

第五章 资产来源、管理及使用原则

社团经费来源：

第十九条社员交纳社费、企业赞助。

第二十条本社团经费必须用于本章程规定的使用范围和社团的发展，不得

挪作他用，不得在会员中分配。

第二十一条本社团建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整。

第二十二条本社团换届或更换社团负责人之前必须接受团委、社联组织的财务审计。

第二十三条本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第六章终止程序及终止后的财产处理

第二十四条本社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出终止动议。

第二十五条本社团终止动议须经会员大会表决通过，并报团委审查同意。第二十六条本社团终止前，须在院团委组织下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第二十七条本社团经院团委办理注销登记手续后既为终止。

第二十八条本社团终止后的剩余财产，按照诚毅学院管理条例的有关规定处理。

第七章 附则

第二十九条 社团成立后，应遵守学院的各项规章制度，服从领导，积极开展活动，丰富我院广大师生的课余生活。

第三十条 本章程由社团管理机构享有最终解释权，并根据实际情况酌情修改。

第三十一条 本章程自团委核准之日起生效。