让孩子边学边玩的7个亲子游戏（5篇范文）

第一篇：让孩子边学边玩的7个亲子游戏

让孩子边学边玩的7个亲子游戏

亲子游戏1 角色扮演

这是所有孩子都喜欢的游戏，是孩子初期教育中很重要的一环。孩子可以扮演美丽、善良单纯的灰姑娘、白雪公主、美人鱼、睡美人，等等，这让孩子可以培养善良有爱的性情。如果是大孩子，则可以选择一些职业化的社会角色，如消防员、医生、经常等等，从而了解职业的基本常识，增加对社会的认识。

点评:角色扮演最适合小朋友,而且如果家长想了解小朋友在幼儿园的情况,直接问不管用的情况下,让小朋友来当老师,你就能轻易知道小朋友在幼儿园都玩了什么。

亲子游戏2 我是间谍

这个可以在坐车的时候或者旅途中玩。家长描述一样东西，让孩子猜是什么，或者亦可反过来，这样可以帮助孩子记住所看所想，也可以培养孩子的表达能力。

点评：这种思维能力的锻炼，非常有利于小朋友推导能力的发展。

亲子游戏3 跳舞

选一些莫扎特或者巴赫的古典音乐，抱着孩子一起跳舞旋转，跳舞的时候也可以与灰姑娘等童话故事结合起来，既能培养孩子的音乐素养，又能让孩子乐在其中。

点评：喜欢唱歌跳舞的小孩，会让小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞，即使家长五音不全也没关系，主要是引导小朋友喜欢音乐和跳舞，有利于性格的塑造。

亲子游戏4 13点

把所有的扑克朝下，然后随意翻，加在一起正好13，就可以拿走牌，超过13就“爆炸”。这个游戏要求极快的计算反应能力，能有效培养孩子的数学能力。

点评：小朋友都是“照相机”，东西不停地重复，他就会记住。通过扑克牌，就能很好发挥小朋友的“照相机”功能。

亲子游戏5 汉字大战

做一副认字牌，上面写有汉字偏旁，用这些汉字来决战。譬如，家长是火，孩子是水，孩子赢。父母是田，孩子是虫，父母输„„没有标准答案，只要能说明理由，就可占尽先机。这个游戏可以让孩子了解一些社会的基本规则。

点评：小朋友越早识字，越早阅读，就阅能开阔视野。而游戏则摆脱了让小朋友枯燥学字的方法。

亲子游戏6 扑克历史

做一副扑克，印有历代帝王。秦皇、汉武、唐宗宋祖„„边玩扑克边给孩子讲历史。学习历史，让孩子看轻当下的得失荣辱，对孩子有潜移默化的作用。

点评：现在小朋友多的是技能培训，反而忽略了历史，通过扑克牌让小朋友以史为鉴，非常有益。

亲子游戏7 对诗

把孩子在学校要求背诵的古诗，做成一张小卡片，上面只写上诗歌的名字和作者。用石头剪刀布的方式，来决定抽卡片的顺序，互相背诵。背诵出来的就奖励，没背诵出来的就惩罚，奖励和惩罚的内容可以是家务劳动等有助于孩子成长的事情。这个游戏可以提高孩子背诵古诗的兴趣，对于学习中国的传统文化大有帮助。

点评：这个适合大小朋友玩。虽然小朋友不一定懂得诗词的意思，多背有利于提高小朋友的诗歌修养。

第二篇：“边玩边秀”游戏大赛策划书

一、参赛对象：大一新生（如班级数为奇数，加上学生会队）

二、比赛形式：以班为单位，每班选4人，抽签决定进行淘汰比赛，最后胜利的为冠军。

三、比赛规则：

1、“不一样的我”。（1）由主持人给出同一个题目，各队队员发挥想象进行表演；（2）根据评分选出前三名直接晋级，最后一名直接被淘汰，余下队伍进行“闪躲球”游戏，根据得分选出前三名继续进行比赛。

闪躲球游戏规则：（1）抽签选出对手队伍；（2）各队4名成员站在规定范围内进行闪躲球游戏，超出界限者淘汰；（3）选手对对手队伍进行攻击同时躲避对手投过来的球；（4）被击中腰部以下的队员被淘汰出局。如果某位队员其腰部以上部位被球击中，则掷球队员将被淘汰出局，但是用臀部挡球的队员可以继续玩游戏。（5）腰部以上的球可以用手接住，试图接低于腰部的来球又未接住的队员将被淘汰出局。（6）直到只剩一名选手，决出胜利队伍继续进行余下比赛。（可以用沙包）

2、“你死我活”（剩下偶数队伍）。（1）抽签选出对手队伍。（2）a队进行语言描述，b队成员进行表演；然后反之。（3）获胜队伍准备下一轮比赛，余下三个队伍进行“四人五足”游戏，胜利者为总决赛最后一个名额。

四人五足游戏规则：（1）发令前，各队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用短绳绑在一起（绑在踝关节附近）（2）所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑到终点，一定要注意安全，以最后一名队员通过终点线为依据。获胜者继续进行下一轮比赛。

3、“就是我”。各队成员自主立意，展现自己。

四、赛前准备阶段：

1、准备详细的活动策划书，在宣传栏张贴海报宣传

2、通知各班班长和团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，说明比赛规则。

3、在各班级进行宣传，报名发短信的方式，并向班长处报名，由学习部成员汇总。

4、有学习部组织各班抽签决定淘汰赛赛程。

5、准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板、游戏道具等。

五、比赛流程：

1、第一回合为同一题目，由主持人出题，要求选手在五分钟之内表演完毕，表现充分，创新者可加分，由评委评分（评委每人10分），同时配有大众评审（每班选5人，每人1分）评分结果

2、第二回合为随机题目，队员为对手出的题目应在能力范围之内，由一队四个队员轮流出题，对手选择随机表演。由评委和大众评委评分。

3、第三回合为自我展示，队员之间互相配合，表演出打动评委，打动观众的作品，不得超出规定时间，最后进行评分决出胜出队伍。

六、裁判及工作人员设置：

1、违规和给分一般情况下由主持人判定，主持人不能判定时，由裁判评判。

2、每组比赛设立计时裁判1名，比赛设记分员2名，比赛设计时员2名。

七、奖项设置及活动结束：

1、活动奖设置为第一、二名，奖品视当时情况而定。另设集体奖3到5个。

2、活动结束，选手合影，学习部合影，嘉宾合影等。由学习部或其他学生会人员组织清场。

第三篇：边玩边赚钱,让梦想照进现实

边玩边赚钱,让梦想照进现实

我和老公都喜欢游玩，只要有时间，我们就想到处走走看看，宁肯不买化妆品不买衣服少吃点，也要把钱省出来用作旅游，久而久之，玩过的地方越来越多，口袋却越来越扁，再出门都需要穷游了。老公说，我们总这样下去也不是事啊，还是要把我们的旅游变现边玩边赚钱，我们才能走得更远，玩得更多，你说对吗？

想想老公说得也对，可怎么才能实现边玩边赚钱？老公开始给我分析：老婆，你会写作，能不能把咱的旅游攻略、旅游经历写成游记秀秀恩爱给杂志投投稿，积攒多了，说不定成了签约作家，出专栏，将来说不定还可以出本书呢！我呢，爱摄影，也多拍点美片，发发杂志，参加摄影大赛，说不定被《国家地理》相中，那我的片片以后可就值钱了，现在喜爱摄影的人很多，我再教教学生，也是一笔不错的收入，对吧？

我觉得老公的想法值得实施，受到老公的启发，我也对老公的分析进行了补充：我们俩还可以开个公众号，把写好的旅游攻略和经历配上你的美片，前段时间不是有对夫妻因为晒到世界各地的不同恩爱照红遍全球吗，说不定我们也可以一炮而红呢；还有，我朋友圈里有位摄影师专门做世界各地的跟拍，你英语好，我们前期又去过那么多的国家，我们做世界各地跟拍，真的可以边玩边赚钱！我与老公不谋而合了，真是办法总比困难多，这样一合计，发现边玩边赚钱的方法真是好多，我们似乎已经看到美好的未来了！

说做就做，先是开了公众号，把我们以前的旅游经历和美片逐一放在公众号上，我负责写文字，老公负责美编，每天一更新，由于我们的经历实在感人，图片温暖唯美，半个月的时间，关注的人就达到了近千人，我和老公没想到会有这么好的效果，开始更加用心地制作并学习一些大号的推广，模仿大号的排版、菜单设置甚至简介。毕竟大号做得那么好，那么成功，肯定是有道理的。在我们还不是很精通的情况下，模仿真的特别重要。这样一调整，关注的人越来越多，有一些大号也可以来找我们投稿，一期竟然有200元的收入，我们终于开始了第一步投稿有收入的生涯，我们也尝试着把一些自认为不错的游记投向有旅游栏目的杂志，并慢慢地开始中稿，虽然稿费不是很高，每篇也就两三百元，但终究好过没有，细算下来，一个月中个三四篇居然也可以拿到小1000元。哇，就是晚上业余的时间把我们旅游过的景点和经历进行描写和总结，我们就可以拿到一个人半个月的工资，这是多划算的无本买卖。

我们把这些收入都放在一个账户里作为旅游基金，用我们旅游的经历来赚取我们旅游的基金，慢慢实现我们边玩边赚钱的梦想。

就这样天天更新了两个月，有个大号找到了我们，把我们去欧洲的游记发到大号首页上做推广，一期竟然有1000元的收入，而后我们还成了该大号的签约作者，我们的游记会经常地被作为首页发表，没想到一发不可收，之后的关注人数就呈几何级增长，很快我们的公众号关注人数就破了万，老公这时就开始把自己到世界各地的跟拍私人定制的想法发在了公众号里，刚开始几天就有人咨询了，老公开始暗喜，后来就直接有人下单，首单就是德国，除去包了老公的旅游费用，还可以给老公10000元的佣金，而我和老公恰好也一直有去德国的打算，于是我们开始做私人定制攻略，把旅行社走不到而又特别有意思的景点都放上，酒店和机票都提前订下，我和老公的私人定制第一单就这么开始了。

客户是一对中年夫妇带着儿子，一是想让儿子跟老公学习摄影，二是想让儿子明年到德国留学，夫妇俩先行带儿子来德国走走，让自己和儿子都对德国有个认知，也好知道他们的选择是否正确。一路上，我做后勤部长，把我们的出行安排得细致入微，老公的摄影技术也得到了客户的充分认可，在定价的基础上，又给老公上浮了10%，客户的儿子特喜欢老公，还特意要做老公的学生，跟老公学习摄影。德国一行下来，不仅老公的旅行是赚出来的，我一个人一半的费用是老公的佣金，加上客户儿子的摄影培训预付了6000元，我的德国旅行费用也基本打平，而老公的摄影培训也由此开启。

当我们把这次私人定制的旅行发到公众号的时候，老公的世界跟拍私人定制一下子就排到了半年后，要求跟着学摄影的学员也爆发式地增长，老公利用假期和自己的年假已经无法满足旅游和摄影达人的需求，旅游私人定制收入和摄影培训收入已远远超过了他的工资收入，每月可以达到1～2万元不等，他开始跟我商定是不是可以放弃现在的工作，做专职的旅游私人定制摄影师，而且如果专业做的话，精力也会更充沛。我毫不犹豫地答应了。

旅游和摄影都是老公的爱好，在自己喜欢的行业里发展自己喜欢的事业，何乐而不为呢？之后，我们更加用心地经营我们的公众号，关注的人数达到了近10万人，要求与我们进行商务合作的越来越多，每合作一次，也有几千甚至上万的收入。而我也经常被邀请做公众号运营分享的演讲和旅游经历分享，每次分享也有几百上千的收入或者是等价值的物品，演讲和分享的多了，我也渐渐成了旅游圈子里小有名气的达人，我的这些业余收入也开始超过我的工资收入，而我也正在考虑是不是与老公一起把边玩边赚钱做得更好，真正实现余生变成皆度假。

开始只是想能通过做这些事边玩边赚点下次旅游的钱，没想到，却可以变成事业来经营，所以，还是要努力践行自己的想法，梦想还是要有的，万一实现了呢？

编辑/马冲冲

第四篇：中班孩子亲子游戏

儿/小学教育 > 幼儿教育

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中班亲子活动方案大汇总亲子

中班亲子活动方案 中班亲子活动方案<<隐藏

热身活动 活动名称： 《western medley》、活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。活动准备：音乐磁带 活动过程：

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称： 《介绍自己》 活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。②能根据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字： “我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿 做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。

聪明时间

活动名称： 《怪爷爷的胡子》 活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教 师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时 候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

勇气加油站

活动名称： 《头顶沙包走》 活动目标：

1、培养宝宝平衡能力。

2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。活动准备：沙包每人一个。

活动过程：

1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。

2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端。

3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。、游戏一：听话的小球 目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 参赛人数：共 12 个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分 3 组进行预赛，每组胜出者参加决赛。后，头顶球跑回去，先到者为胜。

游戏规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球；小朋友头顶球时球不能落地，犯规者淘汰出局。

游戏二：袋鼠跳 玩法： 爸爸小朋友和妈妈分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至妈妈处，妈妈接球后，拍球运至小朋友处，小朋友接球 目标：锻炼幼儿的平衡能力。

准备：每个家庭一只沙包，一只大米袋，跑道四条。参赛人数：共 12 个家庭，每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，共分 3 组进行预赛，每组胜出者参加决赛。玩法：爸爸或妈妈和小朋友分别站在场地两边，幼儿头顶沙包，保持平衡向前走，走到爸爸或妈妈那里，把沙包交给爸 爸或妈妈，家长把沙包夹在下巴下，钻进袋子调回去，先到者为胜。游戏规则：沙包不能掉在地上，如掉在地上一定要捡起后再进行。

游戏三：齐心协力吃果果 目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。参赛人数：共 12 个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分 3 组进行预赛，每组胜出者参加决赛。玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手 中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

游戏规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

游戏四：运气球 目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友 背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定 时间内，以气球数量多者为胜。游戏规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。亲子游戏活动反思： 本次活动在老师及家长的大力支持与配合下，取得了圆满的成功，先初步谈谈对本次活动的收获： 通过本活动的开展，培养了幼儿的自主意识、团队合作意识，增强了人际交往能力。由于活动本身具有很大的吸引力，幼儿及家长参与的积极性 和主动性都很高。本次活动设计的几个亲子游戏均非常适合幼儿的年龄特征，是孩子们非常热衷的。幼儿、家长、老师共同 活动极大地增进了彼此的感情。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽，一再表示这活动开展的 好，希望以后还能参加这样的活动。活动的成功开展和教师们的细致工作是分不开的。教师在事前对活动做出大力宣传，发出详细的活动通知，对活动地点、时间、注意事项、天气状况等做出详尽的安排，在活动之初，老师们就进行了明确的分工，在活动中各位都认真负责、密切 合作，使得活动能够顺利地进行。通过活动后的《家长意见反馈表》和现场交流发现本次活动中存在的一些问题，主要在以下几方面：

1、家长们在参与活动时常常会遇到各种困难或求胜心切，往往有个别家长不按要求活动，屡屡做出犯规动作，还有的 家长看到孩子不能很好地掌握活动要求就会十分着急，不是急着拉孩子回来活动，就是训斥孩子，强迫他们活动。

2、家长之间个体差异极大，有的性格比较开朗、热情，容易投入到活动中；有的祖辈家长比较内向、守旧，不能放开 地投入到亲子活动中。

3、在活动过程中有个别家长忽视对孩子生活行为习惯的培养（如随地乱扔垃圾、活动后没有及时将小椅子放回教室等）。针对这些问题，我们希望在下次的亲子活动中，通过一些合理的方法慢慢改善，以上是在参加“亲子大比拼”活动中所 积累和体会到的一些想法，希望下次的活动更精彩！亲子活动的内容：是和爸爸妈妈一起设计制作一份“亲子小报”。要求：文字部分可由家长做，幼儿进行插图、绘画，让 幼儿体验制作报纸的乐趣。中班亲子活动计划 活动目标：

1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物，具有初步的探索精神。

2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。

3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。活动准备：

1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。

2、食物、奖品、蔬菜头饰、绳子、报纸、塑料袋、一次性桌布等 活动过程：

1、在公园门口集合，教师介绍今日活动安排。教师： “欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家在这美丽的国防园里渡过愉快的一天。”

2、师生及家长进行爬山活动。教师： “看，这里有一座山。我们一起爬上去好吗？看谁能第一个爬上山去！”

3、游戏活动： 教师： “请大家在草地上围坐成一个大圆圈。“在这个秋高气爽的日子里，为了扩展孩子们的视野，丰富孩子们的社会 ” 经验，与大自然亲密接触，感受秋天的美好风光，同时也是为了增进我们彼此之间的情感，我们来到了国防园开展此次亲子 游园活动。各位家长，欢迎你们参加我们中二班的活动。小朋友们，我们用最热烈的掌声欢迎我们的爸爸，妈妈，爷爷，奶 奶，和我们一起到国防园玩，你们开心吗？”

A、主题活动游戏：（1）蔬菜蹲蹲乐：（６人一组，一次１组，共４次）规则：参加游戏者头戴蔬菜头饰叫到哪个蔬菜，相应的游戏者边念儿歌边做蹲下的动作，出错的人将被淘汰。坚持到最 后的为胜利。教师： “现在我要问小朋友们一个问题。你能告诉我你们都认识那些蔬菜？” “真棒，你们都认识那么多的蔬菜呀！现在 我们要玩一个蔬菜的游戏——蔬菜蹲蹲乐。谁来告诉我们这个游戏怎样玩。“我们中二班的小朋友真厉害，那我们现在就开 ” 始玩这个游戏。想参加游戏的小朋友请举手。”

（2）运菜：（６人一组，一次２组，共３次）规则：参加游戏者用头与肩膀夹住蔬菜（气球），传给后面一位，手与身体其他部位不能碰着蔬菜，先将蔬菜运完的一 队为胜。教师： “看，王老师手里拿的是什么？对了，气球！你能将气球夹在脖子下不让气球掉下来，还能将气球从这里传到那 头吗？” “好，下面我们要玩一个游戏——运菜。请小朋友和爸爸、妈妈站成一排将气球夹在脖子下，从草地的这一头运到 那一头，但是你们的手不能碰着气球。“先看王老师和韩老师玩一次这个游戏。“那，请想玩这个游戏的小朋友举手！” ”

” B：亲子活动：（1）两人三足走：（２人一组，一次４组，共４次）规则：家长与孩子的两条腿绑在一起，共同向前走，先到终点的一对为胜。教师： “我们大家都知道每个人有两条腿，那两个人合在一起是几条腿呢？如果两个人只有三条腿怎么走路呢？下面我 们就来玩一个两人三足走的游戏。先请每组上来一位孩子和一位家长，将靠在一起的两条腿绑在一起，共同向前走，先到终 点的一对为胜。”（2）占四角： 人一组，一次 1 组，共 4 次）（8 规则：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。教师： “孩子是爸爸、妈妈的心肝宝贝，现在我们要玩一个占四角的游戏。请每组上来一位孩子和一位家长，孩子站在 四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。”

（3）抢纸板： 人一组，一次 2 组，共 2 次）（8 规则：家长和孩子各为一队，听信号转圈走，信号一停就坐下，没有抢到纸板的人将被淘汰，坚持到最后的为胜。教师： “一个娃娃一个家，小熊小熊没有家。那小熊是谁呢？小熊就是……现在，我们来玩抢纸板的游戏。怎么玩谁来 告诉我们？” “大家讲得都对。现在就请每组上来两位孩子和两位家长，家长和孩子各为一队，听信号转圈走，信号一停就 坐下，没有抢到纸板的人将被淘汰，坚持到最后的为胜。

（4）拷贝不走样： 人一组，一次 2 组，共 2 次）（8 规则：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。教师： “小朋友你们都打过电话的吧？电话是用电话线将我们说的话从这里传到哪里的。今天，王老师邀请小朋友和爸 爸、妈妈来做电话线将我说的话传给韩老师，看看那一组电话线传的最清楚。想玩这个游戏的小朋友举手！”

（5）花儿朵朵： 人一组，一次 1 组，共 3 次）（8 规则：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说： “XX 花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被 淘汰，坚持到最后的为胜。教师： “春天到，花儿开，红的红白的白。花开的真美，你们有没有发现每一种花的花瓣的数目都不一样多，有的是 3 瓣花，有的是 4 瓣花，还有的是 5 瓣花……我们紧紧地抱在一起就象一朵朵的小花，那我们就来玩一个花儿朵朵的游戏 吧！”“现在我们大家就是一片片的小花瓣听我的口令，听清楚几瓣花开就几个人抱在一起作一朵小花。想玩这个游戏的小 朋友举手！”

（6）小脚踩大脚： 人一组，一次 4 组，共 3 次）（2 规则：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终 点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。教师： “我们走路都很快，那如果孩子的脚踩在家长的脚上能走得快吗？” “接下来我们来玩一个小脚踩大脚的游戏。请 每组上来一位孩子和一位家长，孩子的脚踩在家长脚上，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，先到的为胜。”

4、亲子自助餐： 家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进 垃圾箱。教师： “刚刚我们玩了很多的游戏，你们高兴吗？” “我知道我们每个人为了这次来国防园玩也都准备了很多的吃的东西，对吗？下面就是我们的亲子自助餐时间，让我们把好吃的东西都拿出来和大家一起分享好吗？” “小朋友，在我们和大家一 起分享美味的时候别忘了垃圾放在什么地方？” “对，垃圾袋里，吃完后再扔进垃圾箱。”

5、自由活动： 孩子与家长自由结伴在园内参观、照相。教师： “一天的时间过的真快，一转眼我们活动就要结束了。王老师知道我们每个人都有自己的好朋友，现在就让我们 自由的和朋友一起在园里玩一玩，照照相吧！备注： 游戏儿歌：花儿朵朵（春天到，花儿开，红的红白的白。）

第五篇：亲子教育：让孩子学会去表达爱

亲子教育：让孩子学会去表达爱 本文摘自：广州早教全优加

批评与鼓励要二八分

心理学家曾做过一个这样的实验：将一只跳蚤放进杯子里，跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯子上盖上一个透明盖，跳蚤仍会往上跳，但碰到几次透明盖后，碰疼了，慢慢地就不跳那么高了。过了一段时间，将透明盖拿走，发现那只跳蚤仍旧只跳那么高，它已经永远跳不出那个杯子了。

在讲座中，亲子教育专家用这个心理案例作比喻说，如果孩子是那个杯中的跳蚤，家长的负向教育就像杯子上的透明盖，限制了孩子的成长和潜能的发挥。假如家长长期对孩子采取负向教育的方式，孩子很容易对自己丧失信心，再也没有勇气跳出那只杯子了。她说，成人对孩子的教育一般分为两种，正向教育和负向教育，一般对孩子的正面教育要大于 80%，负面教育必须小于20%。

“赏识你的孩子，从每一件小事做起，不要用负面的话语，让他变成那个可怜的杯中的跳蚤。”亲子教育专家说。

“成功箱”盛满点滴进步

许多家长都希望自己的孩子听话，亲子教育专家当然也不例外。从儿子很小的时候开始，亲子教育专家逢人便夸奖自己的孩子：“我儿子特别听话，从来不惹我生气。”当着孩子的面，她更是毫不吝啬赞美的话语。有朋友到家里做客时，亲子教育专家会说：“你看我的儿子，回家总是先写作业，从来不到处去玩。”客

人越多，她越这样说。在她经常有意无意的夸奖下，儿子越来越自觉，果然如她所期望的那样，一直都很听话、懂事，很少惹她生气。

亲子教育专家还给儿子准备了一个“成功箱”，里面装进了孩子点点滴滴的成就和进步。成功箱里的第一件东西是儿子1岁时画的一幅画，一根歪歪曲曲的直线上勾了几个不规则的圆圈，那是一串冰糖葫芦。曾有人问亲子教育专家：“这也能算成就吗？”亲子教育专家自豪地回答：“1岁的孩子就知道冰糖葫芦是由棍跟圈组成的，就已经很棒了。”儿子上幼儿园了，亲子教育专家为他制作了一个成功表，儿子的每一个进步都用象征性的东西贴上去。如今，儿子的“成功箱”已装不下了。

家长要学会关注孩子的优点，展示孩子的优点。亲子教育专家说：“孩子的优点可以无中生有，可以引导栽培。不是孩子没有优点，而是一些家长没有眼光发现孩子的优点。”

“孩子，你是最棒的。”

芸芸和兰兰住在同一个小区里，两人都刚上一年级，是同班同学。一次数学考试，芸芸和兰兰都得了98分。放学回家后，芸芸兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我数学考了98分。”妈妈正在炒菜，头也没回，心不在焉地问：“你们班几个考100分的？”芸芸愣了一下，小声说：“四个。”“那你高兴什么呀？下次要考100分，知道吗？”妈妈提高了声调。“知道了。”芸芸应声，垂头丧气地悄悄走出厨房。

兰兰告诉妈妈这个消息时，妈妈也正在做饭。听了女儿的汇报，妈妈赶紧放下手里的活，转过身惊讶地问：“你说什么？”兰兰似乎被吓了一跳，怯怯地说：“我数学考了98 分。”妈妈笑得特别灿烂，开心地说：“兰兰，你真棒，真优秀，刚上一年级就考得这么好。妈妈今晚加几个菜庆祝一下。”“我们班有四个同学考了100分呢，我下次一定要考100分。”兰兰信心十足地向妈妈保证。亲子教育专家用这个案例来说明激励孩子主动性的重要：同样是“下次要考100分”，芸芸是在妈妈的呵斥声中心不甘情不愿地答应的，兰兰则是在妈妈的赞赏下主动地产生了这样的动力和愿望。得到激励与成功，会变得主动，得到打击与失败，会变得被动，与成人相比，孩子更是如此。因此，要学会告诉孩子：“相信你是最棒的。”

“蓝丝带”的哭泣

亲子教育专家给家长们讲了一个蓝丝带的故事。

二战结束后，美国一对夫妇接到参战儿子的电话。儿子在电话里说，他即将回到日思夜想的祖国，他希望能带一个缺少一条胳膊和两条腿、但曾救过他生命的战友与父母一起生活。父母们犹豫了：“孩子，你回到我们身边不容易，不要再让这样一个残疾人来打扰我们安静的生活了！”儿子在那头默默地放下了电话。几天后，这对夫妇接到部队的来电，对方说他们的儿子自杀了。焦急的夫妇赶到医院，护士揭开盖在他们儿子身上的白床单，父母惊呆了：安静躺着的的确是自己儿子，但他却失去了一条胳膊和两条腿……儿子的手腕上绑着一根蓝丝带，上面写着：“亲爱的爸爸妈妈，我爱你们。为了你们晚年的幸福，我选择了离开。”

故事讲完了，报告会现场传出低沉的哽咽声，不少母亲的泪水忍不住夺眶而出。亲子教育专家说，孩子是父母最大的财富，不论是富裕还是贫穷、健康还是残疾，父母都应该坚定不移地支持、帮助他们。

学会爱的表达至关重要

亲子教育专家邀请两位年轻的母亲上台参与互动节目。她让一位母亲背面站立，另一位端坐在她后方凳子上，闭上双眼默默感受。“你面前的是小时候的你。那时候你是不是经常因为一些小事和母亲拌嘴，一次次留给母亲无情的背影？”《烛光里的妈妈》背景音乐下，亲子教育专家对坐着的母亲说。

亲子教育专家说，一大早，她就给妈妈打了电话，祝妈妈节日快乐。她也同样收到了儿子的祝福短信。要教孩子懂得爱，也要学会表达爱。现在的父母总是以成绩的好坏来评判孩子能否成材，这是不正确的。其实父母们更应该为孩子创造表达情感的机会，让他们学会感恩，成绩只是水到渠成的事。