楚庄王恢复陈国阅读故事

第一篇：楚庄王恢复陈国阅读故事

楚庄王高高地坐在宝座上，接受一批又一批的文武大臣向他朝贺。甜蜜的音乐，欢快的舞蹈一齐向他奉献。楚庄王陶醉了。

前些天，他的盟国陈国发生了内乱，陈灵公被大臣夏征舒杀了。陈国的几个大臣逃到楚国，请楚庄王替陈国平定内乱。楚庄王就打着主持正义的旗帜，率大军灭了陈国，把它改为楚国的一个县。啊，楚国，强大的楚国的版图又扩大了。楚庄王得意地想着，忽然有一丝不愉快的念头升上脑际：南方属国的君主和许多小部族的首领都来道喜了，国内的大臣也都来祝贺了，怎么独独不见大夫申叔时？

正想着申叔时，申叔时就来了。原来，他出使齐国刚回来。

申叔时向楚庄王报告了去齐国后的见闻，楚庄王想，接下来，你该说些道喜的话了吧？谁知申叔时竟一句也没提到。楚庄王火了，责问道：“陈国的夏征舒杀了陈灵公，犯了滔天大罪，中原的诸侯哪个也没敢去过问，只有我主持正义，杀了夏征舒，而且又使我国增加了很多的土地。哪个大臣，哪个属国不来祝贺？可你却吭都没吭一声，难道我做得不对吗？”

申叔时诚惶诚恐地行了个礼，说：“不是，不是，我的心里正想着一件解决不了的案子呢，所以还顾不上说别的。”

楚庄王好奇地问：“什么案子？”

申叔时说：“是这样的：有个人牵着一头牛，从别人的田里走过。谁知那牛踩坏了人家的庄稼。田主火冒三丈，不由分说，把那头牛抢去了。凭牛主好说歹说就是不肯还。请问大王，要是您遇上这个案子该怎么审理呀？”

楚庄王说：“我说应该把牛还给人家。”

“为什么？”

“牵着牛踩了人家的庄稼，这当然不好。可是，就为这个抢了人家的牛，不是太过分了吗？”楚庄王说到这里，忽然领悟出一个道理，他盯着申叔时看了好一会，又说：“唔，原来你是转着弯子说我呢。好好好，我把‘那头牛’退回给人家就是了。”

楚庄王于是就恢复了陈国，陈国的新国君陈成公从晋国回到陈国，他很感激楚庄王，就归附了楚国。中原的诸侯也都挺敬佩楚庄王的道义精神。

第二篇：楚庄王伐陈阅读答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，同学们多做一些阅读练习，可轻松应对考试，下面是关于楚庄王伐陈阅读答案的内容，欢迎阅读！

阅读题

楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国②曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。（选自《吕氏春秋》）

【注释】：

①陈：国名。②宁国：楚国大臣。

22．解释下面句中加点的词。（2分）

①楚庄王欲伐陈 ②民怨上矣

23．把下面句子译成现代汉语。（2分）

原文：城郭高，沟洫深，蓄积多也。

译文：

24．对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？（2分）

答：

参考答案：

22。（2分）①伐：攻打，进攻。②上：国君，君主。

23。（2分）译文：城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多

24。（2分）二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”，所以二人意见截然相反。

楚庄王欲伐陈翻译：

楚（荆）庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者（回来以后）说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说：“什么缘故呢？”（使者）回答说：“（陈国）城墙高大，护城河深邃，积蓄的财粮很多呀。”宁国说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，（这）是（因为）赋敛沉重，那么老百姓一定会怨恨统治者！”城墙高大，护城河深邃，那么老百姓力量疲惫了！派军去讨伐它，陈国可以拿下。楚庄王听从了宁国的建议，于是攻下了陈国。

第三篇：楚庄王赦醉臣的哲理故事

楚庄王和群臣喝酒，一阵风把蜡烛吹熄了，这时有人喝醉了拉了宫女的衣服，宫女也拉了那人的帽带。

宫女对楚庄王说了这件事，楚庄王便说：“每个人立刻把帽带扯去，并且丢在地上。”

为了不揭穿这个人，楚庄王命令群臣都把帽带拉断丢在地上。点上蜡烛后，自然分不出是谁拉了宫女的衣服，群臣继续喝酒助兴。

几年后，楚国和晋国打仗，有一个勇敢的武将在前线杀敌，每次都打了胜仗，楚庄王觉得很奇怪，平常也没对他特别好，怎么甘愿出生入死?

一问之下，才知道勇敢的武将，就是当年拉宫女衣服的人，为了感激楚庄王的恩德，因此奋勇杀敌。

勇敢的武将拯救楚国于危难之际，后来，楚庄王便封他为护国大将军。

人生哲理：聪明的人，是将敌人变成自己的朋友；只有头脑简单的人，才把身边的朋友统统变成敌人。

第四篇：楚庄王葬马的哲理故事

最心爱的马因营养过剩，肥胖而死，悲痛万分的楚庄王打算以大夫之礼来埋葬自己的爱马。群臣都认为他的做法太荒唐，劝谏他不要这样做。沉浸在悲痛之中的楚庄王暴怒：我意已决，有谁胆敢再拿葬马这件事进谏，杀无赦。

事情陷入僵局之际，身份低微的优孟一反常态，大哭而来，为楚庄王的爱马吊唁。与百官的坚决反对不同，优孟认为楚庄王以大夫之礼葬马规格还太低，应该以国君之礼来安葬：要以美玉作为马的棺椁，调动全国的军队挖墓穴，让全国的老人孩子背土培坟，让韩魏的国君陪灵，让六国的国君吊唁，以最高的太牢之礼来祭祀。并不糊涂的楚庄王立刻意识到自己的想法太荒唐了，急忙悔改，问优孟该怎么做。优孟幽默地回答：“以铜锅做棺椁，配上葱姜蒜，把马安葬于人的肚腹之中。”楚庄王欣然同意，一场云暗天低的紧张氛围就这样被轻描淡写地化为无形。

文武群臣忠心为国，直言进谏，不仅没让问题得到解决，而且还将自己陷于危险的境地；关键时刻，优孟三言两语，却解决了众多大臣解决不了的问题，化国家大灾于无形。原因何在？百官直言进谏，总是说“不”，而优孟和这些人不同，他让自己的思维转了个弯，先顺着说“行”，进而让楚庄王自己意识到自身做法的荒唐而主动改正，这是语言的技巧，更是思维转弯的智慧。

“山不过来，我就过去。”当事情陷入僵局，前方无路可走的时候，不妨试着转身，让自己的思维转个弯，也许柳暗花明的惊喜就在眼前。

第五篇：故事陈正大

别发火，老师！

坡塘小学陈正大

我和学生的故事实在太多太多,每天都在发生,每个人都经历过.我在这里,再讲一个老师和学生的故事,并借此机会,向所有工作在教书育人岗位上无私奉献的老师们表达我崇高的敬意!

基本上每个班都有测试成绩不过关的学生，我们班也是如此。有一次，我们班第三单元的测试成绩出来以后，我让学生拿回家让家长签名。其目的是让家长及时了解自己孩子的学习情况。第二天一早，课代表气冲冲地来找我：“陈老师！你看看有10个同学测试卷没签名呢！”我一听，心里也闹了：什么？那么多人不测试卷没签名呀。好好杀杀他们的嚣张气焰。

第一节课了，我进了教室第一个问题是：测试卷没签名的都给我站起来！感觉当时的嗓门应该很大吧！没做作业的学生战战兢兢地站了起来。我一看除了成绩过不了关的学生，还有三个这次表现够好的学生！看着他们低着头，准备迎接暴风骤雨的样子，一肚子火发不出来了。唉，骂了有用吗？谈心有效果吗？找家长告状会有成效吗？我沉默了片刻，挥挥手，让学生坐下去了。其他学生用惊讶的眼睛往着我。不管了，先上课吧。

一堂课上好了，我心里也有了注意。课间。我先把一个学生叫到办公室里。故意问了不签名的原因。意料中的的理由：“忘了”。我也没发火，只是说：是考的不满意怕家长打屁屁吧。然后我笑一笑。学生点点头。“那好我打个电话，向你爸爸妈妈求个情，叫他们别来责怪你，不过你要努力点，下次测试一定要进步点哦！”学生又点点。我就当面打电话了。家长当然配合了。这样吧这些个学生都“帮助”了一遍。有俩个孩子竟然感动得哭了。真是意外的收获！

也有因必有果。第四单元测试成绩出来了。哈哈，效果不错，不发火的 好出来了。那些个学生多多少少都进步了呢！真应了一句话：种瓜得瓜；种豆得豆！