第一篇:第四课 第一节 恋爱关系中的道德
第四课
家庭美德
幸福生活的源泉
第一节
恋爱关系中的道德
汕头市高级技工学校
吴晓淳
一、教材分析
(一)教材地位:《恋爱关系中的道德》是高级班德育《道德法律与经济常识》第四课第一节的内容。在爱情——恋爱——婚姻——家庭——家庭美德、道德这几节中是个起点,同时也是一个连接点,我们教学的对象是高中毕业的学生,他们对爱情充满好奇、向往。爱情之于人生,既能给人带来幸福和快乐,也会给人造成痛苦和忧伤;既能使人鼓起人生远航的风帆而勇往直前,又能使人丧失生活的勇气和信心而萎靡不振。爱情如此神奇,那么它到底是什么,我们应该怎样认识和对待?本节就爱情的本质及其恋爱关系中的道德问题作以说明。
(二)教学目标:基于对教材的理解,根据《技工学校德育课课程标准》,本课的教学目标有三方面:
1、知识目标:能够理解爱情、恋爱的含义,懂得恋爱中的道德的基本内容和特点。
2、能力目标:能够列举出身边现实的例子,并列举我国在市场经济条件下恋爱的现状,懂得树立正确的恋爱道德观。
3、情感目标:能够理解爱情在人生中的位置,同时也知道人生有比爱情更重要的事情,从而能够正确地对待恋爱与学习、恋爱与工作、恋爱与生活的关系,自觉遵守恋爱关系中的道德。
(三)教学内容的组织与安排:(1)课时安排 2课时(90分钟)
(2)根据教学内容的内在联系,我设置四个要点:爱情的含义、恋爱中应遵循的道德、爱情在人生中的地位、青年学生要端正恋爱态度,正确对待失恋。
(四)教学重点和难点:顾及教学内容和学生的知识结构及学习能力,我拟定两个教学重点:恋爱中的道德要求,如何处理爱情与学业、事业与家庭的关系。依据:由于学生对于爱情、婚姻、家庭方面的基本内容有简单的了解,但是,对于爱情与婚姻、爱情与家庭之间的关系,如何把社会主义家庭美德建设与自身的 1 发展实际结合起来,则缺乏深入的学习与理解。所以它既是教学重点也是教学难点。
二、教学方法
教法:主要采用行为引导型教学法来组织教学,具体运用其中的大脑风暴法、案例教学法、分析法、讨论法;以学生为中心,充分调动学生的学习积极性,使学生在教学活动中掌握知识和提高能力,落实《课程标准》。
学法:学生的理论基础、生活经历不太丰富,但他们有极强的好奇心,向往美好生活的愿望。对社会生活已有了初步的认识和体验,但总的来说他们的世界观、人生观和价值观有很大的可塑性,所以,德育课如果一味地采用传统的说教法,学生接受教育的效果不一定深刻。因此,通过引导学生积极探究与合作学习,使学生在教学活动中受到教育,从而获得自我感悟和升华。
三、教学手段
本课题运用多媒体辅助教学,以增加教学的直观性和生动性;提高教学效率。
四、教学过程
(一)新课教授(90分钟)第一课时(45分钟):
导入新课(6分钟)
教师:请学生爱情婚姻是一个古老而又永恒的话题。艾青说过:这个世界,什么都古老,只有爱情,却永远年轻。
1、ppt展示材料:痴情男携妻照顾初恋女友34年
2、组织学生讨论
1)韩惠民为什么成为2008年感动中国的人物? 2)韩惠民的做法对我们有那些启示?
3)教师小结:
内容:让学生理解爱情、恋爱的含义,懂得恋爱中的道德的基本内容和特点。
1、什么是爱情(22分钟)
从古至今,无数的文人用最美的语言去描绘爱情的迷人,他们浪漫如诗的爱情故事让无数年轻人心驰神往。与此同时,爱情又是一个让人困惑,甚至滋生怨恨,使人走上毁灭的道路。许多人对婚姻产生了恐惧,认为婚姻是爱情的坟墓;还有人遭受爱情的打击后,悲观消沉,认为天下没有一个男(女)人是好人,对爱情婚姻感到绝望。那么,什么是爱情?这是我们今天要一起来探讨的问题。(1)爱情的定义
爱情是男女双方之间基于共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。其实,爱一个人是一种能力——爱对方的能力与将爱维持下去的能力。
(2)爱情的基本要素
爱情包括三个基本构成要素:性爱、理想和责任。
①性爱是爱情的生理性要素,它直接来源于双方身体上的吸引(性感),最终是由人的性激素(荷尔蒙)以及繁衍后代的遗传基因决定的。性爱使得爱情打上了情爱的烙印,并把爱情与亲情、友谊等情感区别开来。
②理想和责任是爱情的社会性要素。理想是男女双方在价值的映衬、志趣的认同、生活的追求等方面的一致与和谐,它赋予爱情深刻的社会内涵,使爱情具有巨大的鼓舞力量;而责任是性爱和理想的升华,是爱情得以长久的重要保障,也是爱情坚贞的“试金石”。
③以上三个基本要素构成了爱情有机统一的整体,性爱的吸引、理想的契合、付出感情和承担责任,成就了人世间美好的爱情。
(3)通过经典爱情的例子引导学生了解爱情的特点
[资料]经典爱情。
一天,一个男孩对一个女孩说:“如果我只有一碗粥,我会把一半给我的母亲,另一半给你。”小女孩喜欢上了小男孩。那一年他12岁,她10岁。
过了十年,他们村子被洪水淹没了,他不停地救人,唯独没有亲自去救她。当她被别人救出后,有人问他“你为什么不救她?”他轻轻说:“正因为我爱她,我才先去救别人。她死了,我也不会独活。”于是他们在那一年结了婚。那一年他22负,她20岁。
后来,全国闹饥荒,他们同样穷得揭不开锅,最后剩下的一点面,做了一碗汤面。他舍不得吃,让她吃;她舍不得吃,让他吃!三天后,那碗汤面发霉了。当时,他42岁,她40岁。
因为祖父是地主,他受到了批斗。“组织上”让她“划清界限、分清是非”,她说:“我不知道谁是人民内部的敌人,但我知道他是好人。”于是她陪着他挨批、挂牌游行。那一年他52岁,她50岁。
到城里生活后,他们每天早上乘公共汽车去公园练气功。当一个青年人给他们让座时,他们都不愿意坐下而让对方站着。于是两人靠在一起手抓着扶手,脸上都带着满足的微笑,车上的人竟不由自主地全都站了起来。那一年,他72岁,她70岁。
她说:“10年后如果我们都已死了,我一定变成他,他一定变成我,然后他再来喝我送他的半碗粥!”
70岁的风尘岁月,这就是爱情。
从刚才的爱情故事中我们可以了解到爱情具有那些特点?
师生共同归纳出爱情的特点:①自主性,②互爱性,③排他性,④持久性。
2、恋爱中应遵循的道德(17分钟)
(1)由网络热歌《爱情买卖》,引出恋爱中应遵循的道德
提问:像刚才歌曲里面唱的“爱情不是你想卖 想买就能卖 让我挣开 让我明白 放手你的爱 ”中的恋爱为什么没有结果?(学生讨论)
教师:引导学生理解名词:恋爱道德修养
教师:恋爱是在一定的社会文化环境下,按一定道德标准自主地结成的一种具排他性和持久性的特殊的社会关系。什么是恋爱道德修养?(2)恋爱中的道德要求
恋爱作为恋人之间的一种人际交往,必然要受到道德的约束,恋爱中的道德需要遵循那些相应的道德要求。
①尊重人格平等。恋人间彼此尊重,主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等因此,恋爱双方在人格上都是独立的,如果把对方当作自己的附庸,或依附对方而失去“自我”,都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的,都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由,放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫,都不符合恋爱的道德要求。
②自觉承担责任。自愿地为对方承担责任,是爱情本质的体现。无论对方处在顺境还是逆境,是富裕还是贫穷,是健康还是伤病,爱一个人或接受一个人的爱,就要自觉地为对方承担责任。那种“恋人本是同林鸟,大难来时各自飞”是一种不负责任的态度。责任的担当,不是单纯的“我的心中只有你”的反复吟唱,而是需要付诸行动的自觉。
③文明相亲相爱。文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近,又举止得体,相互尊重,而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。恋人独处,也要讲文明、讲道德。比如:乘坐公共汽车等出入公共场合的时候,要遵守社会公德,不对他人生活和公共生活造成不良影响。
第二课时(45分钟)
3、爱情在人生的位置(27分钟)案例链接:网恋的思考
结合教材第66页的案例,组织学生思考讨论:
A:年轻人应如何看待恋爱?
B:年轻人应如何对待网恋? 帮助学生找准爱情在人生中的位置
爱情是人生的重要组成部分,它不仅能够给人带来身心上的欢愉、生活上的充实,而且还是人们拼搏进取、成就事业的强大精神动力。但爱情不是人生的全部,在人生中除爱情外还有理想、事业、道德、学习、友谊等,事业也是人生很重要的一部分。事业是爱情发展的基础,只有将爱情与事业、理想结合在一起,4 才能产生巨大的力量,使爱情经得起时间的考验。鲁迅说过:“不要只为了爱——盲目的爱,而将别的人生意义全盘忽视了。”完美的一生应该包括成功的事业与美满的爱情。
(1)青年学生要正确处理爱情与事业的关系
爱情与学业是对立双统一的关系。它们既有相互排斥的一面,又有相统一的一面。能否爱情学业双丰收,关键在于双方如何看待爱情和学业的地位,如何处理爱情与学业的关系。如果把爱情放在第一位,学业让位于爱情,就很可能产生爱情严重影响学生的后果,甚至会导致学业的荒废。如果把学业放在第一位,把两人的爱情融入学业之中,可能促进爱情与学业双丰收。
(2)青年学生要正确对待爱情。①不能误把友谊当爱情
通过ppt出示“爱情与友谊的区别”的资料帮助学生进一步感知 ②不能错置爱情的位置
把爱情放在人生最高的地位,奉行爱情至上主义,沉湎于感情缠绵之中。这样的恋爱观,很容易导致对人生目标的误解,这对青年学生来说危害尤大:沉溺恋爱难以自拔,整天与恋人卿卿我我、耽误学习、虚度光阴的例子校园中并不鲜见。别林斯基说:“如果我们生活的全部目的仅在于个人的幸福,个人的幸福又仅仅在于一个爱情,那么,生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的阴暗的荒原。”而且这样的恋爱态度也不利于正确对待和处理恋爱过程中出现的矛盾与挫折,常常会使一些同学在求爱不成或失恋之后,情绪和行为失控,甚至产生悲观厌世情绪,导致严重的后果。
③不能片面地或功利化地对待恋爱
每个人应该学会识别真正属于自己的爱情。无论一个脱离现实的恋爱偶像,还是片面追求外在形象,或者只看重经济或权力,都无法产生真挚的感情,也得不到真正的爱情。
④反对只重过程不顾后果的不负责任的恋爱行为
“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”,把爱情当游戏,既会伤害对方,也会伤及自己。要遵循恋爱中的道德规范,避免婚前性行为。
(3)青年学生要处理好恋爱的关系
①恋爱与学习的关系:应该把爱情作为学习的动力。
②恋爱与关心集体的关系:脱离集体,疏远同学,容易妨碍自身全面发展与进步;应该处理好恋爱与关心集体的关系。
③恋爱与关爱他人和社会的关系:爱的情感丰富博大,不仅有恋人之爱,还有父母、兄弟、姐妹、同事之爱和对社会、国家之爱。
4、青年学生要端正恋爱态度,正确对待失恋(18)(1)青年学生恋爱问题 ①盲目恋爱 :为赶时髦或不甘“落后”而匆忙“恋爱”
②易封闭交往的大门 :一旦坠入爱河,会把不与别人交往视为“忠贞爱情”的象征,这显然不利于个人的发展。
③荒废学业 :难以把握自己,不能妥善处理恋爱中出现的各种矛盾,有的甚至荒废学业。
一般来说,青年学生考虑恋爱问题最好应在人生观和人生理想基本稳定之后。因为这时的生活目的比较明确,对社会看法也比较成熟,能够初步认识社会的本来面目和生活的真正意义。这时恋爱,男女双方能够理智地、主动自觉地选择志同道合、情投意合的爱侣,有能力面对困难、挫折和时间的考验,较易获得甜蜜、美满的爱情。
(2)正确对待失恋
失恋是指恋人之间的一方失去了另一方的爱恋之情。男女双方在恋爱过程中,由于思想的分歧、观点的差异、性格和志趣的不和谐等原因,其中一方提出中断关系,另一方却极不情愿,但又无法挽回双方的关系,只好被动地依从、接受,对于后者来讲,这就是失恋。
①请同学们看看以下案例,分析讨论:“案例中的学生,失恋后出现什么状况?你身边有没有同学也有以下相似的表现?”
[案例分析]
2004年,南京某大学男生因承受不了“被甩”的打击,竟在校内各处张贴了100多张“失恋公开信”,信中极尽辱骂之能事,动用大量污辱性语言对原女友进行人身攻击和名誉诋毁。
不久前北京大学医学部大三学生崔某被利器砍死,事发现场在北京世纪坛医院南区教学楼。事后,死者一同学被警方带走。据了解,此前两人都追求过同一个女生,曾为一些过节大打出手……
2010年10月1日晚11点左右,北京香山公园派出所接到群众报警称“香山香炉峰上有人用刀要自杀”。接警后,派出所马春海和曾春荣两名年过半百的民警立即带上照明设备连夜上山救人。一个多小时后,两名民警在缆车站内发现一年轻男子手里拿着把水果刀坐在缆车上。他告诉民警,自己是一名大学生,因失恋患了抑郁症。经过一番安抚后,民警将该男子带下山。
②根据学生的回答情况,教师引导学生进行小结。正确对待失恋因做到──A:失恋不失德,B:失恋不失态,C:失恋不失志。
教师小结:恋爱不能以荒废学业为代价,恋爱要与责任相联系。青年学生不应该在在校期间谈恋爱,同时要铭记和做到恋爱不失态,热恋不失身,失恋不失德,失恋不失志,失恋不失生,网恋要谨慎。
(二)课后延伸:
让学生课后阅读教材第70页所提供的案例后,思考:从罗曼·罗兰身上我们 受到什么启示?并以书面的形式写出自己的看法,准备下次课进行交流,进一步鼓励学生正确对待失恋。
本课总结:在歌曲《知心爱人》的音乐声中自然的结束。
爱情之于人生,既能给人带来幸福和快乐,也会给人造成痛苦和忧伤;既能使人鼓起人生远航的风帆而勇往直前,又能使人丧失生活的勇气和信心而萎靡不振。本次课上大家积极地参与讨论、归纳:什么是爱情?什么是恋爱?我们青少年应怎样遵守恋爱中的道德要求?如何处理爱情与学业、事业与家庭的关系?相信大家对爱情这个永恒的话题都有了新的认识,希望在以后的生活中,大家能很好的学以致用,好好把握自己的青春。
五、板书设计:
第一节
恋爱关系中的道德
一、什么是爱情
1、爱情的定义
2、爱情包括三个基本构成要素:性爱、理想和责任
3、爱情具有那些特点:①自主性,②互爱性,③排他性,④持久性。
二、恋爱中应遵循的道德(17分钟)
1、尊重人格平等
2、自觉承担责任
3、文明相亲相爱
三、爱情在人生的位置
1、青年学生要正确处理爱情与事业的关系
2、青年学生要正确对待爱情。
①不能误把友谊当爱情
②不能错置爱情的位置
③恋爱与关爱他人和社会的关系:
四、青年学生要端正恋爱态度,正确对待失恋
1、青年学生恋爱问题
①盲目恋爱
②易封闭交往的大门 ③荒废学业
2、正确对待失恋
①失恋不失德,②失恋不失态,③失恋不失志。
第二篇:在恋爱关系中保持自我
在恋爱关系中保持自我
Hi, I’m Donna Barnes.I’m a life and relationship coach, and owner of NY Dating Coach in New York City.In this clip, we’re going to talk about how to maintain your power in a relationship.Because a big problem is that you’re really attractive who you are, that’s why you get together and then you become a different person once you get into the relationship.You got to keep maintaining what’s important to you, independence and things that you would do outside of the relationship.Don’t let your whole life become about the relationship.Keep your friends.Friends are really important to keep going, and don’t make everything about the other person.They’ll lose interest in you.Maintain being the person that you were when you first met them because that’s what they are attracted to.It doesn’t mean that intimacy doesn’t deepen and you don’t get closer to each other, you do.But don’t give up yourself.You have to be a whole person and love yourself to be attractive to somebody else.No one else can really love you until you first love yourself.But the most important thing is that you don’t look to someone else for your happiness.You have to be happy on your own.They may make you happier.But your happiness has to come in from just you.举杯祝酒的礼仪
This is Donna Barns, life and relationship coach in New York City.So, what an honor;you have been designated to do the toast.Hi, I'm Hazely Lopez, director of Hazely Academy of Refinement and Modeling, and I'm here to talk to you about how to propose a toast.First of all, you want to make sure that before you arrive to the event you know what you're going to talk about.We don't want to make a fool of ourselves, and the best way to do that is maybe write it down.Also, look information in regards to what the event is and maybe what you want to talk about.If it's a wedding you may talk about the couple.If it's a birthday or any other type of event then you go ahead and make a story or a special comment in regards to that special event.Always, the most important part is to stay with the tone.If it's a wedding you want to stay with a sentimental tone, and also, other events may go with other appropriate tones.Always make sure that you hold up your glass up high, and once you're ending that toast you may just say cheers to the couple, cheers to the birthday girl or man, and just anything you want to do.It's completely up to you.Always make sure you're confident, keeping it short and straight to the point.I'm Hazely Lopez, director of Hazely Academy of Refinement and Modeling, and I wish you all the success, cheers!
第三篇:91004九年第四课第一节了解基本国策与发展战略
九年级政治导学案
辽源市灯塔中学
91004九年级政治【导学案】 第四课:了解基本国策与发展战略 第一节:对外开放的基本国策
一、学习目标:学生通过阅读教材知道对外开放的原因、含义、作用。对外开放的做法、注意的问题。对外开放与独立自主的关系。明确我们国家把独立自主,自力更生作为自己发展的根本基点。培养学生自主学习能力。引导学生爱家乡,建设家乡,为祖国做贡献的情感。
二、自主学习:
1、实行对外开放基本国策的原因或必要性?
2、加快我国现代化建设的必然选择是什么?
3、什么是对外开放?或对外开放的含义是什么?
4、对外开放我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持-----和-----相结合?
5、我们国家自己发展的根本基点是什么?
三、探究展示:
1、实行对外开放我们应该注意哪些问题?
2、你认为家乡要发展经济,应该如何落实对外开放这一基本国策?
3、作为中学生能为实行对外开放基本国策做些什么 ?
四、检测验收:
一、单项选择:
1、东北亚博览会在长春举行,体现我国的基本国策是()A、对外开放 B、计划生育 C、改革开放 D、保护环境
2、我国实行的对外开放是()A、对周边国家的开放 B、对发展中国家的开放 C、对发达国家的开放 D、对世界所有国家的开放
二、材料分析:
国家副主席习近平于2012年2月13日至22日对美国、爱尔兰、土耳其进行正式访问。期间,习近平访问了美国国防部,并出现在NBA的观众席中现场观看洛杉矶湖人队的比赛。
1、实行对外开放基本国策的意义、作用、重要性?
2、实行对外开放基本国策,我们国家应该怎样做?
第四篇:上海高二政治常识教案第四课第一节(模版)
第四课 民主政治 依法治国
第一节 没有民主就没有社会主义
一、民主是社会主义建设的重要目标
一、教学目标
1、识和技能目标:了解民主制度的内容,把握社会主义民主的实质是人民当家作主,深刻理解民主是社会主义的基本特征和重要目标
2、过程和能力目标:学会从经济角度分析我国民主的实质问题,从而从政治角度分析社会主义民主建设的重要性
3、情感、态度和价值观目标:通过本刻的学习,使学生明确社会主义民主的重要性和社会主义民主的实质,进一步形成我们是当家作主的小公民意识。
二、教学难点、重点
1、社会主义民主的实质是人民当家作主
2、民主是社会主义的基本特征和重要目标
三、课前准备
1、教师课前准备:(1)收集本课的有关资料(2)制作课件
2、学生课前准备:复习上学期所学的第二课的有关民主和专政关系
四、教学过程 新课导入
展示图片。
图片反映的是什么事情?
“驴象之争”是指美国大选。“驴子”是民主党的党徽,“大象”是共和党的党徽。(1874年,美国著名漫画家汤姆斯·纳斯特创作了一幅政治漫画:一头大象和一头驴子在压跷跷板。“象”代表共和党,“驴”代表民主党。这幅画的寓意是美国由两个政党一上一下轮流执政。共和党和民主党人看了这幅画,不但没反对,相反还赞赏。他们解释说,大象稳重,毛驴倔强。从此,共和党和民主党的党徽便分别为象和驴。)
今年(2008年)是美国选举年,今年将选举产生第56届美国总统。现在美国总统选举还处于预选阶段。我们来了解一下美国正在进行的总统大选的预选。你认识这些美国总统候选人吗?
民主党候选人:希拉里、奥巴马、爱德华兹(退选)共和党候选人:麦凯恩、罗姆尼(退选)、赫卡比(退选)展示图片:最新美国总统大选预选情况 我们来介绍一下美国总统大选的过程。美国的总统选举每4年举行一次,主要包括预选、党代表大会、总统候选人竞选和全国选民投票4个阶段,整个程序需耗费近一年的时间。
1月-6月:各州预选;
7月-8月:政党全国大会:两党各自举行全国代表大会,由各州代表推选本党的总统和副总统候选人以及制定本党的政治纲领。
9月-11月:全国竞选:总统候选人在全国展开竞选运动,其中包括到各州作竞选旅行、广泛会见选民、发表电视演说、进行电视辩论等。
11月:全民投票选民普选“总统选举人”,选哪个政党的“总统选举人”也代表了选民对总统的选择。在选票上通常写的是两党总统候选人及“总统选举人”候选人。
12月:选举人团投票,当选选举人于各自所在州的首府投票选举总统与副总统。获得270张选举人票者当选美国总统。
次年1月20:当选总统将在日宣誓就职。
展示图片:上海市第十三届人民代表大会第一次会议 该次人大选举产生了一些上海市领导人,请你说说新当选的上海市人大常委会主任、上海市市长、市高级人民法院院长、市人民检察院检察长的姓名。
分别是:刘云耕、韩正、应勇、陈旭 以上两个都是有关选举的例子。无论是美国总统选举,还是上海市人大选举产生领导人的选举,都遵循一些基本原则,①一人一票,人人平等,②少数服从多数,③领导人都是选举产生,不是世袭的,不是任命的,这些都是民主的最重要的特征。那么说明是民主呢?
1、民主的含义
民主是指一定阶级在形式上或者实质上按照平等原则和少数服从多数原则管理国家和社会事务的国家政治制度。
民主是人类政治文明发展的成果,也是世界各国任命的普遍要求。民主具有多方面的内容,如民主制度、民主权利、民主作风、民主方法等;就实行民主的领域来说,包括政治民主、经济民主、文化民主、教育民主等。但是,从根本上说,民主主要是指一个国家的政治制度,包括国体、政体、政党制度等。(1)特点
①平等原则:在专制国家(即由君主一个人或者由执掌政权的极少数贵族统治国家)等级特权森严,“刑不上大夫,礼不下庶人。”大夫享有种种特权,可以为所欲为;庶人连生存权利也没有保障。而近代以来的民主国家从法律上用平等原则代替了等级特权,最突出的表现在宪法上规定任何公民都可以平等的享有管理国家和社会事务的权利。可见平等原则是民主的重要特征
②少数服从多数原则:在专制国家,作为国家最高统治者的君主是世袭的。在民主国家,一般说来,国家的最高首脑和代表机关的代表是根据少数服从多数的原则,通过选举产生的。国家代表机关对法律的制定或重大问题的决定,也要根据少数服从多数原则进行表决才能生效。可见少数服从多数的原则是民主的又一个重要特征(2)民主的阶级性
民主:统治阶级
专政:被统治阶级(3)民主的分类
①资本主义民主 ②社会主义民主
思考:民主与专政、专制的关系
民主和专政是不可分离的,两者是同一个问题的两个方面。对统治阶级来说是民主,对被统治阶级必然是专政。
民主和专制相对立。民主——政体、国体——国体意义上民主、政体意义上的民主——政治——经济——我国的基本经济制度——我国的政体、我国的国体——社会主义民主政治的核心内容——社会主义民主的实质是人民当家作主
2、社会主义民主的实质是人民当家作主
社会主义民主与剥削阶级民主的根本区别:能否真正实现人民当家作主。
介绍“三步走”战略
小康社会和现代化建设的目标
3、民主是社会主义的基本特征和重要目标
邓小平同志说:“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。”
①能够调动全国人民的积极性和创造性,为实现社会主义建设的宏伟目标而共同奋斗。②能够把人民群众的智慧集中起来,形成正确的决策,保证社会主义现代化建设的顺利进行。
发展社会主义民主政治、健全和完善社会主义,民主制度是我们建设小康社会的重要目标,也是基本实现社会主义现代化的重要目标。民主是社会主义社会的基本特征之一。
人民当家作主是社会主义的本质特征和内在要求。看图片:《中国的民主政治建设》白皮书
国务院新闻办公室昨天发表《中国的民主政治建设》白皮书,这是中国政府首次发表关于民主政治建设的政府文告。
白皮书全文3万多字,分12个部分,全面反映了中国民主政治建设的历程、主要成就和蓬勃发展的形势。
4、中国的社会主义民主具有鲜明的中国特色
1)中国的社会主义民主政治,产生于中国共产党和中国人民的伟大实践 2)中国的民主是中国共产党领导的人民民主 3)中国的民主是由最广大人民当家作主的民主
4)中国的民主是以人民民主专政作为可靠保障的民主
5)中国的民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主
总之,我国民主制度既有一般原则:“人民统治、主权在民”,又具有中国特色。小结(略)
课堂练习:(1)、选择题(2)、思考题
二、完善社会主义民主制度
一、教学目标:
1.知识与技能:使学生了解我国民主制度的基本内容,理解我国民主制度建设的主要任务,学会分析如何进一步完善社会主义民主制度。
2.过程与方法:采用小组竞赛的形式考察对中国民主制度的基本内容的知识性的了解,在引起学生比赛兴趣的基础上采用问题式教学法,给出具体材料,经学生讨论,启发学生思考我国民主制度建设的主要任务,引导学生分析应如何进一步完善社会主义民主制度,讨论并给出具体措施。
3.情感、态度与价值观:引导学生积极参与我国民主制度建设,树立民主政治的参与意识。引导学生以积极的热情参与政治生活,关心国家大事,增强国家主人翁意识、责任感和使命感。
二、教学难点、重点
教学重点:社会主义民主建设的主要任务 教学难点:中国民主政治建设还需要不断完善
三、课前准备
1、教师准备:收集主题资料,研究基本原理,设计基本问题,制作课件
2、学生预习可能涉及的问题:
(1)中国当前为什么发表《中国民主政治白皮书》(2)《中国政治白皮书》有哪些内容(3)什么是基层民主建设
四、设计思路:本节课遵循上海市二期课改“以学生为本”的精神,结合我校自主发展教育的理念,精心设计了小组竞赛的形式提高学生的参与意识,导入问题式教学引发学生积极思考以找出解决方案,引导学生正确认识我国民主制度建设的主要任务,并深入思考如何进一步完善我国的民主制度,从而引导学生以积极的热情参与政治生活。
五、教学过程
2006年中国民主法治进程上的十个足印
刚刚过去的2006年,一个个坚实的足印,深深地刻写在中国民主法治建设的道路上—— 物权法草案提请十届全国人大五次会议审议、数亿选民在县乡人大换届选举中体认民主、劳动合同法草案向社会征求到近20万条意见、中央人民政府正式开通门户网站„„透过这些足印可以看到,在中国,民主法治的意识更加深入人心,法治的力量日益增强。①七审物权法草案彰显社会主义立法民主
2006年12月29日,全国人大常委会经过表决决定将 物权法草案提请十届全国人大五次会议审议,标志着中国物权立法进入了一个全新阶段。
中国物权立法开始于20世纪90年代初。自2002年12月起,全国人大常委会先后进行了七次审议,不断刷新全国人大立法史上单部法律草案审议次数纪录;召开了100多次座谈会听取意见,同样创造了全国人大立法方面的纪录。期间,全国人大常委会还向社会全文公布草案征求意见,并认真吸纳各界意见。
专家学者对此评价说,中国物权立法的过程,是民主立法、科学立法的过程,是社会主义民主的生动写照。
②监督法获通过各级人大常委会行使监督权有法可依
2006年8月27日15时02分,全国人大常委会表决通过了监督法。
这部法律明确了发挥人大常委会监督“一府两院”的工作职能,并就保障法院、检察院依法独立行使审判权、检察权作出规定。同时,对人大常委会实施监督的形式和程序作出具体规定,包括审查和批准决算草案,听取审议国民经济和社会发展计划、预算执行情况报告,听取审议审计工作报告,开展执法检查,对规范性文件进行备案审查,询问和质询,特定问题调查,撤职案的审议和决定等。
前后历经20年,监督法终于出台,使各级人大常委会监督权的行使步入法治化轨道。③全民参与劳动合同立法近20万件立法建议创造纪录
2006年3月20日,劳动合同法草案全文向社会公布征求意见。在短短一个月时间里,全国人大常委会有关方面共收到各地群众对这部法律草案的意见191849件。这一数字创下了全国人大立法史上的新纪录。
劳动合同立法关系亿万劳动者的切身利益。国家最高立法机关积极回应普通百姓的关切,对原草案进行大幅度的修改,正是为了“构建和发展和谐稳定的劳动关系”,更好地“保护劳动者的合法权益”。
④死刑核准权统一收归最高法院行使防止发生冤错案
2006年10月31日,全国人大常委会修改人民法院组织法,将所有死刑案件核准权收归最高人民法院统一行使。这是我国20多年来对最严厉的刑罚——死刑所采取的最重大改革,是尊重保障人权、防止冤错案的关键一步。
⑤县乡两级人大换届选举有序开展9亿选民的民主权利得到保障
2006年11月4日10时,北京市石景山区八角北里社区多功能厅,小区200多位选民代表正在认真听取4位区人大代表正式候选人的自我介绍。一些外国驻华大使馆的官员全程见证了中国基层民主的这种重要表现形式,并给予了肯定。
实际上,本次县乡两级人大换届选举工作于2006年7月1日起在全国陆续展开。其中,县级人大代表换届选举涉及选民9亿左右,乡级人大代表换届选举涉及选民有6亿多。解决人户分离问题、保障流动人口选举权利、组织候选人与选民见面„„许多地方针对具体情况,采取种种措施,确保广大群众民主权利得以真正实现。常委会会议代表列席名额大幅增加 ⑥2006年,应邀列席全国人大常委会会议的全国人大代表越来越多。⑦中央政府“触网”被誉为“24小时不下班的政府”
2006年1月1日,在进行了3个月的试开通之后,中华人民共和国中央人民政府门户网站正式运行。
作为国务院及其各部门、各省区市人民政府在国际互联网上发布政务信息和提供在线服务的综合平台,中国政府网在过去一年,不断提升服务质量与水平,逐渐参与到社会生活的各个领域之中,在促进政务公开,提高公共服务,促使公众知情、参与和监督方面发挥着越来越重要的作用,被网民誉为“24小时不下班的政府”。
舆论认为,中国政府网的开通运行,表明中国的政务公开向前迈出了重要一步,也充分体现出中国政府的“开放、负责任”的形象,已成为中国政治文明建设的重要里程碑。
⑧各地厘清“权力清单”行政执法置于“阳光”之下
2006年湖南省对省直69个行政执法主体的执法依据进行清理审核,并对其中55个行政执法主体的执法依据向社会进行公布。
国务院法制办的统计显示,2006年,31个省区市和34个国务院部门制定、修改、废止了一批职责交叉或者与上位法相抵触的执法依据,在一定程度上理顺了执法关系,被群众誉为厘清了行政机关的“权力清单”。
有关人士表示,“权力清单”让行政执法主体和公民知晓执法内容有哪些、部门应尽的职责是什么、执法“越界”意味着什么、公民对行政执法有哪些权利义务等,有利于从根本上杜绝个别行政执法部门对执法权的滥用。⑨多位高官被立案查处显示中央反腐败的决心和信心
2006年9月,中央决定,由中共中央纪律检查委员会对陈良宇的问题立案检查,免去陈良宇上海市委书记、常委、委员职务,停止其担任的中央政治局委员、中央委员职务。陈良宇是近年来受到查处的级别最高的官员。同年,北京市原副市长刘志华、天津市人民检察院原检察长李宝金、安徽省原副省长何闽旭、江苏省人大常委会原副主任王武龙、国家统计局原局长邱晓华等一批省部级高官因涉嫌违法违纪问题也先后“落马”。对这些高级领导干部严重违纪问题的严肃查处,充分表明中央加强党风廉政建设和反腐败的坚强决心和鲜明态度:不论是谁,不论其职务多高,只要触犯党纪国法,都要受到严肃追究和严厉惩处。⑩司法腐败案件频频曝光维护司法廉洁绝不手软
2006年11月9日,北京市第二中级人民法院依法对湖南省高级人民法院原院长吴振汉受贿一案作出一审宣判,以受贿罪判处吴振汉死刑,缓期二年执行。吴振汉是新中国成立以来司法界被判处刑罚最重的一个。乌鲁木齐铁路运输中级人民法院收受贿赂案、深圳市中级人民法院法官收受贿金案、山西法官集体受贿为“土霸王”减刑案„„2006年,司法人员犯罪行为受到惩处的消息不时见诸报端,引起社会公众的高度关注。实际上,近年来,最高人民法院和最高人民检察院都把司法廉政建设作为一项重要工作来抓,以坚决清除司法队伍中的害群之马,维护司法廉洁。司法腐败大案被查处的消息不时曝光,从一个侧面表明中国维护司法公正、司法廉洁的决心。
《2006年中国民主法治进程上的十个足印》说明了我国的民主建设取得了很大的成就。但是《中国的民主政治建设》白皮书指出,中国社会主义民主政治建设仍有许多需要克服和解决的问题。这些问题主要表现在:民主制度还不够健全,人民在社会主义市场经济条件下当家做主管理国家和社会事务、管理经济和文化事业的权利在某些方面还没有得到充分实现;官僚主义作风、腐败现象在一些部门和地方滋生和蔓延;对权力运行进行制约和监督的有效机制有待进一步完善等。
二、完善社会主义民主制度
上海市政府网站:评议2007年上海市政府实事项目:
2007年上海市政府实事项目综合评价表(部分)2008年上海市府实事项目今起网上征集意见
针对2008年上海市府实事项目,你想提什么建议和意见?(附:实事项目的特点)实事项目的特点
●突出雪中送炭:主要表现为关心困难群体的生活。十多年来,关心老年人、残疾人和就业特困群体的生活,始终是实事项目的重点内容之一。
●提高项目的受益面:尽可能使每件实事的受益面涵盖较大的社会群体或一定的社会层面,如实施“万人就业项目”、市民办事的窗口单位实行休息日办理、推进廉租住房工作、建立完善社区卫生服务中心、改善郊区初中、小学教学设施等。
●注重提高市民生活质量:前几年,主要是想方设法增加主副食品及煤制品的供应数量,以满足市民群众基本生活需求。最近几年,更加注重提高市民生活质量,促进城郊一体化发展,如着力增加就业岗位、落实交通排堵保畅措施、缓解新建小区居民出行难、建造重大工程配套商品房、均衡城乡社会事业发展水平等。
了解2008年市政府要完成的与人民生活密切相关的实事项目 思考:参与和评议上海市政府实事项目说明了什么 ①公民依法进行民主管理、民主监督;
②国家从各个层面扩大公民有序的政治参与,保障人民依法参与国家事务、管理经济和文化事业,管理社会事务;保障公民知情权、参与权、表达权、监督权、人权;
③有利于决策的民主化和科学化。
公民还可以采用哪些方式进行政治参与?
听证会、政府网站、信访、行政诉讼、媒体监督、投票等等方式积极进行政治参与。以参加听证会为例。你知道哪些听证会? ①参加有关听证会
如2008年1月22日,“降低移动电话国内漫游通话费上限标准听证会”在北京举行,共有18位代表参加本次听证会。
据国家发展改革委、信息产业部介绍,这18位代表分别是:全国人大代表1位,由全国人大常委会办公厅推荐;全国政协委员2位,由全国政协办公厅推荐;有关部门代表1位,由国有资产监督管理委员会推荐;消费者团体代表1位,由中国消费者协会推荐;普通消费者代表5位,由国家发展改革委委托中国消费者协会推荐,分别来自北京、辽宁、上海、湖北和四川;专家学者代表3位,分别来自中国人民大学、中国社会科学院和北京邮电大学;经营者代表5位,分别来自中国移动、中国联通、中国电信、中国网通和中国铁通公司,由有关单位推荐。
①上海市物价局2005年5月30日组织召开“上海轨道交通客运票价调整听证会”,就调整上海地铁、轻轨等轨道交通的票价问题,听取各方意见。参加听证会的有20名正式代表,分别来自轨道交通乘客、经营者、专家学者和上海市人大、政协、政府有关部门等各个方面,10名市民代表应邀参加旁听。
②2006年04月上海市物价局组织召开建立本市出租汽车运价油价联动机制听证会,市人大代表、市政协委员、乘客、驾驶员、经营企业、专家学者等20名代表,就上海城市交通运输管理处递交的听证报告各抒己见 ③2006-09-12 上海举行燃气价格听证会
2007年09月10日《上海市燃气管理条例修订草案》立法听证会上午举行。燃气条例修订草案中有关服务与价格条款受到与会市民代表的质疑。
1996年《中华人民共和国行政处罚法》的通过,标志着听证制度在我国的确立。《行政处罚法》首次大胆引入“听证程序”,规定行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利;当事人要求听证的,行政机关应当组织听证。
1998年5月1日正式实施的《中华人民共和国价格法》要求“制定关系群众切身利益的公用事业价格、公益性服务、自然垄断经营的商品价格等政府指导价、政府定价,应当建立听证会制度”,从而把听证程序引入了我国行政决策领域。
总之,国家在不断完善民主权利保障制度,巩固人民当家作主的政治地位。
1、社会主义民主制度建设的主要任务
(1)完善民主权利保障制度巩固人们当家作主的政治地位。健全民主制度、丰富民主形式,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。(2)、坚持和完善人民代表大会制度(3)、坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度(4)、坚持和完善民族区域自治制(5)、坚持和完善基层民主制度
2、进一步完善社会主义民主制度(1)、民主制度建设的特点:
根本性、全面性、稳定性和长期性(2)、民主制度建设的原因(意义)
①能不断推动我国的经济发展和社会的全面进步;
②促使人民群众成为民主制度建设的参与者、促进者、推动者; ③ 以便更好的实现人民当家作主;
④ 使我们的政权具有深厚的群众基础和可靠的力量源泉; ⑤ 有利于的克服民主建中存在的问题(3)、民主制度建设是一个历史过程
小结(略)
三、推进基层民主 增强民主意识
一、教学目标
1、知识和技能要求:通过学习了解有关村民委员会、城市居民委员会和职工代表大会的含义以及村民委员会、城市居民委员会和职工代表大会的作用。理解村民委员会和城市居民委员会以及职工代表大会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。
2、过程与方法要求:结合基层民主形式作用的分析,特别是对村民委员会和城市居民委员会的作用的分析,培养学生观察生活的能力,提高民主管理和民主参与的意识和能力。
3、情感、态度与价值观要求:通过学习基层民主的形式,分析其意义,提倡青年学生积极参与基层民主建设共建祥和文明社区,增强同学们的社会责任感、使命感和体验民主管理的意义和价值。
二、课前准备:
1、布置学生对自己所在小区的居委会工作进行一定的调查、研究。
2、上网查找相关的村民自治的案例
3、教师将学生整理出的有关城市居委会的资料进行整合,同时将有关村民自治的案例加以整理,制作成课件。
三、教学过程 教师:基层民主是广大人民群众在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使民主权利,具有全体公民广泛和直接参与的特点,是国家制度民主的具体化。呈现两个镜头:
【多媒体显示】镜头一:某小区是一个老龄化社区,老人多,困难群众多,文化层次参差不齐。小区通过居民代表会议、楼组长会议、市民学校、居民接待日,以及和居民谈话,进行引导。同时以民主自治为主题,做好自治事务,搭建民主平台,让居民参政议政。比如:为加强安全防范、小区边门改旋转门等事宜,居委会以事务协商和征询意见形式,充分听取民意,最后达成了一致意见。他们还根据居民的意见开展了老年护理服务、青少年文化娱乐服务,对居民的各项事务实行民主管理。
【多媒体显示】镜头二:在某村蔬菜批发市场,少数村民强收保护费的行为严重制约了市场的发展。为此,村民委员会组建“村民道德评议会”参与市场管理,制定了合理的市场管理规则:禁止本村人欺行霸市,给予外村人平等进入市场的机会。此后,这个蔬菜批发市场日益繁荣,带动了全村蔬菜生产的蓬勃发展。【探究与共享】(1)、结合上述两个事例,联系实际,谈谈我国广大人民是如何通过基层民主自治机构行使民主权利的?(2)、在我国,农村、城市实行基层民主自治的机构是什么?(3)、推进基层民主建设有何重要意义? 【学生交流】略。【问题参考答案】(1)、村(居)民通过村(居)民委员会发表意见,对本村(社区)的公共事务和公益事业参与管理,制定村(居)民自治章程或村规民约。凡是涉及全村(社区)村(居)民利益的事,都由村(居)民会议按照少数服从多数的原则讨论决定,运用民主的办法来管理村(社区)里的日常事务。(2)、分别是村民委员会和城市居民委员会 根据前两个问题,教师概括出第三个问题:
1、推进基层民主建设的重要意义(板书)
(1)基层民主是人民直接行使民主权利的渠道。扩大基层民主是发展社会主义民主的基础性工作。(2)扩大基层民主,是发展完善中国特色社会主义民主政治的必然趋势和重要基础。扩大和健全基层民主,有利于构建社会主义和谐社会。
2、如何推进基层民主建设(板书)(说明:教师根据基层民主的涵义来分析这一问题:广大人民群众在基层自治组织中依法直接行使民主权利的渠道是城市居委会和农村村委会;在企事业单位中依法直接行使民主权利的渠道主要是企事业单位的职工代表大会。)(1)、切实加强基层群众自治组织建设(城市居委会和农村村委会)(板书)①城市居委会的性质、功能和在民主建设方面发挥的作用。居民委员会含义
居委会作为城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构,是城市居民的自治组织。居民委员会的性质是民主管理机构,是自治组织,不是国家机关。维护居民的合法权益,办理本地居民的公共事务和公益事业,调解居民纠纷,协助维护社会治安,反映居民的意见、要求和提出建议。城市居民自治的内容
居委会干部有居民民主选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定;居委会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民的监督和质询。性质和功能:居民委员会是城市居民的民主管理机构,是城市居民的自治组织。
城市居民自治的主要内容是实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。作用:保证居民依法直接行使民主权利,管理小区公共事务,对居委会干部实行监督。②农村村委会的性质、功能和在民主建设方面发挥的作用。
村民委员会作为村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民民主管理村务的机构。它是自治组织,不是国家机关。村委会是村民的自治组织,不是国家机关。村委会设立的目的是让村民自我管理本村日常事务。村委会的成员都是由村民直接投票产生,其最高代表是村委会主任。村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造。《中华人民共和国村民委员会组织法》为村民自治提供了法律、制度保障。1998年新的《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布实施至今,全国有31个省份全部完成了村委会换届选举工作。与以往相比,2004年村委会选举有几个显著的特点:农民参选热情高;村委会干部素质明显提高;大多数村民选举能做到:“法律规定的程序一步不少,农民该有的权利一点不留”。我国村民委员会选举经历了一个有委任制到选举制、从等额选举到差额选举、从间接选举到直接选举的转变过程,实现了有不规范到逐步规范。
性质和功能:村民委员会是农村的基层群众自治性组织,是村民民主管理村务的机构。村民自治的主要内容也是实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。)村民民主管理村务的形式: 直接选举村民委员会干部 参加村民会议
制定和遵守村民自治章程或村规民约
村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作
作用:保证村民依法直接行使民主权利,管理村务,对村干部实行监督。
展示漫画:昆明市宜良县汤池镇三营村3名村官因利用职务之便挪用公款,三人均被依法判处有期徒型3年,缓期执行。令人奇怪的是,该判决从去年12月6日开始生效后,三罪犯依然行使着他们的领导职务。
该事例说明了什么?
三营村有村委会这个组织,但是,出现了一些问题,维护不了村民的利益。那么怎样才能在有组织建设的前提下维护基层民主?(1)民主选举。让居民选举产生居委会、让村民选举产生村委会等
(2)推行村务公开、居务公开、财务公开等制度,使广大人民群众能有效地实行民主管理、民主决策、民主监督
介绍2003年上海市五里桥街道瑞南小区首届居民委员会直接选举大会 介绍《百岁老人参加居委会选举》
总体上介绍上海市居委会换届选举和达标建设 设问:光明中学属于哪个街道? 外滩街道。
介绍上海市黄浦区外滩街道。
网页首页——社区新闻——街道概况——信息公开(居务公开)——便民服务等等 街道办事处主任及其信箱。农村村委会建设和村务公开
2、坚持和完善以职工代表大会为基本形式的民管理制度
职工代表大会,是保证职工对企事业单位实行民主管理的基本制度。在中国,职工在企事业单位中享有的当家作主的民主权利,主要通过职工代表大会制度来实现。
新中国成立后即在公有制企业中实行了职工代表会议制度,1957年后在全国普遍推行了这一制度。中国宪法、全民所有制工业企业法、劳动法、工会法和全民所有制工业企业职工代表大会条例等法律法规,均对职工代表大会制度作了相应规定。依据有关法律,职工代表大会具有五项职权:对企业生产经营、发展计划和方案有审议建议权;对工资、奖金、劳动保护、奖惩等重要规章制度有审查通过权;对有关职工生活福利等重大事项有审议决定权;对企业行政领导干部有评议监督权;对厂长有推荐或选举权。
介绍光明中学第九届工会选举大会、教代会、校务公开
3、开展民主和法制的宣传教育提升基层群众的民主素质 详细阐述知识、能力和意识之间的关系。分组讨论
第一组:假如你是居委会主任,你准备采取哪些具体措施建设好小区? 第二组:假如你是某小区的居民,请你对小区建设提出建设性意见。第三组:你认为居委会主任应该具备哪些条件
第四组:如果让你参加居委会主任竞选,请你现场发表竞选演说。(小结:略)
第五篇:中华人民共和国大学生恋爱关系法
《中华人民共和国大学生恋爱关系法》 来源: 党仲杰的日志
《中华人民共和国大学生恋爱关系法》(草案)
(2010年10月中旬,《中华人民共和国大学生恋爱关系法》(草案)出台,以期全景式地反映当代大学生的恋爱风貌,并给予指导和帮助,希望大学生能够从中有所体悟。并祝所有的大学生都能够有一份属于自己的幸福。为盼!)
第一章总则
第二章 相恋
第三章 恋爱关系
第四章 分手
第六章附则
第一章总则
第一条.本法是当代大学生恋爱关系的准则
第二条.实行恋爱自由,男女唯一,双方平等的恋爱制度
第三条.男女朋友双方负有相互忠实,相互尊重,维护平等、和睦、文明的恋爱关系
第四条.恋爱中的男女有选择属于自己的恋爱方式的自由,亦有追求自己幸福的权利。
第五条.禁止有对象者再与第三人搞暧昧关系,禁止使用恋爱暴力,禁止借确立恋爱关系索取财物或其他利益。
第二章相恋
第六条.爱情,是一对男女之间基于一定的社会关系和共同的生活理念,在各自内心中形成的、对对方最真挚的倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。是两颗心灵相互向往、吸引达到精神升华的产物,是一种高尚的精神生活。
第七条.是人类永恒的话题,相恋是爱情的起点。
第八条.喜欢不等于爱,爱是喜欢的高级阶段。
第九条.大学生的爱情三步曲:好感,爱慕,相恋。
第十条.恋爱应以婚姻为目的。一切不是以婚姻为目的的谈恋爱全是耍流氓
第十一条.确立恋爱关系必须有双方的合意。“一厢情愿”和“暗恋”只是思维活动了一下,不能算是真
正的“相恋”,更不能称之为“恋爱关系”
第十二条.男女朋友的相恋是一个过程,是经过一定时间的相识、相知再到相恋的自然发展。应避免闪电式、快餐式的相恋。
第十三条.恋爱是纯洁的、温馨的,是人类最美好的情感之一,应避免功利化
第十四条.每个人都具有向自己倾慕的对象表达爱意的权利
第十五条.情侣之间相恋时,应有属于这份恋爱关系自己的纪念日,以此来加深双方的感情
第十六条.以下情形之一的,禁止相恋:
1)患有医学上认为不适宜共同生活的疾病
2)直系亲属之间
3)已经有对象者,又与第三者确立恋爱关系的第三章恋爱关系
第十七条.恋爱关系的确立是指男女依法结为情侣的行为
第十八条.恋爱中的男女,无论其家庭背景和出身等其他任何外界因素,在恋爱关系中的地位一律平等 第十九条.恋爱可分为初恋、热恋和沉恋三个阶段。此三个阶段为依次转化的关系,即从懵懵懂懂的初恋到激情澎湃的热恋,再到细水长流的沉恋,沉淀后的爱情终以亲情为归宿
第二十条.大学生应当追求积极的、有活力的、具有建设性的恋爱关系
第二十一条.恋爱中的男女朋友负有共同成长和相互提高的义务,可共同在社团活动、专业学习等各个领域,比、学、赶、帮、超。以共同进步和共同成长为追求
第二十二条.恋爱中的男女要纠正享乐主义的恋爱观,尽量避免经常性的逛街、购物及其它娱乐和高消费的活动
第二十三条.恋爱中的男女应遵守公序良俗的原则,尽量避免在饭馆、剧院、公园等公共场所的亲昵行为。同时,也应尽量选择在在人多的地方谈恋爱。
第二十四条.严禁在大学的自习室中有亲昵行为,甚至是性行为的发生
第二十五条.恋爱中的男女朋友之间应追求属于自己的“恋爱文化”尊重对方的独立性的心理需求,求同存异,同心同德
第二十六条.情侣之间发生争执时,要看做是正常现象。因为,毕竟双方是来自有诸多不同点的个体。所以当以相互理解为上策
第二十七条.当双方的争执发生之后,若不是女方有重大过错,男生应主动示好,以彰显自己作为一个男人的风范和气度
第二十八条.女生在争执发生后,即使自己有理且占了上风,也不宜不依不挠,纠缠不休,尤其是在人前,要给自己的男友留足面子
第二十九条.恋爱中的情侣之间要相互尊重对方的个人隐私,要明白,两个人的感情再好它也是两个人,未经对方允许,不要随意翻看对方的手机短息和日记本等
第三十条.情侣双方应给予对方足够的个人空间,不提倡两个人时间粘在一起。两人当以学业和事业为重,不可因为只顾花前月下和缠缠绵绵而荒废了学业和事业
第三十一条.男女朋友双方在自己的对象之外,可以有自己的哥们儿和姐们儿,不应因为性别缘故而“重色轻友”
第三十二条.男女朋友的一方有过一段恋情的,要妥善处理好相事宜,既然一段新的恋情已经开始,就应该严肃对待,不可轻慢。另一方则应当给予对方充分的信任,万不可为一些子虚乌有的事而纠缠不清,难以自释
第三十三条.已确立恋爱的一方被发现还与第三人存在暧昧关系或另行确立了恋爱关系的,以此可认定为此人人品低劣,不可再交。无过错方可保留随时分手的权利
第三十四条.当遇到失恋时,应调整好自己的心态,痛苦是正常的,但要明白以下几条心情定律:
1).没有什么感情是永恒不变的,来了的可以去,去了的可以来,爱情也是一样
2).人的感情需要是多方面的,失去了爱情还有友情和亲情在。它们更需要去珍惜
3).人类消化痛苦的能力是相当强大的,大多数人对失去亲人的痛苦都能很快适应过来,更何况爱情乎!
4).失恋,也许可以证明你们的感情条件还不太成熟,你们都还在寻找最适合自己的人
第三十五条.恋爱中的男女应禁止婚前性行为,在校期间的恋爱关系毕竟还存在着较大的不稳定性,婚前性行为对双方的身体和心理健康都存在不利的影响,故应避之
第三十六条.情侣双方要纠正享乐主义的恋爱观,特别是男方,要培养对女方的责任感,从而克制自己的冲动。女方也要多从自己的长远幸福考虑,增强自珍、自重、自爱的思想
第三十七条.拍拖的经费,不宜从父母处索取,或者,至少不要要得太多。情侣双方可以通过奖学金、兼职等途径挣得自己拍拖的“经费”
第三十八条.情侣双方可视条件建立自己的恋爱“小金库”,将自己的生活费的结余、奖学金、兼职的工资等收入存入其中,以备将来找工作或其他的不时之需。
第三十九条.上述恋爱“小金库”,可一方持卡,一方持密码。也可全由一方保管。
第四十条.男女朋友双方的出外消费,应以“男方主动,AA为主”为原则,诸如,约会、K歌、逛街、购物等均在此列
第四章 分手
第四十一条.男女双方自愿分手的,应予分手。但应以感情确实破裂难以挽回为前提条件
第四十二条.有下列情形之一的,经亲友调解无效的,应予分手:
1)已有对象者又与第三方确立恋爱关系的2)实施恋内暴力,或恶意欺诈对方钱财者
3)有酗酒、沉溺网络游戏、热衷于打架斗殴等恶习,且屡教不改者
4)因感情危机而导致的失去联系,满两年的5)其他导致恋爱关系破裂且难以挽回的情形
第四十三条.有下列情形之一的,无过错方可直接提出分手,并可要求对方进行精神损害赔偿:
1)有对象者又与第三者同居的2)有足够证据证明对方与自己谈恋爱是为获取不正当利益的第四十四条.男女一方因家庭、学业、事业等原因处于情绪极度低落期间,另一方不得提出分手 第四十五.条情侣分手后,男女双方出于完全自愿恢复恋爱关系的,可自行恢复
第四十六条.分手时,男女双方曾共同购置之物,如自行车、MP3、电脑等物,应视为双方的共有财产,由双方协议处理。协议不成时,可由双方的共同好友主持,以照顾无过错方权益的原则进行调解,调解无果时,作价平均分担
第四十七条.情侣分手后,双方曾互送的物品,应视情况妥善保管,可到当地的“分手恋人纪念物存放馆”予以寄存。或者交由“晨风分手恋人纪念物存放馆”进行妥善保管。
第四十八条.上述举措是为保留原有情侣之间的那份纯粹和温馨,但双方认为无此必要者除外
第四十九条.情侣分手后,双方应以一种理智的心态看待自己曾经的恋情。争取正常朋友关系的维持。严禁意气用事及采用任何方式对前男(女)友进行心理和身体方面的伤害。否则,将参照《中华任命共和国侵权责任法》和《中华任命共和国刑法》予以严惩。
第五十条.情侣分手后,应就恋爱期间知悉对方的隐私予以保守,不得恶意中伤、肆意报复,更不得趁机要挟,违者,天诛地灭。
第五章附则
第五十二条.本法所指大学生是指接受专科、本科及同等学历教育的在校学生
第五十三条.本法配合中华任命共和国的其他部门法同步实施
第五十四条.本法自2010年11月11日起生效施行。