州苏艺术学校评估考核总结

第一篇：州苏艺术学校评估考核总结

为加强对江苏省中等艺术学校的管理，促进各中等艺术学校的改革和建设，进一步提高教学质量和办学效益、强化办学特色，使我省中等艺术学校及其专业设置形式合理布局。12月21-22日省评估专家小组听取了我校的自评报告和各科室的考评材料。经过讨论、逐项打分，综合情况反馈如下：

一、肯定的评价

1、学校坚持把传承世界文化遗产弘扬传统文化作为首要目标，给学校办学带来亮点。

2、学校在办学思路上坚持走产学结合的道路，促进了学校的发展。

3、学校大力加强师资队伍建设，使学校教学水平得到了很大的提高。

4、校园建设及环境的布置体现了学校的奋发精神。

5、学校的“定单式”教育模式给我校带来了高就业率。

6、充分肯定了我校教师的教学水平。

7、把握机遇，能争取上级部门与社会各界的大力支持，迅速改善学校的硬件设施，使之在全省中专学校名列全茅。

二、专家建议

1、专业教学要加强理论性指导。

2、各科室提供资料虽很丰富但有些方面还需再深化并且有延续性。

3、要规范资料的电脑化管理。

4、解读办学理念，使全校师生共同落实校训、校风等。使之成为可操作性的规范化的措施。

三、学校总结

通过这次考评，我们看到了不少需要改进提高的方面，同时我们也学到了不少先进的办学理念和科学的管理办法。对于下一步的学校发展与专业改革起到了重要的作用.

第二篇：艺术学校达标评估工作情况汇报

艺术学校达标评估工作情况汇报

文章标题：艺术学校达标评估工作情况汇报

一、励精图治成绩辉煌

__艺术学校是我市唯一一所国办综合专业艺术学校，始建于1985年，1986年正式开始招生。学校创建时的主要职能定位是为我市各表演艺术院团定向培养后备人才。创建之初，学校是在原长江剧场基础上改建而成，因此占地面积、建筑面积等从一开始就有很

大的局限，由于这种特殊的历史原因，使学校在办学规模和发展规划等诸多方面，长期受到很大的制约。在市教委1991年组织的中专学校办学条件评估

中，未能达到评估合格要求，被亮黄牌。然而，尽管学校办学硬件条件较差，__艺术学校广大师生员工励精图治，克服困难，取得了辉煌的成绩。学校的杂技专业蜚声海内外，获得了“金马奖”、“金k奖”等十多项国际、国内大奖，曾随朱镕基总理出访印度、孟加拉等国；音乐专业学生也曾在俄罗斯圣彼得堡手风琴国际大赛、香港国际钢琴比赛等多项国际、国内比赛中获得大奖和优异的名次，并通过教学改革、大胆探索班级教学，使98级铜管班的同学们以优异成绩全班考入乌克兰国立音乐学院。我校还多次承担了为来渝视察工作的江泽民、李鹏、朱镕基等党和国家领导人、来渝交流的国际友人及重大国际会议的文艺演出，通过__文艺舞台这个窗口，扩大了直辖市的影响，提升了直辖市的形象，赢得了广泛的赞誉，谱写了我市普通中专教育史上光辉的一页。

二、力求发展不等不靠

尽管学校取得了一些成绩，但通过

1991年的办学条件评估，我们清醒地认识到了自己的差距。十二年来，在市委、市政府、市教委、市文化局的关心、支持下，我校不等不靠，依靠现有力量，不断加强自身建设。

1、改建现有校舍、设施。新增校舍，新增教学面积890M2，改建。

2、增加专业设置，扩大办学规模。我校根据市场需要，及时调整专业设置，由原1-2个专业发展到5-6个专业，在校生由100余人增加到400余人。

3、加强教师队伍建设，提高教师自身素质。尽管学校经费困难，但仍然保证教师的培训费用，不断提高我校教师素质，教师人数也由原来的40人增加到90人。其中专业课教师67人，占专任教师人数的，中级职称以上的专业课教师共有41人；兼职专业教师24名，均为市属各专业艺术团体及外校表演、教学单位中经验丰富且拥有中高级以上职称的高级人才，并与我校签有正式聘用合同。

4、努力自筹资金，改善办学条件。近

三年我校每年国投经费约占学校每年总经费的30，远未达到国投经费应占学校总经费50的达标要求。三年来，在国投经费不足的情况下，学校累计自筹万元用于维持正常教学运作和改善基本办学条件（2000年万元，2001年296万元，2002年万元），投入设备购置的费用达万元，修缮费用共计132万元，日常公用经费支出共计万元。

三、学习对照迎接评估

为迎接今年的办学水平达标评估，3月18日，学校正式成立了评估办公室，选拔行政、教学方面的骨干人员为评估小组成员，确立了“找差距、保合格；明方向、创重点”的工作目标。由于时间紧迫，在市教委评估指标体系尚未出台之前，评估小组按照1993年文化部的评估标准着手准备前期材料；市教委《__市中等职业学校评估指标体系》（征求意见稿）正式下发之后，评估小组根据《指标体系》精神，对评估工作重心作了全面调整，将办学硬件设施作

为达标评估重点内容；由于普通中等职业学校与艺术学校性质不同，指标体系标准差异很大，经请示市教委职教处领导同意，评估小组将《教育部、文化部关于中等艺术学校设置标准》（试行）与市教委的《__市中等职业学校评估指标体系》（征求意见稿）揉合在一起，出台了《__市中等艺术学校达标评估指标体系》；2003年7月14日，市教委《指标体系》（修订稿）送达我校，其中指标条目及内容作了调整，我校以此为依据，再次将评估指标作了相应的变动，前后共经历了四次标准的调整。4月至8月，评估材料的收集准备工作紧锣密鼓地展开。评估小组逐一对照《评估指标体系》认真查找差距，及时发现问题。随着工作的进展和深入，我们对自身的办学状况有了更为清醒的认识。我校目前最大的问题体现为校园狭小，设施、硬件滞后、教学条件亟待改善。要彻底改变现状，学校的搬迁重建工作己是势在必行。

四、搬迁重建描绘蓝图

由于我校地处旧城中心建成区（杨家坪中心步行商业街区域内），学校周边已无地用于扩展，硬件设施和办学条件的改善受到极大的制约。自1991评估工作结束以来，改善现有办学条件已成为广大教职员工多年的夙愿。学校上下积极行动，向上级部门反映情况，希望得到切实解决。

2001年，全国政协副主席张思卿到__考察文化产业，专门到艺校进行调研，对艺校的12全文查看

第三篇：苏 州 大 学_56226

苏 州 大 学

苏大社科 [2008] 8号

关于公布《苏州大学优秀研究成果奖评选办法（人文社科类）》的通知

各有关学院（部）、部门、直属单位：

《苏州大学优秀研究成果奖评选办法（人文社科类）》业经校务会议审议通过，现予以公布。本办法自公布之日起开始执行。

特此通知。

附件：苏州大学优秀研究成果奖评选办法（人文社科类）

苏 州 大 学

二○○八年八月二十九日

主题词:人文社科 管理 条例 公布 通知

抄送：各党委、党工委，校党委各部门，工会、团委。

人文社科处

2008年08月29日印发

校对：叶晨

附件：

苏州大学优秀研究成果奖评选办法（人文社科类）

第一条 为表彰我校在人文社会科学研究中做出突出贡献的研究人员，促进我校人文社会科学事业的繁荣发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明建设，特制定本办法。

第二条 评奖对象及范围

本校人文社会科学类在职职工在规定时限内以第一作者（或通讯作者）公开出版、发表的、以苏州大学为第一冠名单位的研究成果，以及被实际工作部门采用的研究报告类成果。

参评成果的形式包括：著作(含译著、工具书、古籍整理等)、论文、研究报告(含考古发掘报告、软件等)。

第三条 评奖条件

1．申报成果必须符合四项基本原则，贯彻理论联系实际，对促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明建设有重大意义和作用。

2．申报成果必须具有较高的学术价值或应用价值，有较强的创新性和前瞻性，符合学术道德和学术规范的要求。基础研究类成果应在理论上有所建树，在学术上有所创新，填补本学科的某些空白，推动学科建设和理论发展，受到学术界的重视和好评；应用研究类成果应在解决经济社会发展中的重大现实问题上有所创新，为党和政府有关部门、企事业单位提供了具有重要参考价值的决策咨询意见和建议，产生了良好的社会效益或经济效益。

3．已获得国家、省部级哲学社会科学优秀成果奖以及市厅级优秀成果奖三等奖以上的成果，不得重复申报苏州大学人文社会科学优秀成果奖。

第四条 奖励等级及标准

苏州大学人文社会科学研究优秀成果奖设立一等奖1－2项、二等奖2－3项、三等奖4－5项。奖励额度：一等奖5000元，二等奖3000元，三等奖1500元。

一等奖：能开辟某一新兴学科，或对某一学科的发展作出重大突破，或对四个文明建设中的重大理论或实际问题有重要贡献，在国内外有重大影响的成果。

二等奖：对某一学科的发展作出重要贡献，或对解决某项重要问题有较高应用价值，得到省级以上有关部门的肯定评价，在国内有较大影响的成果。

三等奖：在理论上作出正确、富有新意的阐述，或对解决实际问题有重要参考价值等，在省内有较大影响的成果。

第五条 苏州大学人文社会科学研究优秀成果奖每逢单年评审一次，每次评选时间为：三月份受理申报，四月份评审，五月份颁奖。

第六条 申报及评审程序

1．实行集中统一申报制度。申报人应按要求填写《苏州大学人文社会科学优秀成果奖申报表》，同时提交一式两份参加评选的成果（其中必须有一份为原件）以及证明该项成果学术价值、社会影响和实际效益等情况的材料。申报人应遵守国家知识产权保护的有关规定，提供真实可靠的申报材料，经所在学院（部）初审并签署推荐意见后在规定时间内向人文社科处提交申报材料。

2．人文社科处在汇总并审核申报材料后提交学校专家评审组进行评审。学校专家评审组由主管校长及相关专业的校内外专家组成，专家评审组以无记名票决方式确定获奖成果名单和奖励等级的建议方案。建议方案经由校务会议讨论后，最终确定获奖成果名单和奖励等级。

3．获奖成果名单确定后，将在学校网站上进行公示。在公示期内，任何组织和个人如有异议，均可向学校提出。人文社科处负责收集整理意见并进行调查核实，并在规定期限内向校务会议报告，校务会议将对有异议的成果进行复审并形成决定。

4．获奖成果经校务会议批准后公布，并由学校向获奖者颁发奖励证书和奖金。

第七条 人文社会科学研究优秀成果奖评审实行回避制度。评审过程坚持公开、公正、公平、坚持标准、注重质量，择优入选、宁缺勿滥的原则。

第八条 获得人文社会科学优秀成果奖，将记入获奖者个人档案，作为职称评定及晋级的参考依据。

第九条 获奖项目如属作者弄虚作假或剽窃他人成果的，一经查实，则撤销其获奖资格，追回获奖证书和奖金，并按有关规定给予处理。

第十条 本办法自发布之日起施行，由人文社科处负责解释并组织实施。

第四篇：艺术学校总结汇报

总结汇报

春种一粒粟，秋收万颗子。在这个丰收的季节，我们一起回忆过去，展望未来。

斗转星移，两年弹指一挥。但这两年对我接手宁夏银燕七彩艺术学校盐池分校来说是丰富而充实的，漫长而厚重的。

宁夏银燕七彩艺术学校盐池分校经总校校委会研究通过，于2005年5月正式成立，我于2009年8月接手管理。目前的盐池县分校位于盐池县长城北路利源小区东门口。地理位置优越，交通便捷，环境紧凑，具有浓厚的艺术氛围。学校总面积200多平方米，开设有舞蹈、美术、跆拳道、电子琴、古筝等课程，拥有可容纳20位学生共同教学的舞蹈、形体排练室和可容纳30位学生共同学习的跆拳道教室以及美术、古筝、电子琴等各类小教室。我校秉承总校的办学风格，始终以“创一流学校、育一流人才”为奋斗目标，“以一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”为办学精神，以科学的管理模式、精湛的教学经验、严谨的教学态度、完善的教学设备、细致周到的服务，逐步赢得了广大学生及家长的认可。

在以往的两年里，我校的影响力不断扩大，先后在盐池县影剧院、盐池县人民广场举办了别开生面的文艺汇报演出，在全县引起了轰动的反响。于此同时，我校不断地积极地与各民办幼儿园洽谈合作，以谋求与盐池县其他教育力量互助共赢。并且，在这两年里，我校不断强化教师队伍与服务理念，以口碑做宣传，以教学保品质。更是获得了盐池县文化局、教育局等政府机关的大力支持。

并且在银燕七彩艺术学校成立二十周年之际，宁夏银燕七彩艺术学校盐池分校于8月28日在盐池县万人广场举办了《庆祝宁夏银燕七彩艺术学校成立二十周年籍盐池分校学生文艺汇演》的专场演出，为在总校20周年校庆之际添上自己浓郁的一笔。

作出成绩的同时，我们学校还是存在很多问题的。在我接收学校的两年间，我们学校先后出现了被迫搬迁，寻找校址难，在新校区初步招生难，慢慢步入正轨后教师流动性大，扩大影响宣传难，内部班子协调难等一系列的难题。在面对这些困难的时候，我校积极与总校及各兄弟分校沟通学习，总校和各兄弟分校也不遗余力的对我校帮助尤嘉，在这里，我谨代表盐池分校全体教职工对总校及各兄弟分校的校长们衷心说声：“谢谢！”

即将进入的新的一学年，我们任重而道远，机遇与困难并存！为实施“中小学素质教育工程”，努力培养二十一世纪“优秀加特长”的新型人才，大力普及素质教育并坚持我校的“创一流学校、育一流人才”的奋斗目标，在总校统一领导和各兄弟分校的大力帮助下，我校将逐步完善各项规章制度，内强教师队伍，外塑学校形象，使我校成为盐池县艺术类学校的典范。与此同时，教师队伍的不稳定，学校教室的局限性，地方家长对孩子特色教育的认识不够，宣传媒介的缺乏等等一系列的困难也时时刻刻摆在我校面前，在此，还是盼望总校及各兄弟分校能为我校出谋划策，同舟共济，帮助我校战胜这些难题，使我们共同进步，共同发展，更使银燕七彩这块金子招牌闪闪发光！

我校将热忱欢迎每一位学生的到来，愿每一位在七彩艺校学习的学生都成为未来的艺术之星，愿我们与社会各界共同进步，共创美好的明天……

在银燕七彩艺术学校成立二十周年之际，宁夏银燕七彩艺术学校盐池分校于8月28日在盐池县万人广场举办了 《庆祝宁夏银燕七彩艺术学校成立二十周年籍盐池分校学生文艺汇演》的专场演出，为在总校20周年校庆之际添上自己浓郁的一笔。

第五篇：娜娜舞蹈艺术学校总结

总

结

2011，我校全面贯彻党的教育方针，以“人才强校、规范治校、质量富校、平安办校”为理念，在郫县教育级各位领导的支持下以及我校全体教职工的辛勤努力下，我校从各方面取得了可喜可嘉的成绩。

一、以教育教学为主，全面抓其他工作

学校的主要工作是教育教学工作，一直以来，我校把教育工作作为重点，老师们手把手教学，耐心、细心地讲解，2011我校一名学生成功考入大连国际舞蹈学校拉丁专业，34名学生到北京参加第六届中华青少年文艺英才推选活动荣获金奖，全校97%的学生取得北京舞蹈学院中国舞考级证书。

二、领导重视，措施有力，加强教育，促进自护

我校以“生命至高无上”为宗旨，学校除了严格执行学校各项安全措施外，还利用课余时间给学生讲解安全问题及注意事项。我校还组织安全小组人员到相关安全部门作消防、交通培训，学习相关知识和技能。由于学校对安全工作抓得紧，措施得力，本学期我校无任何安全事故。

三、抓机制落实，蕴工作激情

学校工作抓机制落实，目的是把教育工作做好，为此我们采取了绩效激励机制。本学期，为了向教学一线倾斜，我校领导经过了认真研究和充分准备，制订了富有活力的结构工资制，打破了干好干坏一个样的大锅饭做法，拉开了职工工资的距离，提高了职工的工作积极性。

四、成绩是昨天的句号，奋进是永恒的主题

本学期，我校在上级教育部门的关爱下，在各级党委政府的直接领导下，教育教学和诸多方面都取得了显著地成效。在成绩面前我们仍将看到自己工作存在的不足，来年我校将“用心、用爱”发展娜娜舞蹈艺术学校，为郫县教育事业的明天添砖加瓦。

娜娜舞蹈艺术学校

2012年3月20日