第一篇：诗句中的月初中作文
古时候，诗人们对月亮有一种非同寻常的感情，写了关于月亮的诗词和篇章，数不胜数。
诗人们把思念托付给明月，向它表达你的一份情感。“春风有绿江南岸，明月何时照我还？”一句，表达了自己离开故居钟山时的依恋，便不由的对着月亮，向它倾诉着：“天上的明月啊！你什么时候能照着我再回到我的故乡呢？”“举头望明月，低头思故乡”中，诗人同样的表达了自己的思乡之情。诗人望着明月，浮翩联想，但叹息世态，感慨年华，念及亲友，只能从高远的月空收回到现实中，由于诗人的思乡，夜晚变的难以入眠。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句虽然表达了诗人的思念，但是却不是与前两首一样是思乡情感，而是表达了作者对朋友的思念。诗人想把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。
“明月几时有，把酒问晴天”一句，写出了诗人对明月的思念。见到月亮还没出来，便举起酒杯问青天：“月亮你是何时开始有的？”……
像这样的诗句不止只有寥寥几句，但是这都突出了诗人们对月亮的一种别样的情感。
第二篇：月诗
在中国诗词中，“月”是一个出现频率极高审美意象。不说那诗人之众、诗作之巨、流派之多，单是那和谐的韵律、严整的对句间所凝聚的世间万种风情就会令人流连忘返。皓月当空，长风拂面乃自然界之一物像，然一经诗人的生花妙笔缀入，便融入了人的情感因素，而成为诗中一道亮丽的风景——“明月之诗”。由此，在诗人笔下月亮就成为一个包括相思在内的多重意象的。月与人可亲而不可近，恋人对月海誓山盟，思妇对月牵挂丈夫，游子对月思念亲人；孤独者视月为朋友，迷茫者视月为希望，奋进者视月为信念。人们根据月亮在不同季节，不同时间出现的各种变幻，赋予月亮千种情怀。明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》 深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》 松冈吹解带，山月照弹琴。——王维《西州张少府》 月斜空碧合，河汉几时生。——王夫子《月斜》
高卧南斋时，升帷月初吐。——王昌龄《周从弟南斋玩月忆山阴崔少府》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。——王昌龄《从军行七首》
更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。——王昌龄《从军行》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》
又闻子规啼，愁空山。——李白《蜀道难》 床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》 举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》 举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》 我歌月徘徊，我舞月凌乱。——李白《月下独酌》 明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》
湖月照我影，送我至剡溪。——李白《梦游天姥吟留别》 长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌》 登舟望秋月，空忆谢将军。——李白《夜泊牛渚怀古》
莫从碧山下，山月随人归。——李白《下终南山过角斗斯山人置酒》
今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白《把酒问月》 古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒问月》 青天有月来几时？我今停杯一问之？——李白《把酒问月》 惟愿当歌对酒时，月光常照金樽里！——李白《把酒问月》 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。——李白《梦游天姥吟留别》
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。——李白《梦游天姥吟留别》 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进洒》 峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——李白《清平调》
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
清风朗月不用一钱买，玉山自倒非人推！——李白《襄阳歌》
玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水精帘，玲珑望秋月。——李白《玉阶怨》 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。——李白《忆秦娥》
大漠沙似雪，燕山月如钩。——李贺《马》 雁自回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》
来是空言去无踪，月斜楼上五更钟。——李商隐《无题》 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——李商隐《嫦娥》 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》 晓镜但愁去鬓改，夜吟应觉月光寒。——李商隐《无题》 阶下清苔与红树，雨中寥落月中愁。——李商隐《端居》
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。——李商隐《代赠二首（其一）》
春花秋月何时了，往事知多少。——李煜《虞美人》 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人》 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》
碛里征人三十万，一时回首月中看。——李益《从军北征》 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。——李益《夜上受降城闻笛》
往往蚀明月，遣君无奈何。——白居易《虾蟆•和张十六》 冠垂明月珠，带束通天犀。——白居易《杂兴三首其三》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。——白居易《琵琶行》 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。——白居易《琵琶行》 去来江口守空船，绕船月明江水寒。——白居易《琵琶行》 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。——白居易《琵琶行》 松桃山面千重翠，月点波心一颗珠。——白居易《春题湖上》 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。——白居易《长恨歌》 夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣。——白居易《长安早春旅怀》
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易《自河南经乱关内阻饥兄弟离散各在一处因望月有感聊书所怀寄上浮梁大兄于潜七兄乌江十五兄兼示符离及下邽弟妹》
夜深静卧百虫绝，清月山岭光入扉。——韩愈《山石》
纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。——韩愈《八月十五夜赠张功曹》 一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不饮奈明何？——韩愈《八月十五夜赠张功曹》
山高月小，水落石出。——苏轼《赤壁赋》
但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头•中秋》 明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头》 人生如梦，一樽还酹江月。——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。——苏轼《赤壁赋》 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。——苏轼《江城子》 举洒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。——苏轼《赤壁赋》
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。——刘禹锡《石头城》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》
更深月色半入夜，北斗阑干南斗斜。——刘方平《月夜》 江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。——刘长卿《江州重别薛柳》
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。——张若虚《春江花月夜》 春江潮水连海平，海上明月共潮升。——张若虚《春江花月夜》 潋滟随波千万里，何处春江无月明？——张若虚《春江花月夜》 不知江月待何人，但见长江送流水。——张若虚《春江花月夜》 江畔何人初见月？江月何年初照人。——张若虚《春江花月夜》 人生代代无穷已，江月年年只相识。——张若虚《春江花月夜》 春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。——张若虚《春江花月夜》 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼。——张若虚《春江花月夜》 不知乘月几人归，落月摇情满江树。——张若虚《春江花月夜》
海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》 多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 城郭为墟人代改，但有西园明月在。——张说《邺都引》 日月双悬于氏墓，乾坤半壁岳家祠。——张煌言《入武林》
明明如月，何时可掇。——曹操《短歌行》
月明星稀，乌雀南飞。——曹操《短歌行》 控弦破左的，右发摧月支。——曹植《白马篇》
明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。——曹丕《燕歌行》
野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》 咏怀愁不寐，松月夜窗虚。——孟浩然《岁暮归南山》 山光忽西落，池月渐东上。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
松月生夜凉，风泉满清听。——孟浩然《宿业师山房待丁大木至》 风鸣两岸叶，月照一孤舟。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》 鹿门月照开烟树，忽到庆公栖隐处。——孟浩然《夜泊鹿门歌》
今夜麓州月，闺中只独看。——杜甫《月夜》 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》 星临万户动，月傍九霄多。——杜甫《春宿左省》
几时杯重把，昨夜月同行。——杜甫《奉济驿重进严公四韵》 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。——杜甫《咏怀古迹》
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。——杜牧《寄扬洲韩判官》
金马玉堂三学士，清风明月两闲人。——欧阳修《会老堂口号》 人生自是有情痴，此恨不关风和月。——欧阳修《天一词•玉楼春》
鸟宿池边树，僧推月下门。——贾岛《题李凝幽居》
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。——贾岛《寄韩潮州愈》
桂子月中落，天香云外飘。——宋之问《灵隐寺》
谁为含愁凭独观，更散明月照流黄。——宋之问《独不见》
雾失楼台，月迷津渡。——秦观《踏莎行》
云随竹动，月共水注。——陈后主《掖庭度雁赋》 烟飞溶溶，林月低向后。——綦毋潜《春泛若耶溪》 关山夜月明，秋色照孤城。——王褒《关山月》 辽海吞边月，长城锁乱山。——萧诗《子夜吴歌》 鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《高山早行》 月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真《生查子》
月黑见渔灯，孤光一点萤。——查慎行《舟夜书所见》 掬水月在手，弄花香满衣。——于良史《春山夜月》 孤灯闻楚角，残月下章台。——韦庄《章台静思》 晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居》 惟有孤城月，徘徊独临映。——杨素《赠薛播州》 明月照积雪，北风劲且哀。——谢灵运《岁暮》
松际露微月，涛光犹为君。——常建《宿王昌龄隐居》
天秋月又满，城阙夜千重。——戴叙伦《江乡故人偶集客舍》
近水楼台易得月，向阳花木易为春。——俞文豹《清夜录》 二十五弦弹月夜，不胜清怨却飞来。——钱起《归雁》
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。——高适《塞上听吹笛》
关山万里不可越，谁能坐对芳菲月。——卢思道《从军行》 绿水青山知有君，白云明月偏相识。——任华《杂言寄李白》 月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁。——吴歌《京本通俗小说》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《梅花》 从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。——陆游《游山西村》 今朝有酒今朝醉，明月愁来明月愁。——罗隐《自遣》
人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——冯梦龙《古今小说》 清风明月本无价，近水遥山皆有情。——梁章钜《沧浪亭志》 舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。——晏几道《鹧鸪天》 谁知含愁独不见，使妾明月照流黄。——沈佺期《独不见》 月宫秋冷桂团圆，岁岁花开只有攀。——边贡《嫦娥》 美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。——谢庄《月赋》 同来望月人何在，风景依稀似去年。——赵暇《江楼感旧》
夜光（月亮）何德，死则又育。——屈原《楚辞天问》
推此志也，虽与日月争光可也。——司马迁《史记•屈原贾生列传》 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》 月中则移，月满则亏，物盛则衰。——《战国策•秦策》 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。——姜夔《扬州慢》
有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。——关汉卿《窦娥冤•滚绣球》 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
人逢喜事精神爽，敢教日月换新天。——毛泽东《七律•到韶山》
愁，愁老父破碎的月光满怀。愁，愁老母零乱的白发满怀——潘洗尘《饮九月九的洒》
饮九月九的洒，饮一缕绵绵的乡愁，饮一轮明明灭灭的新月。——潘洗尘《饮九月九的洒》
月亮恋爱着海洋，海洋恋爱着月光——刘半农《教我如何不想她》
“明月之诗”，这是一种文学现象，但其内蕴的丰富又超过了一般文学现象而具有独特的价值定向。它不是一个文学流派，但其影响之大，却是任何一个文学流派都难以比拟的。
悠悠苍天，月亮的存在对于人间是一个魅人的宇宙之谜。
1、海上生明月，天涯共此时。张九龄
2、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
3、月下飞天镜，云生结海楼。李白
4、举杯邀明月，对影成三人。李白
5、长安一片月，万户捣衣声。李白
6、明月出天山，苍茫云海间。李白
7、醉月频中圣，迷花不事君。李白
8、却下水晶帘，玲珑望秋月。李白
9、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白
10、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。李白
11、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。李白
12、松风吹解带，山月照弹琴。王维
13、深林人不知，明月来相照。王维
14、明月松间照，清泉石上流。王维
15、广泽生明月，苍山夹乱流。马戴
16、月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶
17、小时不识月，呼作白玉盘。
18、星临万户动，月傍九霄多。杜甫
19、晨兴理荒秽，带月荷锄归。陶渊明
20、无言独上西楼，月如钩。李煜
21、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾
22、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易
23、一弹流水一弹月，半入江风半入云。对联
24、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。刘方平
25、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。李商隐
26、会挽雕弓如满月，西北望射天狼。苏轼
27、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。苏轼
27、不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉。唐•王维
28、春江潮水连海平，海上明月共潮生唐•张若虚
29、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。晋•陶渊明
30、大漠沙如雪，燕山月似钩。唐•李贺
31、当时明月在，曾照彩云归。宋•晏几道
32、洞庭秋月生湖心，层波万倾如熔金。唐•刘禹锡
33、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。唐•白居易
34、江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。唐•张若虚
35、辽海吞边月，长城锁乱山。清•萧诗
36、露从今夜白，月是故乡明。唐•杜甫
37、梅花雪，梨花月，总相思。自是春来不觉去偏知。清•张惠言
38、片云天共远，永夜月同孤唐•杜甫
39、清风明月本无价，近山遥水皆有情。清•梁章钜
40、新月如佳人，出海初弄色。宋•苏轼
41、我歌月徘徊，我舞影零乱。李白
42、秋空明月悬，光彩露沾湿.孟浩然
第三篇：小学诗句中的最佳诗句[小编推荐]
一 常用诗句
（一）惜时，读书 少壮不努力，老大徒伤悲《乐府诗集 /长歌行》 2 莫等闲，白了少年头，空悲切。宋/岳飞《满江红》 等闲：轻易。空：徒然。明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。清/钱鹤鸿《明日歌》 蹉跎：时间白白过去。读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。唐/王贞白《白鹿洞二言》 5 读书破万卷，下笔如有神 唐/杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 6 学而不厌，诲人不卷 《论语 述而》 诲：教导。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 宋/ 赵恒《劝学文》 熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟 清/ 孙洙《唐诗三百首集》
（二）写作 艺术 笔落惊风雨，诗成泣鬼神 唐/ 杜甫《寄李白二十韵》 原赞颂诗仙李白 4 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 唐/ 白居易《琵琶行》(三）山川 景物 海上生明月，天涯共此时 唐 / 张九龄《望月怀远》 2 月出惊山鸟，时鸣春涧中 唐/ 王 维《鸟鸣涧》 远上寒山石径斜，白云生处有人家 唐 / 杜牧《山行》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 宋 / 辛弃疾《西江月》 别枝：斜出的小枝。飞流直下三千尺，疑是银河落九天 唐 / 李白，《望庐山瀑布》 6 春风又绿江南岸，明月何时照我还 宋 / 王安石《泊船瓜州》 7 天门中断楚江开，碧水东流至此回 唐 / 李白《望天门山》 8 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 唐 / 李白《早发白帝城》 9 明月松间照，清泉石上流 唐 / 王维《山居秋螟》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 唐 / 李白《早发白帝城》
（四）四时 花木 1 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 唐 / 贺知章《咏柳》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 宋 / 苏 轼《惠崇春江晚景》 3 等闲识得东风面，万紫千红总是春 宋 / 朱 熹《春日》 4 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 唐 / 白居易《忆江南》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 唐 / 白居易《钱唐湖春行》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 唐 / 岑 参《白雪歌送武判官归京》 7 好雨知时节，当春乃发生 唐 / 杜 甫《春夜喜雨》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 唐 / 杜 牧《清明》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 宋 / 叶绍翁《游园不值》 13 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 宋 / 杨万里《小池》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 唐 / 白居易《钱唐湖春行》 15 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。唐 / 白居易《赋得古原草送别》 离离：茂盛的样子。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 唐 / 杜 牧〈山行〉 坐：因为。17 落红不是无情物，化作春泥更护花 清 / 龚自珍〈己亥杂诗〉落红：落花。
（五）志向 节操 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 战国 / 楚 / 屈原《离骚》 5 欲穷千里目，更上一层楼 唐 / 王之焕《登鹳鹊楼》 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 明 / 于谦《咏石灰》 浑：都。7 生当作人杰，死亦为鬼雄 宋 / 李清照《绝句》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 宋 / 文天祥《过零丁洋》 9 天生我才必有用，千金散尽还复来 唐 / 李白《将进酒》 10 天下无难事，只怕有心人 明 / 王骥德《韩夫人题红记》 有心人：指有坚定志向的人。只要功夫深，铁杵磨成针 元 / 虞韶《日记故事》(六）才貌 情思 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋 / 杨万里《小池》 床前明月光，凝是地上霜。唐 / 李 白《静夜思》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，投得三春牟。唐 / 孟 郊《游子吟》 烽火连三月，家书抵万金。唐 / 杜 甫《春望》 儿童相见不相识，笑问客从何处来。唐 / 贺知章《回乡偶书》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唐 / 李 白《送孟浩然之广陵》 10 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐 / 李商隐《无题》 11 相见时难别亦难，东风无力百花残。唐 / 李商隐《无题》 12 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。唐 / 李商隐《无题 》 独在异乡为异客，每缝佳节倍思亲。唐 / 王 维《九月九日忆山东兄弟》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐 / 王 维《渭城曲》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。宋 / 苏 轼《水调歌头》 16 问君能有几多愁，恰似一江春水象东流。五代 / 南唐 / 李 煜《虞美人》 一日不见，如三秋兮。《诗经 / 王风 》 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。唐 / 王 维《相思》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。唐 / 刘禹寓《竹枝词》 晴：与“情”谐音双关。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。宋 / 秦 观《鹊桥仙》
（七）人事 感受 海内存知己，天涯若比邻。唐 / 王 勃《杜少府之任蜀州》 2 酒缝知己千杯少，话不投机半句多。元 / 高则诚《琵琶记》 3 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。唐 / 高 适《别董大》 4 谈笑有鸿儒，往来无白丁。唐 / 刘禹锡《陋室铭》 同是天涯沦落人，相缝何必曾相识。唐 / 白居易〈琵琶行〉 8 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。唐 / 贺知章〈回乡偶书〉 夕阳无限好，只是近黄昏。唐 / 李商隐《乐游原》 11 自古红颜多薄命。明 / 吴承恩《西游记》
（八）事理 认识 野火烧不尽，春风吹又生。唐 / 白居易《赋得古原草送别》 2 天有不测风云，人有旦夕祸福，元 / 无名氏诗 本自同根生，相煎何太急 三国 / 魏 / 曹 植《七步诗》 沉舟侧翻千帆过，病树前头万木春。唐 / 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋 / 叶绍翁《游园不值》 7 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐 / 孟浩然《春晓》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宋 / 陆 游《游山西村》 9 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。唐 / 杜 甫《登高》 不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋 / 苏 轼《题西林壁》 二 古代名词(一)德 行 A 志向 不以物喜,不以己悲(范仲淹 《岳阳楼记》）2 乐以天下，忧以天下（《孟子 梁意王下》）3 绳锯木断，水滴石穿（宋 罗大经《鹤林玉露》）天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤（《孟子 告子下》）天下无难事，只怕有心人（明 / 王骥德《韩夫人题红记》）6 天下兴亡，匹夫有责（清 / 吴趼人《痛史》）8 有志者事竟成（《后汉书 耿 传》）
第四篇：成语、俗语、名言、诗句中的哲理集锦
诗词中的哲理选择题集锦
1、“你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个(B)命题。
A、唯心主义 B、唯物主义 C、悲观主义 D、教条主义
2、“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是(D)。
A、自然界是客观的 B、人类社会是客观的 C、事物的联系是普遍的 D、一切事物都是变化发展的
3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这首诗包含的哲理是(D)
A、山外的花一般比山中的花开得早 B、要用一分为二的观点看问题
C、新事物一定战胜旧事物 D、矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析
4、“兴亡由人事，山川空地形”反映的哲理是(D)。
A、事物发展的道路是迂回曲折的 B、内因是事物变化的根据，外因是变化的条件
C、内外因对事物的发展同等重要 D、事物的发展变化是有规律的5、“夕阳无限好，只是近黄昏”这一诗句告诉我们(C)A、物质决定意识，意识对物质能动作用
B、外因通过内因而起作用
C、事物都有一个产生、发展、灭亡的过程
D、事物的前途是光明
6、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”其哲学寓意是(D)
A、矛盾的存在是普遍的 B、矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点
C、两点论和重点论统一 D、矛盾双方
在定条件下可以转化
7、“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表明(C)
A、自由是人生的最高境界，是人类永恒的追求
B、不同的价值观对人们认识、实践活动有着不同的导向作用
C、自由比生命和爱情更有价值
D、价值观随着社会存在的变化面变化
8、朱憙《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”此诗中蕴含的哲理是(A)
(1)主观能动性的发挥受客观因素的制约
(2)规律是客观的，人在客观规律面前无能为力
(3)抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了
(4)要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
A、(1)(4)B、(2)(3)C、(1)(3)D、(2)(4)
9、南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石则有“一鸟不鸣山更幽。”的名句。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石(A)
A、只见对立，不见统一 B、只见统一，不见对立
C、只见相互依存，不见相互转化 D、只见相互转化，不见相互依存
10、杨万里诗云：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”为增添春节喜庆，植物学家在冬天培育出盛开的莲花。材料中包含的哲理是(C)
A、事物随人们的心情而变
B、不同时代，规律有不同的表现
C、充分发挥主观能动就能有效地改造客观世界
D、实践是有意识，有目的能动性的活动
11、苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是(A)
A、实践是认识的来源 B、书是知识的源泉
C、科学的发展需要想象 D、要爱护环境
12、“家国兴亡自有时，关人何苦怒西施。西施若解倾关国，城国之来又是谁？”罗隐的《西施》告诉我们，看待一个事物应该(B)
A、用发展的眼光 B、透过现象看本质
C、坚持矛盾观点 D、注重事实
13、陆游《冬夜读书示子半》：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗中蕴含的哲理是(C)
A、实践是认识的最终目的 B、实践是检验认识正确与否的唯一标准
C、实践是认识的唯一来源 D、实践是认识发展的动力
14、“古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》”。“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。”这两句唐诗蕴涵哲理(A)
A、事物是变化发展的，要创新不可守旧 B、发展就是新事物全盘否定旧事物
C、事物发展是前进性和曲折性的统一 D、新出现的事物变化总比旧事物优越
15、“寒雪梅中尽，春风柳上归。”这
句诗蕴涵的哲理是(D)
A、外因推动着事物的变化 B、联系是事物存在的基本条件
C、发展是前进性和曲折性的统一 D、事物变化呈现规律性的表现
16、“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。”从唯物论角度看，这首诗反映了(B)
A、物质是运动的 B、对同一事物，人们的反映有差别
C、四季更替是不可违背的 D、意识是对物质的反映
17、“冬青树上挂凌霄，岑晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这表明(D)
A、在事物发展的不同阶段，矛盾具有各自特殊性
B、矛盾的每一个侧面，各自有自己的特点
C、内因决定事物的外因
D、事物发展有自身的客观规律
18、“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一抔春露冷如冰。”这首诗说明的哲理是(C)A、事物是运动的 B、事物是可以认识的 C、事物运动有其自身规律，规律是客观的 D、意识对物质具有能动的反作用
19、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古难全”蕴含哲理是(B)
⑴任何事物都包含着对立统一关系 ⑵十全十美的事物是不存在的
⑶矛盾双方的对立无条件存在 ⑷任何事物都有自身优点和缺点
A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑵⑶ D、⑵⑷
20、“世外桃源该多好，无奈**添烦恼。只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。”
此诗错在(C)
A、忽视了矛盾的特殊性
B、否认了矛盾双方转化条件
C、幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性
D、只看到了处处有矛盾，忽视了矛盾时时有
21、毛泽东诗曰：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”这句诗体现的哲理是(A)
A、要把握适度原则 B、办事情要抓重点
C、办事要抓住时机，促成飞跃 D、要坚持一分为二的观点
22、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“芳林新时催旧叶，流水前波让后波。”从诗中抽象和概括出的哲理是(B)
⑴世界上的任何事物都有其产生，发展和灭亡的过程
⑵运动是绝对的，静止是相对的，动中有静，静中有动
⑶新事物是符合事物发展前途，具有强大生命力和远大发展前途的东西
⑷发展的实质是新事物代替旧事物
A、⑴⑵ B、⑶⑷ C、⑴⑵⑶⑷ D、⑴⑶⑷
23、“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”这首诗蕴含的哲理是(A)
A、发展是前进性与曲折性的统一 B、矛盾的主要方面决定事物的性质
C、矛盾的普遍性和特殊性上相互联结的 D、严寒冬天的过去就是春天的到来
24、“菩提本无树，明镜亦无台，本来无一物，何处染尘埃。”这是客观事物在人脑中的(D)
A、超前反映 B、如实反映 C、特殊形
式的反映 D、歪曲、虚幻的反映
25、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花，”山腰点桐，山下务农“，”庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗。“这些农谚告诉我们(C)
A、认识和利用规律，必须发挥主观能动性，发挥主观能动性必须以尊重规律为基础
B、要用联系、发展、矛盾的观点看问题
C、要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析
D、要善于承认矛盾
26、”会看的看门道，不会看的看热闹。“从哲学上看，其中的”门道“和”热闹“分别是(A)
A、本质和现象 B、理性认识和感性认识
C、真象和假象 D、真理与谬误
27、”耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。“这一段话主要体现了(B)
A、矛盾双方在一定条件下相互依存 B、矛盾双方在一定条件下相互转化
C、矛盾双方相互排斥，相互斗争 D、矛盾着的事物在不同阶段有不同的特点
28、”听其言，观其行，知其心“。这句俗语反映认识论的道理是(C)
A、认识了现象就等于认识了本质 B、任何现象都能反映本质
C、透过现象能够认识本质 D、现象和本质总是一致的
29、”天灾不由人，抗灾不由天“这一说法(C)
A、是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用
B、是客观唯心主义观点，它认为有一
个主宰万物的天
C、是辩证唯物主义观点，它坚持规律客观性和主观能动性的统一
D、是形而上学观点，它割裂了人和自然的关系
30、”若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不与君指上听？"这一首古诗体现了(B)
(1)联系的观点(2)矛盾的观点(3)内因和外因的辩证关系原理(4)物质和意识的关系 A、(1)(2)(4)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)4
第五篇：无情岁月有味诗初中作文
无情岁月有味诗初中作文1
30年后，我成为了一位举世闻名的设计师。有一天，一位科幻小学的校长请我来为他们设计一所前所未有的学校，下面就请我带你们去参观一下吧。
以前的教学楼是长方形的，现在我把它设计成了铅笔的形状。它的笔尖有避雷功能，即使外面雷声“轰隆隆”，里面依旧是如同晴天一样，更不会遭雷劈了，根本不用担心会影响老师和学生上课。教学楼底下，我还设计了防地震感应器，如果发生地震，教学楼就会自动悬空浮起来，正在上课的同学也不会惊慌失措了。教学楼的`笔身包括了语文教室、数学思维训练、音乐室、语音室等等。其中最重要的是语文、数学、英语这几门主修课的教室。所有教室的课桌都被我设计成了“智能写字桌”，它里面含有我们所有的教学书和学习用品，以及家庭作业和老师讲课的内容。这样我就不用整天背着沉重的书包了，早上背着来上学，傍晚又背着回家。上音乐课时，学生们的老师成了机器人老师。与此同时，每个同学都有一个神奇的耳机，自己学着唱歌，如果哪里发音不标准，这个耳机就会反复提醒和教授，直到你发音标准为止，而且它会将同学们唱的歌自动刻录成光盘，这将很受同学们的欢迎哦！
由于现在的学生特别挑食，所以我特地为他们设计了一种机器。你只要在它身上选择你需要的菜的种类以及菜的名字，过一会它就会端上你点的菜，这样你就可以随心所欲吃到你想吃的东西了。
因为现在的操场要占据很大的空间，而且常常会受天气的限制，所以我把操场设计在了地下，同时我还设计了升降机，不管刮风下雨都不怕了。这里不仅运动器材应有尽有，而且还有机器人服务呢！
无情岁月有味诗初中作文2
日思夜盼，今天，我们终于在当初立下梦想的初中校园里相聚了。30年了，我们都韶华逝去，人到中年。在这30年中，相信我们在座的每个人所走的路都不尽相同。但不管如何，我们脚下的路还是要一直走下去的。
记得当年，高中毕业后的我毅然报考了农业大学，只是为了圆当初的一个梦想。大学毕业之后，我被分到了地方的农业办，原本想大干一场，振兴家乡的农业事业，可事与愿违。在朋友的撺掇下，我辞了工作，南下广州，开始了自己的创业生涯。在这期间，我做过生意，干过销售，甚至还在工厂上过班……
转眼间10年过去了，忙忙碌碌，一颗心始终绷着，我究竟得到了什么？我开始反思，原来我忘记了人生的根本，丢失了初心。于是，我又回到家乡，立志当一名新时代的农民。在朋友的帮助下，我承包了二百亩肥沃的田地，开辟出我自己的生态养殖园和绿色种植基地。渐渐地，我找到了自己的`归属，过上了平淡但却有诗意的美好生活。
大家或许听过这样一则寓言吧！一群人急匆匆地赶路，突然一个人停了下来。旁边的人很奇怪：“你为什么不走了？”停下的人一笑：“走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。”是呀，我们都走得太快。然而，我们当中有几个人愿意停下来等一等呢？通过休息和反思，我们才能确定前进的方向是否符合我们的初心。
同学们，30年过去了，我们的人生还有几个30年？记得作家毕淑敏曾形象地描述了我们现代人的状态：“像受惊的羚羊一样奔跑不止，被金钱如豺狼般撵着，是现代文明强加给我们的节奏。”我想，在座的一定有和我以前一样的老同学，被现代生活的激流裹挟着向前，只有劳作，没有闲暇，人生仿佛成了天涯苦旅，何从谈起生活的滋味和诗意？
岁月无情，但生活是一首有味诗。忙的时候，可以抽空享受一下惬意的下午茶；累的时候，可以去公园散散步、听听鸟鸣；闲的时候，可以静下心来读上几本好书，陪家人一起度过愉快的周末。
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