“说优点,讲不足,手拉手,同进步”主题队会活动方案

第一篇：“说优点,讲不足,手拉手,同进步”主题队会活动方案

说优点，讲不足，手拉手，同进步

——xxxxxx主题队会活动方案 【班会主题】

说优点，讲缺点，手拉手，同进步。【班会目的】

1、通过自评、同学互评等活动让同学们学会接受帮助，认识自我，学会自我成长。

2、通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明懂礼仪的孩子。【活动准备】

（1）班会前为全班同学建立个人成长档案；

（2）在黑板上书写主题队会标题，调试投影等多媒体设备，布置会场；（3）排练几个队会上的表演节目；

（4）背景音乐，白色、彩色A4纸若干；（5）照相、摄影。【活动班级】 Xxxx 【活动时间】 Xxxx 【活动地点】 Xxxx 【主 持 人】 Xxxx 【活动过程】

一、整队集合，清点汇报人数。

（一）、各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为：

中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整理队形、报告人数。

（二）、中队长向中队辅导员汇报本中队参会人数。

二、出队旗，唱队歌。

（一）、中队辅导员宣布：四（2）中队“说优点，讲缺点，手拉手，同进步”的主题队会现在开始！

（二）、出旗。敬礼（放出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧，根据队列方式而定）。礼毕。

（三）、第一小队队长出列整队，发出“立正！报数！”的口令后，小跑来到中队长面前，向中队长敬礼，中队长还礼，队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员Ⅹ人，实到Ⅹ人，（缺席Ⅹ人）。”中队长：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“稍息！”的口令，站立原位。

各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼。中队长：“报告中队辅导员，本中队有少先队员Ⅹ人，实到Ⅹ人，另X人因XXXXX的问题没来，请指示。”中队辅导员答：“接受你的报告。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

注意事项：（1）、整队时，队长口令要响亮、振作、有力；（2）、报告时，双方的对话要洪亮、清楚、流利，要产生振奋人心的效果；（3）、队长要佩带好红领巾。

（四）、唱中国少年先锋队队歌。（坐下）

（五）、中队辅导员讲话

我们这次主题队会的活动意义在于能让更多的同学认识自己的缺点，发现自己然后让大家互相帮助，改正缺点，继续发扬优点。”）。

三、活动内容

（一）、诗朗诵《致老鼠》、《认识自己》。

（二）、学生自我评价，自告奋勇到讲台前来说出自己生活、学习上的优缺点。（在此环节中，多鼓励差生发言，辅导员要引导其他同学在提出不足的同时多发现差生的优点。）

（三）、相邻的两个同学进行互评，相互说出对方的优缺点，并提出建议，帮助同学认识自己，改正缺点。

（四）、集体游戏：猜猜他是谁？

1、学生在白纸上写出另一名同学的优点或缺点

2、收齐后，主持人随机抽取若干份读给同学们，同学们根据内容猜测这名同学是谁。

3、被猜出的同学发言，谈自己的感受，包括自己养成优点的经验和对不足的认识。

（五）、制作目标卡。

1、发给每位学生一张彩纸。

2、学生在彩纸上写出通过自我评价和同学评价之后的优缺点，并为自己设定努力目标和完成目标期限。

3、用自己的画笔对彩纸进行装饰，放入自己的个人成长档案。

四、总结、退旗。

（一）、中队辅导员总结：同学们在这次队会上能够大胆的说出自己的缺点，并能够向大家介绍取得进步的经验和方法，这都十分的可贵，就让我们一起认识自己，发扬自己的长处，改正自己的不足，手拉手，同进步吧！

（二）、全体起立。呼号（由辅导员领呼）。领呼人举起右拳，全体队员随之举起右拳。领呼：“呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！” 队员齐回答：“时刻准备着！”

领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

（三）、退旗。敬礼（放退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼目送队旗前进，退旗方向与出旗方向相反，退场至原出旗的位置）。礼毕。

（四）、主持人宣布：四（2）中队“说优点，讲缺点，手拉手，同进步”的主题队会到此结束！

第二篇：说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会

“说优点、讲不足，手拉手、同进步”

主题队会

目标：

1、培养学生从小树立正确的价值观

2、让学生明白和知晓当今社会的价值取向

3、让学生能正确认识自己，认识周围的事物

一、唱队歌：„„

二、引入：党的十八大提出社会主义核心价值观，它的内容是倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。今天我们的班队会主题就是关于社会主义核心价值观的往大了说，同学们不懂，那么我们就从我们身边来讲讲自己的优点和不足吧。

小品《公交车上的战争》

三、说优点

1、自由讲，把自己的优点和不足给组内的人讲。组内同学可以给说缺点的同学提改进的方法。

2、主持人先讲自己的优点古诗给大家听。（拉丁舞蹈）

3、每个小组推荐一个人上台讲优点故事（7人）。

4、老师小结：我们每个人身上都有优点，都有别人学习的地方，能发现自己的优点，就证明你是一个善于总结和发现的人。把自己的优点总结，便于我们朝着正确的方向发展，从小树立正确的人生观和价值观。既然有优点那肯定也有缺点和不足，把缺点说出来就像在医生面前说自己的病情一样，治病救人，这样我们才能健康成长。下面先由老师说自己的不足，四、挑毛病

1、老师讲自己的不足和缺点（让学生来提改进的方法和意见，并提出让学生监督执行）

2、主持人讲不足（让同学提改进的方法）

3、每个小组推荐一个自愿上台讲自己的不足之处的同学，并请这个人请一到两个人说改进缺点与不足的方法（7人）。

五、老师总结：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，六、下课

第三篇：“说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会活动方案

“说优点 讲不足 手拉手 同进步” 主题班会 活动目的：

1、启发引导，正确认识自己和同学。

2、深入交流，与他人如何交往。

3、通过活动，唤醒学生的关爱意识，自主地奉献自己的爱心，增强社会责任感。准备工作：

1、宣传发动，提出倡议。

2、搜集素材，制作课件。活动过程：

一、出旗

中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕”

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐）

二、中队长宣布活动开始

“三一中队《说优点 讲不足 手拉手 同进步》主题中队会现在开始”

主持人上场

﹙一﹚朗诵《我爱我班》

甲：我们是一群活泼可爱的小天使。

乙：我们来自不同的家乡、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。

甲：三年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。

乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。

合：组成了一个团结友爱的大家庭

甲：请听诗朗诵《我爱我班》 ﹙二）班级的荣誉史

甲：3.1中队，一个让我们骄傲的名字！

乙：我们喜欢3.1中队，我们爱3.1中队，我们为生活在这样的班级感到自豪。那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？ 队员代表发言：

1、好人好事（助人、拾金不昧事例）„„

甲：是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧！

2、两年多来，中队和队员获得的荣誉和成绩

乙：五年来，大家一起，手拉手，同进步！﹙三﹚游戏：《猜一猜 他是谁》

甲：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。

乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。

甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。乙：我们来做一个游戏，看看队员们对自己、对同学有多了解。

游戏规则：写出自己或其他同学的特点，让别人猜一猜，你写的是谁。猜对的，说明你写出了人物的特点，为赢。写好后交给主持人。

主持人一一读出，看谁写得成功。﹙四﹚评一评，《我班之最》

甲：队员们，我们在一起两年了，有很多队员在我们中队做了很大的贡献。乙：现在，让我们选出我班之最吧。

写好后，有主持人念，评出我班之最。﹙五﹚班级各科成绩优异者介绍学习经验

甲：现在请班级成绩优秀者向大家介绍学习经验。﹙六﹚合唱《爱的奉献》

总结：如果我们人人都能做到正确认识自己和别人，热爱学习，热爱劳动，遵守纪律，爱护校园里的每一朵小花，每一棵小草，那么我们的班级会更团结，我们的学校会更美丽！

三、辅导员总结

四、中队长宣布：《说优点 讲不足 手拉手 同进步》主题中队会到此结束

五、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体少先队员回答：“时刻准备着！”

六、退旗（全体队员敬礼，奏乐。）

七、结束

活动感想：

短短的四十分钟，虽看似短暂，其所承载的意义却很大。对于学校而言，它是学校教育功能的集中体现，师生共同参与的立体教育模式所带给学生心灵的震撼远胜于简单的说教，充分展现了它的强大力量。对教师而言，不但锻炼对班会活动的驾御能力，更是在过程中联系学生实际，揣摩学生心理，热爱与尊重学生的真实实现。而对于教育学生而言，则是最具体而最重要的，班会过程中共同投入，所有人为着一个共同目标一起努力，这本身就是培养学生团队精神和协作意识的绝佳良机，对学生来说，任何一次真正的参与都是自我教育的饯行。而创造自我教育的氛围不是其他的形式能做到的。还有在这个过程中，学生个人能力得以展示所带来的荣耀感，审美感情和审美情趣的培养，学会用欣赏的眼光看别人，看世界以至帮助建立良好的人际关系等等。

我爱我班

男1：我们的三一班

我们

来到了一个崭新的世界 女1：我们

曾经素不相识

但命运把我们紧紧相连

男2：我们

相聚在这里

彼此渐渐加深理解 合：三一班

新的世界

新的希望

同学们手挽手

荣获一面面

火红的流动红旗

那么耀眼

还有那一张张奖状

高高地挂在墙上

仿佛是一个个生命

活力无限 男3：运动会上

有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水 你可知

他们课后的辛勤训练

为的什么

只为我们三一班的光明耀眼 女2：其实，还有许多同学

日夜不停地努力

也在作着贡献 合：啊，我们的三一班

一天天在进步

一天天变得优秀

三一班

我们的三一班 我们在这里

锻炼出坚硬的翅膀

飞向属于自己的那一片蓝天

第四篇：《说优点讲不足手拉手同进步》主题队会讲解

《说优点讲不足手拉手同进步》主题队会

一、报告人数

中队长:“各小队报告人数。”

第一小队:(报告时,小队长先向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼,报告

“报告中队长,第(小队原有(人,实到(人,报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告!”

小队长回原位,“全小队稍息”。第二小队:……

(各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告

中队长:(全体立正“报告辅导员,本中队原有(人,实到(人,各项准备工作均已做好,请允许我们开会,报告完毕。”辅导员回答:“接受你的报告,希望你们认真开好中队会,预祝你们成功。”

中队长回原位:“全中队稍息”

二、出旗

中队长:“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕” “唱中国少年先锋队队歌”(配乐

三、中队长宣布活动开始

四、中队活动开始“活动过程” 主持人上场

﹙一﹚朗诵《我爱我班》

甲:我们是一群活泼可爱的小天使。

乙:我们来自、不同的家庭,有着不同的过去和不同的想法。甲:今前的一个夏天,我们轻轻地拉起了小手。乙:蹦蹦跳跳地走到了一起。合:组成了一个团结友爱的大家庭 甲:齐声朗诵《我爱我班》 ﹙二班级的荣誉史

甲:五(6,一个让我们骄傲的名字!乙:我们喜欢五(6,我们爱五(6,我们为生活在这样的班级感到自豪。那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢? 代表发言:

1、好人好事(助人、拾金不昧事例

甲:是呀,我们班的好人好事真是多得数也数不清,在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧!由请四位小明星上台。

乙:这是我们的管理之星。甲:这是我们班的发言之星。

乙:这位酷爱阅读的同学是我们班的读书之星。甲:我身边这位是我们班的善的天使之星代表。

乙:请学生代表给这四位小明星献上“光荣之花”。学生代表给四位小明星配带“光荣之花”,相互敬礼。乙:让我们用热烈的掌声表扬这些同学!(鼓掌

甲:听了同学们对班级的夸奖,我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。

乙:美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。

甲:我们的班级就像一座百花园,每一个同学就是其中一朵花,谁也离不开谁。乙:请听童话故事《骄傲的桃花》 甲:好可怜的一朵桃花,就这样枯萎了。

乙:如果它能听同伴的劝告,不要那么骄傲该多好呀!甲:还是让我们去看看花园里那三只美丽的蝴蝶吧。

甲:三个好朋友,要来一块儿来,要走一块儿走,相亲相爱不分手。多么令人感动的友谊啊!乙:团结就是力量,我们也要像三只蝴蝶学习,团结一致,专心听讲,努力学习。请听由带来的拍手歌。

乙:自从走进了五(6班,我们就成了无话不说的好朋友。我们一起游戏,一起唱歌、一起学习。

甲:为了帮助学习困难的同学,我们班开展了“一帮一结对子”活动,学习优异的同学总是毫无保留地把他们成功的秘诀交给小伙伴们。现在我们请、两位成绩优秀的同学介绍一下他们好的学习方

法

甲:“好方法一生受用”,感谢两位同学介绍的学习方法。

乙:我们是五(6的一员,我们更是甘棠中心的一员。我们为此感到自豪、感到骄傲。

甲:小朋友们,你们爱这个大家庭吗?(爱那么,我们应该怎么做,才能为班级争光,为屠小添彩呢? 乙:如果我们人人都能做到热爱学习,热爱劳动,遵守纪律,爱护校园里的每一朵小花,每一棵小草,那么我们的班级会更团结,我们的学校会更美丽!甲:是呀!同学们,让我们一起站起来,手拉手,心连心,自豪地唱起我们的校歌吧!(全班唱校歌 ﹙十一﹚结束语: 甲:带着不同的个性,我们聚合在一起 乙:为了共同的愿望,我们走到了一起 甲:五十五双求索的眸子都闪烁着青春的光辉 乙:我们努力,我们求实、我们探索!甲:让我们手拉手 乙:心连心

合:相亲相爱,让我们共同祝愿: 五(6班明天会更好!甘棠中心小学的明天更灿烂!(《手拉手心连心》主题中队会到此结束

五、辅导员讲话

记得一年级刚入学时,你们是那样的娇小,那样的无助。只要一碰到难题就会耷拉着小脸,怯生生地走过来,拉着我的衣角轻轻地问道:“老师,这里怎么做呀?”那熟悉的声音仿佛就在耳边回响。一直以为你们还是一群什么都不懂的小毛孩。今天,看了你们精彩的表演,老师突然发现你们长大了。你们已经学会了自己管理自己,成了学习的小主人。同学们,少先队员们,让我们手拉手心连心,从热爱同学,热爱老师,热爱班级,热爱学校做起,团结奋进,共同努力吧!白马之畔,莲花山下,让美丽的甘棠中心小学因有我们这群活泼可爱的同学而感骄傲。我们五(6的每一位小朋友也因生活在甘棠中心小学这个大家庭而感自豪。

六、呼号

辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!” 全体少先队员回答:“时刻准备着!”

七、退旗(全体队员敬礼,奏乐。

八、结束

第五篇：说优点、谈不足、手拉手、同进步主题队会

《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题班队会 ——五年级

一：目标

1、过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。

2、要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不 足，树立改进的方向和学习的榜样。

二、活动流程

（一）少先队仪式：唱队歌

（二）正式活动

1、谈话导入（主持人导言）

这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对别人充满敌意的人。）我们首先要学会欣赏别人，学会欣赏别人，你会发现生活的美好。欣赏是一种 神奇的力量 它会冲刷掉你内心的嫉妒与烦躁学会欣赏，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

2、下面请欣赏诗朗诵（欣赏一棵树）

表演者：（张爱萍、李萍）一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美

3、请队员们自评

四人一小组，在小组内说说你自己的优点和缺点。

4、说一说你同桌的优点

欣赏别人，是一种自身的快乐。莎士比亚曾经说过：“欣赏是一种艺术”。不过本人认为，欣赏别人更是一种善良。说一说你同桌的优点。

5、如何改正缺点——接受帮助，从小做起，面对这么多的不文明现象，总书记对少先队员提出的16字要求“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。做到这些，需要克服许多困难。做到这些，习惯是关键。具体应从五个习惯做起。五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。做好自己，帮助他人。

6、读一读《小学生文明礼仪守则》

1)自觉准时起床，自叠被褥；及时洗脸刷牙，向父母问声“早上好”； 2)整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。”

3)见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。”

4)进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书

5)走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。6)升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。7)上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。

8)集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。9)爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生。10)同学之间以礼相待，使用文明语言。

11)见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。

12)遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章，上学、放学期间 不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。13)上学或外出要先和父母打招呼。

8、宣誓词：

我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。

9、辅导员讲话

一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，敬人者，人恒敬 之。陶冶礼仪、践行礼仪。我们顺手捡起是的一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园！