你的信任是我最大的动力--钟志成(五篇材料)

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第一篇:你的信任是我最大的动力--钟志成

突然而来的惊喜

---你的信任是我最大的动力

一位患有骨肉瘤的病人由家属陪同拿一幅锦旗来到急诊科,表示对苏伟同医生和急诊科全体医护人员感谢,我们对此都十分惊喜。原来这位患有骨肉瘤的患者在广州中山一院做手术后出院,伤口发生感染,她满怀焦虑与彷徨来到急诊科。当时苏伟同医生值班,苏医生为患者清洗伤口,苏医生发现患者情绪失落,苏医生边帮他换药清洗伤口边同患者聊家常,苏医生从中知道了患者因伤口感染而每天疼痛难熬,情绪低落。苏医生知道这种情况后就安慰和鼓励患者,并和陪同家属沟通如何减少患者疼痛和失落情绪作出一些措施。就这样,苏医生连续三个多星期为患者换药清洗伤口,苏医生秉承“以病人为中心”的人性化服务理念,以高度负责的敬业精神,不辞劳苦工作,一次又一次进行检查、治疗,急病人之所急,及时缓解、稳定了患者的病情,同时,苏医生和患者家属进行及时沟通,使家属放心。作为患者的子女,由于平时工作忙,护理患者的时间有限,一直多是年迈体弱的患者丈夫在家中陪伴患者。在患者长期的治疗过程中,苏医生一直为病人家属排忧解难,给了患者全家胜似亲人般的关爱。比如根据患者病情,对家属护理过程中应该注意的问题、应该做的事项做到耐心细致的交待,大大减轻了患者治疗和护理的痛苦,也降低了继发感染的可能,一次次提高并巩固了医疗的效果。患者与其家属十分感谢苏医生,以此赠锦旗给苏医生及其急诊科全体医护人员以表示衷心谢意!

面对医患关系越来越紧张,纷纷出现许多的医患纠纷恶性事件。信任成为医患关系的一种障碍,患者离不开医生,但又不完全信任,在往往发生纠纷时抱着不理解和信任的态度面对医生。从苏医生为骨肉瘤患者换药清洗这件事上看出患者的信任是对医护人员最好支持和动力,如果医生得不到患者的信任,疾病治疗往往很难进行下去!

你的包容,对我们是最好的尊重!你的理解,对我们工作是最大的支持!你的信任,对我们是最大的动力!

急诊科:钟志成

第二篇:《你平安,是我最大的心愿》主持稿

《你平安,是我最大的心愿!》

主题班会教案设计

活动目的:学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。活动对象:三年级二班全体学生 活动地点:教室

活动准备:小快板 安全案例 安全知识 三句半 诗朗诵《热爱生命》 活动过程:

一、班长讲话

班长讲话:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!非常高兴看到大家能来参加我们3(2)班的“你平安,是我最大的心愿!”主题班会。我是班长马欣,我谨代表我们三二班全体成员对各位老师的到来表示衷心的感谢和最热烈的欢迎!下面我将陈述开展本次班会的主要目的,开设本次主题班会的目的是通过学习校园安全知识,进行安全教育,提高我们的校园安全防范意识,远离危险,健康快乐地在校生活!现在我宣布:3(2)班“你平安,是我最大的心愿!”主题班会现在开始!下面有请主持人上场。导入班会

主持人A:清晨,当美丽的朝霞映红我们的脸庞; 主持人B:当可爱的小鸟叫醒我们的甜梦; 主持人A:当我们迈着轻快的步伐来到学校; 主持人B:我们知道新的一天开始了!

主持人A:“轻声慢步过走廊”耳旁响起老师亲切的叮咛。主持人B :“上下楼梯别拥挤!”身旁伸出老师呵护的手臂。主持人A :平安系着你我他!

主持人B :愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!合:

请听老师真挚的话语: 老师: 孩子们,你们都平安,是我最大的心愿!

二、学校安全事故案例

主持人A :虽然我们祈盼平安,但在校园里,由于一些同学的不当行为,总有一些不该发生的事,让人揪心的痛!

请听学校安全事故案例:(五位同学分别上场讲故事资料1)

主持人B : 看到那悲惨的画面,听到那触目惊心的数字,我们的心情格外沉痛!如果说这些事还离我们比较远,那么看看我们的身边,请欣赏情景剧: A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。

主持人B :这样做对吗?为什么?下面有请 各组发言。(1-8组组长)

老师:同学们,老师也搜集了一些校园不安全隐患的图片,请看大屏幕:(播放校园有安全隐患的照片)

同学们,我们不怕做错事,就怕不悔改。只有大家思想上高度重视,才能排除安全隐患,保障校园平安!现在请有过在教室里追逐打闹和去过危险场地的同学,勇敢地站起来!为了自己与他人的安全,让我们坚决抵制不良习惯!

呼号:步步小心,平安是金!行为规范,不留遗憾!

三、安全知识

主持人A : 校园,是我们成长的摇篮,是大家学习的乐土!请同学们从自身做起,遵守纪律,规范行为,提高警惕!让安全隐患从我们身边消失!让我们的校园生活只有快乐!下面请欣赏三句半!

主持人B :感谢————同学的精彩表演。下面我们来个安全知识抢答。必须在主持人喊“开始”后回答,对了掌声鼓励。

主持人A :激动人心的抢答之后,我们再来一个必答题。判断下列行为是否安全。

1、使用刀具,互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器,用湿布擦拭电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天,在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。8、一旦有突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,首先与医护人员电话联系,告知病情,去医院时戴上口罩。

主持人B :两组安全知识问答之后,让我们来听听小快板: 主持人B:感谢————————的精彩表演!我们的安全与健康同行,与快乐相伴,我们没有理由不去关注安全,没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》

爱护花坛里的花草体验绿的和谐 帮助摔倒的同学体验心灵的沟通 照顾受伤的小鸟体验爱的温暖 挽扶盲人的手臂体验情的愉悦 生活的天地这样辽阔 生活的快乐这样有趣 保护自己让生活更自由

文明安全让生活更美丽

热爱生命 让我们更快乐地生活、四、班会尾声

主持人A:请班主任老师总结: 同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多安全知识,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,珍爱自己的生命。同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全、文明、和谐的校园吧!

请领导讲话

请班长总结:感谢王主任的精彩讲话!同学们让我们从今天起,从现在起,争做安全小标兵,让老师放心,让家长放心!你们有信心吗?(齐答:有!)(鞠躬,说谢谢大家!)

主持人A:安全、安全,让我们把安全牢记心间!主持人B:安全、安全,我们的生活才会幸福美满!主持人A:一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。主持人B:一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

主持人A:最后,让祝福的歌声伴我们结束这堂班会课。

播放《祝你平安》

5、安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,

第三篇:企业文化是激发员工的最大动力

企业文化是激发员工的最大动力

经营一家企业就离不开企业文化的建设。为什么企业一定要重视企业文化的建设?企业文化建设对企业的生存和发展到底有哪些方面的作用呢?企业文化不是标语、不是口号、不是制度,而是在企业内长期形成的一种摸不着、看不见,说不清、道不明,但是员工能感受得到的思想或行为。优秀的企业文化能激发员工凝聚力,向心力和行动力,为了让全体员工认识到企业文化的意义和价值,分五个方面进行阐述。

一、企业文化能激发员工的使命感

不管是什么企业都有它的责任和使命,企业使命感是全体员工工作的目标和方向,是企业不断发展或 前进的动力之源。因此,不管是什么企业,创建什么企业文化,首先,员工必须清楚自己为个人、为家庭、为民族、还是为社会承担的责任和使命。

周总理小时候就树立远大理想,为中华的崛起而读书,这就是他学习使命;阿里巴巴让天下没有难做的生意,这就是马云的创业使命。企业使命就是需要解决企业生存的价值,你能为人类、为社会、为客户、为消费者创造什么价值。企业是为价值而生存,没有价值的企业就失去生存的意义和空间。企业的使命,不仅老板要清楚,高管要清楚,而且一定要让全体员工都清楚,这才叫做企业文化的建设。

二、企业文化能凝聚员工的归属感

企业文化的作用就是通过企业价值观的提炼和传播,让一群来自不同地方的人共同追求同一个梦想。因为管理的关键在于管人,管人的关键在于管心,企业文化的作用就是把员工的心留住,让员工忠诚企业,忠诚事业,忠诚于职业。让员工把企业当作自己的家,把工作当作自己的事,能够自动自发,自觉自愿的工作。不需要别人的督促和管理,这才叫做优秀的企业文化。所以优秀的企业文化能够凝聚人心,鼓舞士气,增加信任,团结力量,能够让全体员工心往一处想,劲往一处使。

因为团队不是集体,不是群体,不是人数的垒加,而是一群有目标,有信念,有方向,能够彼此信任,相互支持的团体。企业竞争是企业团队的竞争,然而,只有归属感的企业才能激发员工的激情和斗志,才能真正发挥团队的力量,所以企业文化建设一定要让员工找到企业的归属感,这是员工忠诚于企业的不变法则,也是企业发挥团队力量有的力保障。

三、企业文化能加强员工的责任感

企业文化建设一定要培养员工的责任感,企业要通过大量的资料和文件宣传员工责任感的重要性,管理人员要给全体员工灌输责任意识,危机意识和团队意识,要让大家清楚地认识企业不是老板的企业,也不是高管的企业,而是全体

员工共同的企业。不管企业有困难也好,责任也好,荣誉也好,这都是员工共同承担和享受的。所以企业文化一定要树立正确的价值观,真正做到千斤重担人人挑,个个头上有指标。只有每个员工前进一小步,企业才能前进一大步,这就是责任的重要性。

企业责任要做到重奖重罚,不过尽量做到多奖少罚,我们重点奖励那种工作认真负责,做事兢兢业业的好员工。因为企业重视什么,员工就会学习什么,所以好企业一定要树立好榜样,这样才能形成好文化。

四、企业文化能赋予员工的荣誉感

经营一家企业,不管你是从事什么行业,什么工作,我们都要告诉员工,企业没有高低贵贱之分,只有分工不同。人人都要热爱自己的工作,坚守自己的岗位,要在工作中寻找工作的意义和价值,为自己的工作感到高兴和自豪。人要一张脸,树要一张皮,不管是企业还是个人,我们都需要追求荣誉。

企业品牌或个人品牌是怎么形成的?品牌代表的就是荣誉,品牌代表的就是质量,品牌代表的就是诚信,所以经营企业就是经营信誉。企业的荣誉不是老板一个人的荣誉,而是全体员工的荣誉。因为完美的团队没有失败的个人,失败的团队没有完美的个人,所以我们要为企业而战,为团队而战,为荣誉而战。

每个人都要在自己的工作岗位,工作领域,多做贡献,多出成绩,多追求荣誉感。我们希望每个员工走出去,走到大街上,有人伸出大母指夸奖XX公司的员工是好样的,这就是我们的荣誉啊!

五、企业文化能实现员工的成就感

一家企业为何要创建企业文化?因为企业文化能够将不同文化,不同性别,不同地区,不同年龄,不同性格,不同需要的凝聚在一起,有人为生存而工作,有人为发展而工作;有人为了票子而工作,有人为了面子而工作。因为工作的目的和动机不一样,所以人们追求的工作目标也不一样。企业文化的培养或创建就是需要培养员工的共性和个性,既要求员工遵守制度,又适当满足员工的个性化或人性化的需要,充分体现人性化管理。

企业为何要强调成就感的追求,因为根据人类的五大需要分类,当人们满足了低层次需要以后,企业如果希望再激发员工工作动力,那么必须给予他们一定的成就感。海尔公司和华为公司之所以能够激发员工进步和发展。因为公司对有特殊贡献的人设立的多项科技奖,甚至可以以员工个人的名字为新产品命名,所以员工能够找到工作的动力,他们在追求工作的成就感。当员工的价值得到了企业的认同和肯定以后,员工的潜能自然被激发出来了。

而且一家企业越大,企业文化的建设或管理越重要。因为小企业可以靠人来管理,企业大了以后,人员太多,部分太多,管理太复杂,如果企业还是靠人管人的话,那么一定是管不好的,只有依靠文化的力量才能把企业全体员工紧紧的凝聚在一起。所以经营企业一定要重视文化建设。

2013-3-25真诚行政人事部

第四篇:《你是我的妹》读后感(钟知洋)

珍视那份亲情

——《你是我的妹》读后感

江西省赣州市章贡区大公路第一小学五(5)班 钟知洋

在暑假的时候,我读了一本书,名叫《你是我的妹》,里面讲了许多感人至深的亲情故事,《你是我的妹》读后感(钟知洋)。

这本书写的是在苗家山寨中发生的故事。故事中,有淳朴的民风、奇异的习俗和灵山秀水迷人的韵致;有“我”、阿桃、阿桃妹妹、妹妹老扁等几位女孩儿之间的亲情;有阿桃与龙老师之间那清纯而忧伤的感情;有阿秀婆疯癫、怪异的行为……书中的每个小故事都是那么的让人感动:阿桃为了自己的最小的妹妹,放弃了自己的幸福;“我”为了给妹妹老扁买一双凉鞋,去锤石子锤烂了手,而在此之前,“我”却连一颗糖也不肯分给妹妹老扁;阿秀婆为了救“我”牺牲了生命……书中的故事催人泪下,书中的人物可以为了亲情甘愿放弃自己的幸福,甚至自己的生命!

在所有感人的故事中,最令我感动的是阿桃这两个a class=“channel_keylink” href=“http://wodejiejie.unjs.com/”>姐姐分别与自己妹妹之间的亲情——因为我也有个妹妹,读后感《《你是我的妹》读后感(钟知洋)》。我这个妹妹呀,既不像阿桃的妹妹那样可爱,也不像老扁那样文静,而是一个名副其实的淘气包:今天打破杯子,明天撕坏一本书。刚才还在哭,现在又在闹;我这个妹妹呀,有多动症:整天爬上爬下,摔跤了爬起来;她还爱讲话——连吃饭时也闲不住,还要说上几句。

虽然妹妹有这样的不好,那样的不是,但她对我挺好。每次有吃的第一个想到的是我,每一次我取得了什么成绩,她总是骄傲地说:“我姐……”我受欺负了,她总是第一个帮助我;我挨骂了,她会对妈妈说:“谁没有犯错的时候,原谅姐姐吧!”我哭了,她会给我擦眼泪;我渴了,她给我倒水;我笑了,她为高兴;我干什么,她都陪着我……

亲情是人间最美好的东西。当世界上其他人都远离你、抛弃你,离你而去的时候,只有亲人还留在你身边。在你失落的时候,亲情给你温暖;在你成功的时候,亲情给你鼓励;在你郁闷的时候,亲情给你开导……亲情的力量是撼人心肺的,它是那么的隽永、纯粹、无私!让我们更加珍视那份超越时代、超越环境,并且永远相通的亲情吧!

教师点评:本文感情真挚、浓郁,体会深刻且有独到之处,足见作者读书之用心。用大量的排比淋漓尽致地抒发自己的内心感情,以情取胜是本文的一大特色。

第五篇:你的快乐是我最大的心愿

你的快乐,是我最大的心愿

一直以来,非常欣赏孙悦的一首《祝你平安》,你的心情现在好吗,你的脸上还有微笑吗?关注学生内心世界的发展不正是我们需要做的吗?

这几天,我细细品读了《学习身边楷模 弘扬奉献精神》一书,里面的39位优秀教师的事迹深深感动了我。想想自己从教二十多年,既没有辉煌的成绩,也没有感人的故事,深感惭愧。好在想到自己始终坚持做到让孩子快乐地学习,快乐地生活,快乐地成长,才倍感欣慰。

小辉,是四年级第一学期分到我班的,看到他的第一眼就觉得这孩子不错,个子高挑,眉清目秀,聪明乖巧,还像个女孩子一样羞羞答答的。可一个星期下来,觉得他脸上老是布满了一个12岁孩子不该有的忧伤,下课也从来不跟同学一起玩耍,而且他的家庭作业存在很大问题——一碰到难题就放弃,日记、作文之类的更不用说了,本子上根本看不到一个字。于是,我就去他以前的班主任处了解情况。原来小辉的学习习惯一直以来都很差,这跟他的家庭教育有极大的关系。他父母离异,父亲有了新的家庭,常年住在富阳镇上,对他不闻不问。他跟着爷爷奶奶住在八一村。爷爷非常固执,在家里向来说一不二。小辉妈妈离异后一直就住在八一村,可爷爷不允许小辉妈妈来看小辉,连通通电话也不行。为了弥补小辉缺失的父爱、母爱,他非常溺爱小辉,只要让他得知小辉在学校与同学产生一点矛盾,或受到老师的批评,他定会跑到学校来责骂同学、老师甚至到校长处告状,从小辉上幼儿园开始一直都这样。对老师的工作极不理解和支持。了解到这些情况后,我首先找小辉谈话。一开始,他防着我,不管我怎么问,他就是不开口说话,低着头,整个身体抖得厉害。于是我改变策略,尽挑好的说,什么你长得好看啦,课堂作业写得清楚端正啦等等。这时,我发现他的头慢慢抬起来了。当我说到家庭作业不做不是他一个人的责任时,他疑惑地看着我。于是,我肯定地说,是的,你的父母有责任,我作为老师没教育好你也有责任。这时我忽然发现眼泪在他眼眶中打转。我知道,他还是个孩子,不能给他太大压力,让他慢慢地从内心接受我的教育吧!

从那以后,在我的课上,他都能抬起头来听课,在我的眼神和语言的鼓励下,他也能举手发言了。当我一次又一次找他谈话时,他终于道出了内心极度的烦恼。原来上幼儿园时,只要小辉在玩耍时不小心摔一跤,或撞上什么,爷爷总认为是受到了人家欺负,就会赶到学校去责骂同学和老师,并且不让他和小朋友们一起玩。渐渐地,小辉失去了朋友,失去了欢笑。读小学后,渐渐懂事了,为了不让爷爷到学校来闹事,也就和以前一样老实——下课时也坐在座位上一声不出。至于谈到家庭作业,他就是沉默不语,只是吧嗒吧嗒掉眼泪。于是,我跟孩子提出了这样的要求:我帮他找到缺失的爱,他每天完成家庭作业。小辉使劲地点点头。一个刚上小学四年级的孩子,本该是天真烂漫的,而小辉,连自己的爷爷,自己的班主任都像防贼一样防着,他该有多么辛苦。一个多么可怜的孩子,难道这是他需要的生活吗?不行,我一定要让他摆脱这种现状,还他这个年龄的孩子应有的微笑。我趁双休日登门拜访他爷爷,道出了小辉的心里话。爷爷惊呆了,想不到自己对孙子的爱变成了孙子极大的烦恼。接着我就跟他讲了缺失父爱和母爱对孩子的不良影响,希望他多考虑孩子的感受,并向他反映了孩子在校非常胆小,从不与同学一起玩,一听到老师叫他的名字就发抖的情况。这时爷爷意识到了孙子的弱势与自己的强势形成了极大的反差,这是他所不希望看到的。当天晚

上我又与孩子的父亲通了电话,说出来你可能不信,当我说明打电话的用意是谈谈孩子在校的表现时,他父亲竟然回答了一句“我孩子的事情我不管的,都是我父母在管的,你就跟我父母联系吧”。听到这句话,我几乎惊呆了,一个父亲竟然说出这么不负责任的话,我想电话里一时是说不清楚的。于是我请他星期一来学校一趟,殊不知请他比刘备三顾茅庐请诸葛亮还难。

一个星期后,小辉的父亲终于露面了,十足的帅气,打扮得非常年轻,时髦,与小辉平时的穿着来比,确实不像一家人。当我向他反映了孩子在校的表现后,他仍旧不以为然。这时我不客气了,跟他说:“孩子成为今天这样,责任完全在于你,你作为父亲对孩子不闻不问,那你生他又干什么呢?你这样做对小辉太不公平了,你现在的太太,女儿享受着高待遇,却让小辉承受着一个孩子不能承受的痛苦,小辉总有长大的一天,到时候你将如何面对他,你这样不管不顾是会延误孩子的一生的。”大概他从来没有往深处想过,听到我说这番话后居然沉默了。于是我趁热打铁,对他提出了我认为很基本的要求:每周五给我和孩子各打一个电话,了解孩子在校的表现,如果表现好就表扬孩子,并买一些学习用品和孩子喜欢吃的东西去看望奖励孩子。当时,他表示赞同。可是,好景不长,两个星期后就接不到他打的电话了。于是我只好主动打电话找他,告诉他如果他懈怠了,那孩子也会跟着懈怠。

功夫不负有心人,经过我后来多次沟通后,家长对孩子的学习也重视起来了。并且在我的提议下,让小辉每天放学后与邻居小雯一起写作业。由于家长和老师统一了认识,孩子尽管中间有过几次反复,但在我们的共同努力下,终于改掉了不写作业的习惯,学习成绩也有明显进步。在四年级一学年中不止一次考上了九十多分。与此同时,小辉也变得开朗活泼了,朋友多了,掌声多了,自信找回来了。他在一篇日记里就拿这件事对我表示感谢,并且还说他对不起以前教他的老师,希望有机会可以向他们道歉。看到这里,我为替他找回了缺失的父爱,同学之间的爱,纠正了爷爷那令人窒息的爱而感到欣慰,我为看到充满阳光又积极向上的小辉而自豪。

如果当时我不考虑小辉的内心感受,采用种种强制性措施,我想大概也看不到小辉那可爱又灿烂的笑容了。(只可惜到现在为止,我还没帮他找回母爱,听村里人说小辉的母亲是个善良的人,但不知为什么,只要我一提到小辉妈妈,爷爷就会跟我急。不过,我有信心,我一定能帮小辉找回缺失的母爱。)小辉,你要的是那么少,一份关爱,一声问候,也许会让你感动许久。你的笑容让我坚定了自己的想法:孩子是一个完整的生命体,有他的思想,他的情感,我们不应把自己的想法强加于他,而必须尊重他的内心感受。只有这样,孩子才会快乐地成长。看着小辉那一脸的幸福,我不禁默默祝福:小辉,祝你快乐,希望快乐永远围绕在你身边。因为你的快乐,是我最大的心愿。

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