有关我是小男子汉的日记[推荐阅读]

第一篇：有关我是小男子汉的日记

早上，太阳火辣辣地照着大地。我打开门，正准备出去，忽然听到一声“小男子 汉，来帮一下忙。”我寻声望去，原来是邻居阿姨叫我。

我急忙跑到阿姨身边，看到阿姨正艰难地提着一桶土，阿姨说她要用这桶土来栽葱。这时，我心理想，阿姨多勤劳啊，我要向阿姨学习，学习她勤劳的优秀品质。人常说：书山有路勤为径，勤奋学习，才能学到很多知识，不知不觉到了阿姨家，阿姨说：谢谢你，小男子汉，我说：“不客气”我心理像喝了蜜一样甜。我想到了一句话：帮助别人，快乐自己。”

回到家，我在想：阿姨为什么叫我小男子汉？我问妈妈？妈妈说：小男子汉是个顶天立地的男子汉。你年纪还小，当然叫你小男子汉了，这时阿姨来辅导我写作文。是的，我长大一定是一个顶天立地的大男子汉。

虽然今天的事很小，很平凡，但以小见大。我想到了一句名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。好事虽小，但它培养了我的意志，陶冶了我的品德，我自豪地说：我是一个助人为乐的“小男子汉。”

第二篇：男子汉优秀日记

母亲出公差，父亲去看病人。晚上，家里只剩下我一个男子汉，守着空荡荡的屋子。

我拿着竹竿顺着屋角一步一步地查看了一遍又一遍：门是否锁好了，窗户是否关牢了。我那忐忑不安、心惊肉跳的样子不亚于一个准备跃狱的犯人。我坐在床上，左手拿着竹竿，右手拿着一本笑话书，不管书中的内容多么滑稽、幽默，却总是吸引不住我。我的脑子里充满了小时候母亲给我讲的那些妖魔鬼怪的故事，生怕妖魔来捉走我。

就这样，我好不容易熬过了两个小时，但父亲还没有回来。我只好用睡觉来克制害怕。我哆哆唢唢地铺完床，以最快的速度钻进了被窝，望着黑乎乎的床下和黑洞洞的门后，我的心“咚咚”的跳个不停，像揣着只小兔子，连忙用被子蒙住了头。我颤抖得床“吱呀呀”乱响，又给这死一般安静的房间里增添了几分恐怖与阴森。突然，门外响起急促的敲门声，吓得我缩成一团，心差点儿蹦了出来。“咚、咚！”门外的敲门声越响，我就越慌，仿佛妖魔鬼怪将要破门而入……这时，门外传来父亲熟悉的声音：“宝宝啊，是我。快开门吧！”我一听，半信半疑，……门外的人一说，我就坚信是父亲，连忙跳下床，开了门。一下子扑进了父亲的怀里，眼泪也不知不觉地流了下来。

“男子汉，臭豆腐！”父亲指着我开玩笑地说着。哎！男子汉，臭豆腐。

第三篇：幼儿园大班音乐教案--我是男子汉

幼儿园大班音乐教案

儿歌----我是男子汉

活动目标

了解主人公尝试宝华妈妈勇敢而睿智的行为，萌发勇敢意识。

感受诗歌前后两段充满自信、骄傲及舒缓、温情的不同的朗诵特点。活动准备

1.《小朋友的书·我长大了》；磁带及录音机。2.彩笔一盒。活动过程

由讨论引出儿歌主题。

请班级里的男孩说说自己是真正的男子汉吗？男子汉应该怎样做。

请女孩来说说，你觉得谁像男子汉？为什么？

欣赏儿歌《我是男子汉》并分析。

第一遍朗诵。提问：儿歌里讲了谁？儿歌里的男子汉在保护谁？

第二遍分段朗诵。

朗诵开头至“小偷听见准怕”

提问：妈妈怕什么？男子汉是怎么解决的？逐一分析妈妈害怕的事情与“我”对应的解决办法，感受主人公的勇敢与睿智。

朗诵“噢，要是你想爸爸了”至结尾。

提问：男子汉是怎样扮演爸爸的？他为什么要办成爸爸？

（教师在朗诵时，注意前半部分采用较快、坚决的语气，表现出主人公自信、勇敢的品质。后半部分采用较慢、温柔的语调表现主人公对妈妈温馨的爱意）再次完整欣赏儿歌《我是男子汉》。

3使用《小朋友的书·我长大了》第13-14页“我是男子汉”对照图意，跟着教师再次朗诵儿歌一遍。

讨论并创编儿歌段落。

你们的妈妈怕什么？你是怎么保护她的?根据讨论创编相应的诗句。

第四篇：小学生日记我是小渔夫

星期五，我们班玩了一个游戏叫“我是小渔夫”。首先茅老师给我们做了个示范。他来当渔夫，我们当小鱼。有的是“包鱼头”，有的是“小丑鱼”，还有的是“小鲤鱼”…… 而我就是那条活蹦乱跳的“飞鱼”。

正式比赛开始了。一位小渔夫要准备捕鱼了。我看见“渔夫”飞快地跑过去捕那条“小鲤鱼”。而我却站在一旁幸灾乐祸地看着那条倒霉的“小鲤鱼”。“不好，那位“小渔夫”朝我追来了。”我拔腿就跑，眼见就快追到了，忽然那位小渔夫转身追另外一条“小鱼”。我心里可2高兴了，因为遇到了一位三心二意的“小渔夫”，真幸运。又换了一位“小渔夫”，这回可糟了，他可是我们班短跑冠军——蒋元洋。我只好滥竽充数一下当一条被捕的“小鱼”，这回可躲过去了。看来想捕我，得脑子好使，我可是狡猾的飞鱼。但是总有一次失败吧！当马超捕时，我就被夹住了，真倒霉！

这个游戏真好玩，让我知道了一个人不能做事三心二意，要不然一定会倒霉！

第五篇：我是男子汉_小学男生青春期教育教案

小学男生青春期知识讲座

—我是男子汉

学校：阿尕尔森镇中心小学 姓名：张仲海 电话：*** 授课年级：六年级

教学分析：使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。

教学目标：使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。教学方法：讲述、举例、讨论 教学准备：ppt课件 教学过程：

一、课前导入

孩子们，时间过得真快，一晃眼，你们从一个牙牙学语蹒跚学步的小不点长成了一个男子汉，记得你们刚上幼儿园，小学的时候总是拉着爸爸妈妈的手不放，总是想天天和爸爸妈妈呆在一起，跟他们在一起你们才有安全感、才会快乐。可现在，你们长大了，在此老师恭喜你们已经进入或者即将进入我们人生的第二个重要阶段——青春期。今天我们就来聊一聊有关青春期的话题，今天所说的有些现象有的孩子可能出现，有点孩子可能还没有出现，但都无妨，我们可以先听听，就像我们校会上张校长讲的——做一个有准备的人，做好准备，迎接我们人生这个重要阶段——青春期的到来。

二、什么是青春期

那么什么是青春期？指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，泛指青春期的年龄。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。所以青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。对于我们男孩子来说，就是长成一个真正的男子汉。年龄一般在10—20岁年龄阶段，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，也是形成正确的人生观、价值观、爱情观和婚姻观的重要时期。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。

有人把青春期比喻是人生的花季，是一个美好的时节，也有人把青春期比喻成雨季，是一个烦恼多梦的时节。把握好这个黄金时期,就是打造你一生的成功！今天我们就一起来学习一些青春期的知识，让我们快乐自信地度过人生这最美好的时节。

小结：青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。

一般来说，男生的青春期比女生晚两年，女生一般在10—12岁开始，男孩子一般从12－14岁才开始。不过，由于个体差异很大，比如营养、遗传等等，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。

青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰。这个时期我们的身体发生了奇妙的变化，在我们感到兴奋的同时是不是又有一些不知所措呢？

现在让我们具体来了解青春期的生理、心理变化，以及如何的面对？首先我们了解青春期的一些小小的变化。

在青春期阶段，我们身体会发生哪些变化呢？（请学生回答，对大胆发言的同学给予肯定和表扬）

三、坦然面对生理变化

生理变化（大约12岁左右身高体重迅速增加，腋毛、阴毛开始生长，生殖器官不断发育和性成熟，睾丸和阴囊开始增大，阴茎变长，遗精，开始出现喉结，声音变得低而浑厚，神经系统以及心脏和肺等器官的功能趋于完善。）那么我们应该怎样是对面这些生理变化呢？

1、先认识我们的身体——男性生殖系统主要器官。阴囊、睾丸、前列腺、输精管、阴茎等等。

2、如何面对青春痘？

青春期时激素分泌旺盛，促使皮脂腺分泌物过多，堵塞毛孔，产生炎症，形成“青春痘”，医学上叫痤疮。

应对小窍门：

不要挤捏，以防感染！少吃糖类、高脂肪食物和刺激性食品！避免使用含油脂较多的化妆品

3、出现遗精是男孩成熟的标志。

进入青春期以后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。由于精液是不断产生的，积存多了，就会排出，这就是古人所说的精满自溢。是一种正常的生理现象。但是如果频繁遗精，就会伤害自己的身体。当我们身体出现遗精的时候，我们就具有生育能力了，但我们的身体发育心理还不完成成熟，不具备做一个父亲的能力。

4、男孩生理卫生保健应注意哪些问题？

经常清洗生殖器。勤换内裤。要注意运动状态下对睾丸的保护，衣着要宽松。若发现问题，及时去医院检查。

5、加强体育锻炼，提高身体的素质。打篮球、羽毛球、游泳等运动都不错，经过体育锻炼，可以让我们长高，让自己变得更加强壮，更MAN,更男子汉一些。

6、保护好自己的生殖器官。男性生殖器有一部分是在体外的，易受到运动伤害。要注意自我保护，背心和内裤覆盖的地方要保护好。

四、正确认识心理变化（富幻想、爱冒险、想独立、求认同、比 3

较叛逆，甚至对某一个异性有好感，有了朦胧的性意识。）

1、有了强烈的独立意识。

2、遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。

3、内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。

4、有了朦胧的性意识。随着身体的发育，性意识也开始萌动，男女生交往成为一个值得注意的重大问题。比如对某个女同学产生了好感......，这些都是一些正常的心理现象。

五、男女生间如何正常交往。

1.正确对待自身出现的身心变化，2.树立远大理想，培养高尚情操。3.关爱女性，尊重女性。

4.开展正常的人际交往，作到自尊自爱。

六、学会自我保护，远离诱惑。

1.自尊自爱自律。

2.远离诱惑，勇敢说不。（上网、毒品等）

3.正确选择朋友，择良友而友。4.加强与父母、老师的沟通。

不少的孩子自认为长大了，思想成熟了，因而与父母的关系也开始疏远陌生了。感觉父母什么都管，太罗嗦了。我们应该明白父母老师永远是这个世界上最关爱我们的人，他们所做的所说的一切都是为我们好的。因此，我们要以开朗、豁达的态度与父母老师加强沟通，得到有经验的长辈的帮助，学习长辈们的长处，得到更多的理解和引导，避免误入歧途。

七、小结

男子汉们，人的一生是短暂的，青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时期呢？

希望大家集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华！祝大家自信！阳光！健康！快乐！