陈书的造句

第一篇：陈书的造句

【注音】： chen shu

【意思】：二十四史之一。唐姚思廉撰。共三十六卷，包括本纪六卷，列传三十卷，主要记载了南朝陈代（５５７—５８９）三十三年的历史。是二十四史中卷帙最小的一种。

陈书造句：

1、陈书杰神父是这个神学院的校长。

2、陈的书2008年在西方出版，在中国大陆还没有出版。

3、弟子开心发现由于采用盗版的陈上师书中所引述参考的话竟然是并非原词。

4、他的书充斥着陈辞滥调，怪不得纽科的书堕入了质量最低的极限。

5、综观已有的研究成果，尤其是20世纪以来，对陈旸及其《乐书》的研究，多取史学角度，以史学研究为主。

6、在那段时间里，他象书中的主人公陈那样，把一条狼从幼崽开始养大，他还了解到令人不安的“狼葬”仪式--即把尸体喂给狼吃。

7、韩琮，字成封，初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使。诗一卷。

8、此外，只要书中有玛丹娜在床上玉体横陈的照片，我们也会禁止。

9、前五十位祖师的名号是由陈上师的唐密上师冯大阿阇梨亲书的。

10、陈主任，我用人格担保，宋教授的书大部分是抄袭的。

11、然而，事实上这些书给出的建议往往只是泛泛之词，或者陈腔滥调。

12、当他们想在书中两页用到北京奥运会的吉祥物“福娃”的时候，陈碰到了困难。

13、嗯，目前唯一使书不腐烂的方法就是去掉封面，然后将每一页的酸性物质陈分去掉。

14、这本书是关于上世纪60年代东京的一名大学生和他与两位女性的爱情纠葛。陈英雄被故事深深地吸引，马上就决定要把它搬上银幕。

第二篇：大学生职业生涯规划书陈英

大学生职业生涯规划设计书

前言

青春的旋律在属于你我的天地飞扬，大学是梦的天堂、大学是飞翔的蓝天、大学是知识的海洋，新的生活从我踏入校园大门那刻起，给自己一个挑战…然而回首即将走过的一年我为自己感到悲哀，惋惜所浪费光阴。时间真的是那么不值的我去珍惜吗？什么时候应该拿去玩，什么时候应该拿来学知识，我该慎重考虑了！踏着时光车轮，我已走到23岁的年轮边界。古希腊时戴尔菲城的神庙大门上刻着一句警言“认识你自己”现在是时候应该为自己的职业生涯好好规划一下了。

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

①自己的兴趣爱好大盘点：听一些舒畅的音乐或乐律、爬山、游公园、看一些杂志（从小有一个梦想哪天自己能够亲手弹奏一曲古筝曲）。

②自己优点盘点：做事认真，脚踏实地做人，父母、亲人关爱，有上进心，竞争意识强。意向坚定，友善待人。

③自己的缺点盘点：缺乏自信心和冒险精神,心理素质不够强硬，海拔高度不够，性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，积极主动性不够，做事不够果断。

④生活中的成功经验：高中阶段为班成功搞过活动，小学、初中、高中、大学阶段都担任班委如班长、纪律委员、团支书、宣传委员、领操员、英语科代表、组织委员等等并认识了一大班好同学、好朋友。大学一年级上学期获得三等奖学金

⑤生活中失败的教训：高考失利打击较大，因为结果跟付出不成正比。根据自身的优缺点，我选了工程造价（目前读的专业，意料之外。不过挺喜）

二、客观评价

通过客观职业测试来客观测试一下自己适合那种职业，最后选了职业规划的性格测试MBTI。

题目：1.作为一条准则，你对于当务之急比对于未来更担忧 2.你发现很难谈论你的情感×

3.你在人群中感到放松 √4.你尽全力准时完成任务

√5.你为他人麻烦的故事深深感动

√6.与实施细节相比，你对整体想法更感兴趣

√7.严格遵循已有规则，很容易阻碍好的结果

√8.通常，你更愿意读书，而不是去参加聚会

√9.你倾向于依靠自己的经验，而不是理论

√10.很难让你激动

11.你在新的工作场所可以迅速溶入那里的社交生活

√12.考虑职责是你的本性

√13.你频繁表达你的情感，而且表达很容易。

14.你经常思考人类及其命运

√15.你相信最佳决定是可以容易改变的×16.你是一个有所保留、交流时保持距离的人

√17.你喜欢立刻行动，而不是思考不同的选择

√18.你信任原因，而不是感觉

√19.你积极使用闲暇时间，与一群人社交、参加聚会、购物等等

20.你经常预先对行动做出计划

√21.你的行为经常受到情绪的影响

√22.你经常思考生活的复杂性

√23.你经常匆忙做工作

×24.你发现很难大声说话 

25.在阅读理论书籍时会感到厌烦 √26.你更重视公正，而不是宽恕

√27.你和越多人说话，你感觉越好

×28.你喜欢不断检查事情进展情况

√29.你很容易转而关注其他人的担忧

√30.你更倾向于试验，而不是遵循熟悉的方法

√31.你避免被义务限制

×32.你愿意把自己从外界的噪音隔离开

√33.你使用自己的双手去尝试做事情是很重要的√34.你认为，几乎所有事情都可以分析

√35.对于突然事件，你经常是第一个有反应的，比如电话铃响或意

外的问题 ×36.你乐于整理物品

37.在欣赏电视肥皂剧的时候，你感到自己也陷进去了

√38.你很容易理解新的理论原则

×39.对你来说，寻找解决方案的过程比解决方案本身更重要

√40.在屋里呆着时，你经常呆在边上而不是中间

×41.当解决问题时，你更愿意采用熟悉的方式，而不是试着找出一种新方法 √42.你试图严格遵循你的准则

√43.在社交场合，你很容易与他人交流

×44.你保持习惯

√45.你愿意去管那些让你感到同情的事情

√46.你很容易察觉到事件可能发展的不同方向

√47.你的心渴望冒险

√48.你喜欢在小群体中开会，而不是与一大堆人互动

√49.在考虑情况的时候，你更关注现在的情况，对于事件的可能结果不太关注 ×50.你认为科学方法是最好的√51.你喜欢有很大的熟人圈子

√52.你几乎从没有在约会时迟到

√53.你随时准备帮助他人，而不求回报

√54.你经常花时间去想事情应该如何改善

√55.你的决定更依赖于一时的感觉，而不是详细的规划 ×56.你喜欢独自享用闲暇时间，或在安静的家庭气氛中休息

√57.你感到遵从传统方式更舒服

√58.客观的批评对任何活动总是有用的 √59.你喜欢成为活动的中心，让其他人都参与进来

√60.你知道怎样去用好每一分钟，有良好的目的性

√

61.你很容易被强烈的情绪所影响√62.你总是在寻找机遇

√63.最终期限对你来说，只是相对的，而不是绝对的、重要的 √64.在拖延的社交活动之后，你觉得你需要离开，一个人独处

×65.你的桌子、工作台等一直都是整洁有序的 √66.你一般没有偏见，就算这个可能影响你与他人的良好关系也是一样

×67.你喜欢参与积极、快速的工作

×68.你对自己的欲望和诱惑有良好的控制

√69.你倾向于同情他人

×70.你很容易看到特殊事件背后的普遍原则

×71.你更习惯即席创作，而不是仔细思虑

×72.你乐于独自散步

√ 最终测试的结果：我是INFJ

INFJ 的职业 “ 特殊教育教师” 建筑设计师“ 培训经理/培训师” 职业策划咨询顾问“ 心理咨询师” 网站编辑“ 作家” 仲裁人

INFJ 的性格寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。有责任心，坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。

三、我的十年职业生涯规划

（2008年-2018年，22岁到32岁 美好愿望：事业有成，家庭美满

方向：建筑企业高级管理人员或经济企业高级管理人员

总体目标：完成专科、本科学习并通过以后的实践经验进入著名建筑企业，成为高层管理者。

已进行情况：自考本科项目管理专业。①大学三年（2008年-2011年）

任务：完成自考本科顺利拿到毕业证、考取造价员、资料员等上岗证，最低要通过大学英语四级考试，甚至可以通过六级。②大专毕业后两年（2011年-2013年）

可能任务：进入社会参加工作，主要为取得经验。不断完善自己的不足，建立广阔的人际关系网络。

③工作奋斗阶段，建立美满家庭（2013年-2018年）

任务：进入著名企业，头两年努力工作，从低层做起，积累一定的工作经验，熟练各项应用技能，不怕苦不怕累为企业做出贡献。第三年进入管理阶层，努力为成为高层管理奋斗。考取工程造价师或注册会计师。27或28岁建立属于自己的家庭，有自己的房子、车子，给父母更好的生活。如果发展顺利，有辉煌的成就并碰到机遇，考虑建立自己的企业。经济目标达到年薪10万

四、社会环境规划和职业分析

①社会一般环境：目前，中国的政治目标主要是发展经济。近十年国民经济都有飞速的增长，政治稳定。估计未来日子里，中国的经济还是有不错的发展。特别是加入WTO后，各个进口国将会加大中国货物的需求量。那么，中国的经济将会迎来一次飞跃。

②管理职业特殊社会环境：随着经济的飞速发展，生产的大规模化，良好的经营管理是必须的。再者，于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。

五、行业环境分析

①工程造价：计划经济时期，工程造价从业人员社会地位低下，形不成自己的专业技术地位和较高水平的工作职责，但随着市场经济的建立与飞速发展，造价工程师的地位在不断提高，从目前掌握的国内外资料看，造价工程师执业资格的社会地位和经济地位是随着市场经济的发育程度而成正比提高的。21世纪初，我国将以加入WTO为契机，不断提高市场经济的发育程度，因此，造价工程师的社会地位和经济地位。再者，随着国家对进入造价工程师专业人员和工程造价咨询领域的障碍将不断提高，最终形成较高的行业“门槛”，使造价工程师成为一个具有较强竞争能力的专业。这种进入障碍将主要表现在：一是不断提高的考试难度和资历要求；二是学历要求将不再是泛泛的承认所有持有大专学历的相似专业毕业都具有考试资格，而是仅仅承认那些经过专业学会（协会）认可的学校及专业的毕业生；三是专业

技术难度日益增大，责任赔偿风险日益增大；四是咨询企业的信誉和集约化程度不断提高形成对后来者的竞争压力。目前，工程造价专业只在大专院校开设课科，避免了与本科乃至更高学历的学生竞争。因此，大专生就业前景也比较乐观。对于文凭不高的大专生来说，取得一定的工作经验后进行再培训从而取得相关高级证书也是一条很好的路。

②项目管理专业： 现代社会有个奇怪的发展趋势，就是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。项目管理专业出来的同学，正是T型人才的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰好适合社会所需。

项目管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。项目管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想，同时还要求有一定的工程背景和数学知识。本专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级项目管理人才。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。

由于本人只有大专学历，在社会中处于不利的地位。因此，要不断地完善自己，尽可能地缩短与竞争者的差距。

第三篇：职业生涯规划书(陈源)1142101208

大学生职业生涯规划书

热能与动力工程学院

2011级11421012班

陈源

职业生涯规划书

一、目录

一．目录

二．自我认知

1、简介

2、所处环境

3、我的优势

4、我的劣势

三．就业形势分析

1、就业形势分析

2,、专业前景

四．我的目标职业

五．我的职业生涯规划

1、大学规划

2、长期规划

六．备选方案

二、自我认知

1、简介：我是本科三年级学生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步等。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入。当然本人自身仍存在一些缺点，这对于我今后的就业会产生不利影响。比如，学习缺乏恒心，努力程度不够，平常较少参加社会实践，社会实践经历少等。

2、所处环境：现在一本类江苏科技大学热能与动力工程专业就读。有良好的师资和教学条件。我所处的能动学院有浓厚的学习氛围。我的家在山东临沂，父母的工作在电厂，是普通工人家庭的孩子。家长对我及关心有加又有殷切的期待。预备供我上研究生，继续学业的深造。

3、我的优势：自身方面踏实肯学，家庭支持我的学业。专业方面热能与动力工程是江苏科技大学的重点专业，有资历深厚的教师和先进的实验设备。进行动力方面的学习既适应当今社会对船舶动力方面人才的需求，又是工科中非常好就业的专业之一。

4、我的劣势：作为工科女生，许多工作单位有排斥倾向。我的成绩不是也特别优秀，对以后工作的选择有一定的限制。

三、就业形势分析

1、就业形势分析：

目前我国的就业形势依然严峻。现在社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧张和劳动力市场严重分割。每年待就业人数远大于社会所能提供的就业岗位，而且就业存在严重的不合理，长期受计划经济体制的影响，国家的宏观调控并没有与市场有效的结合起来，存在缺位现象。

据统计，2011年全国高校毕业生将超过640万，大学生的供给明显大于实际需求。每年都能看到大学生找工作时慌乱艰难的情景，学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确。就业观念不够理性等对其就业产生影响。大学生就业不容乐观。

2、专业前景：

我所学习的专业是能源与动力工程学院的热能与动力工程。船舶动力科学发展到今天，已经深刻影响着人类的现代生活、社会结构和文化价值。材料的不断创新与发展，也极大的推动了社会经济的发展。在我国，船舶动力科学发展前景巨大。

本专业围绕船舶特色，培养适应社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的，具有宽广的热、机、电、管理论基础，掌握动力工程与工程热物理、机械工程、电工电子等学科方面的基础理论知识，拥有较强的工程实践动手能力的热能与动力工程方面的高级工程应用型技术人才。主要学习计算机系列课程、工程力学、机械设计、机械制造技术基础、电工电子技术、测试技术基础、工程热力学、动热质传递基础、自动控制基础、新能源技术、热力发动机构造、内燃机原理、辅机、船舶动力装置等基本理论和专业知识。通过四年的理论学习和实践训练，学生掌握热能与动力机械及装置方面基础理论知识及基本实践技能，了

解本专业领域现状和发展趋势，具备热能与动力机械及装置设计、制造、检测、控制、运行管理以及技术开发方面的基础理论、专业知识和基本技能。

四、我的目标职业

根据专业发展前景和就业形势，结合自身的性格特点和兴趣爱好，我的目标职业是与专业相关的工程技术人员。

五、我的职业生涯规划

为实现职业生涯规划的目标，对大学四年的学习与生活做出如下规划：

1、大学规划：

大学一、二年级：

注重高等数学、大学物理、大学化学、物理化学、工程力学等重点学科的学习，要熟练牢固掌握基础知识。在高中原有的基础上，进一步强化英语的学习，特别是口语的表达能力和理解能力。

另外，要开始融入社会，广泛交际，积极参与各项有益的活动，不断提高自己的社会交际能力，开始积累有效的社会实践经验。充分发挥自己的长处，弥补自己的不足，学会有技巧有能力的处理各种交际问题。

还要关注本专业的发展动向，对专业有初步了解和认识，关注专业的科技前沿发展，了解市场行情及就业状况，为专业的深入学习打好基础。

参加大学生科研立项活动，为以后的研究生学习打下基础。同时通过这种方式多了解专业知识，获得和研究生和教授接触的机会。

已通过计算机2级和英语4级，争取一次性通过英语6级的测试，以及会计证的考试。努力自修计算机3级。

大学三年级：

这一年要侧重加强专业基础课和专业课的学习。专业基础课要学好专业基础理论，包括基本概念、原理、规律及处理问题的方法。

同时要开始参与招聘实践，了解如何应聘，为以后的正式应聘积累经验。完成科研立项以及老师对我们在科学期刊上发论文的要求。进行商业英语的自修，为以后的工作打好基础，开疆拓野。

争取一次性通过计算机3级的考试。并开始进行考研复习。

大学四年级：

首先，要对大学四年做好总结，总结经验吸取教训，制定出今后更长时间内的具体发展规划，做好毕业论文和毕业设计。

其次，努力考研，争取一次考上自己喜欢的大学的研究生。

2、长期规划：

研究生毕业后进入全国知名企业进行工作，我的目标是镇江中船公司，我的就业方向想从事船舶动力方面的研究。

我预备用一年时间熟悉工作环境，适应工作节奏，深刻领会企业文化。努力进修，快速吸收工作所需的信息与专业知识。

第二年至第五年在工作岗位上踏实工作，努力做到业务精通，有一定的创新能力。

之后就根据自己的工作节奏进行进一层的提高，如出国考察，调研交流学习的等。在自己的领域里成为有一定实力的技工，成为企业需要的高科技人才。

六、备选方案：

1、如果没有考上研究生我可能会选择复研。

2、如果未能进入我所向往的企业，我会选择国企上班，可能会回到华北电力到电厂工作。

第四篇：陈书峰班主任工作案例

班主任工作案例

陕县观音堂镇中心小学 陈书锋

。。。。。

当好小学班主任不容易，学生上了小学，由于身心的迅速发展，进入小学生初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像幼儿园那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉，这给小学班主任的教育工作带来一定的难度。为了做好班级管理工作，在这多年的班主任工作实践中，我自己探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。

一． 用爱去教育，情感化管理

小学学生要比幼儿园生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等，但另一方面有比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的爱。因此，小学班主任不仅要在学习上，而且还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。

案例一：当前单亲家庭的学生在小学越来越多，而这些学生常常感到自卑。我班有几个这样单亲家庭的学生，他们会看老师的一个眼神，一个举动是否信任他们。当这些同学犯错误时，如果对他们采取强硬办法，反而适得其反。如我班的侯婷婷同学以前经常犯错误，我在班上随时关注她，对她的进步及时进行表扬，并且对同学说，犯错误是正常现象，正是因为大家的世界观还没有真正形成，我们才会出现错误，而不是单单联系他们父母，通过他们父母开导他，同时这些同学因为我没因此歧视他们，反而更加努力的工作，上学期，每次劳动她都第一个协助老师，圆满的完成了任务，而且平时很积极的为班级做事，期末被评为优秀班干部，同时家长也反映在家比以前懂事多了，也愿和家长沟通了。

案例二：通过情感教育加强班级凝聚力，提高学生的成绩。比如在上学期几次大型考试中，尽管我班入学时全镇前10名一个没有，我充分发动学生的积极性，告诉他们上小学只要你努力了，就一定会有成绩。因为我们这届我们班的成绩和其他班几乎相似，因为我们是镇小班，同学也急于想证明自己，利用此心理教育他们，我们在成绩上和尖子班有差距，但在其他活动中我们应该证明自己，应该展现自己，我们其他方面不差，结果我们在期末考试中取得了好成绩，取得了几个单科第一，并有5名同学进入观音堂镇年级前25名。

分析:班主任一味的批评和说教会导致学生的反感, 特别是那些有毛病的学生，设身处地的为他们考虑考虑,或因势利导的去教育或许有更好的效果.一、充分发扬民主，制度化管理

小学生总觉得自己是大人了，更愿意在同学中表现自己，基于这一点，我们应因势利导，发挥学生的这种优势，让学生更多地参与班级的管理和建设，做班级的主人，调动学生的积级性，形成良好的班风。讲究民主，就是要求老师与学生平等，平等对待每一名学生；讲究民主，更应注重科学，没有科学的民主不是真正意义上的民主，要用科学的态度和方法去发展民主。制度化就是规范化，做到公正、公平，一视同仁。

案例：班干部是班级管理的重要助手，但也是难处理的一群，处理不好就会增加班级管理的难度。因而我在百分考核中设置班干部工作积分，但犯错误决不偏袒，如我班团支部书记早恋，每天两人同时到校，彼此到了不可分开的地步，对此，我不仅找他们谈心，而且在班级当众批评这种现象，摆事实讲道理，对班干部进行说服教育，调动积极性，其他学生看到这种情况，觉得管理是公正的、规范的，也就自觉遵守学校要求，有效提高了学生的积极性、自觉性。

分析:制度化管理需要相对的公平、一视同仁，才能起到很好的约束力，充分调动所有学生的积极性。

三．精细化管理，常抓不懈

细化班级管理工作，是小学班主任做好班级管理工作的重要举措。小学班主任首先要制定一套学生认可的班级管理制度，按照班级管理制度对学生实行量化管理。在班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结，每月一总结。

案例：我班罗晓堤同学学习情况、行为表现都较差，而且家长不配合，行为超出了小学生范畴。针对她的情况，我有的放矢的引导，先让她过行为表现这一关，帮她明确应该完成的任务，只要有好的表现，立即表扬，如他是语文科代表，积极负责，我当全班同学面前及时表扬她，树立她的信心，在此基础上再要求他过学习关，这段时间她非常用功，进步也非常的快，无论是学习还是思想都有了很大的进步。

分析：精细化管理需要“细”，更需要“精”，当学生在某些方面做得不到位的时候，小学班主任要及时地提示、教育、引导，有的放矢地开展工作。但在教育、引导的同时，一定要讲究方法，因人而异。

四、树立良好形象，做到言传身教

小学班主任工作经常和学生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响人。也就是说，对学生，班主任要靠言教，更要靠身体力行。班主任要想做好班级管理工作，必须树立自身良好的形象，做到言传身教。特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着呢。尤其是学生行为习惯较差，乱扔乱抛非常普遍，遇到此种情况，我先是该检的检，该擦的擦，然后才教育学生，学生看到他面前检他扔的垃圾，很有触动，基本上都不再乱扔乱抛。上学期，我班扫雪任务非常重，下雪次数又多，每次我都亲自和学生共同劳动，在我的亲自带动下，每次都顺利的完成了任务。所以，班主任的言传身教是很有效的。

分析:有时我们老师蹲一下身,弯一下腰,比100句说教好的多。

当然，如何做好小学班主任，学问很大，作为管理着，我认为最重要的是构建一个和谐文明、积极向上、团结奋进的班集体。首先，班主任是核心，是引导者，更是组织者。班主任应融入到学生当中，成为学生信服、尊敬的“领袖”，万不可与学生对立，成为单纯的管理与被管理的关系。最直接的一点就是不要当众发脾气，起不到好的效果，却会在学生心中造成老师爱发火不亲善的影响，久而久之，难以服众。

其次，班主任管理要公平。大事公平，小事更要公平。公平体现在你的一言一行，你的一举一动；男女同学要公平，成绩差异同学要公平，班委与同学之间要公平。处理问题要就事论事，尽量避免带有个人色彩；不要针对个人，而做出相应处理要统一要求。

再次，班主任要以身作则。中学生最容易模仿，班主任的一些思想会潜移默化的影响学生。有些时候，在处理一些细节问题时，“此时无声胜有声”，一个动作就能胜过千言万语，所以，在处理上述问题时，我没有批评，而是用行动去做，以老师的行为和力量去影响学生的思想。

最后，我要谈的是班主任要充分尊重和信任学生。不要吝惜你的赞扬之词，有问题及时处理，有了进步更要及时表扬。学生希望得到老师的认可，更渴望得到表扬，这会激发学生强大的学习动力，增强信心，也会是班主任融入到班级体，与学生交流沟通的良溶剂。

第五篇：廉政勤政陈诺书领导

廉政勤政承诺书

我承诺：

本人将牢记党的宗旨，积极进取，开拓创新，始终做到廉洁勤政，努力做到“立党为公，执政为民”。

1、政治坚定，维护大局。坚定理想信念，忠于党，忠于祖国，忠于人民，讲政治、讲团结、讲大局，自觉贯彻落实党的路线方针政策，积极进取，勇创佳绩，努力推进船闸的持续、健康、快速发展。

2、勇于承担，甘于奉献。坚持解放思想，努力提高境界，爱我航运，尽于职守，勇挑重担，争创一流，为航运事业奉献自己的智慧和力量。

3、求真务实，改进作风。坚持真抓实干，不务虚，不做表面文章，不搞形式主义，干实事，求实效，努力为船闸正常运行保驾护航。

4、齐心协力，力促发展。牢固树立服务观念、民主观念，一切工作以维护船闸的有序、高效运行为出发点，带好队伍，做好表率，努力做到科学管理、民主管理，上下团结一条心，齐心协力促发展。

5、克己奉公，廉洁自律。严格遵守《廉政准则》和廉洁自律各项规定，不贪污、不受贿，不以权谋私，干净做事，清白做人，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉维护好国家公职人员的良好形象。

我将自觉遵守以上承诺并接受党组织和社会各界的监督。如有违背，自愿接受组织处理和党政纪处分。

承诺人：

二〇一二年三月二十六日