生活的叹息诗歌（精选）

第一篇：生活的叹息诗歌（精选）

看浮云远去

我的心也飘着

像母亲鬓角的纯白

又似父亲突兀的躯体

*

远去了的流光

唤醒那不可复制的梦

我仿佛为了一生的辞藻

嗟叹半生的虚度

*

来自父辈的江湖传言

寻找在泛白的天际

且听我苍老的独白

诠释我无力的肉体

*

这是一个生产仁义的国度

而我，只是囚徒

困在污浊的酒里

醉死在天涯的无名地

*

望断目光的冷冷

古老的荒凉

沙漠还是海风？

倒是很像新掘的墓地

*

我种了一地的春天

却遗忘了青色的果实

我爱过的躯壳

腐朽的残缺胜过蛆的蚕食

*

我亲手挑断筋骨

这些漂泊

发生在二十几年的风雨里

彷徨已在犹豫中逝去

*

指缝间小住的一抹相思

还有几年不曾忘记的意识

嘴角的一丝苍凉

道尽无限落寞

*

我抬起是右手

触摸你眼角凝结的美丽

我不曾想起

也未曾忘记

*

睡了醒

醒了再睡

只缘没有见到想要的梦境

和从没谋面的相思

*

我的惆怅

像是来自天涯的嘘叹

没有回声

没有印记

*

寄存的包裹

在彼岸的岸边着陆

可以确定

没人来认领

第二篇：《一声叹息》观后感

《一声叹息》观后感

对于冯小刚的电影我一向持以无所谓的态度，尽管频频亮相，但能让我为之着迷的却屈指可数。不过，这也不能埋怨人家冯导，谁让我天生就是一个对电影不感冒的人呢！

初看《一声叹息》这部冯导几年前的片子纯属是偶然中的偶然。在我们这个学校，看电影一向有着严格的规定，不经允许看电影者，其残酷遭遇是不言而喻的，还记得期末考试前班长私自给我们放电影而被军事指导员臭骂的情景。那天下午的《一声叹息》是二班班主任给我们放的，这个我提之就肃然起敬的完老师，一直是我心中的偶像，凭他的地位与正直，领导自然不会多说什么了！这部影片是由张国立，刘蓓，徐帆，傅彪等人主演的。我很崇拜张国立，从《宰相刘罗锅》到《康熙微服私访记》，从《京城大状师》到《铁齿铜牙纪晓岚》，从《我这一辈子》到《建国大业》。。。。张国立的很多片子我都看得津津有味。这位毕业于铁二局文工团的国家一级演员给我带来的快乐是难以言尽的。他朴实的电影形象，很容易让人情不自禁的把“忠厚””老实“送给他。

我对刘蓓，傅彪的认识与张国立比起来就有些相形见绌了。然而，他们在《一声叹息》中的表现也足以让我竖起大拇指。一个时代都有每一个时代的特色与背景。刘蓓饰演的小丹，傅彪饰演的刘大为也无疑为该片增色不少，他们对人物特征绘声绘色的描述，淋漓尽致的诠释实属难得

在《一声叹息》中，张国立扮演的是一个靠笔杆子给电视剧导演写剧本的文字工作者-------梁亚洲老师。这个憨厚的一心想靠稿费买房子的朴实作家。可谁能想到，在潜心创作的时候尽然搞出了一段婚外恋，这很让人匪夷所思，一切的发生源于刘蓓饰演的小丹的出现，这个漂亮，善良，花枝招展的，懂得体贴人的女人有怎能不令人动心呢，用梁亚洲的话来说就是一时没抗住，弄了点婚外恋出来。小丹对他的悉心照顾，宠着他，护着他，让梁老师仿佛又尝到了母爱的感觉。

梁亚洲这个角色让人看起来有些纠结，一边是亲情一样的婚姻，像左手握着右手。握着没什么感觉，但真要把这只手剁了，比剁自己的手还要痛，一边又是年轻貌美的第三者的狂轰猛追，这不得不让梁老师左右为难。

很多人看到刘蓓饰演的小丹后都很痛心，说他是美丽婚姻的恶魔。其实不然，对于小丹这个角色我认为应该从多角度考虑，小丹对梁老师的爱是真诚的，爱一个人并没有错，小丹有自己的选择权利。刘蓓吧小丹这个角色塑造的很成功，因为一个能让人”嗤之以鼻“的演员必定有高超的演技。《一声叹息》就是因为有这样的演员才显得更加灵动。当然，我对刘蓓的不排斥也缘于她明星背后的故事。作为2010年十大明星孝子候选人。刘蓓的孝心让我敬仰。我相信不是所有的演员都有刘蓓这样的孝心的！从她身上我看到了中华民族的传统美德。傅彪的表现也很值得一提，虽说自己是影视公司的老板，可却没有一点老板的傲气，对朋友尽心尽责，朋友有困难的时候能帮着及时分担，该帮朋友擦屁股的时候，也能硬着头皮往上顶，是个铁哥们。但这种义气谈不上理性。不过话又说回来，就算朋友关系再铁，也总不能干扰朋友的私生活吧？矛盾，两难把情节一步步地推向了高潮。

说完了他们三个，我们再来讨论一下徐帆，徐帆饰演的母亲很让人同情，丈夫常年在外写剧本，自己带孩子又顾家，真的挺不容易。徐帆扮演的家庭主妇从

某种程度上就是一个家庭佣人，与丈夫结婚11年为家里操碎了心，但是到头来却得到了一个让她欲哭无泪的结局。丈夫的不忠让她伤痛了心，哭过闹过但却没有离婚。当然，这也有梁亚洲的因素，在与丈夫分居的日子里，她依然勤勤恳恳的操持家务。努力工作，装扮新家，照顾女儿，这个母亲的角色在让人同情之余，更多的是敬仰与折服。为了孩子，为了家，什么都是可以放下的。《一声叹息》折射的母爱也让人心碎。

冯导的《一声叹息》据说当年的票房不是很高，或许就是因为故事的情节不够跌宕起伏吧《一声叹息》这部影片的内容很平淡也很真实，无论电影的场景人物的角色，道具还有效果都很有那个时代的味道。电影的逼真我想是与冯导的个人情感是分不开的。传闻，徐帆当年就是冯小刚婚姻的第三者。电影中小丹喝了他女儿递给的盐水也是徐帆经历过的。冯小刚以此为素材，无疑是再向社会上那些正准备或已经婚外恋的男女们敲响了警钟。对于一个家庭来说，婚外恋本身就是一个悲剧。一个让天使折翼的恶魔。幸福婚姻的堡垒有时会显得很脆弱。第三者、婚外恋会让快乐变成回忆，让家不成家，会成为失足男女心中永远的恶魔。生活在这样家庭的孩子，身心健康也会受到极大的创伤。毕竟爱情不是口香糖，不是嚼的时间久了，就回平淡无味的。当然这也不是绝对的，因为真正的爱情是可以经得起时间考验的。风吹雨打只会让其变得更加坚固。对于另外一些人来说，爱情就是口香糖，不过请各位记住，这口香糖无论再无味道也不能随意丢弃，吐在哪都会有难以抹灭的痕迹。

在网上随意一搜，我们可以知道张国立最引以为豪的电影是《一声叹息》，不是因为自己高超的演技而是故事本身所蕴含的哲理。张国立应该是想以此为戒吧，毕竟婚姻是神圣的事情，容不得半点虚假。纵观现在的演艺界，有绯闻的明星仍一棍可以砸死一大堆。有的恬不知耻美其名曰：没有绯闻的名人算不得名人。对于这样的言行，我从骨子里的反感与不屑。张国立的绯闻几乎没有，在公众心中的形象一直很好。我想这与他的《一声叹息》存在着千丝万缕的关系。《一声叹息》拯救了一些人，搀回了即将被婚外恋套进去的家庭，《一声叹息》从深层上讲，拯救了一个时代。我突然有一种很奇特的想法，假如舆论再一次宣传，重新在社会上掀起观看《一声叹息》的浪潮，社会离婚率应该会大大降低，那样的话，中国的社会才更加和谐。

《一声叹息》的结局有点出人意料，以梁亚洲一家人在一起为引子，梁老师接了一个电话，猛地一回头，戛然而止。如果这要是一部鬼片，很多人的心都会加速的，影片以这样的结局也行正是出于艺术的考虑吧。就我个人观点，我想冯小刚也是想以这样的结局给电视观众留下一个悬念，让人在回味的时候有更多想象的空间。从而引发人们的思考，启迪人们对婚外恋的重新审观。毕竟一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的深思与反省都显示着该影片的成功。我想倘若今天冯小刚再续拍的话，在揉入信息化社会的婚外恋，如《婚姻保卫战》中的戏剧特色定能创下票房纪录。当今社会婚外恋情况屡见不鲜，人们需要得到心灵的安慰，需要精神的支柱。《一声叹息》反映的社会病态，艺术价值都是无法比拟的。

就其本人而言，我并不喜欢看高科技炫耀的美国大片，对反映社会现实的片子我还是比较感兴趣的。《一声叹息》让我对冯导的创作角度有了新的认识，也让我明白了很多道理，这多我今后的成长，婚姻都是大有裨益的。

原来，婚姻需要的是表里如一啊!

第三篇：秋天的叹息

秋天的叹息

追忆合肥市选派干部、长丰县叶集村第一书记金岚岚

当盛夏最后一丝酷暑不甘的消退，微微的秋意让人心里的情愫慢慢膨胀，凉凉的秋风是否还能吹动那凝固在脑海里的笑容？收获的喜悦还能否冲淡那抹哀伤？金岚岚同志走了，她走进了所有人的心里，她走向了生命最辉煌的高度。

时间回到2012年4月，时任合肥市审计局经贸审计处副处长的金岚岚响应省、市委号召，克服家庭困难，主动请缨参加省委第五批选派优秀年轻党员干部到村任职。根据个人要求和组织安排，金岚岚同志被安排担任长丰县叶集村党支部第一书记。2012年8月14日，在为挂职村贫困学生办理希望工程补助申请途中，金岚岚遭遇交通事故，不幸因公牺牲，年仅30岁，距她到村任职，也仅仅过了103天。在短短的103天里，她坚持吃住在村里，走访了全村37户五保户、356家留守儿童、77家残疾人户，并多次慰问老党员，帮助当地群众排忧解难20多件，被群众誉为“百姓的好书记”。

任凭她四岁女儿如何哭泣伤心，任凭村民如何哀痛挽留，都不能让逝去的生命回来，我们唯有把她的精神传播开来，传递下去，用我们的行动告慰英灵，用我们的行动来履行基层工作者的责任和义务。

我作为一名农村基层的普通工作人员，在今后的工作生活中要以金岚岚同志为榜样，以自己的实际行动像她学习，学习她心系群众、全心全意为人民服务的公仆情怀；学习她甘于奉献、任劳任怨的职业操守。不辜负组织对我们的信任和村民对我们的期望，为推动农村发展贡献自己的力量。从金岚岚的事迹中，我有以下几点体会。

一、培养为民思想。思想是一个人活着的证明，有什么样的思想，就有什么样的表现形态。金岚岚同志用她崇高的理想和正确的世界观、人生观、价值观，为我们做出最直观、最朴实、最有说服力的阐述。

二、锻炼道德修养。金岚岚同志在短暂而又不平凡的一生中，体现出崇高的道德修养。我们要学习她阳光开朗的工作态度。“一个总是面带笑容的阳光女孩，一个乐观向上的纯洁女孩”，是金岚岚留给所有人的美好印象。“笑容”、“阳光”是金岚岚同志留给我们的深刻印象，在她阳光般的笑容背后，是她拥有的一颗开朗直率的心。工作再苦再累，勇于用微笑去面对，时刻保持一颗开朗直率的心。少一些得失计较，多一些甘愿奉献。慢慢的生活将变得美好、充满激情。

三、摆正工作态度。基层干部处于生产生活第一线，接触最多的不是大项目、大工程，而是群众的家长里短、柴米油盐。这正是党和政府密切联系群众的优势所在，群众也正是从干部对待这些事情的态度上看基层干部是否全心全意为人民服务，看党和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事关群众利益的小事，是检验基层干部素质的“试金石”。群众利益无小事。凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。时刻把群众的安危冷暖放在心上，真情关心群众疾苦、真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望，尽心竭力为群众做好事、办实事、解难事，是基层干部的职责所系。

“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明„„ ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉„。正像艾青的这首诗表达的这样，我热爱农村这片土地，我选择了农村，就要像金岚岚书记一样，兢兢业业，爱民为民，锐意改革，无私奉献。

“死者长已矣，生者当勉励”。我要化悲痛为力量，认真学习金岚岚书记的精神，在现在以及将来的工作中，把她的精神作为黑暗中的灯塔，指引着自己前进。做到脚踏实地，敢做敢为，勇于创新，用自己的知识回报农村这片土地。我不仅要在理论上深刻反思，更要在实践中认真执行。我坚信，在农村的这片土地上，我们这一群年轻人定能步履坚定，一起描绘祖国农村最绚丽的蓝图！

第四篇：温柔的叹息读后感

温柔的叹息读后感

这本书最早是在看贝贝的博客时知道的，之后想要找来看却没得，五一放假去图书馆逛逛，却无意中发现了青山七惠的这本书，甚是惊喜。当天晚上洗漱后就翻了40页。

下面第一段话我很喜欢，跟我的感觉很像。第二天，继续抱着这本书读，一上午便翻完了。小说主要讲了江藤圆和风太两姐弟的生活。

之前看到一篇网络文章，说现代人活的没有细节，哪怕旅游拍了再多的照片，也不知道自己究竟被哪个细节所感动，而青山七惠的文章却不缺细节。

青山七惠的描写多是细节的事实，不会让人看不下去，那种平实让人觉得在写自己。不敢跟人建立联结的绿君，在跟江腾圆过了一夜之后就又放弃了。而同样害怕跟人交往，总是想太多，把事情变得很复杂的江腾，却因为这一夜而变了，变得不再过多考虑别人看法，不再害怕参加聚餐，不再害怕被人拒绝。生活一下子简单明亮起来，不再是单调的重复。

但是两个人终究是没有在一起。而风太在这段住在姐姐家并记录姐姐日记的日子里，也明白了生活应该更多的关注自己，他人的好奇最终只会转向对自己人生的思考，所以结尾回到了爸妈家里，免去他们的担心。大家的生活都继续着，就像江腾圆每天熟悉的放热洗澡水的生活。

所有这些都只能温柔的叹息一下，继续向前。读者也不禁替他们叹息一声，而后继续自己的人生。

第五篇：地球的叹息教案

地球的叹息

——关注身边的水

一 教学目标：

（一）知识目标：了解我国的水资源现状，知道我国目前的水污染状况、原因，知道地球叹息的原因，掌握应对水污染的策略。

（二）能力目标：能够通过调查了解的方法概括我国的水资源现状，能够分析造成水污染的原因并找到应对之策。

（三）情感态度价值观目标：热爱自然，关心自然，珍惜资源，保护环境，树立保护资源和环境的责任意识。

二 教学重点：能够分析造成水污染的原因并找到应对之策，树立保护资源和环境的责任意识。

三 教学难点：能够分析造成水污染的原因并找到应对之策。四 教学方法：引导法、讨论法 五 教学手段：多媒体课件 六 课时安排：1课时 七 教学过程：

（一）导入：2010年的洪涝灾害。通过图片引导学生关注身边的水，激发学生对于我国水资源现状的兴趣。（板书：地球的叹息——关注身边的水）活动一：调查了解（板书：

一、中国水资源现状）请结合你所搜集的资料，概括总结我国当前水资源的特点。学生准备自己手中的材料，讨论整理，概括结论。

小结：

1、水资源短缺。表现为总量大人均少，分布不均衡，旱涝频繁。

2、水污染严重。

（三）活动二：分组讨论（板书：

二、分析水污染的原因）造成水体污染的原因都有哪些？

图片展示之后，学生分组讨论，派代表整理发言。

小结：

1、工业废水

2、农业化学污染

3、生活水污染

4、石油对水体的污染

（四）活动三：出谋划策（板书：

三、我们的应对之策）针对所分析的原因探讨解决水体污染的对策。根据学生的讨论回答，引导并总结。

工业废水：提高企业的污水处理能力，净化之后再排放。对策一：设立污水处理厂

生活污水：提倡使用无磷洗涤剂；培养良好的用水习惯，尽量将生活中的水再利用。对策二：生活用水再利用

农业化学污染：减少使用或研发新型农药、化肥。

石油对水体的污染：提高石油工业的工艺水平，减少污染物的排放。对策三：提高防治污染的科技水平

石油泄漏事故：加强对石油设备的安全检查，防患于未然。对策四：增强对水资源保护的法律意识《环境保护法》、《水污染防治法》

小结：

1、设立污水处理厂,提高防治污染的科技水平

2、生活用水再利用,从身边的小事做起

3、加大对水污染防治的投入力度

4、充分运用法律和教育手段保护资源和环境

再请学生根据引导的过程分析思考应对之策的启示：（从国家、社会、个人三个角度进行引导分析）

1、国家完善相应的法律法规，加大执法监管力度。

2、企业提高对水资源保护的意识，科学合理用水。

3、中学生树立保护水资源的责任意识，拒绝污染水资源的行为。

（五）活动四：延伸思考（板书：

四、对地球叹息的延伸思考）设计三个问题，把本课的知识扩展到课堂之外，并向学生介绍分析环境问题的方法。

1、除了关于植被、大气和水的叹息外，地球有没有其他的叹息？请学生认真思考自己身边的其他环境问题，并讨论回答。

三声叹息之外：全球气候变暖；土地荒漠化，沙尘暴；垃圾污染；噪声污染；极端恶劣天气 „„

2、地球在为谁而叹？引导学生思考课堂中所涉及到的例子，揭示每一种污染背后都有人类不合理的生产生活方式。

我们素来称地球为“母亲”，一面接受她的恩赐，一面却对她掠夺和破坏，而且越来越肆无忌惮！地球之叹则为人类而叹！

3、地球叹息的根本原因？揭示地球叹息的根本原因，指出环境问题的根本原因是人类对资源不合理的开发和对环境的破坏。

人类的对资源的掠夺，对环境的破坏，导致环境问题恶化，已经开始制约人类社会的发展。

通过三个问题引导学生思考我们该怎么做，讲述身边正在用行动保护环境的人的例子，用实际的行动爱护地球。

滇池卫士——张正祥：生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立!感动中国的张正祥未必感动的了云南，滇池的环境问题像一朵乌云压在当地人民的头顶，越来越低，挥之不去。一个人的力量毕竟有限，环境问题需要全社会行动起来，共同努力。

我们的行动：让母亲不再叹息（引导学生进行思考怎样用行动去保护环境）

1、树立保护环境的责任意识。

2、宣传保护环境的基本国策，走可持续发展的道路。

3、从身边的点滴小事做起，用行动保护环境。

（六）学习方法小结：

今天我们通过调查分析水资源的现状，发现了我国严重水污染问题，大家一起讨论分析了造成水污染的原因，并找到了应对之策，而且从中受到启示，要用实际行动保护环境、爱护地球。

那么我们来用这个方法再分析一下三声叹息之外的环境问题，留做作业来检查一下大家的学习成果。

（七）课后练习：

通过对地球三声叹息的学习，自己思考设计一个解决其他叹息的行动计划，提高对保护环境的认识。八 板书设计：

地球的叹息 ——关注身边的水

一 中国水资源现状 二 分析水污染的原因 三 我们的应对之策 四 对地球叹息的延伸思考 九 教学反思：

本节课的理论性和系统性比较强，需要非常清晰的逻辑思路，来引导学生学习一种分析问题、解决问题、思考问题的方法。通过对水污染问题的讨论分析，教给了学生一定的技巧，学生关于水资源的保护，环境保护的相关知识有了系统的了解。但也存在不足：课堂中材料的选择离学生的实际生活比较远，过于抽象。在处理解决水资源污染和用实际行动保护环境部分冲突，显得不够简练。对学生行为的界定过于宽泛不够具体感性的成份不多，要注重理性知识和感性态度的平衡。

2010-9-12