第一篇：让我的写字课锦上添花的杂文随笔
教育就是用一个灵魂唤醒另一个灵魂，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。
我是一名小学教师，在偏僻山区一所希望小学任教。这里条件艰苦，城乡差别大，很多家庭进城打工，学生也跟着转学。剩下的学生人心涣散，认为只要进城就可以成龙，很多老师也想尽一切办法进城有更好的发展。
人往高处走，这无可厚非，山区的孩子也是孩子，他们同样是祖国的未来，需要高质量，高品质的教育。
教育，首先养成良好的学习习惯。培养学生做事认真仔细的最好方法就是练字。这不需要多么高的费用，只要在课堂渗透，潜移默化的影响着学生。
我一直在一线担任教学工作，也非常愿意在有生之年做一点有意义的事情。
每一位小学教师都知道，一二年级是识字高峰，是孩子们打好写字基础的黄金阶段，学校领导认为我的性格适合教低段，我又开始教一年级。
去年十月，我在青梅老师的帮助下加入了《练字以后》公益社群，有幸认识了海明老师。在这个积极向上的群体中，我收获多多。练字成了我生命的一部分，学习楷书，每天抄写一句触动心灵的句子，看了《见字如面》许多讲述有关练字的故事。有一篇文章是一位新教师，作者叫小潘圆滚滚，讲述的是他和学生们练字的故事，还有孩子们的作品展示。
海明老师对我说:“珍珠，回头也写一篇吧。我愿意尽我的所能影响一些老师们，去帮助更多的孩子，写一篇关于你和你班级孩子们的。我就是没有遇到一个好老师，对于写字这事情耽误了三十多年，所以我想做些改变，这也就是我为什么正楷课程一直免费做公益的原因。”
海明老师交给我的任务，我怎么能不完成？其实，关于练字我涂鸦了好多，要我写关于我和我班孩子的，我就从我的写字课课堂上说吧。我每天都要用正楷字板书，上课前备课，我用正楷字写好识字卡片，同事和家长都说孩子跟着我受益匪浅，太幸福了。
上课时，我一笔一画范写，脑海里不断浮现出海明老师的讲解:“慢慢慢，别着急，写一个字也要写好，要精不要多。”“带框框的字注意右上角要留空。”“三点水不要写在一条直线上，连起来是三角形。”“走之底的横撇对着点就像追星，横折折撇不要写成三，要像写括弧……”现在的写字教材也是规范字，和海明老师的教学理念相吻合。我变得更有耐心，语气更加柔和，讲课的声调似乎也带着海明老师的味道，学生学得更认真了。我把写得好的作业发到家长群展示，大大提高了学生的写字质量。我不想增加学生的课业负担，没有上专门的书法课，关键是培养了孩子们写好字的兴趣。孩子们说:“老师，把你写得好的字发到群里，让别人跟你学。”看，我和孩子互相鼓励，写字成了我和孩子们的最爱。
遇到一个好老师智慧一生。《练字以后》的影响会越来越大，有很多老师也加入了这个积极向上的群体。这棵树摇动了好多树，这朵云推动了无数朵云。当今只注重成绩而忽视了能力的培养的现状，我想应该有所转变了吧，这种收获是高分所不能比拟的。
《练字以后》让我的写字课锦上添花，也会让所有的课堂锦上添花。
第二篇：写字杂文随笔
一直以来，我都是不太爱写字的。
这其中的原因三言两语我也说不清。可能是因为我的字不好看。这个事实着实让我烦恼。小时候仿佛还能无视这一缺点，长大以后再来审视自己，的确不是什么能拿得出手的字迹。如果按照老话说的，“见字如见人”，那我可能算是丑陋的那一类人了。也有可能是因为我写字的速度确实有点慢。不知道为什么，我拿起笔来时几乎从未有过“下笔如有神”那样的感觉，反而是我的手臂变得僵硬，每写一个字好像都是用上了全身的力气。这样下来，写字的速度也就自然变慢了。
无论原因如何，不喜欢写字这个结论始终是相同的。然而就是这样的我，最近竟然开始了练字的想法。花了几天的时间研究研究了钢笔，买来一只笔一套字贴开始了自己的练习。明明小时候就有这样的机会，毕竟小学和初中每年寒暑假几乎都会有写字帖的作业，我却到了现在才开始正式地对待这个问题。说来都不禁让人一笑。记得小学有一次我还得到了试听一次毛笔书法课的机会，然而我只去了一个晚上。父亲说是因为当时家里没有车，老师住的地方又太偏僻才作罢。但我的记忆里我自己也是不太想学习的。
相同的还有我对钢琴的态度。小时候学钢琴的时期，没记错的话自从开始考级后我就没那么喜欢弹琴了。当时每周周三老师会来我家教我弹琴，因此每周三是我最不想放学的日子。慢慢的，学业变得繁重，我也就自然而然的方式了钢琴的学习。当时的我应该是对这个决定感到高兴的，毕竟也算是一种解脱。然而前几年开始，想要重新弹琴的感觉又再次冲上我的心头。最近时不时还会在家里练上几十分钟。虽说技艺不如过去了，但能从手指尖弹出音符的感觉还是令人享受的。
有些人可能是有压力就有动力的那一类人。但对我来说，压力太大了就容易让我产生放弃，厌恶的念头。我不清楚这种特质是好是坏，也可能时好时坏。我不擅长给自己压力，因为我害怕我会受不了。过去不愿意去专门的语言班学习日语也是相同的道理。明明自己已经自学到了不少词汇，如果能够系统地接受学习肯定水平是能大增的。但我害怕这样的学习最后又变成了压力甚至让自己半途而废，便决定放弃这样的机会。
到了现在，我也能多少明白压力至少是能成为一部分动力的，所以慢慢地开始给自己施加压力。至少从完成一些小目标开始吧。话虽如此，如果练字之后我能用笔写篇随笔，我相信我也会把这看作自己毕生的成就之一的。这样的事就足够让我满足了。
第三篇：写字人杂文随笔
我喜欢没事的时候写点东西，可“没事”那真值得考量。从昨晚一点火车，到宿舍，再收拾，又天黑了。终于在夹缝里偷出了点时间，随兴写写。
写字，也是使人上瘾的东西，又时候恨不得把心都挤在笔端的那一点。就像游戏对娱乐的人，分分秒都不能离开那半寸屏幕，真是削尖了脑袋想要钻进去。不过，两者也有不同点，这游戏始终是上下左右，再无非拿起那百丈长矛，配上乌骓青雉，又或者加上炮狙神枪，与对面的人杀他个人仰马翻。写字，那就有点难了，那是自己与自己的征战，乌云密布或者云开见日，少不得一寸之功，禁不住半分糊涂，那是与人思想的撞击，和自己灵魂的交流。
写字，我自己认为，对得起自己就好了。如今，再也没有“洛阳纸贵”、“一字千金”，我等“刁民”也有幸能在兴起的时候学学那陆放翁，佯装佯装那杜子美，再不济也可仿仿那“山野村妇”，顺便“舞文弄墨”。写下的那字，权当自己图个乐呵，描描自己那“半边”红心罢了。
写字，并非写作，写字是抄摘横录，写作是文思泉涌。我且认为，写字三层。写作三层。
写字三层为：写字小人，闲着没事，无人唠嗑，仅是解解闷；写字匠人，数十年并心于字，字到心到；写字大师，生为字，字成动人心魂，字字成格，格格入魄。
写作三层为：写作进士，清朝八股，写作必就方圆，挟思狭想；写作举人，文成不饰雕琢，虽然质朴，但欠奇思；写作村夫，可行于山野乡村，又希冀观尽庙堂楼宇，所以具一腔赤忱，文思逸兴，上得九天揽月，下得五洋捉鳖，妙也妙也。
而我正是那闲着没事的写字小人罢了，了了自己的写字瘾而已，文字不长，各位看官随便瞅瞅就好。
第四篇：让的杂文随笔
“讓”从“言”，从“襄”，
表示用语言或行动帮助他人，予人方便，不争执，以别人为先。
——《说文解字》
下晚自习回家，樱花大道和鹿龄路十字路口遇红灯，拉闸停下，发现脚底下赫然印着“车”“让”“人”三个一米见方的庞然大字，用白油漆刷在斑马线内侧，灼灼醒目。
“真好。”我会心地笑了。
“樱桃节”在即，樱桃沟周边道路正在修整，应该是刚刚才刷上去的温馨提示。三个宋体字棱角方直，我却觉着它们像仲春的月色一样皎洁温柔，无论是骑车的，开车的，看到这几个字，想必也会松了油门，敛了急躁，为步履蹒跚的幼童和老人温柔地让行吧。穿过斑马线，就是老人和孩子们休闲娱乐的樱花广场，让他们走得从容缓慢一点，有什么不好呢？
翌日清晨，迎着习习微风去学校，才发现二中门口、莲花路，每一个右向行驶的斑马线内都刷上了这样的爱心提醒。
校门已开，孩子们鱼贯而入，时间尚早，路上车辆不多，靠校门一侧新刷的“车让人”几个字显得有些落寞，让我想起几年前在这里发生的一幕。
那是学校组织孩子们参加公益劳动，出校门时恰逢上班高峰期，车水马龙，孩子们排着长长的队伍穿越马路，两旁的车辆行人有的自觉停下避让，有的许是赶着上班，鸣笛催促，右边驶来的一辆红色轿车，丝毫没有停下的意思，似乎想冲破队伍，护送孩子们的我又急又恼，直接伸出双臂呈“大”字挡在车前，他这才极不情愿地停下。车速不高，没有惊心动魄的场景，倒是某个孩子在日记里写着“老师用娇小的身躯凛然挡住小车，就像一只保护雏鸡的母鸡对抗庞大凶恶的老鹰”令我忍俊不禁。
如今，校门外有了斑马线，线内又有了昭然提示，想必不会再出现那样的情形了吧。
经济刚刚发展起来的家乡小城，私家车渐渐多了，这种价值不菲的代步工具似乎成了财富和身份的象征，坐在车里的人，往往会不自觉地滋生出一种优越感，倘遇行人慢慢腾腾不肯避让，或无视红绿灯不守交通规则，虽不敢横冲直撞，也会戾气冲天狂按喇叭，甚至伸出头去谩骂。
这情形，总令我想起文明落后的古代社会，驾着高头大马的纨绔子弟和坐在八抬大轿里的老爷们，趾高气扬，一路高喝：“闲人避让”，横行无忌，妇幼老弱倘避之不及便有性命之虞。
因此，我喜欢那些驾车平缓、不喜鸣笛的司机，遇到拥堵或乱闯的孩子、耳背的老人，他只是慢下来，停下来，心平气和地看着他们走上人行道，再轻踩油门。他们开车，就像做人一样修养尚好，沉稳内敛，令人敬重。
记得多年前读过一本书，作者去西方旅行，问驾车的司机，为什么不对无视规则的行人鸣笛，司机回答：“我们驾着车已经很方便了，为什么还要对没有驾车的弱势群体鸣笛呢？应该是我们给他们让路。”
龙应台先生曾在北大演讲时说，衡量一个城市文明程度的尺子，是看这个城市如何对待它的弱势群体——贫、弱、老、幼、残、乞。
也许，车流如织，高楼林立，并不能代表一个城市的文明和进步，那些满怀关切的倾情提醒，那些小小的暖心的日常行为，一种人文和谐的美好氛围，才能带给我们更多的幸福感。
樱桃红了，美丽的茶乡又将迎来四方宾客，“车让人”这朴素的几个字也许不能为火热的节日增色添光，但，小城会因此多一分包容礼遇，让出一份纯善厚博；小车那冰冷坚硬的钢铁之躯，也会因驾车人的温和礼让而变作谦谦君子，让远方来客宾至如归。
我相信，“让”的种子已在路边悄悄发芽，春风化雨，这朵文明之花终将开遍小城，开在每一个茶乡人的心间，这里，将不再听到刺耳的鸣笛，只有花香、茶香，鸟语、人语，恬静、安详。
第五篇：写字三周年又七天杂文随笔
昨天看到达达令的“写在三周年”，突然想到我也写了两年了，一翻记录，发现去年是三月一号写的，也就是今天已经过了两年又一礼拜了，今天恰逢三八女人节，那首先祝自己——一个心永远不老的中年少女节日快乐！
时间真的过得好快，快的不知不觉写了两年，写了三十万字，慢慢积累了一些读者，慢慢收获了很多，交了很多文友。
不得不说与最美祁县的缘分，2016年2月29号最美祁县发布第一篇文章，我那个时候不知道最美祁县，但是2016年3月1号我第一天注册简书账号，然后就是平行发展，他们发布他们的文章，我沉浸在自己的小世界，直到2016年六月份我简书发表“纪念我的母校——祁县东观中学”，开始了与最美祁县的接触，同事建议我与公号主人联系发表文章，当时的我怎么也想不到这篇文章成为我与最美祁县联系的纽带！从此与最美祁县结下不解之缘。
慢慢的发表一些文章，慢慢的打开生活圈子。
写字俩年来最大的收获不是认识了很多人，其实是认识了我自己，原来我也可以写很多的文章，原来我也可以发表文章，原来我也可以干一些事情。
感谢所有的相遇，感谢所有的遇见，感恩所有的鼓励与认可。
依然追随内心，依然追随自己的脚步去慢慢写下去。有些时候翻看之前的文章，发现很多文字都不记得是自己写下来的，感谢简书这个软件，感谢剽悍一只猫一直做推荐的简书。写字两年也见证着猫的成长，剽悍一只猫果然剽悍无敌。
言为心声，这就是文字的魅力吧，当我老了的那一天，发现还有这么多文字曾经出自我手，曾经发生过什么事情，曾经有过什么心情，即使没有一个读者，我也是我自己最忠实的读者，最真实的记录，这样就足够了。
现在有些一份可以糊口的工作，有着自己的爱好，家人健康快乐，平安就是福，所以想来真的应该珍惜现在平静的生活。
知足者常乐，懂得珍惜，懂得惜福，如此而已！
慢慢的面对内心，知世故而不世故，其实还是最喜欢筱懿的淡定与从容，喜欢爱玲的犀利与直接，喜欢达达令的孤独与自由，喜欢过过自己的小日子……
如此平凡，如此简单！
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