打破自身瓶颈从文字堆里翻身的培训心得

第一篇：打破自身瓶颈从文字堆里翻身的培训心得

说来惭愧，从事党群工作已有近两年，几乎天天和文字打交道，却常常是被文字所奴役，满心愁苦地被压迫得喘不过气来，总感觉身边空虚没有东西入笔，也不知道怎么去把所见所闻所想见诸笔端，提笔总是头昏脑胀、一头雾水，煞费神思。

也曾参加过此类培训，浅尝过学习的甜头，因此对于培训学习的机会，我都十分珍惜，我也深深地懂得，机会来之不易，都凝聚着组织者和授课老师的心血和汗水。尤其是这次，能有幸聆听冀中能源“第一支笔”王学新老师的授课，更是倍感荣幸。王老师虽已年过花甲，却在做文章上仍然一丝不苟。他结合自己多年的写作经验和心得体会，运用大量事实材料、范例文章，从凝炼标题到选择写作角度，安排文章结构等方面向我们倾囊相授，让我感受颇深。在此，我也想感谢集团公司政工部，倾力为我们搭建了这座学习的平台，让我们多了一次武装头脑的机会。三天的培训学习，回顾总结一下自己的所得，以便不断改善自己，提高自己，使自己在文字工作中更加得心应手。

第一，增加了交流，增长了见识。此次参加培训的七十余人，都是政工线上的前辈和“潜力股”，封闭式的培训学习，不仅让彼此成为朋友，扩大了交际圈，也给大家创造了一个深入交流的平台。各个单位的政工工作同工异曲、几个有别，通过交流，吸取先进经验，对照自身不足，同时针对工作中出现的问题，与大家共同探讨，寻找解决途径，一起进步。更重要的是，通过聆听老师授课，扫除了许多写作工作上的知识盲点，加之老师多年的写作经验，深入浅出的耐心讲解，进一步启迪了思维，开拓了视野，增长了见识，充实和提高了自己的知识水平与业务能力，也对公文写作技巧有了更深层次的了解，激发了自己想写、想写好文字材料的信心和决心。

第二，寻找差距，精益求精。通过培训学习，我认真分析了自身问题，查找出了很多不足，具体表现在两方面：自身知识面狭窄，语言词汇量远远不能满足写作需要，不能把我们矿工形象跃然纸上，不能把甘于奉献的干部职工伟大精神宣颂赞扬，反而是词不达意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入胜吸人眼球；视野面狭窄，看的少、读的少、跑的少，在撰写材料时欠缺创新，思维禁锢，素材匮乏，站位低目光短。针对问题和不足，我要自己给自己压担子，深入基层，注意细节，深挖素材亮点，不断提高新闻敏感性，同时加强学习，勤练笔功，积累经验，不断完善。

第三，学习致用，创先争优。学习主要目的是实际应用，我要把此次培训作为一个新的契机，结合工作实际，立足岗位，把所学知识消化吸收，开阔思路，勤于练笔，以一份持之以恒的精神和谦虚谨慎的心态，使自己的写作水平得到一个明显提高。

第二篇：《中级会计实务》96分备考心得：“互补式学习”打破综合瓶颈kj140421161051

《中级会计实务》96分备考心得：“互补式学习”打破综合瓶颈 也许，“综合性强”的《中级会计实务》只是一只纸老虎，找到了科学有效的学习方法，就可打破考生在这门科目中的学习瓶颈。

获得2012年全国会计专业技术资格考试中级第二名、现就职于江苏译林出版社有限公司财务部的洪锦玲对此深有感触。

而她也凭借自己的“互补式”学习法获得了96分的高分。

“三遍式”教材学习洪锦玲认为，教材至少要看三遍，而每一遍都要带着不同的目的，这三遍之间互相补充。

“第一遍是通读教材不求理解，只求留个印象，知道哪里是与自己常识或者实务中相符的，哪一些章节是实务中接触少或者完全没有接触过并需要多练习的。”洪锦玲说。参加中级考试的考生基本都有工作经验，教材中的很多内容都是这些考生在工作中一直在实践的，这些内容一看就懂，可以少花一些功夫。

“第二遍是细读教材的过程，在这个过程的学习中，千万不要抱着60分及格就行的心态，更不要遇到不懂的就主动放弃。”在洪锦玲看来，第二遍的学习要做到“学习无死角”，因为考生永远不知道出题老师会出哪些题不出哪些题。同时，在这一遍教材学习中，考生也可以找一些配套的习题集进行巩固练习。

而在看完第二遍教材后，洪锦玲建议考生做一下近三年的考试真题，因为考试大纲基本上每三年就会变化一次。

对于考试真题，洪锦玲非常看重：“这是一个跨章节提高的过程，可以发现还有哪些知识点是被遗漏的，第三遍看教材的时候可以有针对性地进行补充。”另外，看教材的过程中，考生需要与《中级财务管理》相结合。因为中级会计实务中会用到一些财务管理的知识，比如，计算债券的发行价格时，会用到财务管理的年金现值系数和复利现值系数等；计算融资租赁的最低付款额时，也会用到相应的年金系数和年金计算公式。

当然，洪锦玲认为考生首先要制定一个合理的学习计划，尤其是对于一年内准备备考多科目的考生来说，学习时间要细化到每一个章节，细化到每一周完成到哪一个章节。“放手”基础性章节前十章是《中级会计实务》的基础性章节，洪锦玲建议，基础好的考生可以对前十章适当“放手”，用更多的时间攻克后面比较难的章节。

对于前十章内容，洪锦玲进行了这样的总结：“对于基础性章节，考生大概要掌握的内容都是差不多的，包括资产或负债的定义、确认条件、初始计量、后续计量等。”前十章学完之后，洪锦玲建议考生最好能自己画出一个图来，知道这几点怎么计量，弄清楚怎么写会计分录。

除了前十章，后面比较难的几章，包括长期股权投资、金融资产、所得税和财务报告（合并报表）等，都需要考生花更多时间，做更多练习题。

尽管要考虑重点章节，但《中级会计实务》各章之间的联系比较紧密，基础性章节也需要学好，否则会直接影响后面章节的学习。这门课中几乎没有什么章节是完全独立的，所以，考生在学习中要不留死角。特别是对于会计基础不好的考生来说，学好前面的章节是非常重要的基础。

另外，针对《中级会计实务》综合性强的特点，洪锦玲建议考生在掌握每章知识点的基础上，多做一些跨章节的综合题以及历年真题中的综合题，找到容易出综合题的章节，重点复习。

“公式性”会计分录会计的公式是会计分录，这是洪锦玲学习中的“独门秘笈”。对此，她解释说：“我觉得，会计和财务管理有点类似，就是在做题的基础上可以总结‘公式’。只不过，财务管理的公式是数字型的，而会计的公式就是会计分录。”比如，在学习存货、固定资产、无形资产和投资性房地产这四章的时候，洪锦玲就将其分为两类公式去记忆，即初始计量和后续计量。

对于会计分录的学习，洪锦玲建议考生在复习过程中随时默写一些会计分录。

《中级财务管理》重理解，《经济法》重记忆，而《中级会计实务》与这两门都不同，需要理解、记忆双管齐下。

而在这理解、记忆“两手都要硬”的情况下，洪锦玲练就了一身“总结”功夫。“我会按照大纲的要求，列出每章需要掌握的知识点，由点到面发散总结，在不同章节的知识点之间找出相同点、总结不同点加强记忆。”洪锦玲说。

另外，洪锦玲善于将繁杂的知识点进行梳理，总结为几句话，比如长期股权投资是《中级会计实务》中的一大难点，对此知识点，洪锦玲总结为：主要按照同一控制下的企业合并、非同一控制下的企业合并、共同控制、重大影响四大类别来理解长期股权投资的初始计量和后续计量，以及权益法核算和成本法核算使用的情形。

最后，对于有些考生喜欢一边看答案一边做题的习惯，洪锦玲认为是错误的做法。“这会产生依赖性，也不容易锻炼考生的信心，关键是搞不清楚自己到底哪里会、哪里不会。”洪锦玲说，“在复习的冲刺阶段，可以把自己曾经做错的题再做一遍巩固一下，所以，平时做题的时候最好一气呵成，全部做完之后再对答案。”

第三篇：走从废品堆里的“化蝶”之路 - 教育信息网

走从废品堆里的“化蝶”之路

东坑镇第一小学 谢艳琼

【摘要】课外美术教学是可持续发展的，是常规教学的延伸与补充，是培养学生对美术的兴趣、挖掘学生艺术潜能、全面提高学生综合素质的重要途径。本文通过论述开展“变废为宝”的艺术特色活动，对学生进行环保意识的培养。引导学生深刻理解“变废为宝”的深远意义；作好课程资源的开发与利用，重视利用废旧物品可再生性；巧妙地把“变废为宝”这一把戏融入学生日常生活当中，其目的是使学生进一步感知只要动手脑“废”也能变成“宝”的道理。走从废品堆里的“化蝶”之路是作者一直坚持走的路。

关键词：变废为宝 化蝶 环保

在春暖花开的假日里，我跟四岁的儿子漫步在松山湖的小径上，一只只色彩斑斓的蝴蝶轻轻地“吻”过朵朵无名小花。儿子指着蝴蝶好奇地问道：“妈妈，这么漂亮的蝴蝶是不是从它们妈妈的肚子里生出来的？”我笑了笑耐心地答道：“当然不是，蝴蝶是由蛹虫破茧而成的……” “那漂亮的蝴蝶在出生之前是一条蛹虫？真恶心！”儿子疑惑地问。对！丑陋的蛹虫经破茧后可以变成美丽的蝴蝶，就像丑小鸭变成美丽的天鹅这个童话故事一样令人惊喜万分。同样，臭气熏天的生活垃圾时刻扮演着蛹虫、丑小鸭的角色，每天被人视为废墟、别无用处的烂摊子。人类为何不反思一下：废品堆里也有“宝”，废品用处大？人类为何不走从废品堆里的“化蝶”之路？

作为美术教师的我要充当“环保大使”的角色，教会学生如何从废品堆里进行“化蝶”。有些经济条件优越的学校在课外美术教学中搞陶艺、搞机压版画、油画等特色，我校经济条件差，无法在这方面作投资。从儿子追问“蛹虫化蝶”一事中一言惊醒梦中人，启发了我这一灵感——从“变废为宝”入手，利用孩子一双慧眼、一双巧手创造出创意无限的美术作品。在近两年的课外美术教学经验中，我是这样带动学生走从废品堆里的“化蝶”之路的：

一、学生理解“变废为宝”意义深远

在科技日新月异的信息化社会中，人们的生活水平都因社会和科技的进步逐渐改善。然而，人们生活富裕了以后，将面临着另一项重要问题——环保。环保教育不容忽视！在21世纪的今天，现代工业的迅猛发展和人口的增长，环境污染的问题日趋严重。生活垃圾、工业垃圾逐年上升，马路上、水沟里、河流里的垃圾随处可见，若不妥善处理好，将会影响城市形象、社会发展。唤起当今人类的“环保意识”、“变废为宝”意识意义深远。学校是传授环保知识的主基地，教师是对学生进行环保教育的主导者，而且 教师也是倡导学生把废品“化蝶”的主要力量。

科技魔法演绎“变废为宝”最终发展循环经济纪实。粪池沼气产电力、碳灰煤渣盖高楼、咸苦海水泡香茶……似乎是天方夜谭，坚决瞄准循环经济，用科技演绎出一个个精彩的“变废为宝”的传奇故事，有力地促进了社会主义新产业。

培养学生发散思维，提高学生动手创造能力是作为美术教师的神圣职责。我时常提醒学生：“人身上除了大脑，最为奇妙的就是手, 手被称为人的第二大脑。”想想手为人们做了多少事情：如进食、穿衣、写字、画画……想想手为我们传达出多少感情：如拥抱、握手、打手势……我借助美术教学这个平台，教学生用手去把废弃的材料进行加工制作。在进行环保教育的同时，提高学生动手操作能力、创造能力，使廉价的东西变成无价的东西，意义深远，真正达到把废品“化蝶”的目的。

二、以可再生废品为切入点，进行课程资源的开发与利用

随着科学技术的发展和人们生活水平的日益提高，垃圾堆中的饮料瓶、包装盒、旧报纸等应运而生，人们常常疏忽它们的可再生性而丢弃了，其实这些被弃物质地好，可直接运用。通过心灵手巧的孩子们把外表并不美观的废品创造出各具特色的新作品。孩子们从“拾废”到“变废”，使废品“脱胎换骨”成为爱不释手的艺术品。在有计划、有目的的动手制作活动中，引导学生将废品变成有用的东西、可观赏的东西，从中获得成功的体验。

《美术课程标准》中的“课程资源的开发与利用”中提到：“可能运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。”过去两年我到市内兄弟学校去观摩其课外美术教学，别人投资上10万元搞陶艺、机压版画等艺术特色，在我心里认为只有具有雄厚资金才能搞特色，把特色搞活。其实我的想法是错误的，在没有雄厚资金支撑的条件下同样可以搞特色、搞突破。我作为一名美术教师，有必要利用自身有限的教学资源进行课外课程资源开发，组织学生去挖掘身边容易找到的各种媒材（废品），通过看看、想想、做做等方法进行“嫁接”，从而获得废品“化蝶”后的活动乐趣。

在课外美术教学中，我教导学生平时重于收集多种废品，如易拉罐、旧书报杂志、沐浴露和洗发水瓶等，待日后有“用武之地”。当需要用的时候可信手拿来剪剪贴贴、捏捏刻刻，把它们制成一件件精美的工艺品去点缀生活。在第二课堂上我让学生利用不同的质材，通过大脑推敲分析做出别开生面的作品。如用碎布作拼贴画；用纸巾筒砌成巨龙；用旧书报杂志撕贴成人物和动物；在扇贝上画成北京福娃等等。通过变废为宝的 2 制作，不仅成功地解决了现成的手工制作资源不足，而且可以引导学生主动探索、善于发现，用自己的双手去创造废品艺术，乐在其中。大家在课余时都会比比谁的“蝶”化得漂亮，谁的“蝶”化得有道理，逐步形成一股高涨的废品“化蝶”活动氛围。

黎慧聪、吴艳媚 12岁

卢建忠

9岁

谢玉君、谢淑芬

13岁

禤泳君

12岁

三、“变废为宝”融入孩子日常生活当中

随着社会生活水平的不断提高，年轻人的日常用品品味也不断提高，用的、吃的、穿的讲求名牌，挥霍已成潮流。不像老人那样节俭，一张布满补丁的旧被子、一个缺了口的饭碗、一把生了锈的剪刀等等都舍不得扔掉。由此引起我的联想：废品来源于生活，何不用于生活？有句话叫“取之于民用之于民”。我教会学生把废品“取之于生活用之于生活”，何不可行？

随着“变废为宝”的课题研究的深入，依据孩子的发展需要，我把其融入孩子的日常生活当中。

1.自发式收集活动

由于废物利用需要大量的废品，而取得大量废品有待于平时的积累。学生们在日常生活中凡是见到可以利用的废品他们都主动去收集。有一次我去上三年级的课，还没进入课室便听到吵架的声音，我急忙走进课室就看见黄××同学跟谢××同学吵得面红耳赤，我马上上前询问情况。事情是这样的：黄××同学看见谢××同学把吃完的果冻盒随手就扔在地上，他就捡起果冻盒来收集好，谢××同学取笑他，并称他“垃圾佬”。黄××同学不服气便与谢××同学大吵起来。据我的调查，原来黄××同学其目的是为了收集废品来做手工，何常不是一件乐事？这是他发自内心的主动行为，他已无形地把生活废品看作是宝贵的可利用的“财产”，我应该好好保护他那珍贵的“小不点行为”，让他自发式地收集生活废品。

2.把废品变成礼品赠送于人

艺术家的创作来源于生活，体现生活之美。国内外许多艺术家都把自己的作品融 3 入了生活，融入了一种“不起眼”却“反传统”的表现形式。日益增多的废旧物品为艺术家提供了源源不断的创作素材，日常生活中司空见惯的物品经艺术家的精心加工却给人带来出乎意料的惊喜。同样，把废旧物品经过天资聪颖的孩子们也可创作出一些巧夺天工的作品出来。如在今年母亲节里，我在校搞了一个“母亲节”真情贺卡制作比赛，学生们在制卡片的过程中除了用手绘外，还用了实物粘贴。如用鸡蛋壳粘成爱心、用干花做装饰、用断珠链拼英文字母等等，学生们把自己日常生活中觉得没用的东西都“搬”到贺卡制作上去。他们利用废品制成独一无二的贺卡赠送给母亲，令母亲乐开花，做到既省钱又能尽一片孝心。

3.变废品为玩具，乐在其中

曾几何时，一把小刀、一个树叉就可削成一个弹弓；一片瓦片、一块泥巴可捏刻成一个小泥人，天然的材料伴随我们削削切切、捏捏刻刻度过了一个充满创意的童年。能亲手自制玩具是儿童的本能，更是儿童的天性。沉浸于物质过于充裕的现代人，逐渐厌倦了机器制作出来的刻板与雷同，开始追求一种个人独特的品位和自我的表达。当人们追求手工制作的细腻独特时，寻找儿时的记忆愈发变得珍贵起来。成人们开始爱上了儿童那份最原始的创意潜能，无不为儿童的创新思维而称赞。

时下，许多孩子都喜欢带家长去商店里购买玩具，玩具玩腻了便变成“高级垃圾”，太可惜了！美术教师应注重这一点，指引孩子利用废品自制玩具。孩子们通过自己灵巧的双手，把饮料瓶、包装纸、纸盒、碎布等废旧物品，变成可爱的娃娃，有趣的木偶、小汽车等等。一件件心爱的变废玩具在孩子们手中“诞生”实在让他们爱不释手，乐在其中。

谢蔼妍 13岁

学生活动图片

变废为宝可以使我们少花钱做出漂亮事。我校开展“变废为宝”的艺术特色活动，大大地开阔学生的视野，激发学生的艺术感觉。引导学生积极地探询、发现生活中的美，鼓励学生走从废品堆里的“化蝶”之路是我最基本却又最重要的工作。参考资料： 《美术课程标准》

《材料的幻想》（广东美术馆广州市少年宫编）《中国校外教育美术》（2006 2/3）

在“2006年东莞市中小学美术教学论文评选”中荣获二等奖

第四篇：提高自身修养培训心得

提高自身修养培训心得

昨天晚上参加了培训，学到了很多知识。在这里，首先感谢我们的翁姐和老大，给了我们这次学习的机会，员工一直没有参加过这种提高自身修养的培训，希望以后能有更多的机会学习。另一方面，我也觉得努力工作不是把工作做的最好的唯一途径，还要讲求其他的方式方法，通过这次学习，学到了很多理念，一些新的观点，这些观点我会结合自身的实际情况，应用到工作中中，把自己的工作做的更好。

我觉得让我受益的有以下几点

1.懂得了学习的重要

一个人只有不断学习，不断的努力，不断的进取，才会要收获，才不会被淘汰。公司也是一样，如果没有蜕变的勇气，蜕变的能力，就不会有发展。

2沟通的技巧

沟通在我们的生活中和工作中，非常的重要。当别人给你意见和建议的时候，我们首先要肯定他的意见和建议，然后在阐述你的观点，其次要鼓励他。最后注意沟通的语气和表情，因为同样一件事，不同的语气和表情，会产生截然不同的效果。同时还要相互尊重，并且双方都来一个交换场地，站在对方的立场看待问题。这样，事情就简单了。

3.保持良好的心态

在平时的工作中，我们应真诚的等待同事和顾客，不管遇到什么事和突发事件，都能真诚的和对方说，‘对不起，这是我的错’。我相信，在对方听到这句话的时候，他一定会感动的。

4, 感恩的心

我们每个人都应该随时怀着一颗感恩的心，感谢我们的父母，感谢我们的朋友，感谢我们的上司，感谢所有的人。

5,快乐的工作

从进入会场的那一刻，快乐的气氛了感染着我们每一个人，让我觉得学习是件快乐的事，如果把快乐的心情带都工作中，就可以把工作做的更好，6，良好的职业道德和和责任感

我们要以良好的职业道德和责任感对待我们的工作，生活，学习，和周围的人群和事物，愿意对每一件事负责。

第五篇：党校进行培训后的自身心得

党校培训心得

某一个下午，班里面的团支书通知到准备要上党校培训课了，不得不承认那时候的心情很激动，期待已久的党校培训终于要开展了。

2012年10月19日周五，长沙医学院口腔医学系、影像系的2012年第二次入党培训将在报告厅举行。这次的培训开学典礼由口腔医学系以及影像系的党委老师们给我们主持，谭健校长的发言是我印象最深刻的，他言简意赅的强调了作为入党积极分子、预备党员、党员在学校、班级中的先锋作用，并且着重于个人的党性修养以及纪律，懂得自己在班级里面的带头作用；2012年10月21日周日开始，根据教材研究出版社《新编入党备询教材》分别由谭健校长、曾明主席、唐植昭等老师一一为我们上课，为我们讲解一切关于党组织的基本知识。首日由谭健校长为我们讲诉了党的纪律；2012年10月22日周一由曾明主席为我们讲诉了党组织制度一章；2012年10月23日周二由唐植昭老师给我们观看《大学生村官系列片》；2012年10月24日周三讲诉了党的权力与义务以及入党手续等；2012年10月25日周四由陈鹏书记为我们讲诉了党的性质。

整个过程下来我又再次对党的严谨、严明、严格产生了崇敬之情，更加坚定了加入中国共产党，为中国共产党的事业而奋斗的理想。更让我明白：根据十七大党章指明了：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队同时也是中国人民和中华民族的先锋队，也是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义”，“党的领导主要是政治、思想和组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导”。党的纪律是一个政党内拥有制定党内法规权力的机关，根据党的规章制定和颁布的，运用党纪处分的手段保障其实施的，党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范。党的纪律包括政治纪律、组织纪律、经济纪律、群众纪律、宣传纪律、保密纪律、人事纪律和外事纪律。党的纪律特点是统一的、平等的、自律的、铁一般的。党的纪律是贯彻执行党的路线方针政策的重要保证，是维护党的团结统一的重要保证，是巩固党和群众关系、维护党的纯洁性、维护党的先进性的重要保证。纪律处分坚持实事求是、从严治党、民主集中制、人人平等原则。而处罚方式有：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。民主集中制是党组织制度的根本和核心内容。而按照十七大党章规定，民主集中制包括的六项基本原则有党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级，各个组织及个人服从党的全国代表大会和中央委员会；各级领导机关除他们排除的代表机关和在非党、组织中的党组外都有选举产生；党的最高领导机关是全国代表大会和它所产生的中央委员会；上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，即使解决他们提出的问题；各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；禁止任何形式的个人崇拜。大学生村官也开始大范围的实施下来了。更明白以后作为党员要明白自己具有比群众更加多的义务，例如：认真学习马毛邓和三个代表重要思想，学习科学发展观、党的路线方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作。学习和生活中气先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评，用于揭露和纠正工作中的缺点与错误，坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主意道德，为保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

最后，很感谢有这次机会参加这次的党校培训，获益良多，明白于己要严格要求自己，于党要时刻与党保持一致并全心全意为党组织、为群众付出自己的能力。