循名课时成语

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第一篇:循名课时成语

【成语】:循名课时

【拼音】:xún míng kè shí

【简拼】:xmks

【解释】:循:依照;课:要求。按着名称或名义去寻找实际内容,使得名实相符。

【出处】:《韩非子?定法》:“术者,因任而授官,循名而责实,操生杀之柄,课群臣之能者也,此人主之所执也。”

【示例】:以章造阙,风矩应明;表以致禁,骨采宜耀。~,以章为本者也。南朝·梁·刘勰《文心雕龙?章表》

成语接龙

【顺接】:时不久留 时不再来 时不再至 时不可失 时不可逢 时不我与 时不我待 时乖命蹇

【顺接】:安分随时 避迹藏时 变化有时 拨乱济时 不夺农时 不拘于时 不误农时 不违农时

【逆接】:怠惰因循 苟且因循 善诱循循 慰荐抚循 有章可循

【逆接】:循分守理 循名校实 循名核实 循名督实 循名考实 循名覈实 循名课实 循名课时

第二篇:微名薄利成语

【成语】:微名薄利

【拼音】:wēi míng bó lì

【简拼】:wmbl

【解释】:指十分细微的名与利。

【出处】:明·施耐庵《水浒传》第16回:“怎知客人为些微名薄利,又无枷锁拘缚,三伏内,只得在那途路中行。”

【语法】:作主语、宾语、定语;用于生活等

微名薄利 成语接龙

【顺接】:利上生利 利不亏义 利令志惛 利令智惛 利令智昏 利以平民 利傍倚刀 利兵坚甲

【顺接】:百世之利 避害就利 不私其利 朝名市利 乘间取利 出师不利 除害兴利 除患兴利

【逆接】:本小利微 才秀人微 阐幽抉微 阐幽明微 阐幽显微 晨光熹微 洞幽察微 洞幽烛微

【逆接】:微不足录 微不足道 微为繁富 微乎其微 微名薄利 微名责实 微妙玄通 微察秋毫

第三篇:功就名成成语   

成语:功就名成【成语】:功就名成【拼音】:gōng jiù míng chéng

【简拼】:gjmc

【解释】:功:功业。就:达到。指成就了功业,也有了名声。

【出处】:明·沈采《千金记·游仙》:“当初一个布衣人,到如今功就名成,加封匪轻。”

【示例】:

【近义词】:功成名就

【反义词】:

【语法】:作谓语、宾语、定语;指功绩与名利都得到

【英文】:render outstanding service and be famous

功就名成 成语接龙

【顺接】:成一家言 成三破二 成事不说 成人之善 成人之恶 成人之美 成人立业 成人长大

【顺接】:白首无成 百事无成 百无一成 百无所成 败于垂成 保业守成 波澜老成 不劳而成【逆接】:拔剑论功 摽末之功 不世之功 不德而功 不朽之功 不赏之功 超世之功 称德度功

【逆接】:功一美二 功不唐捐 功不补患 功亏一篑 功力悉敌 功劳汗马 功参造化 功同赏异

第四篇:成语、俗语、名言中的哲理

成语、俗语、名言中的哲理

一、辩证唯物论

1、日有所思,夜有所梦:物质决定意识,意识是人脑对客观事物的反映

2、忽如一夜春风来,千树万树梨花开:意识的内容是客观的,形式是主观的。

3、形存则神存,形谢则神灭:朴素唯物主义观点。

4、心外无物、存在就是被感知、物是观念的集合:主观唯心主义观点。

5、听天由命;生死有命;富贵在天———客观唯心主义世界观。

6、因地制宜;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变—一切从实际出发;具体问题具体分析。

7、掩耳盗铃;画饼充饥———主观感觉决定客观存在,否认事物的客观存在,属唯心主义。

8、郑人买履;按图索骥;邯郸学步;对牛弹琴;削足适履;照本宣科———做事情死板、教条,不从实际出发,不顾事物矛盾的特殊性,生搬硬套。

9、户枢不蠹,流水不腐———运动是物质的固有属性和存在方式。

10、杞人忧天———否认物质运动规律的客观性;片面地看问题。

11、刻舟求剑———否认物质是运动的,不懂得绝对静止的事物是没有的。

12、物方生方死;朝令夕改———否认事物的稳定和相对静止。

13、顺水推舟;庖丁解牛———尊重客观规律,按规律办事是取得成功的前提。

14、拔苗助长———发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础,否则就会受到惩罚。

15、守株待兔——错把偶然当必然,误把现象当规律;

16、入山问樵,入水问渔———一切从实际出发,具体问题具体分析;实践是认识的来源。

17、天行有常,不为尧存,不为桀亡,天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广:事物的发展是有规律的。

18、劈柴不照纹,累死劈柴人;拔苗助长:发挥主观能动性必须尊重客观规律,违背客观规律必将受到惩罚。

19、坐地日行八万里,巡天遥看一千河:运动是绝对的、无条件的。

二、唯物辩证法

20、城门失火,殃及池鱼;螳螂捕蝉,黄雀在后;唇齿相依,唇亡齿寒———事物联系的普遍性。

21、人无远虑,必有近忧;头痛医头,脚痛医脚;只见树木,不见森林;坐井观天———只见部分,不见整体,用形而上学的孤立的点看问题。

22、竭泽而渔;杀鸡取卵———无视联系的客观性,只顾眼前利益,不顾长远利益。

23、喜鹊叫喜,乌鸦叫丧———否认事物联系的客观性。

24、当局者迷,旁观者清———从事物的整体和大局出发,才能看清事物本身。

25、一着不慎,满盘皆输;牵一发而动全身———部分对整体有时起着非常重要的作用。

26、沧海桑田;斗转星移;物竞天择———世界上任何事物都是变化发展的。

27、推陈出新;吐故纳新;新陈代谢———发展的实质是新事物代替旧事物,我们要促进和支持新生事物的发展。

28、士别三日,当刮目相看———事物是变化发展的,不能用静止的观点看问题。

29、欲速则不达———量变是质变的前提和必要准备,要重视量的积累。30、抱残守缺;因循守旧———思想保守,用形而上学的静止的观点看问题。

31、讳疾忌医———回避和掩盖矛盾,否认矛盾的客观存在。

32、物极必反;否极泰来;乐极生悲;因祸得福———矛盾双方的相互转化。

33、吃一堑,长一智;失败是成功之母;塞翁失马,焉知非福;居安思危———矛盾双方相互转化,要善于从矛盾的转化方面来看问题。

34、满招损,兼受益;谦虚使人进步,骄傲使人落后———矛盾双方在一定条件下相互转化

35、兼听则明,偏信则暗;尺有所短,寸有所长———坚持两分法,全面地看问题,反对一点论。

36、八仙过海,各显神通;花有百样红———矛盾的特殊性。

37、见微知著;一叶知秋;万变不离其宗———矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。

38、张冠李戴;良莠不分;指鹿为马———抹杀事物矛盾的特点,混淆事物的不同性质。

39、白马非马———割裂事物共性与个性的关系,以矛盾的特殊性来否认矛盾的普遍性。40、统筹兼顾———既要抓住事物的主要矛盾,又不能忽略次要矛盾。

41、舍本求末;本末倒置———办事情抓不住重点,颠倒主次矛盾关系。

42、白璧微瑕———看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。

43、一叶障目,不见泰山———要从整体出发。

44、千里之行,始于足下;千里之堤,溃于蚁穴;水滴石穿;防微杜渐;循序渐进———事物的变化发展从量变开始,量变达到一定程度必然会引起质变;要重视事物的量的积累。

45、瓜熟蒂落;水到渠成———量变积累到一定程度必然会引起质变。

46、当机立断;机不可失———要抓住机会,促成质变。

47、好事多磨;一波三折———事物的发展是前进性和曲折性的统一。

48、同病异治、异病同治;只有民族的,才是世界的;一般号召与个别指导相结合;从群众中来,到群众中去;解剖麻雀;抓好典型:矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的。

49、和而不同:矛盾双方既对立又统一、矛盾普遍性一特殊性是统一的。

50、挽弓当挽强,用箭当用长;射人先射马,擒贼先擒王;扬汤止沸,不如釜底抽薪;牵牛要牵牛鼻子;好钢用在刀刃上:抓主要矛盾。

三、辩证唯物主义认识论

51、百闻不如一见;不入虎穴,焉得虎子———一切真知都来源于实践。

52、学以致用———实践是认识的最终目的。

53、真金不怕火炼———实践是检验认识正确与否的唯一标准。

54、纸上谈兵———割裂理论与实践的关系,不把理论运用于实践,不知实践是认识的目的。

55、放之四海而皆准———真理的客观性与普遍性。

四、历史唯物主义

56、大公无私———集体主义的价值取向。

57、见利忘义;唯利是图———自私自利的极端个人主义。

58、卧薪尝胆————人生价值和远大理想的实现需要艰苦奋斗、发愤图强,充分发挥主观能动性。

59、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐—————人生的真正价值在于奉献。集体主义的价值取向。

60、得道多助,失道寡助———价值观要符合规律和人民利益的;人民群众是历史的创造者。

第五篇:出自《孟子》的名言名、成语

出自《孟子》的成语、名言

出自《孟子》的成语

1、安富尊荣:谓身安国富,而保其尊荣。

2、抱关击柝:谓守门者及警夜者。皆位卑禄薄之吏。

3、杯水车薪:谓一杯水,救一车燃烧的柴,喻无济于事。

4、彼一时此一时:今言时间空间之不同。

5、不愧不怍:谓人光明磊落,心无愧疚。怍,惭愧。

6、不为已甚:谓不做过分的事。为,做。已甚,过分。

8、不屑教诲:谓不愿意去教导。

10、不虞之誉:没有意料到或意想不到的赞扬。语出《孟子·离娄》:“有不虞之誉,有求全之毁。”

11、曾经沧海:谓曾经见过大海的人,别的水便难于吸引他。唐·元稹《离思五首》:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”后以此喻见识广博、经验丰富的人很难看得上一般的人或事物。

12、成仁取义:指为正义事业而牺牲。仁,仁爱。义,正义。《论语·卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。” 《孟子·告子上》:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。” 《宋史·文天祥传》:“天祥临刑殊从容„„其衣带中有赞曰:‘孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事,而今而后,庶几无愧。”

13、赤子之心:指像刚出生的婴儿那样纯洁善良的心。语出《孟子·离娄下》:“大人者,不失其赤子之心者也。”

14、出尔反尔:原意是你怎样做,就会得到怎样的后果。宋·范仲淹《窦谏议录》:“阴阳之理,大抵不异,为善为恶,出尔反尔,天网恢恢,疏而不漏。”现指言论和行动前后自相矛盾,反复无常。

15、春风化雨:后喻良好的教育。多用来称颂师长对学生及晚辈潜移默化的教育。

16、寸木岑楼:指差别很大。

17、大而化之:语出《孟子·尽心下》:“充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣。”原指光大道德并能融会贯通。后用来形容做事不细致,不谨慎。

18、大旱之望云霓:云霓,天将降雨的征兆。语出《孟子·梁惠王下》:“民望之,若大旱之望云霓也。”指大旱之时盼望下雨。比喻盼望殷切。

19、箪食壶浆(dān sì hú jiāng):用箪装着饭食,用壶盛着浆汤。《孟子·梁惠王下》:“以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆以迎王师,岂有他哉!避水火也。”形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。

20、箪豆见色:谓计较小利。语出《孟子·尽心下》:“好名之人能让千乘之国,苟非其人,箪食豆羹见於色。”

21、当务之急:指当前任务中最急需要办的事情。

23、地利人和:表示优越的地理条件和群众基础。

24、独善其身:原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己,不管别人。语出《孟子·尽心上》:“古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼善天下。”

25、阿其所好:阿:曲从;其:他的;好:爱好。指为取得某人的好感而迎合他的爱好。

26、翻然改进:翻然:变动的样子。形容很快转变,有所进步。

27、反求诸己:求:追究;诸:“之于”的合成词。反过来追究自己。指从自己方面找原因。语出《孟子·公孙丑上》:“不怨胜己者,反求诸己而已矣。”

28、饭糗茹草:饭、茹,吃。糗,干粮。草,野菜。吃干粮和野菜,形容生活非常清苦。

29、孤臣孽子:孤臣:封建朝廷中孤立无援的远臣;孽子:妾所生的庶子。比喻遭遇艰难困苦的人。”

31、寡人之疾:疾:病,毛病。古代君王的通病——好色。语出《孟子·梁惠王下》:“王曰:‘寡人有疾,寡人好色。’”后以“寡人之疾”喻人之好色。

32、鳏寡孤独:泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。语出《孟子·梁惠王下》:“老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤;此四者,天下之穷民而无告者。”其实此成语最早应出自《礼记·礼运》:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养,男有分,女有归。”

33、好为人师:喜欢做别人的老师。形容人不够谦虚,好以教导者自居。

34、浩然之气:指正大刚直的精神。浩然,盛大的样子。出《孟子·公孙丑上》:“我善养吾浩然之气。”

35、岌岌可危:岌岌,危险的样子。形容地位或状况十分危险,将要垮台或灭亡。

36、疾首蹙额:疾首,头疼。蹙额,皱眉头。后以此形容厌恶痛恨的样子。宋·陆九渊《与徐子宜》其二:“良民善士,疾道蹙额,饮恨吞声,而地所控诉。”

37、摩顶放踵:从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦,不顾身体。

38、牛山濯濯:牛山,在齐国临淄之南。濯濯,本谓山之无树木,今或用喻人秃顶无发。

39、被发缨冠:来不及将头发束好,来不及将帽带系上。形容急于去救助别人。

41、齐东野语:齐东,古齐国东部。野语,乡下人的话。后比喻道听途说而来的无稽之言。

42、弃甲曳兵:丢掉铠甲,拖着兵器。形容战败逃跑的狼狈相。

43、弃如敝屣:谓像扔掉破鞋子一样。敝,破旧。屣,鞋子。语出《孟子·尽心上》:“舜视弃天下犹弃敝屣也。”后比喻毫不可惜地抛弃掉。

44、舍生取义:指为正义而牺牲生命。

45、舍我其谁:谓自视极高,自任极重。语出《孟子·公孙丑下》:“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也!”

46、生于忧患,死于安乐:谓人以忧患谋处而生,以安乐怠忽而死。语出《孟子·告子下》:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。”

47、食前方丈:方丈,一丈见方。吃饭时,面前摆满了一丈见方的食物。形容生活极其奢侈。语出《孟子·尽心下》:“食前方丈,侍妾数百人。”

48、始作俑者:俑,古代用来殉葬的木制或陶制的偶人。语出《孟子·梁惠王上》:“仲尼曰:‘始作俑者,其无后乎!’为其象人而用之也。”后用来比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。

51、通功易事:分工合作,互通有无,拿多余的换没有的。语出《孟子·滕文公下》:“子不通功易事,以羡补不足,则农有余粟,女有余步;子如通之,则梓匠轮舆皆得食于子。”

52、同流合污:后指没有独立人格,顺从世俗。也指和坏人一起做坏事。

53、枉己正人:枉,弯曲,不正。自己立脚不正,却要去纠正别人。

55、为富不仁:为富,追求发财致富。语出《孟子·滕文公上》:“阳虎曰:‘为富不仁矣,为仁不富矣。’”意为致富与行仁义难以并存。后以此指富人唯利是图,不讲仁义。

56、为渊驱鱼,为丛驱雀:以此比喻统治者施行暴政,使人民投向敌方;也比喻不善于团结人,把关系本应亲密的人推向对立面。

57、闻过则喜:过,过错。形容虚心接受意见。

58、五十步笑百步:用来比喻自己跟别人有同样性质的问题,却自以为优越而嘲笑或反对别人。

59、习焉不察:焉相当于“于是”、“于此”。后用此指经常接触某种事物,反而觉察不到其中的问题。也作“习而不察”。60、先知先觉:语出《孟子·万章上》:“天之生此民也,使先知觉后知,使先觉觉后觉也。”后指认识事理早于一般的人。

61、胁肩谄笑:胁肩,把两肩收拢起来。谄,奉承人。为了奉承人,缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。

63、言近旨远:旨,意旨。语出《孟子·尽心下》:“言近而指远者,善言也。”指,同“旨”。后指话语浅显通俗,而含义却很深远。

64、揠苗助长:揠,挺拔之欲亟长也。喻急躁妄为,欲益反损。

66、恶湿居下:厌恶潮湿却住在低洼的的地方。比喻行动跟愿望相违背。

68、仰事俯畜:谓上事父母,下畜妻子的责任,今用以为家庭生计语。语出《孟子·梁惠王上》:“仰足以事父母,俯足以畜妻子。”注:事,以孝事亲;畜,以慈培育。

69、仰不愧天:谓心正则无愧于天。语出《孟子·尽心下》:“仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。”疏:存诚于己,而仰无以有羞愧于天,俯无以有怍于人。唐·韩愈《与孟尚书书》:“仰不愧天,俯不愧人。”

70、夜以继日:日夜不停地做某事。多形容十分勤奋、勤恳、忙碌。语出《孟子·离娄下》:“其有不合者,仰而思之,夜以继日;幸而得之,坐以待旦。”

71、一傅众咻:傅,教。咻,吵。一个人教而众人吵闹干扰。后比喻由于不良环境影响,做事不能有所成就。

73、以邻为壑:壑,深沟。语出《孟子·告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑。今吾子以邻国为壑。”意为把邻国当成排洪水的沟壑。后比喻把困难、灾祸推给别人。

74、以力服人:力,强制的力量。服,使人服从。用强制的方法使人服从。语出《孟子·公孙丑上》:“以力服人者,非心服也,力不赡也。”

75、易地而处:后指交换所处的位置。

77、引而不发:引,拉弓。发,射箭。语出《孟子·尽心上》:“君子引而不发,跃如也。中道而立,能者从之。”比喻善于启发引导。也比喻做好准备,等待时机。

78、与人为善:跟别人一同做好事。后多指善意助人。79、缘木求鱼:缘木,爬树。语出《孟子·梁惠王上》:“以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。”意为按照你的做法而要得到你所希望的,就像爬到树上捉鱼一样不可能。后比喻方向、方法都不对,就不可能达到目的。80、再作冯妇:语出《孟子·尽心下》:“晋人有冯妇者,善搏虎,卒为善士。则之野,有众逐虎。虎负隅,莫之敢撄。望见冯妇,趋而迎之。冯妇攘臂下车,众皆悦之。”后比喻重操旧业。

81、知人论世:意为只有了解作者所处的时代,才能理解作者。后指了解人物,评论世事。

85、自怨自艾:自怨,悔恨自己的错误。自艾,改正自己的错误。原指悔恨并且改正自己的错误,后多指悔恨。

86、左右逢源:源,水源。也作“原”。后比喻做事很顺利。《孟子》名言名句

(1)不以规矩,不成方圆。

(2)权,然后和轻重;度,然后知长短。

(3)人有不为也,而后可以有为。

(4)虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

(5)其进锐者,其退速。

(6)心之官则思,思则得之,不思则不得也。

(7)生于忧患而死于安乐也。

(8)惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其恶于众也。(9)天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

(10)国君好仁,天下无敌焉。(11)省刑罚,薄税敛,深耕易耨(12)仁者无敌。

(14)易其田畴,薄其税敛,民可使富也。

(15)君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。

(16)乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。(17)仁则荣,不仁则辱。

(18)有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。

(19)争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城,此所谓率土地而食人肉,•罪不容于死。

(20)君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,•则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。

(21)鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。•生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

(22)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

(23)得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。

(24)天时不如地利,地利不如人和。(25)杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

(27)贤者在位,能者在职。(28)尊贤使能,俊杰在位。

(29)民为贵,社稷次之,君为轻。(30)民事不可缓也。

(32)庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿殍,此率兽而食人也。

(33)桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,•所恶勿施,尔也。

(35)保民而王,莫之能御也。

(36)诸侯之宝三:土地、人民、政事,宝珠玉者,殃必及身。

(38)人皆可以为尧舜。

【(39)夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

(40)祸福无不自己求之者。(41)君子不怨天,不尤人。

(43)自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

(44)养心莫善于寡欲。

(46)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

(47)恭者不侮人,俭者不夺人。(48)爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

(49)不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。

(50)贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。

【译文】贤能的人,一定是自己先明白了再使人明白;今天的人自己还在糊涂却硬要叫人明白。

(53)君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;•仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

(54)不耻不若人,何若人有? 【译文】不以赶不上别人为羞耻,怎么能赶上别人呢?

(55)穷则独善其身,达则兼善天下。

(56)说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。

(57)尽信《书》,不如无《书》。

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    循环水事故案例

    循环水连通管堵塞处理 一、循环水流程介绍@g 我车间水泵组负责2#一万四制氧机空压机、氧压机、两台氮压机、空气予冷系统冷却用水的供应。供水流程:换热后的热水回到凉水塔......

    2017循环节.doc

    《循环节 》 教案1 教学内容:循环节 (练习七第7—12题) 教学要求:是学生理解循环节、纯循环小数、混循环小数等概念,会用循环小数的简便计法和比较几个循环小数的大小。 教学重点......

    循环水岗位职责(共5篇)

    循环水系统岗位职责范围1.贯彻执行公司及事业部各项规章制度。 2.负责公司各生产装置的冷却水供应,确保个各生产装置安全,稳定,高效的运行。 3.负责循环水系统各种水量的统计......

    循着春步散文

    零时零分,轰隆隆的鞕炮声绝不含糊地立刻惊动四野,如一阵阵响个不停的春雷般大肆地向世人昭告着:大年初一到来,新春正式开始!即使躲在被窝里仍然酣睡的人们也不再安稳,那些被惊动的......

    《有故事的成语》教案(第一课时)

    教学目标: 1、知识目标:认识生字,了解成语中的故事及意思。 2、技能目标:正确、流利地朗读成语。 3、情感目标:学生从故事中受到启发。 教学重点:认识生字,了解成语的内容。......

    小学苏教版一至六年级学的名言和成语

    小学苏教版一至六年级学的名言和成语名言1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥2、 风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。—顾宪成3、人有悲欢离合,月有......