第一篇:神仙二二的伞故事
下雨了,走在路上的人都低头赶路。
只有神仙二二,笔直地站在路口,仔细地观察每一个经过的人。
第一个走过来的是个瞎子。
瞎子愁眉苦脸地一边用导盲棍抖抖索索往前探路,一边驮着一把伞在雨里走着,好像一片树叶那样单薄。
神仙二二盯着瞎子看了一会儿,从怀里掏出一朵金钱草,“噗”地吹了一口气,金钱草变成了一把雨伞。
神仙二二还故意碰掉了瞎子的伞,然后趁机把自己的伞换给了瞎子。当伞遮住瞎子头顶的时候,瞎子觉得好奇怪,自己居然闻到了香喷喷的橘子的味道。不应该啊,这不是一个收获橘子的季节。即使是收获的季节,在这样的下雨天,香气也会被雨水冲散了。
只有神仙二二知道为什么,因为他换给瞎子的,是一把彩虹伞。伞面上有红橙黄绿青蓝紫七个颜色,红的是早晨的太阳,橙的是香喷喷的橘子,黄的是一大片油菜花田,绿的是夏天树阴底下的河水,青的是刚刚长出的柳叶,蓝的是又高又远的天空,紫的是盛开的大叶紫薇花。
神仙二二在神仙大学里学的是送伞专业,《送伞专业教材》上写着:神仙二二的工作就是送伞,给每个有需要的人送一把合适的雨伞。
第二个经过路口的,是一个瘸了一条腿的女人。她一只手要拄着拐杖走路,另一只手还要撑着一把大大的伞,每一阵风吹过,都让她狼狈极了,摇摇晃晃,随时都有可能跌倒。
神仙二二送给她的是一把大树的伞。大树的伞既是一把伞又是一根拐杖,上半部分是伞,下半部分是拐杖。大大的绿树冠是遮雨的伞面,粗细长短合适的枝干是拐杖,每走一步,这把大树的伞都会用树根牢牢地抓住地面,支撑着瘸腿女人一步一步往前走。
第三个经过的,是一个考试不及格的小男孩,天天被爸爸妈妈送到家教老师那里补课。小男孩举着一把又大又沉的灰伞,看上去,就像头顶着一大朵乌云。
神仙二二看着小男孩背上大大的书包,非常心疼,所以他决定送给他一把鸽子的伞。鸽子的伞像白云一样白,伞上长了一对漂亮的翅膀。
小男孩撑着鸽子的伞,贴着地面低低地飞,带起了一阵小小的风。飞得正尽兴,突然小男孩像风筝一样往上窜,惹得往下落的雨点儿着急地喊:“错啦错啦,方向不对!”他一下飞上青灰色的屋顶,采了几朵开在瓦上的雨花,再像一片羽毛一样飞回地面……
棒棒糖的伞,太阳花的伞,玻璃瓶的伞……
神仙二二送出一把,又送出一把,又送出一把……直到他闻见一阵好闻的香味。
“也不知究竟是什么的香味?”神仙二二自言自语,“这么好闻的香味,说什么也要找到!”
神仙二二跟着香味一直走一直走,在第七个路口,他看到一个头发和胡子都白了的老爷爷,站在一辆小板车旁边,一边四处张望,一边大声吆喝:“烤红薯咧!热腾腾香喷喷的烤红薯咧,一块钱一个呢!”
神仙二二隔着一条马路都能看到,老爷爷的吆喝声和着烤红薯的热气四处散开,带着一层雾蒙蒙的水汽。
“是了,应该是这儿了。”神仙二二闭上眼睛用力地吸了一鼻子的香气。
神仙二二从来没有吃过这么香的东西,当然,作为神仙,他只能吃一点露珠之类的东西。
“能不能给我一点尝尝啊?” 因为怕被人认出是神仙,神仙二二用很小的声音问老爷爷。
“一块钱一个。”老爷爷回答道。
“钱?”这是什么东西,神仙二二从来没有听说过,可不是嘛,谁听说过神仙还会买东西的?
老爷爷有些奇怪地看了神仙二二一眼,继续说:“没钱可不成,我就靠卖烤红薯过日子的。”
正在神仙二二满脑子都在想钱是什么的时候,一个头顶上只有几根头发的胖子走到了神仙二二的身边。
胖子用脚碰了碰神仙二二的腿,对神仙二二说:“我说,这么好看的伞,卖给我吧!”
神仙二二回过神来,只看了一眼,他就知道,手里拿着的夜莺的伞可不适合这个胖子。再说了,神仙二二从来没有见过这么没有礼貌的人,怎么能用脚跟打招呼呢?
“不好意思,你不需要这把伞。”神仙二二想也不想回答胖子。
胖子听了,一脸不以为意的神情,从口袋里拿出一叠花花绿绿的纸,对神仙二二说:“我给你双倍的钱,不,五倍。”
“钱?”这就是刚刚卖红薯的老爷爷所说的钱?神仙二二终于见到了钱这个东西。
“你是说,你要用这些纸换我的伞?”神仙二二试探着问。
胖子得意地点了点头。
也许是因为太想吃香喷喷的烤红薯了,神仙二二第一次没有把伞送给合适的人。
当然,神仙二二用换来的钱买了一大堆烤红薯。他站在老爷爷的烤红薯摊子边,一边吃,一边想:这样阴冷的下雨天,吃一点烤红薯,真是一件很让人满足的事情。
神仙二二也不知道自己究竟吃了多久,反正等他吃完的时候,路上一个人也没有,连卖烤红薯的老爷爷也离开了。
神仙二二心满意足地随便找了一个方向就往前走,他是想看看还会不会遇到需要一把合适的伞的人。
别说,还真让神仙二二遇到了一个,那是个没有家的乞丐,正缩在一户人家的屋檐下,哆哆嗦嗦地往墙壁边靠,可是还是有不少雨水被风刮到他身上。
神仙二二从口袋里找了一朵最大的金钱草,想给乞丐变一把房子的伞,可以让乞丐避避雨。
“噗——”神仙二二对着金钱草吹了口气,可是变出来的并不是一把房子的伞,而是一把死气沉沉的黑伞,让人看着就没有好心情。
这是怎么回事呢?
神仙二二想破了脑袋也想不出原因。
其实答案早就写在《送伞专业教材》上了,《送伞专业教材》的最后一页上清清楚楚地写着:“送伞专业神仙永远不能卖出自己的伞。”
第二篇:伞的故事
伞的故事
小时候,我们村里没有学校,我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来,就会被浇成个“落汤鸡”。那时候,我多么想有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头,眼圈儿红了。那时候我小,不懂事,不能体谅妈妈的难处,竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿买咱买一把伞妈妈一字一句地说着听了妈妈的话,我半信半疑,家里哪儿有钱给我买伞呀?可是今天妈妈的话是那样的坚决,我知道妈妈的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,妈妈早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。
这一夜,我枕着机声入梦了。一早醒来,机声还在响。啊,妈妈怎么织了一夜的布?我想着,悄悄地走到妈妈跟前,“妈,您一夜没睡?”妈妈用熬红的眼睛看着我,笑了笑。我的眼泪夺眶而出:“妈,您别再熬夜了,我不要伞了!”“傻孩子,伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了……”
终于有一天,妈妈从集市上卖布回来,一脸喜气。见了我,她立即打开了印花包袱,笑着说:
“看,你要的伞!”啊,伞!我喜出望外,从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞,撑开,合上,再撑开再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。
“妈!”我一抬头,忽的,我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸,我心里一酸,“妈!”泪水就从眼里涌了出来……
从此,这把伞伴随我,上初中,升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边,使我忘不了母亲,忘不了母亲对我的那份深深的爱。
1、联系上下文理解“喜出望外”的意思。
喜出望外:_______________________________________________________
2、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:坚决-()反义词:快活-()
3、给短文第2自然段的空白处加上恰当的标点符号。
4、用“______”画出一处描写“我”心理活动的句子,体会一下“我”此时的心情。____________________________________________________________________
5、请写出第3自然段的主要内容。____________________________________
6、“渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它”中“我”为什么舍不得扔掉它____________________________________________________________
7、“'妈!'我一抬头,忽的,我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸,我心里一酸,'妈!'泪水就从眼里涌了出来”请想象一下“……”省略的内容,当时会是怎样的情景,用三四句话描述出来。_____________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
伞的故事
1、妈妈买伞是我意料之外的事,使我特别高兴。
2、坚定 伤心
3、:“,?。”,“,!
4、我多么想有一把伞呀!此时的心情很迫切。
5、妈妈熬夜织布,准备给孩子买伞。
6、这把伞渗透着妈妈对”我“的那份深深的爱。
7、”我“当时一句话也说不上来了,妈妈是为了给”我“买伞才这样的,但从妈妈的带笑的脸上,使”我“感到妈妈对”我"的关心和安慰。
第三篇:伞的故事
出门,我总是喜欢跟妈妈打一把伞,喜欢跟妈妈贴得紧紧的。小的时候还可以,两个人同在一把伞下绰绰有余,可随着我慢慢长大,一把伞就显得有些拥挤了。但是我仍旧喜欢和妈妈打一把伞,因为我觉得和妈妈打一把伞很温暖,很舒服,我可以很享受地靠在妈妈的肩上,听妈妈的呼吸声。妈妈老是说我:“你呀,就是懒。一出门,就像一块小膏药似的粘着我,赶也赶不走,撕也撕不掉。”虽然妈妈这么说,可是每次她都会在伞下留出我的位置。那几天,正是大暑,整个夏天最热的时候,气温像吃了兴奋剂似的,蹭蹭地往上升,温度表都快热爆了。这么大热的天,没人愿意出门,在家里开着空调、看看电视多么舒服啊。可偏偏那几天我要排练舞蹈,每天送我的重担就落在了妈妈的肩上。我依然坚持跟妈妈打一把伞。
走出楼,像烧开了锅似的,热气扑面而来,好像要把每个人活吞进去,地上也像烧红了的烙铁,烫得人站不住脚。没走几步,热气就把我浑身上下的水分吸了个干净,嗓子被烘得又干又痒,像好多小虫子在爬。我感觉自己都快被烤焦了!
这个时候,有一片阴凉栖落在我头顶——是妈妈的伞!这可真是场及时雨呀!正当我舒舒服服地享受清凉时,不经意间看见妈妈正用手背拭去脸旁的汗。我一看:妈妈的伞竟然完完全全罩在我的头顶上,我从头到脚没有一处被太阳晒着,而妈妈早已彻彻底底变成了个“汗人”。我赶忙把伞推给妈妈,而妈妈又推给了我。她说:“我挺凉快的,你别中暑了。再说,还有两步就到了,用不了走多久!”我竟一时说不出话来,只好乖乖听她的。“这伞太小了。”妈妈又说。
平时很短的路程,仿佛一下子被拉长了很多,怎么走也走不完。
其实,那把伞不是很小,容下两个人没有问题,但妈妈用爱的理由把它“化小了”,小得只能容下我。在妈妈的眼中,再大的伞也不如爱的小伞能抵挡酷暑。妈妈用爱化作阴凉,为我缓解难耐的暑热。这个夏天,是妈妈用爱撑起的那把小伞,为我带来了盛夏中的一份凉爽。
我会永远珍惜那把——母爱的伞。
第四篇:送伞的故事
龙源期刊网 http://.cn
送伞的故事
作者:颜素芸
来源:《学生天地·小学中高年级》2012年第02期
下午第三节作文指导课上,同学们正讨论得起劲,突然听到有人在敲窗户。李老师打开门一看,原来是胡天赐的奶奶送雨伞来了。这时,我们才注意到外面已经下起了瓢泼大雨。不一会儿,又有人敲门,涂小涛的奶奶也冒雨来送伞了。之后,接二连三地又有人来送伞,小婷的妈妈来了,彬源的奶奶来了……还有一些家长站在窗外耐心地等着孩子们放学,每个人的手里都无一例外地握着一把或两把雨伞。
目睹这一切后,李老师灵机一动,面带微笑地说:“同学们,我们来做个填句游戏吧。”说完,李老师在黑板上写下了“爱就是”三个字,还特意把“爱”字写得特别大。
“从你们刚才经历的事出发,大家来想一想。”李老师耐心地引导着大家。
短暂的酝酿过后,一位男同学先站了起来,大声说道:“爱就是一把伞!” 多么富有诗意的语句啊!教室里立刻响起雷鸣般的掌声。
“爱就是爸爸天天载我上学的那辆自行车!”
“爱就是妈妈每天早晨为我盛好的那一碗粥!”
“爱就是奶奶看着我吃东西时那慈爱的眼神!”
“爱就是爷爷和我一起下棋时那乐呵呵的表情!”
“爱就是老师每天在我作业本上留下的一个个勾勾或叉叉!”
“爱就是同桌在我写错字时递过来的一块橡皮!”
……
同学们你一言我一语,越说越精彩。言语之外,潮水般的掌声一浪高过一浪,就连教室外的家长们也受到了感染,大家都沉浸在这一个又一个有关爱的故事当中。你看,那一张张挤在窗口的慈祥和蔼的脸上,都露出了欣慰的笑容!
指导老师 裴玉打
第五篇:伞下的故事
伞下的故事
夏天来了,又是一个多雨的季节。傍晚的夜风,显得有些狂妄不安,肆意的摇曳着楼前的凤凰树,星星点点的叶子借着风势飘洒、坠落„„
天,忽然暗了下来。我抬头望了望乌云骤布的天,看样子,雨,迫在眉急。墙上的时钟里,秒针在懒洋洋的旋步,快到5点了,该是去幼儿园接女儿回家的时间了。顺手拿起放在门边那把略显陈旧的黑伞,我披衣、出门。刚出门,大雨便瓢泼而至,风势也并没有减退的意思。我拽了拽衣服,加紧了步伐„„终于到了幼儿园门口,我收起雨伞,使劲的抖了抖上面残留的雨滴。在来时的路上,尽管我撑着伞,可由于着急女儿会被雨水淋湿,赶路的速度也不由的加快,下身已全然湿透了。彼时,我的脑中猛然间闪过一道迅雷,多么似曾相识的画面--下雨了,母亲撑着伞在门口等待着,准备接没带伞的女儿回家。当年,那位母亲的手里,握着的也是这把略显陈旧的老黑伞。记忆开始翻腾,血液开始沸腾。曾经的那一幕,叫我如何能够忘记?那是母亲亲自给我上的一堂课,给我留下了深刻的印象,和一生的教诲。
还记得我刚升入高中那年,晚自习的时间也随着年级的升高而增加,快放学的时候,天忽然下起大雨。我是个粗心大意的人,从来都不会看云识天气。下午上学的时候就看见有乌云“招摇过市”,但我却并未放在心上,总是侥幸的认为天公有成人之美,不会那么轻易的就下雨,以至于宽心的放弃了带伞的念头。轰隆隆„„头顶上空滚过一阵闷雷。我心头一紧,糟了,这可怎么办?早知道要下雨,下午把伞带上就好了。左右环顾,该回家的同学早在刚打下课铃的时候就冲出教室走掉了,这么大的雨,我该如何回家呢?我收拾好自己的书包,无精打采的拢了拢自己凌乱的长发,垂头丧气的走出了学校大门。远远的路灯下,我看见了一个熟悉的身影。那把泛旧的大黑伞,把母亲年迈的身体突显得更加矮小。我的眼泪不自觉的就流了下来,混着雨水,眼前开始变得模糊,一时间,母亲的身影竟变得高大起来。看见我放学,母亲撑着伞向我一路小跑过来,脸上带着埋怨而又宠溺的微笑,将伞举过我的头顶。“傻孩子,以后记得带伞,免得妈妈担心!”看着母亲,我重重的点了点头。在回家的路上,我紧紧的牵住了母亲的手„„
原来,母亲对女儿的爱竟可以这般的细致入微,她教会了我如何去爱,特别是在我自己也成为了母亲的那一天。一把雨伞,它的下面承传着生生不息的爱。这是母亲给我的教诲,终生难忘的教诲!