大学生体能测试策划书（范文）

第一篇：大学生体能测试策划书（范文）

一、活动目的

为了调查体育类协会对大学生精神风貌的影响。为了更好的推动我院校园精神文明建设，开展千万学生阳光体育运动，促进学生同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，新乡医学院三全学院定于在20xx年4月12日中午举办大学生身体技能素质测试，同时调查体育类协会对大学生的生活以及学习的影响。

二、活动宗旨

将体育融入大学生活中，使身体与学习全面发展。

三、主办单位

新乡医学院三全学院社团联合会

四、承办单位

新乡医学院三全学院网球协会，乒乓球协会，篮球部落协会

五、活动时间、地点

20xx年4月12日中午于新乡医学院篮球场

六、活动对象

三全学院全体学生以及三个协会的全体会员

七、活动流程

前期准备

1、由各个协会的宣传部负责活动的前期宣传工作，在学校的综合楼，问学楼，正学楼以及1,2,3,4公寓之内贴上我们的宣传海报；

2、同时，在学校的贴吧，微博，飞信以及QQ群进行宣传；

3、准备好测试所用的物品，包括调查表。

活动流程

1、由协会干事组织参加者在相应场地做准备活动

2、按照下面的内容进行分项测试

3、做好数据统计工作

【篮球部落】

1、参加者首先在指定篮板下开始进行“蛙跳”练习，“蛙跳”至对面底线；

2、然后参加者持球过障碍至对面篮下运球上篮，不进者补进，直至投进方可停止，总时间在3分钟之内合格；

【网球协会】

1、参加者在网球场进行交叉步往返放球;

2、交叉步折返跑.【乒乓球协会】

1、双摇跳绳

2、左右两步交换横跨

活动后期

1、由三个协会的会员负责把参加者的信息以及测试结果总结一下；

2、及时发表活动的新闻稿以及活动总结；

3、整理并归还测试用的物品。

八、可行性分析

1、比赛期间如天气不适合活动（如下雨），活动将另行安排时间；

2、在活动中如果出现意外，及时停止活动进行；

九、注意事项

1、参加者做出犯规的动作比如打人，发生此类情况之后，参加者将被罚出场外，如有滋事者，可直接按弃权处理；

2、如果比赛出现队员受伤，立即停止活动，到服务人员那进行伤口处理，情况严重者，马上送到校医处。

十、活动预算

活动所需用品及器材：

篮球

2个

宣传海报

10张

调查表

50张

篮球部落

网球爱好者协会

乒乓球协会

20xx年4月8日

第二篇：大学生体能测试的重大意义

大学生体能测试的重大意义

大学生体质测定是贯彻《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》的重要举措，它旨在通过对大学生进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼效果，健全并督促大学生参加体育锻炼的有效机制，科学地指导大学生开展体育活动，从而不断地增强的大学生体质。

在《国家学生体质健康标准》的指引下，经过多年体能测试的贯彻落实和我院师生坚持不懈的共同努力，学生体能、体质状况得到显著提升，体能达标率逐年递增，去年已取得高达约90%及格率的好成绩。通过体能测试使我院大学生深刻认识到参加体育锻炼的重要性，更进一步的投身于体育锻炼中。

大学生体能测试的目的是为了促进大学生加强锻炼，提高体质健康水平，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性。拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质、提高健康水平。

通过对大学生体质的测定，还将为我国国民体质监测系统，掌握中国大学生体质发展和变化的规律奠定基础贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高大学生体质健康水平。

第三篇：大学生体能测试

生命在于运动--------大学生体能测试 宁夏理工记者团 马强

生命的产生在于运动，运动是生命诞生的前提条件，没有物质运动就不会有生命的产生，运动又是生命发展的动力和源泉。2013年5月13日，我校体育部组织大一大二的学生进行体能测试。测试的项目有量身高、量体重、测肺活量、1000米赛跑、立定跳远、握力、坐位体前屈等。

大学生体能测试是《国家体育锻炼标准》的一个组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校中的具体应用。《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神，促进学生积极地参加体育锻炼，上好体育课，增强学生的体质和提高健康水平，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。

通过这次大学生体能测试，使我们清楚地了解自己体质与健康的状况，还可帮助我们监测自己的体质与健康的变化程度。这些都有助于我们在新的一年里设定自己的锻炼目标，有针对性地选择锻炼策略，制定切实可行的锻炼计划，从而提高我们的健康水平。

第四篇：各班体能测试安排

各班级体能测试安排：

梁标老师 ： 11酒店班、11旅游班、11烹饪班（工商系）

11通信班、11电力班、11建筑班（工程系）

12旅游班、会展班、12营销1、2班（工商系）

12会计1、2、3班，12注会1、2班（经贸系）

12模具班、12通信班（工程系）

12广告班（计算机系）

具体时间见附表

1吴国勇老师：11物流班、11工管1、2班（工商系）

11电商班、11会计1、2班；（经贸系）

12电力1、2、3班，（工程系）

12监理1、2班、12建筑3班

12工管1、2、3班，（工商系）

12国贸班，（经贸系）

12计算机1、2班（计算机系）

具体时间见附表

2郑玉霞老师：11广告班、11计算机应用班、11软件班，（计算机系）

11商日班、11商英班，（经贸系）

11营销班；（工商系）

12电商1、2班、12商英1、2、3班、12注会5班，（经贸系）12机电1、2班，（工程系）

12人力1、2、3班（工商系）

具体时间见附表

3易家辉老师： 12会计4、5班、12注会3、4班（经贸系）

12物流1、2班、12酒店班（工商系）

12建筑1、2班（工程系）

12动漫班、12软件班（计算机系）

具体时间见附表4

第五篇：体能测试结果分析

体能测试结果分析

1、走平衡木是此次测试中最好的项目，优秀率73.3％，但因平衡木的高度偏低、长度偏短，使测量难度降低，所以幼儿易于完成，且优秀率较高。

2、双脚持续跳跃优秀率是14.3％，由于幼儿以前较少接触到这种训练，所以在连续跨障碍跳跃时节奏掌握不好，还会因中间的障碍物不由自主减慢速度，这样就影响了最后的成绩，所以优秀率不高。

3、垒球掷远因为平时练习的不太多，幼儿对挥臂投掷的方法掌握不好，没有做到全身协调发力，所以本次测试大部分幼儿可以达标，但是没有优秀，此项活动还有待于加强技术动作方面的训练。

4、这几项中比较差的还有立定跳远，立定跳远也是一个技术要领要求熟练掌握的一项运动，幼儿在挥臂和起跳的配合上控制不好，还有部分幼儿落地的屈膝缓冲也一直没有掌握，加之幼儿身体的自控能力较差，跳出去后站不住，影响了测量的准确性。因此，优秀率只有19％。

5、10米折返跑测量的不仅仅是速度，主要是提高孩子的协调能力，大部分幼儿因为摸物转身过程减慢了速度，说明幼儿全身的协调能力还需进一步提高。

我们关注幼儿的身体健康，希望通过各项运动不断提高幼儿的体能，促进幼儿全面发展，也希望家长朋友能与幼儿园共同配合，在闲暇时、假期时，有目标、有方法地和孩子一起玩玩游戏、做做运动，共同促进幼儿的全面协调健康发展。