市的教育工作总结

第一篇：市的教育工作总结

XX年，在市委、市政府和省教育厅的正确领导下，常州教育高举“教育为人民服务”旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全国、省市教育工作会议精神，坚持发展不动摇，锐意改革，奋力创新，积极启动学校主动发展战略，全面推进素质教育，各级各类教育得到了快速、协调、健康发展，为常州建设特大城市、长江三角洲区域中心城市和现代制造业基地提供了重要的智力支撑和人才保证。

XX年，我们着重抓了以下六方面的工作。

一．注重整体发展，全面提高教育现代化实施水平

1．继续实施教育现代化工程。在全市100％的乡镇达到教育基本现代化标准的基础上，进一步深化教育现代化内涵，修订区域教育现代化实施意见，完善并积极启动实施辖市（区）区域教育现代化建设目标和规划。

2．继续推进教育信息化。制订全市中小学教育信息化建设规范和技术指南，召开全市教育信息化暨教育技术应用工作会议，中小学信息技术建设和应用水平有了新的提高。全市新增中小学校园网120个（使全市达到233个）；完成常州教育网站新一轮改版，每月点击数超过30万，累计访问量超过800万人次；网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达700g；100％学校实现“校校通”，全市乡镇中心小学和中学都普及了信息教育技术；大力推进网络环境下的教学研究与应用，举办网络应用培训班，启动新一轮“信息技术与课程整合”培训，2.4万名中小学教师通过以计算机和网络操作技能为重点内容的培训考核，占全市教师人数的88％。

3．规划新一轮教育布局。为适应常州特大城市建设，在充分调研论证的基础上，初步完成XX－2020年常州市区教育布局规划，并积极启动实施新一轮城区教育布局调整。对物资学校、旅游学校、三职高等3所职业类学校进行优化整合，会同新北区政府采取股份制形式筹建一所公办股份制中等职业学校——新北区职教中心。

4．加快重点项目建设。市北郊中学新北校区、常州广播电视大学远程教育中心、市二中整体改造、花园中学多功能教学楼等工程正式开工建设；少年科学艺术宫二期工程、正衡初中学生公寓、三中教学综合楼、田家炳实验中学图书综合楼、刘国钧职教中学图书馆扩建、聋哑学校整体改造以及6所学校的塑胶跑道等工程按时竣工。

5．加强教育交流与合作。全年组织教育管理干部、教师出国（境）考察、培训90人次，接待国（境）外教育团组21批、计80余人来访；新通过聘外资格学校8所（使全市达到36所），聘请外国文教专家110余名，新通过中外合作办学项目2个（使全市达到7个）；积极参与国际教育竞争，稳步推进赴境外办学项目。正式与北京朝阳区签订教育合作交流协议书，在互派专家、校际交流、高层论坛、教育研究、合作办学、教育培训等方面全面实施两地教育合作项目，共同促进双方事业的跨越式发展。

二．注重协调发展，促进各类教育水平全面提高

6．着力推进教育均衡化。在招生工作中，大力宣传“家门口的学校都精彩”和“要择校、找民办”政策，严格管理和控制“分流”渠道和数量，“小升初”依法实行就近入学；中招工作继续实施重点中学30％名额分配各初中校的做法，严格按照省厅文件精神，扩大高中统招比例，择校实行“三限”政策（限钱数、人数、分数）；在重点普高录取前，专门举办中职招生市场，实行双向选择、自主选择，使大部分预计在普高分数线下的考生尽早明确就读方向，理智地选择适合的学校，保证了公办与民办、普高与职校、热点与非热点等各级各类学校各得其所，共同发展。

继续实施“金边工程”，重点扶持城郊结合部薄弱学校，改善学校办学条件，设立“专项基金”鼓励教师到薄弱学校从教；全面启动实施“蓝天计划”，出台“常州市流动儿童少年就学暂行管理办法”，在积极鼓励公办学校尽力吸纳的同时，创办蓝天实验学校、新市民子弟学校等流动儿童少年专门学校，规范各类外来工子弟学校办学行为，保障适龄流动儿童少年接受良好教育的权利。全年市帮困助学金理事会共对2495名学生发放助学金181万元，市区各级各类学校为特困家庭学生减免学杂费254万元，同时构建快捷透明的爱心通道和帮困助学体系，确保在常州就读的每个学生不因家庭经济困难而辍学。

7．基础教育水平不断提高。进一步加强示范学校、实验学校建设，新增省级示范实验幼儿园5所（使全市达37所）、省级实验小学8所（使全市达54所）、省级示范初中10所（使全市达44所）；全面开展星级高中转评工作，100%的省重点高中顺利转星。大力发展学前教育，全市学前三年幼儿入园率达98％；高标准高质量实施义务教育，小学和初中的入学率、巩固率保持100％、99％以上；基本普及高中阶段教育，实现了高等教育大众化，全市初中生升入高一级学校的比例达到96.37％，高等教育毛入学率达42％。XX年，在高考模式改革的情况下，我市再次取得佳绩：万人进线率为万分之十九，第六年保持全省第一；本科录取率56%，其中市区高达70％，名列全省前茅；600分以上的高分段人数比例为万分之四十八，位居全省第一，超省平均一倍。

8．职业教育进一步巩固和发展。召开全市职业教育工作会议，出台《关于加快职业教育改革与发展的意见》；大力加强示范专业建设，新创省级示范专业16个，市级示范专业（含中专校）18个，市区职校生中级工达标率达98%，一次就业率达96%；1563名职校学生参加全省普通高校单独招生考试，本科达线率达44%，职业高中毕业生升入高等学校比例达35％，名列全省前茅。

第二篇：市教育培训工作总结

市教育培训工作总结

20**年，我县干部教育培训工作在县委的高度重视和市委组织部的精心指导下，以贯彻落实《干部教育培训工作条例》为主线，以实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”为抓手，紧紧围绕全县“三二一六”战略目标，努力创新培训内容，改进培训方法，整合培训资源，提高培训质量，全面落实“大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质”的战略任务，全县干部教育培训工作呈现出良好的发展态势，取得了较好成效，为全县的经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支持。现就一年来全县干部教育培训工作情况总结如下。

一、基本情况

2011年，我们紧紧围绕全县中心工作任务，以提高干部队伍整体素质、促进全县经济社会又好又快发展，努力培养造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质基层干部队伍为目标，精心组织实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”，狠抓基层干部科学发展主题培训和党校主体班培训、干部赴外培训、省市调训、流动党校和广播电视党校培训、远程教育培训、干部学历教育以及乡镇、部门分散培训七大板块的干部教育培训工作，全年共完成各级各类培训任务2.6万人（次），占全县干部总数的436%。一是采取集中轮训、分散培训及电化培训等方式，举办基层干部科学发展主题培训班12期2049人（次）；二是以县委党校为主阵地，举办主体培训班15期，培训干部1539人（次）；三是围绕全县重点工作任务，积极组织134名干部赴外地进行了考察学习；四是以省市调训为契机，选派69名干部参加了上级部门举办的各类培训，全面完成了上级调训任务；五是以流动党校和广播电视党校为载体，组织开展流动党校培训53期3790人（次），举办广播电视党校专题讲座24期24课题；六是以乡镇电化教育播放站点和远程教育接收站点为依托，组织开展乡村干部培训116期1.25万人（次）；七是以县委党校、县农广校、县广播电视大学为基地，开展函授教育240人（次）；八是按照分层管理、分级培训的原则，指导各乡镇、各部门开展干部培训84期5620人（次）。

二、主要做法和成效

（一）坚持思想领路，树立创新型的干部教育培训理念。按照干部教育培训工作要在体现时代性、把握规律性、富于创造性上下功夫，在难点问题上求突破、在重点问题上创特色、在热点问题上出成果的目标要求,从转变老思维、培树新理念做起，明确了干部教育培训的原则和方向。一是树立以人为本的理念。把加强干部教育培训摆上重要议事日程，严格遵循以人为本、因人施教，干什么学什么、缺什么补什么的原则，坚持把每名干部都纳入干部教育培训范围，引导广大党员干部充分认识学习的必要性、系统性和长期性，不断加大党员干部在经济、社会、文化、科技、法律、领导科学等领域的学习提高，增强教育培训的针对性、多样性和实效性，使广大党员干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。二是树立服务大局的理念。坚持提高素质与增强本领相结合，在抓好理论武装、党性修养、法律法规、业务技能、文化素养“五大板块”培训的基础上，突出把提高各级干部服务科学发展、推动中心工作的能力作为干部教育培训的出发点和落脚点，围绕全县“三二一六”的发展战略，举办了多期项目建设培训班、企业经营管理人员培训班、民营企业主赴外培训班，邀请西北农林科技大学及省市专家教授举办畜牧养殖专题培训班、林果栽培培训班等，使干部教育培训工作的“运行线”始终围绕全县经济社会协调发展的“需求线”展开，从而把干部培训的实效直接转化成了推动发展的能力。三是树立全员培训的理念。干部参加教育培训，既是一项义务，也是一项权利。县上秉承这一理念，制定完善了《XX县干部教育培训工作规划》、《XX县基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案》及培训计划，连续五年实施了全县党员干部“双百双千”培训工程，千方百计扩大干部受训面，在全县上下形成了抓好干部教育培训、服务干部成长、服务科学发展的浓厚氛围。四是树立整合资源的理念。充分发挥县委组织部牵头抓总和协调主管的职能作用，每年年初，充分征求各方面意见，将全县各部门、各行业的培训计划进行有效整合，按照项目化管理的要求，由县委组织部统一印发培训计划，县财政统一安排培训经费，县委党校（行政学校）等培训机构统一组织培训。全年先后举办了新提拔干部、党务干部、团干、妇干、“三方面”干部、科学发展主题辅导员、优秀中青年干部科学发展主题教育、村干部科学发展主题教育培训班、大学生“村官”培训班等一系列主体培训班，有效整合了资源，保证了干部培训协调有序进行。

（二）拓宽培训渠道，构筑全方位的干部教育培训网络。一是积极选派干部参加上级调训这一“主渠道”。县委把保证和落实上级调训作为落实“大规模培训干部”要求的基本任务，今年，按照上级培训部门对参训干部的要求和培训范围，先后积极选派69名政治素质好、工作表现突出、有培养前途和发展潜力的干部，推荐参加上级部门举办的各种培训学习，提高了干部的思想政治素质和业务工作能力。二是不断巩固党校培训这一“主阵地”。县上在对县委党校进行了整体搬迁后，投入资金15万元配套建成了中央党校卫星远程教学网络c级站和公务员信息化培训中心，成立了县委党校函授辅导站，配备讲师职称以上的理论教员5名，编发《农村党员简明读本》、《在党旗下》等学习教材20多种，极大地改善了县委党校的办学条件。近5年来，利用县委党校的师资力量，共举办党校主体班60多期，培训干部1.5万人（次），占全县干部总数的229.1%。三是积极搭建党员干部电化教育和远程教育培训两个“新平台”。进一步完善了灵台党建网的布局和功能，13个乡镇机关全部接入互联网，在184个村全部建成了“三好”播放点和远程教育终端接收站点。拍摄制作了《奋斗者的足迹》、《小康路上一面旗》、《作用在实践中发挥》、《公推直选“当家人”》、《达溪河畔党旗红》、《风好正是扬帆时》、《好雨知时芳草碧》、《试点催开民主化》等反映全县党员干部创业的电教专题片，开办了“党旗飘飘”电视专栏，大力宣传报道全县各条战线涌现出的“十先百佳”等典型。近年来，县上共发放电教片602盘，县、乡、村播放站(点)共播放电教片3512场(次)。四是坚持办好“流动党校”和“广播电视党校”两个“新窗口”。结合十七大、十七届五中、六中全会精神和中国特色社会主义理论体系宣讲活动，组织8名理论教员深入教育系统、卫生系统、各乡镇和西沟门煤矿开展流动党校培训53场（次），培训干部职工3790人（次）；开展广播电视党校政治理论及实用技术专题讲座24期24课时，收到了良好的培训效果。五是大力拓展干部赴外学习培训这一“新途径”。充分利用沿海发达地区培训资源优势，分别在山东潍坊和浙江温州建办了干部赴外培训基地，依托基地拓展延伸，积极开展赴外培训，近年来先后组织1393名县乡领导干部、乡镇XX县直部门负责人、村干部和群众代表赴山东潍坊、陕西杨陵和天水、敦煌等地考察取经，实地学习发达地区的先进经验和思维理念，组织各乡镇XX县直党委副书记赴兄弟县区学习党建方面的先进经验，有效促进了干部思想观念的转变，增强了组织带领广大群众建设小康家园的实际本领。六是大力推进干部学历教育这一“新工程”。积极鼓励和支持广大干部通过函大、农大、电大、自学考试等形式参与在职和离职学历教育。目前，全县有1192名干部参与学历教育，有289人已取得了本科学历，520人取得了专科学历。在县委党校开办了村干部大专班,在县职教中心、农广校开办了村干部中专班，先后有276名村干部参加学习，已有134名村干部取得了大专学历,62名村干部取得了中专学历，为提高干部整体素质奠定了基础。

（三）注重培训实效，创新多手段的干部教育培训方式。针对各类班次参训干部的职业特点、理论水平和业务能力差异，因材施教，分类指导，合理恰当设置课程和培训内容，不断增强了教育培训的针对性和实效性。一方面，在培训内容上增强实用性。把增强干部教育培训的针对性作为确保培训实效的关键环节来抓，紧紧围绕三个方面确定培训内容,建立与培训对象相适应的培训内容，促进“教”与“需”的结合。一是围绕重点工作确定培训内容。每半年围绕县委、县政府确定的重点工作制定一次干部教育培训计划，督促指导各乡镇、各部门制定相应的落实计划，对乡村干部进行培训。今年以来，共开展果树管理、畜牧业养殖、劳务经济等技术培训5场（次），培训乡村干部200多名，收到了较好效果。二是围绕基层要求确定培训内容。结合党建工作考核，每年在全县范围内开展问卷调查，征求各级各部门关于干部教育培训的意见和建议，以此为依据，有针对性地调整培训内容，优化培训方式，积极探索实行案例教学、启发教学、情景模拟等研究式、体验式现代教学方法，增强了培训的吸引力，提高了培训的综合效果。三是围绕干部知识现状确定培训内容。根据干部年终考评中反映出的干部队伍在知识、经验、修养等方面普遍存在的不足，按照“缺什么补什么”的原则，适时安排对应的培训班次或组织干部外出培训。近三年先后选派328名乡镇领导干部参加了县上组织的赴外培训和省、市统一调训，提高了乡镇领导干部的党性观念、政治素养和思想认识。另一方面，在培训形式上突出灵活性。一是变“固定式”培训为“菜单式”培训，确保干部学有兴趣。在开展培训前，我们组织乡村党组织采取发放调查表、开展走访座谈等方式开展实地调研，深入了解农村干部的所思所盼，根据基层干部的实际需求，将苹果种植技术、肉牛饲养技术、外出务工常识及强农惠农政策等农村干部普遍期盼掌握和了解的知识作为重点内容，由干部根据自身需求自行选择参训班次，充分尊重了干部的意愿和要求，激发了干部的学习兴趣和热情。二是变“填鸭式”培训为“互动式”培训，确保干部学有所获。在培训组织上，注重与上级培训机构和有关专家学者、教授的沟通交流，采取邀请专家学者“送学下乡”，现场授课，现场分析解决难题的“动态”教学培训模式；在培训过程中，我们重视教员与学员的互动，积极推行双向互动的“群言堂”教学，采用研讨式、问答式、案例式等教学方法，加强培训教员和参训干部的双向交流，有效调动了学员的参与意识，增强了培训的实效性。三是变集中培训为“送学到家”，确保干部全面受训。针对乡村干部分布面广、不便于集中的实际情况，我们在办班集中培训的同时，积极在县电视台策划开办了农村干部致富能力培养“科技苑”专题栏目，确定每周播出一个专题讲座，使广大基层干部坐在家中即可观看专家讲座，接受技术培训，收到了良好的培训效果。四是变定点培训为流动培训，确保干部学而不厌。县上积极与省、市业务部门有关专家和甘农大、西北农林科技大学等邻近高校专家教授进行了衔接联系，组建了由专家教授及县内中级以上职称及大学本科毕业的专业技术人员组成的“专家服务团”，采取上门服务的方式，定期和不定期巡回各村、各种养基地、示范点，对种养干部进行“手把手”技术指导，受到了乡村干部的普遍欢迎。

（四）夯实工作基础，建立长效性的干部教育培训机制。全县高度重视党员干部教育培训工作，不断加大人、财、物的投入力度。一是把加强领导、靠实责任作为加强干部教育培训的关键。县上成立了由组织部长任组长，县人社局、县委党校、县职教中心、农广校为成员的党员干部培训工作领导小组，明确工作职责，定期研究培训工作，履行协调指导作用。制定出台了《XX县干部教育培训工作规划》、《XX县基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案》和分干部教育培训工作计划，充分发挥组织、人社及相关职能部门的作用，加强统筹规划、组织协调和综合管理，形成了多方联手，齐抓共管的干训工作格局。二是把落实经费、加大投入作为加强干部教育培训的保证。县上建立了干部教育培训经费保障机制，县财政在十分紧困的情况下，坚持优先预算安排干部教育培训工作经费，20**年拨付干部教育培训经费40万元，五年来累计达到140万元；各单位、各部门也从包干经费和预算外收入中划出一部分用于干部教育培训工作。同时，坚持“分级负担，配套扶持”的原则，采取县管党费拿一点、积极向上争一点、干部单位出一点、培训对象交一点的办法，不断拓宽了干部教育培训经费的来源渠道，保证了培训工作的正常开展。三是把健全制度、强化考核作为加强干部教育培训的基础。

县上建立了干部教育培训责任目标考核制度，坚持每年把干部教育培训工作任务完成情况列入全县基层党建工作责任书一并考核，有效调动基层各单位开展干部教育培训的积极性。建立了干部培训班审批备案制度，对县委党校主体班培训，由县委组织部统一计划并组织实施；对县上集中开展的赴外培训活动，要将培训资料报县委组织部备案登记；对各乡镇、各部门组织开展的干部培训活动，一律要向县委组织部上报培训情况，有效增强了干部培训工作的计划性和实效性。建立健全了干部培训通报制度，采取定期通报和不定期通报相结合的办法，坚持每半年和年终分别对各乡镇、各部门参加县委党校主体班培训情况通报一次，对干部培训过程中发现的违纪情况进行一经发现立即通报。继续完善干部培训登记制度，每次干部脱产培训，及时做好《干部培训情况登记册》的填写工作，充分发挥干部培训情况登记册的基础性作用，为干部教育培训管理奠定了良好基础。

三、存在问题和下步打算

我县的干部教育培训工作在县委的正确领导和市委组织部的精心指导下，取得了一定的成绩，收到了一定的效果，但与新形势、新任务相比较，用科学发展观的要求来衡量，仍然存在一些差距和问题，主要表现在：一是部分干部理论学习不深入，思想不够解放。部分干部不能持之以恒地坚持理论学习，对具有前瞻性、指导性的理论学习得不够，对工作中遇到的新情况、新问题缺乏深层次的分析能力。二是培训机会分布不均衡。总体呈现出“四多四少”局面，即：领导干部培训的多、一般干部和后备干部培训的少；管理干部培训的多、专业技术干部及业务人员培训的少；县直部门培训的多、基层干部培训的少；党员多、非党干部少。三是培训内容和培训方式与各级干部多样化的培训需求还有差距。干部培训的普遍性需求和不同级别、不同层次、不同岗位的特殊要求结合不紧密，理论教育方式方法陈旧单调，专业培训精细化、个性化水平不高等。

2012年，我们将严格按照党的十七大提出的“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的总要求和中组部关于在全国范围内实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”的统一部署，进一步总结经验，探寻规律，加大培训力度，切实提高全县干部队伍整体素质，为推动富裕文明和谐秀美新灵台建设发挥积极的作用。

1.进一步丰富培训内容,促进干部综合素质有新提高。一要以强化理论武装为重点，提高思想政治素质。坚持用中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策和国家法律法规武装干部的头脑，用改革开放的生动实践和宝贵经验启迪干部的思维，用党的优良传统和作风美化干部的心灵，引导干部时时刻刻讲党性、重品行、作表率，增强忧患意识，切实做到为民、务实、清廉。二要以能力培训为重点，提高解决实际问题的能力。重点提高各级干部准确运用科学理论指导实践，推动工作创新发展的本领，贯彻党的路线方针政策，结合实际创造性地开展工作的本领，运用掌握的知识、经验分析解决现实问题的本领和提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。三要以业务培训为重点，提高履行岗位职责的能力。根据不同层次、不同类别干部的岗位需求和特点，有针对性地加强对城乡一体化建设、项目建设、招商引资、城镇建设和管理、工业经济等方面新知识的培训和与干部本职工作密切相关的新技能的培训。四要以科技文化知识培训为重点，拓展知识视野。大力开展文化、经济、法律、管理、心理知识的培训，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部头脑。2.进一步抓好统筹规划,开创干部教育培训新成果。一要抓好领导干部培训。围绕全县经济社会发展目标，重点抓好各级党政主要领导干部和重点企事业单位主要负责人的培训，努力开阔他们领导各项事业科学发展的视野、思路和胸襟，切实提高思想政治素质和开拓创新、驾驭全局、科学决策的能力。二要抓好后备干部培训。以理论武装、实践锻炼和党性修养为重点，有计划、分步骤地开展后备干部培训，促使他们坚定理想信念，增强科学发展、为民谋利、艰苦奋斗、廉洁自律的意识和本领。三要抓好基层干部培训。对乡村干部加强执行政策、推动发展、服务群众、依法办事等方面能力的培训；对社区干部加强做好群众工作、加强社会管理、开展社区服务、发展社区事业能力的培训；对企事业单位干部加强实践科学发展、推动改革创新、促进社会和谐能力的培训。四要抓好专业人才培训。围绕实施科教XX县、人才强县战略需要，抓好现有专业技术人才的继续教育和专业知识更新培训，有重点地切实抓好对高水平学科带头人、科技领军人才等高层次人才的培训，切实解决我县专业技术人员知识老化，高层次专业人才短缺的问题。

3.进一步优化培训方式,开辟干部教育培训新渠道。一要加强调研，增强培训的针对性。充分听取主管部门、各级干部、参训对象及其所在单位对培训需求、教学内容、教学形式等方面的意见建议，并以此为依据合理安排培训班次和教学内容。广泛征求参训学员对课程设置、教学方式、时间安排、教师授课以及干部教育培训工作的意见建议，及时调整教学计划、改进教学方式。二要拓宽渠道，增强培训的开放性。坚持重点培训与干部轮训相结合、系统培训与专题培训相结合、中长期培训与短期培训相结合、集中培训与干部在职自学相结合，实现培训渠道由“单一型”向“多元化”转变。突出实践锻炼在干部培养中的地位和作用，在总结完善现有挂职锻炼、轮岗交流等培养形式的基础上，采取上挂、下派、交流等方式，扩大干部到基层一线、邻近市县和发达地区挂职锻炼规模，实现培训方式由“封闭型”向“开放型”转变。三要改进方法，增强培训的实效性。推动培训重点由知识培训为主向党性锻炼、能力训练、思想和工作方法培养转变；教学方式由课堂讲授为主向现场教学、情景模拟、案例研讨、互动式教学、心理调适等方式相结合转变，提高在学习锻炼中发现问题、分析问题和解决问题的实际能力。

4.进一步夯实工作基础,构建干部教育培训新体制。一要强化组织领导。要把干部教育培训作为一项战略任务抓紧抓实，定期听取工作汇报，制定落实全县干部教育培训改革纲要的具体《实施意见》，并督导各部门制定并落实干部教育培训分项规划，把干部教育培训任务完成情况、干部参学、参训情况纳入领导班子考核目标，切实解决干部重复参训、多年不训、重要岗位干部难调训的问题。二要加强基础建设。大力实施“走出去”战略，积极与区内外高等院校建立培训合作关系，通过建立干部教育培训基地、开展联合办班等形式，不断提升干部教育培训的层次和水平。积极推行骨干教师培养计划，建立健全教师知识更新机制。建立兼职教师人才库，加大聘请具有丰富实践经验的专家学者担任兼职教师，实现优秀教师资源共享。三要加大经费投入。建立干部教育培训专项经费保障机制，进一步加大经费投入力度。研究制定干部教育培训经费管理办法，保证专款专用、合理使用。积极拓宽培训经费投入渠道，形成政府、单位、个人多元化投入机制。四要加强学风建设。要建立学风建设督查制度，把学风情况纳入干部培训考核评价体系，作为培训机构资质认证的重要条件，作为衡量干部作风好坏的重要标准，推动学风建设取得新成效。五要健全工作机制。对培训资源进行大胆改革，引入竞争机制，建立督导检查机制，落实情况通报制度，实行干部教育培训学分制管理。充分发挥干部教育培训联系会议的作用，整合教育培训资源，形成干部教育培训的社会化、大规模格局。

第三篇：市教育卫生工作总结

市教育卫生工作总结

一年来，我镇教育卫生工作在镇党委镇政府的关心重视下，在市局各职能部门的指导下，围绕党委政府的中心任务，认真履责，扎实工作，较好地完成了年初既定目标，现将一年来的工作总结如下：

一、卫生工作

（一）保质保量完成献血任务

义务献血是一种奉献爱心的行动，今年市下达给我镇献血任务数为170名，比往年增加了40名，而且增加了现场谷丙转安酶的检测，这在保证质量的同时，也增加了完成任务的难度。针对新情况新特点，本办及时向分管领导汇报，制定下发文件，将任务分解落实到定片定企领导和定村干部及村、企事业单位。党政领导带头参加义务献血，为全镇适龄公民作出了很好的表率，在各村、企事业单位及机关各部门的大力支持下，今年实际献血数187名，完成量110%。

（二）扎实做好血防工作

根据市血地寄防会议精神，今年我镇查螺面积是150万㎡，查螺工日数1800个，巩固灭螺面积44万㎡，篁里村被列为XX市监测点。根据这一要求，我们召开了社区卫生服务中心和服务站相关人员及村主任会议进行传达布置，将任务分解到各村，并进行了查灭螺业务培训。经过各村普查，今年在篁里村、横山村、白塔村、大贤岭仍然发现了钉螺存在，尤以篁里村较为严重，且牵涉的库塘较多，这给灭螺工作带来了很大的难度，我们一方面邀请市血防科专家进行指导灭螺，一方面协调市镇村三级与养殖户进行协调，确保在不影响鱼苗生长的前提下进行药物灭杀。据统计，今年共调查环境124条块198.2万㎡，调查框数16230框，投入查螺工日2759个。在查清螺情的基础上抓住有利时机，在血防科的指导下，组织灭螺专业队实施药物灭杀，用药1038公斤，灭螺面积26万㎡，并对10人进行了血吸虫病检测，收到了较好的效果，有效地控制了螺情的扩展蔓延。

（三）严格落实食品药品安全责任制，做好监管工作

1、签订食品药品安全责任书，制定下发工作计划和预案。按照市食药安委关于食品药品安全工作的要求，镇食药安办结合实际情况制订了全年工作计划及实施方案，同时结合食品药吕安全工作的特点健全了我镇食品药品安全事故应急预案，并与村、涉药机构、餐饮单位和食品加工企业签订了责任书。

2、加强宣传力度，增强群众的安全意识。具体做了五方面的工作：一是利用4月份爱国卫生月和健康教育宣传月及6月份食品安全宣传周契机开展广场宣传活动。二是与创建国家卫生镇活动有机结合起来进行宣传。三是借助媒体进行宣传。四是利用横幅、宣传栏进行宣传。五是结合重大活动进行宣传，如素博会等。通过一系列的宣传活动，使全镇人民的食品药品安全意识得到明显提高。

3、配合有关部门做好监管工作。在元旦、春节、“五一”、素博会、“国庆”、学校开学及创卫期间，会同市卫监、质监、工商、农林等部门对辖区内的食品加工制售企业、餐饮单位、集体食堂、农贸市场、药品零售店等进行食品药品安全专项检查。重点对食品药品的采购、索证取证、原料的储存保管、卫生状况、供餐消毒、从业人员健康证等环节进行检查，对在检查中暴露出来的问题，适时提出整改意见，督促业主及时办理健康证和卫生许可证，全年办理健康证500多张，新办和年检卫生许可证40余份，并与45家食品生产加工企业签订了食品安全告知承诺书。

4、巩固食品小作坊整治成果。在往年成功整治的基础上，我们毫不大意，对全镇63家食品生产小作坊和现场制售食品点涉及9种类型又进行了回头看，定期开展食品安全联合执法，整治食品质量卫生安全突出问题；树立诚信经营，提高安全食品的市场占有率；并强化对肉制品、水产品、豆制品、调味品、腌制品等重点食品的监管。在食品安全事故高发期，镇食安委定期组织卫生、城管、农林、工商、公安等部门进行检查，把好病从口入关。

5、开展药品市场整治，规范药品市场经营秩序。在巩固药品安全示范镇创建成果的基础上，做好日常监管工作。全镇目前共有药品零售店5个，医院1个，个体诊所2个，社区卫生服务机构9个，我们积极配合药监和卫监部门定期检查和执法，从药品采购到销售，全程监管，并逐户签订了责任书。协调公安、城管力量，对游街串巷、无证无照经营和销售假药劣药的行为严厉查处和打击，营造药品真实无欺的消费环境。

（四）注重实效，国家卫生镇创建和省卫生村复审取得成功 作为政府实事工程之一，国家卫生镇创建在今年进入实质性的攻坚阶段。党委政府决心坚决，多次召开推进会和迎检部署会，提出了“全镇动员、全民参与、真抓实干创建国家卫生镇”的奋斗目标，镇创建办也积极与市局爱卫科联系，取得业务上的技术支撑。镇领导和机关工作人员及村、驻镇站所、学校等数次走上街头，开展环境整治活动，为群众起到了很好的表率作用。投入数千万元对镇区基础设施加以改造。通过环境整治、道路改造、清淤拆违、污水纳管、资金投入、完善体系、营造氛围和督导整改等，镇容镇貌得到明显改善，按照由下自上的顺序，依次通过了宜兴、无锡、省的明查暗访，并针对通报的问题，进行创建再动员，逐一改进，一鼓作气于10月15日顺利通过国家级暗访，取得了创建成功。

五圣村、横山村高度重视省级卫生村复审工作，开展了彻底的环境整治，完善了相关台账，镇分管领导和职能部门注重加强监督和指导，通过扎实的工作，两个村全部通过复审验收。

（五）大力开展爱国卫生运动，努力营造优美人居环境

一是加强组织建设，健全工作网络。年初及时调整了爱国卫生运动委员会组织，由镇长任主任，分管副镇长任副主任，相关单位负责人任成员。各村、企事业单位也健全、完善了爱卫工作领导小组和工作班子，构建了严密的工作网络。制定下发了一系列文件，建立了爱国卫生工作责任制，形成了分管领导负责抓、业务部门具体抓、各部门协调抓的良好局面。二是结合爱卫月契机，开展好系列活动。一是协调镇青年义工站组织数十人的宣传队，在文体中心广场、元上爱民广场开展了以“美丽中国，健康生活——摈弃乱扔、乱吐、乱画陋习”为主题的宣传活动。二是利用健教专栏、宣传资料、横幅、展板、有线电视等媒体进行宣传。三是组织机关、村、企事业单位参与环境卫生集中整治。四是邀请常州第四制药公司学术部专家定期来我镇举办广场义诊和讲座。

三是深入开展病媒生物防制和传染病防控工作。我镇高度重视除“四害”工作，将病媒生物防制工作与创建国家卫生镇有机结合起来。利用多形式、多渠道向广大群众宣传“四害”的危害，掌握科学有效的防制方法。按照“环境治理为主，药物消杀为辅，标本兼治”的原则和“统一组织，统一药物，统一时间”的要求，开展了以控制和消除孳生地为主要内容的大规模病媒生物防制行动，将“四害”密度控制在国家规定范围之内，全年累计发放灭鼠药6000多包，灭蟑药1000多包，新修灭鼠暗匣160只，设置捕蝇笼26只，投放鼠夹笼36只，清理四害孳生地165处。督促社区卫生服务中心（站）和西渚医院加强传染病特别是肠道传染病的监测、报告，做好农村、学校、幼儿园及流动人口聚居地等重点地区、场所和人群的疫情防控工作，在中心开设了发热门诊和肠道传染门诊。

（六）积极做好社区基本医疗和公卫服务工作

1、基本医疗：社区卫生服务中心及各服务站门诊2.26万人次，业务收入121.04万元，人均处方53.55元，较西渚医院人均门诊处方（157.15元）便宜100余元。全年无重大医疗差错及事故发生，并完成了社区卫生服务信息化管理工作。

2、基本公共卫生服务：健康医生签约8481户24602人，建立居民健康档案25327份。预防接种3733人次。幼儿园免费体检400余人次，入托体检100余人次。中小学生体检1200余人。0—6岁儿童健康管理服务1200余人次。孕产妇建卡153人，规范体检153人，住院分娩182人次，无母幼安全事故出现。举办各类健康教育讲座12次，各站讲座42次。为2400余人65周岁以上老年人进行了免费体检。规范管理高血压2702人,糖尿病674人。对43名辖区重性精神病人进行了规范管理，配合民政部门对他们进行了免费体检。全年报告传染病人68例，对40例疫点进行了规范处理。办理健康证500余人次。完成筱里村慢病基线调查400余人。完成了五圣村、白塔村、篁里村、西渚村预防接种入户调查及篁里村死因调查工作。配合疾控中心完成了蜱虫病疫点查访。

3、基本药物：采购使用基本药物103.71万元，涉及品规214种，中心及所辖各站全部配备、使用基本药物，无非基本药物采购、使用情况。发生药物不良反应两例，均通过网络平台及时上报，并妥善处理。

（七）认真做好新农合工作

由于医保基数调整，今年我镇参加2014合作医疗16410人，镇财政配套资金2949480元，较往年要多支出近70万元。全年为参保群众免费代办医保卡93人次，对来访群众耐心细致地做好政策解答，并按上级要求认真做好大病救助和医疗报销工作。

二、教育工作

（一）党委、政府高度重视，始终把教育工作摆在重要位置

建立了党政领导定点联系学校制度，月度办公会将教育工作作为一项重要内容来进行部署。党委成员、人大领导经常深入学校了解情况，每年放假前党政主要领导亲临学校进行现场办公协调，对重大事项召开专题党委会进行研究解决。

（二）加大学校安全工作管理的力度，确保安全“无死角”

每学期会同市卫监部门对学校食堂进行检查。配合校车公司、交警、交通、教育、建设等部门加强对校车的管理。将安全知识教育纳入教学计划，开展了“安全教育日”、“防灾减灾”、“安全生产月”等教育活动。会同综治、安监、公安等部门不定期地对学校内外环境进行检查，杜绝事故苗头的发生。

（三）以质量为中心，不断加强教师队伍建设

以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。一是抓学习、提技能。深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。二是抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。三是抓交流、增见识。充分借鉴元小与城北小学共同体建设经验，各校通过交流互动，破解学校发展的难题，突破瓶颈，着力通过各种途径提升教师素质，打造教育软实力。四是抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。五是抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，一以贯之地坚持“教育即服务”的理念，在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动。六是抓评价、激活力。推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了《西渚镇教职工绩效工资发放办法》，用机制和评价激发教职工的工作积极性。

（四）立足实际，校园文化建设蓬勃发展

学校在教书育人的同时，注重做好“两手抓两手硬”，致力打造特色文化环境。

西渚中学以“办人民满意的学校”为宗旨，充分挖掘校园文化的特质，结合学校作为“学陶基地”的特点，以“教师的自觉育人、学生的自觉求真”为契入，努力打造以“走向自觉”为主旨的校园文化，认真培养学生自觉、规范的行为习惯，努力提升师生“自律、自省、自信、自觉”的素养。西渚小学确立了“成就师生搏进的人生”的办学理念，以“文化立校、特色强校”为双翼，致力于“建有文化的校园，塑有思想的教师，育有涵养的学生，办有特色的学校”的“四有”发展。从1990年开始，以篮球运动为突破口，发展学校特色建设，被省体育局命名为“江苏省卞兰青少年奥林匹克俱乐部”。元上小学以义源集团为依托，成功申报为XX市棋类协会元上分会，成立了义源棋社，成为XX市棋类协会象棋训练基地，开辟了棋文化宣传长廊。围绕象棋特色，逐步形成了以“棋悟人生、启智养品”为主题的学校文化，目前已成功申报为“省小学特色文化建设工程项目”。幼儿园以提高幼儿动手能力为抓手，培养孩子们的观察和实践能力，积极探讨家校共同教育的路子，经常开展亲子活动，有力地促进了孩子的健康成长。

（五）加大投入，努力改善办学环境

镇财政对补贴学校公用经费上做到优先考虑，全年公用经费、师资培训费、校舍维修费等全部列入年初镇财政预算给予保证。今年在镇财政吃紧的情况下仍然下拨经费160多万元用于校舍维修、浇铸跑道和设备添置等（明细单附后）。

（六）完成了元上幼儿园体制改革任务

元上幼儿园原属于私办性质，由于生源问题，造成入不敷出，鉴于实际情况，政府决定将该园转为公办，与元上小学进行一体化管理，在8月下旬顺利完成了相关主体资质和人员的调整，实施了平稳过渡。

（七）做好儿童节和教师节的走访慰问工作

“六一”前夕，党政主要领导对全镇3所学校和2所幼儿园进行了走访慰问，为孩子们送去了学习用品、玩具和慰问金。在第29个教师节来临之际，镇党委镇政府主要领导及职能部门带着关爱走访慰问了各所学校，并送上慰问金6万元。

（八）认真开展好辖区内社会培训机构清理整治工作

根据市清理整治工作领导小组要求，我镇召开了相关部门负责人会议，传达上级精神，成立了镇清理工作领导小组，设置了办公室，制定了整治方案，并组织人员在全镇范围内进行清查，目前，我镇尚未发现一家社会培训机构。

（九）扶困济贫，做好困难学生的资助工作

积极组织开展结对助学活动，今年在镇团委、妇联和民政办等部门的积极争取和大力配合下，市镇各级慈善救助300多名贫困中小学生，金额达30多万元。10月16日，XX市红十会组织爱心人士到我镇进行结对助学，为困难同学送上了学习用品和慰问金。

（十）结合镇情实际，成校工作成效明显

认真做好省标准化社区教育中心创建工作。扎实推进，做好领导结对、教师结对、项目结对等帮扶活动。尽心尽力，搞好农科教示范基地建设。探索新路，办好各类规范培训班，邀请苏州农业职业技术学院的教授和宜兴农林局的专家来我镇授课，同时积极会同农服中心举办了农村致富骨干培训。完善、健全了适应社区教育工作科学发展长效机制，营造了“全民学习、终身学习”的学习氛围。制订了发放终身学习卡的实施办法及考核方案。开展了社区教育特色课程建设，并积极参加市特色课程评比，荣获市二等奖。

（十一）配合无锡教育电视台完成了《教育乡镇行——走进宜兴》专题片拍摄工作。

三、存在问题

1、食品安全监管还不到位，“六小”行业证照不齐全或无证经营现象仍然存在，部分食品制售单位卫生状况较差。

2、对社区卫生服务机构管理指导工作还不到位。

3、校园周边环境存在安全隐患：小吃店卫生差、放学前后校园门前流动摊贩多、学生接送车乱停放现象等。

四、2014年工作打算

1、巩固国家卫生镇创建成果，研究制定长效管理机制。结合“爱卫月和健康教育宣传月”契机，开展2次以上广场宣传活动。

2、指导好医疗机构加强日常管理和业务提升，抓好横山新建服务站的启用工作，制定出台村级社区卫生服务站管理实施办法。

3、指导学校做好校园文化建设的提档升级。

4、督促学校抓好安全工作、创建工作和教学、德育工作，“六一”儿童节和教师节组织对学校师生进行走访慰问，并配合相关部门做好困难学生的资助工作。

5、如元上幼儿园新校区通过审批，配合相关部门做好规划论证和筹建工作。

6、毫不放松地抓好食品药品监管工作，上半年结合“食品药品安全宣传周”活动，对所有食品加工企业、涉药机构、餐饮单位、六小行业等单位进行一次安全联合检查，为素博会提供一个安全放心的保障环境。

7、继续做好无偿献血、血防和农民医保等工作。

第四篇：市干部教育工作总结

****年，按照市干部培训工作领导小组的要求，我们认真落实全市干部教育培训工作会议精神，全面实施《南京市xx-xx年干部教育培训规划》，与时俱进，开拓创新，推动全市干部教育培训工作不断拓展新领域，进入新境界，使干部教育培训工作呈现出蓬勃发展的崭新局面。干部教育培训的理念有了新提升 我们进一步学习和消化全国、全省和全市干部教育培训工作会议精神，按照全国、全省和全市干部教育培训“十五”规划的部署，认识有了进一步深化。围绕培养造就一支“靠得住、有本事”高素质干部队伍的总要求，结合市第十一次党代会提出的“富民强市、加快发展”的要求，大力推进“学习型、创新型”现代化领导人才建设进程，思路有了进一步拓宽。按照中央组织部的要求和市委领导的批示精神，研究新情况、总结新经验、探寻新规律，干部教育培训的理念有了新提升。我们认为：

（一）干部教育培训是领导人才能力建设的重要途径。加入世贸组织以后，对各级领导人才以应对能力为核心的综合素质和能力提出了新的挑战和考验，领导人才的能力体系建设对现代化建设全局至关重要。应该看到，干部教育培训，既体现了知识的更新和延续，又蕴藏了能力的涵养与提升。同时，在组织的目标性培养与个体的自主性学习有机结合过程中，能力建设的主客体将会实现“双赢”。

（二）干部教育培训是建设学习型社会的核心工程。在我国经济社会发生重大变革的转型期，领导干部是引领社会变革的骨干和中坚。要造就一支“靠得住，有本事”，能驾驭现代化建设进程的新型领导人才队伍，尤其要使他们的理论素养、道德修养、知识本领和综合能力能够适应变革、推动变革、领导变革，而这一切源自于他们实践与学习的能力、学以致用的本领。通过教育培训，推动广大干部特别是领导干部坚持学习、加强学习、完善学习，不仅对于建设学习型干部队伍有着积极的意义，也将对建设学习型社会发挥鲜明的示范作用、导向作用，是学习型社会建设的核心工程。

（三）干部教育培训是开发政治资源增量的有效渠道。党的干部是党的宝贵财富。宏大的干部队伍是我们党领导人民进行改革开放，实现民族伟大复兴的宝贵资源。党加强干部教育培训的首要任务，就是要加强干部政治理论培训，提升他们的理论素养，坚定他们的理想信念，提高他们贯彻邓小平理论特别是“三个代表”重要思想和党的十六大精神的坚定性和自觉性，在任何时候、任何情况下都能“靠得住”。因此，干部教育培训必须确保实现党的政治资源的增量。从另一个角度看，党的干部教育培训事业也确实是实现这种政治资源增量的有效渠道。干部教育培训通过理论培训、能力培养和人文熏陶，不断提高政治资源的后续增量，既为干部自身发展提供了动力，也使党和人民的事业得到了组织保障。干部教育培训的内容有了新拓展 我国改革开放及南京现代化建设日新月异，以加入“世贸组织”为标志，对干部的知识结构和应对能力提出了新要求。我们坚持做到干部培训与时俱进，把“充电”和“增智”很好地结合起来，及时拓展了教育培训的内容。一是深化了“三个代表”为主要内容的学习与教育培训工作。今年以来，特别是江泽民同志“531”讲话以后，我们按照市委的统一部署和部领导的要求，在理论武装这一龙头工作中，进一步深化了“三个代表”重要思想为主要内容的学习教育活动。中心组学习、领导干部自学理论活动和党校主体班都贯穿了这一主线，使学习、宣传、实践“三个代表”成为南京干部的主旋律。在中心组学习活动中，各县处级以上理论学习中心组普遍开展了主题突出的学习活动；在自学理论活动中，突出主题深化“学理论、解难题、出成果”活动，形成了一批高质量理论学习成果并已汇编成册，对全市干部深化“三个代表”学习活动起到了很好的示范和导向作用；在全市各级各类党校（干校）中，全面启动了“三个代表”重要思想进课堂活动，用党坚持和发展马克思主义的最新理论成果武装干部；在全市村干部中开展了“双带”能力的培训，使全市农村“三个代表”重要思想学教活动成果得到了巩固、深化和延伸。

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四是启动了新一轮外语培训。外语作为国际交流的工具，是开放型城市干部必须掌握的技能。基于这样的认识，我们从去年开始筹划全市干部新一轮外语培训，组织驻宁高校的专家学者，在“九五”培训的基础上，编辑出版了有针对性的南京干部英语读本及配套音带。会同市人事局、教育局下发了干部外语培训的《意见》，规定到xx年止，全市45岁以下的干部必须通过考核并获得结业证书。与此同时，明确了外语考务办公室的职能，拟定了教学、考试大纲，审定了培训方案，明确了培训机构。目前，各区县、各单位正抓紧落实培训计划，培训工作正有条不紊地在全市展开。干部教育培训的方式有了新突破 内容与形式相统一，培训形式的创新为培训内容的更新提供了有力的支撑。在今年的干部教育培训工作中，我们在培训形式、培训方法上进行了新的探索，积累了新的经验。一是支持配合党校教改实现新突破。在贴近全市中心工作和干部队伍建设实际需要完善教学内容的同时，我们支持、配合党校狠抓教学形式、手段、方法和载体的改革创新，使党校主体班的教育教学活动焕发了活力与生机。形成了外聘专家教授、有关领导和党校骨干教师三位一体的主体班师资体系，有力地保证了教学质量；加大了互动式教学的力度，开设了学员论坛、案例教学、远程教学、情景模拟、研讨答疑、主题班会和论文答辩等教育教学手段。我们对这样的改革进行了及时认真的总结梳理，其中《地方党校案例教学的实践》一文已入选中央组织部“新时期干部教育培训创新问题研究”课题汇编；党校学员开展了专题调研活动，今年的主体班特别是两期中青年干部培训班，在深入开展党性锻炼活动的同时，普遍开展了市内调研活动，十四期中青班学员围绕“富民强市、加快发展”这个主题撰写的31篇调研文章，将于近期集结出版。二是境外培训模式日趋成熟。按照“超前筹划，精心安排，规范运作，全程跟踪，严格管理”的思路，我市境外培训工作已日趋成熟，去年市委组织部会同有关部门选训150名各级各类领导干部，分赴6个国家和地区开展了有针对性的专题培训。在具体实施过程中，我们着重抓了以下环节。（1）精心设计培训方案。我们根据各班次的不同特点，在培训方案的设计中力求突出个性化。如“现代城建和规划班”、“社区建设与管理”班安排了大量的实地参观与考察，使受训者在身临其境中学习和思考。在教学方案的设计过程中，我们注意听取方方面面的意见，如在举办“社区建设与管理”培训班前，通过走访调查、座谈交流、实地考察等多种形式，对培训内容多次进行筛选、细分和整合，努力优选优化培训方案。（2）注重选择培训基地。我们坚持资信标准，以外专局指定或推荐的培训渠道作为主要选择对象，注重考察了解其承担类似培训的经历，及在本国与政府部门和相关高校的合作情况。通过传真、电邮等多种方式保持经常联系，使其充分了解我们的意图和要求。去年的六个培训渠道各具特点和优势，在组织安排上起到了较好作用，基本上达到了培训的预期效果。（3）严格选拔参训学员。在选拔对象上，坚持把思想政治素质好、知识层次高、发展潜力大的年轻干部和亟待拓展工作视野、提高理论素养的业务骨干作为参训的重点对象。在选拔方式上，坚持公平、公开、公正的原则。所有学员先由所在单位党委（党组）推荐，组织部门进行资格审查、筛选，再报市政府办理批件。在选拔范围上，既考虑培训重点和紧缺急需，又注重层次和梯次，不断扩大优选面。今年的学员既有政府机关的领导干部，又有企业的高层经营管理人员；既有在一线工作的领导和实践者，也有从事理论研究的教研人员。

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（4）实行培训全程管理。为了提高实效性，我们对培训实行了全程管理。训前，按照国家外专局要求进行预培训，邀请国内专家学者和政府领导就培训专题进行辅导，使学员尽快进入学习状态，同时进行安全保密、外交礼仪方面的教育。训中，由班委会制定学习培训、组织纪律、思想教育等自律制度。要求每位学员出国前结合工作实际，确定一个论文选题。训后，根据在外期间的所学所思和下一步的所为进行“述学”，提交调研论文，并由组织部门向所在单位了解学员受训后的训用结合情况，进行必要的跟踪考察。三是专题培训形式进一步强化。工作职能的不同，干部岗位职责也有各自不同的具体特点。干部教育培训必须改变过去那种“吃一锅灶”的局面，满足受训者的个性化要求，突出针对性。基于这样的认识，我们今年大力开展了专题培训这一形式。按照城市化战略的要求，我们会同市建委举办了小城镇建设与管理专题培训班，来自全市郊县的46名乡镇分管领导参加了为期一周的集中培训，并到苏南的小城镇参观交流和学习。会同市国土局举办了国土资源管理专题培训班，培训班不仅详细介绍了国土资源政策，同时还分析了我市国土资源的现状，以及土地利用、开发、置换等实务知识，安排了赴苏南学习考察活动。会同市环保局举办了环境保护专题培训班，培训班从可持续发展的角度，介绍了南京环境保护工作的形势和任务，推介了环保产业发展的最新进展，在基层干部中为绿色南京计划的实施奠定了思想基础。三期专题培训班的培训对象主要是乡镇、街道分管领导，共有140多名干部参训。培训时间都在10天左右，培训突出专题性、体现针对性，取得了实在效果。与此同时，我们在运作境外培训项目时，也体现“小团队、专题性”的特点，突出了培训主题，集中了培训力量，达到了预期效果。干部教育培训的成效有了新显现 一年以来，我们按照建设高素质干部队伍的总要求，围绕培养一支“靠得住、有本事”，“学习型、创新型”现代化领导人才队伍的总目标，既抓理论武装这个龙头工作，又抓知识更新这项治本工程；既抓领导干部的教育培训，又抓优秀年轻干部的教育培养；既抓干部教育培训的基层基础工作，又抓干部教育培训的社会影响力。工作成效显著，主要表现在： 二是干部拓宽了宏观视野。党校教育教学框架充分体现了“三基本”、“五当代”的要求，重大战略问题和宏观问题的教学研究活动，加上重要专题的高层讲座，使受训学员普遍感到理论素养得到了进一步提升，宏观视野得到了进一步开阔，战略思维能力进一步提高。参加境外培训的学员，追踪专业领域的最新进展，吸收国内外大量的前沿信息，学员反映，境外培训开拓了世界眼光，形成了对照自身工作寻找差距和追赶目标的学习风气。今年以来，《江苏经济》、《南京通讯》、《南京经济》等省、市刊物已发表了多篇参训学员的论文，广大干部用新视野、新思路，透视和解决现实难点、热点问题的能力普遍增强。

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回顾一年的干部教育培训工作，我们深深地感到，领导重视是我们做好工作的前提。一年以来，市委、市政府领导的亲切关怀和领导小组成员单位的有力支持，给予了我们做好工作的巨大鼓舞和鞭策。各部门、各单位、各区县领导对干部教育培训工作也是高度重视。特别是“千名村官”培训工程中，市委领导同志亲自出席开班式并作辅导报告，栖霞、雨花、六合、江宁、浦口、高淳、溧水等区县主要领导都亲自定培训方案，亲自动员，亲自授课，使我们也受到教育。“决不懈怠，做成精品”成为我们做好各项教育培训工作共同的目标。把握重点是我们做好工作的基础。去年的工作担子重、压力大，在繁重的工作任务面前我们善于抓主要矛盾。各项工作中狠抓重点工作，每项工作任务中抓主要环节，使各项工作有条不紊地进行。精心组织和细密运作是我们做好工作的保证。工作中用心既体现在超前筹划上，也体现在精心组织和细密运作上。我们集中智慧，汇聚力量，上下联动，认真、扎实地对待每一项工作，努力做到高标准、严要求、出成效。整合力量是我们做好工作的有效方法。去年的培训工作既得益于市干部培训工作领导小组成员单位的通力配合，也得益于部内兄弟处室的鼎立支持；既得益于全市各单位、各区县的参与支持，也得益于境内外各培训基地的资源整合。应该说，凝聚共识、汇集众智、形成合力，是干部教育培训工作呈现新局面的有效方法

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第五篇：市五小人防教育工作总结

人防教育工作总结

对学生进行人防教育是增强全民国防意识的一项基本内容，今年是我国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十一周年，为了更好地贯彻、落实好上级通知要求, 我校结合实际，开展了丰富多彩的“人防教育”活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织机构健全。

我校领导对人防知识教育工作非常重视，成立了由校长任组长，副校长任副组长，中层干部任成员的“人防教育”工作领导小组，学校安全办负责对学生的宣传教育工作，并对人防知识教育开展情况适时进行检查与考核。

二、以活动为载体，开展形式多样的“人防教育”活动。

1、营造良好的人防知识学习氛围。我校通过升旗仪式、集会、班会、板报、手抄报、宣传栏等形式对学生和教师进行人防知识的宣传教育，增强师生的人防意识，提高师生的防护技能。

2、组织师生开展了以“居安思危 备战人防”为主题的班会。班主任老师在教室组织学生观看人防教育视频、历史资料片，让学生通过观看体会如何应对各类突发性事件，如：地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等，激发学生的爱国情怀。

3、为了将活动真正落到实处，我校于9月18日下午，举行了“防空疏散演练”活动。演练中，学生能按照老师的指令快速、有序地到达指定的位置，通过演练提高了师生应对突发性灾害掌握逃生的技能和自救自护的能力。

总之，我校非常重视普及人防知识教育，并扎扎实实按要求落实了各项工作，今后我校将坚持不懈、一如既往地开展好各项安全教育工作，以实现校园的长治久安。

灵宝市第五小学

2017.9.25