杜鹃花开满山坡抒情散文

第一篇：杜鹃花开满山坡抒情散文

传说古代蜀国有一位皇帝叫杜宇，与他的皇后恩爱异常。后来他遭奸人所害，凄惨死去。他的灵魂化作了一只杜鹃鸟，每日在皇后的花园中啼鸣哀嚎。它落下的泪珠是一滴滴红色的鲜血，染红了皇后园中美丽的花朵，所以后人给它起名叫杜鹃花。

那皇后听到杜鹃鸟的哀鸣，见到那殷红的鲜血，明白是丈夫灵魂所化。悲伤之下，日夜哀嚎着“子归，子归”，终究郁郁而逝。她的灵魂化为火红的杜鹃花开满山野，与那杜鹃鸟相栖相伴，所以这杜鹃花又叫映山红。这便是杜鹃啼血，子归哀鸣的典故。这鸟与花终身不弃的爱恋，乃是人世间不朽的传奇。

每每看到这个典故，就想起了家乡后山上那漫山遍野的杜鹃花，当地人都叫它映山红。在这芬芳四溢的四月家乡后山上的杜鹃花正盎然怒放。远远望去红彤彤的一片连一片，仿佛织女把粉红的绸带系在半山间。

小时候最喜欢三四月份的家乡，房前屋后杏花迎春怒放，一夜春风，桃花也枝头绽放，那娇羞的容颜，仿佛少女含羞的脸庞，路边的柳树迎风摆舞，婀娜多姿，遍地的绿草野花你不让我，我不让你，并蒂开放，冬日的灰色黯然一扫而光。此时的人们个个神采飞扬，漫步在自己的房前屋后，沐浴着春日的暖阳，吮吸着大自然那清晰温润的芳香。

最让我魂牵梦绕的春色还是家乡那一片片迷人的杜鹃花。每当漫山遍野的杜鹃开放的时候，我就会和小伙伴们一起去山上玩耍。三五成群的孩子钻到杜鹃花中，矮小的身影被杜鹃花的枝干遮挡，红扑扑的小脸在花海中点缀捉迷藏。那时听大人讲过杜鹃花的典故，朦胧中有一种神秘笼罩心房。自己找一清幽的花林中，倾听有没有杜鹃的哀鸣。直到远处的小朋友嬉笑的吵闹声把我惊醒。

夕阳余晖，倾洒在片片的杜鹃花上，小朋友们聚在一起，排在花海中放声高唱：岭上开遍呦映山红……那时家境都不是太好，没有摄像机之类的东西来留下当时那：人融入花海，花衬托天真笑脸的景象。但记忆在那一刻定格，使自己时时会置身那一时刻。重温那美幻美沦的景象。

时光飞转，我的老家早已搬离了原来的地方，儿时一切美好记忆都随着光阴清浅、再清浅，唯有那火红的杜鹃花却时时历历在目。老家的房屋全都拆了，周围的景物也都焕然无前影，但唯一不变的还是后山上那一片片杜鹃花每年都会依然绽放。今天是西方传统的节日“情人节”，杜鹃滴血，子规哀鸣的典故再次回想耳畔。此时此刻我的眼前仿佛有一大片杜鹃花正在脱离故人视线肆无忌惮的大肆开放。

第二篇：小毛驴爬山坡教案

小毛驴爬山坡

教学目标：

1、学唱歌曲《小毛驴爬山坡》体会音乐所描述的小毛驴的俏皮、淘气，体会音乐旋律的起伏。

2、感受X OX 节奏的特点，熟练掌握，并在歌曲演唱中唱准确。

3、通过学习，了解西班牙风情文化。教学重难点：

重点：根据情境，有感情地演唱歌曲《小毛驴爬山坡》。难点： X OX 节奏在歌曲中的准确演唱。教学过程

一、声势与活动

1、谈话导入

师：同学们，你们喜欢上音乐课吗？为什么？原来音乐课给大家带来这么多的快乐，那让我们带着这份快乐开始今天的音乐课吧！

2、律动

师：首先，跟老师一起来活动一下，你来模仿我的动作。

3、出示打击乐器并介绍

师：今天，老师也带来了我的一些好朋友，想认识一下它们吗？它就藏在你的桌洞里，请你轻轻把它拿出来。下面，我要跟我的节奏棒完成刚才的律动，仔细看，我是怎样做的？

一、聆听歌曲

1、初听

师：刚才我们听到的这段旋律其实是一首好听的歌曲，名叫《小毛驴爬山坡》一起来听一听。

师：你听到了什么？（学生说，老师画）

2、范唱歌曲

师：那歌曲是怎样表现小毛驴的呢？让老师用歌声来告诉你。（生评价）

3、读歌词

生：描述小毛驴的同时，读歌词。

4、再次聆听

师：读的真好，配上音乐就更好听了，我们再来听一听。

三、学唱歌曲

1、随琴演唱歌曲

师：小毛驴既调皮又可爱，让我们快用歌声唱唱它吧！生：分段跟琴学唱。

师：你觉得哪些地方唱起来还有些困难？ 生：难点部分重点练习。

2、完整演唱

师：我们把两段连起来唱一唱，能让你的声音像小节奏棒一样清脆吗？

3、画旋律线，唱旋律

师：小毛驴这么淘气，一会儿山坡，一会儿下坡，那它走的路会是什么样的呢？

4、有表情的演唱

师：你们的歌声，让我感觉小毛驴真是太调皮了，它走的这么慢，什么时候才能到呢？我们帮它加快点速度吧。

5、个人展示 师：听到同学们的演唱，我发现在你们中间藏着许多小歌星，哪位勇敢的小歌星愿意给大家起来唱一唱? 生：评价

5、合作表演歌曲

师：小节奏棒休息了好一会了，我们快把它请出来和我们一起表演好吗？

四、拓展延伸

1、走进西班牙（微视频）

师：这首活泼欢快的《小毛驴爬山坡》来自于一个遥远的国度——西班牙。那里的人能歌善舞，西班牙的音乐就如西班牙人的性格，热情奔放，你听。

2、微视频简介—西班牙斗牛

师：聆听了欢快热情的西班牙音乐，欣赏了充满激情的精彩瞬间，那老师想知道，对于这个国家，你知道些什么？

3、欣赏《西班牙斗牛舞》

五、总结

师：不管是活泼、热烈的音乐，还是优美、动听的音乐，总会带给我们美的享受，就像今天这节课，你们用美妙的歌声深深地打动了我，你们的精彩表现也给我留下了深刻的印象。最后，让我们再一次用你美妙的歌声来演唱《小毛驴爬山坡》好吗？

第三篇：土地(山坡)租用协议书

土地（山坡）租用协议书

出租方：三台县镇村社（简称甲方）负责人：

承租方：附居民身份证复印件（简称乙方）

甲方于20年月日经全体社员大会讨论通过并同意将甲方位于xxx处的土地（山坡）出租给乙方，为了明确甲乙双方的权利义务，特签订本协议以便共同遵守：

一、甲方将属于本社集体所有的土地（山坡）亩以每年元人民币出租给乙方用于开农家乐。承包费总额为元。

二、出租期限：从20年月日起至20年月日止共年（以土地交付给乙方之日起）。

三：付款方式：

1、本协议签订时支付租金元。

2、本协议履行年再支付元。

3、上列付款以甲方负责人和六个以上的社员代表共同出 具收条为凭。

四、相关手续的办理、登记，由甲、乙双方共同到场；所涉费用各自承担。出租税由甲方承担，经营过程中办证以及税、费乙方承担。

五、乙方承租后，只能在所租用的土地范围内开设合法的经营项目并办理相关手续。

六、甲方负责将所涉及的农户的青苗、树木、农户土地调整事务的处理并承担费用。

七、期满后，双方协商可继续签订租用协议书。若不在续租，土地还耕由甲负责并承担费用。

八、违约责任：因乙方所租用土地期限长，涉及到要在土地上修建固定资产、场地建设等，经双方慎重考虑，为使双方不违约和造成损失，双方商定，任何一方不得违约，否则，要向守约方赔偿违约金元人民币，若损失大于违约金，还要赔偿相应的损失。

九、本协议一式六份甲乙双方各持壹份，本协议生效条件：（选择：

1、办理公证。

2、相关部门登记存档。

3、甲、乙双方签字生效）。

甲方负责人签字盖指印：

社员代表签字盖指印：

村委会签章：

乙方：

二〇一〇年三月十三日

三台县镇村社关于将土地（山坡）

亩出租给的社员大会同意签到表

经到会的社员代表大会讨论同意将土地（山坡）共计亩以每年元人民币壹年出租给，一 租年。为了记分反映社员的意见并记录，特以此签字表为据，同意并签字：

二〇一〇年三月十三日

第四篇：山坡中学校园环境卫生工作总结

山坡中学校园环境卫生工作总结

校园环境卫生工作，深知此项工作的责任重大。学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期，在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，统筹安排、合理分工

1、合理划分清洁区。本学期开始，根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，保证开学工作正常运行。

2、组建团队干，认清职责。对其每个人合理分工，学生员分工情况如下：门口值日礼仪值日生、下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。

3、各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到保持。同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。

4、校园卫生坚持一天三扫，两次检查，一次抽查。学生会干部依据评分标准每天两次检查，我每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。

二、量化管理

1、制定横沟中学清洁卫生量化评分标准。

2、每月对各班量化管理评分。分为四大部分：日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。

三、活动促进

每周五第七节全校卫生大扫除活动，每次活动前都发有通知，明确每个班的此次活动的重要任务，班级根据提出的问题逐个解决，到下课时间全体政教人员一起检查，并通报。

四、搞好工作，重在宣传。

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。并在播台、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。

“千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨：机遇与努力共在，我深信辛劳的汗水，定能够换来成功的喜悦，我深信横沟中学定会在新的起跑线上再创辉煌！我的这种热情、奉献和执着来自对学校明天的信心，我认为是学校的给了我发

展的力量和奋斗的勇气，“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”！我将是横沟中学再次走向辉煌的奋斗者和见证人，我会将我的青春岁月，我的奋斗足迹留在横沟中学的每个角落。我将会在不断的挑战自我、超越自我中追求着进步，收获着人生最美好、最珍贵的果实。我承诺：我始终将以感恩的情怀献身于我们的学校，献身于我们的教育。江夏区山坡中学

第五篇：山坡中学保险工作总结

山坡中学保险工作总结

针对校（园）方责任保险，区教育局于2013年9月召开了2013-2014学校（园）方责任保险工作会议。会上副局长就校（园）方责任保险工作做了重要讲话，中国人民保险股分公司、江夏公司领导就校（园）方责任险工作情况做了具体说明，区教育局校（园）方责任保险工作领导小组办公室主任勤工俭学办公室主任就校（园）方责任保险工作作具体安排。为了贯彻执行此次会议决定，认真落实校（园）方责任保险工作任务，我们在本学开展以下几方面的工作：

第一，进一步统一思想，提高认识。根据会议要求我们及时召开了山坡中学2012-2013学校（园）方责任保险工作会议。学校领导及班主任参加会议，校长作重要讲话。会议要求各年级、各班级确保校（园）方责任保险工作组织领导到位。会上重新认真学习国家教育部、财政部、中国保险监督管理委员联合下发《关于推行校方责任保险完善事故风险管理机制的通知》和市区教育局《关于建立学校校方责任保险制度的通知》等重要文件，进一步提高各级领导对校方责任保险工作认识。建立学校意外伤害校方责任保险制度，是最大限度地保护学校、学生、家长的利益，有效规避风险重要举措。是一项确确实实有利于学校教育教学、有效化解和转移校方责任风险的重要保障。进一步增强学校抵御、化解风险和有效处理风险、事故的能力。

第二，以政策为依据、组织开展工作。校（园）方责任保险是政府出资（财政批准，公用经费开支5元生年）、学校受益，能有效为学校提供风险保障、政策性统保险种。因此，国家、省市区颁发关于校方责任保险工作文件是我们开展工作的政策依据，认真组织落实文件中各项要求，是我们的重要工作。首先，落实保险经费。积极协调计划财务部门，提供校（园）方责任保险的资金保障，并能及时的支付保险公司，中我市校（园）方责任保险金支付率达到100%。其次，提供详实的学生名单，确保每个学生都列入其中。目前，我校现拥有1049名学生。由于每年开学初学生流动量比较大，为了确保不遗漏一个学生，在与保

险公司协商后，我们要求在每年9月份第二周内统一填写投保单，11月份再补报一次。因此，中我校校（园）方责任保险投保率达到100%。

第三，强化责任性、创建平安校园。目前，校园安全工作任务越来越重，责任越来越大，学校安全工作形势依然严峻。过去有一段时期，社会上一些不法分子往往把学校作为其发泄不满、报复社会、引起关注的对象，引发了许多耸人听闻的恶性案件。另外学校教育教学活动中也容易出现责任伤害事故。安全预防和保险保障工作应齐头并举。多年来，我校非常重视学生安全工作。创新开展了学生平安工程，建立健全警校联动长效机制，组织开展多种形式安全教育活动，深入到学校、家庭进行安全知识宣传教育。每当新学期开学，学校及时邀请有关部门派专人到学校作安全报告，播放安全警示片，发放安全教育宣传材料，进行安全大检查。努力构造社会、学校、家庭、学生“四位一体”的安全体系。进一步完善安全工作制度建设，及时补充和更新各项安全规章制度，完善各种应急疏散预案及各项安全管理预防长效机制。同时督促各学校加强制度的贯彻与落实。通过我们努力，近年来我市校园内发生的学生伤害事故始终保持在较低的水平，并得到及时赔付。内学校职责范围内教职工、学生伤亡事故发生率为0。学校范围无重特大安全教学事故。学校消防安全设施完好率100％。

第四，认真组织协调，确保学校、学生利益不受伤害。校（园）方责任保险是以学校为单位投保，是以学生个体是否受到伤害来界定理赔，这种机制本身就给工作带来一定的难度。因此，每发生一起案例，就要多方面进行调研，要了解学生受到伤害的原因，学校是否有责任、责任有多大、理赔额度等。要协调学校与学生家长、学校与保险公司等多方面工作。在2012—2013学年区教育局、保险公司、学校不定期召开各方面协调会，妥善解决发生的学生伤害事件。内我校发生的校（园）责任案例14起，截止到2012年12月底，结案14起，结案率达到100%，理赔金额为36607元。

第五，加强宣传，不断提高服务质量和工作水平。校（园）方责任保险，主要工作是加强对学校的服务与沟通，因此，工作中我们进一步加强学校、保险公

司、中介公司三方协作与沟通，针对存在的问题，制定有效措施，明确目标，统筹安排，加快处理已发生的案件，对责任清楚且赔偿金额无歧义的案件要尽快赔付。对疑难案件的处理，三方加强沟通，共同商议并妥善处理。加强服务、提高效率。要求保险公司、中介公司进一步加强内部管理，强化业务培训，完善服务体系，树立服务意识。不断提高服务水平及工作效率，高效、有序的开展各项工作。根据教育局协议要求接到报案后保险公司、中介公司，基本上及时到达现场。经过几年的磨合、协作，我们认为我市校（园）方责任保险工作越来越好。

第六，工作中存在的问题。尽管我们校（园）方现责任保险开展不少工作，但也存在改进之处。其一，培训与宣传工作还有待于加强，具体表现为大包大揽，不管是否是学校责任，一律都上报。其二，由于学校提供票据不完整，影响理赔进展。

校（园）方责任保险工作仍处于进一步完善阶段，这项工作是一项利教、利校、利民的长期工程，今后我们要进一步加强对校（园）方责任保险工作的重视,督促学校、保险公司、中介机构强化协作，积极落实校（园）方责任保险统保协议条款，使更多学校和学生受益。

江夏区山坡中学

2013年12月