地球仪上的蜗牛的故事

时间:2019-05-15 12:11:00下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《地球仪上的蜗牛的故事》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《地球仪上的蜗牛的故事》。

第一篇:地球仪上的蜗牛的故事

一只大蜗牛,一边摇着触角,打着节拍,一边兴高采烈地唱着自己编的歌谣:“我过太平洋,我上富士山,我进台湾岛,我上北美洲。嘻嘻嘻……南极北极并不远,去玩玩,去蹓蹓。不用飞机来回送,一天能绕几十周。”

“嘿!朋友,你是在梦想吧?”一只漂亮的小鸟在树上说话,“我飞得比你不知快多少倍!可也无法绕地球。不说几十周,连一周也无凤到呀!你、你还一天……”

“你?哼!”蜗牛很不高兴,“明摆着,我一天绕几十周呢!”

“朋友,地球有多大你知道吗?”小鸟问。

“谁说地球大?在我脚下它如石榴呢!”蜗牛洋洋得意,显出自豪的样子。

“你是不是在梦游呀?”小鸟不解地问。

“谁说的?我是在环游地球!环游,你懂不懂?”蜗牛十分荣耀地对小鸟说,“看,我一爬,就过了一个洲。三爬两爬,就绕地球一周了。这叫环游!知道不?”

“嘻嘻嘻……”小鸟笑了起来,“你是不是环游你脚下的那个地球?”

“是呀!这就是地球呀!你们鸟类不是也住在地球?这地球,还有假?”

“朋友,那不是地球!是供孩子们学地理用的,叫地球仪!”

“地球仪?你、你胡说八道!在我眼里,是地球,地——球……”蜗牛已知这牛皮吹不下去了,不好意思躲进房子里去了。

第二篇:教育小故事 蜗牛散步

教育小故事 蜗牛散步

昨天发试卷下去订正,今天收上来检查,发现黄园很多地方还是错的,于是下课后叫他到办公室拿试卷,问他:“看图你会用加法算式表示吗?”没有声音,我接着说你数数,每组图形有几个圆?数好在图形的下面写上数字,他写好后,我接着说,现在你可以写出加法算式了吗?还是没有声音,但还知道动笔在图形下写出了加法算式。但是写的是“3+4”我想崩溃了,但还是忍着,做了一次深呼吸,引导他看图“看看,你刚才写了几个4” 他眼睛定定地望着我,“4个”,我以为我听力有问题,再次追问“几个?” “4个”,我再次深呼吸,抓住他的手指指着图,跟我一起数,“1个4,2 个4,3个4 ”。数完问:“有几个4?”没有声音,再问,没有声音,我接着再问,还是没有声音,我瞬间崩溃,声音提高八度---‘说话”,把身边的老师都吓一跳,都说,算了吧,不要勉为其难了。

过后静下心来,突然想到台湾大学张文亮教授写的“牵一只蜗牛去散步”中笔下的那只蜗牛,“„„蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛说:“人家已经尽力了嘛!”我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬„„黄梁园像极了张文亮笔下的这只蜗牛,但他已经很努力在向前爬,我还有什么理由生闷气呢,何不放慢脚步,也许一样可以闻到花香,听到鸟叫,听到虫鸣。

第三篇:大班故事教案《蜗牛快递》

大班故事教案《蜗牛快递》

【活动目标】

1、注意倾听故事,体验故事的角色心理和内在情感,正确理解故事。

2、随着故事情节进入相应的心理情境,能用自己的语言大胆表达故事理解的看法和情感。

3、感受小蜗牛勇敢、坚强、为完成快递任务而坚持不懈的顽强精神。

【活动准备】

幻灯片、配乐、动画。

【活动过程】

一、谈话导入故事。

1、孩子们,你们知道小蜗牛喜欢生活在哪里?为什么?

2、(图1沙漠画面)可是有一只小蜗牛的家却在沙漠里——

二、讲述、理解、体验。

1、讲述:(图2)在一望无际,烈日炎炎的沙漠中有一块难得的湿地。(图3)小蜗牛的家就在那小小的洞里,他多么想看看外面的世界啊。可是,妈妈在临死的时候再三嘱咐小蜗牛:孩子,外面是广阔无边的大沙漠,而你,只是一只小小的蜗牛,活着最要紧,千万别走出去!提问:你知道为什么蜗牛妈妈要再三嘱咐小蜗牛千万不要走出去?

2、讲述:(图4)有一天,洞口忽然传来“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”急促有力的脚步声,一个毛茸茸的兔子头从洞口探了进来:“你好,我是这里的快递员,你需要寄信吗?只要有信寄出,你就会认识许多朋友。”

(图5)兔子快递员向小蜗牛描述自己是如何穿越沙漠,如何在落日之前腾空飞越峡谷去送信。小蜗牛听了,眼中充满羡慕的泪水……

(图6)兔子快递员带走了小蜗牛写的许多信,过了几天,小蜗牛听到“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”的脚步声,噢,原来是小动物的回信来了啊!读着那些温暖友好的信,小蜗牛觉得自己获得了整个世界的欢乐。

提问:孩子们,你们知道,小蜗牛现在最期盼的,是什么声音呢?

(重点理解感受“嘭咚!嘭咚!嘭咚!”的脚步声,并总结)

3、讲述:可是,有一天,传来了“嘭——咚——,嘭——咚——嘭——咚——”沉重而缓慢的脚步声,咦,今天的脚步声怎么这么虚弱?原来兔子快递员在路上病倒了!小兔子那双长长的腿,无力地耷拉在了蜗牛狭小的洞口。

“我可以帮你什么吗?”小蜗牛伤心地要哭出来了!

“我想见我的妈妈!”小蜗牛听到人家叫妈妈,真的自己也快难过死了。

“你妈妈住在哪里呢?我可以做你的快递员!”

“他住在东边的树林里。他恐怕永远也不会知道我这生病的儿子了。”

小蜗牛却坚定的说,“你等着,不会的!我来做你的快递员!”小蜗牛打定主意,一定要把小兔生病的消息送到兔妈妈那里。

小蜗牛勇敢地一跃,第一次离开了家。刚刚爬出洞口,立刻就被吹来的沙子割伤了身体。小蜗牛疼得流出了眼泪。

体验:你们想想如果有粒沙子掉进眼睛里会是什么样的感觉呢?

重点提问:孩子们,你们说怎么办呢?小蜗牛是帮小兔送信,还是不帮呢?为什么?

4、讲述:但是,我们的小蜗牛已坚定决心!决不退缩!小蜗牛的目光停在洞口的几片叶子上,它摘下两片叶子,一片垫在身体底下,走完就再换一片,交替前进。他可真会想办法。

(图8)沙漠的强风把叶子打得噼啪噼啪地响。小蜗牛尽量将身子缩进壳里,不让沙子吹到肉里。开始走第一片叶子,然后是另一片……(图9)他自己数着,一直到二百次的时候,忍不住回头望,咦,家还在身后,好像没有前进过!

叶子都换了两百次了,小蜗牛却还在家门口,什么时候才能走出沙漠啊!小蜗牛有点犹豫了……

重点提问:这下,他又该怎么办呢?说说你们的理由!

5、讲述:小蜗牛又一次坚定了决心,不再回头看,他继续前进!(图10)为了能再快些,小蜗牛把身子整个缩进壳里,用叶子盖住口子。“咕噜……噜”一下子滚了下去。真的很快,很长的路,一瞬间就到了。小蜗牛为自己想到这样的好办法,不由咧开干燥的嘴唇笑了。

体验:孩子们,现在小蜗牛一路走一路滚,历尽了千辛万苦,走得真艰难啊!要不,我们来给小蜗牛鼓鼓劲吧,你想对小蜗牛说什么?

6、讲述:干燥与疲惫折磨着他,他的壳也变脆了。有一次滚下山头时,还敲掉了一小块,沙子灌进了伤口,非常的疼。

提问:看,现在的小蜗牛变成怎么样了?(观看图11)

7、讲述:叶子的边开始翻卷起来,软软的,越来越枯黄。小蜗牛也感到不像前几天那么有劲了,浑身酸痛无力,皮肤开始紧绷绷地像要马上裂开了,他爬一会儿,就倒下用叶子盖住休息一会。前面的路还很长很长,现在,它该怎么办呢?

听,小蜗牛开始哼起歌来,会是什么歌呢?——“嘭咚……嘭嘭……嘭咚!”哼着歌曲,它感到了无穷的力量,仿佛获得了一双隐形的翅膀……

三、欣赏结尾。

(图12)最后,小蜗牛到底有没有走出沙漠,帮助小兔子给兔妈妈送到快递呢?——让我们一起来听一听

讲述:现在的小蜗牛已经不再像从前那样胖乎乎、圆嘟嘟,粘滑柔软了。你看,他已经筋疲力尽,干瘪衰老得不成样子了!——(播放视频,教师配乐朗诵)

这时,一道闪电从黑暗的天空劈向了沙漠,沙漠中下起了罕见的一场雨。雨水使小蜗牛可以流出眼泪来,他更加想念自己的妈妈,小蜗牛对自己说:“这是妈妈的眼泪啊!她在告诉我,孩子,这样做是对的!我可以坚持下去。快递员,要加油了!兔子还在等着妈妈呢!”。趁着潮湿,小蜗牛又急急忙忙赶路了。终于,小蜗牛到了湿润的森林。树洞前,坐着只老兔子,小蜗牛像老人一样嘶哑叫道:“我是蜗牛快递!沙漠里的小兔子生病了,您是兔妈妈吧,快去看他吧!”。于是,蜗牛艰难的爬到了兔子的背上,紧紧拉住了兔毛,兔妈妈开始奔跑了,蜗牛的壳里像是灌满了风,小蜗牛几乎拉不住兔毛了,然而小蜗牛的心又开始“嘭咚,嘭咚”地跳起来,他像是获得了一双长腿,一切都可以飞跃——当夕阳快落的时候,长腿腾空高高跃起,小蜗牛终于深深体会到这梦想中的一切,他飞起来了……(音乐渲染)

小结:《蜗牛快递》的故事就讲到这儿,小朋友,你刚才听到的故事叫什么?对啊,小蜗牛用自己的勇敢和坚持,穿越沙漠去送快递,完成了原本不可能完成的事,并付出了生命的代价。这真是一个令人心生感动的故事啊!

第四篇:蜗牛当证人的故事

几条条小青虫聚在一起,商量着要去小白兔的菜地偷青菜。

“小白兔请了小麻雀看护菜地,我们怎么进去呢?”一条小青虫说。“我去把小麻雀引开!”另一条小青虫自告奋勇。

小麻雀正在小白兔的菜地上空巡逻,见来了一条小青虫,立刻警惕起来。“小青虫,你是来偷吃青菜的吧?”小麻雀拦住他问。“别误会,我是来请你去听青蛙演唱会的!”小青虫说。

小麻雀最爱听音乐,听小青虫这么一说,连忙飞走了。小青虫等小麻雀飞远后,赶忙去叫来伙伴们,在菜地里大吃起来。

小麻雀找了半天,才在一个池塘边找到了小青蛙。小麻雀一问小青蛙,才知道上了小青虫的当,他叫了一声“不好”,快速飞了回来。

小麻雀发现菜地被糟蹋得不像样子,再找小青虫,他们早就溜了。小麻雀找到森林法官猫头鹰告状,法官派人抓来了小青虫。

小青虫矢口否认,说:“小麻雀说我吃了青菜,有证人吗?”

法官虽然怀疑是小青虫干的坏事,但没有证人,怎么判罪呢?

正在这时,一只蜗牛慢慢地爬上法庭,要求当证人。狡猾的小青虫问:“蜗牛,我们吃菜时你在干什么,你是怎么看见的?”蜗牛说:“当时太阳特别大,我正躲在壳里休息。”

“胡说八道,你躲在蜗牛壳里怎么看见外边的事情?”小青虫以为抓住了把柄。

法官说:“哈哈,这你们就不懂了,蜗牛可以通过弯曲的管径看外边,像潜望镜一样!”小青虫张口结舌,只好乖乖地认错。

第五篇:关于蜗牛爬树的故事

关于蜗牛爬树的故事不知道大家是否有听说过,下面一起去看看小编为你整理的关于蜗牛爬树的故事吧!

关于蜗牛爬树的故事

有一道脑筋急转弯的题,一个成年人和一个小孩一起做。“一只蜗牛一天爬了8厘米,然后又退了2厘米,第二天又接着爬8厘米,又退2厘米,它多少天可以爬到2000厘米高的树上?”成年人看完题后的第一反应就是拿起笔画了又画,算了又算,而小孩想都没想马上说:“两天!”成年人问:“为什么?”小孩说:“因为蜗牛爬了两天不高兴了,不想爬了呗!”

寓意:

很多事情用最简单的思维去分析会得到一个出人意料的结果,考虑的因素越多,事情就会变得越复杂。突破传统的思维,我们可以得到最直接最实用的答案。

关于蜗牛的励志故事

我是一只蜗牛,我生活在茫茫的草原上,只因我身材矮小,致使我无法探出头去望望草丛外的美丽的世界。

我是一只蜗牛,人们笑我“日爬树三尺,夜退两尺,五尺之树非一日能上”。

嘲讽讥笑我当无闻。日出时的朝霞,日落时的晚霞,大雨过后空中的彩虹,午夜时分的灿烂的星空与明月,我独赏。

我是一只蜗牛,我有坚强的意志和毫无懈怠的精神,使得我在草丛中的生活更加美好。我有理想亦有大志,苍茫大地我有主沉浮的愿望,轻轻的微风我有做追风英雄的信念。

我有一个梦想:去看黄河

昨日的细雨是那么的清新,将茫茫大地洗得一尘不染。我在草丛中品味着,是那么的甜。我陈旧的房子被洗得美丽而有色彩。我背着房踏上尘世路。讥笑嘲讽化作我的动力,我的自信是通向成功的大道,我的信念是远处闪亮的目标,看着并不模糊。

很多人都嘲笑我异想天开,但我相信,我能做到

茫茫的草丛多有色彩,还伴有花香,一阵微风吹过,五色的草翩翩起舞,花香为曲,让我陶醉。许久后我回头,茫茫草丛已在身后,厚厚的鞋底已磨了一大半。

抬头眺望,前边却是无尽的荆棘丛林,那么密,那么浓,就像蜘蛛网,粘上去就难以复活。我抹了把汗,整理了一下鞋子,却又有讥讽声传来:“瞧那副矮小的模样,还想历游,舍命无人陪哟。”一只黄鸟说完便飞走。此时并没有伤痛记上心来,却是无穷的力量让我加快了步伐。

上路了!一路上困难重重,刺丛让我伤痕累累,但我依然坚信我的梦想

一块刺丛多次拉我去作客,他们的热情让我身上布满了伤痕,却并没有钻心的痛;一湾泥潭,面带笑容地欢迎我,让我改变了本来的面貌,成了一只土蜗牛,房子也变得沉重。我依然往前爬着。

河流、泥潭,我坚强走过,因为梦想,我始终面带微笑

夕阳西下,美丽的晚霞已挂在天边,是那么的美,她像在沉默又似乎在呼唤。我忘却了自己的影子,月光下的我和荆棘丛林说再见了。

朗朗月光下,万物都已沉睡即入梦乡。沉重的房子压得我气息难喘,望望远方,我似乎在雾里看花一片茫然。

“何必呢,你以为自己是谁?”夜虫的声音和着梦的味道传过来。

我想:自己是它们吗?何必停下。茫茫的夜境化作我奔驰的屏障。我相信只要努力,等待我的将是更多的美丽。

啊!漫长的黑夜不知是否快到尽头,回头看看走过的路却是一片茫茫,仿佛有一种喜悦记上心来,却又像有一种悲伤盈然而生。

一路风尘仆仆,我将讥讽化作动力,数不清的日子,我成了一个完全的奋发者

我走出了茫茫草地,踏过荆棘丛林,一路风尘仆仆,却也将那些讥讽化作动力,我喜悦,奔腾的黄河是多么壮观,苍翠的泰山多么雄伟,我却不曾见过,就连幻想也那么虚无,我悲伤。

数不清的日子过去了,我成了一个完全的奋发者。美丽的鞋早已没了,一丝一线不曾留下,美丽而有色彩的房变得淡无色彩,就连自己也似乎变得枯黄,天空更高了,太阳也少了往日的那份热情。

震耳的声音排山倒海地压过来,雄壮而高亢,我眼里开始有了一点希望。但一块巨大的岩石挡住了我的视线,岩石直入云霄仿佛高不可攀。那无尽的信念和信心在牵引我,那首《追风英雄》我独自唱响,是那么动听,催人奋进。我一步一步往上爬,却是那么的吃力,我奋力可惜心有余而力不足,一切似乎已成幻想。

一分钟过去了,一小时过去了,仿佛有了一点进程,刹那间我心力不足又滑下了许多。一天过去了,我的脚被磨破,红红的鲜血一滴一滴往下流,许久,一阵钻心的痛涌入心窝。

我仍是往上攀爬着,忽然有什么东西打在我头上,我努力睁大眼睛,模糊地看见一片枯黄的树叶,此时它飘下了岩石,不知落到了什么地方,我深深感受到一点,我想这就是秋高吧。

一天过去了,两天过去了,我似乎成了岩石上的一个活化石。不知多少天过去了,我离岩顶终于只差一步了。

那一天,我终于听到震耳的声音排山倒海,啊奔流的黄河如此壮观,我实现了梦想!

我抓住岩顶,探出头望岩石的那边,干枯的眼睛此时落下了泪。我奋力蹬了上去。啊,奔流的黄河如此壮观,一饱眼欲对茫茫草原上的我已是十分满足。一阵寒风吹来,身体虚弱的我心痛难受。霎时一滴溅起的水珠落在我身边,我想过去喝一口,又一阵刺骨的风刮过来……

励志心得:

俗语说“功夫不负有心人”有的人做事,如果失败了一两次,就放弃,这往往达不到目的。例如,有人去买东西,当他走了大半条街之后,都没有他所想要买的东西,于是,就放弃了希望,不再去买了。

如果他想买的东西刚好在他没有去的那几间店呢?那不是刚好失去了买这样东西的机会了吗?像这只蜗牛一样坚持吧,即使全身是伤,也不要放弃。

有了蜗牛坚持不懈的精神,我们就可以“胜利在望”了。

下载地球仪上的蜗牛的故事word格式文档
下载地球仪上的蜗牛的故事.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    蜗牛的壮举哲理故事

    一支考古队,到胡夫金字塔考察。他们凭借直升机的力量,用吊绳攀上了金字塔的顶部。在他们不远处,几只雄鹰受了惊吓,落荒而逃。在接下来的考古中,考古队员发现了一个不可思议的现象......

    从地球仪上看世界教学设计

    从地球仪上看世界 教材版本:人教版《历史与社会》七年级上册 教学内容:综合探究二——从地球以上看世界 教学时间:一课时 教学方式:分组观察讨论 第一部分 课前系统设计 教学内......

    《4 地球仪》教案

    《4 地球仪》教案 教学目标 1、知道地球仪是地球表面的模型。了解地球仪的组成。 2、能在地球仪上准确地找到七大洲和四大洋,知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成。 3、......

    《地球仪》参考教案

    《地球仪》参考教案 教学目标: 知识目标: 1.知道地球仪是地球的模型;认识到建立事物的模型是解决问题的一种方法。 2.了解地球仪的一些主要标识,知道地轴、两极、赤道、经线、纬......

    地球仪与经纬度

    地球仪与经纬度 慈溪部:程谦松 ●○课时安排:1课时 ●○教学目标: ①了解地球仪的基本构造,并学会在地球仪上识别经线、纬线、两极、本初子午线和赤道;通过学生观察地球仪,使学生......

    第2课 在地球仪上认识经纬网(二)

    第2课 在地球仪上认识经纬网(二) 主备人:佘宗剑 审核人: 教学目标: 1、了解经度、纬度的定义及划分。 2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。3、会用经纬网确定任......

    蜗牛城的故事教学设计

    《蜗牛城的故事》教学设计 沙河镇闸湾小学 王燕萍 教学目标: 1、帮助幼儿理解作品内容,把握作品中人物形象的特点,并感受文学作品语言艺术的美。 2、激发幼儿对通讯及通讯工具......

    小班故事《小蜗牛》教学反思

    小班故事《小蜗牛》教学反思 小班故事《小蜗牛》教学反思《小蜗牛》是一篇短小精悍的小故事,故事运用夸张幽默的手法来描述故事的发展。用小蜗牛的慢为线索,来解读四季的特征......