玫瑰和小鸟故事

第一篇：玫瑰和小鸟故事

有一天小鸟外出找食物。他来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。

它飞呀飞呀，飞了三天三夜，来到了一片大森林里。小鸟用轻声的话对一棵老榆树说：“榆爷爷，我把我的“小心愿”种在这儿了，你要帮我看好哦”！说完，它用嘴把土刨了一个坑，把玫瑰花籽轻轻地放在坑里，并用翅膀蘸了点水，滴在花籽的土上。小鸟也把自己的窝筑在榆树上，时时刻刻看着“小心愿”。过了几天，“小心愿”发芽了，小鸟多弄了点水滴在土上，盼望着

“小心愿”早点开花，能成为森林里一处美丽的风景。盼呀盼！玫瑰花开花啦！小鸟兴奋极了，因为“小心愿”开花是它最开心的一件事。小鸟天天看着“小心愿”，只是过了不久，“小心愿”就谢了，小鸟好失望。或许它不知道“小心愿”的背后还有许多好事呢！

这了几天，小鸟突然发现在“小心愿”凋谢的周围，又长出了许多小芽儿，小鸟连夜给它们浇水，在小鸟的精心呵护下，小芽儿长慢慢的长出了含包欲放的花骨朵。不久，这些花苞都长成一朵朵鲜艳的玫瑰花，长出了一朵朵“小小心愿”。

这一丛玫瑰花是怎么来的呢？带着这个疑问，小鸟飞去问山羊大爷，山羊大爷说：“小心愿把自己的花籽分发给大地公公了”，小鸟恍然大悟，并请山羊爷爷去观赏玫瑰花。这件事一而十，十而百，百而千，千而万，许多人前去大森林，就是为了观赏这丛玫瑰花。小鸟就把这花丛取名为“小心愿玫瑰花丛”，前来观赏玫瑰花的动物们为了天天能闻到玫瑰花香，并选择在这里安家落户。

从此，这片“小心愿森林”天天都有欢声笑语在空中飘荡，许多花类专家也来请教小鸟，小鸟和“小心愿玫瑰花丛”也大森林里闻名遐迩，这片森林因为有了“小心愿”，小心愿森林也一片安宁、和平。老榆树因为保护了“小心愿”，也受到了动物们的高度称赞。

第二篇：小老鼠和小鸟故事

路旁，有一棵大树。树洞里，住着一只小老鼠。树上的窝里，住着一只小鸟。他们是邻居，更是朋友，每天在一起玩。

可是这天，小鸟一大早飞出去，一直到下午都没有回来。

小老鼠十分着急，走出树洞到处寻找。找呀找，终于在红狐狸的院子里找到了。小鸟被红狐狸捉住了，关在笼子里。红狐狸躺在旁边的摇椅上摇呀摇，“这只小鸟真嫩，晚上炒起来配饭！”红狐狸美美地说。

“请你放了他吧。”小老鼠哀求。

红狐狸的头摇得像拔浪鼓：“不可能，不可能。”

“那请你今天先别吃他，我回家拿食物给你！”小老鼠急忙说。

“可以。”红狐狸说，“不过你别耍滑头，你的家在哪里我可知道，我会找上门来的！”

小老鼠急忙跑回家，拿来了一块奶酪。“好吧，我今天不吃这只小鸟了。”红狐狸接过奶酪说。

第二天，小老鼠送来了一袋花生米：“请你今天也别吃小鸟！”

第三天，小老鼠送来了一篮玉米：“请你今天也别吃小鸟！”

一个星期后，小老鼠家里空空如也，只剩下一瓶葡萄酒了。

红狐狸接过葡萄酒，打量着，很高兴：“这酒看着就馋人！”他立即打开瓶盖，咕噜咕噜喝起来。

一瓶酒喝完了，一会儿，红狐狸躺在摇椅上打起了呼噜，睡着了……

傍晚，红狐狸一觉醒来，笼子里空空的，不见了小鸟。他急忙跑出门，来到小老鼠家的大树下。可树洞里空空的，树上的窝里，也空空的。

在很远的另一座森林里，一棵大树的树洞里，住着一只小老鼠；树上的窝里，住着一只小鸟……

第三篇：小鸟和大树的故事

小鸟和大树的故事

在一片大森林里，有一只小鸟住在一棵大树上。大树为小鸟遮风挡雨，小鸟为大树唱歌跳舞，它们的关系非常融洽。

有一年冬天，小鸟像往常一样，飞到离这片大森林很远的地方去过冬。春天到了，当小鸟又飞回大森林时，发生了一件令小鸟意想不到的事情。

“我住的哪棵大树哪里去了？”小鸟着急地边说边找，却怎么也找不到。于是，它就去找它的一个朋友——一只名叫丽丽的小鸟，问它：“丽丽，我住的那棵树怎么不见了，我可到哪里去安家呀？”

“你看！”丽丽生气地指着一个满脸大胡子的人说：“都是这个坏人，把着里的树一个接一个砍了，然后运走做成了方便筷子。”

“啊！我的家和其它的大树都变成了方便筷子？人类不是说要珍惜地球上的一切资源，爱护地球，爱护树木，爱护动物的吗？”小鸟惊奇地问。

丽丽无奈地说：“可还是有一些自私自利，贪得无厌的人类只想着自己，不懂珍惜和爱护呀„„”

这是一幅漫画所讲述的故事，大家看后，印象一定非常深刻吧！

据资料统计，中国每年要使用450亿双一次性筷子，木材约2200万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积两百万平方米。如果把这些筷子头尾相连，相当于绕地球330圈！由此可见使用一次性木筷子对自然环境的破坏之大。

让我们一起来拒绝使用一次性筷子吧，还鸟儿们一个青山绿水的家园吧！让我们共同成为一个爱护地球，爱护环境的有责任心的人吧！

中心小学六年级：孙腾飞

第四篇：雀鹰和小鸟的故事

有一只雀鹰，专以捕食小鸟为生，当它少壮力强的时候，性情暴戾，行动威猛，强霸而专横，许多小鸟对它望而生畏。避而远之。尽管如此，还是有不少鸟儿成了它锐喙利爪下的牺牲品。它威震四方，作威作福，干了不少罪恶勾当。

时光荏苒，雀鹰终于到了年迈力衰的时候，在这种情况下，雀鹰今非昔比，已经不能像往年那样恃强凌弱，屠杀小鸟，残害同类了，因而生存难以为继，为生计所迫，它不得不改头换面，放弃用武力征服同类猎食的旧习，摇身一变，断然采取和平方式，显出温文尔雅的样子，主动去和小鸟们打交道，跟它们套近乎，用尽花言巧语，骗它们放松警惕性，而雀鹰却伺机猛扑上去，将猎物咬死，撕成碎片吃掉，以此来维持生计。雀鹰先是用武力征服弱小鸟雀，后来又用貌似和平方式，以欺骗手段来猎捕鸟雀，不论它变换什么手段，都是以损人利己为目的的。

乌鸦讲了雀鹰和小鸟的故事，对狐狸说：

“狐狸，你的谋生方式与雀鹰如出一辙，尽管你已经丧失了能力，想得到东西，却力不从心，但是你的计谋却比当年有过之而无不及！你与我交往。结识的动机和目的，实际上就是你用这种谋生的手段要达到的相同的目的。你要知道，我是不会轻易上当，也不会随便把手递过去的。因为我有强健的翅膀，可以随时随地远走高飞，我有清醒的理智，可以在复杂的情况下，明辨是非曲直，提高警惕，保护自己的安全，我有敏锐的目光，可以观察事物的前因后果，从而得出正确的结论。我意识到凡事都应该量力而行，一味去模仿能力比自己高强的人，迟早是要吃亏的，轻则得不偿失，重则身败名裂！你善于模仿比你高强的人，这就使我担心你会落得小麻雀的下场呢！”

狐狸忙问：“你再说说小麻雀的故事吧！”

第五篇：小熊和小鸟故事教案

活动目标：

1、参与相应情境，理解儿歌内容，体验友好相处的快乐。

2、能积极参与，大胆尝试仿编儿歌。

活动准备：

1、每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟，教师扮演松鼠妈妈。

2、准备好头饰和斧子道具，请配班教师扮演小熊。

3、挂图一幅。

4、活动室布置成森林场景（其中有几棵立体大树布置在平面大树的周围），幼儿席地坐在平面的大树上。

活动过程：

一、在优美、抒情的音乐声中，小鸟、小松鼠坐在大树上自由自在地做自己喜欢的事情，如理理羽毛，抖抖翅膀，说说悄悄话等等。

二、进入儿歌描绘的情景。

1、听，什么声音？

2、小熊扛着斧子入场，边走边唱：我是一只小狗熊，造房本领强，我要把那新房子造得很漂亮。

3、谁来了？它想干什么？你猜它用什么造房子？你是怎么知道的？

4、通过情境对话熟悉儿歌内容。

5、小熊（自言自语）：小熊要盖屋，上山来砍树！好，就砍这一棵。

松鼠妈妈：不行，不行！

小熊：（指另一棵）那我就砍那一棵。

松鼠妈妈：也不行，也不行！

小熊：（指幼儿坐着的那棵大树）那我就砍这一棵。

松鼠妈妈：呀！它要砍大树了！

齐：不行不行，不能砍，不能吹！

小熊：这棵不能砍，那棵也不让，为什么呀？

（小鸟、小松鼠一一告诉小熊不能砍树的道理，如大树是我们的家等）

小熊：我不砍树了！可我住哪儿呢？

松鼠妈妈：小鸟、小松鼠们，我们一起来帮小熊想想办法，好吗？

（小鸟、小松鼠互相商量合适的办法，并告诉小熊）

松鼠妈妈：小熊，朋友们给你提了这么多建议，你认为住在哪儿最合适？

（小熊对松鼠妈妈耳语）

松鼠妈妈：小熊让然暂时保密，等会儿你们就知道了！

三、学习儿歌

1、引导幼儿思考：还有哪些生活在树上的朋友会阻止小熊的砍树行为，为什么？

2、出示挂图，提问：小熊住在哪儿？它和谁住在一起？它住在树洞里舒服吗？