小鸟白白的故事

第一篇：小鸟白白的故事

小鸟白白飞呀飞，感到有点累了，刚想找个地方休息一下，突然，“呜呜呜”，远处传来了凄凉的哭声，这是谁呢？

白白担忧地飞近一看，原来是小松鼠。白白轻轻地问：“小松鼠，你为什么哭得这么伤心呀？”小松鼠难过地说：“我的两个伙伴前两天饿死了，你看，这里的树木差不多全砍光了。”小鸟看看周围，不对呀，这个地方以前来过，她说：“以前这里是一片茂密的森林，空气清新。很多动物朋友都喜欢聚在这里……”小松鼠听白白这么一说，哭得更伤心了。小鸟看小松鼠哭得伤心，便安慰他说：“别哭了，你还是去找一个适合你生活的地方吧，说完，就忧心忡忡地告别了小松鼠。

小鸟白白继续飞呀飞，觉得口渴了，就飞到了一条小河边，刚想低头喝水，不料从水中传来了痛苦的呻吟声：“小鸟朋友，你就……不要喝这些水了，这些水……污染严重，你看……看，我的兄弟姐妹几乎全死了……”因为白白刚才渴得厉害，没细看，这下抬眼一看，不由得倒吸一口凉气。河里。很多鱼都被活活毒死了，即使没死的，也绝对是难逃厄运，这时白白连安慰小鱼的话都说不出来了……

小鸟白白强忍口渴，继续飞呀飞，再也坚持不住了，终于来到了人类的住宅区，她终于可以解解渴了，她满足地喝了个饱，接着又开始了她的旅途。

小鸟白白又继续飞呀飞，可是今天，怎么了？白白觉得特别累，她好像感冒了，呼吸困难，飞着飞着，她再也坚持不住了，她慢慢地跌落在了间草棚的旁边。昏迷中，她似乎听到了远处工厂“轰隆隆”的机器声，不远处，一座座烟囱正喷射着浓烟……她甚至模模糊糊地看到一个竖得很高的牌子，上面写着：死亡地带。

接着，她听到死神无情地叫喊：来吧，这里已经有好多你的朋友了……可怜的白白，她多想对人类说：“人类啊，人类，珍惜地球吧，那是珍惜你们自己！”

人类啊，小鸟白白的话你们能听到吗？

这是一篇发人深思的童话，小作者通过小鸟的所见所闻，揭示一个文章主题：珍惜地球，就是珍惜人类自己。小朋友，希望你也能为环保出一份力。

第二篇：白白和灰灰的故事

兔妈妈送给小兔白白一只哨子气球。兔妈妈说：“出门要小心，认识狼吗?遇到要快躲起来。”白白说：“认识认识、长牙齿，粗尾巴，很吓人的。”

狼爸爸送给小狼灰灰一支会响的小木枪。狼爸爸说：“认识兔子吗?出门遇见了要捉回来!”

灰灰说：“认识认识。长耳朵，短尾巴。”

大树下，白白遇见了灰灰。“你好!你好!”

“给你玩!我的会吹哨子的气球!”白白说。

“给你玩!我的会叭叭响的木枪!”灰灰说。

白白和灰灰一起玩得好高兴，太阳下山了才回家。

白白回到家，兔妈妈问：“谁给你的木枪?”“是、是……一只小狼!”“啊!太可怕了!”

灰灰回到家，狼爸爸问：“谁给你的气球?”“是、是……一只小兔。”“什么?小兔!你为什么不捉回来?”“可是我……”“可是你是个大笨蛋!”

第三篇：幼儿园中班故事《白白的朋友》教案

【活动目标】

1、通过寻找另一个我，感受生活中的镜面现象。

2、产生探究欲*体验发现的快乐。

【活动准备】

有意识的在周围布置一些金属制品、镜子、脸盆等；幼儿活动材料《白白的朋友》；故事磁带或CD。

【活动过程】

一、导入。

1、出示小熊图片，同时讲述故事第一段。

你觉得白白会在想什么呢？

2、讲述故事第二、三段。

你有朋友吗？你都会跟朋友干什么呢？那没有朋友又会怎么样呢？

3、接着讲述故事至“它看到了什么”，你们来猜猜它会看到什么呢？

4、出示图3。他看到了什么？你们来说说看。

5、出示图4、5。讲述故事至结束。

6、故事里有几只小熊？白白看到的另一只小百熊是谁？为什么他们长的一模一样，还会说一样的话呢？（白白看到的是自己的倒影，听见的是回声）

二、幼儿翻开幼儿活动材料，再次看一遍故事。

三、请幼儿回忆在什么地方看到过另一个自己。（玻璃窗、镜子、平静的水面、金属制品表面、杯子等，还有别人的眼睛里，讲到这的时候，一起来唱一唱这首歌《你的眼睛里有个我》。

四、游戏活动环节。

1、现在呀，我们一起来做一个游戏，名字叫《两个我》。

2、在玩游戏之前，先说明游戏规则。

3、请两位小朋友面对面站好，一个做镜子外的“我”，一个做镜子里的“我”，在我说口令“弯一弯”时，镜子外的“我”就变换姿势或动作，镜子里的“我”就赶紧做出相应的改变，动作定格后，师幼一起共同评价，关键是从姿势、速度、动作漂不漂亮、创不创新等方面做出评价。

4、幼儿自由寻找好朋友，根据教师指令，进行游戏。

五、延伸。

请你们在平时生活中继续寻找哪里还有另一个你，及时与同伴、朋友、老师分享自己的发现，体验发现的快乐，从而萌发对探索的兴趣和欲*。

附故事：白白的朋友

白白是一头小白熊，他同爸爸和妈妈一起住在北极的大浮冰上。熊妈妈教他狩猎、捕鱼。但有的时候，妈妈也让他独自呆着，白白感到很寂寞。

“我多想有几个弟弟妹妹呀！”小熊叹着气说，“那样的话，我们就能一块儿玩，一块儿聊天了！”

可是，这块浮冰上没有其他的小白熊，白白没有弟弟，没有妹妹，也没有朋友。

有一天早晨，熊妈妈领着白白去钓鱼，教他怎么在冰上挖洞，怎样等候鱼儿，白白乖乖地坐在洞口边等着。他觉得时间过得很慢，于是趴到冰窟窿上张望。你知道他在水里看到了什么吗？他看见另外一只小白熊，长得和他一模一样，也正在看他。

“咦？”白白叫了一声。

“咦？”洞里的小白熊也叫了一声。

“我叫白白！”白白说。

“我叫白白！”那只小白熊也说。

白白高兴极了，他终于找到了一个小伙伴。他再也不会感到孤单了。白白连忙把这事告诉了妈妈。

妈妈笑着告诉白白：“你并没有看见另一只小白熊。你看到的是自己的倒影，听见的是回声啊！”

不过，白白这时候已经走开去了，没有听见妈妈的话。他高兴的是终于遇到了另一只小熊，今后，他想见他多少次就可以见到他多少次了！

第四篇：托班故事小兔白白教案

教学目标

1、不管什么时候都不疏远任何人。

2、听故事知道爱干净是对的。

教学准备

1、小兔手偶

2、《爱干净的小兔白白》故事

教学过程

1、老师扮演小兔手偶说话

我是小兔白白，前几天在我身上发生了一件事，我来跟小伙伴说说吧！（小兔手偶讲故事）

2、小兔白白前几天为什么不和小鹿、小猴、小羊玩啊

小兔因为踢球弄得自己身上泥了臭。

小兔因为躲躲藏藏脏，不卫生。

3、为什么不愿意帮刺猬婆婆运果子啊

小兔因为刺猬婆婆又脏又臭。

4、发生什么事了小兔白白才知道自己之前错了

小兔掉水泥沟里了，小鹿、小猴、小羊、和刺猬婆婆把它救上来没怕它脏。

5、小结

小朋友们爱干净是对的，但不能嫌弃任何人脏，嫌弃别人是不对的还不礼貌。我们不应该学小兔自私怕脏，就不去帮助别人。

第五篇：小老鼠和小鸟故事

路旁，有一棵大树。树洞里，住着一只小老鼠。树上的窝里，住着一只小鸟。他们是邻居，更是朋友，每天在一起玩。

可是这天，小鸟一大早飞出去，一直到下午都没有回来。

小老鼠十分着急，走出树洞到处寻找。找呀找，终于在红狐狸的院子里找到了。小鸟被红狐狸捉住了，关在笼子里。红狐狸躺在旁边的摇椅上摇呀摇，“这只小鸟真嫩，晚上炒起来配饭！”红狐狸美美地说。

“请你放了他吧。”小老鼠哀求。

红狐狸的头摇得像拔浪鼓：“不可能，不可能。”

“那请你今天先别吃他，我回家拿食物给你！”小老鼠急忙说。

“可以。”红狐狸说，“不过你别耍滑头，你的家在哪里我可知道，我会找上门来的！”

小老鼠急忙跑回家，拿来了一块奶酪。“好吧，我今天不吃这只小鸟了。”红狐狸接过奶酪说。

第二天，小老鼠送来了一袋花生米：“请你今天也别吃小鸟！”

第三天，小老鼠送来了一篮玉米：“请你今天也别吃小鸟！”

一个星期后，小老鼠家里空空如也，只剩下一瓶葡萄酒了。

红狐狸接过葡萄酒，打量着，很高兴：“这酒看着就馋人！”他立即打开瓶盖，咕噜咕噜喝起来。

一瓶酒喝完了，一会儿，红狐狸躺在摇椅上打起了呼噜，睡着了……

傍晚，红狐狸一觉醒来，笼子里空空的，不见了小鸟。他急忙跑出门，来到小老鼠家的大树下。可树洞里空空的，树上的窝里，也空空的。

在很远的另一座森林里，一棵大树的树洞里，住着一只小老鼠；树上的窝里，住着一只小鸟……