你为什么不发朋友圈了？是这些原因吗？

第一篇：你为什么不发朋友圈了？是这些原因吗？

朋友圈里炫吃炫喝、炫豪宅、秀恩爱、晒自拍、晒娃的人儿，你们都到哪里去了，很久没看到你们的朋友圈咯！为什么大家都不发朋友圈了，难道把我屏蔽了？朋友圈，你是怎么办了？不发朋友圈的原因解析：

记得上大学那会，整天闲得慌，上课刷朋友圈，下课刷朋友圈。每天过得太无聊，空虚寂寞冷，只想求关注！所以，那会每天都发朋友圈，还不止一条，心情好要发，心情不好，更要发。每天在手机前等着别人的评论与点赞。

直到大学毕业，我开始忙着找工作，找房子，每天忙得没时间打开微信。突然有一天，朋友发来消息问：“你为什么最近不频发朋友圈了？” 我才意识到，对哦，我已经一个星期没有发朋友圈了！

后来，工作了，开始忙起来，每天都有事情要做，根本没有那么多时间玩微信。因此，发朋友圈的次数从一天一条，变成了2、3天一条，再变成了一星期一条，最后，变成了有特别的事情发生才会发。

工作了之后，回头翻阅了学生时代发过的朋友圈，每天除了晒吃的，晒喝的，最多的时间是在抱怨。抱怨生活太无聊，抱怨食堂的饭不好吃，抱怨哪个舍友不好等等，抱怨的净是一些生活的小小事。

瞬间觉得以前的自己太幼稚了，眼界太窄了，每天之盯着这些生活上无关痛痒的小事不放。工作之后，经历的事情多了，交到的朋友多了，见识广了，眼界开阔了，自然而然很少去纠结生活上的小事，更多关注的是自己的工作和现实的生活。

心理上的成熟，让我不再有事没事发朋友圈，博关注，即使再孤单，也能自我承受和调节好。同时，成熟之后，发朋友圈会更谨慎，怕冲动的言语暴露真实的自己。

工作生活稳定之后，每天可以说是在重复同样的事情，枯燥无味，还有什么可以发的呢？发自拍，长得那么丑，天天发烦不烦人？

发点吃的，没有下馆子，家常便饭发了没面子。没有聚会，没有high生活平淡到不能再平淡了。那就，静静地看着朋友圈里的人在装逼吧！

有没有发现，学生时代发的朋友圈是最多的，也是最真实的。工作后呢，发一条朋友圈还要写了又删，删了又写，读了一遍又一遍，仔细研究每一次字词的意思，感觉没有不妥当之后再发出去。发出去之后，没过多久又删除了。

为什么这么作呢？还不是怕你爸你妈，你三大姑八大姨看到了担心，误会，还不是怕同事、怕领导看到了对你产生猜测，怀疑。

随着年龄的增长，社会经历的丰富，认识的人越来越多，朋友圈也越来越大，关系越来越复杂，网络上的东西很容易引起误会与怀疑。有时只是无聊的一句牢骚话，就能被拿来做文章。

越长大就越不安，与其发一条朋友圈战战兢兢，还不如不发了。不发又不会怎么样，你可以发微博呀！

第二篇：这些企业管理问题,你遇到过吗

这些企业管理问题，你遇到过吗？百华企业管理系统帮您解决

现在企业管理有许多通病，尤其是酒业企业大都会遇到这些管理难题：

1.酒类品种on、年份多。相差一点，可能价格就相去甚远。记不清品牌、品种、年份、规格。。

2.同样的商品，客户不同，售价不同，搞不清哪个客户是什么价格。。

3.库存结构该如何优化？哪些商品应该保持较大的库存量？

4.有没有商品库存不足，需要提早预订？

5.任意一个时间段，销售额多少？成本多少？毛利多少？什么商品销售额最大？什么商品利润最大?什么商品利润率最大？

6.某个会员消费了什么？喜欢喝什么？价格区间多少？最高价格多少？最低价格多少？

7.所有会员来看，整个群体的消费总数多少？占据总营业额的多少？店面分布情况如何？价格区间多少？最高、最低价格多少？

8.促销情况，什么时间段？促销了什么？促销的效果如何？

9.哪些商品的销售情况最好？哪些是比较滞销的？

10.酒窖人员变动频繁，如何优化权限控制，才能维护好酒窖人事的管理？

百华酒窖管理系统，您管理难题的克星！

酒窖POS收银系统：POS收银系统除支持普通POS收银作业外，还附有个性化挂单、数据同步、数据保留等功能。

会员管理系统：会员系统使您可以按照自己企业的设想来设置会员体系，支持会员的直接升级消费、累计消费积分升级、积分换购、会员联络资料的保密、自动积分、手动调整、积分清算等个性化的功能，支持会员的消费习惯分析等。

团购批发系统：团购批发系统支持酒窖的大宗团购业务，价格控制灵活，按照葡萄酒行业特征专门研发，功能强大。

促销及换购系统：促销及换购系统支持捆绑销售、节假日促销、会员积分换购、等各种形式的促销及换购。

店面盘点系统：支持动态的店面盘点，解决了盘点的时点、仓存死角、摆放混乱等引起的一系列问题。

零售报表系统：葡萄酒行业特色的报表系统，可以按照红酒的特色如产区、性质、类别等特征进行分析，可以帮助您更好的了解顾客的消费情况及产品的销售状况，以便您更好的经营管理企业。

第三篇：你知道是谁创造了生命吗

你知道是谁创造了生命吗

亲爱的同胞乡亲们，兄弟姐妹：

我们奉神儿子耶稣基督之名给您祝福，并带给您天上大喜的信息。务请您珍惜自己的身体灵魂，用心细读我们给你的肺腑之言。我们不收分文，只将宝贵的救恩送给您，愿您一生蒙福，更盼望您今日对宇宙、世界、人生及永恒能重新认识及评价。

有一位真神 您可知道，这井然有序之宇宙从何而来？月球绕地球一周需时29天12小时44分2.8秒，地球绕太阳一周需时365天5小时48分46秒，而整个太阳系以每秒19.75公里围绕银河系之一点转动，银河系又以每秒250公里之速度向宇宙某点旋转——试问，是谁创造并主宰这个伟大的天体？

您是否知道，您心脏的重量虽不足半公斤，但每一天它却能压送7500公升的血液到全身，短短一分钟，心脏使血液在您体内循环一周，给您输送氧气和营养，带走废物，并使新陈代谢顺利进行，让您安然生活。您全身内外一切器官无不显明神的智慧。您有感谢过他吗？

请您仰观日、月、星、辰、朝霞云彩，纵看江河湖海，花草树木，俯视爬虫禽畜，飞鸟走兽，再默想你每日餐桌上的食量菜肴，还有那衣着住室——这一切从何而来？人虽劳动发明，若无神创造天地万物，那劳碌又有何用处？

迷信是什么？全世界迷信假神——泥塑、木雕、石刻、瓷烧、纸画、口传的真不知有多少？因迷信假神而耗费人民血汗钱的何止千万，更有人利用鬼神来发财，他们恫吓、欺诈的恶行，使千千万万同胞心中战兢、耗尽钱财，且悲戚凄惨地步向阴间„„

朋友啊，这一切全是魔鬼用来迷惑人的（圣经启12:9）。他以故事、传说愚弄百姓！神又怎会作弄欺负人民呢？假神哪会是造物主？他们无力赐福也不能降祸，你不要怕他们；你只要信靠真神，鬼魔假神必不能害你。

没有神之说又如何？今日许多人，自出生以来也未曾仔细思想过宇宙世界、人类的构成原因和来源等问题，他们自懂事以来，就为人生拼搏，绞尽脑汁为生活着想，但却不肯花一点时间来思想那更重要的事。英国人达尔文虽创立进化论，推测人是由猿猴进化而来的，却拿不出确实证据。他在晚年信了耶稣，推翻了自己的学说，可惜不少人误信此学说，至今进化论缺环（即缺乏了从猿到人或半猿半人阶段）成为悬案，无人能解。

许多人以“看不见”来否定神的存在，他们却不知空气、电、微生物、原子能等，也许非肉眼所能看见的，但它们确实存在，今日不少人肯承认科学新发现和肉眼看不见的事物，却不肯承认创造这些物质的神，这真是何等的可叹可悲！科学不能创造生命、不能使无变有、不能凭空制造任何物质，这已是举世公认的事实，全球九成以上的科学家都因相信神的存在而灵魂得救，可惜许多并不真正懂科学的人，却盲目认为科学万能，而不信这一却科学的主宰——创造万物的神。就是最简单的工具，或一枝铅笔，都不能碰巧自然而成，更何况那浩

瀚的宇宙天体和载着你昼夜运行的美丽的地球呢？你今日岂可再妄自尊大？要知道，是他托着你，你万不可自高。

耶稣是如何地爱你 公元年号就是耶稣基督降生的纪念。他是神的儿子，为救你我悖逆神得罪，从童贞女腹中道成肉身，来到世上，他经历了三十三年的苦难，未了被罪人钉死在十字架上。埋葬三天后，从死里复活，升上高天，为你我在天堂预备地方。

你所有的罪、苦恼、刑罚，他全在十字架上为你担当了。全人类为纪念这一位宝贵救主，将十字架作为救恩标记，以复活作为礼拜天崇拜纪念。自2000多年前直到今天，你是他所爱的人。他已经为你而死，又为你复活了，只等待你相信接受他，你便得着救恩。你当如何行才能得救？ 圣经说：“你若口里认耶稣为主，心里信神叫他从死里复活，就必得救。”因为人心里相信就可以称义，口里承认，就可以得救。”（圣经罗马书十9,10）“你们得救是本乎恩，也因着信，这并不是出于自己，乃是神所赐的，也不是出于行为，免得有人自夸。”（圣经以弗所书二8,9）你只要承认悔改自己的罪，求主洁净赦免，他必应允，并将生命交给他，让他成为你生命的主。

第四篇：你遗失了感动吗

《你遗失了感动吗》阅读答案

①我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗？”

②他们异口同声地回答：“没有！”

③“那么，你们曾经被别人感动过吗？比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星的再次回答：“没有，老师！”这个答案，让我心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗？

④“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗？”

⑤“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀？”

⑥我的心，仿佛被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味！而对值得感动的事件无动于衷，又是多么遗憾！

⑦清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记 起了什么，让我等等，立刻转身回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱 着热水袋，泪水流了一脸。

⑧那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。

⑨我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。临走时，她将一张50元的票子（那时可不是小钱）搁到桌上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，快乐地生活。”

⑩感动就这样悄悄延伸。

⑪第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着，给我鼓励的目光。下课后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了！”

⑫即使一面之交，感动也会不期而至。

⑬不 久前，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研而到贫困山区支教的大学生。他说：有一次我给学生们布置作文，其中一位同学写道，2008年，如果能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……

⑭我知道徐本禹的眼泪为何而流。这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。

⑮如 果没有感动，我们的心灵将盛放些什么？我们的幸福如何延伸？肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品 质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。

⑯生活中难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世界万象，何为表里。

1．本文以“你遗失了感动吗”为题，有什么作用？

1．以“你遗失了感动吗”为题，一方面用提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅读兴趣，引发思考，另一方面点明了文章的话题内容。（意思对即可）

2．第⑥段中划线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义是什么？

2．假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景，而没有被除数别人感动和感动别人的珍贵记忆，人生也是不够完美的。（意思对即可）

3．第⑦段中“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用？

3．铺垫，为下文叙事、描写提供合理依据；反衬，以天气的寒冷来突出 被母亲所感动的温暖。（意思对即可）

4．联系上下文，请你谈谈对第⑭段“于他的责任”一句中划线词的理解。

4．划线的词形象地表现了徐本禹尽其所能，用爱心和责任心为改变山区的贫穷落后的面貌，为山区的孩子撑起一片希望的天空所作出的努力和奉献，同时抒发了作者被徐本禹所感动的思想情感。（意思对即可）。

5．第⑯段中划线的词“表里”具体指什么？

5．“表”，指生活中不可避免地存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠等现象。“里”，指善良、爱、美好、奉献、温暖、幸福等人生的本质。（意思对即可）。

6．结合文章内容，联系生活实际，围绕“感动”，请谈谈你的感受。

6．在生活中，人们应该学会感动，保持善良的心性，并用善良之心对待别人，多做让人感动之事，也表达作者对现实生活中感动缺失的遗憾。

（意思对即可）

第五篇：这些小学课文插图,你还记得吗

这些小学课文插图，你还记得吗?

2011-04-30

这里有当时小学很出名的插图《曹聪称象》《卖火柴的小女孩》《为人民服务》《让我们荡起双桨》《小鸟天堂》《伏尔加河上的纤夫》《司马光砸缸》《小站》《挑山工》《旅行家树》《爬山虎的脚》《马踏飞燕》《落花生》《卢沟桥上的狮子》《难忘的一课》《黄继光》《课间十分钟》等等，人教版的。

草，如图，野火烧不尽，春风吹又生

小蝌蚪找妈妈

风筝

生词 骨碌碌

还有要求背的段落...~~

南京长江大桥

今天我喂鸡

五彩池

雪地里的小画家

小马画得像月牙 小鸭画得像叶子 小鸡画得像树杈 小狗画得像梅花

再见了，亲人

感谢抗美援朝志愿军的手术台就是阵地

纪念白求恩的丑小鸭

原来我是一只美丽的天鹅啊~

难忘的泼水节

非常具有少数民族风情噶～～

两只小狮子

这是二年级的吧 还有拼音呢

小白和小灰

三只白鹤

威尼斯的小艇

晨读，，，太经典了。。。。。！！没有记错，是三年级语文第一课！要背的！左边的男孩的书包里还放有弹弓

杏熟了

我们也要当红军

镜泊湖奇观

草原

蓝树叶

记得好像是说，同桌不肯借绿色的笔给她画画，所以，她就自己用蓝色笔来画，完全不用理会同桌了。

现在回想起来，颇有政治意味哦～～～～～同桌嘛！～～自然就想到兄弟苏联啦 当时苏联不肯借物资借人力给我们，于是我们就自己另干！而且，还干成功了。

我的弟弟“小萝卜头”

狼牙山五壮士教学插图

我的伯父鲁迅先生 试用修订版的插图~

演出之前

达尔文和小松鼠，这是课标本新教材的插图~

雪猴

战士和可爱的猴子！特温馨啊！

海底世界

温暖 好像记得是这个工人骑车不小心把总理的车给刮了一下，这个工人的衬衫被撕破了，总理没有怪他，反而还让司机送他一件新衬衫，没记错的话是这样的登山，还记得在列宁的右脚下画了块碎石，怀念啊 列宁和助手 上山下山都走这条 好像为了看日出

冀中地道战，这篇课文有部分段落要背诵。

讲地道构造的好像 本课关键句：“一夫当关万夫莫开” “有的老奶奶还把纺车也搬进地道里，嗡嗡地纺线”。

富饶的西沙群岛

《梅花魂》

故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。。

幸福是什么，故事是这样地：

三个小孩子玩耍时发现一口枯泉。善良的他们挖走了覆盖在泉眼上的枯枝败叶，疏（好像“疏”就是在这课学的）通了泉水，还修葺一番。随后仙子现身，决定把幸福的真谛告诉他们。（具体的忘了）三个孩子朝着不同的方向出行，N年后相聚泉水旁边。一个孩子（青年貌似更合适）说，他当了医生，病人痊愈让他幸福。一个孩子说，他当了消防队员（貌似是），解救他人让他幸福。（我在胡扯）最后一个说，他一直旅行，所经历的一切都让他幸福。（如果不是我记错的话，就是课本不负责，拿这话糊弄孩子）最后的最后，仙子（还是仙子她爸来着）说了一堆不知所云的话

詹天佑，人字形铁路 北京到张家口 有提到居庸关似乎

外国人认为能够修京张铁路的中国工程师还没出世

周总理的睡衣，好像是第二册 18课

邓妈妈好辛苦，周总理太简朴了，值得现在的人学习

难忘的一课

那是写的在台湾高雄市的一所学校的事情!大概在台湾光复之后的事情

师生情，记得 第二课~记得这里学了个字‘踮’起脚尖。记得还有一个插图是：下雨天，一个老师给一个同学打伞。。

总司令换房子，记得是全村有两个磨盘，其中一个在朱德房子的院子，村名都来用，吵得朱总司令没法写东西，警卫员私自让村民都去用村子里另外的那个磨盘，不让用这个了。后来朱总司令觉得怎么吵闹声了，就问警卫员，了解了情况后，又让大家继续来用了。

会摇尾巴的狼，狼说了一句话“我的的确确是狗”。

好像是说羊的尾巴为什么那么短。。不记得了！好像是寓言故事

不寻常的蛋糕！超经典！宋庆龄

斯里兰卡的蛋糕，从外国回来带给福利院的卖火柴的小女孩。。经典之作！记得这篇课文我们变态老师要求全文背诵，然后我背了一个星期才背好。真多。

狼和小羊，还记得怎么上游，下游，不过后来小羊还是被吃了～

在小学居然看到这样一篇文章，当时觉得好残忍恐怖。

乌鸦喝水,当时所接触的很有脑子，很有逻辑的文章，不过，怎么乌鸦头上有滴汗？？？真的汗。

小壁虎找尾巴，只记得最后时间长了，小壁虎找尾巴找着找着，就又长出新的了～

陶罐和铁罐，好像还是历史久远关系 铁罐氧化消失了～陶罐留了下来。

纪念张思德，《为人民服务》

人有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！！插图左边的一段是要背诵的

要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的，但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

爱迪生～～

我的父亲李大钊（十六年前的回忆）

记得课文里说“母亲问今天几号，我回答。。然后母亲说，记住昨天是你父亲被杀的纪念日”

马踏飞燕

《美丽的小兴安岭》教材插图

人民教育出版社课程教材研究所

画杨桃

杨桃～～说从不同的方向看，看到的同一物品都会不一样的。同学们看到杨桃，而作者他看到星星

画鸡蛋，只记得好似鸡蛋很难画的。

列宁和蜜蜂的课文，想不起来了《蜜蜂引路》，记得好象是列宁去朋友家，他找不到，朋友是养蜂的，于是列宁随着蜜蜂找到了朋友家。

伏尔加河上的纤夫

桂林山水，记得好多顿号，顿号也就是从这时候开始学的。而且，似乎是全文背诵

让我们荡起双桨

周恩来与叶挺女儿小杨梅《当飞机遇险的时候》。周总理把自己的救生衣让给了叶挺女儿小杨梅

鸟的天堂

在广东顺德还是三水中山？忘记了～

不懂就要问-孙中山

奴隶英雄

倔强的小红军

一夜的工作，作者看到总理只吃一碟花生„„印象里还有一个细节,描写他工作投入披在他身上的外衣滑落都不知道的,是不?

中国石！～～这个强！其实这样的石头应该有很多吧？？在那篇文章里我知道中国像雄鸡！

雨中，好像是说在一条下雨的繁忙路上的突发事件，苹果掉了～周围的人去帮忙拾回来的故事。

诚实的孩子，我也忘记有这一篇课文了～

绿色的办公室

珍贵的教科书，有关指导员保护教科书的。老师说“你们要...好好学习...长大了..." 当时还要分析省略号的用途，还听了磁带，呵呵

艰苦的岁月。有一个词是“炯炯有神”。印象最深的是“颧骨”二字。

有一幕是描写“他从口袋里掏出了一团青稞面”，我记得我当时一直想弄明白青稞面是什么东西，总觉得是很有嚼劲很好吃的面团。

惊弓之鸟。

骄傲的孔雀。二年级第二课，第一课是《小蝌蚪找妈妈》，第三课是《丑小鸭》。树上的花喜鹊咯咯地笑了起来，孔雀说：“丑喜鹊，你笑什么啊？”喜鹊说：“那水利的孔雀就是你啊，你骄傲的连自己的倒影也不认识了。”

伟大的友谊 马克思和恩格斯。

我不知道怀念了多久~~~小学的课文纯净得让人感动

给颜黎民的信

晏子使楚

我爱上了北大荒。

棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里

可爱的草堂，从此

十里长街送总理,老奶奶焦急而又耐心的等待着。。

新年的礼物

灰雀,讲述宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

曼谷的小象，记得文中还有关于象鼻喷水的场景描述

一定要争气---童第周 解剖青蛙卵的，最后是生物学家

我家还缺啥

唯一一篇既出现在课本又同时出现在自读课本的课文！买了冰箱又愁电费 哈哈~ 爸爸要什么，妈妈要什么（好像洗衣机吧）姐姐要什么，我记得作者好象要录音机...司马光砸缸

小摄影师

三个字 高尔基 从这篇课文 我开始知道了高尔基 哈 经典！这个小摄影师准备好之后才发现自己忘了拿胶卷，然后很内疚地跑出去，就再也没回来，当时读得我不知所以，还以为他出什么事了，现在也没明白。。。