第一篇:没有真正吃亏的事美文
我们家住的是老式楼房,总共七层,没有电梯,我们家就住顶楼。我每天爬楼都很辛苦,这对于那些送水工来说更是非常辛苦的事,二十公斤左右的水桶扛在肩上,他们常常在楼道中歇息一两次才能满头大汗、气喘吁吁地到我家。
2016年夏天的一天,我忽然听到有人敲门,打开门后,看到外面站着一位素不相识的送水工,满头大汗,脚下放着一桶水。他气喘吁吁地问我:“你家是不是叫水了?”我说:“没有啊!”
看我否认,他失望地说:“这公司调配送水工的人又把地址说错了。”他语气中有无奈,也有对生活不易的感叹。他边说边用手把脸上的汗擦了一把,准备把水桶往肩上扛,要下楼去。
我突然动了恻隐之心:“你把水给我们家放下吧!多一桶水明天我们再喝。”他听我这么说,愣了一下后,脸上的表情由失望转而带上了笑意,连声说着“谢谢”。
随着时日推移,我早已忘记了这位送水工的面貌。有一天中午,家里的水没有了。我给送水公司打电话,但接电话的人说送水工都去吃饭了,没人送水。
我正想着水的事该怎么解决。突然,看到了上次那个送水工因为送错水而替换在我家的水桶,上面印着另一家送水公司的电话。我想,先让这家公司送桶水吧!我打通了电话,接电话的人说,他试问一下送水工,看这会有没有人送水。
半个小时后,我听到了敲门声。打开门后,有一位送水工送来了水,我一阵诧异,连忙说“谢謝”。他却说:“我应该先感谢你啊!上一次我把水送错了,这么高的楼层你为了不让我再辛苦一趟,错放下了那桶水。这会我正准备回家吃饭,一听门牌号是你家要水,我就先来送水再去吃饭。”
他这么说我也想起了那件事,只是,我觉得那是一件很小的事,没想到他却记在了心里,而且还记住了我家的门牌号。有时,我们在帮助别人的同时,无意中也为自己种植了一份福田。
第二篇:能说会道也吃亏美文
隔壁王大姐能说会道,人缘极好。可近日来她跟我抱怨,就因为太能说,经常吃亏。
比如有一次,王大姐瞧着菜市场里一个熟食摊的酱花生不错,就买了半斤回去。在购买过程中,王大姐又是试吃,又是询问酱花生的制作工艺,还聊到自家早餐常常很单调,只有稀饭配咸蛋。热情的摊老板小高就顺势给王大姐出各种主意,帮她解决难题。
一来二去,王大姐和小高就混熟了。那之后,只要王大姐再想买酱花生或其他熟食,基本都在小高的摊位买。有时王大姐不想买,但小高热情地来一句“今天要不要带点什么呀”,也不由自主地上前购买。
但王大姐说,这些都不是麻烦事儿,因为反正都得吃。
“关键是,没过多久,我就发现小高的摊周围多了很多熟食摊。我好奇呀,心想:和小高的制作工艺相比,那些熟食摊做出来的食品味道是好还是差?价格是贵还是便宜?可想归想,我迈不开腿。你说,我天天只在小高摊位上买,若哪天突然转向别的摊位,那小高会怎么看我?因为要照顾熟人的摊位,我错过了很多购买其他熟食摊食品的机会。这样一想,我觉得我吃了大亏。”
说到这儿,王大姐问我:“小张,要是你,你会怎么办?你会当小高的摊是透明的,而跑到其他摊位去购买他们的食品吗?”
我笑了笑,说:“我可没您这样的烦恼。因为我跟小高不熟,我跟其他摊的摊主更不熟。我买东西,都是瞧着不错,就默默地买。若菜市场类似的摊有很多个,我就这家买一买,那家试一试。所谓货比三家嘛,等比较完了,我觉得哪家的东西又好又便宜,再经常购买。不过,即使是常在同一个摊位购买,我也尽量少说话,争取不和老板混熟。”
“争取不和老板混熟?”王大姐不解。
“对呀,正因为不熟,当我一朝‘翻脸’转身走向别的商家,我和摊老板的关系才不至于那么尴尬。”
王大姐不住地点头:“有道理有道理!看来,以后我得注意场合管好我这张嘴了。买菜时多‘闭嘴’,争取不和老板混熟,那就可以避免吃亏了!”
第三篇:不吃亏的老实人美文
有一年,郑板桥打算招一名学生跟他学画,报名者络绎不绝。经过层层筛选,最后只剩崔进和朱才这两个年轻人。两人天赋相当,让郑板桥一时难以取舍。于是,郑板桥让他俩回去请原先的私塾先生写一封“推荐信”来,以此证明各自的学识和品行。
当天,朱才就找到私塾先生,说明了来意,并奉上十两银子。先生即刻写了封无可挑剔的“表扬信”。朱才一看,十分满意,欢欢喜喜地踏上了回家的路。走在路上,朱才突然觉得这样还不够保险,他灵光一闪,赶紧奔到邻村崔进的私塾先生家,在送上十两银子后,对其耳语一番,这位私塾先生连连点头应允。
第二天,崔进也去请先生给自己写封“推荐信”,先生答应了。可当崔进接过信一看,大吃一惊,先生把自己贬得一无是处。崔进正想辩解几句,先生却不耐烦地把他推出了门外。
次日,朱才和崔进都带着各自的“推荐信”来见郑板桥。郑板桥读完两封信后,思忖片刻,然后宣布招崔进为生。朱才质问原因,郑板桥笑道:“你的先生把你的才学和品行说得无人能比,本人恐怕没有资格做你的老师,你还是请回吧。”朱才只好悻悻离去。
这时,崔进怯怯地对郑板桥说:“先生,按照信上所说,您也不該收我为徒呀……”“不!”郑板桥摇了摇头说,“一定是有人先做了手脚,先生才给你写了这样的信,而你却原封不动将它交给了我,足以说明你的诚实和勇敢,我郑板桥就要收你这样的学生……”
第四篇:能受委屈不吃亏美文
都说“好汉不吃眼前亏”,但还有一句话叫做“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,对于初入职场的新人来说,受委屈实属在所难免,不论是来自沟通误会还是对方无厘头的情绪化,如果逞一时之快恐怕得不偿失,而能吃得住话、迂回委婉地处理问题才是将来在职场中生存并发展的“护身符”。
案例:“不吃亏”反而吃大亏
张欣然在一家广告公司做秘书,大客户部部长要求她整理一份近五年的汽车平面广告文案材料,说是下次开策划会议时用,很着急。欣然不敢怠慢,愣是在公司加了两天班,啃了两顿面包做出了一份带有标注的详尽美观的文件,完成后,她第一时间把文件放到了部长的桌上,正在打电话的部长示意把文件放下。
但过了两天,部长怒气冲冲地找到欣然,语气很重地问她为什么还没准备好材料?这么没有工作效率,耽误了开会怎么办?欣然当时觉得这顿劈头盖脸的指责挨得太冤了,想到自己付出的辛苦,她当着其他员工的面和部长抢白了起来:“我放你桌上了啊,你还点头了呢,怎么能翻脸不认账啊?”“我没收到你的文件,它不在我这儿,你怎么证明你给我了呢?我每天应付客户那么忙,你让我来管文件这种琐事儿吗?”部长自然十分强势地把她压了回去。和部长急赤白脸后自然是没有好果子吃的,不久,欣然就辞职了。
解读:老板指责别太较真
职场中最重要的就是“沟通”,“沟”是手段,“通”是目的,手段多种多样,但目的是让对方明白你的意思。案例中的张欣然就是一个典型的涉世未深女孩,觉得部长示意她就是理解她的意思了,这种职场中的不成熟,正是导致她后来辞职的一个原因。
在职场中挨批是经常的事,面对挨批你的心态将决定处理这件事的结果。在职场中面对误解甚至是指责的时候,一定要把自己从关系中抽离出来,要坚信老板的指责是对事不对人的,如果觉得自己这也不好那也不好,他就是跟自己过不去,觉得这个地方待不下去了,那就完了。面对问题首先要建设性地想想有什么补救的办法,而不是为自己辩驳,那样你在老板心中的印象会大打折扣。如果欣然换个温和的方式解答部长的质疑,我想她会获得圆满的结果。
案例:以“不辩”应万变
潇潇所在的团队正在给一个大客户做设计方案,由于公司的规模不大,拼常规的设计方案肯定是比不过竞争对手的,潇潇跟老板商量,看能不能另辟蹊径,从另外的角度切入来避开弱势,老板觉得潇潇说得有理,并授意她可以按照自己的想法来操作。
在和客户公司的洽谈中,潇潇胸有成竹地把方案介绍给了对方负责人,客户对她们的方案很感兴趣,于是她拨通了老板的电话,“老板,您猜怎么着,其他公司都是用的那种常规方法,让他们厮杀去吧,咱避开和他们的争夺,用了另外一种。”本来以为会获得老板的表扬,没成想,电话那端传来老板的质问:“咱为什么要冒险啊?你这样做考虑到后果了吗?办事儿一点儿都不稳妥!”潇潇被老板的“倒戈”弄得摸不着头脑,只觉得比窦娥还冤,“明明是你说可以这样做的啊!怎么又变卦了呢?”这话差点儿就脱口而出,但考虑到周围还有客户以及自己团队中的成员,她还是咽了回去。回到公司,老板把潇潇叫到办公室,“这次的案子对咱们来说太重要了,我很焦虑,所以脾气不太好,后来我想想你的方案还是有道理的。”听到老板这样说,潇潇庆幸自己没在电话里和老板“对峙”,那样只能让老板在客户面前颜面尽失,自己回来就是再有理也成了没理。
解读:处理上下级关系是艺术
在职场中,除了会做事,更要会做人,做事靠的是专业,做人则是门艺术,潇潇的忍气吞声是职场中最常见的方法,其实她这样做并没有吃亏,反而老板会把更重要的任务给她。想做好事情必然要承担失败的风险,敢于承担风险的人也是老板喜欢的,特别是勇于承担责任是新员工要学会的。其次,潇潇能够想到老板的感受,想到公司的利益,把个人的感受和委屈放到次要的位置是很可贵的。还有她沟通的方式尊重了领导,让领导有台阶下,这样交往艺术是每个职场人员应该学习的。
第五篇:中国没有真正的大学
红色中国没有一所真正的大学
最近,曾任耶鲁大学校长的小贝诺施密德特在该校学报说有着十三亿人众的中国没有一个人能算得上真正的教育家。“红色中国没有一所真正的大学”。他的一番话引起了美国教育界人士对中国大学的激烈争论,国内网上也吵翻了天,但是我并没有看到中国有关方面回应、评论、辩解,或者抗议,甚觉遗憾。
但是,我认为,虽然施密德特先生的言语很不中听,但不能不承认,他说的确确实实有道理,在某些方面真正说到点子上了。它山之石,可以攻玉良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。中国教育的现状值得反思的地方实在太多了,听人家的批评也有好处。
对中国大学近年来久盛不衰的“做大做强”之风,施密德特大泼冷水,对中国教育工作者的敬业精神也颇多非议。他说:“他们以为社会对出类拔萃的要求只是多:课程多,师多,学生多,校舍多”。“他们的学者退休的意义就是告别糊口的讲台,极少数人自己的专业还有兴趣,除非有利可图。他们没有属于自己真正意义上的事业。”“而校长的退休,与官员的退休完全一样,他们必须在退休前利用自己权势为子女谋好出路”。“新中国没有一个教育家,而民国时期的教育家灿若星海。” 他还说“中国这一教育者不值得尊重,尤其是一些知名的教授。”这人好像在呼应国内正盛行的“倒教歪风”呢,一竿子打倒了一大片。新中国怎么能连一个教育家也没有呢?我们能不能掰开手指头算算,看看有谁能和民国时期的严复、蔡元培、胡适、陶行知、晏阳初相提论。这些人都有着自己的独立的教育理念并努力付诸实施。您还别说,还真难找到。因此,我们不能不承认,人家说的基本上是事实。这对于那些头脑发热,以为花上大把子就可以建成世界一流大学的“教育家”就像是兜头泼了一瓢冷水。急功近利,没有思想自由、学术开放,和学者的献身精神,是建不成世界一流大学的!
中国现在有钱了,于是中国教育近年来超速发展,但这种超常规发展更像是吹起了一个又一个巨大的教育泡沫,底气不足,危机重重。在教育产业化浪潮的推动下,大学在疯狂扩张。似乎在转眼之间,规模庞大的“大学城”便遍布全国。各个大学都在忙着大肆地,建设新校区,不顾质量地盲目扩招。这样快速发展的后果是:师资力量严重下降,学生素质严重滑坡。不称职的教师和不合格的学生出现在大学殿堂,如何能培养出合的人才呢?
施密德特也对中国大学争取跻身“世界百强”的雄心壮志嗤之以鼻。根据中国一些机构自己的“排名”,一些中国知名大学已经跻身“世界百强”。可是,施密德特却不买账他竟然引用基尔克加德的话说,他们是在做“自己屋子里的君主 ”。“他们把经济上成功当成教育的成功,他们竟然引以为骄傲,这是人类文明史最大的笑话。”真是一点情面都不留啊!
对于中国大学近来连续发生师生“血拼”事件,施密德特认为这是大学教育的失败,因“大学教育解放了人的个性,培养了人的独立精神,它也同时增强了人的集体主义精神,使人更乐意与他人合作,更易于与他人心息相通”,“这种精神应该贯穿于学生之间,师生之间”。他对中国教育的评价是,“他们计划学术,更是把教研者当鞋匠。难怪他们喜欢自诩为园丁。我们尊重名副其实的园丁,却鄙视一个没有自由思想独立精神教师。”学术计划和计划学术,词序不同,意思差远去了。还得问问中国教育部,中宣部,以及有关行政部门,中国那些有自由思想和独立精神的教师都跑哪儿去了?
施密德特眼光甚是锐利。他一个老外,居然能够看出“官本位”体制才是导致中国教育机的深层原因,太不简单了!不能不让人肃然起敬。他说:“宙斯已被赶出天国,权主宰一切”。文科的计划学术,更是权力对于思考的祸害,这已经将中国学者全部利诱成犬儒,他们只能内部恶斗。缺乏批评世道的道德勇气。孔孟之乡竟然充斥着一不敢有理想的学者。令人失望。施密德特为此嘲笑中国大学“失去了重点,失去了方向,失去了一贯保持的传统”,“课程价值流失,效率低,浪费大”。你不能不承认,这些话是一针见血,一语中的!这些话对我来说真是如醍醐灌顶,顿时茅塞顿开,豁然开朗。前天我还在为中国知识分子腐败找原因呢。施密德特先生解答了我的疑惑。
人们都说,愤怒出诗人,苦难出哲学家。是谁让诗人不敢发泄愤怒?是谁把哲学家圈进了办公室养尊处优?为什么孔孟之乡的学者竟然“不敢有理想”?他们的批判精神哪里了?答案是:权力的控制和权力的诱惑使得中国学者一个个变成了唯唯诺诺的犬儒,此导致了人文精神的失落和知识分子的堕落!
对中国大学的考试作弊、论文抄袭、科研造假等学术腐败,施密德特认为政府难辞其咎。他说,“经验告诉我们,如果政权是腐败的,那么政府部门、社会机构同样会骇人听闻的腐败 ”。这揭示了中国教育腐败的深层原因。高!实在是高!虽然中国政府教育门还在不断吹嘘,教育形势一派大好,不是小好,而且会越来越好!那不过是自欺欺人。许多有识之士早已经看出了中国教育潜藏的巨大危机。大学中到处弥漫着的是一种急功近利的扩张和媚世流俗的张扬,教授们长期浸淫于 “一手交钱一手交货”的低级薄的商业氛围之中,如何能保持纯净高尚的学术空气,激发出富于创造性的锐利的思想火花?
据报道,中国博士数量已经居于世界首位,而其中竟然一半是公务员。这真是滑天下之稽。二十年前,一位北大本科毕业生自愿报名去西藏工作,就被树为好男儿志在四方典型,报纸电台大肆宣传报道。那时政府官员中除了工农兵学员外,有几个人拥有真正的大专文凭?如今,学士学位算得了什么?从中央到地方,各级官僚都纷纷戴上了硕士、博士帽。至于这些学位的含金量到底如何,谁心里没有一杆秤?能糊弄得了谁?有戏语,“我们的官员都是时代超人,他们精力充沛,能做官、能治学、能赚钱,什么不耽误。想我当年专职读个学士都很吃力,他们比我强多了 ”。“什么都不耽误”的事儿还多着呢,比如左拥右抱搞腐败。不服不行啊!
知情人透露,有四种学历是造假的重灾区:党校学历,硕士博士学历,国际工商管理硕士学历,成人自学考试学历。以党校学历为例,许多党校根本不具备办学资格、管理粗、教学刻板,难以保证教学质量。多数学员应付性学习的目的就是为了混张文凭。由于参加考试的人中有不少领导,还有熟人、朋友、关系户等,通融、照顾现象自然发生。考试抄袭、代考等作弊行为成了公开的秘密。地方党校似乎变成了官员不用通过国家一考试、不用上课、不用做作业、不用写论文(以上都有人代劳)、不用交学费(可报销)而轻而易举拿到专科、本科、研究生学历的文凭零售点,与街头出售的那种假文凭没有多少区别。由于党校毕业文凭,在干部人事部门被认可,社会上许多人便蜂拥而,且一般情况下只要交钱,都给予录取,并能顺利毕业。至于硕士、博士学历,也早沦为许多领导干部,甚至高级干部贴金的东西,国际工商管理硕士学历也成了许多国有企业老板装点身份的东西,四种学历的声誉都受到极大的败坏,都存在学历腐败的问题,都是水分学历和假学历的聚集地。假货充斥的教育,如何能取信于人?这是对神圣学位的侮辱!
不用多说了。我只想说,中国社会的全面腐败已经迅速蔓延到了教育界,必须痛下决心加以治理。如果无动于衷,任其腐败下去,中国教育将彻底沦亡。中国那些头脑发热的政客“教育家”们应当猛醒,以国家民族利益为重,减少行政干预,给教育松绑,还中国教育以自由和尊严,以挽救中国教育于万劫不复。