日记书写

第一篇：日记书写

1·6月3日，晴，中午。

我要去黄河里洗澡，但母亲不让我去。我都七岁了，一点自由都没有，但我有一个法宝就是哭，向着母亲哭，跟在母亲后面哭。但母亲不搭理我。

我：妈妈，妈妈，我要洗澡去。

妈妈不理我。

我：妈妈，人家小布都去了。

2·6月3日，晴，下午。

吃完饭我就像没有什么事一样，在地上蒲个草席去树林子里睡觉了。

妈妈：宝贝，不要乱跑哦。

我：我知道，妈妈。

过了一会，我听见有许多人在乱嚷嚷地叫着，于是我跑过去看。只见有一个大人肩上背着小布，小布睡着了。

我：小布，小布。

大人：小孩子一边去！

我：我要找小布玩。

一个老女人：小布死了！

我觉得自己的头一下子大了起来。他们把小布放在一个大大的磨盘上，小布睡的可真死呀，一动也不动。这时有个人在他肚子上压着，小布吐出来一口黄黄的水。

小布死了吗？

我：小布怎么了？

妈妈：他死了。

我：没有，妈妈，他睡着了。

妈妈没有说话，她抱住我，很激动地长舒了一口气。

3·6月4日，晴，上午。

我跟着一群人走着，小布被包在一个大大的草席里，我再也看不见他了，可是我在心里一直叫他：小布，小布……

小布也不理我，我好生气，我们平时可是好朋友的。我知道小布是因为我那天没有和他一起去洗澡才不理我的。

那边有人挖了一个坑，小布被放在地上。

我：小布，你还睡吗？快点醒来！

一个大人把他丢在小坑里，开始填土。我疯了，开始大叫：小布小布，你疯了，还不起来！

一个大人一把我拎起来，丢在一边去了。

小布被他们埋在小坑里了。

4·6月5日，雨。

妈妈不让我出去玩，这两天他一直看着我，我有点不习惯。

我：我要去找小布玩。

妈妈：小布不在家。

我：我知道，妈妈，小布在地里呢。他一个人一定很孤独，我要去和他说话。

妈妈哭了。

我：妈妈，你为什么哭呀？

妈妈：……

我不知道为什么妈妈会哭。反正她也没有让我去看小布，而且从此不让再提小布了，哎，小布可真是可怜，他可只有我一个朋友呀！

5·7月15日，雨。

又下雨了，小布一定很冷。

我：小布，不好意思，我不能去看你，妈妈不让我去。你冷吗？

6·8月5日，晴。

小布，我要去上学了，今年为什么开学这么早。只是我要一个人去上学了，你都不来看我。

7·9月14日，阴。

今天是星期天，妈妈出门了。我一个人在家，哦，对了，我可以去看看小布了。我开始向小布的那个小土堆跑。我似乎听见妈妈刚才和我说过的话还在我耳边。

妈妈：宝贝，一个人在家，哪儿也不要去，听话哈！

我：妈妈，我保正不出去的。

妈妈：宝贝乖。

我：妈妈，你会奖给我什么好吃的呢？

妈妈：宝贝想吃什么呀？

我：我要吃香蕉！

妈妈：好吧，你听话就给你买香蕉。

但我一点也没听妈妈的话，我很想小布，我得去看看他。那天是我失约的，小布一定生我的气了。

我坐在小布的坟前。

我：小布，你好吗？

他不理我。

我：小布，我们还是朋友吗？

他不理我。

我：小布，我给你道歉，小布，你真的不要我这个朋友了吗？

他不理我。

我：小布，我给你带香蕉你吃不吃呀。

他还是不理我，我好伤心，我决定再也不理他了。

我生气地：小布，你真不够朋友，我再也不想理你了！

我走了，我从此再也不会去想小布了。我发誓。

第二篇：规范书写 监理日记

规范书写 监理日记

监理资料的编写、整理是监理工作的重要环节，是监理服务工作量和价值的体现。而监理日记的记录是监理资料中较重要的组成部分，是工程实施过程中最真实的工作证据，是记录人素质、能力和技术水平的体现。所以监理日记的内容必须保证真实、全面，充分体现参建各方合同的履行程度。公正地记录好每天发生的工程情况是监理人员的重要职责。文字是对语言的记录、确认和证明，规范写好现场监理日记对提高监理人员形象和监理工作水平，遇事增加采信程度，规避风险有着十分重要的作用。监理日记应有真实性、及时性、连续性、具体性及手工书写等特点。监理日记的作用就是用于备查，一方面供监理所人员工作自查，为书写监理月报、监理工作总结、工程质量评估报告等监理文件提供依据；另一方面又是主管部门、上级领导检查、监督监理工作的重要备查资料。监理日记应作为工作纪要的文种范围。封面格式填写的内容

1.1 建设单位：应填写建设单位全称。如“市建工房地产开发有限公司”，而不应简称为“市建工”，以示规范。

1.2 工程名称：一个工地，多个单位工程除填写全称外，应填写工程的总名称。如：“新海花园小区二期工程”，而不应简称为“新海二期”，可能被误认为新海电厂二期扩建工程；当一个工地只有一个单体工程时，应填写到单位工程的全称，如：“市急救中心综合服务楼”。

1.3 施工单位：一个工地二个或二个以上总承包单位的，应全部填写。如：“市第一建设 工程有限公司”、“市第二建设工程有限公司”。

1.4 起止日期：应统一用阿拉伯数字填写。除监理开始第一个月和监理结束最后一个月，可能不是完整一个月监理日记，中间部分均为每月1日至月底，每月一本，存档规范，备查方便。

2、工程项目监理日志填写的内容及方法

填写内容：

1、日期、星期、天气情况、工程名称和参建单位名称

2、反映工程进展概况

3、材料进场及使用情况

4、监理工作情况

5、做好安全检查、文明施工记录

6、现场大记事

7、其它事项

8．及时记录填写，不可隔日，注重日记的时效性。

9、填写人签字、日期的签署齐全。

10、及时送交总监审阅签字（不应迟于一周）。

11、监理日记按月分别装订成册归档。

填写方法：

1、日期、星期、天气情况、工程名称和参建单位名称

1.1 日期：统一用阿拉伯数字填写，时间填写格式xxxx年xx月xx日。

1.2 星期：统一用汉字填写。

1.3 工程名称：因封面：“工程名称”已填写全称，正文中“工程名称”应填写当日施工或与正文中“监理工作情况”有关的单位工程名称。如：“A-1#楼、某某车间等”。

1.4 天气：若全天气候变化不大，应填写一种天气，如：“晴”。若全天气候变化较大，应分别填写，如：“上午晴、下午小雨”。因有露天工程（如：砖混结构砌体工程）下雨是不能施工的，只填写一种天气，可能不符合“施工情况”一栏的内容。

1.5 气温：应同时填写当日的最高气温和最低气温，因夏季最高气温涉及到政府对作息时间地安排，最高气温涉及到规范要求的砼入模温度的要求(5~30度)；冬季的最低气温涉及到规范要求的冬期施工问题，以及混凝土龄期的计算等问题。

1.6 参建单位名称因在封面上是全称，所以在日记内容里可以填简称。

2、工程进展概况：可按分部工程形象进度填写，如：“基础、主体、粉刷”等。记清当日的施工内容、施工部位、进度和质量情况，投入的劳务、施工设备情况。

①、施工内容应写明检验批和分项工程名称。

②、施工部位应写明第几层、第几轴、是内部还是外部。

③、进度和质量情况应写明当日进度是否正常，及拖后的原因，当日施工质量是否符合验收规范和标准。

④、投入的劳务和设备情况应写明劳务工种、数量、投入什么设备。

上述四项内容 如果发生均应如实填写。

3、材料进场及使用情况；

①、对进场材料，设备、构配件的名称、数量用于什么部位都应真实填写，是否有出厂合格证、质量证明书、检验报告等质量保证资料，并应与其包装标志对照看其是否一致。须复试的材料还要见证取样。

②、现场检查实物质量，做好留样标本（封样）；设备开箱检查，做好检查记录，有无破损情况，随机附件是否齐全。进口设备和材料报关手续是否齐全。

③、对于质量不合格的材料，构配件和设备禁止进场，已进场的限期退场。

4、监理工作情况：综合体现当日监理工作，记录各专业重要监理事件，有侧重的（或具有代表性的）反映监理工作中对（或监理预见的）质量、投资、进度等方面存在的问题及采取的措施，反映事态过程及结果，做到监理事件的合理“闭合”；记录当日形成的监理文件。①、巡视检查情况，当日发现那些不符合质量标准的部位，采取那些措施解决的，其结果如何。

②、对隐蔽工程要做详细记录，记清验收结果。

③、当日签发的监理通知必须记清接收人签字。

④、建设单位有关要求。

⑤、设计单位同意的变更内容，施工单位的申请等都要记清。

⑥、工程进度和质量情况及对当日发生问题的处理结果，召开工地例会的情况。检验批、分项工程质量检查情况以及分部工程验收情况。

⑦、旁站情况；填写对某部位进行了旁站、由谁旁站、旁站开始和结束时间，具体情况详见旁站记录。

5、做好安全、文明施工记录（安全方面应有综合评述，详细相关内容在项目安全监理日记中填写）

①、审查脚手架、电线防护架的搭建方案情况。

②、检查安全生产三类人员和特种作业人员持证上岗情况（三类人员：企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员；特种作业人员：电工作业人员、锅炉作业、操作压力容器者、起重机械作业人员、爆破作业人员、金属焊接（气割）作业人员、煤矿井下瓦斯检验者、机动车辆驾驶人员、机动船舶驾驶人员及轮机操作人员、建筑登高架设作业者，以及符合特种作业人员定义的其他作业人员）

③、“三宝、四口”检查情况（三宝：安全帽、安全绳、安全网；四口：预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口）

④、施工工地临边防护检查情况。

⑤、施工现场临时用电检查情况。

⑥、文明施工情况：文明施工包括现场卫生清理、防尘降尘、材料摆放、安全围护、安全标示的张贴、七牌一图、工人正规着装等等。笼统的说就是现场的场容场貌。（七牌一图主要为：工程项目简介及质监举报电话牌、工程项目负责人牌、安全生产制度牌、消防保卫制度牌、环境保护制度牌、工程创优牌、文明施工牌和工地施工平面布置图）

6、现场大记事；

②、反映除气象外不可抗力的发生，如停水、停电等。

②、反映相关会议议题。

③、反映当日施工、业主、设计单位相关要求或来文。

④、反映当日公司或上级主管部门检查情况和提出的相关意见、要求。

7、其它有关事项

①、组织培训学习

②、施工组织设计（方案）、专项施工方案、安全技术方案的审批

③、原材料/设备/购配件报验单的审批

④、监理工程师通知单回复的审批，原材料、砼、砂浆试验报告的审查，审批检验批、分项、分部工程质保资料。

⑤、设计变更、费用索赔的审核

⑥、工程计量支付的审核等

封面

监理日志

工程项目名称：

建设单位：

设计单位：

勘察单位：

施工单位：

监理单位：

记录人：

日期：

项目法人代表：设计负责人：勘察负责人：项目经理：项目总监：年月日重庆华兴咨询工程有限公司

监理日志

第三篇：日记的书写格式

日记的格式:第一行写日期<还可以写上当天的天气情况.第二行写正文,每一自然段开始要空两格,日记的语句要通顺,事情要写清楚.日记的内容:日记主要记录我们每天的生活.看到什么,听到什么,做了什么事,读了什么书,学校、家庭、单位里发生的事情等都是写日记的材料.日记，是一种把自己一天的所见、所闻、所思、所感以及自己的言行，简明地记录下来的文字形式。写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事，经常能回顾小结，用以鞭策自己。另外，对于一个初学写作者来说，写日记还能锻炼你的写作能力。因此，应该坚持写日记。

一是写观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的所在地方的桥梁、建筑、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等。当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。

二是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做„„你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。

三是写活动日记。家庭**、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、联欢会、比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、游泳、种树等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。

四是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙„„；通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子„„；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火„„哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋„„都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？ 五是写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；„„

总之，写日记可以帮你积累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有写日记的习惯，但日记并不是神秘，你可以把一个词汇扩展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场景，一个画面；可以写你的快乐，可以写你的忧愁；„„日记就是你最亲密的朋友。相信只要你坚持写日记，随着时间的推移，你的写作水平也会不断提高的。

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60608 | 2010-03-22 00:14:03 有0人认为这个回答不错 | 有0人认为这个回答没有帮助

写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。

一、剪贴日记

将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想。最佳答案由投票者2个月前选出

虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，反而作为自己的一种需要，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。在本学期，做为新教育师生共写随笔的实验班级，我主要指导学生如何写日记，写什么做为重点，让学生养成喜欢写日记的的好习惯。下面，谈谈我这一学期来的一些收获。

一、明确记日记的好处。

学生都不怎么喜欢写作文，何况让学生写日记。因此，在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后，心里还真是有点担心，如果学生都不愿意写那怎么办呢？于是想了许多的办法，让学生首先对这写日记产生兴趣。为激发学生记日记的兴趣，首先我告诉学生，我们班很光荣，全校就四个班级被选为实验班，而我们班就是其中一个，这是十分光荣的一件事，而且主要是写日记对我们有许多的好处。别觉得日记是一种简单的应用文体，但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起，已有二千多年。历代的日记多得不胜枚举，像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》，明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记，不但享誉中华，还蜚声海外。在现代，伟大的文学家鲁迅，杰出的科学家竺可桢，著名的革命家谢觉哉，一生都记了几十年的日记，最长的一位写了一百多万字。日记起的作用也是不可低估的：一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多的事，而日记就可以记录我们生活的点滴，在我们忘记某些事情时，随手翻开，就能知道了；二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质。有人喜爱书法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心等；三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。平时我们就注重对知识的积累，看到好词、好句就要把它写下来。那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来，这样就更具体了；四是可以作为练习写作的重要手段。日记不需要什么规定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写多少，没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记，比如鲁迅写的日记，它成了珍贵的新文学史科；而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书；达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献„„

所以，小学生从小开始记日记，不仅对继承我国优秀的文化传统，而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益，这样一举多得的好事，何乐而不为呢？经我这一番讲解，学生个个跃跃欲试，兴致高昂。学生写日记的兴致上来了，那接下来就好办了，但也得教会学生如何写，写什么。

一、掌握记日记的方法 世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的，但我开始并没有告诉学生怎么写日记。一本崭新的日记本发给他们后，大家都特别的开心，都问我该写什么。与是我就对他们说，你们想写什么就写什么。第二天教上来后，学生的日记五花八门，都写得不错。于是我就对他们说，这就是你们的日记，你爱怎么写就怎么写。但过了几天后，有的学生就说不知道写什么了，好象没有什么事可以写了。在这时，我就开始对学生的指导，主要从以下方面入手：

1． 日记能写些什么。

（1）是写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，我要求学生平时留心各样事情，养成观察的习惯。例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。二学期训练下来，我惊奇地发现：我班学生在平凡的生活中发现了许多闪光的东西，写出了许多佳作。

当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。

（2）是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛„„等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做„„你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。

（3）是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭**、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树„„等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。（4）是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙„„；通过想象，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子„„；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火„„哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋„„等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？

（5）是写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；„„

（6）写故事日记。

故事日记是根据学生听过的童话或其他故事，续写、仿写、创作故事的一种形式。如我要求学生写《龟兔赛跑新传》，在第一次兔子跑步输给乌龟后，它们又进行了比赛，这次的情况是怎么样的；再如看了许多的动画片后，我们认识了许多动漫人物，我们自己也来给他们编编故事等。就这样在进行了一段仿写、续写以后，学生就很喜欢这样的日记了，他们喜欢自己独立创作童话故事，我就非常鼓励这样的日记，让他们可以先思考，再说给大家听，或者回家征求家长意见，然后写下来。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，这样可以满足学生想象的愿望，创造的愿望，培植“想写”的意识，激发“乐写”的兴趣，培养“善写”的能力。

2．持之以恒，坚持写好日记。

坚持记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”我要求学生写日记，做到有话则，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等。经过一学期的写作，班级的大部分学生都能坚持写日记了。

3．记必须真实。

日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如果说了谎，岂不是在欺骗自己？要讲真话，就是说每天记的事要真实，每天记的感情也要真实。怎样鼓励、激发学生不瞎编乱造呢？我主要采取激励的手段，发现学生把生活中真实的事儿写下来了，我及时在全班同学面前表扬，哪怕写得文笔不是很好，但只要写出了真情实感，我就会对他进行表扬。很久而久之，我班杜绝了抄袭及乱编一气的现象。

就这样，经过一学期以来的坚持，班级中乐意写日记的学生越来越多，日记写得好学生的学生也越来越多。相信只要坚持，付出努力，那么事情总会做好。我们班级的日记也会坚持写下去

比如，同学们参观了集邮展览，便让他们将入场券、纪念邮戳都贴在书记本上，并将报纸上对这次邮展的介绍与报道文章也剪下来贴上去，然后写出自己的感受。

又如，某同学跟爸爸一起外出旅行。可让他把每天的车票、公园票、风景照片或明信片，以及有关名胜古迹的说明书收集在一起贴在日记本上，然后再写出自己旅途中的收获与感想，抒发自己对伟大祖国的热爱之情。

即使是在平凡的生活中，也有许多值得剪贴的东西。这种剪贴日记的优点是：能保存许多直观的原始材料与具有纪念意义的东西，帮助学生扩大知识面，将来，当面对这些丰富而生动的资料时，能勾起孩子们多少美好的回忆啊！不过应当让孩子们注意，剪贴报刊时，不可影响别人的阅读与保存。

二、两年日记

将一种较大的日记本的每一页分成两部分。今年写日记时只用上面一栏。到了明年这一天，可使用下面一栏。这样一本日记能连续使用两年，每一页可记载两年中同一天所发生的事情。

这种日记的优点是能温故而知新。回顾一下去年的今天我在干什么，前年的今天我又在干什么，一年来或两年来自己取得了哪些进步，学生会不断前进。比如说，某同学头一年八月三日学滑冰。一开始，很害怕，还摔了几次。第二年的这一天，当他再翻到这一页时，由于他的努力与同学们的帮助，他滑得很好了，还能参加比赛呢。回顾一年来的努力与进步展望明年，决心为更好的成绩而奋斗。这种方法对学生的激励很大。另外，由于每天写日记的篇幅受到限制，不允许写进许多啰嗦的话，所以，在写日记时往往要经过一番考虑，对材料进行剪裁，并力求文字简洁。这样更能锻炼学生的写作与概括能力。

第四篇：植物的观察日记书写

在大自然中，有各种各样的植物，大家观察过哪些植物呢？以下是小编精心准备的植物的观察日记书写范文，大家可以参考以下内容哦！

观察植物日记【1】

多肉，这种植物其实在花卉界，已经悄然存在多年，一直没受到重视。它默默的存在于小众玩家手里，没什么名气。不过近几年，多肉突然变成了一把火烧遍了，大江南北，望眼过去，多肉在微信，QQ上遍布都是。

说到多肉，就不得不提多肉王国中的宠儿兼吉祥物———熊童子。熊童子的叶片肉质呈匙形，绿色叶片密布白色绒毛，下部全缘，叶端具爪样齿，在阳光充足生长环境下，叶端齿会呈现红褐色。它是相当受欢迎的人气之物，样似初生绒毛的小熊脚掌那般的可爱精巧。它株形不大，分枝繁多，玲珑秀气，体形文雅，独特漂亮，奇特而有趣，可作室内小型盆栽，此外，多肉植物爱好者也可用为品种收集栽培。

如果说熊童子是多肉王国中的吉祥物，那么玉露，就是多肉王国中的傲娇女王，此外，冰灯玉露就是玉露中的极品。冰灯玉露

肉质叶晶莹明亮，如同冰灯般清澈透明，所以被称为冰灯玉露。“雨染相思红满树,香秋玉露照醇酤。我将心事与残酒,爱敬金风把醉壶”形容的就是冰灯玉露。冰灯玉露还被称为“有生命的雕刻品”。颜色为紫，叶大且无顶毛，只在小苗时略有一点;株径可达7-8cm，株型为平的不象馒头。冰灯玉露母本株型紧凑，层次分明，晶莹剔透的窗面纹路清晰，而底部的窗面足有2厘米左右，阳光下如灯泡般闪亮。

现在，肉肉受到大多群众的喜爱，我也很喜欢它。

观察日记植物【2】

那天，我去实验田里观察我可爱的小番茄。

小番茄种下去时，不是种子，而是８株翠绿的小苗。小苗不高，只有１５厘米，叶子也不多，但很密，一片接一片，没有留下一丁点的空隙。最近，小苗的颜色加深了，叶子也更多更密了。小小的叶子上透出几条暗暗的花纹。叶子呈下宽上窄，周围有一圈大齿轮，看上去很锋利，摸上去却又软又滑。小苗长得好快，几天时间，已经有４０厘米高了，叶子越来越多，数也数不清。小苗有很多分枝，左一条、右一条，每一条分枝上全是又多又密的新叶。随着时间的流逝，我惊喜地发现番茄开花了，在浓密的绿叶中，露出一朵朵黄色的小花，每朵小花有６片花瓣，如指甲盖大小。

这几天小番茄长高了许多，茎上还长了许多小小的细细的毛，叶子也肥大了许多。它的旁边又长出了一个小番茄的嫩芽，它们成天依偎在一起，像一对好姐妹。离它们不远处的另一株小苗上结了一

颗小番茄，它的身子有些倾斜，好像在向另一株上的番茄姐妹挥手问好。果子越来越多，它们青中带着透明，小巧玲珑，表面覆盖了细细的茸毛，在阳光下闪闪发光，好似一颗颗小太阳。番茄越来越多，越来越大，把绿枝都给压弯了。怪不得我每天测量时，都短了几厘米呢！

小番茄虽然又大又多，却怎么也不红。我盼望着它们快快成熟。

植物观察日记200字【3】

今天我看见了灶台上已经发了芽的蒜，立马想起寒假作业，拿起它，去阳台，把它种在空花盆里，浇上水。上帝啊，让它快点长吧！2月4号星期一种好蒜的这几天，每天吃酒回来，我都会去看它，看有没有什么变化。我还是坚持每天为它浇点水，让它“喝饱”。2月8号星期五这几天我们全家人忙着掉“酒缸”我都没有去看我种的蒜，真怕它已经死翘翘了，但是去看它的时候，它不仅没蔫还长高了，葱绿葱绿的，它实在太够意思了！2月11号星期一中午，今天正好没出去，我来到阳台看了看我的蒜，他又长高了，而且非常粗壮，这让我感到高兴。2月13日星期三今天早上，我去看蒜，发现我的蒜奇妙的长出了几片新的叶子。这次观察日记让我学到了一些东西

植物观察日记500字【4】

今天，我跟着妈妈去花木市场买了一盆水仙花。一回到家，我就端着水仙仔细观察起来，它的家在一个透明的的圆形花盆里，里面还撒了一些小石子跟它作伴。水仙的叶子是带形的，像一条条长长的绿舌头。下面有一个白色的鳞球茎，茎上长着一根根细细的根，像老爷爷的胡子一样，真可爱！

商家告诉我，养水仙很容易，只要把水加到茎的三分之二处，就可以不用管它了，等到水少了时再给它加点水就可以了。我照着她的方法养着，耐心地等待着……

1月30日早上，我还赖在床上呢，突然听到妈妈惊奇地叫道：“快来看呀！水仙开出花苞啦！快来数有几个？”我腾得从床上跳起来，连忙跑去看。啊，水仙长高了许多，还开出了五个花苞，我想：它以后应该还会长出花苞的，真期待呀！我更想知道的是它什么时候开花，真相一下子穿越过去看一看呀！

2月6日，前几天我在上海玩了四天，可心里还时刻惦记着我的水仙呢！它长高了吗？现在开了几个花苞了呢？几天没换水会不会死呀？我的心里有许多未解开的谜，心情也十分忐忑不安。今天一回到家，我第一件事就是去看看我的水仙怎么样了。水仙还好好的呢，我的心情顿时由阴转晴。它现在已经有八个花苞了，个子也长高了将近三厘米，我估计它们马上就要开花了。

这事果然不出我所料，第二天一早，水仙开出了第一朵花，我好兴奋呀！

植物观察日记50字：种子发芽了【5】

前几天，我种下了上海青的种子。

我每天都细心观察，小心的浇水。当我今天浇水的时候发现，有一粒小小的种子发芽了。

如果你不仔细的看，是看不出来的；如果你仔细的看，你会发现这个种子很小很小，几乎是看不见的。又过了几天，小小的幼芽已经长的有一厘米长了，长出了小小的叶子了。

种子一天天长高了，我想一定能结出小果实的。

植物观察日记300字：水仙花观察日记【6】

一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么？对了，这就是我喜爱的水仙花。

水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的根最有特点了，别的植物的根大多数都长在土里，是看不见的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。

现在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高了，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。

一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水了，原来清清的水现在已经变成黑泥汤了，水仙花的茎也弯了，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头支撑着水仙花的茎。过了几天，我想去看看水仙花的“病”好了没有，我把小棍拿开，水仙花一动不动，又变的挺拔了。

我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。

植物观察日记400字：水仙花观察日记【7】

2月1日天气晴

傍晚，舅舅和舅妈给我带来一棵水仙花，带来给我时水仙花己经发芽了，黑黑的种子上长着一点绿绿的芽芽，我马上给它找来一个小盆子放上一些水。这样水仙花就可以生长了。

2月5日天气阴今天，我看水仙花它的嫩芽又长高了一些，而且它有两片叶子了，种子下面也长出了一些白白的根了水仙花真神奇。

2月9日天气阴转小雨今天我看见水仙花它的嫩芽又长高了一些，而且它的叶子变得有一些绿绿的了，它的两片叶子中间有一小片叶子长出来了，我想这应该是它的第三片叶子了。它的根又长了一些。我又给它加了一些水，爸爸说：“水仙花的根一定要浸泡在水里，这样它才会长得更好。"明天就是20XX年正月初一了，我希望我的科学会在明年取得更好的成绩，我的水仙花会开出最漂亮的花朵。

桂花观察日记【8】

秋是黄的，它染黄了庄稼，镀金了菊花，秋风枝头的果子也逐渐露出阳光般的色彩。

在这诸多被金风染黄的景物中，桂花并不算夺目。她不似庄稼的黄满目可见，亦不似菊花的黄金光耀眼，更不似果实的黄令人垂涎。她深藏在枝头叶底的碧绿中，你不留心，不细找，断然发现不了她的存在。可她又以自身独特的气息提醒着你——她已走来!她正灿烂!由不得你不去驻足，仰望，霁颜……

有时稍加思索，这花香得似乎无理：那么一丁点儿的微花小朵，怎么能够释放出那么多的清香?经凉风的涤荡，山岚的滋养，花香四散开去，竟把这古铜色的酒爵装得满满荡荡，并从这高山溢向凡间，真正的香满溢清。仿佛秋风不再是秋风，而是新烹的积年的雨水;丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗;这山窝也不再是山窝，恰似一捧碧绿的“瓠爮斝”。秋风似水，从天外注入斝中，冲荡得金桂释放积蓄了一年的清香，在碧玉斝中升腾、扩散、翻腾、弥漫……竟浸染出满斝的芬芳，沁润得满山满谷尽是桂香。即随秋风流下尘世，亦不见其芳香有所失。雨滋雾绕，其芳香愈加清雅;日蒸月酿，其芳香愈加醇厚。

仔细思之，这满斛的清香又深为有据：桂花虽小，然葩众则香自然浓。细看满枝的四瓣小花，排挤得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引来者的注意，都希望自己比周围的花都香一些，于是更加努力地尽情释放着秋的讯息。众葩竞芬芳，这清香汇合在一起，自然醇厚，其吸引力远远大于一朵鹅黄娇英，引得每一个过客都在树下留步。再者，这青山绿水间灵秀之气比比皆是，四季不绝。尽赋予此山水间的奇花异草，桂树得之者比别树又多，所以其他花香原比不得桂花香。钟灵独毓此一根秀苗，她再不香是没有道理的。桂花果然不负钟灵之育，努力地挥发自己终年所储的清香，盛满这灵秀的如斝之涧。这孕育何等心苦、尽力，这挥发又何等的虔诚、尽情!

每次桂树下过，总要驻足品悟;每次驻足品悟，总是感动满腹!

第五篇：工作日记、个人总结书写格式

工作日记书写格式

1.标题：宋体，三号，加粗，居中； 2.正文：宋体，四号；

3.标题下第一行，顶格，写上日期、星期、天气；

4.文档名和标题同为：工作日记

（一）、工作日记

（二）等； 5.所有标点用全角；分隔数据的除外，如100,000； 6.文章结尾无落款和日期。

例：

工作日记

（一）7月13日

星期一

天气：晴

今天很开心，很开心。今天真的很开心。

个人总结格式

1.标题：宋体，三号，加粗，居中； 2.正文：宋体，四号； 3.标题为：个人总结；

4.文档名为：个人总结——某某人

5.所有标点用全角；分隔数据的除外，如100,000； 6.落款：宋体，四号，加粗，右对齐； 7.日期：宋体，四号，加粗，右对齐，中文数字（！注意：〇不可以用英文字母O或是阿拉伯数字0代替）；

8.如文章写完后，剩下较多篇幅，则空两行，在第三行开始落款，再下一行写日期。

例：

个人总结

开心。很开心。很很很开心。

真的很开心哦。

（注：剩余篇幅大，空两行）空行一

空行二

某某人

二〇〇九年八月一日

备

注

1.工作日记至少要写七篇；

2.请在你的每篇工作日记、个人总结的属性里写明作者；

3.请把你的所有工作日记、个人总结放在同一个文件夹里，并且命名为：工作日记及总结——某某人；

4.请组长把组员的“工作日记及总结——某某人”文件夹全部放在一个文件夹里，命名为“工作日记及总结”；

5.请组长把组内的文件，例如，汇演方案等放置在一个文件夹里，命名为“汇演组”；

6.因为要收集的文件很多，为了方便整理和保存、避免造成不必要的混乱，请各位成员严格按照以上的格式来操作，谢谢合作！