势在必行的近义词

第一篇：势在必行的近义词

势在必行的意思必须采取行动。那么势在必行又是什么意思呢？势在必行的近义词又有哪些？

势在必行近义词

大势所趋(注释:大势：指整个局势。整个局势发展的趋向。)

急转直下(注释:形容形势或文笔等突然转变，并且很快地顺势发展下去。)

势不可挡(注释:来势迅猛，不可抵挡。)

势在必行(注释:行：做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。)

一往无前(注释:一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。)

势在必行造句：

此项改革势在必行。

这两项任命几乎都是势在必行的。

建立恒星模型是一项势在必行的任务。

随着跨度的增加，这种做法对于内部房间是势在必行的。

敝方对我们的小小过失表示衷心遗憾。不过，政治需要尽管有时不免出错，毕竟仍是势在必行的。

因此，进行品牌塑造势在必行。

寻找新的管理技术势在必行。

我国实施该经济模式势在必行。

因此，电力体制改革势在必行。

因此,进行整党势在必行。

由此可见，国有股减持已是势在必行。

随着我国wto的加入，这种改革势在必行。

摘要高校运动会的改革势在必行。、我国发展开放式基金意义重大，势在必行。

完善公司法定资本制势在必行。

故在中国发展风险投资业是势在必行的。

因此，改革和完善增值税制度势在必行。

从而得出结论，改革现行行政审批制度势在必行。

在这样的大背景下，情感教育势在必行。

因此，成本管理系统的革新就势在必行了。

我国电力设备由计划检修向状态检修的转变势在必行。

推进电子政府建设已是势在必行。

探索英语教学模式的改革，势在必行。

面对此种困境,党报改革势在必行。

在这种形式之下,金融业的制度创新己势在必行。

劳动力市场虽有起色，但进一步改革势在必行。

要充分发挥其功能和作用，改革势在必行。

面对自身存在的问题，教师口语课程改革势在必行。

因此开展对合成孔径雷达干扰方法的研究就势在必行。

转变势在必行，因为新的机遇在等着你。

因此，对标准图进行结构优化设计势在必行。

因此,设计与之配套的快启控制器势在必行。

为此，专门的行政法《图书馆法》之立法势在必行。

心理学实验室新的一轮建设与改革势在必行。

因此，在美国看来，研制和部署tmd势在必行。

再度裁员势在必行迫使员工们找寻其他的工作。

完善和改造行政解释已势在必行。

要解决这些问题，营销渠道变革就势在必行。

因此，面对新的金融形势，货币政策的调整已是势在必行。

各方面的资料一再证明，应对气候变化势在必行。

摘要在环境刑法中确立过失危险犯制度势在必行。

对此，思想启蒙，转换观点，势在必行。

金博士和其他美国黑人社区的领袖们感觉进行抗议势在必行。

摘要随著国际竞争的日趋激烈，创新型人才的培养势在必行。

随著全球经济发展进程的加快，汇率制度改革势在必行。

因此，重构行政诉讼法受案范围势在必行。

摘要改革和重构我国财产税制势在必行。

木工机械产品品种繁多，产品生产专门化势在必行。

发展四川经济，扩大外贸出口已经势在必行，刻不容缓了。

枪毙是个好方法。不过，如果事情势在必行的话，还有更加静悄悄的一条路呢。

第二篇：建筑节能势在必行

建筑节能势在必行

2010年02月28日 16:25 人民网【大中小】【打印】共有评论0条

近年来，我国建筑规模迅速扩大，现在一年建成的房屋建筑面积，比所有发达国家一年建成的房屋建筑面积的总和还要多。本世纪头20年内，建筑业仍将迅速发展。预计到2020年底，全国房屋建筑面积将达686亿平方米，其中城市为261亿平方米。如此巨大的建筑规模，在世界上是空前的。在我国历史上，近几十年是房屋建设的高潮期，这段高潮过后，很可能不会再度出现。

房屋在约100年左右的使用期间内，需要不断消耗大量的能源，主要用于采暖、空调、通风、热水供应、照明、炊事、家用电器等方面。如果浪费能源的房屋建得越多，遗留下来的能源消耗的负担就越发沉重。建设部等相关部门制定了建筑节能管理办法，编制了一批建筑节能设计标准，北京、天津、上海、山东、江苏和唐山、武汉等地已大批建造节能建筑。但是，从总量上来看，到目前为止，不仅既有的400多亿平方米城乡建筑中的99％为高耗能建筑，新建的数量巨大的房屋建筑中，95％以上还是高能耗建筑。单位建筑面积采暖能耗高达气候条件相近的发达国家新建建筑的3倍左右。

发达国家从1973年能源危机时就开始关注建筑节能，之后由于减排温室气体、缓解地球变暖的需要，更加重视建筑节能。在生活舒适性不断提高的条件下，新建建筑单位面积能耗已减少到原来的1／3—1／5，对既有建筑也早已组织了大规模的节能改造，而我国建筑节能工作总体上却行动迟缓，至今城镇建成的节能建筑仅占城镇建筑总面积的2％。

今后，随着人民生活水平的提高，建筑能耗必然较快增长,人们对建筑热舒适性的要求越来越高。冬天室温由12摄氏度提高到20摄氏度；热天的室温由32摄氏度降低至24摄氏度。此外，采暖区大大向南扩展。现在空调制冷范围已从公共建筑扩展到居住建筑，从南方扩展到北方。随着某些村镇的渐趋富裕，空调和采暖将在许多村镇逐步得到发展。使用采暖和空调的时间也在延长。

随着空调的快速发展，预计到2020年，中国制冷电力高峰负荷将会翻两番，即达到约相当于10个三峡电站的满负荷出力。由此可见，如果单纯采取增建电力设施的做法，随着空调的不断增加，电力工业的峰谷差必然更加扩大，致使高峰用电问题愈益严重。只是为了保证高峰期间用电，许多昂贵的电力设施大部分时间都处于闲置状态，这是极其浪费的，其成本的摊销又会使电价抬高。建设每千瓦的电站和电网设施，平均约需8000元投资，为了满足2020年短时间空调制冷的高峰负荷，其电力建设总投资共约需1．4万亿元，数字十分惊人。采暖也只是用在冬天一段时间内。而开展建筑节能，可从源头上“釜底抽薪”，把建筑空调、采暖和家电能耗大大降低下来，是最经济有效的办法。只要提高建筑围护结构的热工性能，改善采暖、空调和家电设备的效率，就可以用少得多的资金，达到节约能源、削减高峰负荷，提高建筑热舒适性的目标。

第三篇：建构主义势在必行

静安一中心新梅陇小学

建构主义势在必行

首先谈论一下我在学习建构主义后，对建构主义的一点理解。

建构主义主张，在教育教学过程中应当注重学生的认知程度和学生固有的知识结构。学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义，这种建构是无法由他人来代替的。

课本知识，只是一种关于某种现象的较为可靠的解释或假设，并不是解释现实世界的“绝对参照”。某一社会发展阶段的科学知识固然包含真理，但并不意味着终极答案，随着社会的发展，将会有更真实的解释。不要以我们对知识的理解方式作为让学生接收的理由，用社会性的权威去压服学生。

通过对建构主义的学习，在我的脑子里蹦出了一个词“想象力”。我觉得建构教育的教学方式对培养学生的想象力有着一定作用。

2009年，教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，而创造力却排名倒数第五。在中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。青少年时期，创造力更多地体现为想象力。创造力的匮乏，无异想象力的匮乏。

美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明；中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠，比排第二的印度多出1倍。美国专家评论，虽然中国学子成绩突出，想象力却大大缺乏。

“传统的教育观念束缚了孩子的想象空间，中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。”著名教育家、武汉大学前校长刘道玉，在武汉枫叶国际学校举行的首届毕业生情况介绍会上如是说。

刘道玉拿世界上两个最重视家庭教育的国家——中国和以色列做了比较。以色列家长教育奉行“狮子育儿法”；让小狮子离开母亲，自己学会生存；中国的家庭教育则走向两个极端：要么娇宠，要么棒喝。结果是，以色列的诺贝尔奖获得者有近10位，而中国却一个人也没有，“中国孩子的创造力被传统教育扼杀了。”

一则故事:一个小女孩把弯弯的月亮比喻成长长的香蕉，妈妈认为孩子的想静安一中心新梅陇小学

象很形象很有人情味，但另一个小女孩却说，“错了！我们老师说了，标准答案只有一个，就是书上说的像小船。”我还亲耳听过老师叮嘱道：“作文时宁可四平八稳，也不要独树一帜。”在无尽的说教下，思维方式和标准答案都是整齐划一的，学生哪里还有展开想象的空间？

我以为中国孩子想象力被扼杀作为一名教育工作者，我们应当以此为警醒，传统的教学方式已经不再适应这个时代的发展和需求。孩子是我们的未来。持续的自主创新能力，是一个社会进步的原动力。而创新能力的有无和强弱，固然需要相当的知识水平为基础，但“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”爱因斯坦语。试想，如果没有人类自古以来“上天入地”的想象，怎么会有今天的“星际航行”和“洋底漫游？”想象力是青少年的天赋。如果这一天赋得不到培养和延续，如果孩子们想象的翅膀早已折断，我们如何寄望未来？

结合自己的体育教学，谈一谈对建构主义教学方式在体育教学中的运用和开展。

体育课程的改革需要新的学习理论作为支撑来构建新型的教学模式。这种体育教学模式，是以建构主义学习理论为基础，再取其精华理念，与体育新课程改革相结合的新型模式，与传统的教学模式有本质的区别，新型体育教学模式主要体现在教师角色、学生地位、教学过程、媒体作用等四个方面的转变。

体育教师由原来教学过程中知识传授者、灌输者转变为教学过程中的生产者、服务者、学生主动建构锻炼习惯的促进者，进而抛弃“拧螺丝帽”的传统教学方法，逐步培养学生科学、健康的锻炼方式。在新理论知识的指导下衍生出了两种新型的体育教学模式。“支架式”体育教学模式和“抛锚式”体育教学模式。

“支架式”体育教学，教师应当为学生提供一种理念框架，是为发展学生对问题的进一步理解而搭建的“情境平台”，站在这个“情境平台”，经过教师对问题的分解，有助于学生对问题的理解逐步深入。追根溯源，这种教学模式来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论。按照“最邻近发展区”理论可以把解决问题分成两个水平：独立解决问题的实际水平(第一发展水平)和教师指导下的潜在发展水平(第二发展水平)。这里所说的建构主义学习理论下的“支架式”体育教学模式，就是不停顿地把学生从第一个水平引导到另一个更静安一中心新梅陇小学

高的水平。

“抛锚式”体育教学模式是在建构主义学习理论的指导下，让学习者完成对所学知识的意义建构，即达到对该知识所反应事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间联系的深刻理解。要达到这样的教学效果，最好、最可行的办法莫过于让学生走进生活环境去直接获取经验，而不是简单地聆听别人(例如教师)的讲解。

随着素质教育的全面实施和基础教育教学内容与课程体系改革的不断深入，我国基础教育领域将发生翻天覆地的重大变化，传统的教育思想和理念将受到巨大的冲击。体育课程是学校课程的重要组成部分，它将在新的教育思想和理念的指引下进行大力度的改革，在体育新课程理念下，探索多种多样符合学生特点、达成课标提出的要求的教学模式尤为重要，以建构主义学习理论为基础的体育教学模式是较为适合这一要求的。

第四篇：企业改革势在必行

企业改革的几点看法

当前，国企改革从中央到地方，已是大势所趋，国策所向。这应该是我国由计划经济向市场经济转化的最大的改革战役，它不同于减员增效，也不同于制定一般的计划经济下的各项管理制度，它是向国际化接轨，把企业投放市场，让企业按供求关系，市场需求，去灵活发展。

而如今的建筑市场的竞争，则完全建立在建方市场的前提下，个体与国企互相竞争，经营灵活与经营死板教条竞争，小锅饭与大锅饭的竞争，如果我们的企业再向以前那种大锅饭，盈了奖励对不了现，亏了也受不到处罚，那么只能会形成业绩没必要突出，败绩没必要暴露，人才失望而走，庸才附在企业上，管理水平下降，活源逐渐减少的被动局面。

一个企业对外要讲信誉，对内也要讲信誉。数年来我们对外讲信誉，对内却很少对现，这样表里不一终究会失本。

一个企业要发展，就必须充满活力，而我们企业体现的却是，反年轻人，就有希望，好象年轻就是活力，这不能说完全对。要知道企业的文化，企业的经营政策等也是活力，经验是最宝贵的财富。

我们的企业要想发展，要想在市场上站住脚。需要从以下两方面进行改革。

一、应该再上做大

1、在资金统筹和承接任务上改变垫资施工的策略，特别是为个

体房地产垫资的策略，改为自行起动房地产或合作地产开发，这比垫资给别人施工有利；

2、提升企业经营范围的资质等级；

3、扩充企业经营的范围，重点是市政、河务治理、水坝、煤气、石油管道施工的资质；

4、扩大市场范围，以北京市场为主，以国家开发政策为辅，以国际市场为补，进行有选择的承接任务，按资金到位、项目可靠、关系到位的原则进行投标。

二、对下搞活

1、权力下放，在保证公司既得利益的前提下，对项目经理或项目班子进行承包；

2、承包要严，承包的指标不光是经济指标还要有质量、安全、进度、文明施工等条款，且上缴费率是按合同履约率上下浮动；