在压力下茁壮阅读答案

第一篇：在压力下茁壮阅读答案

【原文】

在压力下茁壮

刘墉

今天你为了在学校练习演讲，很晚才回到家，满脸倦色地坐在餐厅，却未见你吃几口。你躺在床上若有所思，说是很困，却睡不着。我知道，你这些表现都是源于对明天比赛的紧张，那是每个人都可能有的现象。

当我在你这个年岁，也经常代表学校出去比赛，我得了市演讲比赛的第一名，又获得全省的冠军，名誉愈高，心理的压力愈重。由于从小学开始，年年的比赛都在秋季，我甚至只要感觉秋天的到来，心跳就自然加速；听到广播或电视里传来颁奖的乐声，也不自觉地紧张起来，仿佛又回到了比赛的讲台上。

尤其记得当我被选为国庆节中华体育馆庆祝晚会的主持人之后，整整一个多月都吃不好，只觉得胸口有一种压力，甚至使我要作呕。但是，那天晚上，当我手脚冰冷地走上台，面对三家电视台的联播和万人的会场时，我的恐惧突然不见了，只觉得过去所有的紧张与压力，都化作了信心与勇气。那一次我非常成功，这使我顺利进入新闻采访与节目制作的行列。如此说来，那一个多月的压力，不是很值得吗？

其实压力是无所不在的，只要你自我要求，只要别人对你期许，自然就有压力。面对挑战的恐惧是任何人都难以避免的。有一回国内来了位红歌星，上场前我在后台看到她，不但觉得她手心冰凉冒汗，甚至发现她不断地深呼吸，以驱除身上微微的颤抖。所以当你看到台上人谈笑风生地主持节目，或记者轻松地播报新闻时，要知道，他们在上台前，也都有心理压力。因为他们错不得，一错就呈现在千百万人的眼前。而且，你不要认为成名的老手比较轻松，其实人的名气愈大，包袱愈重。他们是扛着半生的荣誉上台，怎能不慎重呢？

如此说来，以你一个寂寂无名的学生与他们相比，这点压力又算什么？我们甚至应该欢迎压力的到来，因为压力往往能激发我们的潜能，使我们超越原来的自己。

科学家对于进化论有一种新学说，他们认为许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而那突变往往是在环境压力的突变之下产生的。文艺的伟大作品和新流派，同样往往是在压力下产生的，没有战争的苦闷，恐怕不会有杜甫的《兵车行》。

压力虽然不好受，但压力能使我们站得更挺、步履更稳，能够在未来承担更大的压力，产生更强的斗志，且从身体的内部、心灵的深处，激发出源源不绝的力量，走向人生的凯旋门！

【问题】

23．结合文章内容，说说标题“在压力下茁壮”的含义。（2分）

答：【 】

24．文中列举了作者自己的事例和歌星、记者类似的事例，是为了阐明什么道理？（2分）

答：【 】

25．下列哪则名言与本文所表达的意思一致，简要说明理由。（3分）

名言一：压力可称为潜能之母，它有时会把人的潜能发挥到极点。——安东尼·罗宾

名言二：科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周答：【 】

【参考答案】

23．压力往往能激发我们的潜能，使我们超越原来的自己。

评分：共2分。

24．压力是无所不在的，只要你自我要求，只要别人对你期许，自然就有压力。

评分：共2分。

25．第一则；示例：这一则名言强调压力会把人的潜能发挥到极致，与文中“压力往往能激发我们的潜能，使我们超越原来的自己”这一观点一致。

评分：共3分，选择名言正确1分，结合文章内容分析2分。

注：文字表述题意思对即可。凡是文字表述题，可根据学生的表达情况酌情扣分，但一般不出现0.5分。

第二篇：在压力下微笑前行演讲稿1

在压力下微笑着前行

莱阳市城厢中心小学 于菁菁

各位领导、老师：

大家好。我演讲的题目是《在压力下微笑着前行》。

我们每个人在生活和工作中都会有压力。适度的心理压力能成为人们前进的动力，对我们起激励作用，但压力过大会引起过度的情绪紧张，降低工作效率，甚至引发一系列的身心疾病。因此，以健康、积极的心态迎接压力，显得极为重要和迫切。

我们在生活中扮演的角色太多，为人子女，为人妻，为人夫，为人父母等等，都需要我们用心去呵护，用爱去浇灌。当压力来临时，我觉得最好的办法就是微笑。记得两年前的夏天，我儿子刚出生两个多月，我最挚爱的父亲就被查出肺癌晚期，真的是有一种天塌下来的感觉，泪水不由自主地一个劲儿地流，可是看看正在吃奶的儿子，看看体弱多病的母亲，我微笑着对自己说：没事的，总会熬过去的！于是我便每天都对着家人微笑，父亲最后留给我们的也是微笑„我觉得这是我人生中最困难的时期，但是却并没有留下遗憾，因为微笑着前行，是缓解压力，治愈伤口的最好的良药。

在工作中，压力也是无处不在。教学竞争的压力、争先创优的压力、晋升职称的压力、家长和学生对教师的期待等等等等，都无形地存在着。经常听到有的老师说：当老师太苦了，压力太大了；也经常看到有的老师愁眉不展。其实，我一直信奉这样一句话：忧愁烦闷是一天，开开心心也是一天，为什么不让自己快乐起来？微笑是最好的释压途径，苦中作乐，你就会品尝到做教师的感动与幸福。我觉得压力下的我是幸福的，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来的每句话、每一个微笑；感谢他们每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手；感谢他们给我的自信，让我释放压力，信心百倍的站在讲台上。这点点滴滴的感动和幸福，让我从内心深处真真切切地领略了“教育是美丽的”这句话的博大与深厚。用微笑打开学生的心门，融入学生的世界，你收获的将是整片海洋。

说实话，来到了新的学校，我也有压力。陌生的学校，陌生的同事，陌生的学生，这一切对我来说，何尝不是一种挑战？这几年，经历了怀

孕生子和家庭变故的我，早已对业务有所懈怠，校长委以重任，我真担心自己做不好；第一次接触这样大班额的学生，光是点名就得好长时间，真担心自己管理不好班级，愧对学生和家长。但是，我没有时间抱怨，也没有理由抱怨，我对自己说：努力做就好，一个星期不行，就一个月；一个月不行，就半年；半年再不行，就一年，甚至更长的时间，我都愿意努力地坚持。我相信总有一天，我会彻底地融入到这个大家庭里。

新的环境、新的挑战，要求我变压力为动力，更加主动地钻研教材、研究教法。我会在学习其他教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在校长和各位老师的帮助指导下，尽快找到适合新的教学环境，并且符合自身特色的教学思路和教学风格。所以，我会踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。在课堂上严格实施正确的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，享受快乐幸福的童年。

我愿意在压力下微笑着前行，在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑„„

谢谢大家！

第三篇：《在那颗星子下》答案

《在那颗星子下》答案请查字典请查字典（2）（6）对 其余 错贪玩，学习不认真“所以我每次大摇大摆触犯校规”两句“我”尽管违规，但林老师也没有以身作则，她一定有些歉疚，所以此时的“我”很得意 6 比喻。要复习的内容太多，一下子无法全部记住，只好先突出重点和难点尽管“我”这次考得很好，但再次考试“我”仅得了47分。是林老师让“我”知道了“我”的知识掌握得并不牢固，所以不敢正视这张成绩单不矛盾。“纤细”是老师手的形态，而“沉甸甸”是形容老师“搁”的力量，从中“我”感受到老师对“我”的爱考试前夜看电影，临考“抱佛脚”，却得了113分，全班第一 试卷讲评时，先得到老师的夸奖，既而重考只有47分事后，成绩单上英语考试成绩是“优”

10-11略

第四篇：《在那颗星子下》阅读答案

《在那颗星子下》阅读答案

在那颗星子下

——记我的中学生时代

舒婷

母亲的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋（注）下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。

我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。

英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。

电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于考试的威胁，或者由于良心的（qiǎn）责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

曲（其实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。

翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。

“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。

考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。成绩发下来了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。

那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。

慢！

过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分！

放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。

她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：

“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？”

还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星。在我记忆的银河中，我的老师。

注释：捋：用手握住条状物向一端滑动。

《在那颗星子下》阅读答案

1.给文中加点字注音和按注音填字。（2分）

① 惴惴然（）②（qiǎn）责

2.下面的句子运用了什么修辞手法？加点的词语有什么表达效果？（2分）夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。

3.“我”明明违反规定去看电影，遇见老师后不仅不心虚，反而“撮起嘴唇”，吹起口哨，说说“我”的心理活动。（2分）

4.“翻开书，……自然而然有了选择”，这句话表达的意思是什么？（2分）

5.“我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解。（2分）

6.结合全文，请你说说林老师是怎样的一个人？（3分）

7.文中所写的一件小事，实际上是“我”的一次教训，作者为什么不说成是“警钟”，却说它“像一只小铃”？（2分）

《在那颗星子下》答案

1.（2分）① zhuì ② 谴

2.（2分）运用了拟人的修辞手法；把无形的海风化为有形，更加生动、形象。

3.（2分）我尽管违规，但林老师也没有以身作则，她一定觉得歉疚。

4.（2分）没有复习的内容太多（“拥挤的中山路”），只好突击可以强记的一部分（可以穿行的“空档”）。

5.（2分）尽管“我”考得很好，但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固，通过再考让“我”明白平时认真学习的重要性。

6.（3分）林老师勇于自责，和蔼可亲，关心爱护学生，善于说服人。

7.（2分）林老师当初的话语令“我”感到亲切，令“我”感动，尽管是一次教训，但在记忆里却是温馨的，像一只“小铃”在轻风中轻轻摇响。

《在那颗星子下》阅读答案

第五篇：承受压力能力测试答案

压力承受能力评分标准

选择A：「承受压力指数为８分」

成为富贵中人。品味高，条件好，并重视个人成长，是一个极有智能的人。

建议：容易自以为是而粗心犯错，使别人深感困扰，不听别人劝导而惹来烦恼，会因此而情绪失控，要记得小心，不要触犯他人。

选择B：「承受压力指数为8分」

你喜欢简单朴实的人生，诚恳的生活态度，使围绕在你身边的人，很有自信和安全感，你会全力以赴地去照顾和体贴心爱的人和所有亲朋好友，多愁善感是压力指数的致命伤。建议：使你最感骄傲的是人人都因你而有福，希望得到别人的鼓励和赞扬，使你疲倦，不如放下标准，自由自在过自己的人生

选择C：「承受压力指数为９分」

诚恳地对待他人，使你能透视这个世界，找到纯真善良一面，充满自信又肯上进。你的特长是能找到机会，创造健康快乐人生，与人和平共处，人缘极佳。建议：胆小怕事使你包容它人的缺点，任由他们做坏事，不知后果的严重性，小心受牵连，多交一些世故的朋友，帮助你认清事

选择D：「承受压力指数为７分」

你有喜感十足的性格，活泼、浪漫、天真，像未失童心的人，永远能陶醉在欢笑声中，快乐时会想欢呼或手舞足蹈，你不会让痛苦或不安打扰你欢愉的心情，是典型适者生存者。建议：你的持续能力不长，有碍事业发展。若喜欢把事业放在娱乐之后，更需检讨人生失败的原由，因为你会因此而导致太多困扰。

选择E：「承受压力指数为６分」

个性细致、敏感度很高，适合从事有创意的工作，工作能力很强。能主动关怀它人与事物，即使相貌平凡也露出纯朴实在的气质。你永远都会把感情和事业放在非常重要地位。不断走向前程。建议：你是勇气十足的人，胆识高人一等，但无法恰当表现自己你，应该先懂得生活，人际关系才会处理好，压力因此而消失。

选择F：「承受压力指数为４分」

容易为生活琐碎担心，不在乎物质生活，却强调生活品味的重要，能理性分析事情，但又因缺乏感性生活而十分无奈。你需要同时兼具理性和感性的人生，才能感到满足。建议：当你无法承受生活压力时，不妨让自己平凡一点，别在乎别人的期望，因为常常是你自己设定了太高的期望，使自己无法喘息。

选择G：「承受压力指数为５分」

你的个性孤独又不能被他人肯定，使你不喜欢了解自己的缺失，像被丢掉的石头，不知道它的价值何在，别人欠你的钱，你也懒得去追讨，以不变应万变的心态度过生活难题。建议：只要你懂得努力追求自己所爱，坚持在一个固定的职业上，不在乎艰难日子，也能平安过一生，千万不要三心两意，使自己失去生活重心。

选择H：「承受压力指数为１０分」

你不在乎生活压力时，什么都可以看得很开，你的人生永远在追求完美和理想，只要能帮助你完成或顺利达成目标，你的苦干精神无人可以比较。你的快乐是单纯而自然，能时时知足又懂得不断去追求。建议：你不需要别人帮助解决生活压力，但需要别人指导解决生活难题，因此建议你多交一些有智能和远见的朋友。