2018年学院党总支党建工作自评报告[范文模版]

第一篇：2018年学院党总支党建工作自评报告[范文模版]

2018年学院党总支党建工作自评报告

2018年xx学院党总支认真学习贯彻党的十八届六中全会、十九大精神，围绕提升人才培养这一中心工作，努力构建学习服务型基层党组织，不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设，进一步做好思想政治教育工作，圆满完成了年度各项既定工作任务。按照《xx工程职业技术学院党总支（直属党支部）党建工作年度考核办法》，现将全年党建工作情况报告如下：

一、党政班子建设

（一）思想作风建设

1.加强理论学习，丰富自身政治理论素养。装饰学院党总支始终把学习作为自身建设的首要任务，通过集中学习和自学相结合的方式开展理论学习。制定了2018年中心组理论学习计划，认真学习了《xx工程职业技术学院2018年党政工作要点》、政府工作报告、《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、总书记的《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》十九大报告。学习总书记在全国高校思想政治教育工作会议的重要讲话精神，推动理论学习创新，注重学习实效，全面提升青年师生的政治素质和思想水平。

2.深入走访调研，开展“双抓双促”大走访大落实活动。开展按照上级部门和学校党委关于两学一做学习教育活动常态化制度化的要求，制定学习方案与计划，利用新媒体平台，线上线下开展形式多样的学习研讨活动。开展“双抓双促”大走访大落实活动，党政班子深入课堂调研，通过班级听课和学生座谈等形式，了解教师教学现状和班级主题教育情况，及时听取学生反馈意见，加强对教学环节和班会课的监控，提出改进措施，提升教学效果。深入教室、宿舍，加强学风建设和宿舍督查。走访行业协会和企业，了解产业发展动态和企业实际需求，提升育人水平和成效。

（二）管理能力建设

认真完成组织部安排的“干部能力发展工程”学习任务，并努力提升学习质量。积极参与组织部安排的各类学习及培训，三位党政领导全部参与在南开大学举办的暑期中层干部能力提升培训。重视教育、心理及管理理论学习，党政领导班子除认真参加党总支中心组理论学习外，还充分利用利用业余时间开展自学。结合党建工作、思想政治教育与群团工作实际购买理论书籍，积极开展课题研究、撰写心得体会。参与院级科研团队申报并立项1项，参与市厅级课题1项目。

（三）廉政自律建设

严格执行廉洁从政的各项规定，如实报告个人有关重大事项；按照学院中层干部年度考评的要求述职述廉，自觉接受群众监督；认真贯彻执行《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《关于加强高校反腐倡廉建设的意见》，不断强化党总支抓党风廉政建设责任制的主体责任意识，落实“一岗双责”，全面落实党风廉政建设制度，无违规违纪行为。在教师和中大力开展廉洁教育活动，引导广大教师树立廉洁守法、诚实守信、积极向上的思想和道德情操。为落实《关于开展党风廉政谈话提醒工作的通知》要求，装饰学院党总支分别对系部两名系主任，综合办、学工办的两名科长进行了提醒谈话，旨在提醒大家统一思想认识、提高自律觉悟、立足岗位切实增强自律意识和自我廉洁防控免疫力，认真细致地梳理工作中存在的隐患漏点，严格遵守工作纪律，为学院的持续健康发展保驾护航。重点在学生干部、受资助学生群体中开展感恩教育和廉洁教育，合理消费、理性消费，营造和谐向上的教育教学氛围。

二、思想政治教育与宣传工作

（一）思想教育

围绕教学育人这一中心工作，践行学校全人教育理念，着力培养师生的道德品质和职业素养。强化理想信念教育，不断把社会主义核心价值观教育和学校“服务、责任”为核心的价值观教育融入教育、管理和服务的全过程。坚持“像哲人一样思考，像匠人一样劳作”的育人理念，着力做好学生的思想政治教育学生日常管理、心理健康教育、职业规划教育、就业与创新教育等工作。

以学习为抓手，提升师生思想政治素养。举办两期团学干部素质提升培训班，开展“青春喜迎十九大，不忘初心跟党走”主题团日活动并作实践分享，促进全院学生健康成长、顺利发展。加强对入党积极分子的教育培养，定期开展主题研讨一次，每周进社区志愿服务一次，每学期个人学习总结一次。开展入党积极分子和预备党员学习十九大精神专题学习研讨活动。开展2018级受助学生党的基本知识教育与培训活动，增强受助学生对党和政府的感恩意识，增强受助学生的责任意识和奉献精神。

以活动为载体，加强师生的思想政治教育。继续在2018级新生中开展劳作教育。发挥艺术生的专业特长，开展校园景观手绘与文化导览与创新创意活动。开展校园文明礼仪主题教育。立足“艺之翼”礼仪队开展文明礼仪主题教育，组织班级文明讲堂——“我为工程文明礼仪代言”活动，引导广大同学学礼仪、知礼仪、懂礼仪、讲文明。立足专业特色，开展学风建设月活动，举办“梦居杯”宿舍设计大赛、“缤纷晚自习”素描和古建筑绘制竞赛活动，奖励优秀获奖学生，在全院营造爱学善思、积极向上的学习氛围。

（二）文化建设

以“装饰青春在线”学院团委官微信为抓手，通过思想引领、校园文化、志愿服务和创新创业等活动载体在大学生中培育和践行社会主义核心价值观。做好大学生社会实践工作与志愿者服务工作，以各类活动为载体，推动学生素质的全面发展，全年开展三期期哲匠文化讲坛，促进校园文化和企业文化的融合。全年新建1个学生社会实践基地，组织入党积极分子和学生骨干走进丰乐社区、永安社区，开展定期劳作教育与志愿服务活动。装饰1521班任国栋同学被评为江苏省优秀学生干部，入选学院2018年感动工程十大人物与事迹，通过树立典型，在全院营造励志、向上的学习氛围。

（三）宣传工作

充分利用天工楼一楼宣传橱窗和每月学生作品展平台等宣传阵地，培育和传播装饰学院哲匠精神和创意创新文化。开展全国高校思想政治教育工作会议精神和党的十九大精神宣传教育，组织党员师生观看党的十九大直播，并召开专题学习座谈会。继续开展“听说读写画”校情教育活动项目，在师生中引起广泛影响。依托“装饰青春在线”新媒体中心，师生全年在校外（主流）媒体上发表正面报道1篇，学院就业工作被xx晚报大篇幅报道。加强部门网站建设，及时更新网页内容，全年在学院（装饰学院）网站上发表新闻报道88条。

三、组织建设

（一）党总支工作

完成党总支组织建设，各总支委员职责明确。严格执行例会制度，定期研究党总支和支部工作。建立了总支书记负总责、支部书记具体落实，一级抓一级、一级对一级负责的党建工作领导体制。xx学院党总支现有党员21人，下设三个支部。党总支认真做好支部书记的业务培训，严格加强对各党支部的日常管理，不定期督查各党支部民主生活会和“三会一课”开展情况，定期核查各支部党费的收缴和党员组织关系转出情况。

（二）基层党支部建设

根据《xx工程职业技术学院党支部工作标准及评价办法》的通知要求和工作安排，组织支部书记积极参加校内外各级学习和培训。建立三位党政领导各自联系一个党支部制度，紧密围绕教学和育人工作，完成上级党组织交代的各项任务，保证学院党政部署各项工作的贯彻落实。按照学校党委部署和学院党总支的工作方案，有序深入推进“两学一做”学习教育活动。按照“两学一做”教育常态化制度化工作要求，各党支部三会一课活动正常有序，全年各党支部共开展党课3次，开展党员大会6次，开展民主生活会3次，开展主题研讨活动3次。

（三）党员发展管理

加强对入党积极分子的教育和管理，装饰党支部和艺术党支部作为专业教师所在的党支部，主要考核学生的专业学习与课堂表现，行政党支部作为行政服务单位，依托学工办、团委主要考察学生的思想和行为表现，以达到对学生入党积极分子的考察全面、客观，不留死角。做好党员发展工作，吸纳优秀青年教师加入到党组织中来，建立健全学生党员发展与教育管理机制，举办入党积极分子、预备党员学习培训班6场。试行将学生的学习服务纳入考核。有序完成优秀团员推优工作，43名入党积极分子顺利完成党校党课学习；毕业生党员转正3人，完成3名党员、3名预备毕业生党员档案材料转出工作，新发展学生预备党员8人；完成全年的党费收缴、往年补缴工作。

四、制度建设

（一）执行基本制度

坚持“公开、公平、民主”的原则，全面落实院务公开、党务公开工作，学院的各项涉及到教职工利益的事项如党员发展、师资培训、评奖评优、职称评聘、年度考核等，均在学院网页公告栏中公示，经常听取教师对学院工作的意见和建议，增强教职工的工作主动性和积极性。坚持贯彻民主集中制原则，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过召开党政联席会议集体研究，并及时向教职工通报。认真贯彻执行民主集中制原则和党政共同负责制，对于学院发展规划、人才引进、年度计划、总结、重要规章制度、招生、奖惩、绩效工资分配等重大事项通过党政联席会议共同决策，落实党政共同负责制。

（二）健全运行机制

建立了领导班子联系支部制度，严格执行双重组织生活制度，三位领导合理分工，各自联系一个党支部。将支部书记和总支委员纳入理论学习中心组，定期学习，不断加强理论水平，不断提高政治素养，督促支部书记认真参加组织部开展的相关培训，不断学习业务知识，提升组织工作能力。

进一步推动工会工作的发展。推进并完善民主管理和民主监督机制。指导工会组织开展各类文体活动，如教职工运动会、趣味运动会、乒乓球赛、三人篮球赛、新北区农家郊游等活动。

加强对群团工作的指导，推进以党建带团建。指导团委积极推动班团一体化建设，提升团支书的工作能力，提升团支部的战斗力。立足“装饰青春”新媒体团队、“艺之翼”青春志愿服务队、入党积极分子和学生党员，深入社区开展社会实践和志愿服务活动，开展社会公益绘画教学活动，在湖塘丰乐社区开展社区志愿服务活动。在2018级学生继续开展劳作教育主题活动，培育学生的感恩意识和动手实践能力。依托专业工作室平台，师生参与各级各类艺术设计比赛和大学生创新创业大赛，获得各类奖项30余项，举办学生包装设计作品展和线描作品展，分学期举办两场社团成果展，展示社团教学成果。组织学生参加学院五月的花海舞蹈比赛，积极组织师生参加学校纪念一二·九运动大合唱活动。

五、工作业绩

装饰学院党总支紧扣学校党委部署的重点工作，围绕教学科研中心，履职尽职，协助副院长完成装饰学院的年度工作。

1.党建工作创新成果

（一）特色与成效

听：听唱国歌、听唱团歌、听唱校歌

本学年举办4次升国旗仪式与国旗下讲话，增强同学们的爱国主义精神与家国情怀；各班级团员会议、开展各类活动前组织团员听团歌，以严肃的仪式感增加团员的先锋意识与责任感；举办校歌大合唱活动，增进同学们的归属感和爱校情怀。

说：说党史、说榜样、说梦想

邀请学校领导、党总支书记作党的成长与发展历史专题讲座，解读党的重要会议及总书记重要讲话精神，解读“两学一做”重要意义与推进路径，讲好党的故事。组织党员观看优秀党员、模范人物的先进事迹，见贤思齐，严于律己，立足本职岗位做贡献；组织青年教师党员参加职业生涯规划，确定职业理想与奋斗目标；开展“哲匠职业文化讲坛”，邀请行业专家、企业名家为学生就职业发展答疑解惑；组织青年学生开展“我的大学要出彩”主题教育，引导同学们找寻职业生涯规划基点，为理想而努力奋斗。

读：读马克思主义经典着作、读总书记系列重要讲话、读党章党规

组织全体党员通知选读马克思主义经典着作，增强自身的理论修养，旗帜鲜明讲政治；读总书记系列重要讲话精神，读《习近平的七年知青岁月》，了解习总书记的成长历史与奋斗历程；读党章党规，强化党员的自我修养，提升政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

写：撰写心得体会、书写赞美诗词、抒写一封家书

积极主动参与“两学一做”学习教育活动，学习贯彻十九大精神，撰写心得小结；举办点赞母校“三行诗”比赛，凝聚爱校荣校情感；举办写给父母的一份家书活动，倾心培养学生的感恩意识。

画：画发展成就、画魅力校园、“刻画”社会主义核心价值观

赴武进区遥观镇开展“墙绘魅力乡镇”社会实践活动，用绘画记录十八大以来遥观镇的巨大变化和发展取得的成就；举办“听说读写画”校情教育五部曲活动，记录近些年来学校的巨大变化及师生交往的感动时刻；开设橡皮章篆刻课程和社团，开展社会主义核心价值观主题的篆刻作品展，让社会主义核心价值观以生动鲜活、贴近学生实际的形式真正走进学生心灵。

（二）创新之处

1.通过丰富多彩、系统构建的仪式教育、体验式教育以生动鲜活的形式展现出来，培养学生的家国情怀与爱校情结，切实增强教育的针对性和感染力。

2.创新教育内容和形式，贯通线上线下、课内课外、校内校外，着力构建师生共同体，寓爱国主义教育于教育管理、专业教学、实践活动，达到春风化雨、润物无声的目的，推进各类教育教学及实践活动像演奏优美乐曲的乐队，通力协作，同频共振、同行同向，形成教育合力，引导学生像哲人一样思考，像匠人一样劳作。

2.党务工作获奖

（1）2018年“忆六十载春华秋实，绘今朝崭新风采”主题党日活动获准学校立项；

（2）肖宇老师主讲的党课在“我是党课主讲人”支部书记上党课活动中，被评为“优秀党课”；

（3）装饰1521班任国栋同学获得江苏省优秀学生干部，入选2018年学校感动工程人物与事迹；

（4）装饰学院获得学校第六届大学生安全知识竞赛“优秀组织奖”称号。

六、群众认可度

举办学生入党积极分子、学生骨干座谈会、全体党员（含学生党员）座谈会，党外人士研讨会，线上线下交流各项工作，多方面听取大家对装饰学院党建工作的意见和建议。整体来看，党内外师生员工比较认同装饰学院构建学习服务型基层党组织的工作思路，师生党员、群众对装饰学院党总支本年度的党务工作比较满意。

xx学院党总支

2018年12月28日

第二篇：机电工程学院党总支党务工作党建自评报告

党建工作自评报告

机电工程学院党总支

尊敬的评估组专家：

机电工程学院在我校是第二大二级院校，拥有数控技术、模具设计与制造、机械制造及自动化、汽车检测与维修、汽车电子技术、建筑工程六大专业，125名教职工，其中教授13人，副教授、高职讲师28人，双师型教师84人，学生共计2570余名，其中三年级顶岗实习学生728人，在校学生1842人，其中男生1790人，女生52人，我院男生占百分之九十七，管理工作难度大，思想政治教育工作任务重。尤其是民办体制，师生的思想政治工作更不比一般，但我院党建工作一直处于先进行列。三年来，我院党支部一直被学校评为先进基层党组织。我们所取得的这些成绩，主要是在学院党委的正确领导下，依靠党组织的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用、全体师生的“创新争优”的积极性才取得的。回顾两年多来的党务和党建工作，现总结汇报如下:

一、机电工程学院党总支基本情况

1、党员队伍不断壮大，且不断注入了新鲜血液

⑴党总支组织结构情况：机电工程学院党总支下设三个党支部。即：教职工党支部、学生第一党支部、学生第二党支部。党总支设党总支书记1人、组织委员1人、宣传委员1人、纪检委员1人，青年委员一人。学生党支部分别按专业设党小组。

⑵ 82人。

教职工党员：教职工党员17人，正式党员16人，预备党员1人。学生党员：学生党员123人，正式党员42人，预备党员81人。⑶

党总支党员情况：共有党员140人，正式党员58人，预备党员党员、入党积极分子参加党校培训情况：

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机电工程学院党总支 2010年12月8日

第三篇：学院人才培养工作自评报告

目 录

第一部分 学院概况..........................................................................................................................1

一、历史沿革.......................................................................................................................................1

二、基本现状.......................................................................................................................................2 第二部分 评建工作成效................................................................................................................3

一、办学指导思想和定位更加明确..............................................................................................3

二、办学条件得到显著改善............................................................................................................4

三、师资队伍建设得到进一步加强..............................................................................................4

四、专业建设与课程建设取得突破..............................................................................................5

五、教学管理水平进一步科学、规范..........................................................................................5

六、教学研究取得新成果................................................................................................................5

七、校企合作、校校合作和国际合作与交流取得新进展.....................................................6

八、教育教学质量稳步提高............................................................................................................6 第三部分 人才培养工作自我评价..............................................................................................7

一、学院领导以转变教育观念为先导，高度重视教学工作.................................................7

二、坚持人才强校战略，大力建设专兼结合的“双师型”师资队伍...............................9

三、以增强职业技能为重点，不断推进课程建设.................................................................10

四、以就业为导向，大力加强实践教学...................................................................................12

五、以适应社会需求为目的，切实加强特色专业建设........................................................15

六、以规范化、科学化为目标，完善教学管理体系............................................................16

七、以学生就业为宗旨，提高就业率和就业质量.................................................................18 第四部分 存在的主要问题及整改措施...................................................................................19

一、师资队伍的整体结构有待于进一步优化..........................................................................20

二、遵循职教理念对外语类专业的教学改革有待进一步深化..........................................22

三、学院的社会知名度和社会影响力有待进一步提高........................................................23

省教育厅：

根据《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》和《*省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）》等文件要求，我院认真贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针，上下一致，同心同德，扎实开展评建工作。在对照评估指标进行严格自评的基础上，结合《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》有关信息，形成本报告，请省教育厅领导及专家组各位专家审阅指导。

***** 二〇 年 月 日

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人才培养工作评估自评报告

第一部分

学院概况

*****地处*省**市，是一所全日制民办高等职业学院。

一、历史沿革

年 月，经省教育厅批准，由**市**高等教育服务中心与

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****合作注册“*****”,开始学院的筹建工作。2005年8月10日，经*省人民政府批准、国家教育部备案，正式成立*****，当年开始招生。此后由于****退出合作，学院事实上是一所由****直接管理的没有投资主体的民办院校，走过了艰难曲折的创业道路。2008年6月，****与****有限公司签署合作协议，决定由“**”作为学院的主要投资方组建董事会，确定了“政府指导，企业投资，专家治校”的管理体制，年 月，学院新一届董事会成立，步入了董事会领导下院长负责制规范民办高职院校的运转轨道。

二、基本现状

学院现占地面积886亩，建筑总面积14.4万平方米，其中教学行政用房4.1万平方米、学生公寓4.59万平方米；图书馆馆藏纸质图书资料41.2万册，生均114.8册；教学仪器设备总值1540万元，生均4292.08元;教学用计算机1754台，百名学生配备教学计算机48.89台；阅览室、多媒体教室和数字语音实验室座位总数3976个，百名学生配备座位110.8个；建有14个校内实验实训中心（含1个国家级高职高专经济管理示范实训中心），77个较稳定的校外实习基地，3个**市中级职业技能鉴定基地；带宽200M的校园网覆盖校园。

截至2009年11月，学院全日制高职在校生3588人，教职工260人，专任教师145人，校内兼课教师45人，校外兼职教师52人，折合教师数241人，生师比14.9：1。

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学院实行院、系两级管理体制。开设应用英语、应用韩语、应用日语、商务日语、应用俄语、应用德语、应用西班牙语、国际经济与贸易、工商企业管理、市场营销、报关与国际货运、会计电算化、电子商务、金融保险、国际商务、酒店管理、涉外旅游、计算机网络技术、计算机信息管理、动漫设计与制作、软件技术、软件外包服务、包装技术与设计、艺术设计、音乐表演、文秘等26个专业。

第二部分

评建工作成效

学院高度重视评建工作，把迎评促建视为推进学院内涵发展，提高教学质量的重要契机。2008年10月，学院成立了迎评促建工作领导小组，统一组织领导学院的评建工作。一年多来，全院师生员工根据“全面动员，思想落实；标准明确，任务落实；精心组织，责任落实；从严检查，奖惩落实”的要求，广泛深入开展迎评促建工作。遵循教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》的要求，落实“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的20字方针，取得了显著成效。

一、办学指导思想和定位更加明确

在评建过程中，学院通过组织广大师生员工认真学习上级有关评估文件，邀请校外专家指导，外出学习取经等措施，进一步明确了德育为先、产学结合为主要内容的高职办学指导思想，确定了培养应用型、外向型、复合型高素质技能型人才的

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定位，理顺了学院的发展思路、教学改革思路和校园文化建设思路，有效地提升了学院的管理理念和管理水平。

二、办学条件得到显著改善

学院以评估为契机，加快了教学基础设施建设速度，使办学条件得到显著改善。一年多来，由“**”先后投入近2亿元，建成1.38万平方米的教学用房、2.4万平方米的学生公寓和标准体育场，2.34万平方米的图书馆即将落成。新增14个现代化语音室，计748座；新增各类实训室28个，新增教学仪器设备1061.6万元。增购图书10.6万册。校内实验、实训条件更加完善，结构更加合理，为学院持续健康发展奠定了良好的物质基础。

三、师资队伍建设得到进一步加强

一年多来，学院加大了人才引进力度。新增专任教师81名，其中教授、副教授计23名，硕士研究生29名，外教增加了20名。加快了专业带头人和教学骨干队伍建设的步伐，显著改善了专任教师的职称和学历结构。此外，学院先后引进9名有一线实践经验的技术人员为专任教师，又从行业、企业聘请了25名具有丰富实践经验的技能型人才为兼职教师。同时，学院加强了对现有教师的培养，选派23名教师到高职高专师资培训基地培训，38名教师到企业实践锻炼。“双师素质”和“双师结构”的教学团队逐步形成。

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四、专业建设与课程建设取得突破

一年多来，以修订各专业人才培养方案为突破口，根据高等职业教育特点，结合学院情况，实施了“专业群基础、专业技能、顶岗实习”三阶段的专业教学组织模式，在课程体系设计中凸显工学结合、双证融合的职教特点。通过在评建过程中多层次、多渠道的“专业剖析”和“说课”活动，提高了教师根据职教特点进行教学的能力，带动了专业建设和课程建设，推动了教学内容、教学方法和考核方式的改革，立项建设“计算机网络技术”1个院级特色专业，“应用英语”、“国际经济与贸易”等8个院级重点专业，《大学英语听说》、《ERP沙盘应用》等5门院级精品课程。

五、教学管理水平进一步科学、规范

一年多来，学院围绕“以教学为中心”的理念，对教学管理、学生教育管理、人事管理、后勤管理等制度进行了全面修订和完善，使其逐步进入科学化、规范化、制度化的运行轨道。教学信息计算机管理系统已经投入运行，平安和谐校园建设取得明显进步。教务处教学质量科荣获“*省高等学校教学管理先进集体”荣誉称号。

六、教学研究取得新成果

一年多来，学院广大教学管理干部、教师努力学习职教理论，结合本院实际，在人才培养模式、教学内容、方法和手段

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等方面积极进行改革和探索，承担省级教学研究课题2项，院级教学研究课题25项，并取得了显著效果。

七、校企合作、校校合作和国际合作与交流取得新进展 一年多来，学院加强了同对口行业、企业的联系，先后与38个企业建立了合作关系，建立校内网络学院1个，培训基地1个，金蝶ERP培训基地1个，**市劳动和社会保障局中级职业资格鉴定基地3个。

同时，学院加强了同国内外高校的校际合作与交流，先后与*理工大学、*科技大学、*经济学院、临沂师范学院、*商业职业技术学院、*协和职业技术学院等院校建立了友好合作关系，为学院聘请高层次教学、管理人员和借鉴兄弟院校的成功办学经验提供了条件。

八、教育教学质量稳步提高

稳步推进教学改革，提升了教学质量，提高了学生的职业技能。我院06级学生获得职业资格证书的比例为82.36%。05级和06级毕业生的就业率分别为89.29%和90.66%。一大批毕业生展现出良好的职业素质和职业技能，已经在企业崭露头角。同时，学生的职业技能在各类竞赛活动中得到充分的展现。

*社科院省情综合研究中心等单位于2009年9月至11月，对全省民办高校进行了“*民办高校公众满意度评价调查”，学院的“满意度”在22所民办高校中名列第8位。2009年11月10日，《中国教育报》以“突出办学特色，打造全国先进的外

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语类高职院校”为题，对学院进行了专题报道，对学院的改革和发展给予了充分肯定。

第三部分

人才培养工作自我评价

一、学院领导以转变教育观念为先导，高度重视教学工作 1．发扬优势，凝聚特色，科学制定学院事业发展规划 遵循*省和**市经济与社会发展的总体要求，根据“强化优势，凝聚特色，错位发展”的原则，以强化学院核心竞争力和学院可持续发展能力为目标，制定了《*****20 年事业发展规划》及专业建设、师资队伍建设和校园建设三个子规划。

2．明确办学指导思想、办学目标和办学定位

学院在总结四年来办学经验的基础上，根据*省和**市外向型经济发展的需要，通过积极探索、认真研究，确定了学院的办学指导思想、办学目标和办学定位。

办学指导思想：

以科学发展观统揽全局，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持育人为本，德育为先的办学原则；坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学理念；坚持强化优势，凝聚特色，错位发展的办学方略。

办学目标：

经过五年努力，把学院建设成*省三个重要基地——应用

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型、外向型、复合型高素质技能型人才培养基地；劳务输出人员外语培训基地；港口城市国际资讯研究基地。学院整体办学水平跻身于全国外语类高职院校的先进行列。

办学定位：

类型定位：民办高等职业教育。

人才培养目标定位：培养应用型、外向型、复合型的高素质技能型专门人才。

规模定位：普通高职在校生2013年达到8000人，2016年达到10000人。

专业结构定位：以应用外语类专业为主干、以经济管理类和计算机信息类专业为两翼、以人文艺术类和涉外服务类专业为支撑的专业结构。

办学层次定位：以普通高职专科教育为主体，积极发展外语培训教育、留学生教育和中外合作办学教育。

服务面向定位：立足**、面向*、辐射西部地区，拓展国际市场。

3．突出教学中心地位，高度重视人才培养质量

学院高度重视人才培养工作，始终把教学作为中心工作去抓，形成了“领导重视教学，投入优先教学，政策强化教学，管理服务教学”的良好工作氛围。

学院重视人才培养模式的改革，探索出具有学院特色的“**”的人才培养模式，即一项贯穿始终的德育与人文素质教育，三项通用技能教育（外语听说、计算机应用和汽车驾驶）

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和一项专业基础与职业技能教育。制定了教学工作例会制度、教学督导与评价制度、期中教学质量检查、期末巡考制度等一系列教学工作制度，各级领导坚持听课调研，每人联系一个系和一个学生班级制度。

为凸显学院外向型特色，重视国际学术交流和发展留学生教育，已接收韩国留学生23人，并做好接收多国留学生的各种准备。

学院不断加大教学经费投入，注重教师进修培训，重视与产业的合作育人，教育教学质量稳步上升。2008、2009年，教学经费投入占学费收入的比例分别为31%和34%。共选派78名教师到有关高校进修和到社会实践锻炼；与77个行业、企业建立了稳定的合作关系，形成了较健全的校企合作机制。近两年，学院颁发的奖学金计38.7万元。

4．切实维护校园稳定，创建平安和谐校园

为建设平安、和谐校园，学院制定了《*****关于建设平安校园的实施意见》、《*****突发公共事件应急预案》等文件，建立畅通的学生信息渠道，防患于未然，把排查问题、化解矛盾作为维护校园稳定的一项重要工作，常抓不懈。建院以来，学院没有发生不稳定事件和违规办学事件。

二、坚持人才强校战略，大力建设专兼结合的“双师型”师资队伍

学院始终把师资队伍建设作为头等大事、放在突出的战略

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位臵来抓。按照“政策倾斜，重建结构，立足培养，加强引进，规范管理”的原则，制定了《*****关于深化教学改革、突出外语特色、加强师资队伍建设的实施意见》、《*****关于双师型教师引进、培养、建设的办法》、《*****教师专业技术职务评审实施办法》、《*****外聘兼职（课）教师管理办法》、《*****提高兼职教师教学能力的实施办法》等一系列文件，切实抓好师资队伍建设。经过不断努力，基本建成了一支结构合理、专兼结合、相对稳定的教学团队。

现有专任教师145人，其中，具有硕士研究生学历的63人，占43.45%；具有高级职称的32人，占22.07%；专业课专任教师中，具有双师素质的67人。来自行业企业一线的校外兼职教师52人，其中高级职称教师4人。

为凸显学院的外语特色，学院制定了《*****关于加强双语型师资队伍建设的意见》，要求非外语专业的教师熟练掌握一门外语，外语专业教师要掌握一种专业技能。

三、以增强职业技能为重点，不断推进课程建设 学院制定了《*****关于开展教学内容方法及考核方式改革的实施意见》、《*****精品课程建设实施方案》、《*****校企合作开发课程管理办法》等文件，提出了“以职业核心能力课程建设为重点，以提高主讲教师水平为支撑，以改革教学内容、教学方法为手段，以提高教学质量为目的”的课程建设方针，推进课程建设。

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1．构建“三阶段”人才培养方案，改革课程体系，优化教学内容

以就业为导向，实行按专业群招生，学生任选专业方向模块，设计了“专业群基础、专业技能、顶岗实习”三阶段人才培养方案，即先构建专业群的公共基础平台，在公共基础平台之上，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，组建一系列专业模块，每个模块以相应职业技能和获取职业资格证书的要求为主线，设臵课程体系和选择教学内容。坚持理论教学以必需、够用为度，实践教学加强职业针对性，突出实践技能培养的原则。

2．以工学结合为切入点，改革教学方法、手段和考核方式 根据课程在人才培养方案中的作用进行课程教学设计，积极采取工学交替、任务驱动、项目导向等融“教、学、做”为一体的教学模式，积极实行讨论式、案例式等教学方法。如《计算机网络技术》课程，以本院校园网络建设为案例，应用“任务驱动”法，组织学生参加校园网建设，取得了较好效果。

积极应用现代化技术进行教学，学院建立了12个多媒体教室，多数课程采取多媒体教学，建立了5个基于工作过程的一体化实训中心，部分课程能在模拟真实的企业环境中授课。

积极探索校内课程考核与企业实践考核以及职业资格证书考试相结合的考核方式，如“会计电算化”专业把取得“会计从业资格证书”视为该专业成绩合格的必备条件；“音乐表演”专业邀请阳光琴行的资深专家参与对学生实践成绩考核；《计

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算机文化基础》课程以全国高等学校计算机考试成绩为考核标准；艺术设计专业实行“以赛促学、以展促训”的教学模式，建立了专业比赛和展览的长效机制。

3．专兼职教师结合，优化主讲教师队伍

学院努力改善师资队伍结构，基本做到了基础性课程以具有专业背景的高学历高职称的校内专任教师主讲为主，逐步形成实践技能课程主要由兼职教师讲授的机制。校外实训和顶岗实习全部聘请有实践经验的校外兼职教师担任指导教师。

4．选用优秀教材，校企合作开发实训教学资料

为保证优秀教材进课堂，鼓励教师编写实用教材，学院制定了《*****教材选用管理办法》、《*****自编教材（讲义）管理办法》、《*****校企合作开发教材规定》等文件，要求在教材选用上优先选用优秀高职规划教材和新版教材，积极与企业合作开发教材。目前教学中选用近三年出版的教材为79.36%，其中高职高专教材占42.42%，形成了以授课教材、有关软件、多媒体课件、网络课程为一体的教学资料体系。在自编和校企合作开发实训教学资料方面也取得一定进展，如张守权副教授作为副主编出版了《中文Dreamweaver网页制作实例教程》，于瑞萍等老师参与了锐捷网络公司《计算机网络高级配臵》实训资料的编写等。

四、以就业为导向，大力加强实践教学

1．顶岗实习管理制度健全，覆盖率高，经费与时间有保证

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学院将顶岗实习纳入了“专业群基础、专业技能、顶岗实习”三阶段专业人才培养方案，保证在校生有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。建立了院系两级顶岗实习领导小组，制定了《*****校外实习基地管理办法》、《*****顶岗实习工作考核办法》等管理制度，各专业制定了顶岗实习大纲和实习指导书，学院制定了实习指导教师的考核和奖酬金发放办法。顶岗实习覆盖所有专业。

2．完善实践教学课程体系设计

学院把实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设臵之中，实践类课时占总教学时间的比例均达到50%以上，某些专业如计算机网络技术专业达到60%。

按照不同专业特点，吸收相关行业企业参与实践教学体系的设计，构建了“3+3”式实践教学体系，即从内容上构建了通用技能培训（外语听说、计算机应用和汽车驾驶）、专业技能培训和综合职业能力培训（顶岗实习、毕业设计）三大系统，从形式上构建了校内技能培训、校外技能培训和国家职业资格认证培训三大培训系统。

3．加强实践教学管理

为了加强实践教学管理，学院制定了《*****校内实训管理制度》、《*****校外实习基地管理办法》等文件，校内实训和校外实习安排有专职指导教师和专职实践教学管理人员。毕业班学生参加顶岗实习期间，要求辅导员以一个实习点为主，并巡回检查其他实习点学生情况，及时解决学生实习中的困难

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和问题。

4．努力改善实践教学条件

学院重视校内外实训实习基地建设，不断加大投入，加强管理，提高建设水平。已建立了西语训练中心、东语训练中心、OA实训中心、网络实训中心、动漫研创中心、国际贸易实训中心、企业模拟实训中心、ERP实训中心、文秘实训中心、艺术设计实训中心、酒店实训中心等14个校内实训基地，教学仪器设备总值达到1540万元。其中ERP实训中心，2009年经教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会评估，认定为“高职高专经济管理示范实训中心”。

学院根据不同专业特点和人才培养要求，充分利用社会资源，已与**市商务旅行社、**丰国电子有限公司、济南高路传媒科技有限公司、**阳光琴行、**天成大酒店、**海纳建国君豪大酒店、锐捷网络公司、****有限公司、**兴隆包装制品有限公司、**聚丰食品有限公司、蓝海国际物流有限公司等77个企业建立了稳定的校外实训和顶岗实习基地。

校内外实践教学基地条件基本能满足教学计划的安排，实践教学经费有保证，2009年实习专项经费达82.3万元。

5．实行“双证书”制度，造就技能型人才

学院大力推行“双证书”制度，把毕业生“双证书”获取率与获取质量列为学院发展的质量目标之一，将核心职业资格证书所要求的职业技能作为制定人才培养方案的重要依据，制定了《*****学生考取核心职业资格证书费用补助办法》，不

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断规范考取职业资格证书工作。2006级有相应职业资格证书的毕业生获取“双证书”的比例为82.36%。

五、以适应社会需求为目的，切实加强特色专业建设 1．主动适应市场需求，优化专业布局

学院主动适应*省和**市外向型经济发展的需要，重点设臵与外向型经济关系密切的应用外语类、涉外管理类及其相关联的电子信息类、人文艺术类和外事服务类专业，逐步形成了以应用外语类专业为主干、以经济管理类和计算机信息类专业为两翼、以人文艺术和涉外服务类专业为支撑的专业格局。并根据市场需求变化，调整专业人才培养方案，创造条件开设社会急需的新专业，及时停招就业困难的专业。

2．遵循“3、3、4”原则，全面修订各专业人才培养方案 学院在“**”人才培养模式的大框架下，又提出了修订专业人才培养方案的“**”原则，即要明确三个前提（培养目标面向的职业岗位或岗位群、职业岗位或岗位群所需要的职业技能、相对应的核心职业资格证书）、形成三个体系（理论教学、实践教学和考试考核体系）、完善四个条件（健全的校企合作机制、合理的双师结构师资队伍、满足实践教学需要的校内外实践教学基地和有社会参与的教学质量保障体系）。各专业按此原则，对人才培养方案进行了全面修订，使新方案更加符合“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念。

3．以特色专业建设为龙头，示范带动其它专业建设

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学院制定了《*****专业建设规划》和《*****重点建设专业实施方案》，确定8个专业为院级立项建设重点专业，学院拨付每个重点专业建设经费2万元，并制定了检查、验收制度，促使这些专业取得建设成效，示范带动其它专业建设。专业的突出特色是在校企紧密合作的基础上建立了一整套体现工学结合的人才培养方案，已经取得显著的效果。

六、以规范化、科学化为目标，完善教学管理体系 1．健全教学管理制度，确保教学运行平稳有序

学院教学管理体系健全，教学工作由院长总负责，教学副院长协助院长主持日常教学工作，教务处负责对全院的教学工作的组织协调和具体指挥，各主任全权负责各系的教学管理。制定了《*****院系两级教学管理实施办法》，建立了院系两级教学管理体系，科学界定院系两级管理职能，简政放权，管理重心下移。学院成立了“*****专业建设指导委员会”和“*****教学督导委员会”，研究和决定教学中的一些重大问题。同时，还成立了“*****顾问委员会”，由*省知名教育专家组成，负责对学院发展战略和教学管理方面的重大问题进行咨询。

学院教学管理制度健全，编印了《教学管理制度汇编》，做到教师和教学管理干部人手一册；开通了教务信息管理系统，实现了教学信息的网络化、数字化管理。

现有专职教学管理人员24人，均为本科以上学历，在教学

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管理岗位上工作3年以上的占50%。教学管理人员爱岗敬业、尽职尽责，确保了教学运行平稳有序。他们积极进行教学管理研究，目前承担的教学研究课题有14项。

2．学生管理队伍结构合理，制度健全，校纪、校风严明 学院坚持“学生为本、德育为核心、服务为基础、管理为手段”的学生工作思路，建立了由院长负责，分管副院长负责日常工作，学生工作处、团委、教学系和辅导员分工负责的学生管理工作体系，建立了一支结构合理、素质较高、富有朝气和活力的学生管理队伍。现有专职学生管理人员41人，在学生管理岗位上工作3年以上的占31.7%。辅导员实行带班补贴并制定了对优秀辅导员的激励政策，去年有2名优秀辅导员被确定为科级辅导员。

学生管理制度健全，编印出《*****新生入学教育学习材料》、《*****学生手册》并发至每个学生，深入贯彻落实“全方位、全天候、全过程”的学生管理要求，结合新形势、新特点，加强对学生工作的研究，取得了显著成绩。

在校园文化大平台建设中以精神文化（主要体现在世界观、人生观、价值观）建设为根本，以环境文化（含网络文化）和行为文化建设为基础，以制度文化建设为导向。在人文素质教育中突出职业道德教育和就业教育。确定每年五月份为专业技能竞赛活动月、每年十月份为学术交流与人文素质讲座活动月，另外，还不定期地开展安全系列教育活动、宿舍文明评比活动等主题教育，形成了较浓郁的、健康向上的校园文化氛围。

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3．构建科学合理的多元化教学质量监控体系

学院建立了由决策系统、执行系统、教学质量评估系统、信息收集和信息反馈处理系统组成完整的教学质量保障体系。专职教学督导队伍是教学质量保障体系中的重要环节，全部由有教学经验的老教师和有实践经验的人员组成，他们不仅检查监督各教学环节的工作状态，而且对青年教师进行现场指导，实行“传、帮、带”。学院基本形成了教师的教学质量以学生评价为主，系领导的工作以教师评价为主，各职能部门服务教学的质量以各系评价为主，院领导的工作以全院师生员工评价为主，学院综合教育教学质量以用人单位评价为主的多元化质量评价机制。

七、以学生就业为宗旨，提高就业率和就业质量 1．保证生源质量，努力提高“两率”

学院本着“坚持政策、统一组织、广泛宣传、齐抓共管、注重实效”的工作思路，加大对外宣传力度，扩大学院知名度，以良好的“**”形象，努力提高第一志愿上线率和报到率。生源以*为主，面向全国9个省、市、自治区招生。2008、2009年录取新生第一志愿上线率分别为79.9%和97%，报到率分别为94.3%和77.7%。

2.加大就业工作力度，努力提高就业率和就业质量 学院成立了毕业生就业工作指导委员会，一方面面向就业市场，不断调整专业方向，推进教学改革，使学生的职业方向

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和职业技能适应社会的需要；另一方面，千方百计调动一切力量沟通用人单位，为学生就业牵线搭桥；同时，在对学生的德育和人文素质教育中，把就业教育列为重要内容，使学生保持正确的就业期待，鼓励毕业生自主创业，从而提高了就业率和就业质量。2008年，毕业生439人，就业率为89.29%；2009年，毕业生1060人，截至2009年9月就业率为90.66%。

3．利用学院人力资源优势，广泛服务社会

学院利用人力资源优势，尤其是外语人力资源优势对社会进行技能培训和广泛服务社会。近一年来，对社会技术培训504人次.学院建立了秘书、广告设计师、企业信息管理师3个**市中级职业技能鉴定基地，与金蝶软件公司合作举办的ERP培训基地，承接了*省ERP的培训任务。

第四部分

存在的主要问题及整改措施

虽然学院于2005年8月正式成立，但由于是在毫无办学基础的情况下仓促上马，加上前三年作为民办院校一直没有稳定的资金来源，学院疲于应付筹款建校，对高等教育规律、特别对高等职业教育规律缺乏必要的研究，学院的定位、特色、发展规划等都无暇顾及，因而制约了学院的健康发展。直到2008年8月，学院才正式步入了董事会领导下院长负责制的民办高

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职院校的运转轨道。一年多来，在迎评促建工作的推动下，学院正按职业教育的理念不断深化教学改革，教学质量明显提高。但由于学院教学工作转轨时间只有一年多，许多工作尚待进一步深化和规范，一些工作的效果尚有待时日。目前，学院的人才培养工作存在以下主要问题：

一、师资队伍的整体结构有待于进一步优化

目前学院师资队伍结构存在的主要问题：一是专任教师中，青年教师居多，绝大部分是近几年刚刚毕业的硕士研究生或本科生，缺乏教学经验，更缺乏高职教育的经验；二是专业带头人和教学骨干数量分布不平衡，中级职称教师偏少，专任教师的年龄和职称结构不够合理；三是专业课专任教师中，有在企业一线工作经历的教师偏少，专业技能水平有待提高，双师素质与专兼结合教学团队建设有待加强；四是从行业企业聘请的技术骨干和技术能手作为兼职教师的比例偏低。整改措施：

1．建立人才的嫁接机制，实行借力发展

根据新办院校的具体情况，建立人才的嫁接机制，实行借力发展。每个专业至少有一个对口紧密合作的行业企业，每个教学系都要有一所紧密合作的高等院校，实现师资的借力发展；建立“双师型”教师的培养机制和建立较稳定的校外兼职教师队伍；加大外教，特别是专业外教的引进力度。

2．立足培养，实施“五项基本工程”

“硕士化”工程。采取积极措施，鼓励与支持青年教师在

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职攻读硕士学位，改善师资队伍学历、学缘结构；

“双师化”工程。一方面有计划地安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，引导教师为企业和社区服务，提高职业技能，尽快成长为双师素质教师；另一方面积极增加专业教师中具有企业工作经历教师的比例，两年内使专业教师中具有双师素质的教师达到80%以上；加大聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师的力度，逐步加大校外兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师授课的机制。

“专业带头人”工程。学院制定了引进人才的优惠政策，主要通过引进，一年内达到每个专业至少有2名副高以上职称、学术水平较高并有一定专业技能的专业带头人。

“人才梯队”工程。通过引进和培养，一年内每门专业核心课程要达到至少有2名中级以上职称、有双师素质的教学骨干，形成可持续发展的人才梯队。

“双语化”工程。为凸显学院的外语特色，抓好“双语型”教师的培养，两年内基本实现专业教师外语化和外语教师专业化。专业课实现双语教学的课程达到一半以上。

3．深化内部管理体制改革，完善激励机制

积极推动人事制度改革，实行教师（职务）岗位聘用制度，深化内部分配制度改革，强化绩效考核和校内绩效工资对师资队伍建设的促进作用，充分调动广大教师特别是专业带头人和教学骨干的积极性。

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二、遵循职教理念对外语类专业的教学改革有待进一步深化

学院是以应用外语类专业为主干的职业院校，虽已建立起具有学院特色的“专业群基础、专业技能、顶岗实习”三阶段人才培养方案，但各专业落实不平衡。计算机等工科类专业落实较好，外语类等文科专业相对较弱。主要表现在：以岗位任职要求为导向，吸引相关行业企业参与课程体系的改革刚刚起步，与行业企业共同开发紧密结合实际的课程和教材较少；在教学内容、方法和手段改革方面，探索课堂与实习地点一体化的改革力度不够，双证融合引导教学改革的力度不够，校内成绩考核与企业实践考核相结合的改革力度不够，顶岗实习与专业结合不够紧密。

存在以上问题的主要原因是，对外语类等文科专业如何贯彻“以就业为导向，走产学结合发展道路”的研究不够深入。对这类专业面向的职业岗位、任职资格以及对应的核心职业资格证书等问题的研究刚刚破题，关于如何科学设计实践教学体系，选择最佳顶岗实习单位和形式等问题，虽然进行了一定的实践和探索，但深入研究不够。整改措施：

1．进一步组织有关教师和干部，认真学习教育部教高[2006]16号文件，学习有关职教理论，到有关行业企业、毕业生用人单位和其他外语类高职院校进行调研，结合外语类等文科专业特点，研究探索出行之有效的人才培养模式，以此为依据修订专业人才培养方案，改革课程体系、教学方法、教学手

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段和考核方式，走出一条符合职教特点的外语类职业院校的改革创新之路。

2．进一步探索和实践外语类专业学生根据就业需要，培养复合型人才的道路，采取辅修其它专业或双专业等培养模式，创造条件帮助外语类专业学生在取得本专业等级证书的基础上，再考取有利于就业的其它职业资格证书，使他们在就业竞争中不但能表现出较强的应用外语能力，还能具备就业岗位需要的职业技能，从而处于优势地位。

三、学院的社会知名度和社会影响力有待进一步提高 由于学院办学历史较短，学院的品牌正在建设过程之中，学院的宣传力度尚比较薄弱，学院知名度和社会影响力急待提高。在日益激烈的生源竞争中，学院2009年新生报到率只有77.7%，直接影响到学院的规模和学院的声誉。整改措施：

1．坚持强化优势，凝聚特色，错位发展的办学方略 进一步加强内涵建设，努力打造应用型、外向型、复合型高素质技能型专门人才培养品牌，以其鲜明的外语类专业特色，人才培养的质量优势，高就业率和就业质量来提高学院知名度和社会影响力，扩大第一志愿上线率和新生报到率。

2．扩大学院优势的宣传力度，吸引省内外优质生源 一是专业优势。外语类职业院校*只有两家（另一家是*外事翻译职业学院），全国也为数不多。随着世界经济一体化进程的加快，我国对外开放力度的加大，应用外语类人才需求量

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将不断扩大，学院毕业生就业市场有较大的发展空间。

二是地理优势。学院所在地**市是一个新兴的港口城市，外向型企业星罗棋布，为学院实行校企合作提供了良好的外部环境；同时，**市自然环境优美、气候宜人，生态条件较好，具有良好的学习、工作和生活环境。

三是体制优势。学院实行“政府指导，企业投资，专家治校”的管理体制，实行董事会领导下的院长负责制，按照规范的民办体制运转，可以充分发挥机制灵活、运转效率高的优势。政府指导可以解决许多民办院校难以解决的问题，为学院的发展提供政策支持和与区域经济结合的保障；董事长是位开明企业家，以社会效益为目的，真正投资办学，为学院可持续发展提供了财力保障，同时作为企业家可更好地为校企合作牵线搭桥；院长是位具有多年高教管理经验，在学术上又有较高造诣的教育专家，为学院的建设发展提供了可靠的领导保障。

3．坚持普通高职教育与外语培训教育、留学生教育和中外合作办学教育协调发展，增强学院的自我发展和可持续发展的能力，尽快改变办学类型单一，缺乏多渠道、多形式办学的局面，努力开拓国际生源市场和就业市场，扩大社会影响力和提高社会声誉。

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第四篇：美术系党总支自评报告

郑州师范学院党建工作评估

自 评 报 告

美 术 系 党 总 支

2011年4月 紧密围绕中心，加强党建工作，开创崭新局面

---郑州师范学院美术系党总支自评报告

师院党委并组织部：

根据校党委组织部有关党建评估的通知精神，为了推动美术系党建工作再上新台阶，近期我们在广泛征求广大师生意见的基础上，召开了全体党员会议，就美术系党总支(教工党支部、学生党支部)2008-2010的党建工作情况进行了全面的回顾和系统的自我评价，现将自评情况报告如下：

一、美术系基本情况和党建工作概况

美术系自1996年开始招收第一届美术教育（专科学生），经过十五年的建设与发展，积淀了深厚的艺术底蕴和丰富的办学经验，并形成了较为完善的专业结构和鲜明的办学特色，目前在校生720人。拥有一支教学水平高，创作实力强，教学经验丰富，年龄、学历、职称结构比较合理的老中青骨干教师队伍。美术系现有教职工48人，其中，教授从2002年的零增加到4人，副教授由原来的1 人增至9人，硕士从原来的零增至32人。

我院美术系自1996年开始招收第一届美术教育（专科学生），经过十五年的建设与发展，积淀了深厚的艺术底蕴和丰富的办学经验，并形成了较为完善的专业结构和鲜明的办学特色，目前在校生720人。拥有一支教学水平高，创作实力强，教学经验丰富，年龄、学历、职称结构比较合理的老中青骨干教师队伍。美术系现有教职工48人，其中，教授从2002年的零增加到4人，副教授由原来的1 人增至9人，硕士从原来的零增至32人。

美术系党总支下设教工和学生两个党支部，有党员教师24人，占全系教职工的50％。高职称高学历党员教师7人，占全体党员教师的30％。系学生党支部下设美术教育、装潢艺术设计、联俄艺术设计三个党小组，现有学生党员68名，正式党员12名，预备党员56名，学生党员占全系学生的9.5%。学生入党积极分子288名，占全系学生的40.1%。

近年来，美术系党总支在院党委和行政的正确领导下，按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以改革创新精神全面加强党的建设，总支高度重视领导班子建设，健全党总支和师生党支部工作机制，重视干部和人才队伍建设，重视在青年教师和大学生中发展党员，加强师生党员的教育和管理，充分发挥院分会联系教职工的桥梁纽带作用和共青团、学生会团结教育青年的作用，在全院师生党员中适时开展创先争优和特色主题教育，使系党的建设工作充满生机与活力，较好地发挥了教师、学生党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学院的建设和发展提供了坚强的思想保证、组织保证和强大的精神动力。

二、美术系党建工作的主要做法

（一）领导班子建设

1-1 思想建设： 1-1-

1、美术系党总支班子（党政领导班子）成员均为党员领导干部，都具有较高的政治理论水平，政治立场坚定，在系部建设发展和各项管理工作中能很好地发挥政治核心作用。班子成员坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面践行科学发展观，认真贯彻执行校党委、校行政的决议、决定，有较强的政治敏锐性和鉴别力，视野开阔，思想解放，求真务实，勤勉敬业，为师生员工树立了表率，得到全院教师的拥护和信赖。

1-1-

2、班子成员理论联系实际，运用马克思主义的立场、观点和方法观察、思考、分析、解决学院建设发展中的诸多问题，多次在省级CN以上刊物上撰写并发表的党建、思想政治工作和高校管理工作方面的文章。

1-1-

3、系部党政领导班子能够正确处理突发事件，及时传达上级文件精神，正确处理改革、发展与稳定的关系，努力维护安定团结的政治局面，成为领导系部事业发展的的坚强政治核心。党总支书记对校党委负责，对我系的党建工作做到深入调研，深刻分析，总体协调党务和学生管理工作，认真履行好党建工作第一责任人的职责。系部党总支正副书记主要精力和时间用于学院党务和教学管理工作，对校党委和行政部署的工作执行坚决，贯彻到位，落实有力，效果良好。

1-1-

4、系部党总支坚持健全中心组学习制度，每月坚持集中学习不少于一次，有中心议题、有考勤、有记录。学习形式灵活，有时集中学习，有时指定内容自学。学以致用，理论联系实际，自学时梳理工作思路；集中时解决实际问题，规划未来。班子成员领导科学发展的能力和办学育人水平不断提高。

1-1-5三年来，系部党总支班子成员积极参加 “新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动、学习实践科学发展观活动、“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动及学习弘扬焦裕禄精神主题教育，联系自身实际，认真撰写剖析材料、调研报告和心得体会文章，思想理论认识水平、办学治院能力得到显著提高。

1-1-

6、三年来，美术系教学、科研、创作、管理工作成果丰硕：美术系重视科研创作，承担完成省级课题2项，主编、合编全国教材10部。其中，胡国正老师《美术论文写作教程》、《色彩构成》进入全国本专科通用教材目录。刘忠红、姜霞老师《中国民间美术与少儿百工》系列著作被评为河南省民间美术文艺创作工程二等奖，在国家省核心期刊发表论文80篇，参加省级以上美术作品展30余项，获省一二等奖20余项。巴云杰、刘志阁老师中国画作品参加中国线描画展，并获优秀奖。2010年美术系被河南省发改委、省教育厅、文化厅评为“河南设计之星”优秀组织单位。

我系学生参加省级以上各类比赛获奖人数30多人，其中学生王芳同学作品“山村的孩子们”被教育部评为全国大学生艺术展演二等奖。2010年本科联办毕业生马艳超、刘媛媛两位同学分别考上重庆师范大学油画方向上海大学中国画方向硕士学位研究生。2005年、2006年河南省大学生艺术展演我系学生获一等奖6个、二等奖8个。

1-2组织建设：

1-2-1 系部党总支认真贯彻党章和学校党委的有关规定，认真做好党总支、教师学生党支部的换届工作，广泛发扬党内民主，充分尊重党员权利，严格遵照组织程序，依法开展选举工作。

1-2-2 按照党的十七大精神的要求，总支充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，注意发挥教师支部党员大会和学生支部党员大会的作用，在校党委的正确领导下，积极做好院总支领导班子组织建设的基础工作。

1-3作风建设：

1-3-1 重视院党政领导班子作风建设，各项制度健全，措施到位。整体功能发挥好，党政领导团结协调、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新。美术系党总支建有领导班子成员作风建设制度、领导值班制度、党政联席会议制度，学院领导班子成员坚持听课和每周教学督察巡视，经常深入教研室、实验室、课堂、宿舍和班级调查研究、解决实际问题。

1-3-2系（部）领导班子成员作风正派、坚持原则、勇于负责、敬业爱岗、深入实际、密切联系师生、为师生办实事，师生反映好。系党政领导班子成员主动为师生办好事、办实事，受到师生的好评。（党员公开承诺书）

1-3-3 系党政主要领导联系无党派人士，院重大事项的决策主动征求他们的意见和建议。

1-3-4 对学院党建工作的重大问题、棘手问题、新情况，坚持向学校党委和主管领导请示报告制度，不隐瞒问题和矛盾，寻求最佳的解决途径和方案。

1-4制度建设：

1-4-

1、党政领导班子认真贯彻民主集中制，议事规则和决策程序规范，坚持集体领导和个人分工相结合制度，重大问题集体讨论，团结协调。三年来，班子成员切实做到明确分工，注重合作，工作不分份内份外，相互补台意识强，形成了团结、务实的班子形象。

1-4-

2、党政领导坚持每年召开一次民主生活会，会前认真学习党委文件，明确民主生活会主题。提前征求教职工意见，认真做好准备，严肃认真地开好民主生活会，认真开展批评和自我批评，请主管领导为班子建设讲意见、提希望，民主生活会质量较高。

1-4-

3、党政领导班子成员既参加中层干部民主生活会，又参加党员教师专题组织生活会和全体党员大会，坚持过好双重组织生活。

1-4-

4、中心组学习制度，每月坚持集中学习不少于一次，有中心议题、有考勤、有记录。采用学习，有时指定内容自学。学以致用，理论联系实际，自学时梳理工作思路；集中时解决实际问题，规划未来。

1-4-5党总支制定并认真落实党政联席会议制度。时间定在周二下午已形成惯例，会议共同商议决定系部重大问题和近期工作安排，工作规范，通气及时，效果良好。

1-5 党风廉政建设

1-5-1我系党政领导班子成员对党风廉政建设和反腐败工作高度重视，认识到位，既管好自己同时也管好自己身边的人，做到廉洁从政，干净办事。将党风廉政建设纳入全年工作计划；

1-5-2 将党风廉政教育作为领导班子理论学习的重要内容，切实加强宣传教育；

1-5-3 建立了党风廉政建设责任制；不断推进美术系民主政治建设，有效地预防腐败和不廉洁行为，加强对权力的监督与制约，切实贯彻院民主管理大会通过的《教师职业道德规范》、《美术与艺术设计学院民主管理大会制度实施意见》等规章制度。

1-5-4班子成员严格遵守领导干部廉洁自律的各项规定，能认真自查自纠，群众反映好。

（二）干部队伍建设：

2-1

干部教育

2-1-

1、院党总支、教师党支部、学生党支部机构健全，工作职责明确，职能作用发挥较好。三年来，院党总支协助党委、组织部门认真做好处、科级后备干部的考核、选拔、推荐及教育管理工作。根据学校党委安排，配合学校党委做好美术系中层干部换届调整和科级干部选拔任用工作。根据学校党委统一安排，按照处、科级干部竞聘工作程序和原则，认真做好宣传动员、岗位申报、民主测评、技能测试、集体研究、组织考察、提出任职建议、报党委批准、任前谈话等多个环节工作，为学院新一轮建设和发展提供了有力的组织保证。

2-1-

2、系党总支重视和加强干部教育培训工作，制定有干部培训计划，有布置，有落实。2008年以来，组织全院党员领导干部参加了 “新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动、“深入学习实践科学发展观活动”、“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动。组织工会委员参加了学校工会干部培训，取得了明显的效果。三年来，分批选派处、科级干部到河南大学、河南师范大学大学等校培训，进一步提高了处、科级干部的素质和能力。理论学习考核成绩均在良好以上。

2-1-3 作用发挥

各类干部职责明确，团结协作，干事创业，勤政廉政，遵纪守法，能够充分发挥骨干带头作用，在群众中形象好。

（三）党的总支和基层支部建设

3-1 党总支和党支部建设

3-1-1党总支工作有计划、有总结；

3-1-2认真组织新任党支部书记参加学校组织的理论、业务培训； 3-1-3认真贯彻执行党支部工作条例，坚持“三会一课”制度、学习制度、组织生活制度；

3-1-4坚持开展“创先争优”活动。（活动、照片、新闻）

3-2 支部作用发挥

3-2-1支部委员认真履行职责，确保党的路线、方针、政策和上级党组织的各项决定在本单位贯彻执行；系部党总支下设教师党支部和学生党支部，支部各项规章制度健全，工作规范。分设支部书记、组织委员、宣传委员、统战委员职责明确，认真落实“三会一课”制度。3-2-2积极开展群众思想政治工作，系党总支在本系各项工作中发挥政治核心作用。建立健全院党政联席会议制度，并按时召开，积极参与讨论和决策本院教学、科研行政管理工作中的重要事项，支持行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作，所有重大事项都经过党政联席会议研究。系重大事项认真听取党员群众意见，认真落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权。并帮助他们解决实际问题和困难，在教学、科研、管理等工作中充分发挥党支部的战斗堡垒作用。（师生座谈会）（党员公开承诺书）（党政联系会议制度、记录）

（四）、党员队伍建设

4-1 发展党员

4-1-1 按照发展党员工作“十六字”方针和党员发展工作流程，按时上报党员发展计划，认真落实“推优”、考察、测评、公示等制度，确保党员发展质量。发展党员计划⊙ 2008年以来发展教师党员2名，学生党员345名，预备党员转为学生正式党员244名，为党的事业输送了新鲜血液。院党总支切实把好党员审批关和预备党员转正关，预备党员转正率为100%。重视在青年知识分子尤其是学科带头人和学术骨干中发展党员工作，给教师党员培养对象交任务、压担子，让他们经风雨、受锻炼。美术系高职称、高学历党员占全体教工党员总数的7%。

4-1-2 建立学生党支部，低年级有党员，学生党支部重视入党积极分子队伍建设，高标准，严要求，按照程序，成熟一个发展一个。学生中递交入党申请书的学生占团员学生总数的99%。学生党员姓名和班级

4-1-3 发展党员程序规范，手续完备，能够坚持政治审查制度、公示制度、票决制度、责任追究制度，发展学生党员坚持团组织“推优”制度，发展新党员质量较高；（政治审查制度、公示制度、票决制度、责任追究制度，发展学生党员坚持团组织“推优”制度）4-1-4 发展党员工作全年没有受到责任追究。

4-2 党员教育管理

4-2-1 总支重视加强对全系党员经常性的教育和管理，制定有党员学习教育计划。

4-2-2 2008年以来，党总支对教工党员进行了 “创建学习型教师党支部”、“党建带团建”、“高校党员教师与科学发展观”“学习焦裕禄”等特色主题教育。

4-2-3 2008年以来，学生党支部开展了“党校带团校”工程等特色主题教育，充分发挥了党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，有力推动学院各项工作的顺利开展。充分发挥电化教育手段在党员教育中的作用，每年组织观看2部党员电教片。

4-2-4及时维护、更新党务信息管理系统数据。

4-2-5党内组织生活制度健全，管理规范；加强党员目标管理，坚持民主评议党员制度，及时处置不合格党员；加强对流动党员的管理，督促党员及时接转组织关系；党员能够自觉、按时、足额交纳党费，党费收缴管理工作科学规范。（党内组织生活制度、民主评议党员制度、党费收缴）4-3 党员作用发挥

党员认真履行岗位职责，完成党组织交给的各项任务，先锋模范作用突出，无违法违纪行为。教师党员在学院教学科研创作和管理工作中发挥了先锋模范作用。教师“优秀共产党员名单” 学生被表彰的名单

4-4入党积极分子队伍建设

4-4-1入党积极分子队伍建设工作有计划、有措施、有检查； 4-4-2申请入党的学生比例和被确定为入党积极分子的学生比例不低于全校平均比例；入党申请书、申请人数和成为入党积极分子的比例

4-4-3充分利用分党校对入党积极分子进行系统培训和教育。我系坚持以党校带团校建设，聘请专家教授，制定实施方案、尝试将积极分子培训和团干培训、学生管理等内容有机结合。积极分子培训名单、新闻稿、成绩单、考试卷、心得体会

（五）、思想政治工作 5-1组织领导

5-1-1重视思想政治工作和德育工作，制定计划和实施方案；有制度，有布置，有检查。系部成立教师思想政治、德育工作领导小组，职责明确，工作到位。

我系党总支制定有《思想政治工作总体规划》、《美术系加强思想政治教育和德育工作的实施方案》、《美术系贯彻落实德育大纲、中央省委师院党委关于加强和改进德育工作文件精神的实施意见》和工作计划，思想政治工作措施到位。《思想政治工作总体规划》、《美术系加强思想政治教育和德育工作的实施方案》、《美术系贯彻落实德育大纲、中央省委师院党委关于加强和改进德育工作文件精神的实施意见》

5-1-2经常调查分析情况，提出加强和改进工作的措施；积极发挥群团组织的作用，建立健全了党政齐抓共管，各司其责的工作机制。（调查分析、工作机制）

5-2 方式方法

5-2-1利用多种形式、多种渠道对师生员工进行思想政治教育，积极组织师生员工开展社会实践活动，效果好；（师生冬季趣味运动会、植树、）积极开展丰富多彩的群众性文化体育活动，2008年以来，我们认真组织女教职工参加校“庆三八”女教职运动会、踢毽比赛等，经过奋力拼搏，我院女教职工总成绩位居前列。组织男教职工参加了郑州师院教职工篮球赛，拔河比赛、排球比赛在一部分队员外出考察写生实力受到影响情况下，不放弃，经过艰难曲折的奋力拼搏，取得了好成绩，打出了美术学院教职工的良好精神风采。我们组织院教职工积极参加学校第？？？届田径运动会，经过奋力拼搏；教职工4×100米接力取得第六名的好成绩，长跑比赛男子跳远、铅球、等项目取得较好的成绩，我系分会喜获第29届田运会“优秀组织奖”荣誉。

胡国正教授义务为学校设计的大型壁画，全系的党员老师为学校图书馆献出自己的作品，校园文化建设做出了突出贡献。党员李杰老师培养对象魏银川老师在胡国正主任的带领下，参与学校环境规划设计纪念瓷器等。

5-2-2重视把思想政治教育与教学、科研、管理等工作紧密结合起来；（组织师生外出看画展、聘请专家教授讲学、组织师生参加河南省大学生艺术展演并获省部级奖项。）

积极开展教职工回报社会活动和大学生社会实践活动，我们积极参与组织教师回报社会活动，为郑州市经济发展、社会进步奉献智慧和力量，向社会各界展示我院教师教学、科研、创作的丰硕成果和精神风貌。三年来，教职工代表学校参加郑州市举办的第二、三届职工文化艺术节，取得了优异的成绩，我系师生为惠济区政府、二七区街道办事处等单位绘制墙体海报，为师院;我院部分教师义务为社会单位设计景观、制作网页、图标、会徽、雕塑、家装设计和舞美设计等，受到社会好评。

5-2-3大力推进思想政治工作进网络。系党总支高度重视校园文化阵地建设，利用美术馆、网站、黑板报、海报、招贴等宣传教育教学成果，营造文化艺术氛围。三年来，美术馆举办各类绘画、书法、雕塑、艺术设计、服装、剪纸、艺术品收藏等展览六十多次，较好地宣传了我系的办学成就，扩大了学校的社会影响。（开辟手机飞信、美术系党建主页等。）

5-3 精神文明建设

建立精神文明建设领导小组，工作有计划，有落实；积极开展群众性精神文明建设创建活动，效果好；师生员工思想道德整体素质高，精神风貌好。（建立精神文明建设领导小组，工作有计划，精神文明奖）

5-4 工作实效

5-4-1深入开展理想信念教育、公民道德教育和素质教育，本单位工作作风、教风、学风好；

5-4-2我系积极开展教书育人、管理育人、服务育人活动，系一切工作都围绕培养“四有”新人展开，涌现出许多优秀教师和师德标兵典型（？等）。较好地坚持了领导干部联系年级、党员联系班制度、党员教师联系非党员教师制度，并在党日活动中经常研究“双联制度”执行情况，不断地进行改进和完善，这项活动对“四育人”工作起到了积极地推动作用。教职工遵守职业道德，履行工作职责，本部门没有出现教学事故，没有人受过政纪处分。

5-4-3学生学习目的明确，学习刻苦认真，自我教育、自我管理能力较强。（三年的优秀团员、优秀团干、省市级三好学生名单）

5-4-

4、在三下乡社会实践活动中，我院学生党员在老师的带领下，多次深入郑州东城区大孙庄小学支教，并到巩义竹林镇考察写生资源。王海立老师被评为省级社会实践先进个人，张洁琼等三名同学被评为评为市级优秀先进个人。

（六）群团建设 6-1统战工作

6-1-1重视统战工作，将统战工作列入议事日程；

美术系党总支认真贯彻落实党的知识分子和统战工作政策，建立

《美术系党政领导班子联系专家教授、民主党派、无党派人士工作制度》，党政领导真诚地与他们交朋友，及时通报情况，认真听取无党派人士高职称教师对美术学院建设和发展的意见和建议，认真加以采纳。系部党政工领导积极推荐无党派教授为校教代会代表，充分调动他们的积极性和创造性，为学校的建设发展建言献策。帮助民主党派加强自身建设，支持他们按照法律和各自的章程开展活动；单位较大问题的决策注重征求党外人士的意见和建议，充分发挥党外人士参政议政、民主监督作用。（《美术系党政领导班子联系专家教授、民主党派、无党派人士工作制度》）

6-2工会工作

6-2-1党总支一班人高度重视分会工作，全力支持分会根据教职工的特点，每学期至少听取一次工会分会工作汇报按照自己的章程积极地创造性地开展活动，确保教职工的合法权益，把教职工参与美术学院新一轮建设和发展的积极性保护好、引导好、发挥好，把校党委、院党总支全心全意依靠教职工办学的指导方针真正落到实处。

6-2-2工会分会按期开会，支持教代会认真履行职责，正确发挥民主管理、民主监督的作用；系部制定并认真贯彻《美术系系务公开工作实施意见》，成立了美术系系部公务公开领导小组，并根据人员变动情况及时调整。系所有重大事项通过多种渠道及时公开。

6-2-3工会组织健全，在维护教职工合法权益，开展教书育人、管理育人、服务育人以及有利于教职工自我教育和身心健康的活动等方面发挥应有的作用。三年来，院分会认真实施“暖心、凝心、舒心”工程，尽全力为教职工办一些得人心、暖人心、凝聚人心的实事好事，使全院教职工真切地感受到美术系大家庭的幸福与温暖。①我们建立了美术系困难教职工及下岗家属再就业登记制度，建立了困难教职工档案，积极向系党政建议，尽可能利用我系工勤岗位安排下岗教职工家属再就业；②我们积极参与对困难教职工的救助工作。2008年以来，与院党政班子一起研究救助困难教职工32人次，救助金额达13600元；③我们会同系部党政领导，在双节期间看望慰问学术造诣深、在社会上有很高声望的退休老教授，给他们带去慰问品和全体教师的新年祝福；④关心、慰问、看望患重病的老师，给他们送去全院教师的心意和关爱之情，鼓励其战胜疾病，使患病老师和家属倍感温暖；⑤我们关注青年教师的事业、家庭、婚姻状况。2006年以来，精心为21位青年教师筹办结婚典礼，为未婚青年教师牵线搭桥，看望慰问喜得爱子的青年教师；⑥我们全力支持青年教师报考研究生、博士生；⑦近年来，为全系60多位教职工及时送上生日贺卡,并在周二会议上代表校、系党政工领导和全体教师给过生日的老师送上温馨的祝福；⑧我们认真做好女工工作,重视维护女教职工的合法权益, 组织我院女教职工听取妇女权益保障法讲座,定期为我院女教职工举办健康知识讲座。

三年来，系工会紧紧围绕学校的中心工作积极开展教育活动，先后开展了我为学校升本做贡献活动，建立合格本科做贡献等项教育活动。坚持不懈地开展“争先创优”活动，工会会高度重视，精心组织，立足现实，下大力气，创设条件，营造氛围，创建活动取得显著成效。6-3共青团、学生会工作

6-3-1党总支重视对共青团、学生会和学生社团的领导，坚持每周听取一次共青团和学生会工作汇报，指导团组织搞好思想政治和组织建设，党建带团建工作深入扎实，关心学生会、学生社团建设，成效显著。

6-3-2学生会机构健全，在党组织的领导下，能够独立自主的开展工作，充分发挥“自我教育，自我管理，自我服务”的作用，带领引导广大学生开展了丰富多彩的科技、文化、艺术活动和社会实践。（团机构建设）

6-3-3能够较好发挥自身作用，积极组织开展各种活动，在引导青年教职工和学生努力学习、健康成长、全面发展等方面发挥积极的作用。（团总支和学生会08年以来获得的荣誉）

（七）抓党建促进各项事业发展 7-1 办学方向与教育改革

7-1-1坚持社会主义的办学方向，党总支（直属支部）能够充分发挥政治核心和监督保障作用；

7-1-2党政领导班子成员深入思考，认真研究制订本单位的改革与发展规划，工作有计划，有总结，思路清晰，目标明确；（十二五规划）

7-1-3注重宣传发动，充分调动广大师生员工投身各项改革的自觉性和积极性；

7-1-4能够广泛征求师生员工的意见和建议，对党建、思想政治工作、教学、科研、行政管理等重大问题进行正确决策。

7-2 人才培养

7-2-1坚持以人才培养工作为中心，深入开展教书育人、管理育人、服务育人、环境育人工作，大力开展素质教育，人才培养质量较高，学生一次性就业率等指标逐步上升；

7-2-2教职工、学生违纪率低。

7-3 教学工作

7-3-1加强学科和专业建设，目标明确，措施到位，落到实处，逐步形成较强的学科优势和专业特色；（学科和专业建设、师资队伍建设、教学管理、服务、课堂教学、实验和实习教学不按计划）

7-3-2重视专业技术人才培养工作，加强师资队伍建设，建立一批思想素质高、业务能力强、结构合理的学术骨干和学科带头人队伍。（专业技术人才培养工作、学术骨干和学科带头人队伍）

7-3-3教学管理规范有序，课堂教学、实验和实习教学能够严格按计划进行；

7-3-4无教师私自调课和教学事故发生。

7-4管理效能

根据学校人事制度、分配制度、后勤服务社会化等管理体制改革的实际和本单位实际，认真执行学校有关改革精神，切实加强内部管理，管理水平和工作效率明显提高。（学校人事制度、分配制度、后勤服务社会化等管理体制改革文件）

（八）基层党建特色

三、我系党建工作存在的不足和改进措施

1、存在的不足

对照郑州师范学院党建工作评估指标，认真审视我院党建和思想政治工作，虽然取得了显著成绩，但也存在一些不足，主要表现在：

（1）、当前学校进入新一轮发展期，对美术学院的建设和发展提出了更高的要求，面临繁重的建设任务，党员领导干部都需要进一步解放思想、更新观念、提高科学决策、办学治院能力。

（2）、党支部工作存在不平衡现象，对照十七届五中全会精神的新要求，党支部的工作创新和实效性有待进一步增强。

（3）、与兄弟学院相比，我系高层次人才队伍建设还需要进一步加强。

2、改进措施

（1）、系处科级领导干部要认真学习贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，全面落实科学发展观，增强学习力，进一步解放思想，更新观念，开阔视野，不断提高引领学院科学发展的能力和水平。

（2）、认真落实十七届五中全会精神，不断探索高校基层党建和思想政治工作的内在规律，建立健全基层党支部工作机制，形成有效的考核评价机制，增强党支部工作的创新性和实效性。

（3）、系党总支要进一步重视高层次人才队伍建设，想方设法加大高层次、高水平人才的引进力度，同时加大本系中青年优秀人才的培养扶持力度，内培外引，双管齐下，把我系高层次人才队伍建设好。

美术系党总支

2011年4月

第五篇：乡2011年党建工作自评报告

乡2011党建工作自评报告

2011年，我乡党建工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，以创先争优活动为契机，以加强乡村领导班子建设和民主政治建设、提高农村党员干部队伍素质为重点，坚持一手抓整顿、规范、提高，一手抓开拓、创新、发展，全乡党建工作整体水平得到了明显提升。根据县有关文件精神，我乡组织相关人员，认真对照考评标准进行了自评，自评105分，具体内容如下：

一、组织领导情况（满分16分，自评16分）

1、乡党委召开5次会议研究党建工作；召开了农组专题会议，制定了工作计划，并与各村签订了责任状，采取了具体的落实措施。（满分6分，自评6分）

2、乡党委书记认真履行农组工作直接责任人的责任，乡党委书记洪尚全每季度召集农组办的同志听取农组工作情况汇报，了解农组工作形势，掌握农组工作动态，帮助理清农组工作思路，切实解决工作遇到的一些困难和问题，亲自抓部署，抓落实。乡党委领导干部联系点制度得到落实，全乡11名党员领导干部深入联系点年人均百次，走访联系群众600余户，通过加强联系，有效地融洽了干群之间关系，拉近了干群之间的距离。（满分4分，自评4分）

3、一年来，始终把农组工作一把手负总责、月总结、月督查、月报告、半年一检查、年终一考评、一查一通报等各项保障机制放在首位，体现机制效能作用，保障工作顺利开展，并积累了一定的工作经验，建立了常抓不懈的工作机制。（满分4分，自评4分）

4、乡党委周密安排，精心组织，统筹安排，扎实做好乡党委换届各项工作，圆满完成换届任务，7名党委委员和5名纪委委员均全票当选。根据县委的统一部署，7月份开始，乡党委精心组织，统筹兼顾，实行“六抓”即：领导重视抓落实、营造氛围抓宣传、程序到位抓重点、纪律严明抓风气、工作细致抓关键、建章立制抓规范，稳妥推进村两委换届选举工作。通过“两推一选”产生了村党支部第一书记1名、书记6名，委员22名，其中新当选委员12人，女性5名，35岁以下5名，高中以上文化15名。通过差额直接选举产生村民委员会主任6人，委员12人，其中新当选的村主任2人，新当选村委会委员8人。通过换届选举，新一届两委班子的文化程度、年龄结构、女性委员职数均有了较大的改善。换届后，及时组织对新老班子进行交接，建章立制，健全各种配套组织，制定村规民约和三年规划，并开展了新一届村班子任职承诺活动，确保换届选举工作圆满地划上了句号。换届各项资料齐全，归档完整规范。（满分4分，自评4分）

5、农组工作机构健全，人员落实，做到有牌子，有场所办事；有制度，有章理事；有机构，有人管事。乡组织员队伍配备齐全，组织员爱岗敬业，勤奋学习，积极参与农组工作，作用发挥较好。（满分4分，自评4分）

二、党员队伍建设情况（满分20分，自评20分）

6、党员活动日、双承诺双监督、双培双带、无职党员设岗定责、为民服务全程代理等工作正常开展。（满分8分，自评8分）

7、建立了党员议事会制度，每村分别选举产生了7－9名议事会成员，议事会开展活动正常，发挥作用明显。（4分）

8、加大流动党员的管理力度，在天津北京流动党员比较集中的城市建立了流动党支部，8名流动党员终于有了自己的家，继续实行流动党员“六个一”管理机制，在外出流动党员中广泛开展“双向带动”活动，充分发挥流动党员作用，每名流动党员每年至少介绍1-2名家乡富余劳动力外出就业，带回1个以上项目，不仅帮助广大群众脱了贫、致了富，而且促进了乡域经济快速健康发展。（满分4分，自评4分）

9、全程联名推荐发展党员程序到位，全年共发展党员10名，无发展党员空白村。党费收缴及时、足额，管理措施到位。（满分4分，自评4分）

三、选派工作开展情况（满分9分，自评9分）

10、乡党委十分重视选派工作，将选派干部纳入乡干部“四同”管理，即：同管理、同考核、同督查、同奖惩。乡对选派工作实行“周安排、月汇报、季督查、年总结”，即对选派工作任务细化安排到每周、每月召开一次选派工作汇报会、每季对选派工作进行一次督查、年底对选派工作进行一次总结。对选派村实行“三个一”扶持：乡确定一名班子成员联系选派村、确定一个乡直单位帮扶选派村、每年为选派村至少争取一个发展项目。联系选派村班子成员定期到村指导工作，关心选派干部生活。（满分3分，自评3分）

11、选派村认真落实任期及发展计划，经济社会发展，面貌变化较大。（满分3分，自评3分）

12、选派资金管理严格，使用合理，无违法违纪行为。（满分3分，自评3分）

四、兴家创业工程开展情况（满分6分，自评6分）

13、积极筹集资金70万元新建了熊家河、前龙两村村部，整修了部分村村部，村级面貌变化大。（满分3分，自评3分）

14、新农村建设稳步推进，888新农村建设示范点初俱雏形，农村经济社会持续健康发展，招商引资、农村基础设施建设、扶贫开发、农业产业化、计划生育等县委、县政府安排的各项重点得以顺利完成，党在农村的各项方针政策得到全面落实，社会稳定，治安状况良好。（满分3分，自评3分）

五、现代远程教育工作开展情况（满分6分，自 评6分）

15、认真组织远程教育站点建设，切实发挥远程教育作用。远程教育设备利用率高，经常利用远程教育资源开展学习培训活动，充分发挥了现代远程教育在提高农村党员干部素质、促进社会主义新农村建设中的积极作用，教学成果转化较好。在远程教育工作中，各站点把重心放在了农村实用技术的学习培训上，今年以来，全乡共组织开展远程教育活动200余场次，受训人数达1800余人，有200多户群众掌握了1-2项实用技术。（满分3分，自评3分）

16、积极推进先锋网网络体系建设，建好全军乡先锋在线工作站和各村先锋在线信息点，认真做好网站信息更新和维护，充分利用网络开展党员教育和党建宣传工作。（满分3分，自评3分）

六、重点工作开展情况（满分17分，自评17分）

17、创先争优活动扎实开展，在党员干部中实行亮牌办公，设立先锋岗，在党组织和全体党员中开展了评星挂星活动，围绕争创“五个好”党组织和争当“五带头”党员的目标要求，在党组织和党员统一设臵“五星”，即学习进步星、诚信履诺星、服务奉献星、工作业绩星和文明和谐星，按照细化评星标准、公开承诺认星、按时点评评议、认真审核定星、及时公开挂星、运用评星结果的程序，全乡共评选“五星”党组织2个，“五星”共产党员63名，通过活动的开展，充分激发基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，构 建了科学发展的长效机制。积极报送信息资料，并创造性地开展工作，学习资料完备、齐全，管理规范（满分5分，自评5分）

18、建立党员信息库和党员信息台帐，信息采集完备，更新及时规范（满分5分，自评5分）

19、建立了在职和离任村干部档案，全面兑现落实离任村干部补助，按要求调整建立在职村干部“三位一体”保障机制。（满分7分，自评7分）

七、常规工作开展情况（满分16分，自评16分）20、建立了村干部值班制度，村干部值班制度坚持到位，为民服务全程代理工作正常开展。（满分4分，自评4分）

21、村务、党务、财务公开工作正常开展，公开程序规范，公开内容真实细致。村务公开民主管理组织健全、制度落实，做到了经常化、制度化、规范化。村务公开实现了“六规范、一满意”目标。为了增强公开效果，实行了村务财务公开群众意见登记反馈制度，将公开效果的评价权交给群众，村委会对群众关于公开的意见认真做好登记收集，研究制定相应的整改措施，明确专人，限定时间予以整改，并及时将整改情况反馈给群众，受到村民们的普遍欢迎，群众满意率达95%。党务公开工作与村务公开同步进行，基本上达到“四规范、三满意”目标。（满分4分，自评4分）

22、将农组工作纳入一月一评的重要内容，每月 进行督查一次，并对督查中发现的问题及时制定整改措施，下发了整改督办单，整改效果明显。（满分4分，自评4分）

23、积极按时完成上级安排部署和各项工作。（满分4分，自评4分）

八、创新工作开展情况（满分8分，自评13分）

24、在流动党员较为集中的天津市建立了第一个驻外流动党员党支部，使在天津务工经商的8名流动党员终于有了自己的“家”。（满分3分，自评5分）

25、在建立了党支部，选举产生了支部班子，活动开展正常。（3分）

26、全年上报信息、调研文章200余篇，被省先锋网采用10余篇，被《皖西日报》采用8篇，被县先锋网采用120余篇，被县有关简报采用40余篇，被县采用调研文章2篇，有力宣传推介了

，树立了全军的良好形象。（满分2分，自评5分）