青团子教案

第一篇：青团子教案

【活动设计】

对于小班孩子来说，经过几个月的学习，大部分孩子能够手口一致地点数3以内的数量，但是要让他们能够根据实物和数量进行相应的匹配，这其实有一定的难度，应该说对于这个年龄阶段的孩子具有一定的挑战性。同时，小班孩子活动的形式应该以游戏活动为主，让他们在游戏的过程中习得各种经验，能力得到一定程度的提高。因此，在本次活动中我结合西山本地的青团子作为材料来组织活动，让他们在“数青团子”、“做青团子”、“装青团子”、和“送青团子”的过程中体会到游戏带来的愉悦，同时在数一数、玩一玩的过程中巩固对5以内的数数，充分调动孩子活动的主动性。

【活动目标】

1、学习手口一致点数，感受5以内数量。

2、在游戏中感受计数活动的乐趣，体验分享的快乐。

【活动准备】

1、布青团子玩具若干、海绵若干。

2、每人2个盒子，其中一个盒子上贴有数量为3-5的点子。

3、货架、蒸锅。

【活动过程】

（一）数青团子

1、出示青团子，数一数有几个青团子。

师：小朋友们最近点心店推出了新品种：青团子。

师：谁来帮我数一数一共有几个青团子？

集体练习：1、2、3、4、5，一共5个青团子。

2、以蒸团子为情景，引导幼儿将团子一个一个放迸锅里。（幼来放）

师：谁愿意帮忙把团子放进锅里蒸一蒸，请你来，蒸的时候注意喽可不能让青团子碰在一起哦，其他的小朋友可以和他一起来数。

总结：5个青团子可以排成一排，也可以排成圈圈。

（本环节通过让孩子直观地观察青团子，为孩子正确示范手口一致点5以内数，也为下面的活动做好铺垫。）

（二）做青团子

1、做一做，做5个青团子。

师：点心店的青团子生意特别好，工人来不及做，请小一班小朋友来帮忙，你们愿意帮忙吗？（愿意）

师：请小朋友做5个团子，做几个？（边讲边示范玩具青团子的做法）张开小嘴巴（把青色布玩具张开），把馅放进去（把黄色海绵塞进布玩具中），口子捏捏紧，翻个跟斗放放好，可以做一个数一个，全部做好后一定要再数一数。

提问：数一数你一共做了几个青团子（引导幼儿手口一致点数）。

2、数一数，数5个青团子。

（1）出示做了6个青团子的盒子。

师：我们来看看这个小朋友做的青团子，你发现什么？（多一个）

师：这多的一个青团子那该怎么办？谁来帮忙？

（2）数数不同摆放位置的青团子。

师：谁来把你做的青团子给大家看看，总结：原来我们的盒子里放的青团子位置不同，但都是5个青团子。

3、拍一拍，拍5下手。（以蒸青团子，引导幼儿拍一拍，数一数）

师：我们一定要拍5下手才能把青团子蒸熟，谁来试一试，拍5下手。（一幼儿上来，其他幼儿一起数5下）（集体边拍边数5下手）

师：我们一起来再拍5下手，青团子就会熟了。（集体拍5下手）

师：我们的青团子熟了，我们拿出来闻一闻。好香哦！

（为了加强锻炼小班孩子的精细动作，因此在这个环节是满足孩子做青团子的兴趣，在老师简短提示语的带领下，让幼儿做一做、数一数，在数数的过程中发现青团子的位置不同但都是数量5，这个环节也是本次活动重点，对于小班的孩子来说，要创造机会让他们想说、敢说，因此在这里我引导孩子们用完整的话介绍自己青团子的数量、说说青团子的摆放位置，提醒他们要用简短的语句说清楚自己5个青团子。）

（三）装青团子

师：这是装青团子的盒子，盒子上有什么？有几个圆点？有3个圆点的盒子可以装几个青团子？先完成的可以多装几个盒子哦！（幼儿按点子数装青团子）

总结：原来我们要数一数有几个点，就装几个青团子。

（这个环节主要是让孩子尝试听好老师要求进行装白果活动，满足孩子急于装青团子的愿望，同时也锻炼孩子按照点子进行操作的能力，另外小班的孩子语言表达的习惯需要老师潜移默化的培养，因此在这个环节中我还要求孩子在操作按点子数装青团子的过程中能够尽量说清楚自己装了几个青团子，鼓励孩子能够大方地在集体面前进行表述。）

（四）送青团子

师：我们把包装好的青团子放到货架上就可以了，想一想你装了几个青团子应该送到哪个货架上？想好的小朋友可以来送货啦！

师：1号货架上有几盒青团子？2号、3号呢？

小结：点心店老板说：谢谢小班的小朋友，他送了几盒青团子给我们，我们回到教室里去吃喽！

（这个环节通过游戏的形式让孩子把青团子送给货架上，是孩子对5以内的青团子在数量上进行匹配的一个提升，本环节还巧妙的设计货架上分别是：1盒、2盒、3盒、4盒、和许多盒，也是本次活动的一个升华环节。）

第二篇：2022年清明节为什么要吃青团子

中国是一个讲究吃的国度，除了平常丰富的菜系之外，传统节日也有特殊的吃食，人们通过准备这些美食，让过节变得更加有意义，那么以下是小编为大家准备了2022年清明节要吃青团子的原因，欢迎参阅。

清明节为什么要吃青团子

这是一种节日的特有食物，既可以和家人一起吃，也适合用来祭祖，是很受欢迎的供品，在南方地区比较流行。家家户户通常会在节日的前几天就开始制作，以糯米为原料，有圆圆形状的，也有饺子形状的，咸甜口味兼备，甜的以豆沙馅为主，咸的可以用炒熟的青菜做内陷，讲究的人们还会用模具压花，成品后很美观，再用艾叶包裹起来，味道特别香。

吃青团子有什么寓意

清明节与寒食节有关，源于周代的禁火旧制。在此期间不能生火，只能提前准备好冷食，青团就是其中一种实用的食物，易于保存不会短时间内坏掉。它的外观大部分是圆形的，象征一家团圆，也代表着希望和生命，古时候是一种辞旧迎新的过渡仪式，用它祭祀完祖先，意味着告别过去，过上全新的日子。

清明节的风俗习惯

清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

清明节荡秋千

这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

清明节蹴鞠

鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。打马球，也是端午之戏之一。马球，是骑在马上，持棍打球，古称击鞠蹴鞠。三国曹植《名都篇》中有“连翩击鞠壤”之句。唐代长安，有宽大的球场，玄宗、敬宗等皇帝均喜马球。章怀太子墓中《马球图》，画出了唐代马球的兴盛：画上，二十多匹骏马飞驰，马尾扎结起来，打球者头戴幞巾，足登长靴，手持球杖逐球相击。《析津志》记辽国把打马球作为节日的传统风俗，于端午、重九击球。《金史·礼志》也记金人于端午击球。宋代有“打球乐”舞队。至明代，马球仍流行。

清明节踏青

踏青又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。

清明节植树

清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，清明植树中国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。

清明节植树的习俗，发端于清明戴柳插柳的风俗。关于清明戴柳插柳，有三种传说。最古老的传说，是说为了纪念教民稼穑耕作的祖师—神农氏，后来由此发展出祈求长寿的意蕴。再晚点的传说与介子推有关。据说晋文公率众臣登山祭奠介子推时，发现介子推死前曾经靠过的老柳树死而复活，便赐老柳树为“清明柳”。更晚点的传说是唐太宗给大臣柳圈，以示赐福驱疫。

清明节放风筝

放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

清明节扫墓

清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”，其习俗由来已久。明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，担提尊榼，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才开始盛行。《清通礼》云：“岁，寒食及霜降节，拜扫圹茔，届期素服诣墓，具酒馔及芟剪草木之器，周胝封树，剪除荆草，故称扫墓。”并相传至今。

清明节插柳

清明节，中国民间有插柳习俗。专家介绍说，清明插柳习俗，其来源普遍存在三种说法。

天津市天文学会理事赵之珩介绍，据说，插柳的风俗，是为了清明与柳纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙;柳条干，晴了天”的说法。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成荫。

清明节射柳

射柳是一种练习射箭技巧的游戏。据明朝人的记载，就是将鸽子放在葫芦里，然后将葫芦高挂于柳树上，弯弓射中葫芦，鸽子飞出，以飞鸽飞的高度来判定胜负。

清明节斗鸡

古代清明盛行斗鸡游戏，斗鸡由清明开始，斗到夏至为止。中国最早的斗鸡记录，见于《左传》。到了唐代，斗鸡成风，不仅是民间斗鸡，连皇上也参加斗鸡。如唐玄宗最喜斗鸡。

清明节蚕花会

“蚕花会”是蚕乡一种特有的民俗文化，过去清明节期间，梧桐、乌镇、崇福、洲泉等地都有此项民俗活动。其中以洲泉的马鸣庙和青石的双庙诸的蚕花会最为精彩隆重。马鸣庙位于洲泉镇西，在当地有“庙中之王”之称，每年蚕花会人山人海，活动频繁，有迎蚕神、摇快船、闹台阁、拜香凳、打拳、龙灯、翘高竿、唱戏文等十多项活动。这些活动有的在岸上进行，绝大多数在船上进行，极具水乡特色。

2022年清明节为什么要吃青团子

第三篇：生活随笔：母亲做的团子

散步的路上与他说起，他说，既然喜欢吃，何不要母亲做一些托侄女顺便带来。

我却不想麻烦母亲。

一来母亲年纪大了，我不想让她太累，再者，她现在与父亲住的地方因建房子远没有当初的宽敞，平素父母亲都是两人吃喝，小锅小灶的，怎好做团子呢。

还是怕麻烦了母亲。

其实他很喜欢吃团子，有几年母亲在家做了，托人给我们带些来，放蒸锅里蒸一下，他喜欢吃的不得了，一餐可以吃几个。

在城里一般正月15吃元宵，但我们老家的乡下却流行做团子吃，拳头大小的，外面是皮子，里面是包饭，包饭由过年吃不完的卤肉，卤豆腐干、卤藕，切细后，外加胡萝卜和白萝卜炒好的馅。

一般过年后，家家户户就开始包团子吃。

现在我好像有点知道为什么团子是在过年后包了。一是圆圆的团子也象征着合家团圆，二是过完年了，一些吃不完、吃腻的卤菜正好合着萝卜炒成馅，包进团子里，不正好解决了年饱年饱的问题么。

我是决计不麻烦母亲了，跟他说，其实我们自己也可以包团子吃，正好把家里的肉啊香肠啊，全部解决掉。他说麻烦，要我别弄。

想想其实也不麻烦，菜场里有家买粮油的店里就有磨好的细米卖。买来了，倒进烧开了水里充分混合，搅拌，浓稠适宜，然后盛起，装好，再捏成一个个的圆形，中间放进事先炒好的馅料，再把馅料捏进里面、捏圆。这样一个团子就做好了。

最后将做好的团子并排放蒸锅里蒸熟，就可以吃了。卤腊肉、卤菜的香味加上新鲜萝卜的味道，一点也不油腻，好吃极了。

跟他说，我会做，要不我们试试，反正你也爱吃。

他还是觉得如果实在喜欢吃还是麻烦母亲帮我们做一些。看来他还是没有理解我的意思，我的意思是自己做既有团子吃，又可以把家里的卤肉香肠都消灭掉，最主要是第二点。这样不是一举两得么。

但他依然说不做算了，麻烦，又怕我做不好。

是啊，我还从来没有亲自尝试过呢。只是小时在家时，母亲和好皮子时，帮忙捏过。

算了，既然他持反对意见，那我也不想做了。心里确实没有多大的底。

只是那些剩下的卤肉香肠只有另外想办法解决了。

年小月半大。老家里肯定家家户户早开始吃上团子了。想着团子，想着母亲，想起团子特有的香味，心不禁还有有些向往了。

哎，自己还是没有勇气，怕麻烦啊，不敢亲自做，只能凭空的想想罢了。

第四篇：青花盘教案

苏少版小学美术第四册第5课《青花盘》

第5课 青花盘

盐城市北龙港小学

王 粉

教学内容

苏少版小学美术第四册第5课《青花盘》 教学目标

1.认知领域：通过欣赏青花瓷与青花盘作品，了解祖国传统文化的艺术特色。2.操作领域：尝试用手笔蘸花青或酞青蓝色设计新颖、别致的青花盘。3.情感领域：感受美术与生活的美，提高审美能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。教学重点：

感受中国传统艺术的魅力；学会在圆盘内设计画面。教学难点：

画面的安排要适合圆形，画面简洁、生动，线条流畅。教学准备：

教师：课件；教室前布置好作业粘贴区。

学生：课前搜集有关青花盘或青花瓷的实物、图片资料，画笔、纸盘一只，花青或酞青蓝颜料等。

环境：教室四周张贴各类青花瓷器图片，窗台摆放青花瓷器，墙壁悬挂蓝印花布，营造一种清新、纯朴的感觉。

一、导入，感受“青花”之美 1.对比欣赏，初见青花盘。

师：小朋友们好，我叫王粉，来自盐城市北龙港小学，那是一所有名的剪纸特色学校。我们那里的小朋友喜欢剪纸，剪出来的作品可精美了，那我们班的小朋友你们喜欢做什么呢？（学生交流）

师：小朋友们的爱好可真广泛，王老师最喜欢运动和旅游。今年暑假，我去了江西景德镇。想不想看那是一个什么样的地方？（课件景德镇。）

师：谁来说说，那里什么最吸引你？（学生交流：瓷器多。）师：介绍景德镇瓷器：是呀，瓷器在中国占有很重要的位置，瓷器在中国占有很重要的位置，外国人就是通过认识瓷器才知道东方有个地方叫中国的。师：我们都知道China的中文意思是中国，但是把“C”写成“c”那又是什么意思呢？

（瓷器）

师:有没有发现这些瓷器在颜色上有个共同的特征呢？ 生：都是蓝色的花纹。

师：在古代呢，我们把这种蓝色叫做青色。只用一种青色绘制花纹的瓷器，我们就叫做青花瓷器，这些精美的花纹都是用毛笔画的。（出示毛笔）青花瓷盘是青花瓷的一种，让我们走进青花盘的世界吧。（板书青花盘）【老师出示一个青花盘】

师：你家里有这样的盘子吗?用来做什么的？说说看青花盘和其他的花盘相比，给你什么不同的感觉。（请学生摸一摸，说感觉。猜一猜青花盘的年龄。）

师：古老的青花盘的年龄可能比你的太爷爷和太爷爷的爷爷年龄要大得多。洁白的瓷和深沉的青蓝色，对比鲜明而又色调单纯，显得非常雅致，清新自然，青花瓷享有国瓷的美誉，不仅风靡全中国，而且远销海外，对中外文化交流作出了重要贡献。瓷器的制作可不是一件容易的事情，首先要选择合适的泥土来做瓷器的坯子，然后在上面进行画画装饰、上釉、最后放到1000度以上的窑里烧，才能做成一件完整的瓷器作品呢。

二、欣赏交流，体味“青花”之美 师：现在就让我们领略一下青花盘的精美之处。

1、这幅画是什么内容的？（动物----装饰变形的龙），它是盘子的什么部位设计的？（中间、四周）

2、这幅画是？（花卉）是满盘画的

3、这幅是花卉图案，它是在盘子的什么部位设计的？（周围）

4、这幅画是-----牡丹花、燕子，这是先勾线，然后再有浓淡变化的。

5、这副鲤鱼图，它是花在盘子的什么部位？（中间，四周）

6、这个画的是两只大公鸡、周围是花，草和叶子。

7、这个画的是人物，怎么构图的?-----满盘画。告诉我们要尊老爱幼。

这几个青花盘都是用毛笔构图的。（出示毛笔）所用的颜料是国画色中的酞青蓝，.学到这里米奇找来了一些小朋友的作品，我们一起来看看吧。（学生欣赏）

第一幅是小朋友在拔萝卜，是的团结就是力量。第二幅是老虎在花丛中真威武。这一幅是小朋友看到叔叔阿姨结婚的热闹场面而创作的，想象力可真丰富。看这只鸭子不听妈妈的话独自跑到了山下玩，妈妈会担心的，小朋友到哪里玩可要事先告诉家里的大人一下。看骑在马背上真舒服，可要注意安全。再来看看小朋友设计的房屋。小朋友们的想象力真是太丰富了，如果让你花你会画些什么内容呢？（学生交流）师：被你们这么一说，老是想现在就设计一个青花盘，你们可要看仔细了，今天这节美术课，我门要评出“创意星”“造型星”“图案设计星”。看看我们的课本，青花盘是用什么笔画的？------生，毛笔。教师示范：老师准备在盘子中间，画座房子。老师用国画色中的酞青蓝，老师用笔，蘸一点水，浓色勾线，再用水，调淡色，点窗户，门。请小朋友们帮老师看看，还可以画些什么？（补充树，白云。小鸟，太阳）

师：看完了学生们的优秀作品和老师的设计，米奇给小朋友提出了一个问题：怎样设计青花盘？我们可以在盘子上画什么？画在盘子的什么地方？

内容:人物、风景、动物、花鸟鱼虫、也可以表现喜爱的学习和生活

形式：中间、四周、中间和四周

师：说的太棒了，老师这里有一些纹样，小朋友们可以看看如何用毛笔构图的。

三、尝试创作，表现“青花”之美（播放音乐）

1.师：看了这么多之后，请你设计一个漂亮的纸盘子，你会画点什么？（小组内交流一下）（播放视频）2.学生创作

提出创作要求

①画面内容新颖独特。

②用笔简练流畅，色彩层次丰富。

③构图饱满，画面安排要适合盘子的形状。

四、展示交流，共鉴“青花”之美

作业展评组织学生参加青花盘展览会。

适当点评自述创作体会及学习收获。

自评、互评让每位学生体验成功的兴趣，增强学习自信，更好地激发他们的创作热情。

师：谁来说说今天你的收获？我们知道了青花盘是用毛笔蘸上酞清颜料在盘子上作画的„„）

五、课外延伸，回味“青花”之美

随着社会的进一步发展，盘子制作无论从色彩还是造型上变得更加丰富，既可以做为日常用品，又可以作为装饰品，我希望小朋友们们能用今天学到的本领，去装饰美化我们的生活，让我们的生活变得更加丰富多彩。接下来请小朋友们和米奇欣赏一下王老师的新家。小朋友们觉得王老师的新家怎么样？有机会老师请你们到我家来玩好吗？今天这节课小朋友们表现的非常棒，用掌声鼓励一下自己吧。最后王老师送给打击一句话和老师最喜爱的一首歌。歌声中结束我们今天的美术课。美要我们自己去创造！

第五篇：四川有色科技各集团子公司介绍

四川省新型焊接材料工程技术中心

四川省有色金属矿产资源开发工程技术研究中心

四川省有色冶金研究院有限公司

四川有色新材料科技股份有限公司(http:///)四川有色新材料科技股份有限公司是由四川省国资委直属的四川省有色科技有限责任公司与四川发展（控股）公司所属的四川蜀祥投资有限公司共同出资组建的股份制企业，专业从事高端电子焊接材料的研究及生产；科研创新能力突出，资金实力雄厚，拥有国内一流的电子焊接材料的研发、检测中心；是一家具有极强国际竞争综合实力的现代科技创新型企业，是四川省重点培育的战略性新兴产业企业，国家级高新技术企业。

四川科能锂电有限公司四川科能锂电有限公司是四川省有色科技集团（原四川省有色冶金研究院）在2011年经省国资委批准同意，成立的全资子公司。公司以四川省有色科技集团为依托，以锂电池材料研发、生产、销售及相关技术服务，金属材料开发和综合利用为主业，在高性能锂离子电池正极材料方面有着丰富的研发经验。公司开发的“液相雾化高能密磷酸铁锂制备新工艺”属国内外首创，技术水平国内领先。“锂电池正极材料LiFePO4研制”获得中国有色金属工业科学技术三等奖；“一种锂电池正极活性材料磷酸铁锂的制备方法”已申报国家发明专利。我公司是国内少数几家能够批量生产磷酸铁锂的厂家之一，现有生产线已具备200吨/年的生产能力。目前，公司锂电池正极材料产业化项目“6000吨/年磷酸铁锂生产线”已经被列入“四川省汽车产业十二五规划重点项目”和“四川省战略新兴产业发展项目”。

广汉川冶新材料有限公司(http:///about.asp)四川省广汉市，紧邻108国道，占地面积20余亩，注册资本金323万元人民币。公司是由四川省国资委直属的四川省有色科技集团有限责任公司（原四川省有色冶金研究院）于2002年出资组建。专业从事高端金属表面处理材料、金属热喷涂材料、超细金属合金粉末、超细稀贵金属粉末、高比重钨合金材料、国防建设用特殊性能合金材料的研发及生产。在母公司雄厚资金及技术实力支持下，科研创新能力突出，拥有国内一流的金属粉末、高性能钨合金生产线及检测中心,是四川省高新技术企业。

先后承担并完成有色新材料领域、军工试制配套项目科研项目20项，拥有专利技术6项。多项成果广泛用于军事工业与经济建设中；与多家军工航天单位合作一起参与了多项航天飞行器材的研制试验任务，并取得了圆满成功，为神州飞船、新型导弹等做出过多项突出贡献。经过多年的发展，公司主导产品“川冶”牌金属表面处理材料、金属热喷涂材料、超细金属合金粉末、超细稀贵金属粉末、高比重钨合金材料系列产品在国内享有较高知名度，广泛应用于航空、航天、航海、国防建设、电力、石油、冶金、矿山、机械制造、建材等行业，同时能按照客户需求开展非标材料研发及生产。

四川晶大矿业科技有限公司

四川景星环境科技有限公司

本公司的前身是四川省冶金研究所环测室和中国有色金属工业成都公司环境监测中心，现隶属于四川有色科技集团。