党校学科组长职责

第一篇：党校学科组长职责

1.学科组长对本科教学工作负责。协助教务处主任安排学科教学工作、制订学科计划，组织学科级业务学习及开展业务活动，做好学科组期中、期末总结工作。

2.开展教学研究，督促同学科教师互相听课，互相学习，组织观摩教学，鼓励教师大胆进行教改试验,探索教学规律。

3.负责组织本学科的政治、业务学习,并在学习中起到引导作用。定期召开学科组会，沟通思想，交流业务学习体会，督促并检査教师个人业务进修计划的落实。

4.做好本学科组教师的思想工作，关心同志生活，并做好组内的考勤工作。

第二篇：学科组长工作职责

学科组长工作职责

学科组长是在校长领导下，在教学处的具体组织管理下，负责本学科的教学、教研工作。带领本学科教师认真学习党的方针，学习教育理论，按时完成教学任务，认真总结，不断提高本学科的教学质量。

1.组织本学科教师学习现代教育理论、转变观念，树立正确的教学观、学生观、评价观，形成教书育人的良好师德校风。

2.根据学校教学计划，制定本组工作计划，学起初组织各年级备课组定出教学进度，督促本学科

教师落实教学常规要求。落实各科德育纲要分析教学质量，做好总结，定期向校长和教务主任汇报。

3.组织本学科的科研工作，承担科研课题，完成科研项目。

4.坚持以面向全体学生、提高学生综合素质为核心的课堂教学改革，每学年要有针对性地组织研究课、示范课，以提高课堂教学效益。

5.检查备课组集体备课情况，落实“主备、主讲、主评、主测”制度，收备课组记录并做出评价。

6.每学期每月听课量达到学科组教师每人一节，检查教案和作业批改情况。

7.落实学科教学目标，切合实际地提出课时总量，有效控制、使用课时；审查各年级该学科教学计划，审查各年级期中、期末试卷；审批把握各年级复习材料。

8.研究高考、对每年的高考试题作详尽的分析研究，把握高考的方向，督促学科组教师写出县级以上的论文。

9.及时了解教学进度和教学效果，以及炯的问题和学生的学习情况，应提出改进教学的建议。

10.注意教学信息和资料的搜集，注意教具的使用和保管，关心实验课的教学。

第三篇：学科组长工作职责

学科组长工作职责

学科组长是在学校业务校长和教导处直接领导下的学科负责人，负责学科教学教研工作。

1、负责制订本学科学期的《教学教研工作计划》，并将计划上报教导处审批。

２、结合教学教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结。

3、按时组织好校本教研活动（每四周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。

4、了解本学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。

5、抓好本学科的常规教学

1）经常抽查（定期和不定期，定期据行事历，不定期随机抽查）本学科成员的教案、听课笔记，教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。及时汇报主管领导。

2）结合“每人一课”活动，科组长每学期对其每一位组员各听一次课，并组织本学科教师互相听课、评课做好记录。发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。

6、安排好本科组《考试出卷教师安排表》，负责监督命题范围和试题难易度，及时收集试卷模板进行审查后交教导处，协助教导处组织评卷工作，安排好填写年级试卷质量分析总表。

７、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高教师业务水平。指导、培养青年教师撰写教育教学论文（学案）。落实本学科课题研究。

８、带领组内教师主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体等提高45分钟课堂效率。

９、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。

１０、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。要及时贯彻落实各项教学会议精神。各科组定时间、定地点、定内容每两周开一次科组会。单周文科组（语、英、政史地）双周理科组（数、理化生、图音体）

教导处

二０一二年十月十日

第四篇：学科教研组长工作职责

学科教研组长工作职责

一、负责本学科组教学教研工作，认真执行学校教学工作方案，拟写本教研组工作计划，合理分配各学科、各专业教师授课任务和指导学生实习、实训任务，做好学期工作总结。

二、负责基础学科或专业学科所承担课程的教材选择，根据教学需要，组织研究编写教材和讲义。

三、做好学期开学初、期中和期末教学检查工作，填写《教学检查情况登记表》。

四、积极组织开展教学改革和教学研究活动。转变教育观念，针对中职教育的特点和规律，探讨和研究中等职业技术教育的教学方法和教学手段。

五、组织教师相互听课，开展评教评学活动；组织教师撰写论文和教学体会，开展教学研究，承担专业课题立项研究，组织师生积极参与学科、专业技能竞赛等工作。

六、开展学术交流活动。积极组织参加校际间业务交流和学术交流活动，了解学科发展情况。

七、开设相关知识讲座，拓宽学生知识面。

八、做好师资队伍建设和管理工作，组织教师通过多种形式、多种途径不断提高业务素质，培养“双师”型教师。特别要加强对新进教师的指导培养。

九、组织学科组教师不断积累和及时整理教学资料，将有关资料（计划、总结等）上交学校教导处，同时保管好个人及组室教学资料。

十、在教师考核时，对本教研室教师提出评价意见。2015年3月18日

第五篇：学校学科工作坊主(组长)职责通知

学校学科工作坊主（组长）工作职责

学校工作坊可分学科建立，学科坊主为学校教研组长或学科骨干教师，主要负责本校相关信息技术能力提升工程项目研修活动的组织与指导，并向学校管理员汇报。

1.参照项目实施方案、本校实际情况，制定本学科项目研修计划。2.引导本校本学科学员加入工作坊，牵头主持工作坊，并与区域学科工作坊、项目组专家活动坊协作交流。

3.参与引领性主题研修活动，并根据本校教学实际，设计、主持开展线上、线下的研修活动及在岗实践，保证工作坊活跃度及研修质量，引导学以致用。

4.做好分阶段成果提炼与推优工作。

5.参与中国教师研修网组织的答疑活动，及时了解项目情况，并对学员问题及时给予解答。

6.考核评定本工作坊组员的研修成绩，评选优秀组员并提交名单，撰写研修总结。

2015年1月23日

各位组长：

根据项目组要求，组长本次也要听课即看课，其余就按上述职责规定的任务完成了就对了，否则会不合格。

兴隆中心学校 2015-01-28