毕业作业及社会实践要求

第一篇：毕业作业及社会实践要求

旅游管理专业（专科）综合实践环节要求

本专业的综合实践教学环节包括导游模拟训练、专业实习和毕业设计三项内容。

一、导游模拟训练（2学分）

在老师指导下，由学生策划并实施的模拟实践活动。目的是培养学生的团队协作能力，对导游工作流程及分工进行具体操作实践，增强学生对导游业务的了解，锻炼学生的实践能力、协调能力和沟通能力，培养学生的专业素养。要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，提高分析问题和解决问题的能力。

（一）内容

在教师的带领下，设计一次旅游团队活动，模拟从接团至送团的全部流程，并设计其间的活动，安排导游讲解，规划旅游路线，体现团队合作与个性创意。

（二）要求

学生以小组为单位进行，每小组3~5人，采用角色扮演法，轮流转换角色。每小组编制一份模拟训练策划书。撰写导游词。进行景区实地训练

（三）成绩评定

训练结束后要求 学生撰写实训总结，字数在1500字以上。

训练总结经审核合格后给予2学分。没有参加模拟训练活动和未交训练报告者（或提交报告但不合格者）不计学分。

导游模拟训练总结打印一份，上交论文指导教师，打印格式按照模版要求。

二、专业（毕业）实习（5学分）

学生自己联系实践单位，进行旅游管理实践活动。

（一）实习目的

专业实习是本专业的重要实践环节，目的在于加深和巩固学生所学的理论知识，训练和培养学生实际工作能力，实现学以致用。在实习中熟悉和掌握旅游管理的内容、步骤和方法，提高实际工作能力和业务素质，为撰写毕业作业搜集资料、奠定基础。

（二）实习要求

原则上选择国家旅游主管部门认定的景点、景区以及星级酒店作为实习基地。

（三）实习内容

1．旅游公司和旅行社业务

2.酒店宾馆业务

3.旅游景区业务

（四）时间安排

1.学生修满最低毕业学分的60%以上时应开始专业实习。专业实习原则上不少于5个月。

（五）成绩评定

学生的毕业实习成绩学生实习中的表现和提交的实习总结确定。毕业实习总结要求3000字以上。

实习总结打印一份，上交指导教师。打印格式参考模版

三、毕业设计（2学分）

旅游管理专科学生毕业设计采用撰写调研报告的形式完成。该课程占2学分。不得免修。

毕业学生在毕业前要通过进行专业实习，进行社会调研，完成调研报告。具体要求如下： 1.调研目的

提高自己的实践能力以及分析问题、解决问题的能力。将在校期间所学的理论知识与实践技能相结合，增强自身的职业素养。2.调研方法

深入企业，亲临一线工作岗位进行实习，从实践中发现问题，分析问题产生的原因，提出相应的解决方案，最后对这类问题的发展前景进行展望。

3、参考调研题目

（学生可以选择参考题目进行社会调研，撰写调研报告，也可以根据自己的实际情况，选择其他旅游管理方面的课题进行调研，并撰写调研报告）（1）、××地区旅游业发展现状的调查研究（2）、旅游企业人力资源开发现状与对策研究

——以××地区旅游企业为例

（3）、我国自然保护区生态旅游存在的问题研究

——××自然保护区的调查

（4）、浅述如何提高导游人员的基本素质

——以××为例

（5）、旅行社行业发展动向及对策研究

——以××地区为例

（6）、我国旅行社产品开发的现状调查研究（7）、我国中小旅行社的经营管理调查报告

（8）、黑龙江旅行社开发××旅游产品的优势与策略研究（9）、旅游经济与城市环境协调发展的评价研究

——以××地区为例

（10）、针对导游人员离职率高的调查研究

（11）、导游人员的职业倦怠调查及成因分析

4、调研报告写作要求

调研报告要求：理论与实际相结合；观点与材料相统一；材料要真实（来自于被实践单位）、详实；结构要符合调研报告体裁的一般规范；文字通顺，语言简练、准确；叙述清楚、明白；结论有理、有据。要求字数在3000字以上。

调研报告打印一份，上交指导教师。打印格式见模版

第二篇：社会实践作业要求

“自然科学研究中的马克思主义”视频制作与评选 ——关于《马克思主义基本原理概论》课程实践活动方案 马克思主义基本原理教研室

一、活动目的与意义

为了推进《马克思主义基本原理概论》课程教学改革，增强学生的学习兴趣，通过设计制作“自然科学研究中的马克思主义”视频，加深学生对马克思主义基本理论或观点的理解，提高学生运用马克思主义基本原理分析和解决现实问题的能力，从而真正实现参与式、体验式学习，达到提高课程教学质量和教学效果的目的。

二、活动主题

本学期活动主题为“自然科学研究中的唯物辩证法”。

三、活动主要形式

1、自然科学研究者（自然科学专家学者、研究生、专业同学等）访谈，体现唯物辩证法的某一原理或观点，制作视频3-5分钟。

2、自然科学学科专业学生自我学习、讨论、实验等经历，有自我感受和总结，体现唯物辩证法的某一原理或观点，制作视频3-5分钟。

3、读马克思恩格斯书籍，从唯物辩证法视角进行分析，写作读书报告或心的体会，然后制作PPT或排成图片上交。

4、读自然科学专业书籍，从唯物辩证法视角进行分析，写作读书报告或心的体会，然后制作PPT或排成图片上交。

四、活动的基本步骤与方法

1、学生分组。活动中教学班学生自由组合，分小组进行。每个小组人数在1-4人；

2、视频制作。学生小组集体设计、制作视频资料，时长3-5分钟，视频资料中需要有学生个人基本信息。

3、任课教师在第7-8周收集教学班各小组视频（图片），审核无原则性问题后，组织小班评选活动。

4、任课教师将收集的视频资料交课程助教，上传到课程微信微博平台。

5、任课教师与邀请的教务处、学生处老师一起，结合小班评选结果（20%）、微博微信反馈信息（关注率、点赞情况10%），现场集体评选（70%）优秀视频（一、二、三等奖），并进行奖励（颁发有关证书）。

6、学院和学校网页进行相关活动的报道宣传。

五、活动经费预算

预计7000元。视频评选评审费4500元，学生奖励2000元，其它500元。

六、注意事项

1、教研室现已申请“自然科学研究中的马克思”微博与“自然科学研究中的马原理”公共微信账号(微信账户名称不允许出现马克思、毛泽东等政治名人），密码、账号及微信二维码已发在qq群上面，大家可让同学用新浪微博搜索关注课程微博，或搜索微信账户名关注，或扫描二维码登陆。

微信的帐号：ndzzxy234@sina.com 密码：abc0835a 微博的帐号、密码跟微信的帐号、密码是一样的。

2、本次活动占课程平时成绩50分中30%，非常重要，务必组织宣传到位，然每位上课同学参与。

《马克思主义基本原理概论》课程读书报告写作规范 原理教研室

读书书目请参看《马克思主义基本原理概论》教材各章的阅读文献中马克思、恩格斯作品或自然科学专业书籍。要求学生至少选择一个阅读文献进行精读，并按照相关要求写出读书报告，一、读书报告的内容

1、内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过300字）

2、心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。

3、结语：提出问题、表达期许、归纳全文。

4、参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。

二、读书报告的格式

1．用纸：标准A4纸或川农信签纸

2、文字：用黑色笔写作（用红色或铅笔写作按照50%分值计算成绩）封面设置：包括题目，作者姓名、专业年级、学号，指导教师等

3、正文：字体大小适中

4、参考文献格式（1）著作类 一般著作

规则：作者（或主编、编）：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。

范例：李建平主编：《马克思主义哲学中国化史》，中国人民解放军国防大学出版社1990年版，第151页。译著类

规则：〔国别〕作者（或主编、编），译者译：《著作名称》（版次），出版者及出版年份，页码。范例：（美）罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。（2）期刊类

规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。

范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。（3）报纸类

规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。

范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷？》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。（4）网页类

规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。

范例：季华：《浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可”的含义》，人民网2004年12月3日。

三、其它要求

1、字数：3000字左右；

2、复制率：不得超过50%；

3、同学间的读书报告雷同，成绩按照0分计。

第三篇：学前教育毕业作业要求

学前教育毕业作业要求

一、教育实习

教育实习是对教育过程的真实体验，其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园和其他学前教育机构的教育工作，使其能在毕业后独立从事学前教育机构的日常管理和保育、教育等工作。学员可以根据实际情况选择在幼儿园或其他学前教育机构进行教育实习。

（一）实习内容

学员应对幼儿园或其他学前教育机构的教育工作进行全面实习。

1、保育工作

内容包括：观察与尝试幼儿保健与生活护理，学习组织安排幼儿一日生活各环节，协助幼儿园保教人员做好卫生、安全工作，协助教师对幼儿进行体能锻炼等。

2、教育工作

内容包括：了解幼儿、钻研教材、设计主题活动、编写活动方案、制作有关教具、实际带活动等教育环节。重点是学习设计和组织教学活动、游戏活动、生活活动。

3、班级管理工作

内容包括：学习制定教育工作计划（包括周计划和日计划等），尝试进行班务管理，协助记载幼儿成长档案等，参与负责本班保育、教育以及家长工作等各项工作。

4、家长与社区工作

内容包括：了解本班幼儿的家庭情况和幼儿园所在社区的情况，听取家长和社区对幼儿教育的意见，学习与家长沟通并组织家园联系活动，尝试根据幼儿的特点对家庭教育提出建议以及进行幼儿园与社区合作工作等。

（二）实习要求与组织形式

凡是学前教育专业（专科）的学员，必须到幼儿园或其他各类学前教育机构进行专业实习。实习前要做好实习计划；实习中要做好实习过程中的各项活动记录；实习结束后，提交实习过程记录和实习总结。实习评定合格后可得3学分。

（1）实习完成情况材料

实习计划１份（见附件1）、实习成绩评定表１份（见附件2）、参与保育工作、教育工作、班级管理工作以及家长和社区工作的详细记录各1份。

（2）教育实习总结

包含实习的目的与意义、实习的内容与过程、实习收获及不足等，字数不少于2000字。

二、毕业作业

毕业作业是本专业学员完成所有课程学习后的总结性作业。根据学前教育专业（专科）教学计划，毕业作业的形式为幼儿园教育活动设计与指导，其目的是运用现代教育理论和教学设计方法与手段，紧密联系幼儿园教育工作的实际，通过对主题方案的设计与研究的实践，掌握基本的教学设计程序和方法，树立教与学的新理念，做一个能适应当代学前教育发展形势要求的教师。

（一）内容

学员可任选一个主题，任选一个年龄段，设计一个主题教育。

（二）要求

1、学员应首先确立一个主题，设计主题目标，编制主题网络图，以此作为开展活动的依据。

2、写出详细的活动方案，针对活动方案进行设计思路的阐述。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等部分，活动方案所涉及的主要教学材料作为附件提交。

3、主题的选择要符合幼儿身心的发展特点，能满足幼儿兴趣、需要，包含多方面的教育价值，涉及各个不同的学习领域，可行性强。

4、针对活动方案在设计思路阐述中分析自己的设计特点与思路，并对自己的设计思路进行理论分析。

（三）考核要求与成绩评定

1、考核内容

在第六学期结束前一个月上交一个主题教育设计方案，内容包括：（１）主题名称（２）主题选择的缘由（３）主题目标（４）主题网络图

（５）本主题下的三个详细的教育活动方案（将教学材料等附在活动方案后）。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动流程、活动延伸等部分。

（６）针对教育活动方案进行设计思路的阐述。表述方式不作统一要求。

要求每位学员独立完成毕业作业，同一小组成员所选内容不得重复，同一教学班内成员所选相同内容设计不得雷同，避免抄袭等不良现象的发生。注： 要求：

1、写一篇实习总结。包含实习的目的与意义、实习的内容与过程、实习收获及不足等，字数不少于2000字。

2、写一个主题教育设计方案，内容包括：（１）主题名称（２）主题选择的缘由（３）主题目标（４）主题网络图

（５）本主题下的三个详细的教育活动方案（将教学材料等附在活动方案后）。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动流程、活动延伸等部分。

第四篇：毕业实习作业要求

会计学院2012届学生毕业实习作业要求

（供参考）

为进一步规范毕业实习作业，根据会计学院2012届学生毕业实习计划和要求，并结合实习单位的具体情况对毕业实习作业要求如下：

一、内容要求

1．会计类业务

结合具体业务，以一个月经济业务资料为依据，按会计处理顺序以编制记账凭证到账簿、财务报告、报表分析整套业务。包括：

（1）根据实习单位业务编制记账凭证；

（2）登记总账；

（3）编制有关会计报表；

（4）根据有关会计资料，做出简要财务分析（含主要财务指标分析）。

2．审计类业务

结合政府审计机关、内部审计部门和会计师事务所开展的审计与其他鉴证业务，参加该类业务的计划制定、外勤取证和报告工作，完成一个以上项目的各类工作底稿、审计报告等。

考虑到审计工作底稿内容的保密性，根据实习单位的具体情况，可复印自己编制的工作底稿，或另抄一份工作底稿。

3.财务管理类业务

依据实习单位某一期间的实际情况，完成下列项目之一：

（1）针对实习单位的财务状况和经营成果进行偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力，以及综合能力进行财务分析；

（2）描述实习单位的投资决策的程序与方法，并对其进行评价；

（3）描述实习单位的融资决策的程序与方法，并对其进行评价。

4．银行、保险、政府部门等业务

在银行、保险单位实习，提供其业务流程和内部控制制度；在政府部门实习，完成该单位的会计业务流程。

二、其他要求

1．实习作业原则上与实习报告内容具有相关性；

2．格式上要求统一，应有封面、题目、摘要、关键词等；

会计学院

2011年11月14日

第五篇：毕业考察作业的内容及要求

毕业考察作业的内容及要求

1、毕业考察成绩评定：

纪律考勤-30%A4考察报告-30%A0展览图版-40%

2、考察报告作业要求

A4纸，内容详实，图文并茂，字数不少于2000字

9月30日前上交PDF或WORD文件 内容要求：

• 记录考察的行程、感受与发现，以文字、图片、绘画等形式表现，字数不少于2000字，手绘速写至少2张（扫描或照相）。

• 考察报告中需全面而条理地陈述此次考察的内容、收获、意义，整体报告要求资料详实、图文并茂，论证合理，有条理，有逻辑性，具有针对本专业较为深入的思考和思辨性的见解。

3、考察展览图版作业要求

• 展览时间：10月中旬（请在10月8日之前上交电子稿）

• 要求：全班每1人或2人制作一张A0大小的考察成果彩色图版。

• 图版内容要求：可围绕自己感兴趣的一个建筑设计主题，对所收集的素材和信息进行详细的介绍和分析。

• 可选的题材范围包括：现代建筑设计、建筑环境艺术、园林建筑与景观、古建筑设计元素、公共空间设计、建筑立面与装饰艺术等。要求图文并茂，排版美观，有条理，有逻辑性，具有针对本专业较为深入的思考和思辨性的见解。