《车载网络系统原理与维修》教学大纲资料

第一篇：《车载网络系统原理与维修》教学大纲资料

郑州理工职业学院

《车载网络系统原理与维修》课程

教

学

大

纲

系（部）：机电工程系

教研室：汽修教研室

日

期：2016年2月26日 郑州理工职业学院

《车载网络系统原理与维修》教学大纲（20学时）

一、课程基本信息

1、课程名称及编码：车载网络系统原理与维修

2、面向对象：汽车检测与维修技术专业专科生

3、开课系（部）：机电系

4、学时/学分：20学时/2学分

5、先修课程： 汽车电气与电控

二、课程的性质和任务

本课程以目前汽车车载网络系统使用较多较广的通信协议标准设置了7个教学项目。项目一是学习汽车车载网络系统的基础，介绍车载网络系统与普通电气控制系统的区别，掌握车载网络系统的特点、结构和工作原理。项目二~六是根据汽车应用的不同通信协议，由教师在教学台架或教学车上设置不同的网络故障，然后由各组学生通过使用示波器、万用表和故障诊断器等仪器进行故障诊断并排除，来掌握对各种通信总线的故障诊断与检修能力。项目七为前面项目的总结，以日本车系和欧美车系为学习对象，整合前面所学的各种总线知识和技能，使学生真正掌握实际工作所要求的专业知识和职业技能。

知识目标：

1．认识汽车车载网络系统； 2.CAN-BUS网络故障检修；

3.LIN-BUS数据总线故障检修；

4.丰田BEAN车身电子局域网络故障检修； 5.Class-2串行通信网络故障检修； 6.MOST光纤网络故障检修；

7.各车系车载网络系统故障检修。能力目标：

对有关教学内容有一般的认知。

领会有关教学内容的基本概念、基本理论。能够应用所学知识和方法判断及解决汽车故障。素质目标：

培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风； 培养敬业爱岗、团结协作、用于创新的精神。

三、教学内容和要求

《车载网络系统原理与维修》课程教学内容分为七个任务，对不同章节的教学要求分别叙述如下（括号内的数字表示相应章节供参考的学时数）。

任务一 认识汽车车载网络系统（4学时）1.主要教学内容

（1）车载网络应用背景 郑州理工职业学院

（2）发展简史

（3）常用术语释义

（4）汽车车载网络系统的组成（5）车载网络分类和协议标准

（6）典型车载网络系统的结构

（7）信息共享

（8）网络管理 2.重难点分析

重点：（1）汽车车载网络系统的组成（2）典型车载网络系统的结构

难点：（1）车载网络分类和协议标准

主要教学要求：

（1）了解车载网络分类和协议标准

（2）掌握汽车车载网络系统的组成（3）掌握典型车载网络系统的结构

任务二 CAN-BUS网络故障检修（8学时）1.主要教学内容

（1）CAN数据总线系统的分类

（2）CAN数据总线组成结构

（3）CAN数据传输

（4）CAN数据帧

（5）CAN-BUS故障检修

（6）宝来动力总线

（7）低速CAN-BUS的数据传递

（8）低速CAN-BUS的故障诊断

（9）宝来轿车舒适CAN数据传输系统

2.重难点分析

重点：（1）CAN-BUS故障检修

（2）低速CAN-BUS的故障诊断

（3）CAN数据总线组成结构

难点：（1）CAN数据传输

（2）低速CAN-BUS的数据传递

本章主要教学要求：

（1）掌握CAN-BUS故障检修

（2）了解CAN数据总线系统的分类

（3）了解CAN数据总线组成结构

郑州理工职业学院

任务三 LIN-BUS数据总线故障检修(4学时）

1.主要教学内容

（1）LIN总线系统概述

（2）LIN总线的组成（3）LIN的数据传输

（4）Audi A6轿车LIN-BUS 重难点分析

重点：（1）LIN总线的组成

（2）Audi A6轿车LIN-BUS 难点：（1）LIN的数据传输

本章主要教学要求：

（1）掌握Audi A6轿车LIN-BUS（2）了解LIN总线的组成

任务四 丰田BEAN车身电子局域网络故障检修（自学）1.主要教学内容

（1）丰田锐志车载多路通信系统概述

（2）BEAN车身电子局域网络结构原理

（3）锐志轿车BEAN车身电子局域网络控制功能

重难点分析

重点：（1）锐志轿车BEAN车身电子局域网络控制功能

难点：（1）BEAN车身电子局域网络结构原理

本章主要教学要求：

(1)掌握锐志轿车BEAN车身电子局域网络控制功能(2)了解BEAN车身电子局域网络结构原理

任务五 Class-2串行通信网络故障检修（1学时）1.主要教学内容

（1）J1850通信协议标准概述

（2）2002款别克君威Class-2串行通信网络的结构原理

（3）2002款别克君威Class-2串行通信网络的控制功能 2.重难点分析

重点：（1）2002款别克君威Class-2串行通信网络的结构原理

难点：（1）2002款别克君威Class-2串行通信网络的控制功能 3.本章主要教学要求：

（1）了解J1850通信协议标准概述

（2）掌握2002款别克君威Class-2串行通信网络的结构原理

（3）掌握2002款别克君威Class-2串行通信网络的控制功能

任务六 MOST光纤网络故障检修（1学时）主要教学内容 郑州理工职业学院

（1）光纤传输原理

（2）光纤使用中的注意事项

（3）光导纤维的维护

（4)奥迪MOST光纤网络系统检修

重难点分析

重点：（1）光导纤维的维护

（2）奥迪MOST光纤网络系统检修

难点：（1）光纤传输原理

本章主要教学要求：

（1）掌握奥迪MOST光纤网络系统检修

（2）了解光纤传输原理

（3）了解光导纤维的维护

任务七 各车系车载网络系统故障检修（自学）

主要教学内容

（1）丰田车载网络系统

（2）日产车系车载网络系统

（3）本田车载网络系统

（4）宝马车系车载网络系统

（5）奔驰W220车载网络系统

（6）雪铁龙 标致车载网络系统

（7）通用车载网络系统

重难点分析

重点：（1）丰田车载网络系统

（2）日产车系车载网络系统

（3）本田车载网络系统

本章主要教学要求：掌握每个部分网络系统

考查：2学时

四、教学方法

（1）教学设计按照“目标（任务）下达与布置——查阅维修资料和系统分析——制定和实施工作计划——讲评与总结” 的规范化、专业化教学指导方法。采用学生为主导，教师为辅导的教学方式。学生的自主学习能力和创新能力得到培养，专业学习兴趣增强，主讲教师教学效率提高。

（2）教学方式采用理实一体化教学，“教、学、做”结合，充分利用多媒体课件、专业教学软件和实物教学；将课堂设在实训基地，学生在同一个空间完成学习与训练。课堂教学教师和实训教学教师完全融合，真正实行“教、学、做” 一体的“理实一体化”教学，实现理论教学和实践教学的完全融合。

（3）采用小组学习方式，加大课程实践学习的强度。不仅能使学生得到专业知识和技能，也能提高学生的信息查询、沟通、团队合作、解决问题的方法能郑州理工职业学院

力和社会能力。

（4）多种方式开展实训教学。实训按照课内实训、阶段综合实训、自主实训等环节开展教学。课内实训由主讲教师示范、辅导，按照仪器设备使用→元器件分析、电路检测→故障排除进行。部分综合实训可采取主讲教师带领去校外实训基地听取兼职教师的指导。

五、考核方法

1、考核方式：平时成绩+理论考试

2、成绩组成

1）平时作业与考勤，占总成绩的30%，重点考核学生的学习态度和学习方法，学生的综合分析能力。

2）论文考试，占70%；主要考核学生对基础知识的掌握及故障的分析能力。

六、教学参考书

[1] 朱建风，李国忠 常见车系CAN-BUS原理与检修 北京 机械工业出版社 2006 [2] 谭本忠 汽车车载网络维修教程 北京 机械工业出版社 2008

撰写人签字： 制定日期：2016年2月26日

系主任审核签字：

审定日期： 年 月 日

第二篇：07《汽车空调原理与维修》教学大纲

模块化教程——汽车空调原理与维修胶鞋计划与教学大纲

一、课程性质与任务

汽车空调是高等职业技术学校汽车检测与维修专业必修的专业课程。它的任务是：使学生懂得压缩机、冷凝器、干燥器等方面的基本知识和基本技能，并能将所学到的技术知识灵活地应用于今后的工作、生产实践中去

二、课程教学目标 基本知识教学目标：

1）汽车空调中的基本概念及工作原理

2）学习汽车空调的分类结构与工作原理；

3）掌握汽车空调故障的诊断方法和维修技术；

4）培养汽车空调专门化的技术人员。

基本技能教学目标：

1）能独立完成汽车空调拆、装；

2）能正确地对空调系统进行检测是否安装到位、是否有漏汽等；

3）能正确地对空调系统进行抽真空、加雪种；

4）能正确认识、分析电路 解决实际问题的教学目标：

1）能够独立对进行检测、分析（压力、温度是否正常）；

2）能够独立对压力开关、温度传感器、电磁线圈、电子风扇的检测

汽车空调的教学目标是：学生学习本教材后，应基本达到相当于助理工程师或中等技术人员以上的水平，具备检测技术方面的基本知识和基本技能，能应付生产、工作中遇到选型、安装、排除故障等方面的问题，初步形成解决工作中实际问题的能

理论教学模块：

1、概述

1）详述现代制冷的发展历史；

2）阐述我国汽车空调工业的发展和成就；

3）认识汽车维修工厂和汽车空调维修中存在的危险;

4）汽车空调有那些功能与特点;5)说明汽车空调的分类;

2、汽车空调整体结构和组件结构

1）详述汽车一般、自动空调的结构组成及各部分的功能;2）识别制冷系统中的主要部件；

3）详述各主要部件的工作原理

3、汽车空调制冷系统

1）了解液化、汽化、冷凝与沸腾等基本概念;2）详述汽车空调制冷的原理;3）详述恒各温膨胀阀、储液器—阀、孔管式的工作原理;4）详述汽车空调系统的检验与操作

4、汽车空调取暖和配气系统

1）详述汽车空调余热、独立式取暖系统的工作原理;2）详述汽车空调通风原理；

3）汽车空调污染空气净化原理；

4）了解配气系统的工作原理；

5）详述配气系统控制原理

5、客车空调系统

1）了解大客车空调的类别；

2）了解大客车空调的布置

3）了解大客车空调组成特点

6、汽车自动空调原理与典型电路分折

1）详述奥迪A6、帕萨特B5车系自动空调原理;2）对半自动空调电路分折

3）对全自动空调控制电路分折

4）对微机控制系统电路折

5）对别克君威C68全自动空调电路分折

6）对桑塔纳轿车空调电路分折

7、汽车空调维护与故障诊断

1）详述汽车空调维护

2）详述汽车空调性能检测

3）详述汽车空调故障诊断程序

4）详述汽车空调故障诊断枝巧

实践教学选用模块

1）压缩机拆装

2）认识汽车空调电路的布置

3）汽车空调系统的拆装

4）汽车空调抽真空的操作

5）汽车空调的检漏

6）汽车空调制冷剂的充注

7）汽车空调故障排除

三、实施细则及建议学时分配表

第三篇：电视机原理与维修课程教学大纲

电视机原理与维修课程教学大纲(176学时)

一,课程性质和任务

本课程是电子电器应用与维修专业的主干专业课程.其任务是使学生掌握电视机维修的基础知识和检修方法,具备基本维修技能,并为学习其他视频设备打下基础.二,课程教学目标(一)知识教学目标

1.了解电视信号的产生,掌握全电视信号FBAS的组成,理解NTSC和PAL编码制;2.了解广播电视信号的传播方式和特点;3.掌握黑白,彩色电视机的整机方框结构及信号流程;4.掌握电视机各主要单元电路的组成,理解其基本的工作原理;5.了解电视机中各专用元器件的基本结构及基本工作原理;6.熟悉近期国产典型机的主要集成电路及其功能;了解这些典型机内部应用的新器件,新工艺,新技术;7.了解电视技术的新成果,新动向;8.了解数字电视信号的广播链路及数字电视接收机的特点.(二)能力培养目标

1.掌握电视机的基本电路方框结构及近期国产机型的机芯分类方法,能说出近期国产典型机的集成电路型号,正确识读其电原理图和印制板图;2.掌握典型机各单元电路的基本结构,了解集成电路内部方框及外围元件的功能.熟悉各部分电路的关键检测点及典型检测数据,学会正确使用电视机维修中的常用检测仪器,了解规范化的操作要求,能对测试的波形,曲线,数据等进行正确分析,做出正确与否的判断;3.能应用所学的基础知识识读黑白,彩色典型机的电原理图,说明常见故障现象与单元电路的大体关系;4.熟悉电视机常见故障的现象,特点,掌握正确的检测程序和基本的检修方法,并能对修复的电视机进行必要的调试.(三)思想教育目标

1.培养爱岗敬业,诚实守信,服务于群众的良好职业道德;2.强化安全意识,质量意识,养成规范化操作的职业习惯.三,教学内容和要求 基 础 模 块

(一)色度学的基本知识 1.了解光和色的基本知识;2.理解三基色原理和空间混色.(二)电视信号和电视制式

1.了解图像信号的产生,传输和重显的基本过程;2.掌握视频信号的组成和特点;3.理解射频电视信号的调制方式和频谱;4.了解电视频道的划分和多种传播方式;5.了解什么是“兼容性”与“逆兼容性”,以及为了实现“兼容性”彩色电视机必需满足的基本要求;6.掌握彩色电视三大制式的特点;7.理解NTSC制和PAL制彩色电视信号编码的过程.(三)电视接收机的整机结构

1.了解电视机的分类方法,发展简史及进一步的发展方向;2.掌握电视机的整体结构,各部分的作用;3.掌握黑白电视机的基本电路方框结构及信号流程;4.掌握彩色电视机的基本电路方框结构及信号流程;5.了解集成电路彩色电视机的发展进程及近期国产典型机的常见机芯;6.掌握红外线遥控的基础知识和遥控彩色电视机的基本电路方框结构;7.了解大屏幕彩色电视机的特点和功能.(四)电视机故障检修概述

1.掌握学习电视机检修技术的正确途径和方法;2.了解电视机的整机结构,各部分电路及主要零部件的分布规律和基本的故障特征;3.了解电视机故障的一般检测程序及常用检测方法;4.了解电视机维修时的基本工具和主要检测仪器;5.了解电视机维修时应注意的人身安全及其他注意事项.电路和典型故障分析模块

(一)高频调谐器的电路分析与故障检修

1.掌握高频调谐器的作用,技术要求和分类;2.了解高频电子调谐器的基本工作原理;3.了解CATV全频段高频调谐器的技术特点和基本电路结构;4.了解高频电子调谐器的常用外围电路;5.了解常用电调谐高频头的型号,各引脚功能及正常工作时的电压值;6.了解高频头的常见故障和检测要点;7.了解更新或代换高频头的操作要点和注意事项.(二)图像,伴音通道的电路分析与故障检修

1.了解图像,伴音通道的主要技术要求及常见电路形式;2.了解图像通道中的前置中频处理电路,理解SAWF的作用及基本工作原理;3.掌握集成化图像通道的基本电路方框结构和信号流程,理解AGC电路和AFT电路的作用及基本工作原理;4.掌握集成化伴音通道的基本电路方框结构和信号流程,理解陶瓷滤波器及伴音制式切换电路的作用;5.了解典型机图像,伴音通道集成电路的常用型号,特点及图像和伴音信号的主要处理过程;6.了解集成化图像,伴音通道的故障特征及正确的检修程序;7.了解典型机图像,伴音通道集成电路工作正常与否的检测方法;8.了解用扫频仪检测中放幅频特性曲线,伴音鉴频曲线及陶瓷滤波器的频率特性的方法

9.了解图像,伴音通道常见故障的检修方法.(三)彩色解码器的电路分析与故障检修

1.掌握PAL制解码器的方框结构,理解彩色全电视信号分解为三基色信号的基本程序.2.了解典型机常用的解码集成电路型号,特点及解码过程.3.了解多制式接收机中色度通道的特点及制式切换的基本原理.4.了解典型机常用的基色矩阵与视放输出电路.5.了解彩色解码器的两种常用检测方法:(1)常规检测法,即主要依靠万用表进行检测,借助于观察,推理等综合分析进行判断;(2)示波器检测法,即用示波器跟踪检测彩条信号在解码过程中的波形变换,从而准确,直观地反映出彩色解码器各部分工作状态.6.了解无彩色及彩色失真等故障的产生原因及检修方法.(四)显像管及其外围电路的电路分析与故障检修

1.了解黑白,彩色显像管的主要构造,各电极的作用及典型工作条件下应提供的工作电压;2.了解自会聚管和单枪三束管的特点及基本工作原理;3.了解行,场偏转线圈,消磁线圈,会聚磁铁组合件的结构及基本工作原理;4.掌握显像管附属电路的基本工作原理和白平衡的调节方法;5.了解平面直角形管(FS)和超平面(SF)彩色显像管的特点;6.了解液晶显示技术和LCD液晶显示器;7.了解显像管的衰老及内部严重故障时的故障特征,更新和代换的基本程序及安全操作注意事项;8.了解造成管脚电压异常的原因;9.了解末级视放的常见故障及检修方法;10.了解色纯故障的产生原因及机外消磁法.(五)扫描电路的电路分析与故障检修

1.掌握扫描电路的主要技术要求及扫描系统的方框结构;2.掌握集成化扫描电路的常见电路结构,熟悉典型机扫描电路的常用集成电路型号;3.了解典型机行,场扫描集成电路内部的主要功能方框,信号处理的基本程序及工作正常与否的检测判断方法;4.理解分立元件行扫描后级的电路组成及基本工作原理;5.了解典型专用场输出集成电路的型号,内部方框结构,基本工作过程;6.了解同步电路的方框结构,理解同步信号的分离过程及同步控制的基本原理;7.了解扫描电路中各种专用元器件的基本结构,性能特征,常见故障,检测及代换方法 8.了解扫描电路检修中常用的几种检测方法:(1)直观检测法(2)关键点电压检测法(3)在路电阻检测法(4)电流检测法(5)分贝电压检测法(6)波形观察法

9.了解行扫描电路的一般检测程序及常见故障的检修方法;10.了解专用场输出集成电路的性能特点,故障检测的基本程序和代换原则.(六)电视机电源电路的分析与故障检修

1.了解电视机对电源主要技术的要求及常见电路形式;2.掌握开关式稳压电源的电路结构,工作原理及分类方法;3.了解典型调宽式开关稳压电源的工作原理;4.了解典型调频式开关稳压电源的工作原理;5.理解典型机开关稳压电源的工作原理,了解各元件的作用;6.了解电源电路中关键元器件的基本结构,性能特点,常见故障及检测方法;7.了解电源电路检修的基本程序和常见故障的检修方法.(七)遥控系统的电路分析与故障检修

1.掌握彩色电视机遥控系统的基本方框结构,理解各有关电路之间的逻辑关系;2.了解红外遥控发射与接收的基本工作原理,理解键位码与功能指令码的不同作用;3.了解电视节目搜索,存储及遥控选台的基本程序;4.了解CPU各接口电路的组成及实现其遥控功能的基本原理;5.了解典型机遥控系统的电路组成,理解各控制功能的基本工作程序;6.了解遥控系统的常见故障及主要的检修方法.(八)电视机综合故障的检修

1.了解常见综合性故障的主要特征和检修程序;2.了解整机综合性故障的分析方法和处理步骤.实验教学模块

1.了解电视机整机的拆卸,组装方法和有关注意事项;2.了解电视机内部各部分的分布规律和外形特征;3.了解扫频仪,双踪示波器,彩色电视信号发生器的功能和使用方法;4.了解电视机信号通道中高频特性,中放幅频特性和伴音鉴频曲线的检测方法和有关注意事项;5.了解扫描电路的关键测试点及正常工作时的波形;6.了解彩色解码器的关键测试点及正常工作时的波形;7.了解电视机开关电源的关键测试点及正常工作时的波形;8.了解电视机遥控系统的关键测试点及控制过程中有关电路检测电压之间的变化关系;9.熟悉电视机各部分电路的常见故障现象,了解排除故障的一般程序.选 用 模 块

1.了解大屏幕彩色电视机的技术特点和进一步的发展方向:(1)大屏幕(2)多制式(3)多功能(4)高清晰度(5)高伴音质量(6)画中画(7)图文电视(8)丽音技术 2.了解IC总线在彩色电视机中的运用;3.了解电视机“机顶盒”的作用及利用普通电视机接收数字电视信号及浏览internet网上信息资源的可能性;4.了解数字化电视机,高清晰度电视机和背投式电视机.四,学时分配建议

序 号

课 程 内 容 学 时 数 合计 讲授 实验 机动 1 电视基础知识及电视机整机结构 色度学基本知识 6 6 电视信号和电视制式 13 13 电视机整机结构 6 6 电视机故障检修概述 4 4

序 号

课 程 内 容 学 时 数 合计 讲授 实验 机动 2 电视机各部分电路的电路分析与维修技术 高频调谐器的电路分析与故障检修 9 9 图像,伴音通道的电路分析与故障检修 13 13 彩色解码器的电路分析与故障检修 10 10 显像管及附属电路的工作原理与故障检修 12 12 扫描电路的电路分析与故障检修 13 13 电源电路的电路分析与故障检修 12 12 遥控系统的电路分析与故障检修 12 12 电视机综合故障的检修 4 4 3 课内实验教学

电视机整机的拆卸,组装 2 2 电视机信号通道的测试 6 6 电视机扫描电路的测试 8 8 彩色解码器的测试 4 4 开关电源的测试 4 4 遥控系统的测试 4 4 常见故障检修 10 10 4 电视新技术

新型大屏幕彩色电视机 8 8 IC总线 4 4 电视机“机顶盒” 4 4 从模拟电视走向数字电视 8 8 总 计 176 138 38 五,说 明

1.教学基本要求的应用

本教学基本要求内容采用模块结构,包括基础模块,电路和典型故障分析模块,实验教学模块,选用模块几部分.其中基础模块,电路和典型故障分析模块,实验教学模块为电子电器应用与维修专业必须完成的教学内容.选用模块中的教学内容可根据实际需要选择其中的部分内容确定教学的深度.2.典型机的确定

“电视机原理与维修”是一门实践性和实用性很强的学科,其教学内容应跟上电视技术的进步和市场上电视机机型的变化,切实为实现培养目标服务.因此,典型机的确定具有很重要的意义,选择典型机的基本原则是:(1)要有代表性.即确定的典型机要能代表近期内国产彩色电视机的主流机型,在市场上有较大的销售量,这样可以使学生通过对典型机的学习和实验而得到的知识和经验能够运用于比较多的电视机,体现了教学的针对性和较广泛的实用性.(2)符合目前职业技能鉴定和大多数学校教学实验的基本条件.为此,建议采用TA(D)系列两片机或A6系列的单片机.

第四篇：生物化学原理教学大纲(清华大学)资料

生物化学原理教学大纲（清华大学）

王 希 成

第一章 氨基酸和蛋白质的一级结构（学时7）教学要求：

（1）了解氨基酸的分类、结构和一些重要的化学反应以及一些分析方法，要注意氨基酸是个具有两性性质的分子，弄清楚氨基酸的pK值，以及会求pI（2）掌握肽键、蛋白质一级结构概念，蛋白质分离纯化的各种方法，几种主要蛋白酶的作用部位和蛋白质氨基酸序列确定的方法 教学内容：

（1）蛋白质是由二十种不同的氨基酸构成的（氨基酸分类，氨基酸的两性性质，氨基酸的化学反应，氨基酸的分离纯化）

（2）蛋白质中的氨基酸是通过肽键连接的（肽键的形成，肽的化学合成，多肽的化学反应）（3）蛋白质可以通过各种生物化学技术纯化（凝胶过滤，电泳，离子交换以及亲和层析）（4）蛋白质的一级结构就是蛋白质的氨基酸序列（Edman降解测序方法，几种蛋白酶的作用部位，蛋白质一级结构与进化关系）

第二章 蛋白质的三维结构和功能（学时3）教学要求：

（1）掌握a-螺旋、b-折叠和胶原的结构特征，二级、三级和四级结构概念，维持蛋白质空间结构的主要作用力（2）熟悉肌红蛋白和血红蛋白结构特征以及它们的氧饱和曲线和镰刀型细胞贫血病的起因 教学内容：

（1）蛋白质存在着四种水平的结构（蛋白质一级、二级、三级和四级结构）（2）肽链在构象上受到很大的限制（a-螺旋，b－折叠，胶原结构）（3）肌红蛋白是第一个被确定具有三级结构的蛋白

（4）球蛋白的折叠依赖于各种相互作用，变性剂可引起蛋白质去折叠（5）伴娘蛋白（Chaperones）协助蛋白质折叠

（6）具有四级结构的蛋白质是球状亚基的组装体（血红蛋白是个四聚体蛋白，血红蛋白和肌红蛋白的氧合曲线不同，血红蛋白是个别构蛋白，镰刀型细胞贫血病是一种分子病）第三章 酶（学时6）教学要求：

（1）了解酶的分类和命名，酶与一般催化剂的异同

（2）掌握一些概念：活化能、活性中心、反应初速度、比活性、Km、酶原、别构酶、同功酶、竞争性抑制，非竞争性抑制、最适pH等

（3）了解米式方程的推导过程和假设的前题条件（4）影响酶促反应的各种因素 教学内容：

（1）酶可以按催化的反应类型分类

（2）米氏方程是表示酶促反应的速度方程（米氏方程，Km、Vmax、中间产物学说）（3）可逆抑制剂通过非共价键与酶结合（竞争性、反竞争性和非竞争性抑制作用）（4）丝氨酸蛋白酶可以说明酶活性的许多特征

（5）调节酶一般都是寡聚体（别构调节作用，天冬氨酸转氨甲酰酶，磷酸化作用调控）（6）存在着几种解释酶催化作用的机制（酶的催化机制，酶的催化中心，酸碱催化机制，共价催化，靠近效应）（7）催化抗体具有许多酶的特性 第四章 辅酶（学时2）教学要求：

（1）了解和掌握一些主要的水溶性维生素的名称、结构、生理作用和它们的辅酶形式。（2）了解4种脂溶性维生素的生理作用 教学内容：

＋＋（1）主要B族维生素的结构和它们的辅酶形式（NAD、NADP，FAD、FMN，辅酶A，硫胺素焦磷酸，磷酸吡哆醛，生物素，四氢叶酸，维生素B12，硫辛酸）（2）4种脂溶性维生素的结构和生理功能（维生素A、D、E、K）第五章 糖（学时2）教学要求：

（1）了解葡萄糖的链状和环状结构是如何通过实验确定的，葡萄糖的分子构象

（2）能画出主要的单糖葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖，以及一些双糖，如麦芽糖、蔗糖、乳糖等糖分子的结构

（3）了解糖有那些重要的理化性质

（4）了解几种常见的多糖和粘多糖分子结构的异同 教学内容：

（1）大多数单糖都是手性化合物（醛糖、酮糖，单糖的构象，一些单糖衍生物）（2）二糖是两个单糖通过糖苷键连接形成的（3）单糖和大多数多糖是还原糖

（5）多糖是单糖残基的大的聚合物（同多糖：淀粉、糖原，结构同多糖：纤维素、几丁质）（6）糖蛋白有三种主要类型 第六章 脂和生物膜（学时3）教学要求：

（1）了解天然脂肪酸的结构和特点

（2）掌握几种重要磷脂的结构、特性和生理作用

（3）能描述生物膜的组成形式，给出膜流动镶嵌模型的要点 教学内容：

（1）脂肪酸是许多脂的成分

（2）甘油磷脂是生物膜的主要成分

（3）脂双层形成膜的基本结构（脂质体，流动镶嵌模型）第七章 核酸（学时5）教学要求：

（1）能画出主要的嘌呤、嘧啶、核苷、核苷酸的结构。了解DNA和RNA在组成、结构和功能上的差异

（2）掌握DNA双螺旋模型的要点，以及模型在生物学上的意义（3）弄清楚DNA超螺旋形成过程和特点（4）了解几种类型RNA结构特征

（5）了解核酸变性和复性时反映在光谱学上的变化，以及核酸杂化原理 教学内容：

（1）核苷酸是DNA和RNA的构件分子（碱基，核苷，核苷酸，磷酸二酯键）（2）DNA是遗传物质（肺炎双球菌转化作用，噬菌体转导作用）

（3）DNA二级结构是一个双螺旋结构（Chargaff法则，DNA的X衍射图，双螺旋模型）（4）DNA双螺旋可以以几种不同类型的构象存在（A、B和Z构型）（5）环状双螺旋DNA可形成超螺旋（DNA的三级结构）

（6）细胞中含有几种类型的RNA（rRNA、mRNA、tRNA和snRNA）

（7）核酸分子的理化特性（增色效应，减色效应，Tm，变性，杂化）第八章 代谢导论（学时2）教学要求：

（1）了解代谢的全貌。糖、脂、蛋白质共同的代谢中枢途径

（2）熟悉标准自由能变化、氧化还原电位的概念，以及ΔG°ˊ计算 教学内容：

（1）细胞中代谢包括分解代谢和合成代谢（反应区域，能量载体，还原力）（2）反应的平衡常数与标准自由能变化有关（3）代谢途径可以通过不同的方法研究 第九章 酵解和柠檬酸循环（学时5）教学要求：

（1）掌握一些基本概念：酵解，发酵，底物水平磷酸化，致死合成，巴斯德效应（2）熟悉酵解途径中的各步酶促反应以及与发酵途径的区别

（3）熟悉柠檬酸循环途径中的各步酶促反应，以及各步反应酶的作用特点

（4）会分析和计算酵解和柠檬酸循环中产生的能量，以及底物分子中标记碳的去向 教学内容：

（1）糖酵解是个普遍存在的糖代谢途径（糖酵解10步酶促反应，底物水平磷酸化，酒精发酵，乳酸发酵，巴斯德效应）

（2）柠檬酸循环可生成贮能丰富的分子（丙酮酸脱羧形成乙酰CoA，柠檬酸循环8步酶促反应，还原型辅酶的生成，柠檬酸循环的调控，代谢物进出柠檬酸循环 路径）（3）植物中乙醛酸循环是柠檬酸循环的支路 第十章 糖代谢中的其它途径（学时3）教学要求：

（1）了解戊糖磷酸途径的生物学意义：提供核糖-5-磷酸和NADPH（2）了解糖代谢的次要途径葡萄糖醛酸途径可以生成糖醛酸和抗坏血酸（人除外）

（3）了解酵解和糖异生途径是有分有合的，要记住乙酰CoA不能净合成糖的（植物除外）教学内容：

（1）戊糖磷酸途径能提供核糖-5-磷酸和NADPH（2）葡萄糖醛酸途径可以生成糖醛酸和抗坏血酸

（3）饮食中的其它糖可以经酵解途径降解（果糖，半乳糖，甘露糖）

（4）糖原降解和生物合成途径是分开的（磷酸化酶、转移酶、去分支酶，UDP－葡萄糖）（5）葡萄糖可以通过糖异生途径由非糖物质合成（三个能障）第十一章 电子传递和氧化磷酸化（学时2）教学要求：

（1）熟悉氧化与还原反应是如何通过电子传递链耦联的。质子浓度梯度差是如何形成的（2）掌握化学渗透假说的要点，以及电子传递是如何与ADP的磷酸化耦联的（3）熟悉胞液中的NADH转换为线粒体中的NADH的途径 教学内容：

（1）化学渗透假说解释了电子传递是如何与ADP的磷酸化耦联的

（2）电子传递和氧化磷酸化取决于蛋白质复合体（电子传递中的辅助因子，复合体I，II，III，IV和复合体V）

（3）穿梭机制使得胞液中的NADH可被有氧氧化（甘油磷酸穿梭机制，苹果酸－天冬氨酸穿梭机制）

第十二章 光合作用（学时2）教学要求：

（1）掌握一些主要的概念：光合作用和呼吸作用，光合色素，光合单位，光合系统，光合磷酸化，非循环式和循环式光合磷酸化的区别，Calvin循环和四碳二羧酸循环（2）了解光反应发生的部位和反应条件，光反应的主要产物

（3）了解固定CO2的载体和第一个产物，Calvin循环和四碳二羧酸循环途径和两者区别 教学内容：

（1）藻类和植物中的光合作用发生在叶绿体（叶绿素，类囊体膜，光系统）（2）非循环电子传递导致NADP＋还原为NADPH（3）循环电子传递可以增强跨类囊体膜的质子浓度梯度（4）还原戊糖磷酸循环反应将CO2同化为糖（5）C4途径可以有效地浓缩和固定CO2 第十三章 脂代谢（学时3）教学要求：

（1）重点掌握脂肪酸β氧化过程，参与反应的酶、辅基和辅酶

（2）会计算饱和、不饱和脂肪酸经β氧化，柠檬酸循环和氧化磷酸化彻底氧化为CO2和水所产生的能量

（3）了解酮体生成的部位、生成过程及危害

（4）了解脂肪酸合成的过程以及与脂肪酸分解过程的主要差别（5）了解甘油磷脂以及胆固醇生物合成的基本途径 教学内容：

（1）脂肪酸氧化的主要方式是β-氧化（脂肪酸激活，脂酰CoA转运，脂肪酸氧化）（2）奇数碳脂肪酸的β-氧化有丙酰CoA生成

（3）酮体是燃料分子（酮体在肝脏中的合成，酮体在线粒体中的氧化）

（4）脂肪酸的合成是在细胞质中进行的（乙酰CoA的转运，丙二酰CoA的生成，脂肪酸合成酶复合体催化的脂肪酸合成）

（5）磷脂和三脂酰甘油的合成是通过共同途径合成的（6）胆固醇是由细胞质中的乙酰CoA合成的 第十四章 氨基酸代谢（学时3）教学要求：

（1）掌握一些主要的概念：转氨作用，氧化脱氨，鸟氨酸循环，生酮和生糖氨基酸（2）熟悉鸟氨酸循环发生的部位，循环中的各步酶促反应，尿素氮的来源（3）了解氨基酸碳骨架的氧化途径，特别是与代谢中心途径（酵解和柠檬酸循环）的关系，以及一些氨基酸代谢中酶的缺损引起的遗传病

（4）了解非必需氨基酸和必需氨基酸合成的基本过程 教学内容：

（1）生物圈中的氮处于循环中（生物固氮，氨的生成，氧化脱氨，转氨作用）（2）许多非必需氨基酸可直接由中间代谢物合成（3）细菌和植物合成动物所必需的氨基酸（4）氨基酸分解代谢常开始于脱氨作用

（5）尿素循环将氨转化为尿素（氨甲酰磷酸的生成，尿素循环，尿素的合成的调控）氨基酸碳骨架的降解会聚在代谢的主要途径柠檬酸循环途径 第十五章 核苷酸代谢（学时2）教学要求：

（1）熟悉嘌呤环和嘧啶环上各个原子的来源

（2）了解嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸从头合成的过程以及最初产物。二者合成途径的差异（3）了解核苷酸补救合成途径的重要意义

（4）了解核苷酸降解的过程和终产物，尿酸堆积引起的疾病和治疗方法 教学内容：

（1）核苷酸生物合成需要磷酸核糖焦磷酸。

（2）嘌呤核苷酸从头合成的最初产物是次黄嘌呤核苷酸（嘌呤环上各个原子的来源）（3）核苷酸可以通过补救途径合成

（4）嘧啶核苷酸的从头合成途径的最初产物是UMP（5）嘌呤核苷酸降解产生尿酸

（6）嘧啶可以降解生成乙酰CoA和琥珀酰CoA 第十六章 激素（学时2）教学要求：

（1）了解生物体内存在的激素类型，激素作用的两种类型。熟悉存在的几种第二信使（2）重点掌握肾上腺素、甲状腺素的结构以及它们作用的原理和引起的生理作用（3）了解胰岛素和胰高血糖素的生理作用 教学内容：

（1）有些激素只影响表面存在特异受体的细胞（cAMP，肌醇三磷酸，二脂酰甘油）（2）胰岛素和许多生长因子的受体是酪氨酸激酶（3）类固醇和甲状腺激素进入核内改变基因表达

（4）胰高血糖素可引起脂肪和肝组织中cAMP浓度的增加（5）肾上腺素也是通过cAMP起作用的

（6）胰岛素可激活许多细胞中的酪氨酸激酶 第十七章 DNA复制（学时3）教学要求：

（1）掌握一些基本概念：中心法则，半保留复制，前导链，滞后链，复制叉，不连续复制，冈崎片段

（2）了解几类DNA聚合酶的催化特点，DNA复制的一般过程，以及原核细胞和真核细胞DNA合成的异同，逆转录酶催化cDNA的合成特点（3）了解DNA损伤和几种修复的机制（4）了解PCR有选择扩增DNA的原理 教学内容：

（1）DNA复制是半保留式的（复制双向进行，DNA聚合酶III催化的聚合反应）

（2）DNA聚合酶III同时催化两条链的合成（滞后链DNA的不连续合成，岗崎片段，RNA引物，RNA引物切除，岗崎片段延伸，岗崎片段连接，复制叉移动）（3）DNA复制起始于细菌染色体上的唯一的一个部位，终止于ter区

（4）除了标准的DNA复制方式之外，还存在其它复制方式（滚环复制机制，延迟合成，逆转录酶催化的cDNA合成）

（5）利用PCR可以有选择地放大DNA序列

（6）损伤的DNA可以修复（脱嘌呤，脱氨和形成胸腺嘧啶二聚体造成的DNA损伤，自然选择，E.coli中存在的4种修复系统）第十八章 RNA合成（学时2）教学要求：（1）了解RNA合成涉及的起始、延伸和终止三个过程，一些抗生素对合成的抑制作用（2）大多数RNA剪接机制，特别是几类自我剪接机制，掌握核酶的概念 教学内容：

（1）RNA合成涉及三个过程：起始，延伸和终止（DNA依赖性的RNA聚合酶，启动子序列，核苷酰基转移反应，转录终止，一些抗生素对RNA合成的抑制作用）

（2）大多数RNA剪接机制都需要一个RNA催化的两步反应（第I类、第II类内含子的自我剪接，hnRNA剪接，核酶）（3）rRNA和tRNA是从前体转录本加工来的，加工后的mRNA含有一个5ˊ甲基鸟苷帽子和3ˊ-聚腺苷酸尾巴

第十九章 蛋白质合成（学时3）教学要求：

（1）掌握一些基本概念：密码，反密码，氨基酸活化，“摆动”学说（2）了解tRNA分子在蛋白质合成中的作用

（3）了解多肽合成的三个过程，以及一些抗生素和毒素对合成的抑制作用 教学内容：

（1）遗传密码是三联体密码

（2）蛋白质合成需要tRNA分子（tRNA的三维结构，“摆动”学说，氨酰-tRNA合成酶催化的氨酰-tRNA合成）

（3）核糖体是蛋白质合成的场所（起始复合体在起始密码处组装，起始需要的tRNA分子，起始复合体形成的三个步骤）

（4）多肽合成主要包括起始、延伸和终止三个过程（5）蛋白质的合成受到许多抗生素和毒素的抑制 第二十章 基因调控（学时2）教学要求：

（1）了解操纵子学说内容

（2）弄清楚三种类型的操纵子的转录调控 教学内容：

（1）转录因子既可作为转录的激活剂，也可作为阻遏剂

（2）E.Coli中乳糖操纵子的转录调控（IPTG引起乳糖操纵子的去阻遏，激活蛋白正向调控乳糖操纵子）

（3）AraC既是阿拉伯糖操纵子的阻遏剂，也是它的激活剂（4）通过细胞中的色氨酸浓度双向调控色氨酸操纵子

第五篇：05《汽车自动变速器原理与维修》教学大纲

模块化教学大纲

汽车自动变速器原理与维修（140课时）

一．课程性质与任务

自动变速器是中等职业技术学校、培训学校汽车检测与维修专业的必修课程。它的任务是使学生掌握自动变速器的结构、工作原理、及故障诊断与维修等方面的知识技能，并能把所学到的技术知识灵活的应用到今后的工作、生产实践中去。

二．课程教学目标

自速变速器的教学目标是；学生学习本教材后，应基本达到中等技术人员以上的水平，自动变速器方面基本知识和基本技能能应付生产中遇到的排除故障、分解、组装等方面的问题，初步形成解决生产实际问题的能力。

教学目标

1.自动变速器中的基本概念。

2.自动变速器的组成、结构、工作原理。

3.检测自动变速器的常用方法及试验。

学习目标

1.能够独立完成大纲规定的实习。

2.能阅读常见自动变速器的动力传递图、电路图。

3.正确掌握自动变速器故障的排除方法。

解决实际问题的教学目标

1.能独立完成自动变速器的正常保养。

2．能处理自动变速器的常见故障。

理论教学模快

（一）绪论

1.轿车所使用的变速器；

2.自动变速器的现状；

3.自动变速器的常用学习方法。

（二）自动变速器的发展与特点

1.了解自动变速器的发展；

2.掌握自动变速器的优点及缺点。

（三）自动变速器的分类 1.掌握按汽车驱动方式、传动机构、控制方式的分类；

2.了解按汽车前进档位、变矩器的类型的分类。

（四）自动变速器的组成与原理

1.掌握自动变速器的组成；

2.认识液控、电控自动变速器的工作原理。

（五）自动变速器的使用

1.认识各种自动变速器的型号；

2.认识并掌握自动变速器各档位标示及各控制开关；

3.了解自动变速器在各种路况下的使用及使用要求。

（六）液力偶和器的结构与原理

1.认识液力偶和器的组成结构；

2.掌握液力偶和器的工作原理。

（七）液力变矩器

1.了解普通液力变矩器的结构、组成及工作原理；

2.掌握综合式液力变矩器的结构、组成及工作原理；

3.掌握锁止离合器的结构、组成及工作原理；

4.掌握液力变矩器的检修。

（八）行星齿轮组与其传动原理

1.掌握行星齿轮分类、结构、组成；

2.掌握行星齿轮的变速原理。

(九)换挡执行元件

1.掌握离合器的结构、组成、工作原理；

2.掌握制动器的分类、结构、组成、工作原理；

3.掌握单向里合器的分类、结构、组成、工作原理。

（十）辛普森式自动变速器

1.掌握3速辛普森式自动变速器的结构、变速原理；

2.掌握改进后3速辛普森式自动变速器结构、变速原理；

3.掌握4速辛普森式自动变速器结构、变速原理；（以丰田A-341E为例）

4.掌握改进后4速辛普森式自动变速器结构、变速原理；（以别克4T65-E为例）

（十一）拉威娜式自动变速器

1.掌握4速拉威娜式自动变速器结构、变速原理；（以大众01M为例）

2.掌握5速拉威娜式自动变速器结构、变速原理；（以大众01V为例）

（十二）液压油泵

1.掌握液压油泵的作用、分类；

2.掌握各种液压油泵的结构、组成、工作原理；

（十三）液压控制阀、液控自动变速器的工作原理

1.掌握各种液压控制阀的作用、结构、工作原理；

2.了解液控自动变速器的控制原理；

（十四）各种传感器控制开关、电控自动变速器的工作原理

1.掌握各种传感器的作用、结构、工作原理；

2.掌握各种控制开关的作用、结构；掌握各种执行器的结构、作用、工作原理；

3.掌握电控自动变速器的控制原理。

(十五)自动变速器的常规检查

1.了解自动变速器液压油； 2.掌握自动变速器液压油油质、面的检查；

3.掌握自动变速器的基本调整。

(十六)自动变速器的试验

1.掌握变速器的失速试验；

2.掌握变速器的油压测试；

3.掌握变速器的时滞试验；

4.掌握变速器的道路试验；

实习教学模块

（一）自动变速器的拆装注意事项

1.拆装自动变速器使用的专用工具；

2.拆装自动变速器的顺序；

（二）丰田A241E自动变速器的拆装

1.了解丰田A241E自动变速器的特点；

2.掌握丰田A241E自动变速器的动力传递图；

3.掌握丰田A241E自动变速器换挡执行元件的检查；

4.掌握丰田A241E自动变速器电磁阀、控制阀板的检查。

（三）丰田A341E自动变速器的拆装

1.了解丰田A341E自动变速器的特点；

2.掌握丰田A341E自动变速器的动力传递图；

3.掌握丰田A341E自动变速器换挡执行元件的检查；

4.掌握丰田A341E自动变速器电磁阀、控制阀板的检查。

（四）别克4T60E自动变速器的拆装

1.了解别克4T60E自动变速器的特点；

2.掌握别克4T60E自动变速器的动力传递图；

3.掌握别克4T60E自动变速器换挡执行件的检查；

4.掌握别克4T60E自动变速器电磁阀、控制阀板的检查。

（五）本田MPXA自动变速器的拆装

1.了解本田MPXA自动变速器的特点；

2.掌握本田MPXA自动变速器的动力传递图;3.掌握本田MPXA自动变速器换挡执行件的检查；

4.掌握本田MPXA自动变速器电磁阀、控制阀板的检查。

（六）奔驰722、3自动变速器的拆装

1.了解奔驰722.3自动变速器的特点；

2.掌握奔驰722.3自动变速器的动力传递图；

3.掌握奔驰722.3自动变速器换挡执行元件的检查；

4.掌握奔驰722.3自动变速器电磁阀、控制阀板的检查。

（七）大众01M自动变速器的拆装

1.了解大众01M自动变速器的特点；

2.掌握大众01M自动变速器的动力传递图；

3.掌握大众01M自动变速器换挡执行元件的检查； 4.掌握大众01M自动变速器电磁阀、控制阀板的检查。