第一篇：教育学的发展中常见考题“最”字题
教育学的发展中常见考题“最”字题
1.世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
2.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。A.柏拉图 B.昆体良C.皮亚杰 D.亚里士多德
3.最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
4.根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期 5.我国古代私学最早兴盛于()。A.商周B.春秋战国C.秦汉 D.隋唐
6.近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》C.《爱弥儿》 D.《教育论》
7.最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
8.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。A.裴斯泰洛奇B.赫尔巴特C.夸美纽斯 D.柏拉图
9.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
10.近代最早论述教育问题的专著是()。
A 赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理)11.教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于()。A.培根B.康德C.赫尔巴特 D.黑格尔
12.被称为世界上第一部研究教学法的书是()。A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》 13.独立形态时期的第一本教育学著作是()。A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》
C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》 14.第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
15.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。A.卢梭B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
答案：
1.【答案】A。2.【答案】D。3.【答案】A。4.【答案】A。5.【答案】B。6.【答案】B。7.【答案】A。8.【答案】B。9.【答案】A。10.【答案】B。
11.【答案】B。12.【答案】D。13.【答案】C。14.【答案】A。15.【答案】B。
教育学十大高分鼻祖
1.孔子春秋时期教育家，儒家代表人物 《论语》是最早涉及教育的文献 “有教无类”思想
“不愤不启，不悱不发”——启发法 首先施行因材施教
学习过程：学——思——行 教育价值取向为：社会本位论
2.孟子战国时期教育家，儒家代表人物
最早提出“教育”一词《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也。” 教育目标价值取向为：个人本位论 身心发展动因学说：内发论
3.苏格拉底古希腊教育家、哲学家
以雄辩和与青年智者问答法而著名。问答法，第一步讽刺，第二步定义，第三步助产术。
助产术（产婆术）—启发性思想 西方最早使用启发性教学
4.柏拉图古希腊教育家、哲学家 代表著作：《理想国》
首次提出“四科”（算术、几何、天文、音乐）5.亚里士多德：古希腊百科全书式的哲学家
认为追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。代表著作《政治学》
《论灵魂》（历史上第一部论述各种心理现象的著作）首次提出自然教育思想。6.夸美纽斯捷克教育家
《大教学论》，教育学形成独立学科的萌芽标志 “泛智教育” 直观性教学原则
系统论述学年制、班级授课制 教育目的的个人本位论 7.洛克英国教育家 代表著作《教育漫话》 绅士教育
白板说：外铄论 教育目的个人本位论 8.卢梭法国教育家 代表著作《爱弥儿》 自然主义教育理论
教育目的的个人本位论
9.赫尔巴特传统教育学代表人物
《普通教育学》，标志科学规范教育学的建立 教育学的两大理论基础：心理学、伦理学 旧三中心：教师中心、课堂中心、教材中心 四段教学法：明了、联想、系统、方法 首次提出教学的教育性原则 教育目的价值取向的社会本位论 学科中心课程理论代表人物
10.杜威实用主义教育的代表人物 代表著作《民主主义与教育》
“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”儿童中心主义做中学 新三中心：学生中心、活动中心、经验中心 教育无目的论
第二篇：教育学常考题之“最”字题
教育学常考之最
1.世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是(A)
A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的培养》D.《理想国》
2.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（D）。
A.柏拉图B.昆体良C.皮亚杰D.亚里士多德
3.最早提出“教学相长”教育主张的著作是(A)。
A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》
4.根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在（A)。
A.夏朝B.商朝C.西周时期D.春秋时期
5.我国古代私学最早兴盛于(B)
A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐
6.西欧最早出现的教育专著是（A）。
A.《大教学论》B.《论演说家的教育》C.《普通教育学》D.《我的教育信条》
7.我国最早的学校教育机构是（A）。
A.庠B.序C.校D.学
8.近代最早一部系统论述教育问题的专著是(B)。
A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《教育论》
9.最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是(A)。
A.孔子B昆体良C.杜威D.夸美纽斯
10.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。
A.裴斯泰洛奇B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图游客
11、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（A）
A孔子 苏格拉底B孔子 亚里士多德C孟子 柏拉图D朱熹 苏格拉底
12、近代最早论述教育问题的专著是(B)
A 赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》
C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
13、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于(B)。
A.培根 B.康德 C.赫尔巴特 D.黑格尔
14、被称为世界上第一部研究教学法的书是(D)。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》
C.斯宾塞的《教育论》D.昆体良的《雄辩术原理》
15.独立形态时期的第一本教育学著作是(C)。
A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》
C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》
16.第一部系统完备的教育学专著是(A)。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《学记》D.《爱弥儿》
17.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（B）。
A.卢梭B.培根C.拉伯雷D.洛克
第三篇：教育学考题简答题
三、简答题（共4题，每小题10分）
1.教师的作用：
（1）教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用。（2）教师是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用。（3）教师是人类潜能的开发者，对个体发展起促进作用。
2.为什么说教育对人的发展起主导作用？
第一、学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它规定着人的发展方向。第二、学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。第三、学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。第四、学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
3.简述学校教育在人身心发展中所起作用的主要表现。
（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向做出社会性规范。（2）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
（3）学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。（4）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
4.简述素质教育的基本内涵。
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。（2）素质教育是面向全体学生的教育。（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。（4）素质教育是促进学生个性发展的教育。
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
5.简述我国基础教育课程改革的具体目标。（1）实现课程功能的转变。
（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。（3）密切课程内容与生活和时代的联系。（4）改善学生的学习方式。
（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。（6）实行三级课程管理制度。
6.简述我国确定教育目的的依据。（1）特定的社会政治、经济、文化背景。（2）人的身心发展特点与需要。（3）制定者的教育理想和价值观。
（4）我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。7.简述课程标准的含义及其内容。
课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。
课程标准的基本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录，其中，课程目标是课程标准的核心内容。
8.简述新课程改革背景下的教学观。
（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同事更重过程”。（4）教学从“关注科学”转向“关注人”。
9.简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。
（1）学生是发展的人。主要体现在：①学生的身心发展是有规律的；②学生具有巨大的发展潜能；③学生是处于发展过程中的人。
（2）学生是独特的人。主要体现在：①学生是完整的人；②每个学生都有自身的独特性；③学生与成人之间存在着巨大的差异。
（3）学生是具有独立意义的人。主要体现在：①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；②学生是学习的主体；③学生是责权的主体。
10.简述新课程背景下教师角色的转变。
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。（2）从教师与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。（3）从教师与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。（4）从教师与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
11.简述新课程背景下教师行为的转变。
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、欣赏。（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。（3）在对待自我上，新课程强调反思。
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
12.建立教师威信的途径：（1）培养自身良好的道德品质。（2）培养良好的认知能力和性格特征。（3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。（4）给学生以良好的第一印象。（5）做学生的朋友与知己。
13.简述教学方法的选择依据。、（1）考虑教学方法本身的特点和功能，灵活选择，综合运用。（2）依据学科特点和学习内容选择教学方法。（3）依据教学目标选择教学方法。（4）依据学生特点选择教学方法。
（5）依据现有教学媒体的特点选择教学方法。
14.教学中常用的教学方法：
（1）讲授法；（2）谈话法；（3）讨论法；（4）练习法；（5）实验法；（6）实践活动法；（7）演示法；（8）参观法：（9）欣赏教学法；（10）情景教学法。
15.简述讲授法运用的基本要求。
第一，讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面，既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有所提高。
第二，注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
第三，讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意语调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。
16.简述运用演示教学法的基本要求。
（1）要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动、积极、自觉地投入观察与思考。（2）注意持续性与引导性。
（3）通过演示，使所有的学生都能清楚、准确地感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析。
（4）进来排除次要因素或减小次要因素的影响，以使目的明确，现象明显。
17.学习策略的特征：
（1）操作性和监控性的有机统一。（2）外显性和内隐性的有机统一。（3）主动性和迁移性的有机统一。
18.如何贯彻启发性教学原则：
（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。
（4）发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。
19.如何贯彻循序渐进原则：（1）按教材的系统性进行教学。
（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。（3）由浅入深，由易到难。
20.如何贯彻循序渐进原则：（1）按教材的系统性进行教学。
（2）主义主要矛盾，解决好中点与难点的教学。（3）由浅入深，由易到难，由简到繁。
21.简述我国中学班级管理的主要模式：
（1）常规管理：指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
（2）平行管理：指班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
（3）民主管理：指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。
（4）目标管理：指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。
22.简述培养良好班集体的方法。（1）确定班集体的发展目标。（2）建立班集体的核心队伍。（3）建立班集体的正常秩序。（4）组织形式多样的教育活动。（5）培养正确的舆论和良好的班风。
23.教师成长与发展的基本途径：（1）观摩和分析优秀教师的教学活动。（2）开展微格教学。（3）进行专门训练。
（4）反思教学经验。
18.教师心理健康的自我调适方法有哪些？
个体自我调适的目的是通过改变个体自身的某些特点来增强适应工作环境的能力。方法有：放松训练、认知压力管理、时间管理、社交训练、压力管理和态度改变等。
18． 教育目的的层次结构：
（1）国家的教育目的。国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。（2）各级各类学校的培养目标。培养目标是教育的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类的培养要求。
（3）
教师的教学目标。教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
24.操作技能的形成阶段：
（1）操作定向：也称操作的认知阶段，即理解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。
（2）操作模仿：学习者通过观察，实际再现规定的示范动作或行为模式。
（3）操作整合：是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
（4）操作熟练：是操作技能掌握的最高阶段，这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。
25.简述操作技能的培养要求：
（1）准确的示范和讲解。（2）必要而适当的练习。（3）充分而有效的反馈。（4）建立稳定清晰的动觉。
26.简述建构主义学习理论的知识观。
（1）建构主义者强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。
（2）知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，我们并不是拿来就用，一用就灵，而是需要针对具体情境进行再创造。
（3）建构主义认为，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，只能由每个学生基于自己的经验背景而建构起来。
27.影响迁移的主要因素：
（1）相似性。包括学习材料之间的共同要素或相似性、学习目标与学习过程的相似性和学习情境的相似性。
（2）原有认知结构。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好；反之，迁移的范围越小，效果也越差。
（3）学习心向与定势，指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移有促进和阻碍两种影响。
除这些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等都在不同程度上影响着迁移的产生。
28.有效促进学习迁移的策略：
（1）精选教材；（2）合理编排教学内容；（3）合理安排教学程序；（4）教授学习策略，提高迁移意识。
29.教学过程的基本阶段：
（1）激发学习动机；（2）领会知识；（3）巩固知识；（4）运用知识；（5）检查知识
30.简述教学过程特殊性的表现。（1）认识的间接性。（2）认识的交往性。（3）认识的教育性。（4）认识的领导性。
（5）认识的简捷性。
31.影响人格发展（身心发展）的因素：
（1）生物遗传因素。是人身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（2）社会文化因素。是人身心发展的外部的客观条件，使遗传提供的发展可能性变成现实。
（3）家庭因素。
（4）学校教育因素。在人的身心发展中起主导作用。
（5）个人主观因素。是人身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
32.影响中学生品德发展的因素：
外部条件：（1）家庭教养方式；（2）社会风气；（3）同伴群体、学校教育等。内部条件：（1）认知失调；（2）态度定势；（3）道德认识等。
此外，个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对品德的形成与改变有影响。
33.中学生良好品德形成的方法：（1）有效的说服。（2）树立良好的榜样。（3）利用群体约定。（4）给予恰当的奖励与惩罚。
（5）价值辨析。除上述各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变也都是非常有效的。
34.简述中学生思维发展的特点。
（1）青少年的思维能力迅速得到提高，抽象逻辑思维逐渐处于优势地位。（2）在整个中学阶段，形式逻辑思维逐渐发展，占据主导地位。（3）辩证逻辑思维迅速发展。
35.中学生记忆发展的特点：
（1）记忆的容量日益增大，短时记忆广度接近成人。
（2）对直观形象的材料记忆要优于抽象材料，对图像记忆要优于词语。（3）中学生能主动选择记忆方法，有意记忆逐渐占主导地位。（4）随着年龄的增长，理解记忆逐渐成为主要的记忆手段。（5）抽象记忆的发展速度较快，逐渐占主导地位。
36.如何利用记忆规律促进学生有效学习。（1）明确记忆目的，增强学习的主动性。（2）理解材料的意义，少用机械记忆。（3）对材料进行精细加工，促进深度理解。（4）运用组块化学习策略，合理组织材料。（5）运用多重编码方式，提高信息加工处理的质量。
37.中学生的情绪特点：（1）爆发性和冲动性。（2）不稳定性和两极性。（3）外露性和内隐性。（4）心境化和持久性。
38.如何保持中学生的心理健康：
（1）帮助学生树立正确的人生观和世界观。
（2）帮助学生充分认识自己，正确评价自己，接纳自己。（3）帮助学生建立良好的人际关系。（4）帮助学生保持健康、愉快的情绪。（5）让学生学习性卫生的知识。
（6）帮助学生认识求助心理咨询的必要性和重要性。
39.简述性格的结构特征。
（1）性格的态度特征。指人在对现实环境的稳定态度方面表现出来的个别差异。（2）性格的意志特征。指人在自觉调节自己行为的方式和水平上表现出来的心理特征。（3）性格的情绪特征。指人在情绪活动中表现出来的强度、稳定性、持久性以及主导心境方面的特征。
（4）性格的理智特征。指人在感知、记忆、思维等认识过程中表现出来的个别差异就是性格的理智特征。
40.课堂行为产生的原因：
（1）学生的因素：适应不良；厌烦；挫折与紧张；寻求注意与地位；性别差异。（2）教师的因素：要求不当；滥用惩罚手段；教师缺乏自我批评手段。（3）环境因素：家庭因素；大众媒体；课堂内部环境。
41.简述个体身心发展的一般规律及教育启示。
（1）个体身心发展具有顺序性，这是要求教育要循序渐进。
（2）个体身心发展具有阶段性，这是要求教育要分阶段教学，在教学内容和方法选择上不搞一刀切。
（3）个体身心发展具有不平衡性，这要求教育要抓住关键期。（4）个体身心发展具有互补性，这要求教育要扬长避短。、（5）个体身心发展具有个别差异性，这要求教育要因材施教。
42.怎样营造良好的课堂气氛：
（1）准确地鉴定、分析课堂气氛是营造良好课堂气氛的前提和基础。（2）时刻保持积极的情绪状态感染学生。（3）树立典型、利用榜样示范积极引导学生。（4）妥善处理矛盾冲突，建立良好的师生、生生关系。
43.简述中学德育的途径：
德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，途径包括：
（1）思想政治课与其他学科教学；（2）社会实践活动；（3）课外、校外活动；（4）共青团组织的活动；（5）校会、班会、晨会、时事政策的学习；（6）班主任工作。
44.奥苏泊尔学习动机的分类：
（1）认知内驱力。这是一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
（2）自我提高内驱力。指个体因自己对胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。（3）附属内驱力。指个体为了保持他人（如家长、老师）的赞许或认可而表现的出来的把工作做好的一种需要。
45.简述马斯洛的需要的七个层次理论。、（1）生理需要。（2）安全需要。（3）归属与爱的需要。（4）尊重的需要。（5）认知理解需要。（6）审美需要。（7）自我实现的需要。
46.影响遗忘进程的因素。
（1）学习材料的性质：学习材料是指材料的种类、长度、难度、系列位置以及意义性。（2）识记材料的数量和学习程度的大小：一般来说，材料越多，要平均诵读的次数和时间也就越多，不及时复习，就容易遗忘。学习程度太小或太大，都不利于对知识的记忆。
（3）记忆任务的长久性与重要性：长久的识记任务有利于材料在头脑中保持时间的延长，不重要和未经复习的内容则容易遗忘。
（4）识记的方法：以理解为基础的意义识记比机械识记的效果好的多。（5）时间因素：根据遗忘的规律，记忆的最初阶段遗忘速度快，随后逐渐变慢。（6）识记者的态度：识记者对识记内容的需要、兴趣等，对遗忘的快慢也有一定影响。
47.班级授课制的优越性：
（1）有利于经济有效地大面积培养人才。（2）有利于发挥教师的主导作用。（3）有利于发挥学生的集体作用。（4）有利于学生多方面的发展。
48.活动中心课程论的基本观点：
活动中心课程论又叫儿童中心课程论或经验课程论，代表人物是杜威和其学生克伯屈。基本观点：第一，主张一切学习都来自于经验，而学习就是经验的改造或改组；第二，主张学习必须和个人的特殊经验发生联系，教学必须从学习者已有的经验开始；第三，主张打破严格的学科界限，有步骤地扩充学习单元和组织教材，强调在活动中学习，而教师从中发挥协助作用。
49.简述课外活动的组织形式。
学校课外活动的组织形式，按活动的人数和规模可分为以下三种主要形式：
（1）群众性活动。群众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。
（2）小组活动。课外活动小组是以自愿结合为主，根据学生的兴趣爱好和学校的具体条件而组成的，进行有目的、有计划的经常性活动。这是学校课外活动的基本组织形式。
（3）个人活动。个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。
50.简述有意义接受学习的实质及条件。
有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性（非字面）的联系。
有意学习的条件：（1）学习材料的逻辑意义；（2）有意义学习的心向；（3）学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。
51.简述如何进行创造性的培养。
（1）创造有利于创造性产生的适宜环境。方法有：①创造宽松的心理环境；②给学生留有选择的余地；③改革考试制度与考试内容。
（2）注重创造个性的塑造。方法有：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③注重学生独立性和创新精神的培养；④重视非逻辑思维能力的生成；⑤给学生提供具有创造性的榜样。
（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。方法有：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练。
52.简述课堂行为产生的原因。
（1）学生的因素：适应不良；厌烦；挫折与紧张；寻求注意与地位；过度活动；性别差异。
（2）教师的因素：要求不当；滥用惩罚手段；教师缺乏自我批评精神。（3）环境因素：家庭因素；大众媒体；课堂内部环境。
53.简述课堂问题行为的处置与矫正方法。（1）制定适宜的教学计划。（2）帮助学生调整学习的认知结构。（3）给予精确而严格的指导。（4）建立良好的教学秩序。（5）协调同伴关系。（6）与家长合作。
（7）行为矫正与心理辅导。
54.简述夸美纽斯的教育观点。
（1）提出了教育要遵循人的自然发展的原则。（2）教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容。
（3）教学思想：提出了：“泛智教育”，即把广泛的自然知识传授给普通人。（4）教学内容：规定了百科全书式的课程。
（5）教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
55.简述培养心智技能的要求。
由于心智技能是按照一定的阶段逐步形成的，因此在培养方面必须分阶段进行，才能获得良好的教学成效。为提高分阶段训练的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。为此，应注意以下几方面：①激发学习的积极性与主动性；②注意原型的完备性、独立性与概括性；③适应培养的阶段特征，正确使用语言；④注意学生的个别差异。
56.个体身心发展的一般规律及教育启示。
（1）个体身心发展具有顺序性，这要求教育要循序渐进。
（2）个体身心发展具有阶段性，这要求教育要分阶段教学，在教学内容和方法选择上不搞一刀切。
（3）个体身心发展具有不平衡性，这要求教育要抓住关键期。（4）个体身心发展具有互补性，这要求教育要扬长避短。（5）个体身心发展具有个别差异性，这要求教育要因材施教。
57.简述德育过程中知行统一原则的含义及贯彻要求。
知行统一原则指德育过程中既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。贯彻要求：（1）加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。
（2）组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们在解除社会的实践活动中加深情感体验，养成良好的行为习惯。
（3）对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。（4）教育者要以身作则，严于律己。
58.简述德育过程中疏导原则的含义及贯彻要求。
疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
贯彻要求：（1）讲明道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。
（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。
59.简述德育过程中尊重学生与严格要求学生相结合原则的含义及贯彻要求。
尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻要求：（1）爱护、尊重和信赖学生。
（2）教育者对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度。
（3）教育者对学生提出的要求要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到。
第四篇：1)农村信用社常见考题
农村信用社常见考题
1、中国人民银行在()直接领导下，制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定。A 党中央 B 中央政治局 C 国务院 D 银监局 答案：C
2、中国人民银行是中华人民共和国的()银行。A商业 B中央 C专业 D 政策 答案：B
3、人民银行货币政策目标是保持()的稳定，并以此促进经济增长。A 货币币值 B 社会秩序 C 金融机构 D 金融秩序 答案：A
4、中国人民银行根据执行货币政策的需要，可以决定对商业银行贷款的数额、期限、利率和方式，但贷款的期限不得超过()。A 半年 B 一年 C 二年 D 三年 答案：B
5、自营贷款期限最长一般不得超过（）年，超过的应当报中国人民银行备案。A 五 B 十 C 二十 D 三十 答案：B
6、票据贴现的贴现期限最长不得超过（）月，贴现期限为从贴现之日起到票据到期日止。A 三个 B 六个 C 十二个 D 十八个 答案：B
7、贷款人对大额借款人建立（）制度。A 主任负责 B 实时调查 C 驻厂信贷员 D 定期检查 答案：C
8、一般保证的保证人与债权人未约定保证期间的，保证期间为之日起()。A 半年 B 一年 C 二年 D 三年 答案：A
9、同一债权既有保证又有物的担保的，保证人()。A 同物的担保一同承担同样的责任 B 对物的担保以外的债权承担责任。C 不承担责任
D 承担的责任以物的保证责任为限 答案：B
10、保证期间，债权人许可债务人转让债务的应征得（）的同意。A保证人 B抵押人 C质押人 D领导
答案：A
11、当事人行使权利、履行义务应当遵循()原则。
A 诚实信用 B 公平C 公正 D 合理 答案：A
12、委托书授权不明的，被代理人应当向 A 十 B 十五 C 三十 D 六十 答案：B
18、接管期限届满，国务院银行业监督管理机构可以决定延期，但接管期限最长不得超过()。A 一年 B 二年 C 三年 D 半年 答案：B
19、商业银行因吊销经营许可证被撤销的，()应当依法及时组织成立清算组，进行清算，按照清偿计划及时偿还存款本金和利息等债务。A 国务院银行业监督管理机构 B 人民银行 C 法院 D 当地政府 答案：A
20、商业银行不能支付到期债务，经国务院银行业监督管理机构同意，由()依法宣告其破产。A 人民法院 B 人民银行 C 当地政府 D 上级主管行 答案：A
21、银行业监督管理机构进行现场检查时，检查人员不得少于()人，并应当出示合法证件和检查通知书；否则银行业金融机构有权拒绝检查。A 一 B 二 C 三 D 四 答案：B
22、使用贷款风险分类法对贷款质量进行分类，实际上是判断借款人及时足额归还贷款本息的（）。A 时间性 B 意愿性 C 可能性 D 可行性 答案：C
23、按贷款风险分类法如借款人能够履行合同，没有足够理由怀疑贷款本息不能按时足额偿还的贷款应归为()A 正常 B 关注 C 次级 D 可疑 答案：A
24、按贷款风险分类法尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但存在一些可能对偿还产生不利影响的因素的贷款应归为()A 正常 B 关注 C 次级 D 可疑 答案:B
25、按贷款风险分类法借款人的还款能力出现明显问题，完全依靠其正常营业收入无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也可能会造成一定损失的贷款应归为()。A 正常 B 关注 C 次级 D 可疑 答案：C
26、按贷款风险分类法借款人无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也肯定要造成较大损失。的贷款应归为()A 正常 B 关注 C 次级 D 可疑 答案：D
27、按贷款风险分类法在采取所有可能的措施或一切必要的法律程序之后，本息仍然无法收回，或只能收回极少部分。的贷款应归为()A 可疑 B 关注 C 次级 D 损失 答案：D
28、抵债资产的转让处置应采取（）为主的形式进行。
A 领导决定 B 拍卖
C 职工民主协商 D 借款人定价 答案：B
29、借款人不能按期归还贷款的，应在贷款期限届满前()天，向贷款信用社提交书面借款展期申请书，并填写制式《展期还款申请书》、《借款展期协议书》。A 10 B 15 C 20 D 30 答案：D
30、贷款审批权限以()贷款金额确定。A 单笔最大 B 单户累计 C 笔数最大 D 最大一笔 答案：B
31、借款人首次在信用社申请借款金额在()万元以上(含)的，无论采取何种借款方式(票据贴现除外)都必须报市联社审查批准。A 30 B 40
1)农村信用社常见考题 C 50 D 60 答案：C
32、市联社授予县联社、县联社授予信用社的贷款管理权限、信用社授予信贷员的贷款管理权限，均以签订()的方式确定。A 《贷款管理合同》 B 《贷款责任书》 C 《贷款授信书》 D 《贷款管理授权书》 答案：D
33、农户小额信用贷款核定贷款限额不得超过农户当年综合收入（剔除当年需偿还的其他债务）的（）。A 40% B 50% C 60% D 70% 答案：B
34、农户联保贷款核定贷款限额不得超过农户当年综合收入（剔除当年需偿还的其他债务）的（）。A 40% B 50% C 60% D 70% 答案：B
35、办理抵押贷款时可设定最高额抵押担保，抵押担保期限最长为（）年（含）。A 2年 B 3年 C 4年 D 5年 答案：D
36、抵押担保贷款借款期限可根据借款用途、借款种类、还款能力等合理约期，最长不得超过抵押担保到期日的前（）天。A 10 B 20 C 30 D 60 答案：C
37、抵押贷款限额最高不得超过抵押物评估价值的()。A 40% B 50% C 60% D 70% 答案：B
多选题
1、贷款人有哪些行为，中国人民银行可以责令改正；逾期不改正的，中国人民银行可以处以5千元以上1万元以下罚款（）
A 没有公布所经营贷款的种类、期限、利率的 B 没有公开贷款条件和发放贷款时要审查的内容的 C 没有向人民银行指定的借款人贷款的 D 没有在规定期限内答复借款人贷款申请的 答案：ABD
2、办理抵押物登记，应当向登记部门提供下列哪些文件或者其复印件()
A 主合同 B 抵押合同
C 抵押物的所有权或者使用权证书 D 抵押权人的身份证明 答案：ABC
3、合同双方当事人订立合同，可以有哪几种形式()A 合同书形式 B 口头形式 C 电报形式 D 传真形式 答案：ABCD
4、法人应当具备哪些条件()A 依法成立
B 有必要的财产或者经费
C 有自己的名称、组织机构和场所 D 能够独立承担民事责任 答案：ABCD
5、企业法人终止的原因主要有()A 依法被撤销； B 解散；
C 依法宣告破产； D 法人代表死亡 答案：ABC
6、民事法律行为应当具备哪些条件()A 行为人具有相应的民事行为能力 B 意思表示真实
C 不违反法律或者社会公共利益 D 政府批准 答案：ABC
7、审判人员有下列哪些情形的必须回避（）
A 是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属
B 对本案的标的物不了解的
C 与本案当事人有其他关系，可能影响对案件公正审理的
D 与本案有利害关系 答案：ACD
8、下列哪些民事行为，一方有权请求人民法院或者仲裁机关予以变更或者撤销（）
A 行为人对行为内容有重大误解的 B 显失公平的
C 当事人上级不同意的 D 政府机关不同意的 答案：AB
9、劳动群众集体组织的财产属于劳动群众集体所有，主要包括哪些()
A 法律规定为集体所有的土地和森林、山岭、草原、荒地、滩涂等
B 集体经济组织的财产
C 集体所有的建筑物、水库、农田水利设施和教育、科学、文化、卫生、体育等设施 D 集体所有的其他财产 答案：ABCD
1)农村信用社常见考题
10、商业银行贷款，应当对借款人的（）等情况进行严格审查。A借款用途 B 偿还能力 C 还款方式 D还款时间 答案：ABC
11、银行或者其他金融机构的工作人员违反规定，为他人出具信用证或者其他保函、票据、存单、资信证明，会被处以下列哪些刑罚()A 造成较大损失的，处五年以下有期徒刑或者拘役； B 造成重大损失的，处五年以上有期徒刑。C 罚款 D 罚金
12、商业银行法所称关系人是指()A商业银行的董事 B 商业银行的监事 C 商业银行的管理人员
D商业银行的信贷业务人员及其近亲属；
E 信贷人员投资或者担任高级管理职务的公司、企业和其他经济组织。答案：ABCDE
13、商业银行的工作人员应当遵守法律、行政法规和其他各项业务管理的规定，下面哪些行为违反了商业银行法()A 利用职务上的便利，索取、收受贿赂或者违反国家规定收受各种名义的回扣、手续费；
B 利用职务上的便利，贪污、挪用、侵占本行或者客户的资金；
C 违反规定徇私向亲属、朋友发放贷款或者提供担保；
D 在其他经济组织兼职；
E 违反法律、行政法规和业务管理规定的行为。答案：ABCDE
14、商业银行已经或者可能发生信用危机，严重影响存款人的利益时，国务院银行业监督管理机构可以对该银行实行接管。接管的目的是（）
A 对被接管的商业银行采取必要措施，以保护存款人的利益
B 恢复商业银行的正常经营能力。C 清算银行 D 实行破产保护 答案：AB
15、国务院银行业监督管理机构的接管决定应当载明的主要内容（）
A 被接管的商业银行名称 B 接管理由 C 接管组织 D 接管期限 答案：ABCD
16、商业银行有下列哪些情形，对存款人或者其他客户造成财产损害的，应当承担支付迟延履行的利息以及其他民事责任()A 无故拖延、拒绝支付存款本金和利息的
B 违反票据承兑等结算业务规定，不予兑现，不予收付入账，压单、压票或者违反规定退票的 C 非法查询、冻结、扣划个人储蓄存款或者单位存款的 D 违反商业银行法的规定对存款人或者其他客户造成损害的其他行为 答案：ABCD
17、保证的方式有()
A 一般保证 B 终生保证
C 连带责任保证 D 人格保证 答案：AC
18、下列财产哪些按担保法规定可以做为抵押物（）A 抵押人所有的房屋和其他地上定着物
B 抵押人所有的机器、交通运输工具和其他财产
C 抵押人依法有权处分的国有的土地使用权、房屋和其他地上定着物
D抵押人依法有权处分的国有的机器、交通运输工具和其他财产
E抵押人依法承包并经发包方同意抵押的荒山、荒沟、荒丘、荒滩等荒地的土地使用权 答案：ABCDE
19、担保法规定下列哪些财产不得抵押（）
A 土地使用权
B 学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施
C 所有权、使用权不明或者有争议的财产
D 依法被查封、扣押、监管的财产 答案：BCD
20、质押合同应当下列包括哪些内容（）
A 被担保的主债权种类、数额
B 债务人履行债务的期限
C 质物的名称、数量、质量、状况
D 质押担保的范围
E 质物移交的时间 答案：ABCDE
21、担保法规定哪些权利可以质押()A 汇票、支票、本票、债券、存款单、仓单、提单
B 依法可以转让的股份、股票 判断题
1、中华人民共和国的法定货币是人民币。答案：(对)
2、以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位和个人不得拒收。答案：(对)
3、人民币的单位为元，人民币辅币单位为角、分。答案：(对)
4、人民币由中国人民银行统一印制、发行。答案：(对)
5、中国人民银行不得向任何单位和个人提供担保。答案：(对)
6、任何单位和个人不得印制、发售代币票券，以代替人
1)农村信用社常见考题 民币在市场上流通。答案：(对)
7、中国人民银行根据履行职责的需要，有权要求银行业金融机构报送必要的资产负债表、利润表以及其他财务会计、统计报表和资料。答案：(对)
8、金融机构的自营贷款除按中国人民银行规定计收利息之外，不得收取其他任何费用。答案：（对）
9、贷款人要按借款合同规定按期发放贷款，贷款人不按合同约定按期发放贷款的，应偿付违约金。答案：（对）
10、贷款人对不能按借款合同约定期限归还的贷款，应当按规定加罚利息；对不能归还或者不能落实还本付息事宜的，应当督促归还或者依法起诉。答案：（对）
11、任何单位和个人强令银行发放贷款或者提供担保的，应当对直接负责的主管人员和其他直接责任人员或者个人给予纪律处分；造成经济损失的，承担全部或者部分赔偿责任。答案：（对）
12、未经国务院批准，贷款人不得豁免贷款。除国务院批准外，任何单位和个人不得强令贷款人豁免贷款。答案：（对）
13、贷款管理实行行长（经理、主任）负责制。答案：（对）
14、贷款管理人员在调离原工作岗位时，应当对其在任职期间和权限内所发放的贷款风险情况进行审计。答案：（对）
15、贷款人有权参与处于兼并、破产或股份制改造等过程中的借款人的债务重组，应当要求借款人落实贷款还本付息事宜。答案：（对）
16、贷款人应当要求实行承包、租赁经营的借款人，在承包、租赁合同中明确落实原贷款债务的偿还责任。答案：（对）
17、贷款人对实行股份制改造的借款人，应当要求其重新签订借款合同，明确原贷款债务的清偿责任。答案：（对）
18、贷款人对合并（兼并）的借款人，应当要求其在合并（兼并）前清偿贷款债务或提供相应的担保。答案：（对）
19、贷款人对产权有偿转让或申请解散的借款人，应当要求其在产权转让或解散前必须落实贷款债务的清偿。答案：（对）
20、信贷资金不得用于财政支出。答案：（对）
21、贷款人的工作人员对单位或者个人强令其发放贷款或者提供担保未予拒绝的，应当给予纪律处分，造成损失的应当承担相应的赔偿责任。答案：（对）
22、担保合同是主合同的从合同，主合同无效，担保合同无效。担保合同另有约定的，按照约定。答案：(对)
23、具有代为清偿债务能力的法人、其他组织或者公民，可以作保证人。答案：(对)
24、保证人与债权人应当以书面形式订立保证合同。答案：(对)
25、学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体不得为保证人。答案：(对)
26、企业法人的分支机构、职能部门不得为保证人。企业法人的分支机构有法人书面授权的，可以在授权范围内提供保证。答案：(对)
27、当事人对保证方式没有约定或者约定不明确的，按照连带责任保证承担保证责任。答案：(对)
28、当事人对保证担保的范围没有约定或者约定不明确的，保证人应当对全部债务承担责任。答案：(对)
29、保证期间，债权人许可债务人转让债务的，应当取得保证人书面同意，保证人对未经其同意转让的债务，不再承担保证责任。答案：(对)
30、债权人与债务人协议变更主合同的，应当取得保证人书面同意，未经保证人书面同意的，保证人不再承担保证责任。保证合同另有约定的，按照约定。答案：(对)
31、同一债权既有保证又有物的担保的，保证人对物的担保以外的债权承担保证责任。答案：(对)
32、债权人放弃物的担保的，保证人在债权人放弃权利的范围内免除保证责任。答案：（对）
33、企业法人的分支机构未经法人书面授权或者超出授权范围与债权人订立保证合同的，该合同无效或者超出授权范围的部分无效。答案：(对)
34、保证人承担保证责任后，有权向债务人追偿。答案：(对)
35、以依法取得的国有土地上的房屋抵押的，该房屋占用范围内的国有土地使用权同时抵押。答案：(对)
36、以出让方式取得的国有土地使用权抵押的，应当
1)农村信用社常见考题 将抵押时该国有土地上的房屋同时抵押。答案：(对)
37、乡（镇）、村企业的土地使用权不得单独抵押。以乡（镇）、村企业的厂房等建筑物抵押的，其占用范围内的土地使用权同时抵押。答案：(对)
38、抵押人和抵押权人应当以书面形式订立抵押合同。答案：(对)
39、订立抵押合同时，抵押权人和抵押人在合同中不得约定在债务履行期届满抵押权人未受清偿时，抵押物的所有权转移为债权人所有。答案：(对)40、当事人用以上财产抵押的，应当办理抵押物登记，抵押合同自登记之日起生效。答案：（对）
41、当事人未办理抵押物登记的，不得对抗 答案：(对)
66、公司可以设立分公司，分公司不具有企业法人资格，其民事责任由公司承担。答案：(对)
67、公司可以设立子公司，子公司具有企业法人资格，依法独立承担民事责任。答案：(对)
68、有限责任公司股东会由全体股东组成，股东会是公司的权力机构，依照本法行使职权。答案：(对)
69、股东会会议由股东按照出资比例行使表决权。答案：(对)
70、董事长为公司的法定代表人。答案：(对)
71、有限责任公司设经理，由董事会聘任或者解聘。答案：(对)
80、国家公务员不得兼任公司的董事、监事、经理。答案：(对)81、《公司法》规定公司的董事、经理不得以公司资产为本公司的股东或者其他个人债务提供担保。答案：(对)82、股份有限公司的设立，必须经过国务院授权的部门或者省级人民政府批准。答案：(对)
83、股份有限公司注册资本的最低限额为人民币一千万元。答案：(对)
84、未经国务院证券管理部门批准，发起人不得向社会公开募集股份。答案：(对)85、发起人向社会公开募集股份，应当由依法设立的证券经营机构承销，签订承销协议。答案：(对)
86、对社会公众发行的股票，可以为记名股票，也可以为无记名股票。答案：(对)
87、发起人持有的本公司股份，自公司成立之日起三年内不得转让。答案：(对)88、公司董事、监事、经理应当向公司申报所持有的本公司的股份，并在任职期间内不得转让。答案：(对)
89、股份有限公司申请其股票上市交易，应当报经国务院或者国务院授权证券管理部门批准。答案：(对)
90、公司债券可以转让。转让公司债券应当在依法设立的证券交易场所进行。答案：(对)91、未经公司法规定的有关主管部门的批准，擅自发行股票或者公司债券的，责令停止发行，退还所募资金及其利息，处以非法所募资金金额百分之一以上百分之五以下的罚款。构成犯罪的，依法追究刑事责任。答案：(对)
92、未依法登记为有限责任公司或者股份有限公司，而冒用有限责任公司或者股份有限公司名义的，责令改正或者予以取缔，并可处以一万元以上十万元以下的罚款。构成犯罪的，依法追究刑事责任。答案：(对)
93、依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。答案：(对)
94、当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。当事人依法可以委托代理人订立合同。答案：(对)95、“要约”是希望和他人订立合同的意思表示。答案：(对)
要约到达受要约人时生效。答案：(对)
要约可以撤回和撤销。撤回或撤销要约的通知应当在要约到达受要约人之前或者与要约同时到达受要约人。答案：(对)
承诺是受要约人同意要约的意思表示。答案：(对)
合同当事人采用合同书形式订立合同的，自双方当事人签字或者盖章时合同成立。答案：(对)
当事人对合同的效力可以约定附条件。附生效条件的合同，自条件成就时生效。附解除条件的合同，自条件成就时失效。答案：（对）
当事人对合同的效力可以约定附期限。附生效期限的合同，自期限届至时生效。附终止期限的合同，自期限届满时失效。答案：（对）
法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为有效。答案：（对）
债务人将合同的义务全部或者部分转移给 答案：（对）
贷款人未按照约定的日期、数额提供借款，造成借款人损失的，应当赔偿损失。答案：（对）问答题
信用社的贷款分类有哪些？
答案：
一、按贷款主体分为自营贷款和委托贷款；
二、贷款期限分为短期、中期和长期贷款；
三、按贷款方式分为信用贷款、担保贷款和票据贴现。
什么是票据贴现？ 答案：票据是指贷款人以购买借款人未到期的商业票据的方式发放的贷款。
金融机构工作人员明知是伪造、变造的人民币而持有、使用的会受到哪些处罚？
答案：购买伪造、变造的人民币或者明知是伪造、变造的人民币而持有、使用，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由公安机关处十五日以下拘留、一万元以下罚款。
什么是贷款？ 答案：贷款是指贷款人对借款人提供的并按约定的利率和期限还本付息的货币资金。
什么是法定利率？ 答案：国务院批准和国务院授权中国人民银行制定的各种利率为法定利率。
什么是合同利率？XX市农村信用社的现行贷款利率是如何执行的？ 答案：贷款人根据法定贷款利率和中国人民银行规定的浮动幅度范围，经与借款人共同商定，并在借款合同中载明的某一笔具体贷款的利率。
按《XX市农村信用社利率管理暂行办法》的规定，XX市农村信用社的贷款利率按借款人主体、贷款方式和贷款用途的不同，在人民银行公布的各期限基准利率的基础上上浮不同的幅度的办法执行。
什么是自营贷款？
答案：自营贷款，系指贷款人以合法方式筹集的资金自主发放的贷款，其风险由贷款人承担，并由贷款人收回本金和利息。
什么是委托贷款？
答案：委托贷款，系指由政府部门、企事业单位及个人等委托人提供资金，由贷款人（即受托人）根据委托人确定的贷款对象、用途、金额、期限、利率等代为发放、监督使用并协助收回的贷款。贷款人（受托人）只收取手续费，不承担贷款风险。
什么是保证贷款？
答案：保证贷款系指按《中华人民共和国担保法》规定的保证方式以 资项目的资本金比例。
借款人的权利有哪些？
答案：
一、可以自主向主办银行或者其他银行的经办机构申请贷款并依条件取得贷款；
二、有权按合同约定提取和使用全部贷款；
三、有权拒绝借款合同以外的附加条件；
四、有权向贷款人的上级和中国人民银行反映、举报有关情况；
五、在征得贷款人同意后，有权向 责任？
答案：同一债务有两个以上保证人的，保证人应当按照保证合同约定的保证份额，承担保证责任。没有约定保证份额的，保证人承担连带责任，债权人可以要求任何一个保证人承担全部保证责任，保证人都负有担保全部债权实现的义务。已经承担保证责任的保证人，有权向债务人追偿，或者要求承担连带责任的其他保证人清偿其应当承担的份额。
保证合同应当包括的内容有哪些？ 答案：
（一）被保证的主债权种类、数额；
（二）债务人履行债务的期限；
（三）保证的方式；
（四）保证担保的范围；
（五）保证的期间；
（六）双方认为需要约定的其他事项。
什么是一般保证和连带责任保证？ 答案：当事人在保证合同中约定，债务人不能履行债务时，由保证人承担保证责任的，为一般保证。
当事人在保证合同中约定保证人与债务人对债务承担连带责任的，为连带责任保证。
一般保证和连带责任保证的区别是什么？
答案：一般保证的保证人在主合同纠纷未经审判或者仲裁，并就债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前，对债权人可以拒绝承担保证责任。
连带责任保证的债务人在主合同规定的债务履行期届满没有履行债务的，债权人可以要求债务人履行债务，也可以要求保证人在其保证范围内承担保证责任。
在怎样的情况下债权人会失去要求保证人承担保证责任的权利吗？
答案：连带责任保证的保证人与债权人未约定保证期间的，债权人有权自主债务履行期届满之日起六个月内要求保证人承担保证责任。
在合同约定的保证期间和前面规定的保证期间，债权人未要求保证人承担保证责任的，保证人免除保证责任。
未经保证人同意，对合同的主要条款进行修改。
在哪些情况下，保证人不承担民事责任？ 答案：
（一）主合同当事人双方串通，骗取保证人提供保证的；
（二）主合同债权人采取欺诈、胁迫等手段，使保证人在违背真实意思的情况下提供保证的。
什么是抵押？
答案：抵押是指债务人或者 答案：有限责任公司和股份有限公司是企业法人。有限责任公司是依公司法成立的，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
股份有限公司是依公司法成立的，其全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
股份有限公司的股票应当载明的主要事项有哪些？
答案：股票由董事长签名，公司盖章。发起人的股票，应当标明发起人股票字样。其它内容有：
（一）公司名称；
（二）公司登记成立的日期；
（三）股票种类、票面金额及代表的股份数；
（四）股票的编号。
什么是上市公司？ 答案：上市公司是指所发行的股票经国务院或者国务院授权证券管理部门批准在证券交易所上市交易的股份有限公司。
股份有限公司申请其股票上市必须符合哪些条件？
答案：股份有限公司申请其股票上市必须符合下列条件：
（一）股票经国务院证券管理部门批准已向社会公开发行；
（二）公司股本总额不少于人民币五千万元；
（三）开业时间在三年以上，最近三年连续盈利；原国有企业依法改建而设立的，或者本法实施后新组建成立，其主要发起人为国有大中型企业的，可连续计算；
（四）持有股票面值达人民币一千元以上的股东人数不少于一千人，向社会公开发行的股份达公司股份总数的百分之二十五以上；公司股本总额超过人民币四亿元的，其向社会公开发行股份的比例为百分之十五以上；
（五）公司在最近三年内无重大违法行为，财务会计报告无虚假记载；
（六）国务院规定的其他条件。
什么是公司债券？
答案：公司债券是指公司依照法定程序发行的、约定在一定期限还本付息的有价证券。公司债券可分为记名债券和无记名债券。
公司债券的主要记载事项是什么？
答案：公司发行公司债券，必须在债券上载明公司名称、债券票面金额、利率、偿还期限等事项，并由董事长签名，公司盖章。
公司合并应如何通知债权人，其债务应做怎样的处理？ 答案：公司应当自作出合并决议之日起十日内通知债权人，并于三十日内在报纸上至少公告三次。债权人自接到通知书之日起三十日内，未接到通知书的自 请求以自己的名义代位行使债务人的债权的权利即是代位求偿权，但该债权专属于债务人自身的除外。
合同法中规定的债权人对债务人行为的撤销权主要有哪些内容？
答案：因债务人放弃其到期债权或者无偿转让财产，对债权人造成损害的，债权人可以请求人民法院撤销债务人的行为。债务人以明显不合理的低价转让财产，对债权人造成损害，并且受让人知道该情形的，债权人也可以请求人民法院撤销债务人的行为。撤销权的行使范围以债权人的债权为限。债权人行使撤销权的必要费用，由债务人负担。撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使。自债务人的行为发生之日起五年内没有行使撤销权的，该撤销权消灭。
农村信用社的不良信贷资产转让所依据的法律规定是什么？
答案：主要依据合同法
（二）诉讼请求和所根据的事实与理由；
（三）证据和证据来源，证人姓名和住所。
法院审理民事讼诉案件的法庭调查按照怎样的顺序进行？ 答案：
（一）当事人陈述；
（二）告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言；
（三）出示书证、物证和视听资料；
（四）宣读鉴定结论；
（五）宣读勘验笔录。
法院审理民事讼诉案件的法庭辩论按照怎样的顺序进行？ 答案：
（一）原告及其诉讼代理人发言；
（二）被告及其诉讼代理人答辩；
（三）得不足五十万元的，处五十万元以上二百万元以下罚款；情节特别严重或者逾期不改正的，可以责令停业整顿或者吊销其经营许可证；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
什么是遗产？遗产包括哪些内容？
答案：遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产，包括：
（一）公民的收入；
（二）公民的房屋、储蓄和生活用品；
（三）公民的林木、牲畜和家禽；
（四）公民的文物、图书资料；
（五）法律允许公民所有的生产资料；
（六）公民的著作权、专利权中的财产权利；
（七）公民的其他合法财产。
遗产按照怎样的顺序继承？
答案： 资产用以抵偿贷款本息而形成的资产。
信用社收回和处置抵债资产的原则有哪些？
答案：信用社坚持以现金方式回收贷款，在确实无法以现金形式回收贷款的前提下方可考虑收回抵债资产，并坚持以下原则：
（一）坚持保护信用社最大利益的原则；
（二）坚持公开、公平、公正的原则；
（三）坚持逐级审查、分级审批、集体决策的原则；
（四）坚持依法合规操作原则；
（五）坚持审慎决策原则。
XX市农村信用社的抵债资产审批权限是如何划分的？ 答案：收回和处置抵债资产无论金额大小均应经县级联社审批；收回和处置抵债资产评估价值不能抵偿贷款本金和利息的无论金额大小均应经市联社审批；收回抵债资产抵偿贷款本金及利息超过50万元（不含50万元）的由省联社审批。
信用社收取抵债资产应具备哪些基本条件？
答案：信用社收取债务人、担保人或 持有国家工商行政管理部门核发的《企业法人营业执照》或《营业执照》正、副本；税务部门核发的《税务登记证》（国、地税）正、副本；完税证明；中国人民银行核发的《贷款卡使用证》；《组织机构代码证》；《特种行业经营许可证》以及有关部门核发的其他有效证明；在拟贷款信用社开立基本账户或一般存款账户的《开户卡》；已经取得贷款项目立项、环保、土地及其他国家规定的批准文件；需提供的其他资料；
（七）内部管理制度健全，有懂技术、会经营、善管理的较为稳定的管理人员；
（八）所经营的项目有市场，经科学预测有较好的经济效益，能如期偿还贷款本息；
（九）需要具备的其他条件。
以房屋为抵押物的担保贷款须办理的抵押物保险有哪些要求？
答案：房屋抵押的应办理保险手续。保险期限要长于贷款约期1个月以上，其投保额不得低于抵押物的总价值，若抵押前抵押财产未办理保险的，则在办理保险时应明确信用社是 提供保证；
（二）保证人前一年的经营现金净流入量大于所保证的借款本息额；
（三）企业作为保证人的，累计对外提供保证的债务总额（包括拟提供保证的借款本息），不得超过保证人净资产的60%。公民作为保证人的，所保证的借款本息额不得超过一年的合法收入额。
哪些法人或其他机构不得作保证人？
答案：
1、国家机关（权力机关、军事机关、司法机关、行政机关）；
2、企业法人的职能部门、分支机构（法人书面授权的除外）；
3、学校、幼儿园、医院等以公益事业为目的的事业单位、社会团体；
4、有信用劣迹的企业法人和机构；
5、依法或按有关规定不得作保证人的其他法人和机构。
保证担保贷款的发放流程是怎样的？
答案：提交书面借款申请书，填写制式《借款申请书》→贷前调查（建立借款人档案）→信用社贷款审查→信用社贷款公示→信用社签订《发放贷款责任书》及《大额贷款报备表》→县联社审批→县联社贷款公示→县联社签订《发放贷款责任书》及《贷款批复意见书》→市联社审查表决→市联社贷款公示→贷款审批→签订《保证担保借款合同》→填写贷款凭证→发放贷款。
保证担保贷款借款申请人的申请书及资料应包括哪些内容？。
答案：借款人向信用社申请贷款时，应提交书面借款申请书，同时填写制式《借款申请书》。书面借款申请书应包括以下内容：借款人的全称、地址、法定代表人（自然人）身份证、基本情况、借款用途、资金需求及自筹资金、企业法定代表人及高管人员简历、分期借款和还款计划、还款来源及借款方式等。并提供以下资料：
（一）《企业法人营业执照》或《营业执照》正、副本；
（二）法定代表人或负责人资格证明及身份证；
（三）企业税务登记证（国、地税）正、副本及完税证明；
（四）贷款项目建议书或可行性报告；
（五）财政部门或会计（审计）事务所核准的上及申请借款前一期（月）的财会报告、《资产负债表》、《现金流量表》、《损益表》等相关报表；
（六）企业法定代表人及高管人员简历；
（七）《贷款卡使用证》；
（八）《中华人民共和国组织机构代码证》正、副本；
（九）在拟贷款信用社开立基本帐户或一般存款帐户的《开户卡》；
（十）项目主要管理部门批准文件正文；
（十一）借款人书面借款申请书和信用社制式《借款申请书》；
（十二）《特种行业经营许可证》；；
（十三）环保标准合格证明；
（十四）需提供的其他资料。
保证担保贷款的保证企业（人）要提供哪些资料？ 答案：
（一）《企业法人营业执照》或《营业执照》正、副本；
（二）法定代表人或负责人资格证明及身份证；
（三）企业税务登记证（国、地税）正、副本及完税证明；
（四）财政部门或会计（审计）事务所核准的上及申请借款前一期（月）的财会报告、《资产负债表》、《现金流量表》、《损益表》等相关报表；
（五）企业法定代表人及高管人员简历；
（六）《中华人民共和国组织机构代码证》正、副本；
（七）在信用社或其他银行开立基本帐户或一般存款帐户的《开户卡》；
（八）《特种行业经营许可证》；；
（九）环保标准合格证明；
（十）董事会或保证人同意保证承诺书；
（十一）需提供的其他资料。
贷后跟踪检查的主要内容是什么？ 答案：贷后跟踪检查的主要内容是检查抵押物的管理情况和市场价值变化，借款人的生产经营情况，产品市场发展前景等。
贷后跟踪检查的主要方式有哪些？ 答案：贷后跟踪检查的主要方式是采取听、看、查等方法，即听借款人介绍经营的基本情况，看抵押物，查信贷资金投向、产品生产、库存、销售、财务收支、现金流量等。
做好贷款的跟踪检查工作需要做好哪些工作？ 答案：（1）信贷人员应认真分析借款人、担保人的资信及经营变化情况，发现问题应及时预警，并逐级报告，就如何采取措施提出建议；
（2）检查借款人在借款合同中所做的各项陈述与保证是否继续有效，是否诚实地履行合同中的各项承诺。偿还情况是否良好，每次还本，每笔计息是否准时足额；
（3）检查贷款抵（质）押物是否发生变化，尤其对品质、价格、期限等方面要加以监控。
对借款人的哪些情况信用社应严密监控？ 答案：（1）对于应按期偿还的本金和利息，首次在还款日期无故向后拖延，或偿还的金额少于规定金额；（2）对于到期的贷款要求展期或转贷；
（3）借款人在信用社的帐户资金流量明显减少，或只出不进，帐户没有余额；
（4）借款人态度发生变化，有意疏远与信用社、信贷员关系的；
（5）借款人的不法行为被揭露，司法部门要求检查或冻结借款人存款账户的；
（6）借款人与本社的其他业务往来明显减少； 采取什么样方法进行贷后检查？
答案：贷后检查要深入乡、村、屯、企事业单位及个体工商户，与借款户见面，检查帐目、核对贷款、了解情况。
贷后检查的内容主要有哪些？ 答案：（1）帐务是否准确，总分帐是否相符，帐簿是否一致，科目划分使用是否正确；
（2）有无借款户不认帐，顶名、冒名贷款及以贷收息行为；
（3）贷款是否合规合法，有无超权限、超规模、跨区域放款现象，保证、抵（质）押贷款是否符合规定，手续是否合法，凭证要素是否齐全；
（4）贷款时效及抵（质）押担保贷款的期限是否有保证；有无挪用、截留贷款，收贷不入账和以贷收物、以贷谋私违法问题；
（5）贷款抵（质）押物品是否与会计总帐、抵（质）押物品登记簿及贷款档案一致；
（6）贷款档案是否按规定管理，登记是否真实完整；
XX市农村信用社的大额贷款报备制度应如何执行？ 答案：信用社应对单户累计贷款余额50万元以上（含50万元）的大额贷款建立管理台帐，每月月末前对本月全社大额贷款的发放、收回的发生额及余额汇总登记一次，同时上报县联社；县联社每月根据各信用社上报的台帐对全县本月大额贷款的发放、收回的发生额及余额汇总登记一次，于下月10日前将本月台帐上报市联社；市联社每月根据各县联社上报的台帐对全市本月大额贷款的发放、收回的发生额及余额进行汇总登记。
如何进行到期贷款的催收工作？ 答案：
（一）短期贷款到期前7天,中长期贷款到期前30
1)农村信用社常见考题 天,应向借款人发出《贷款催收通知书》；农户贷款可口头或电话通知借款人，筹措资金按期归还贷款本息；保证贷款应通知担保人协助催收。
贷款逾期后，信用社应采取哪些措施？
答案：贷款逾期7日内向借款人、保证人发出《贷款催收通知书》；向抵押人或出质人发出《处分抵押物通知书》或《处置质押物通知书》；对贷款逾期一个月仍不能还款的，要进行如下处理：
1、采取质押形式担保的，应根据合同约定处理质押物偿还贷款，并将处理情况书面通知借款人；
2、采取抵押形式担保的，应根据合同约定，先与抵押人通过协商的方式处置抵押物。协商不成或无法协商的，可直接凭抵押人出具的《委托拍卖书》委托有关部门依法处置抵押物；
3、采取保证形式担保的，要依法追究保证人的连带保证责任。
4、行政事业单位在岗职工信用贷款、保证担保贷款到期后借款人未能偿还贷款本息，信用社可于贷款到期日的次日起，根据《委托扣划工资授权书》和《代扣工资还款承诺书》，按月扣收借款人、联保人或保证人的工资，直至还清贷款本息为止。扣收工资时不能全额扣收，要为其保留最低生活保障费用（按当地政府规定标准）。以非货币方式偿还贷款必须具备哪些条件？ 答案：
（一）借款人、担保人无能力以货币方式偿还贷款；
（二）抵贷物属于国家允许流通和转让的财产；
（三）抵贷物权属明确、不存在产权争议、未设定其他担保物权；
（四）抵贷物未被查封、扣押和监管；
（五）对用于偿还贷款的实物财产已经对外竞卖、拍卖，并在三次降价的情况下仍然无法变现的；
（六）借款人、担保人再没有其他可变现的财产；
（七）借款人和担保人依法宣布破产的。
贷款重要证件（原件）应包括哪些内容？ 答案：
1、各类他项权利证明；
2、质押物止付冻结手续；
3、动产质押公证书；
4、抵（质）押物保险单和 部门综合人员主要负责资料收集、整理、归档和管理工作，贷款重要原件由出纳员或专职管理人员负责保管。
（二）档案管理人员要严守职业道德、遵守档案管理制度，不得擅自将档案复制、转让、出借，或以其他方式泄漏机密。
（三）有关部门（人）借阅信贷档案查询资料，须经主管领导批准，并进行借阅登记。
（四）贷款原始材料管理。分类建档，按户编号，逐页编码，填制目录，按年装订成册。
贷款资料如何进行管理？ 答案：（1）农户经济档案和小额信用贷款档案要按户建立，按村屯归档；
（2）农户联保贷款档案要按联保小组建立，按村屯归档；（3）城镇个体工商业户联保贷款档案，要按联保小组建立，按贷款发生先后时间归档；
（4）其它贷款档案管理，要按贷款发生先后时间逐笔按户建档，分贷款种类归档管理。
贷款资料管理的标准是什么？
答案：
1、贷款档案资料要分别立卷，分类装订，专人专柜保管，随时补充；
2、必备的贷款资料（贷款合同、借据等）要按统一设计的文本表格填写，做到字迹清晰、数字准确、内容完整；
3、贷款档案资料的内容要齐全，对另行管理的贷款重要证件，要通过复印件的形式在档案中全部体现
1)农村信用社常见考题
第五篇：农村信用社常见考题(11)
农村信用社常见考题（11）
发布人：圣才学习网 发布日期：2010-09-24 15:56 共
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XX市农村信用社的大额贷款报备制度应如何执行?
答案：信用社应对单户累计贷款余额50万元以上（含50万元）的大额贷款建立管理台帐，每月月末前对本月全社大额贷款的发放、收回的发生额及余额汇总登记一次，同时上报县联社；县联社每月根据各信用社上报的台帐对全县本月大额贷款的发放、收回的发生额及余额汇总登记一次，于下月10日前将本月台帐上报市联社；市联社每月根据各县联社上报的台帐对全市本月大额贷款的发放、收回的发生额及余额进行汇总登记。
如何进行到期贷款的催收工作?
答案：
（一）短期贷款到期前7天，中长期贷款到期前30天，应向借款人发出《贷款催收通知书》；农户贷款可口头或电话通知借款人，筹措资金按期归还贷款本息；保证贷款应通知担保人协助催收。
贷款逾期后，信用社应采取哪些措施?
答案：贷款逾期7日内向借款人、保证人发出《贷款催收通知书》；向抵押人或出质人发出《处分抵押物通知书》或《处置质押物通知书》；对贷款逾期一个月仍不能还款的，要进行如下处理：
1、采取质押形式担保的，应根据合同约定处理质押物偿还贷款，并将处理情况书面通知借款人；
2、采取抵押形式担保的，应根据合同约定，先与抵押人通过协商的方式处置抵押物。协商不成或无法协商的，可直接凭抵押人出具的《委托拍卖书》委托有关部门依法处置抵押物；
3、采取保证形式担保的，要依法追究保证人的连带保证责任。
4、行政事业单位在岗职工信用贷款、保证担保贷款到期后借款人未能偿还贷款本息，信用社可于贷款到期日的次日起，根据《委托扣划工资授权书》和《代扣工资还款承诺书》，按月扣收借款人、联保人或保证人的工资，直至还清贷款本息为止。扣收工资时不能全额扣收，要为其保留最低生活保障费用（按当地政府规定标准）。
以非货币方式偿还贷款必须具备哪些条件?
答案：
（一）借款人、担保人无能力以货币方式偿还贷款；
（二）抵贷物属于国家允许流通和转让的财产；
（三）抵贷物权属明确、不存在产权争议、未设定其他担保物权；
（四）抵贷物未被查封、扣押和监管；
（五）对用于偿还贷款的实物财产已经对外竞卖、拍卖，并在三次降价的情况下仍然无法变现的；
（六）借款人、担保人再没有其他可变现的财产；
（七）借款人和担保人依法宣布破产的。
贷款重要证件（原件）应包括哪些内容?
答案：
1、各类他项权利证明；
2、质押物止付冻结手续；
3、动产质押公证书；
4、抵（质）押物保险单和第一受益人变更登记手续。
贷款基本档案资料包括哪些内容?
答案：（1）借款展期申请审批表；（2）借款展期协议书；（3）贷款催收通知书；（4）贷后检查材料（检查报告，借款、保证企业季度资产负债表、损益表、现金流量表，审计报告等）；（5）借款纠纷诉讼文书。
农户小额信用贷款基本资料包括哪些内容?
答案：（1）农户档案；（2）农户小额信用贷款证；（3）农户小额信用放款凭证；（4）其他文件资料。
农户联保贷款和农户保证担保贷款的基本档案资料包括哪些?
答案：（1）农户档案；（2）农户联保小组申请审批表；（3）调查报告；（4）联保借款协议书；（5）联保借款申请书；（6）联保借款合同书；（7）贷款凭证；（8）其他文件资料。
个体工商户联保贷款、保证担保贷款的基本档案资料包括哪些?
答案：（1）书面借款申请书、借款申请书；（2）联保借款合同、保证担保借款合同；（3）借款人（联保人、保证人）证、照复印件（借款人身份证、营业执照、税务登记证）；（4）调查报告；（5）贷款凭证；（6）发放贷款责任书；（7）贷款公示书；（8）其他文件资料。
行政事业单位在岗职工、信用社内部在岗职工授信贷款、保证担保贷款的基本档案资料包括哪些?
答案：（1）借款书面申请书、借款申请书；（2）信用借款合同、保证担保借款合同；（3）借款人、保证人身份证复印件；（4）借款人、保证人所在单位证明；（5）借款人、保证人工资收入证明；（6）调查报告；（7）贷款凭证；（8）发放贷款责任书；（9）借款人家庭主要成员偿还承诺书；（10）委托扣划工资授权书；（11）代扣工资还款承诺书；（12）贷款公示书；（13）其他文件资料。
抵押担保贷款的基本档案资料包括哪些?
答案：（1）书面借款申请书、借款申请书；（2）调查报告；（3）借款人、抵押人证、照复印件（借款人身份证、企业法定代表人身份证、营业执照、税务登记证、组织机构代码证、贷款卡使用证、开户卡）；（4）抵押担保借款合同；（5）企业借款人、抵押人上末及申请借款前一期（月）的财会报告、资产负债表、损益表、现金流量表等会计报表；（6）贷款项目可行性报告或项目建议书；（7）发放贷款责任书；（8）他项权利证明复印件（土地他项权利证明、房屋他项权利证明、设备他项权利证明等）；（9）资产评估报告书；（10）抵押（质押）物品清单；（11）保险单及第一受益人变更登记手续；（12）抵、质押品代保管凭证；（13）抵押企业（人）董事会同意抵押承诺书，抵押物属于共有财产的，共有人共同出具的同意抵押承诺书；（14）贷款公示书；（15）大额贷款报备表；（16）贷款批复意见书；（17）其他文件资料。
质押担保贷款的基本档案资料包括哪些?
答案：（1）书面借款申请书、借款申请书；（2）调查报告；（3）借款人、质押人证、照复印件（借款人身份证、企业法定代表人身份证、营业执照、税务登记证、组织机构代码证、贷款卡使用证、开户卡）；（4）质押担保借款合同；（5）企业借款人、质押人上末及申请借款前一期（月）的财会报告、资产负债表、损益表、现金流量表等会计报表；（6）贷款项目可行性报告或项目建议书；（7）发放贷款责任书；（8）动产评估报告书；（9）动产保险单及第一受益人变更登记手续；（10）动产质押公证书；（11）抵押（质押）物品清单、权利质物清单；（12）质押物冻结止付手续；（13）质押企业（人）董事会（自然人）同意质押承诺书，质押物属于共有财产的，共有人共同出具的同意质押承诺书；（14）抵、质押品代保管凭证；（15）贷款公示书；（16）大额贷款报备表；（17）贷款批复意见书；（18）其他文件资料。
保证担保贷款的基本档案资料包括哪些?
答案：（1）书面借款申请书、借款申请书；（2）调查报告；（3）借款人、保证人证、照复印件（借款人身份证、企业法定代表人身份证、营业执照、税务登记证、组织机构代码证、贷款卡使用证、开户卡）；（4）保证担保借款合同；（5）企业借款人、保证人上末及申请借款前一期（月）的财会报告、资产负债表、损益表、现金流量表等会计报表；（6）贷款项目可行性报告或项目建议书；（7）发放贷款责任书；（8）保证企业（人）董事会（自然人）同意保证承诺书；（9）贷款公示书；（10）大额贷款报备表；（11）贷款批复意见书；（12）其他文件资料。
贷款档案管理基本规定有哪些?
答案：
（一）贷款档案管理人员。贷款档案由信贷会计、部门综合人员主要负责资料收集、整理、归档和管理工作，贷款重要原件由出纳员或专职管理人员负责保管。
（二）档案管理人员要严守职业道德、遵守档案管理制度，不得擅自将档案复制、转让、出借，或以其他方式泄漏机密。
（三）有关部门（人）借阅信贷档案查询资料，须经主管领导批准，并进行借阅登记。
（四）贷款原始材料管理。分类建档，按户编号，逐页编码，填制目录，按年装订成册。
贷款资料如何进行管理?
答案：（1）农户经济档案和小额信用贷款档案要按户建立，按村屯归档；
（2）农户联保贷款档案要按联保小组建立，按村屯归档；
（3）城镇个体工商业户联保贷款档案，要按联保小组建立，按贷款发生先后时间归档；
（4）其它贷款档案管理，要按贷款发生先后时间逐笔按户建档，分贷款种类归档管理。
贷款资料管理的标准是什么?
答案：
1、贷款档案资料要分别立卷，分类装订，专人专柜保管，随时补充；
2、必备的贷款资料（贷款合同、借据等）要按统一设计的文本表格填写，做到字迹清晰、数字准确、内容完整；
3、贷款档案资料的内容要齐全，对另行管理的贷款重要证件，要通过复印件的形式在档
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