第一篇：八年级英语下unit6复习教案
Unit 6 How long have you been collecting shells? 重点语法：现在完成进行时态;do/does 的现在完成进行时态形式：have/has been doing;do/does 的现在完成进行时态的被动语态：have/has been being done 现在完成进行时态所应用的场合：
(1)某事从过去发生一直持续到现在都在做(2)过去发生的动作对现在造成影响
例：我已上了三年初中。I have been in Junior School for 3 years.自从那次他与我谈过心后，我天天都在进步。I have been making progress since he talked with me that time.现在完成进行时态的肯定句、否定句和疑问句形式： 肯定句例句：I have been skating for five hours.否定句例句：I haven’t been skating for five hours.一般疑问句例句：Have you been skating for five hours? 特殊疑问句例句：How long have you been skating? 注意：瞬间动词不能和一段时间连用。例句：你借这本书已经多长时间了？ How long have you been keeping this book? 重点短语：
run out of 用完；用尽by the way 顺便说说be interested in doing sth.对某事感兴趣
more than 比……多far away 在远处 send sb.sth.= send sth.to sb.把某物赠送给某人
would like to do sth.= want to do sth.= feel like doing sth.想要做某事in fact 实际上
room 房间（用于可数名词）；空间（用于不可数名词）
common → more common → the most common 形容词 common 的原级、比较级和最高级
Reading Strategy(阅读方法): Let your eyes “scan” the text quickly to find details that you’re looking for.(在阅读文章之前，用眼睛“横扫”整篇文章，快速寻找你需要的文章要点。)You can find information quickly without reading the whole text.(这样你就不用细读整篇文章，就能寻找到你需要的一些信息。)
第二篇：仁爱英语八年级(下)unit6复习
仁爱英语八年级下Unit 6 知识点
----Dale English 2011-4-7 Topic 1
一、重点词汇：
（一）词形转换
1.cycle(名词)bicycle(现在分词)cycling
3.journey(同义词)travel
(二)重点词组
1.go on a spring field trip
去春游
2.vehicle(同义词)transportation 4.raise(现在分词)raising(名词)raiser
2.a two-day visit to Mount Tai
3.make a decision
4.Beijing Railway Station
5.find out
6.you two
7.decide on sth.8.take too long
9.book some tickets/rooms
10.the hard/soft sleeper
11.pay for
12.make room reservation
13.a standard room with two single beds
14.the best time to do sth.15.work out the cost
16.do/go fund raising = raise money/ funds 17.come up with
18.get to(call home)
19.order and serve a special lunch
20.sell newspapers/ old books/ flowers
21.put on a show
22.not…any longer = no longer
23.enjoy a good trip
24.at the foot of…
25.count the students
26.in the open air
27.rent coats
28.see the sunrise
29.the sea of clouds
30.places of interest
为期两天的泰山游 做出决定
北京火车站
查找；弄清 你们俩
对某事做出决定
花太久（时间）
预定车票/房间
硬卧/软卧
付款
预定房间
一间双人标间
做某事的最佳时间
估算/算出费用
筹集资金 产生；想出；赶上
达到（打电话回家）的程度 安排服务一段特殊的午餐
卖报/旧书/花
办展示会/ 表演节目 不再
享受愉快的旅行 在…的脚下 点名 在户外
租借大衣
看日出 云海
名胜古迹
31.look forward to +n./doing sth.32.hear from sb.33.land safely 二.重点句型及重点语言点
期待 盼望 收到某人来信
安全着陆
1.… , we will go on a two-day visit to Mount Tai, …我们将去泰山进行为期两天的旅行。
two-day “两天的” , 这是带有数字的复合形容词,复合形容词用连字符号连接时,名词要用单数。如： a 14-year-old boy
一个十四岁的男孩
a 100-meter race 一百米赛跑
a two-day visit 为期两天的旅行
2.Let’s make the decision together.我们一起作出决定。
make a decision = decide 做决定
decide(not)to do sth.决定(不)做某事
decide on sth.对某事做出决定
3.Going by train doesn’t cost as much as by plane, and going by bus is not as comfortable as by train.搭火车的费用没有搭飞机的高，搭公车不如搭火车舒适。
“going by train” 动名词短语在句中做主语。
cost 表“花费（金钱/时间）”时，主语必须是事物。常用句型“ sth.costs(sb.)some money/time”中。如：This bike cost me 300 yuan.这本书花了我三百元钱。
Finishing the homework costs me two hours a day.通常，每天做完作业花了我两个小时。4.We have tickets at ¥ 145 for the hard sleeper and ¥ 224 for the soft sleeper.我们的票价是硬卧票145元，软卧票224元。
at 在句中表“以……的价格”.如: We have tickets at ¥80 for The Sound of Music.我们有80元一张的《音乐之声》门票。
5．I want to book 10 rooms with two single beds … 我想订10间有两张单人床的房间…
with 结构在句中作定语，修饰前面的名词，表特征。如：
a girl with light hair 一个金发女郎
a boy with big eyes 一个大眼睛男孩 6． Students, teachers and parents have many special ways to raise money for field trips.学生、老师和家长有很多特别的方式为郊游活动筹钱。
raise 及物动词，表示“筹集”外，还表“举起；使升高”，一般指把某物从低处抬高、到高处。如：
She raised her hand.她举起了她的手。
He raised his glass to Mr.Li.他举杯向李先生祝贺。
rise 不及物动词，表示“上升；升起；上涨”一般指事物本身由低处移到高处。如： The sun rises in the east.太阳从东边升起。The river/ price rose.河水上涨了。
7.Some schools come up with great ideas, … 一些学校想出一些极好的主意，……
come up with 表示“想出；产生； 赶上” 如：
Suddenly he came up with a strange idea.突然间他想出了一个奇怪的主意。
We came up with the train in time.我们及时赶上了火车。
8.It costs/takes students one dollar each to buy tickets for a draw to become king or queen for a day.学生要想成为 “一日国王”或 “一日王后”, 就要花一美钱买票才可以参加抽奖。
此句型为“It takes sb.some money/ time to do sth.”花了某人多少钱/时间做某事。
9.The student sits in the headmaster’s chair for the day and even can use the headmaster’s cellphone to call home.这个学生可以坐在校长的座位上，甚至可以使用校长的手机打电话回家（的程度）。三.重点语法
(一)结果状语从句
1)… , so … “因此”, 常与because 引导的原因状语从句转换.如: We don’t have much money, so we should go fund raising.= Because we don’t have much money, we should go fund raising.Helen is worried about her trip cost, so she is sad.海伦担心她的旅行费用，因此她很难过。
= Helen is sad because she is about her trip cost.海伦很难过是因为她担心旅行的费用。
2)… so … that … “如此… 以致于…”, 如结果表否定时,常与too + adj./ adv.+to do sth.句型转换.a)主语 + be + so + adj.+ that + 句子
e.g: I was so tired that I couldn’t go on any longer.= I was too tired to go on any longer.The cost is so expensive that we should raise money.b)主语 + 实义动词+ so + adv.+ that + 句子
e.g: He plays basketball so well that we all like to play with him.他球打得如此好，以致于我们都喜欢他。
He got up so late that he couldn’t catch the bus.他起床如此迟，以致他赶不上车。
= He got up too late to catch the bus.他起床起得太迟了而不能赶上车。3)… so that … 结果
e.g.: Jane often makes noise so that I can not fall asleep.珍妮经常吵闹，结果我无法入睡。
(二)动词不定式
1)作表语, 常用在系动词之后.Your group’s task is to find out the cost to go by train.你小组的任务是去弄清搭火车的费用。She seems to be happy.她似乎很快乐。
2)作主语, 常用it（形式主语）代替, 不定式放在后面做真正主语.It is hard to say.很难说。
It is important to learn English well.学好英语非常重要。4)作宾语, 常用在want;like;hope;begin;try;forget;learn;plan;decide;need 等及物动词后,构成动宾结构。
I want to buy some books.我想去买一些书。She likes to join the English Club.她喜欢加入英语俱乐部。We hope to be teachers.我们希望成为教师。Don’t forget to call me.别忘了打电话给我。5)作宾补, His father told him to turn on the TV.他的告诉他把电视打开。6)作定语，常用在被修饰的名词/代词之后。
I have some exciting news to tell you.我有一些令人激动的消息告诉你。I want something to drink.我想要些喝的东西。
四、口语应用 预订车票、房间：
Can I help you? / What can I do for you? Yes.I want/ would like to book …
Which kind of ticket do you want, the hard sleeper or the soft sleeper? What kind of room do you have? How many do you want? How much does …cost?
May I have your name and your number?
Topic 2
一、重点词汇：
（一）词形转换：
1.death(动词)die
2..east(形容词)eastern
3.west(形容词)western 4.south(形容词)southern
5.north(形容词)northern
6.beginning(动词)begin
7.crowd(形容词)crowded
8.huge(同义词)large
9.push(反义词)pull
10.step(过去式)stepped
11.sight(动词)see
12.beat(过去式)beat
13.slap(过去式)slapped
14.satisfy(形容词)satisfied
15.diary(复数)diaries
16.destroy(过去式)destroyed
17.inside(对应词)outside
18.historical(名词)history
（二）重点词组: 1.receive a postcard
收到一张明信片 2.on vacation
在度假 3.cost too much
花费太贵 4.plan a trip
计划旅行 5.come along with sb.与某人在一起 6.go to the cinema
去电影院 7.look forward to(doing)sth.期待做某事 8.go camping
去野营 9.in the old days
在古代 10.in one’s life
在某人的一生 11.survey the area
调查/勘探某地区 12.face south
坐北朝南 13.have mountains at the back
背靠群山
14.plan some exciting adventures
计划令人激动的冒险活动 15.go on a cycling trip
进行骑车游 16.spread over
散开
17.on both sides of the way
在路的两旁 18.be in pairs
成双成对 19.kneel down
跪下 20.two and a half hours
两个半小时 21.be crowded with
挤满了… 22.be surprised at
对…感到惊讶 23.take out sth.拿出某物 24.in all directions
四面八方
25.take a close-up picture of…
拍……的特写 26.push out
挤出;推出 27.step on one’s toes
踩了某人的脚趾 28.out of sight
看不见 29.flash through one’s mind
从脑中闪现 30.pour down
流下;倾泻而下 31.slap sb.on the back
拍某人的背 32.as soon as
一……就…… 33.give sb.a big hug
给某人一个拥抱 34.along the way
沿途
35.stone animals / officials
石头动物 / 官员
36.take each other’s pictures
互相拍照 37.have fun doing sth.做某事有乐趣 38.treat sb.to sth.用……招待,请客 39.tell sb.about sth.告诉某人关于某事 40.park bikes
停车
象征和平祥和 41.stand for peace
二、重点句型及重点语言点
1.I’m looking forward to meeting him.我正盼望看到他.look forward to 表 “期待, 盼望”, to是介词,后面应用名词、代词或动名词，且常用于进行时态。如： I’m really look forward to summer vacation.我真的期待着暑假的到来。They are looking forward to solving the problem.他们正期待着问题的解决。
2． …and 12 stone officials on both sides of the way.on both sides of the way = on each side of the way 在路的两旁 3.Dinglig is to the southwest of Kangling.定陵在康陵的西南方向.方位介词: in;on;to
in表在…范围内;on表两处相接;to 表示两地不接壤 Fujian is in the southeast of China.福建在中国的东南部.Jiangxi is on the west of Fujian.江西在福建的西面.Japan is to the east of China.日本在中国的东边.4.While we were having fun exploring , I realized Darren was lost.当我们正在有趣的探险时,我意识到达诺丢了.have fun doing sth.表做某事有乐趣.如:
You’ll find you have fun learning English.你将会发现学习英语有很大乐趣.三、重点语法
(一)时间状语从句: 1.引导词: a)when;while;as 当……时候
when 既可跟短暂性动词也可跟延续性动词 while 跟延续性动词
as
多用于口语,强调 “同一时间”或 “一前一后”
e,g: The students were talking in the classroom when the teacher came in.= While the students were talking in the classroom, the teacher came in.Mother always sings as she cooks dinner for us.妈妈总是边给我们做饭边唱歌。b)until;not…until
until “直到……为止”，主句的谓语动词用延续性动词。
not…until “直到……才” 主句的谓语动词常用短暂性动词。
e.g:
I will stay here until the rain stops.= I won’t leave here until the rain stops.我是不会离开这里,直到雨停了再说吧
c)after 在……之后;before在……之前;as soon as 一……就…… e.g:
I went to sleep after I finished my homework..= I finished my homework before I went to sleep.As soon as the bell rings, the students will go into the classroom.2.时态: a)当主句为一般过去时时, 从句常为过去的某种时态;e.g:
While the students were talking in the classroom, the teacher came in.I went to sleep after I finished my homework..b)当主句为一般将来时时, 从句为一般现在时
e.g:
As soon as the bell rings, the students will go into the classroom.I will stay here until the rain stops.(二)不定式作目的状语，修饰谓语动词，表行为的目的。
They organize a show to raise money.为了筹钱，他们组织了一场展示会。
Kelly arrived at the airport early to see Maria off.凯丽早早地来到机场为玛丽亚送行。
四、交际用语
Would you like to come to China for your vacation? 你想来中国度假吗？（表邀请）Would/ Will you help me plan a trip? 帮我计划一下旅行好吗？（表请求）Could/ Can you come along with us? 你能和我们在一起好吗？（表邀请或请求）
Should we take him there? 我们带他去那儿好吗？（表建议）
How about taking him to the Ming Tombs?带他去十三陵怎么样？（表建议）
Topic 3
一、重点词组: 1.a traffic accident
一起交通事故 2.obey traffic rules/ laws
3.a traffic station
遵守交通规则/法规
交通局
避免空气污染
穿浅颜色的衣服 4.avoid air pollution
5.wear light-colored clothes
6.a little more confident
更自信一点 7.a sharp turn to the left
向左急转弯 8.slow down
9.rush to sb.10.avoid doing sth.11.call the 122 hotline
12.take sb.to spl.13.have strict traffic rules
14.hear from sb.15.learn …by heart
16.wear a bicycle helmet
17.ride into history
18.break the traffic rules
19.get a fine
20.be famous for
21.pay attention to(doing)sth.…
22.on the left-side of the road
23.a middle school student
24.hundreds of… / millions of …
25.go through
26.a serious disease
27.not…but…
28.in one’s life
29.win the bicycle race
30.since then
31.one of the top cyclists in the world
32.according to + n.33.have cancer
34.face … head-on
35.break a record
36.bicycle road race
37.the International Cycling Union
38.a dark horse
39.21 timed stages
40.be in danger
减速 急速冲向某人 避免做某事
播打122热线 带某人去某处 有严格的交通规则 收到某人的来信 用心学习…… 戴着自行车头盔 载入史册
违反交通规则 得到处罚 因…而著名
注意（做）某事 在路的左手边 一名中学生
成百的 / 上亿的 穿过；穿越 一场严重的疾病 不是…而是… 在某人的一生 获得自行车赛的胜利 从那以后
世界顶尖自行车赛手之一 据……而言 得了癌症 迎头面对… 打破记录 自行车公路赛 国际自行车联合会 黑马
21个计时赛段 处于危险状态
二、重点句型及重点语言点
1.I think traffic in Beijing is crazy.crazy 疯狂的，发疯的;be crazy about… 迷恋… 爱上….热衷于…
句中的意思是 “交通拥堵”.类似的说法还有 : Traffic is heavy / busy / terrible.Bob is in a traffic jam.鲍勃遇到交通堵塞了。
2．To avoid hitting the truck, the young man ran into the wall and hurt his arm badly.年轻人为了避免撞到卡车上而撞到墙上，胳膊伤得很厉害。run into 撞到、碰到
He ran into the old man when he was running.他在奔跑时撞到了墙上。avoid doing sth.避免做某事
We should avoid making mistakes.我们应当避免犯错误。
3．If people obey the traffic rules, there will be fewer accidents.如果人们遵守交通规则，交通事故就会减少。
有if 引导的条件状语从句，若主句是将来时，从句用一般现在时。注意there be 句型中表示将来时的助动词是放在there和be之间
4．I agree with you.我同意你的看法。
agree with 同意某人（的看法/ 意见）
agree to 表示“同意，赞成”，后面跟的是表示想法，建议或计划等的词。e.g.: I agree with what he said.我同意他讲的话。
He didn’t agree to our idea.他不同意我们的想法。
5．If you break the traffic rules, you will get a fine.如果你违反交通规则，你就会受到处罚。
fine 既可当名词，也可当动词。
He got a ¥50 fine for parking the wrong places.他因乱停车罚款五十元。（名词）The policeman fined him 50 yuan.警察罚了他五十元。（动词）
6．Cars often cost 100 times / twice as much as bicycles.Cars often cost 99 times / once
more than bicycles.三、重点语法
条件状语从句: 由if 引导,表 “如果”
1.时态: 主句是一般将来时态或具有将来的含义, 从句常用一般现在时.If you break the traffic rules, you will get a fine.If it rains tomorrow, we won’t hold the sports meeting.If you drive a car in Britain, you must be careful.2.“祈使句 + and + 陈述句”, 常转换成肯定条件句;“祈使句 + or + 陈述句”, 常转换成否定条件句.Hurry up, and you will catch the bus.= If you hurry up, you will catch the bus.Hurry up, or you won’t catch the bus.= If you don’t hurry, you won’t catch the bus.Be careful, or a car may hit you.= If you aren’t careful, a car may hit you
第三篇：2014八年级下unit6教案
肥城市实验中学八 年级英语(学科)时间 2014-5-7 编号1编制人 张元红审核人备课组审批人吴昌杰
Unit6An old man tried to move the mountains
第一课时Section A（1a－2d）
【课前预习】 1.预习导航：
①知识目标：使学生学会用一般过去时表达故事，并用 “unless, as soon as, so……
2.Some birds _________among the trees at night.3.He is a famous ________singer.4.My brother is good at Chinese, but I am _______ in it.5.She gave _______ to a baby yesterday.6.Don’t move, or I’ll __________.that……”引导的状语从句来连接故事。
②能力目标：1.能提出自己对故事人物的看法。2.能概述故事中人物的特点。
③情感目标：通过学习故事中的人物特点，培养学生坚忍不拔的品格和助人为乐的精神。
④教学重难点
重点：通过图片和相关词汇谈论中国古代的故事。难点：故事名或书名的是写规范。预习任务
任务一翻译以下单词或短语
女娲补天______________________ 后羿射日____________________ 大闹天宫_______________________愚公移山__________________ 一…就…________________除非__________
放弃________________同意某人的观点_________________ 代替，反而_________________有点儿；稍微_______________尽力去做某事_____________提醒；使…想起_____________任务二根据句意及首字母提示完成单词的拼写。
1.Did you hear the story that Yu Gong tried to m_______ the mountains?
2.Yu Gong thought that his family could c_________ to move the mountains after he died.3.The story r________ us that we shouldn’t give up.4.She found a good way to s______ the problem.5.Anything is p_____________ ifwework hard.6.What could he do i_________ of selling his bike to get some money 7.Do you have different o_________ about the story?
8.I think we should try to find a better way__________(solve)the problem.9.Yu Gong said that his family could continue___________(move)the mountains after he died.10.The two mountains _________(be)very high at that time.【当堂达标】
一、根据句意从以下单词中选择适当的来完成句子。
silly shootbitremindbeginweakweststickbirthhide1.He cut a_______ to help the old woman walk.7.Are you ready to______? We all sit down to listen to the song.8.This _______me of Christmas parties.9.He was not _______, just lazy.10.She is a _________taller than me.二、按要求进行句型转换，每空一词。
1.You should come here on foot.(改为否定句)You ___________________here on foot.2.Mr.Yang told us,”I will have a long holiday.”(改为间接引语)Mr.Yang told us____________ ＿＿＿ a long holiday.3.An old man moved the mountains many years ago.(改为一般疑问句)________an old man _________ the mountains many years ago?4.I was watching TV when Mother came in.(用while改写)_______I _____________TV, Mother came in.课后巩固
1.(2011.广州)May I have a rest? I have already finished _______the report.A.writeB.writingC.to writeD.written
2.(2012.贵阳)Teresa is_______ nervous _______she can’t talk in front ofthe class.A.such;thatB.too;toC.so;that3.(2012.河南)–Whatsmells terrible, Ted?
--I’m sorry.I’ll __________ my shoes and wash them at once.A.take awayB.put awayC.move awayD.get away
4.(2012.山东临沂)I asked two people the way to the station, but ______of them could help me.A.bothB.neitherC.eitherD.all
5.--I never thought she would ________my invitation to the concert.---What a pity!She would
feel sorry for missing the concert some day.A.remindB.supposeC.acceptD.refuse6.I ________ myhomework as soon as I got home last night.A.doB.didC.will doD.am doing
三、根据汉语完成句子。(每题5分,共50分)
1.当他们忙着搬运石头时，一场交通事故发生了。When they were_________ ________moving the stone, a traffic accident happened.___________ ___________?
2.对愚公一家来说搬动大山似乎不可能。
It doesn’t __________ ___________ for Yu Gong’s family to move a mountain.3.汤姆乘早班车去上学而不是步行去。
Tom caught the early bus to school__________ _________walking.4.孙悟空如词的聪明以至于他能把自己变成不同的动物。
Sun Wukong is so clever ___________he can turn himself ___________ different animals.5.为了使他父母高兴，下周他们要结婚.To__________ their parents__________, they will _______ _______next week.
第四篇：八年级英语下期中复习
10年后，我想我将是个记者。我将居住在上海，因为我去年去过上海并爱上了它。我认为它的确是个美丽的城市。作为一名记者，我认为我将会遇到很多有趣的人。我认为我将会和我最好的朋友居住在公寓里，因为我不喜欢独居。我将有宠物。我现在没有宠物是因为我母亲讨厌宠物，而且我们的公寓太小。因此，10年后，我将养许多不同的宠物。我甚至可能养一只宠物鹦鹉！我有可能将每天去滑冰，游泳。在上班时候，我将会穿得很整齐，可能穿着套装。周末，我将会穿得随便点。我想我将去香港度假，而且有一天我甚至可能去澳洲旅游。璃球，还有一个里面带企鹅的。如果你知道有其他收集雪花玻璃球的人，请告诉我。我想成立一个雪花玻璃球收集者俱乐部。顺便问一下，你的爱好是什么？
我询问一些人什么使他们烦恼。以下是他们的回答：
我不喜欢在售货员长时间打电话时排队等候。当那种情况发生时，我总是说：“请帮我一下好吗？”我也不喜欢售货员到处跟着我。那样我会说：“请不要跟着我，好吗？如果我需要帮助，我会叫你的。”
亲爱的玛丽，我遇到一个问题，我需要你的帮助。以前我总以为我在学校很有人缘的。但刚了解到我的朋友们计划为我最好的一个培养举办一个生日聚会，而他们却没有邀请我。除了我之外，我们班上的每一个同学都受到了邀请，可我却不知道原因何在。我想不出我做错了什么。我现在心烦意乱，不知道该怎么办。你是怎样看待这个问题的？你能帮助我吗？
亲爱的杰克：
在星期天，我有一个不寻常的经历。大约在上午十点钟，我正沿街散步，这时一个不明飞行物降落在我的面前。你能想像出它有多么奇怪！一个外星人出来并沿着中央大街走。我跟着它，看它将去哪里，当它进了一家纪念品商店时，我非常惊讶。当它正在打量这些纪念品时，服务员报了警。在警察到达之前，这个外星人离开了商店然后参观了航空博物馆。当外星人在航空博物馆时，我给电视台打了电话。真是令人惊奇！
亲爱的祖母：
您好吗？我希望祖父现在身体康复了。我听说他上周感冒了觉得很难过。我 希望您身体健康。我这里一切都好。上星期我考完了期末考试，今天受到了成 绩单。我在邮箱里见到我们学校来的信封时总是很紧张。幸运的是，我这次做 得不错。这学期我的科学课确实学得很吃力，所以当我看到对我最糟的评价来
自于科学老师时，我毫不吃惊。她说我很懒惰，但事实并非如此。只不过我觉得科学课确实很难。另
外一个令人失望的成绩是历史。我的历史老师说我的历史成绩还有待待提高。好消息是数学老师说我很用功。西班牙语老师说我听力很好。
好了，这是我现在所有的新闻了。爸爸妈妈向您们问好。
对于许多年轻人而言，成为一名职业运动员可能看起来像是一份理想是工作。如果你成了一名职业运动员，你就能做你喜欢的事情来谋取生活。如果你出名了，全世界的人都会知道你。许多运动员捐钱给学校和慈善机构，做大量的工作来帮助他人。这是一个其他人不会拥有的大好机会。但是，职业运动员也有很多麻烦事。如果你出名了，人们会随时盯着你，处处跟着你。这会使生活很困难。如果你以运动为生，那么你的工作有时候可能会很危险。许多职业运动员受了伤。而且如果你变得富有之后，你将很难知道谁是你真正的朋友。事实上，很多名人抱怨说他们并不快乐。他们说自己在变得有名有利之前更快乐。
我现在正在山顶学校学习马拉松滑冰比赛现场和你讲话。这里的学生们正
在为筹集捐款而进行滑冰比赛。因为每滑一个小说，每个学生将筹到十元的善款。马拉松滑冰到现在已经进行五个小时了，有几个选手还在滑。Alison是第一个开始滑冰的选手，已经滑了整整五个小时了。其次是Sam，他已经滑了四个小时了。陆宁也滑了四个小时了，李成是一小时前刚刚滑的。
谢谢你寄给我的怪兽雪花玻璃球。我很喜欢。事实上，我认为这大概是我最喜欢的东西。我收集雪花玻璃球已经有7年的时间了。现在我已 收集了226个。妈妈说我必须停止因为我们用光了存放他们的所有空间。它们遍及我们住所的各个角落。我甚至把它们放在我床下的箱子里。我得到的第一个雪花玻璃球就是我7岁生日蛋糕雪花球。我特别喜欢里面带动物的玻璃球。我有一个带北极熊的大玻
通常售货员会向我道歉，但他们有时也蛮横无礼。如果这种事情发生，我就不会再去那家商店了。我读书时如果有人和我说话我会很烦。这种事在学校图书馆总是发生。当这样的事情发生的时候，我经常回应他，因为我想礼貌待人。但是因为我有礼貌，人们不知道我是很烦恼的。因此同样的事情还会再次发生，也许以后我应该尽量不要这么礼貌。
现在最时髦的一种宠物叫大肚猪。伦敦北部的大卫·史密斯养着一头名叫Connie的大肚猪。“大肚猪是最好的宠物。”大卫说。“每晚她和我一起坐在沙发上看电视。她是我最好的朋友。”然而和一头猪在一起的生活并不总是完美无缺的。“当我得到她时，她还很小，”大卫说，“但她吃得很多。现在她长得大了而不能睡在房间里，因此我给她建了一所特别的猪舍。而且，猪也需要很多的关爱。有时，我没有充足的时间陪她。”
你曾去过迪斯尼乐园吗？
我们中的大多数人可能听说过米老鼠，唐老鸭和其他许多迪斯尼角色。也许我们甚至在电影中看到过他们。但是你曾去过迪斯尼乐园吗？事实上，现在世界各地有几个不同的迪斯尼主题公园。
迪斯尼是一个娱乐公园，我们也可以把它叫做主题公园。它有着所有你能在娱乐公园找到的通常吸引人的事物，但它也有一个主题。这个主题，当然是迪斯尼电影和迪斯尼人物。例如，你可以在大多数娱乐公园找到过山车，但在迪斯尼，过山车的主题是迪斯尼人物。这意味着过上车到处可以找到迪斯尼角色。你也可以看迪斯尼电影，在迪斯尼餐馆吃饭或者买迪斯尼礼物。并且你总是可以看到迪斯尼人物在迪斯尼走来走去。
你曾听说过迪斯尼巡航吗？这些事有迪斯尼主题的大船。你可以乘船旅行几天。你可以在船上吃，睡。船上有许多吸引人的事物，就像其他任何迪斯尼一样。你可以购物，去迪斯尼晚会，和米老鼠一起吃晚餐。这些船走不通的路线，但它们在同一个地点结束。那就是迪斯尼自己的岛。
在迪斯尼是如此有趣。
这是我们自己的两个学生写的关于我们的学校。当我还是个小女孩的时候，我曾经所有想做的就是旅行。并且我决定做这的做好方式是成为空姐。我现在已经当了两年空姐了。它真的是一份有趣的工作因为我可以到全世界旅行。我发现作重要的要求是英语讲的好，所以我在成为空姐之前在山顶语言学校学了五年英语。
亲爱的Kim，有时做个新生不容易，但是周六晚上我过得非常愉快。多谢你邀请我。虽然有几个女孩我不认识，但她们对我确实友好。而且你给我们看的录像很有趣。我感动自己已经成为集体的一员了。亲爱的Tony，十分感谢你上星期带我到学校。你走过来时我正在为找学校而发愁。我也非常高兴遇到Carlos.他数学学得真不错，不是吗？他说他会帮助我做数学作业的。有像你们这样的朋友使得更容易适应新地方的新生活了。亲爱的Allen，多谢你的下周比赛的票。很遗憾你和你的父亲不能去看比赛，但是我真的很高兴能得到这些票。我会请我的表哥Tommy和我一起去。当我们看到黑袜子队赢得比赛的时候我就会想到你。
第五篇：八年级英语下册Unit6教案
八年级英语下册Unit6教案
初二英语导学案
题：Unit6SetinA1a-GraarFus
执教人：1
时间:
教学目标：
关于交通工具和距离的表达方式。
2学会合理安排行程，合理选择交通工具。
3h引导的特殊疑问句以及h的意义，用法
教学难点和重点：、交通工具，距离表达方法。
2询问到达某处的方式、距离、所用时间
3．掌握h和tae的用法
前置自学：1．
写出你身边的交通工具吗？看谁写的最多。参照1a
___________________________________________________
___________________________________________________
2学会读写1-110的数字。尤其注意两位数字（连词符）和三位数字（and）的表达方法。
3聪明的你能迅速写出下面的时间吗？
sixinutes________
anhur________ fift-sixinutes_________
20分钟________
3分钟________
分钟_________
4预习检测:参考本，写出下列短语
到达学校__________步行_________骑自行车___________
乘公共汽车_________乘地铁_________多久____________
你怎么到达学校?__________________
通过预习，你发现哪些问题?把他们记录下来吧。（词或句子)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
教学流程：
1、小组内交流前置自学答案。
2、看1a图片，迅速完成练习，看谁写地又快又对。小组内交流答案
3、平时的你是怎样来学校的？和你的同伴一起来练1ｃ吧，注意第三单数动词的变化呀！
3开动小脑筋：
试着写一写下列目标语句式，看谁写地又认真又对。
⑴你怎样回家？____________&nt;______坐公共汽车________________________
⑵Ruth怎样去上学？______________她步行去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶ 王先生如何去上班？________________骑自行车。_________________________
4、和你的同伴比一比：快速说出1-20，21-29，30-110等数字的英语表格，完成 2a 2b
合作探究
：1Hdugettshl?特殊疑问词H表示“怎么样”，在这里是对方式进行提问
▲gett表示“到达”。相当于reah 如：Igettshlat8
’l 或：Ireahshlat8’l
注意gett+名词，必须有“t”，因为“get”是不及物动词，如gettBeiing。
▲而reahBeiing“reah”因为是及物动词，可直接跟宾语，不加“t”。
另外：“gett后如果跟“there,here,he”这三个副词时，不”。getthere到达那里
gethere到达这里
gethe到家
▲arrive也表示到达，后面要加介词in或at，如：
Hearrivedin Lndn at3p 他下午三点到达伦敦。
此外：（同“gett”一样，arrive后跟副词“there,here,he”时介词“in”或“at”不出现。如：Hearrivedheesterda昨天他到家了。）
2乘什么交通工具去某地有哪些表达方式？：taethe交通工具t地点，gett地点b交通工具，另外，步行去某地用alt地点或get
T地点nft来表达。如：
Hetaesthetraintshl。
Hegetstshlbbus/train/plane或air/ship/ar
b“介词”表示“乘”什么工具。注意在b和交通工具之间不加冠词“the”。Hegestshlnft Healstshl
达标练习;
1同学们，你会下面的短语吗？你能用他们造句吗？
到学校_______________乘地铁________________乘火车____________
乘公交车______________ 做父母的小汽车_____________骑自行车_____
步行_____________十分钟_________________二十五分钟______________
2训练与检测：
1完成对话
A:______dugettshl?
B:Itaethetrain
A:____________________ittae?
B:It_______arundfrtinutes_____________________________?
A:_________thirt-fiveinutes
2翻译句子
你通常怎样到校？骑自行车
_________________________________________?___________________________
汤姆经常步行上学，但有时候他乘坐地铁
_____________________________________________________________________
你爸爸怎么上班的？他步行
_________________________________________?
____________________
他用多长时间到达？十分钟。
_______________________________?_________________________________
学后记 ：
每日佳句
Betterlatethannever
迟做总比不做好。
题：Unit6
执笔：
使用时间：
教学目标：
1、记住第三部分的重点词组。
2、记住第三部分的重点句型。
3、复习本单元的部分内容。
4、if引导的条状语从句。
教学重点与难点：
1、同学习目标。
2、第三部分中出现的重点单词。
预习导航：翻译下列短语和句子：
需要做_________生病住院__________________用汉语
___________说英语____________多远____________让我看你的地图_________________________如果你有问题，你可以问你的老师_______________________________ 当天
下
雨的时
候
我打的_____________________________你住在离火车站多远的地方?________________________________________、学习过程：
一、新授部分、小组合作交流前置自学答案，教师点拨。
2、完成第三部分对话，教师点拨知识点，小组合作表演对话。
合作探究：
She'sillinhspital她生病住院了。beillinhspital生病住院,与inthehspital有什么区别?
_________________________________________________
2Ifuhaveprble,uanasurteaher如果你有问题，你可以问你的老师。拓展：含有if条句中，主从句的时态应怎样呼
应
？________________________________________________________
堂达标：1翻译：乘地铁_________________________乘火车去某地____________________________ 从到________________起床__________每天___________
把某人带到某地_______________步行去某地__________ 地铁站______________ 想起、想到___________
到达________到家__________全世界____________ 的其它部分____________________ 依赖于_________ 乘船__________在大城市____________ 与不同____ 并非所有的_________________最受欢迎的方式_______的方式___________不得不________
2、翻译下列句子
᠄
王刚每天骑自行车去公共汽车站。
᠄
从你家到起市花费你多长时间？
᠄
乘坐小船一定比乘公共汽车更有趣。
᠄
如果你有问题，可以问你的教师。
᠄
在北美地区，不是所有的学生都乘公共汽车去学校。
᠄
在中国，那取决于你在哪里。
᠄
你通常怎么回家？
᠄
他怎样去上学？我通常步行，但有时候乘公共汽车。
᠄
如果你有问题，你会想起谁？
᠄
她家离学校有多远？
᠄
世界的其它地方与日本不同。
᠄
我们每天早晨骑自行车上学。
᠄
我用1分钟步行到那里。
᠄
他家离医院有千米。
᠄
我每天大约六点半离开家去学校。
᠄
早班车带着他去学校。
᠄
此刻，他肯定在学家。
᠄
他现在需要帮助。
3、句型转换：
᠄
Setiesegthereinthebat
egthere________
__________ seties
᠄
Theftenridetheirbietshl
Theftengtshl
______
______-
᠄
我完成作业需要花费我两个小时。
᠄
Ittaesethurstfinishher
᠄
Huaguis8iletersfrTianzhen
_____
_____8ileters______Huagu____Tianzhen
᠄
对上题 斜体部分 进行划线提问。
＿＿ ＿＿ isit_____Huagu
______Tianzhen?
初中初二英语导学案
题：Unit6
执笔：张汉雷
使用时间：
审核：
教学目标：
1、掌握不同人称的提问交通方式的句型。
2、掌握提问时间段的句型。
3、理解时间段的含义。
4、掌握表示从。。到。。距离的句型。
、掌握提问距离的句型。
预习导航：
1、同学之间讨论以什么方式去学校或去田镇，大约用多长时间，距家约有多远。
2、阅读3a，并回答文中所列问题的答案。
学习过程：
一、复习
、检查上一节的作业。
2、针对上一节的句型进行对话。
3、复习上一节的短语。
二、学习新
Fr3a、通过预习文回答所列三个问题。
2、从文中找出以下几个短语的答案：
起床
离开此地去往。。
骑自行车（去。。）
汽车站
带某人去某地
3、给同学们几分钟时间复习，后从中找重点句子回答。
Fr3b、学生熟悉左图，并理解图中寓意。
2、看右边方框内容，了解对话。
3、据左图内容仿照对话内容进行分组对话。并注意三个句型。
训练与检测：
1、abut
ridene`sbiet…=gt…_________
2、从我家到田镇约有20千米。
3、周日，我大约下午3点去往学校。
4、那大约花10分钟。、你怎样去看你父亲？
6、从北京到上海有多远？ 对不起，不知道。
7、从学校到你家有多远？
从学校到我家约有10公里远。你怎样去学校呢？ 我骑自行车去。用多长时间呢？ 约分钟。
教（学）后记：
初二英语导学案
Unit6SetinA3a-4
教学目标：
掌握本节所学的英语单词和短语。
2、掌握h开头的一般疑问句
3、掌握Ittaessbsttdsth的用法
教学难点和重点：
、H开头的一般疑问句
2、本节中出现的重点短语和句子。
前置自学：
1、翻译下列短语和句子
多久___________多远____________多久一次___________多少____多大_________从你家去学校________________________离学校大约十公里__________________________匆匆吃早饭_______________
动身去学校_________________骑自行车去公交站______________乘地铁__________________早班车________________带某人去某地_______________花费约二十分钟_______________________________ 你的疑
难
点
是
什
么
？___________________________________________________________
你通常怎样到校？
2从你家去学校有多远？
3从家里去学校花费你多长时间？
我家里学校大约两公里远
早班车带她去学校。
6每天早上我大约六点半动身去学校。
7他每天骑自行车骑公交站。
教学流程：1小组内交流前置自学答案。
2阅读文，回答三个问题。小组成员汇报答案。
3教师点拨文重难点，学生看关键词复述文。
4小组成员看图并根据示范对话完成另外三组对话，展示成果。
合作探究：、Thenheleavesfrshlatabutsixthirt
leavefr动身去某地如：HeleavesfrBeiingeverSaturda
arund介词，意为“大约、将近”
2、Hfarisitfrhetshl?
It指距离
hfar
多远。用于询问两地之间的距离，如;
HfarisitfrBeiingtShanghai?
Fr…t…从…到……八点到九点
从图书馆到教室
3、拓展：说出某人做某事花费多少时间的集中表达方式，并举例说明
达标练习;
一、首字母填空、Inurit,eantaethes__________trsn
2It'sabutthree____________frhetshl
Itusuallt____efiveinutestgetup
Heusualls________thursdinghisher
Therearets_____________inthebigit
二、句型转换、Thebusuallgestshlnft同义句
Thebusuall_______________sh;
2、Davespendsthursplaingftballeverda同义句
3、It_____Davethurs___________________ftballever
da
4、Ittaesabutfiftinutestgetttheshl
Iftengtrnft、heisabuttiletesfrlibrar
三、翻译句子
你通常怎样到校？
2从你家去学校有多远？
3从家里去学校花费你多长时间？
我家里学校大约两公里远
早班车带她去学校。
6每天早上我大约六点半动身去学校。
7他每天骑自行车骑公交站。
小结：
学习反思:
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