苏教版语文第12册《练习一》第二课时教案

第一篇：苏教版语文第12册《练习一》第二课时教案

第二课时

教学内容：第三题

第四题 课时目标：

1、写好钢笔字，注意整体布局。

2、练习口语交际，学习当小导游。教学进程：

一、、教学第三题（写好钢笔字）

1、指导：

(1)读这段话，指出出处——《烟台的海》。

(2)引导读帖。重点观察整体布局，行款的优美，每个字的间架结构。

2、练习：

(1)生描红。师巡视、指导。(2)师小结。

二、教学第四题（口语交际）

1、审题。

(1)启发谈话：如果有客人到你的家乡参观访问，请你做个小导游，你该如何介绍自己的家乡？

(2)指名读题，明确要求。（用介绍的口吻，语言要亲切，表达要清楚）

2、指导。

(1)思考：家乡有哪些特点？自己准备选择哪方面介绍？写好导游词有什么要求？

(2)学生讨论后写出导游词。(3)分组分方面练习介绍。

(4)各组推荐出“优秀小导游”上台介绍。请几个同学演游客。

3、评议小结。布置作业：

回家向自己的父母介绍自己的学校。

第二篇：练习一 第二课时教案

第二课时

教学内容：

写好钢笔字，读读背背 教学目标：

1、写好钢笔字

2、读背词语与古诗 教学过程：

一、复习导入

二、学习写好钢笔字：

1、师讲解：本次训练安排了三个字“次、缺、珍”，这三个字右边同时有撇和捺。提问：它们怎么写呢？

2、学生讨论交流

3、全班交流：当一个字右边有撇有捺时，撇要收一点，以让捺，捺要舒展一些。

4、练习。

要求：先描红仿影再临写，并注意正确的坐姿。

三、读读背背。

1、读背词语

（1）让学生自由读。

（2）、让学生结合课前预习说说这些词的意思。师可适当讲解。（3）、在学生理解的基础上练背。

2、读背古诗

（1）指导学生读正确、流畅。同时初步体会诗意。（2）理解交流。

（3）指导有感情地朗读，并熟读成诵。

四、作业

第三篇：小学语文第六册《练习一》第二课时教案

第二课时

教学内容：完成写好钢笔字和读读背背。课时目标：

1、写好钢笔字（“返、越、处”三个字）注意写好捺画。

2、进行读读背背。教学进程：

一、写好钢笔字。

1、看看写的字。（“返、越、处”三个字）要注意什么？

2、讨论要注意的地方。

3、引导学生仔细观察三个字的捺画的不同走势。正确把握三个字的捺画起笔走势。

“遮”字一捺走势平缓；“越” 字一捺比“遮”陡；“处”字一捺更陡。

4、教师边指导边范写。

5、指导学生认真、仔细、规范地描红、仿写。注意写字姿势。

二、读读背背。

1、熟记8个成语。

（1）结合第一单元的课文《庐山的云雾》加以理解。

风云变换：像风云那样变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。气象万千：气象，景象。形容景色和事物多种多样，富于变化。飘飘欲仙：漂浮上升，像要超脱尘世而成仙。（2）指导记忆。

2、背诵《夏日田园杂兴》（其七）

（1）介绍：范成大写了一组《夏日田园杂兴》非常著名，今天一起来学习《夏日田园杂兴》（其七）。

（2）引导学生看图，并借助图画读读古诗，同桌互相说说自己读懂了什么。（大致体会诗的意思与表现的情趣）

（3）小结：全诗用通俗的语言描绘了夏日农家昼耕也织的忙碌景象和儿童不会帮助织布，却在树下学种瓜的有趣情景。

（4）根据诗意，指导学生熟读背诵。（5）自由练背，指名背，齐备。布置作业：

1、搜集其他《夏日田园杂兴》进行积累诵读。

2、搜集本地或者外地过春节的习俗。

第四篇：苏教版语文12册练习二教案

练习二教案

一、导入揭题：

（板书课题：练习2）今天，我们一起来学习《练习2》，这个练习中安排了认识农具和诵读宋代女文学家李清照的诗作《夏日绝句》等内容。我们今天先来学习前两个内容。

二、语文与生活。

1、课前已经让同学们自学了课文，下面我请同学读一读有关农具的词语。

2、那么你认识下面的一些农具了吗？

（幻灯出示农具）

请大家在书上自由连线。你的连线正确吗？

(幻灯出示正确答案)

3、看来大家还真的认识了这些农具，但你们知道这些农具都有什么作用吗？谁来说一说？（学生说，教师依次幻灯出示答案）

4、我这里有一些诗句，我想请一个同学来读一读。（幻灯出示诗句）

5、这些诗句都描写到了农家劳动，表达了诗人喜爱田园生活的思想感情，那么你知道带点的词语都和什么农具有关系吗？

请自己判断，在带点词语下面写上农具名，看谁写的对。

7、（幻灯出示准确答案）你写对了嘛？

8、谁知道这些诗句出自哪里吗？（幻灯酌情出示四首诗）

9、除了这些农具之外，你还知道那些农具呢？（幻灯出示各种农具）

三、诵读与欣赏

1、唐诗、宋词，是屹立于中国文明史上两座巍峨的丰碑，它体现了汉语言文学艺术的最高成就。古人的诗词艺术，的确值得我们认真学习。接下来让我们通过欣赏诗歌《夏日绝句》，一起走进宋代女词人李清照的内心世界。

(板书：课题、作者)

2、（幻灯出示《夏日绝句》）现在让我们根据课后的注释自己大声地朗读全诗，体会诗歌的大致意思。

3、李清照是我国历史上为数不多的女才子之一，谁来为我们介绍一下呢？（幻灯出示李清照资料）

4、李清照虽然是一介弱女子但却有满腔的报国情怀。1127年，强悍的金兵入侵中原，赵宋王朝仓皇难逃。李清照夫妇也开始了逃亡生活。不久，丈夫赵明诚被任命为京城建康的知府。一天深夜，城里发生了叛乱，身为知府的赵明诚却弃城逃跑了，李清照深为丈夫的叛逃行为感到可耻。1128年他们向江西方向逃亡，行至乌江，站在当年楚霸王项羽兵败自刎的地方，李清照不禁浮想联翩，随口吟就了这首诗。

5、现在你能说说诗句的意思吗？

6、听了刚才的介绍你知道李清照为什么如此思念项羽了吗？

思念项羽就是思念项羽失败后不肯苟且偷生的铮铮铁骨； 思念项羽就是思念项羽敢作敢当，宁死不屈的英雄气概；

思念项羽就是希望国家能够多出一些像项羽这样的英雄来保家卫国，恢复故土；

思念项羽就是在倾吐自己的胸怀，恨不能化作男儿身驰骋沙场，纵横天下；

思念项羽就是通过项羽乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义，表示了希望抗战，恢复故土的思想感情……

7、让我们大声诵读，读出项羽活着要做人中的豪杰，建功立业，扬眉吐气，死也要死得悲壮，死的有价值，为国捐躯，做鬼中的英雄的豪迈气概。

难道这仅仅只是项羽一个人的理想吗？这也是女中豪杰李清照的心声，让我们大声地替李清照喊出来吧！

8、现在已经成为西安古流传的名句。在百度词典里已经被录为成语。（幻灯出示成语）

9、出示练习（幻灯）

第五篇：苏教三年级下册语文一、 二单元练习

百度文库一 二单元练习姓名:

一、听写词语 20个

二、写出以下省份的简称

福建（）广西（）广东（）

浙江（）河北（）山东（）

你还能再写出3个吗？

三、组词

系：（）露：（）（）（）

组（）资（）练（）

祖（）姿（）炼（）

四、句式训练

1、我轻轻地抱起可爱的弟弟。

2、照样子写句子

福安是我的家乡。说成：我的家乡是福安。

蓝天是小鸟向往的地方。说成：是谁传授给我们知识。是我们敬爱的老师。

是谁修建了这条举世闻名的铁路。是

五、默写课文

1、南沙是祖国

2、万里长城东起

3、默写《清明》

作者是，诗中描述的是季节，从一词可以看出。

4、《翻越远方的大山》讲述了的故事。它给我们的启发是。

5、阅读 庐山的云雾千姿百态。到 它又是巨大的天幕。回答问题。

这段话的中心句是，茫茫的大海 指的是，巨大的天幕指的是。这段话给我们描绘了4幅画面，分别是、、、。

六、在新的一个学期，你有什么样的愿望，写出来。